读后感可以帮助我们更深入地理解书中的主题和核心观点。写读后感时，我们应该注重自己个人观点与作品内涵相结合，保持独立思考的态度。以下是一些优秀的读后感案例，希望能给大家在写作上提供一些帮助。

青铜葵花读后感小学篇一

在这个漫长的暑假里我读了一本曹文轩写的《青铜葵花》。

这不经让我想起了我的姐姐。我们虽然经常斗嘴，但是我知道姐姐是关心我的。小时候我跟姐姐一起睡。一天晚上我怎么也睡不着，姐姐带着睡意给我讲故事，唱摇篮曲，直到我睡着了姐姐才拖着疲惫的身体回去睡觉。第二天一早，阳光洒进房间里，当我看到姐姐熟睡的身影，我明白了姐姐是关心我的。亲情是一种难以割舍的东西，有时候批评你也是一种爱的表现。

青铜葵花读后感小学篇二

自从读完《青铜葵花》，我一直有很大感触。这本书写得太让人感动，青铜一家朴实无华的精神令人敬佩。

这本书讲述是：葵花是雕塑家的女儿，因为父亲死了，寄养在青铜家。不久，她融入这个家庭。青铜的奶奶比青铜还疼爱葵花。

葵花7岁，该上学的年龄，哥哥青铜11岁，也渴望上学，只能选择一个，最后用拣红杏的方式选择了葵花。

当葵花11岁，家里没有钱，奶奶只好去富裕的妹妹家，她拣新棉花，给青铜、葵花做棉衣、棉裤。不料，回来时奶奶得了重病，家里缺钱。葵花为了奶奶故意考不好去江南拣银杏，挣了许多小面值的钱，但是还不行。奶奶有一天，让葵花搀扶她去校长办公室请求校长让葵花再考一次，校长得知葵花是为了奶奶而考不好，不假思索地答应了。

然而，不久市长要求葵花回市里，青铜一家很不舍。过了一段日子，青铜看见葵花的身影，是个哑巴的青铜居然叫了一声“葵花！”

这一声叫，含着深深的意义，是哑巴的`青铜因为一个不是他的亲妹妹的妹妹说出了话，这其中蕴含着多么深的感情呀！青铜一家人在灾难中傲然挺立，体现出最美丽的人性。

这本书是我感触的一本书，我从中学到了：一个人在困难中要不畏惧，要勇于面对，就像青铜一家人。

青铜葵花读后感小学篇三

这段时间我又读了许多好书。让我印象最深刻的是——《青铜葵花》。这本书的主角是一个名叫青铜的男孩和一个名叫葵花的女孩。青铜出生在一个偏僻的小山村中，由于一场突如其来的灾难让他失去了语言表达能力。就在那时，他认识了一个同他一般大的女孩——葵花。后来因为葵花的爸爸去世了，葵花没人照顾而要被大麦村的人认领回去。当青铜的父母见到葵花时，特别想把她领回去。领回去后，青铜和葵花就成了形影不离的好朋友。

可能是因为葵花的'到来，让原本失去表达能力的青铜变得开朗了许多。可惜好景不长。一天，葵花被城里的市长接走了。走的时候，青铜正好去外婆家拿东西。回来后，青铜知道葵花走了，十分伤心，坐在草垛上愣了许久。这个故事是多么感人啊！年轻而又善良的青铜为了和葵花永远地在一起，付出了那么多的努力：他放弃了上学的机会；放弃了买新衣新鞋的机会；放弃了冬天在家睡觉的机会······可是老天爷却这样“捉弄”他。他好不容易变得开朗起来，但却从天堂落入了地狱。

直到葵花来了，他才变得开朗一些。

青铜葵花读后感小学篇四

你知道一个在城市里生活的女孩，突然到了农村，又失去了双亲，会怎么样呢?《青铜葵花》一书就讲述了这样一个故事，青铜葵花的故事。

葵花是个很平常的生活在城市里的女孩，可她为什么叫“葵花”呢?原来，她的爸爸是个设计师，他一生中最伟大的作品就是用青铜做成的葵花，而葵花又是他最喜欢的花。可好景不长，葵花很小的时候，妈妈就死了，她只好跟爸爸生活。

青铜非常想念葵花，一天，他在梦中梦见了葵花，就喊到“葵花”，他的朋友听到了，就大喊：“青铜会说话了!”

在读这个故事中，我多次被感动。这个故事告诉我们，在困难中，一定要坚强、乐观、积极向上。

我还特别想知道，葵花后来怎么样了?也许，她又回来了吧，也许……。

青铜葵花读后感小学篇五

今天已是20xx年寒假的第6天，爸爸给我买回了《青铜葵花》一书，我一得到书便迫不及待地读了起来，书中许许多多的章节让我记忆犹新。

《青铜葵花》中的第九章大草垛使我刻骨铭心。“大草垛”主要写了城里人要将乡下的葵花接走，但家人不让，后来葵花从城里回到了乡下时，因为友情，使是哑巴的青铜会说话的事。

联系生活中的.我，有时不重视友情。大家都说：“多一个朋友比多一个敌人好。”我也这么认为,但在生活中我有时好与同学闹点儿小矛盾。比如有一次，我与××同学同位时，她不小心把我的橡皮弄掉了，对我诚恳地说：“对不起！”而我却不依不饶，与她闹起了小矛盾……现在想起来，真是不应该！《青铜葵花》告诉人们：人与人之间要和睦相处，重视友情；每一个时代的人，都有每一个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

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青铜葵花读后感小学篇六

贫穷？贫穷算什么？贫穷的人照样是人！贫穷的人一样有自尊！贫穷不是罪过，它是一种苦难。我们应该尊敬有苦难的人。这便是《青铜葵花》给予我的启示。

“她明白哥哥要干什么，他要告诉大麦地的每一个人，他没有偷嘎鱼家的鸭。”是啊，穷人也有骨气，穷人也有自尊。他们和普通人一样，也希望得到许多人的信任，做一个堂堂正正的人！书中的青铜就是这样。他不希望自己背上不好的名声，他要向每个人宣告：“我是清白的，我没有偷嘎鱼的鸭，我没有做偷鸡摸狗的事。”这是一种伟大的精神。他不卑不亢，有一股无形的力量，如同梅花一般。

谁都会有苦难的时刻。在这一刻，往往最需要安慰和帮助，因为安慰和帮助能让他们看到一缕阳光：而白眼与怜悯无疑只能给予他们自卑和痛苦，以及无尽的黑暗。有些苦难，其实是我们成长过程中一些无法回避的因素。我们要成长就不能不与苦难同行。就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼一样。我们应该以换位的方式来思考，穷人到底需要什么……所以遇到有苦难的人，我们可以适当的给予帮助，但绝不可以怜悯地说：“真是太可怜了！”我不禁想起暑假的一件事。

那天，我在南大街上行走，突然发现一个捡垃圾的老人。他全身衣服破烂，拎了一个大袋子，里头装了许多空瓶。一个“白领”男子正巧经过。他似乎很可惜地摇了摇头，对那个老人说：“帮我擦一下皮鞋，我给你五十元钱。”老人抬起头不屑地望了一眼那个男子，挺起胸膛走了。

我想呼吁大家：穷不是罪，穷人也有昂首的权利。不要再向有苦难的人投区异样的目光。他们也有自尊，他们也有骄傲。他们也许需要关怀，但决不需要同情。

青铜葵花读后感小学篇七

《青铜葵花》有许多地方写的'很好，感动的让我不禁流下眼泪，如“在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花。青铜无声无息地躺在了地上。不知道过了多久，他醒来了。他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了医生：‘葵花’。”这话让我感触很深，哑巴“哥哥”在妹妹走之后，他用来吃奶的力气喊了出来，这是他第一次说话啊！虽然有点不是很清楚，但是他从喉咙里发出来的。还有一处是“用火取暖的人就招呼青铜。可青铜却摇了摇手。坚守在芦花旁边。”青铜为了让全家都去拍照，一个人在城市里买鞋，他不管天气多么寒冷，也要把鞋子卖完为止。

《青铜葵花》是想告诉大家：我们应当干预直视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是兄妹，而且都是胜者。他们锻炼人类开展伟大的心。他们是里，生，神。凡事不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，也不能爱痛，凡能体会他们的，方懂得人生价值和离开人生的甜蜜！

青铜葵花读后感小学篇八

《青铜葵花》这本书讲的是农村两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们一起经历了火灾、水灾和蝗灾的摧残，他们在严寒和饥饿的折磨中挺立，他们便是青铜和葵花。

全村人"都挺成一棵树"，这一场景显示，正是曹文轩这本书所呼唤的，不仅是个人，而且是全村人民对待苦难应有的强劲和风度。就在这一天，葵花的奶奶卖掉了自己的金戒指，她操劳终身，力竭而逝。只留下了一大袋亲手摘的棉花——留下了生命的温暖，带了一辈子的手镯给了葵花——留下了未来的希望。

葵花为了给奶奶治病，去拾银杏卖钱，她只得了几张面值很小的票子，她以为自己挣了"很多"钱，她还不懂得金钱的价值，她只懂得了爱的份量与责任，岁月艰难，爱却弥足珍贵。

正是爱给了人们支撑苦难的力量，爱的主人公便是青铜，火灾使他不会说话，在无言的成长中，他对人、对事、对生活、对大自然心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更是磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的个性，这个奇特形象，正是曹文轩以爱心和精心塑造的体现爱的典型。

《青铜葵花》像一个至真至美的童话，书都是满满的爱，爱得人心头阵阵发热，这热一直蔓延到心的深处，触动了那根深藏的心弦。

只要能体会这份爱的人，就能懂得人生的价值与意义！

青铜葵花读后感小学篇九

给你一篇《青铜葵花》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

最终，葵花要回到城市了，分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：葵——花！这喊声惊天动地，让人泪如雨下。这是青铜的心声！这样的痛苦经历我们生活在幸福里的孩子是无法用心体会的。

和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了，我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太软弱了，青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，感谢青铜葵花，教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。

青铜葵花是写一个男孩青铜和女孩葵花之间的故事。女孩葵花是城市里的孩子，她爸爸是个艺术家，在市中心塑了一个青铜葵花，成了名人，成市长的朋友。一年她爸爸和一些干部，一起去一个叫“大麦地”的乡村劳动。

然而有一天她爸爸坐船时，船翻了，她爸爸被淹死了。她便被大麦地的一户人收养，那户人的儿子叫青铜，于是，葵花和青铜成了兄妹，一起长大，一起玩耍。

当葵花12岁的时候，市长把她召回成市，让她在城市生活。从此哥哥青铜常常坐在大草垛上，遥望芦荡的尽头，看妹妹葵花走的地方。

此书写的很好，写的内容是由两个字：苦、爱。

苦：生活苦，深刻。爱：兄妹爱，情意。

我把这本书推荐给：受过苦难的人们。

猜你正在找《青铜葵花》读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

青铜，一个哑巴男孩，在妹妹葵花来到自己家里后，他从来没有为自己着想过。他愿意为葵花赴汤蹈火，也愿意为自己的家人做出一切。

葵花，一个天真、可爱的小女孩，她失去了自己的父亲，住到了青铜家，成为了青铜的妹妹。她很懂事，不论帮不帮上任何事情的忙，她总是会全力以赴。这本书，我非常喜欢。喜欢青铜的见义勇为，也喜欢葵花的乐观坚强。

葵花要离开这里，回到城市。葵花并不想离开这里，不想离开这个让它充满开心、快乐的地方。青铜和葵花，这一对兄妹，经过了许多点点滴滴，，也创造了许多不可思议的时间，也让他们一家人永远都不会分开。

也许，或者，这世界上最好的事情就是一家人重新在一起。

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最近，我读了曹文轩的《青铜葵花》这篇文章。

曹文轩的《青铜葵花》真是一本好书，读了这书，就好像我们又结交了一位知心的朋友。

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这本书讲的是青铜和葵花的故事。青铜是一个哑巴，也是一个称职的哥哥，自从葵花刚来到大麦地，他就无微不至的照顾葵花。为了让葵花上学，青铜放弃自己上学的梦想。为给葵花挣钱，在冰天雪地里卖掉自己的芦花鞋。有一次看马戏时，他俩不小心招惹了一些男孩子，青铜为了不让葵花受欺负，被打得鼻青脸肿，可青铜还是竭尽全力保护葵花。葵花12岁时，她回城了。青铜从此孤独寂寞，眺望葵花所在的地方。

社会需要人与人之间的关爱，每个人都要扮演自己的角色，遇到麻烦和危险时，能挺身而出。有真心付出，就会有青铜葵花那种纯真的爱，让我学到了应当尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的价值。

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葵花是一个城里的孩子，她和她的爸爸在大麦地村工作。葵花很想去河对岸的大麦地村去看一看，于是坐上了河边的一条小船，她突然发现船飘走了她回头一看船绑在树上的绳子被一个小男孩松开了。最后是青铜骑牛救了她。

一定要做一个诚实乐于助人的人。

书中讲到，葵花因为父母都去世了，被青铜一家收养了，青铜对葵花很好，青铜不会说话，不能去上学，妈妈掏出钱供葵花上学，葵花不愿意，要和青铜在一起，经过爸爸妈妈的劝告，终于同意了，到后来，葵花去了城里，青铜一直找，最后青铜会说话了。我明白：只要努力去做你想做的事情，就会成功。

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第一眼看到这个书名，我就很纳闷，“青铜葵花”是什么意思？后来看了这书，我才知道，青铜是一个大麦地的孩子，但他是个哑巴，但最后却喊出了“葵花”这两字。

这书我已经看完，看得过程上我流了好几次泪水，看完这书，我有许多感想：我们应当正视苦难，乐观地面对苦难，历经苦难的洗礼，才能懂得人生的价值。在我们的人生中，更应该互相帮助，共同成长，人人都献出一点爱，世界会因此而变得更加美好！

文章讲述了一个不爱哭的教师在看过《青铜葵花》后，被青铜和葵花那深深的兄妹感情所打动了，哑巴哥哥天天都要在村门口等待他的妹妹放学回家，哥哥虽与妹妹血统不一样，但是，他们却亲如手足。

看完作者写的文章，我深深的`被打动了，像我一样生活在城市里的孩子是体会不到那个时候的困难与感人的兄妹之情、互相关照的感人场面的。所以我们要像作者所说的那样，多去读一些那个时代的书以丰富我们的阅历，感受那个时代的感人场面吧！

男孩和女孩以兄妹相称，一个来自城市的女孩叫葵花，一个土生土长的农村男孩叫青铜，他们的命运纠缠在一起，只因为葵花爸爸的“青铜葵花”。

苦难，是人生中必不可少的调味料，它有自然的袭击，有人类野蛮本性的发作，也有人内心世界的暴风雨。然而，作者用最细腻的内心写照来告诉我们：苦难是不可避免的，我们得忘却。其实苦难对于我们的生命也有一定的价值，它可以磨练我们，让我们变得坚强——是内心的强大。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。罗曼·罗兰曾经说过：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得欢颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”

《青铜葵花》这是一本令人悲伤的小说，讲述了一个城里女孩葵花来到大麦地与乡下男孩青铜结为兄妹、发生的痛苦离别的故事。

故事讲述了兄妹之间的真情和家人之间的团结。葵花的父亲带葵花到大麦地工作，不幸逆水身亡。7岁的葵花就像一只小鸟失去了飞向蓝天的翅膀。后来葵花被青铜一家收养，与青铜情同兄妹。

最终市长叫干部们把葵花接回城里，青铜天天都在等待葵花回来。葵花虽然走了，但他们之间的感情用火烧不尽，用风吹不散，用铁打不断，永远连接在一起。

为了葵花照相，青铜在冬天里卖掉了芦花鞋；

为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯。为了葵花，他几乎付出了一切。一家人在充满了千辛万苦的日子里，齐心协力，以他们不凡的毅力度过了洪灾，蝗灾，从中也收获了快乐，艰辛的生活，让他们更懂得珍惜身边的人。

青铜葵花读后感小学篇十

不管你有多穷，你都必须被风支撑着，在我耳边低语。永远不会消失的《青铜葵花》，再次出现在我的眼前。我捡起来，打开它，两个孩子又开始玩了。一种淡淡的黄色悲伤随之而来。

透过它，我意识到那是向日葵和青铜。他们是曹文轩的《青铜葵花》的两个主角。向日葵是一个天生聪明的孩子，反应很快，每次考试都拿第一名。她，另一个城市居民，很孤独。青铜，他是一个整天放牛的贫穷的农民男孩。后来，出于某种原因，他变成了一个哑巴。

有一天，向日葵跟着她的父亲去了大麦村。她的父亲是一所干部学校的雕塑家，在城市广场中央雕刻了“青铜向日葵”。向日葵和她的父亲在这个陌生的村庄建了一栋房子。

向日葵每天都在河边玩耍。晚上，我爸爸会去接她。日子就这样一天天、一年年地过去了。突然有一天，河边有一个"牛郎" ——铜像。青铜向日葵坐在岸边的草坪上，他们两个就这样相遇了。看到青铜向日葵触动了我的心。接下来的每一天，他们都在这个地方见面。

直到有一天，暴风雨爆发了，所有忧郁的烦恼都来了。

他们两个在玩。一个男人来找向日葵，让向日葵和他一起走。年轻的向日葵手拿着铜牌。两个人在散步。突然，他看到他的父亲躺在地上。向日葵是苍白的。原来，他的父亲看到一大群向日葵准备去河边写生。没想到，他掉进河里淹死了。结果，向日葵被几个阿姨轮流收养。

后来，大麦家族打算收养向日葵，青铜家族也决定收养向日葵，但是青铜家族很穷，很少有人相信他们能把她抚养好，因为他的家族还有一个祖母。但是后来，他们证明了他们可以用实际行动很好地培养他们。奶奶还卖掉了她的金耳环和链子来解决食物问题。

但最终，她父亲原来城市的市长觉得她不能被冤枉。她的父亲对这座城市做出了如此大的贡献。他们找了个人把向日葵带回去，无视青铜家族的反对。

这真是一本生动、有趣、精彩的书。难怪每个人都说，“这是一本比故事书更值得一读的小说。”

青铜葵花读后感小学篇十一

《青铜葵花》纯净得就像清晨的一滴露珠，在阳光的照耀下，折射出动人的光芒。每一次读它便是每一次的感动，每一次放下便是每一次的沉思。

青铜是一个从小生活在乡村的一个男孩，葵花是一个生长在城市的女孩， 一个特别的机缘，让青铜和葵花成了兄妹。这让他们一起生活、一起成长。直至葵花12岁那年，她离开了农村，在青铜的不舍中回到了城市。读着《青铜葵花》，我的心在苦难中坚强；读着《青铜葵花》，我的心在爱中徜徉……真是因为青铜，我明白了什么叫大爱无痕。

故事的主角——男孩青铜,他因为大火而失去了美妙的声音,他所经历的苦难实在是多。这些苦难就像是他人生的一块磨砺石，不仅没打垮他，还让他在苦难中一次又一次为了葵花做出了勇敢而又充满爱的抉择。当素不相识的女孩葵花来到家里，他把唯一的读书机会让给了葵花,要知道他是多么向往那个教室啊！当家里没有灯，为了方便写葵花写作业，他每天都去芦苇荡里抓萤火虫。为葵花做这独一无二的“荧火灯”。当葵花要付学费时，在大冬天去镇上卖芦花鞋，为了凑齐这笔学费，竟然把自己穿着的唯一的一双芦花鞋也卖了出去，在冰天雪地里光着脚回家。在大年初一，葵花要上台表演，但缺一条银项链，哥哥不管手脚的冰冷做了一条美丽的冰项链给妹妹，让妹妹成了舞台上最漂亮的一个。当葵花走后,他的那一声“葵花!”让人心痛。

那是一种泪在眼里，却流不下来的心痛！同时这份心痛演绎的又是人间美好的感情！这份情就在“荧火灯” 、芦花鞋、冰项链、那一声“葵花!”的喊叫中……这情就是兄妹之情，是不是亲人，但比亲人还要亲一百倍，一千倍的情。看完整本书，我为青铜经历的苦难而感动，更为葵花有这样一位哥哥而高兴。

捧着《青铜葵花》，我如同光着脚丫走在麦田上，不为什么，只希望到达着麦田那边的那棵树下，靠在那里，让晨曦照在身上，看着草，看着麦子，看这田垄，看着人生，享受着在苦难中永恒的兄妹之爱！

……

青铜葵花读后感小学篇十二

花是美的，草是鲜艳的，树叶沙沙作响的声音是好听的，鸟儿的羽毛是绚丽的……世界万物都是美好的。人们向往着美好，但美好的一切需要我们来守护。

《青铜葵花》是一个关于守护的故事。书中，我最喜欢的人物是葵花的哥哥——青铜。因为青铜是个懂得奉献爱的人：

为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；

为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己的芦花鞋；

为了让葵花晚上写作业有灯，青铜捉来了许多萤火虫做了十盏南瓜花灯；

为了让葵花看到戏，青铜顶着葵花默默地站了一个晚上；

为了让葵花晚上回来时不害怕，青铜天天提着纸灯笼去码头接她；

为了让葵花上台报幕时美丽，青铜吹得腮帮子疼，做了一串世界上独一无二的冰项链……。

８月１７日的下午，我们几个小伙伴兴致勃勃地来到了东城名苑小区，开展了“垃圾分类，你我同行”的宣传活动。我们的任务就是为每一位小区的居民讲解垃圾分类的有关知识，发放垃圾分类的宣传册和易腐垃圾筒。我的胆子一向很小，跟陌生人打交道这种事真的是难倒我了，“万一他们不理我怎么办？万一他们嫌我烦怎么办？”但是转念一想，如果多一个人注意垃圾分类，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾减量化、资源化、无害化处理的可能。如果每个人都能做到垃圾分类，就可以减少很多人力，节约很多资源。每年的垃圾产量也会大大减少，还可以增加地球母亲的寿命，拯救我们美丽的家园……想到这里，我鼓起勇气，大步走到一位老爷爷跟前，“爷爷，你知道垃圾分类吗……”老爷爷耐心地听我讲完，并接受了宣传册和垃圾筒。这下，我不再胆怯了，将剩下的宣传册和垃圾筒都纷纷递到了一位又一位的居民手里。虽然宣传垃圾分类是一件小事，但人人做到垃圾分类却是一件大事，让我们一起行动起来吧！

青铜葵花读后感小学篇十三

暑假里，我读了许多书，比如《城南旧事》《草房子》《装在口袋里的爸爸》等。这些书都让我印象深刻，不过《青铜葵花》最让我欢喜。

《青铜葵花》的作者是深受青少年读者喜爱的曹文轩，他曾经获得过《安徒生童话》奖。

这本书的主要内容讲述了一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活一起成长。12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市。男孩青铜常常思念葵花。

本文给我的印象深刻的一幕是，葵花想要回到城市，青铜十分的不舍。玩耍多年的青铜和葵花将要分离了，他蹲在了草垛里，随着葵花的离去，青铜居然从大草垛里跳了出来，边跑边喊：“葵花！葵花！”我真为青铜对葵花的感情而流泪呀！他们之间那深深的情感打动着我。村里要表演，青铜为了让葵花看到表演，自己不顾疼痛，可是后来青铜和葵花并没有看成表演，这一回让我感受深刻。

读到这里，我为葵花有个这样的哥哥而感到欣慰、幸运。唉，要是我也有这样的哥哥该多好啊，真羡慕葵花呀！

这本书有着优美的语句，动人的故事。读了这本书，我受益匪浅，大家也可以去看看《青铜葵花》哦。（长江小学乐欣妍）

青铜葵花读后感小学篇十四

风筝，只有逆风时才会找到自己的方向；人，只有经历苦难才会认识自我。

——题记。

暑假里，我有幸读到了《青铜葵花》这本小说。我一页页翻着，一张张的品着，翻至最后一页时，不知为什么，它使我感到了一丝丝实实在在的纯洁美，和一股淡淡的忧伤。

这本书讲的是男孩青铜和女孩葵花的故事。青铜，生活在一个贫穷但又完整幸福的家庭，一次大火，是这个原本说话流利的孩子成了哑巴；葵花，自幼丧母，跟父亲生活在一起，可因为她的父亲为了捡起一张葵花画，不慎落水。一个偶然的机会，命运把这两个孩子凑到了一起，创造了人间最少见的兄妹情。

命运是无情的，12岁那年，命运又将女孩葵花召唤回了她的城市。走的那天，她没有见到青铜。当青铜回到大麦地时，那艘白色的大船已渐渐远去，只剩下一个若有若无的小白点。此时的青铜如梦初醒，声嘶竭力地大声喊道“葵——花——”这声音犹如闪电划破天空，飘扬在大麦地的上空，久久回荡，寄寓着一个男孩对一个女孩的思念。

这本书里我最感兴趣的一个人是嘎鱼，起初我认为他是一个坏孩子，因为他老是欺负葵花，还把青铜家一亩地茨菰毁了。但后来，我发现他只是外表坏，内心是很善良的。比如在青铜的奶奶生病时送来了两只鸭子，当城里人要把葵花接走时，帮忙藏人。我身边就有这么一个人，他表面看起来很坏，可是当有同学吐了时，他二话不说，拿起拖把就干，直到地面很干净了为止。可谓“金属元宵——外冷内热。”

合上书，思考今天。青铜和葵花，它们都是与我年龄相仿的同龄人。青铜和葵花，他们虽然贫穷，但是他们都相亲相爱，就连蝗灾时，他们也没惧怕过；而我，时常为了一点小事与亲人、父母吵架。平常的话，连只蜻蜓都害怕。这么一想，更是自愧不如。

这两个孩子，不知何时再能重逢？

青铜葵花读后感小学篇十五

当我读完这本书后，想起了罗曼·罗兰的一段文字：

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有：《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天飘》、《大书王》等。还获得中国安徒生奖、国家图书奖、优秀作品奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等。

我知道曹文轩曾经对这本书说过一段话“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就是一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。

上述，是一篇语言流畅、文辞简练的文章。