2023年班级图书角范文（14篇）
练习做一些语文类的题目，可以提高解题和思考能力。如何推动文化多样性的交流与发展是全球化时代的重要任务。这是一份关于写好议论文的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
班级图书角篇一
为有效管理班级图书角，激发同学们的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角的`使用效果，营造书香班级的氛围，特制定以下管理制度：
2.外借的图书，管理员应认真登记好书名、单价、借阅时间、归还时间，并备注图书破损情况。
3.借阅者应爱护图书、不得撕页、折页、裁剪图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者、根据情节轻重进行批评处罚。
4.借出的图书一周内须归还图书角。
5.遗失借阅的图书应购买原版图书赔偿。
6.一周内未归还的图书，管理员应去催还，如未归还，由管理员及时把借书人的姓名、书名、单价抄送班主任老师。
7.班级图书管理员要做好图书清点、整理、修补、保管、外借登记等工作，
8.放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
9.学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
10.保持图书角整洁，禁止任何同学将其他物品放入图书角内。
班级图书角篇二
一、:。
1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献同学捐献时请写好姓名以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
8、有偷窃图书的行为一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况利用课间整理管理图书。
3、查看还回的图书是否完好如有损坏及时记录并向老师汇报督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者督促将书收回。
4、期末前两周周将所有外借的图书收回清理后归还给图书的小主人。
5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。
6、班级图书管理员向学校借书时负责向学校办理外借手续(过书)并保管好图书。
7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况按学校图书管理员的管理制度要求及时归还学校图书并做下次图书借阅工作。
8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。
班级图书角篇三
书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书气氛，我们建立了班级图书馆——“好书交换站〞，并对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，经班级探讨，特制订如下制度：
1、本学期将请李芙娥、何贵生担当图书管理员。
2、负责整理清查图书及书架的整齐，如有损坏刚好记录并向老师汇报，催促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，催促将书收回。
3、记录下同学们疼惜图书的行为，刚好向班主任汇报，班主任利用班会时间赐予表扬，为同学们树立好的典范。
4、期末前两周将全部外借的图书收回，清理后归还给图书的主子。
1、凡本班学生借阅图书，必需由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。
2、每次借书必需经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走，归还时也必需有图书管理员的签字并注时归还时间。
3、借图书不行以带回家，全部所借图书本周五下午必需归还，以便于下周借阅；最短不行2日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。
4、借阅者应爱惜图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画先、批注或涂写，如觉察则取消其借阅资格。如有丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。
5、有偷窃图书的行为，一经觉察按情节轻重按原价的2-3倍进行赔偿。
6、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有觉察将严峻指责，并取消借阅资格，如有遗失双倍赔赏。
7、所借图书无论是否到期，若有特殊状况老师可随时索还，如多次催促不一月内不得借书。
8、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的`现象，觉察一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不借图书。
9、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书状况。认真读书有所收获的要予以嘉奖。管理员每月统计借书状况，作为评比月阅读之星的根据。
10、图书管理员每天班级的门窗要关好，要爱惜好图书，如有损坏要刚好修补。
班级图书角篇四
1、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员：张丽莎、李潇庆)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻乱拿。
2、每位同学每次只允许借书一本，要写上书号，借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，同学们应自觉排队，听从图书管理员的安排。
5、借阅时间为每天早点时间。所借图书归还期限，最长不可超过两周，以便于其他同学借阅。逾期未还者，停借一周。最短2日后归还，以保证认真读书。
6、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，严禁在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿(图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的班级同学共同赔偿)。
7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全，要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者。
8、图书只能在读书活动课及课余时间阅读。上课、早读、午自习均不可阅读。违者取消借阅资格一个月。
9、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
10、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的.姓名及书名、单价抄送班主任处理。
11、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
12、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书须经班主任同意后借阅。
13、图书角开放时间：星期一到星期五的每天早点时间。
班级图书角篇五
亲爱的同学们班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。你们可以利用课余时间沉浸在书的海洋里尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。
为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书并做出以下规定:
1、负责书架的整洁及时整理图书监督检查阅读书目完损情况。
2、负责组织借阅图书做好《课外图书借阅单》的登记工作。
1、借阅图书的时间是每周一到周五按学号顺序每天安排10人借阅、归还图书具体借阅安排是周一轮到50号到510号周二轮到5号到520号周三轮到5号到530号周四轮到53号到540号周五轮到54号到548号。
2、凡本班学生借阅图书必须经班级图书管理员或老师允许并在《课外图书借阅单》上登记后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。
3、借阅图书要爱护不准在图书上乱写、乱画如有损坏或丢失要按照图书原价的倍赔偿。
4、班级图书角只对本班同学开放。借阅的图书只能自己阅读不能转借给他人。如有发现将严厉批评并取消借阅资格。
5、借阅图书阅读完后要按时找图书管理员办理归还手续并做好记录。所借图书无论是否到期若有特殊情况老师可随时索还如多次催促不还一月内不得借书。
6、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读课堂上严禁偷偷阅读如有在课堂上偷阅图书的现象发现一次取消一个月的借书资格。
7、每天看书不能少于20分钟并请家长监督。
8、班级将定期开展“阅读之星”的评比活动认真读书并做好《漂流图书登记表》、写好读后感的同学将予以奖励。管理员每月统计借书情况作为评选月阅读之星的依据。
恳请同学们给图书角提出宝贵的意见让我们的图书角发挥最大的作用。最后愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!
三(5)班班主任
xxxx年9月20日
班级图书角篇六
为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下规则：
1、本班图书只限于本班同学借阅，不可代外班的同学借阅。
2、每位同学每次只允许借书一本，管理员做好有关登记。
3、借阅图书时，听从图书管理员的安排。
4、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认登记后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的登记并注明归还时间。
6、设班级图书管理员4名(男女各两名)，具体负责图书的管理、借阅等工作。
7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。(图书丢失有记录的`借去者赔偿，无记录的管理员赔偿)。
8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的2-5倍进行赔偿。
班级图书角篇七
书籍是人类进步的阶梯，为了营造良好的读书氛围，让每个同学都能享受书海遨游的快乐，我们建立了班级图书角。为规范，有序地组织好图书的借阅工作,营造书香班级，让班级洋溢着书香气息，让书香浸润同学心灵，特制定以下管理制度：
1、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员：张丽莎、李潇庆)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻乱拿。
2、每位同学每次只允许借书一本，要写上书号，借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，同学们应自觉排队，听从图书管理员的安排。
5、借阅时间为每天早点时间。所借图书归还期限，最长不可超过两周，以便于其他同学借阅。逾期未还者，停借一周。最短2日后归还，以保证认真读书。
6、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，严禁在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿(图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的班级同学共同赔偿)。
7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全，要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者。
8、图书只能在读书活动课及课余时间阅读。上课、早读、午自习均不可阅读。违者取消借阅资格一个月。
9、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
10、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
11、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
12、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书须经班主任同意后借阅。
13、图书角开放时间：星期一到星期五的每天早点时间。
班级图书角篇八
亲爱的同学们、家长朋友们：
本学期班级将重建图书角。由于以往的捐书数量有限且良莠不齐，难以保证阅读的质和量，使得班级图书角没有充分发挥集体阅读阵地的作用。成长不会等待，阅读不能停步，我们不能错过这短暂而关键的年华，所以，本学期伊始，我们在激发孩子阅读兴趣，培养孩子阅读意志，调整孩子阅读结构方面作了精心的策划，准备在有限的班级空间内创造一个开放式大容量的阅读空间。
目前，尽快筹集到一批小学段必读及选读的优秀童书，成为创建图书角刻不容缓的问题。本学期图书角书籍的筹集采取认捐的方式，结合老师建议、专家指导，以《天健小学经典诵读、课外阅读推广计划》为基础，精选最优秀、最具影响力的图书。具体认捐方式为：
1.根据所列书目(详见附录，或班级博客)，个人自愿认捐。
2.书籍新旧不限，每人认捐数量不限。同一书名限额三本，额满即止。
3.请大家把认捐书名及数量发送至班级邮箱：#url#。班级博客每日中午12时更新相应的已捐数量，请大家及时查看。完成邮件报名后，请孩子将书带至班级。
4.认捐采取不计名的方式，只公布数量，不公布捐赠人姓名。
精彩的儿童文学是家长送给孩子最好的礼物。书籍没有界限，每个人贡献自己的一分力量，捐一本好书，可以享受到数十本好书的滋养。期望同学们、家长朋友们携手共建我们的精神家园，洒下书香的种子，开放快乐阅读的花朵。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
班级图书角篇九
3.普专物流班魏双双。
4.请勿在这片净土下留下一片云彩。
5.普专物流班杜德坤。
6.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
7.普专物流班周志鹏。
8.礼貌就在你我身边，请文明阅读。
9.请给他人一片宁静空间。
10.普专物流班朱国明。
11.要像爱护自己的.眼睛一样爱护书籍。
12.普专物流班毕凯强。
13.尊于书籍授予自己。
14.普专物流班孙纪军。
15.踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
16.爱它就等于爱自己。
17.普专物流班孙璐。
18.此时无声胜有声。
19.心灵的沟通不需要过多的言语。
20.普专物流班刘福坤。
21.与文明共行，共创文化盛况。
23.普专物流班王丹。
24.爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯。
25.普专物流班许翠民。
班级图书角篇十
3.风流不在谈锋胜,袖手无言味更长。
4.眼观古今中外,耳需一时清净。
5.淳淳人文情怀,烘托簇新校园.郁郁学习气氛,描绘美好未来。
6.静以修身,学以养德。
7.普专物流班孙宁宁。
8.慢步轻声尽是淑女风范,排队让座方显男儿本色。
9.普专物流班王玉杰。
10.奥运圣火相继燃,书馆藏书代代传。
11.天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享。
12.广汲藏书千年精华,共创丝院灿烂文化。
13.普专物流班赵国英。
14.用细心观察生活,用恒心书写人生,用爱心保护书籍,用真心感悟生命。
15.普专物流班张盟。
16.书香弥漫知识圆,学海无崖我做主。
17.带走的是知识,留下的是文明。
18.普专纺品班韩霞。
19.我喜欢你，因为你从不吼我，不打我，更重要的是你理解我。
20.普专纺品班李利敏。
21.读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
22.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险。
23.爱护书籍人人有责。
24.书是人类进步的阶梯。
25.普专物流班魏双双。
班级图书角篇十一
3.普专物流班魏双双。
4.请勿在这片净土下留下一片云彩。
5.普专物流班杜德坤。
6.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
7.普专物流班周志鹏。
8.礼貌就在你我身边，请文明阅读。
9.请给他人一片宁静空间。
10.普专物流班朱国明。
11.要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍。
12.普专物流班毕凯强。
13.尊于书籍授予自己。
14.普专物流班孙纪军。
15.踏着进步的'阶梯，迈向心灵的彼岸。
16.爱它就等于爱自己。
班级图书角篇十二
尊敬的一(x)班家长，您好!
大家都知道书是人类进步的阶梯，是我们最亲密的朋友之一。与书为伴，身染墨香，知书达理气自华;与书为友，心浸礼韵，明辨是非平天下。虽然我们没有平天下的大志，但我们都希望我们的孩子能结交到真正的好友，强大自己的内心，成为一名儒雅大气又不失风趣的优秀学生。那么请让我们用自己绵薄之力为我们的孩子在班级中营造一方书香天地吧!
为此，经家委会和班主任共同协商，在班级中创立一个“班级图书角”，创设“好书大家读，共做书香好儿童”的读书活动。这个活动的设想得到了所有家长的肯定，许多家长都积极响应，乐于分享自己的藏书。为了让这项工作顺利高效地开展，我们向家长发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为班级的图书角出一份力。家长可将自己藏书中符合推荐书目的书让孩子带到学校，与其他学生共同分享，数量不限(多多益善)!同时，为了让书本不易破损，建议家长给书包上封面，并在封面里贴上姓名，以便期末归还。
2、明确保护意识，教育孩子要爱护书籍。但是孩子尚小，难免会有破损。在借阅的过程中，如有损坏希望书的主人不要心疼，借书的家长，也尽可能的修复;如有丢失，希望借书的家长同书补还。
3、建立图书的完善方案。在统计家长的捐书后，对照推荐书目，缺少的图书，由家委会统一购买，当然最后的购书金额会在群里公布，愿意凑份子的到时统计。不过这个书不再摊派到哪个学生名下，最后或捐或奖或义卖由祁老师决定。
5、设计表格如下：书号到时由老师统一填写。下面的空格行数为28，确保每位学生都能借阅到。使用方法：书在架上，则卡与书同在;书本外借，则卡由管理员保管。
6、班级图书借阅时间为一个星期，原则上不续借，请家长督促孩子务必在一个星期内将书本阅读完毕。让孩子养成“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”的良好的阅读习惯。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
班级图书角篇十三
一个木板钉成的木柜子，成百本课外书，一个“小小”图书角就成立了。
我们的“小小”图书角，是我们班的余英伟和他爸爸一起做的一个柜子。当这个图书角成立了，同学们都非常踊跃地伟图书角增添几本图书，很快柜子就塞满了书本，有百科全书、童话水晶宫、还有优秀作文选呢！还有很多很多的书本，如果净是看有什么书都可以看得你眼花缭乱。
捐完书，就应该静静地坐在那里看书，我正准备拿，但是不过一会功夫全部都被那些“强盗”“抢”走了，同学们一“抢”到书就开心的分享自己的“劳动成果”有的同学连拿水拖地的时候都偷偷的看，不过你可不要看它是“小小”就没什么大不了了，它却体现了我们全班同学交换知识，分享学习的态度。
对了，我也不跟你说那么多了，因为我还要看我辛辛苦苦“抢”来的课外书。
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班级图书角篇十四
人人都有一个自己的乐园，我也不例外。我的乐园不大，却能让我收获许多乐趣。那是一个小小的地方——我们班的图书角。
书柜是黄色的，靠着墙壁，好像一个低着头，专心读书的少年。书一本一本整齐地排列在书柜中，好像一个个排着队的孩子。偶尔一阵风吹过，将那一本被无意翻开的书又翻过去好几页。看来，风也是个爱读书的少年，也在看书呢。
我常在“乐园”里抽出一本书，倚着窗户，与风一起读书。当我的指尖在那些书上滑过时，我能感受到哪一本在指引我去阅读它。有时是一位害羞的少女，有时是一名温柔的绅士，有时又是一个严格的老者......
书的海洋十分大，我在“乐园”里尽情遨游。我跟随福尔摩斯的脚步查明真凶，与青铜葵花一起做芦花鞋，和李力子一起养很多只“李甲甲”，跟唐小鹿一起做升旗手，和查理一起做出美味的巧克力，与多多一起对抗神秘组织，和婷婷一起捉鬼灵。这种快乐生于心头的感觉多好啊!
这就是我的乐园，让我收获了知识与快乐。
