宗教是人类对于信仰和灵性追求的表达，它给人们带来安慰和指引。如何在困境中保持积极的心态，勇敢面对挑战？在这里给大家分享一些总结范例，希望能够给大家带来灵感。

写成长环境篇一

书籍是人类进步的阶梯，是我们的良师益友，正是那一本本书籍带我迈入了知识的大门，也是书籍一直陪伴着我成长，让我懂得了许多。

大概在我上幼儿园中班的时候，我就开始接触到了汉字。那时候，妈妈给我报了“千字童”学习班，班上的老师教我认清那一个个陌生的字宝宝。我对这些字宝宝也特别感兴趣，是这些字宝宝开启了我追求知识的大门，也让我得到了很多快乐。

再长大一点，妈妈就给我买了很多绘本图书，其中的许多童话故事，仿佛让我也钻进了童话的世界：想跟“卖火柴的小女孩”买一根火柴，好让她不在挨冻；想和“灰姑娘”一样穿着水晶鞋翩翩起舞；也想一直聆听“夜莺”美妙的歌声。那一篇篇动听的童话故事，让我初步认识了这个世界的“真善美”和“假恶丑”。当“丑小鸭”变成白天鹅时，我懂得了什么是坚持梦想；当“海的女儿”变成海里的泡沫时，我懂得了什么是无私的爱。正是这一次次的精神洗礼，让我一步步地成长，并不断完善健康向上的人格。

如今，我已深深地爱上了阅读，那追求知识的泉水已经一发不可收拾。正如毛爷爷所说的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书籍已经成为了我成长的挚友，我生活的一部分，不仅可以让我积累知识，更重要的是让我感悟出人生的道理。

令我印象最感触最深的是一本书叫《爱的教育》。这本书让我懂得了，作为一名小学生，我们不仅要学习好，更重要的是要有爱心。冰心奶奶曾说过：“有了爱，就有了一切”。我们要把爱看成一种自然、美好、平常的字眼，只要有了爱，我们的生活就会变得更加美好。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”一个人的成长，代表着心智的逐渐健全。在成长的过程中，挫折让我们坚强，困难激发我们的勇气，经历让我们蜕变。对于我们而言，最美好的年华，除了学习，更为重要的是心智的不断成熟。在破茧而出之前，迷惘和挣扎不可避免，而在书中也许能找到解决之道，让你遇见更好的自己。

书籍让我收获了快乐，懂得了如何成长，是书籍陪伴着我，见证了我的成长，也教会了我很多知识。书就是我进步的阶梯，我的良师益友，让我们一起边阅读边成长吧！

写成长环境篇二

成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。下面小编给大家带来描写成长环境的。

作文。

希望对你有帮助。

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

浓浓的茶香，淡淡的味道。

有一种味道是苦中带甜的，有一种味道是涩涩的，有一种味道总是让人回味……我们生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有着亲人的关爱，朋友的帮助，有着陌生人的浅浅一笑。曾许何时，我们在坎坷中已学会淡然;曾许何时，我们在孤单中学会自给自足;曾许何时，我们慢慢发现我们的翅膀变硬了，慢慢的想要脱离父母，一飞冲天!

上小学时，不懂得什么叫做成功，不懂得什么叫做辛苦，不懂得什么时候才能见到彩虹。每天背着小书包，高高兴兴去上学，高高兴兴地回到家。难免会在伙伴玩耍中摔倒，一次，两次，……在摔倒中，我慢慢的知道摔倒了，要学会自己爬起来，因为不是每次摔倒父母都在旁边。渐渐地，我学会了摔倒之后不会嚎啕大哭。那时的我，在一次次摔倒之中，学会了淡然。

上初中时，不懂得什么事爱情，不懂得什么是付出，不懂得什么是人情世故。每天活在自己小小的世界里，十三四岁的花季，我已在不知不觉中步入到青春时代。知道了一个个的青春痘长在脸上不好看，学会了在上课偷偷地看言情小说，在小说中幻想着那个女主人公是自己，幻想着还未付出水面的爱情。坚强的我，已不会在父母面前撒娇，学会了自己解决问题，学会自给自足。

上高中时，懂得了什么是残酷，懂得了什么是为人处事，懂得了什么是追求。我从那个花季成长到雨季，十七八岁的我已从懵懵懂懂的时代走了出来。过去的不成熟，过去的幻想都已化为乌有，在我的脑海里出现了现实这个字眼。已经成年的我，有了自己的梦想，有了自己的追求，不再小说情节中徘徊，拿起了笔，翻起了书，读出了我热气沸腾的青春，书写了我满腔热血希望。每天开始挑灯夜战，在床头写下了自己的雄心壮志。我们都在成长着，成长中，我学会了为了自己的梦想奋斗!

我在变化着，成长的滋味也在变化。春夏秋冬，日夜交替，我们都在不断的变换着自己。继续品一品茶，那茶中的滋味似乎有掺杂了太多的滋味。滋味伴我成长，在成长中我在不断地品味人生。

清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我……爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的!

有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!

在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长!

写成长环境篇三

无论我是什么，我都会骄傲轻捷，我都会在崎岖的路上前进，完结我的生命。

阳光总是给着盛开的花朵，小溪总是给奔腾的大河，白云总是给辽阔的天空，人生中总是布满了成长的脚印。

我曾在人生的路上徘徊不定，我也很快明白了意义继续扬帆前进。前进，是勇敢挑战的信心，只有坚持到底，明天才会更美丽。

当不了柔媚的月光，做平凡的星星又怎样，至少我会是星星中最亮的光芒。

成就不了柔和的朝阳又怎样？我也可以做那平凡的日光，至少我会照亮白天做不成香纯的甘露又怎样？至少我能成为善良的雨滴，至少那跳动的音符可以照亮大地！

寂寞的黑夜给了我黑色的眼睛，不管我是什么都会努力前进。困难可以抹杀我的生命，我的勇气依旧潜行。在失败的环境中磨灭了我的信心，我却依然用心灵前进。成功的环境给了我无限的喜悦，我却仍在艰苦的环境中潜行，为了坚强的生命，在各种环境中――飞翔！

写成长环境篇四

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

童年的我只知道玩，可是就是这些没有营养的东西却给了小小的我很多感悟。记得很多很多年前，一天中午奶黄色的阳光洒在我的身上，外面很安静。时不时有一阵夹杂着花香的微风吹过来。正是正午所有生命都在享受这惬意的时光，连淘气的小狗都闻着花香，躺在屋檐下静静的睡着了。而我则坐在台阶上。让别人看来这是多么美好的时光啊!可是对于那时活泼好动的我来说简直是噩梦，父母都在睡觉，邻居也是，动物也是。没有人陪我，让我感到很寂寞。忽然脑袋里闪显出，小狗在摇篮里安安静静睡觉的场景。我的嘴角弯起一个完美的弧度，可是一眨眼的功夫，坐在台阶上的小女孩和那笑容都消失了。去拿了呢?此时此刻我正在仓房里寻找小狗的‘摇篮’。有了我的嘴角弯出有那么一点点邪恶的笑容，手里拿着水果篮子，眼睛直勾勾的盯着熟睡的小狗。小狗似乎感受到了我的目光，立马从梦中惊醒。眼泪汪汪的瞅着我，好像在说：“主人，您就饶了我吧!”我忽略掉心里小小的愧疚，向小狗跑去。人人都说理想很丰满，现实很骨感。小狗一次次的从‘摇篮’里跳下来，可那时的我又固执的把它放回去。这一景象给寂静的中午增添了几分生气。

后来才知道，小狗对高空十分的恐惧，它又怎么可能乖乖的躺在摇篮里睡觉呢?每一种东西都有她自己的位子，小狗不属于高空，它只属于地面，我错误的把它放到了错误的位子上。人也是这样，只有让他找到自己的位子，才能发挥作用。只要你耐心的去观察，去发现，去感悟你也可以在成长中找到属于自己的位子，也可以去发现别人没发现的东西。要知道知识是等待别人去发现的，而不是自己找上门来。这就是我从成长中感悟出的道理。

写成长环境篇五

成长是一件漫长的'事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一个方面的侧重，对一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学。是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花芯是芬芳的，明天就会融进泥土的温床——不，不要为躺进打麦场的麦穗呵融进泥土的花芯悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗？丽的色调。有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。

成长，让我从不有依懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时的内心依然有葱茏的生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。

写成长环境篇六

在我们这个21世纪这个光明时代中，我们每一个家庭中的每一个孩子，一定都是沐浴在爱的阳光之下，尤其是现在的绝大多数都是独生子女，在家中，不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，都围着我们团团转。可这并不是多么的好，也同样在我们的成长道路上埋下祸根。小时候的我在亲戚朋友的口中，都说我是享尽了全家人的福，是属于那种“一人吃饱，全家不饿”的类型。甚至到了小学五年级的时候，那么近的路，还需要爷爷天天接送上下学。

学毕业的那个暑假，我才开始成长。夏夜的天空，那么清爽，彩色的星辰弥漫在夜空中。因为是小学毕业，所以没有作业，吃好晚饭，正在看电视，妈妈突然拿着一张折着的纸，“对面楼有一户是大舅的朋友在那里租的房子，这一季度的水电费得交了，大舅叫我们帮着收一下，你去吧？”我并没有太在意，因为我和妈妈之间经常开玩笑，这次她一定又是骗我的，我才不会那么笨呢！“就会骗我，鬼才相信呢！就是真的，我也不去！”“我知道你不相信，不过这次是真的，你大舅在外地，你也不小了，不久这么点事么？以后你走入社会还有很多挑战呢，快点，趁现在人家正在家里吃晚饭，去一趟，不要十分钟就行了。”

看着妈妈那么严肃的表情，我应该断定就是真的了，“可是我又不认识别人，怎么给他们说呀？”我发现自己有一点胆怯了。“怎么能不会说呢？我在厨房窗户上看着你。哪儿像是男子汉呢！”对，我都长这么大了，怎么连这点小事都那么胆怯呢？可是……怎么就是不敢呢？！我感到自己真是没用！不行！不能再这么胆小了，我就去闯一闯！！妈妈又交代了一些事情，我就穿好鞋，上了对面的楼道。来到那扇普通的门前，我发现自己又有些胆怯了。这可不行，就差一步了，怎么能退缩呢？我于是也不顾自己的思想挣扎，就敲动了那扇门，反正只要门打开，我总不至于不与别人说话吧。

打开门，我给那位大娘说明了来意，并且收来了水电费，还连声夸奖我，说我能帮大人做事了，真是比任何的成绩，任何的奖励得到时还要激动。过了这么长时间，我一直都会去敲开那扇门，并且事没有胆怯，没有“心理战”的。我至今才发现自己在妈妈给我的一次次锻炼中成长了许多，从那一天我敲开了那一扇门之后。成长，最重要的不是别人给予了你多少，而是在你自己的锻炼中自己所学到了多少，所以，在成长中，最主要的还是自己，只要你在自己中成长，才是会感到成长所带给你的许多许多。

写成长环境篇七

有人认为：环境对人的成长有着决定性作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”；有人认为：成长的过程中，人的主观意识起着决定性作用，如同样面对逆境，有的人能在逆境中更加成熟，而有些人却一蹶不振。

阿尔贝.加缪出生第一次世界大战前夕的法属阿尔及利亚，从小家境贫寒，2岁时父亲参加马恩河之役阵亡，母亲以打零工、洗衣服为业，养活他和弟弟。家贫与死亡的阴影与加缪相伴成长，但是地中海的阳光和沙滩却给了他自然界丰盛的礼物。加缪成名之后说：“在我作品的核心，总有一个不灭的太阳。”没有人不在追求幸福。但是什么才是幸福呢？加缪给出他的答案：“幸福不是一切，人还有责任。”没有“责任”，幸福也只有虚浮的幻觉。他面对慌乱和复杂的社会时，并没有退缩，而是一步一步地往前走，为自己去寻找的幸福，为自己去寻找属于自己的那份天地。因为他知道，如果不自己去努力改变周围的环境，他将永远活在这种环境里。不光是为自己也是为了一份责任。

以加缪的家庭背景和他所处时代来看，他应该是悲观的或愤世嫉俗的，但是让人惊讶的是，他总表现出希望与热忱，好像随时准备与命运这个可怕的对手决一胜负。他曾为自己的前途努力过，也为受困的法国同胞奋战过。

写成长环境篇八

要做未明湖畔的一叶扁舟，独自漂泊；要做泰山峰顶的一棵枯松，独自战斗；要做岩石缝中的一株小草，独自坚强。

你一直都这样对我说：要做人生道路上的强者，独自闯荡，学会品味一个人成长的滋味。

你也一直都这样做着。生活在被“放养”的世界，我的天空充满阴霾，无论夜空被多少繁星点缀，映入我双眸的`终究是一弯残缺的月亮。

别人心中的童年满是幸福与美好，而我的童年因留有你的味道略带苦涩。读小学时，你便用各种借口把我一个人丢在回家的路上。回家带给别的小朋友的是欢快喜悦，留给我的却是孤独悲伤。当他们的父母为他们撑起了阳光明媚的天空时，我撑起的雨伞却似一层薄纱，雨水不停地打在身上，痛却在心底肆意地蔓延。我早已分不清挂在眼角的是雨滴，还是泪珠。走在这由孤寂编织的人生旅途中，我不知道自己是否会向疼痛妥协，是否还有理由坚持走下去。

稍大一点，你便让我做家务：扫地，洗衣，铺床。望着同龄人在蓝天下欢乐的身影，我只能独自哀伤。叛逆的青春期给了我开始讨厌你的理由，被隔阂开的我们，像生活在一个屋檐下的两个世界的人。

时间犹如白驹过隙，周围的一切在悄然变化：树叶开始凋零，花儿开始枯萎，溪水不再流淌。唯一不变的是你对我严厉的态度。步入高中，我又踏上了一个人成长的旅程。住宿的生活给了我懂你的机会，一曲《听妈妈的话》让我了解到你的用心良苦。母亲，你独特的教育方式让我内心充满了勇气，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依旧会执着地坚守理想。

这是你第一次带我去登山。攀上山顶，汗流浃背的我体会着自然的美：夕阳西下，落日的余晖洒在你沧桑的脸上，连绵的山峦像一条青色的玉带荡尽了世间的一切困惑。你问我，：“累吗，一个人去成长？”我说：“现在不累了。我学会了怎样跨过荆棘，怎样从地上爬起，怎样追逐自己的希望。”你拭去汗水，用那坚定的话语告诉我：“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”

这句话我会永远铭记在心。谢谢你，母亲！

不企盼人生的一帆风顺，不追求那未曾经历过坎坷的人生，只渴盼用最坚强的内心去感悟一个人的成长！

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写成长环境篇九

人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放，作文-收获成长。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。

生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉a梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与14岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；14岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己，小学一年级作文《作文-收获成长》。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；14岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。

刚进初一时候的我们。男生是愣头小子，女生是黄毛丫头。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便大笑起来；学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。

可以说将会是忙碌且充实的一年。马上我们要上初二了。渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。

我们都是背着双肩包的孩子，向着红红的太阳不停地跑，不停地追，即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。也许有一天，我们停下来回头观望时，才发现曾经的夕阳是那么好看，而它也在照耀着我们前行的道路。

写成长环境篇十

泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”的确，只有经历艰苦环境的磨炼洗礼，人才会成长，人生才会展现出最光辉灿烂的一面。

“自古英才多磨难，从来纨绔少伟男。”古今中外，许多名人志士都很注重在艰苦环境中磨炼，以此培养自己坚韧不拔的意志。曹雪芹生于官宦世家，后因家庭的衰败饱尝人生的辛酸，但他以坚韧不拔的毅力，“披阅十载，增删五次”，坚持写作《红楼梦》；安徒生出身鞋匠家庭，童年丧父，生活贫苦，然而，他酷爱文学，在平凡的劳动中体验、观察生活，写出了一篇篇脍炙人口的童话；数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，整天进行演算，光稿纸就整整装了几麻袋。像这样历经磨炼而最终成功的例子不胜枚举。正是因为他们有着矢志不渝的追求，有着不可摧毁的意志，有着泰然处之的心境，从而在艰苦环境中经历磨炼的洗礼，他们的人生折射出更加灿烂的光芒！

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”磨炼是人生的一笔宝贵财富，是开创成功之路的伙伴。如果在磨炼面前选择退却，就不会有辉煌灿烂的未来。勇敢地面对每一次磨炼，是提升自我、成就自我的必要过程。人生旅途风雨相依，荆棘密布，常常会遇到意想不到的磨炼。然而，风雨过后会是鸥翔鱼跃的天水一色，荆棘过后会是铺满鲜花的康庄大道。只要我们沉着思考，积极应对，暂时的困境往往会变成人生迸发智慧和伟力的催化剂，从而激发出巨大的潜能，孕育出壮美的篇章。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”人生在世，磨炼并不可怕，关键是对待磨炼的态度。英国一位作家说过：我们最大的光荣，不是一次也不失败，而在于每次倒下都能站起来。的确，成功不是最壮丽的，最壮丽的是能在艰苦环境的磨炼中继续奋斗努力的精神和行动。身处逆境，怨天尤人，甘于失败，人生便毫无亮色可言；挑战自我，迎难而上，奋发进取，这样的人生才真正精彩，这样得人生才值得敬仰。

高山没有悬崖峭壁就不会巍峨，大海没有惊涛骇浪就不会辽阔，江河没有跌宕起伏就不会壮美，人生没有经历艰苦环境的磨炼就不会成长。在竞争日益加剧的现代社会，只要我们勇敢地面对，才能展现人生的精彩，书写美丽的诗篇！

写成长环境篇十一

玫瑰。

忘不了，那个秋天，是她的绽放……。

那个九月，第一次迈进中学的校园，怀揣着憧憬，但更多的是忐忑不安，我不知大家会不会喜欢我。教学楼外，淡淡的褶裙，盈盈的微笑，荡漾着饱满的热情。当她用那双明亮的双眸注视着我的时候，我感到了一种久违的安全感。

百合。

一段段令人窒息的时光，一次次令人哭泣的挫折，忘不了，有她在身旁……。

茉莉。

写成长环境篇十二

当今社会，在评价人的成长因素时，大多评价者会不约而同的提到人内在因素对成长的影响，有一种“内心强大，啥也不怕”的感觉。但是，外界环境真的那么无关紧要吗?否!外界环境的好坏，恰恰是影响人的心态与健康发展要素。正如小鱼在鱼缸里长不大，那是因为狭小的空间限制了他的活动范围;而放到大水池中，小鱼就成长为大鱼，那是宽松的环境，为小鱼的成长提供了长大的空间。所以，环境因素对人的成长，往往起到至关重要的作用。

进化论认为：物竞天择，适者生存。在自然界这个大熔炉中，生物们不约而同地选择了适应，只有适应，才能更好生存下去。正如狼一样，在野外，它们总是充满好奇心，不断体验，去发现食物，顽强地活下来。而如果在人们喂养照顾中，狼会成为逆来顺受的宠物，慢慢退化了它的适应性机能。所以，生物都会向着生存方向成长。纵使现在有很多人批判现实制度，但他们依然生活在他批判的世界里，不也是一种适应吗?《进化论》告诉我们，无论动物植物，还是人类，不适应环境，就要灭种灭族。所以，环境对生物的影响不可小视。

适应环境，但不影响人们改变环境。人类适应环境不是生存的目的，改变环境，使之美好，并与之和谐共生，才是最高的境界。天下才有一石，独占八斗的曹子建，放荡不羁，一介书生的王子安，亦或是“我以我血荐轩辕”的鲁迅，他们以现实为出发点，力主去改变某些不适应的.社会现实。林和靖需要一种“云破月来花弄影”的优美境界;李白高歌“夕阳残照，汉家陵阙”的悲慨壮丽;秦少游苦吟着“雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”的迷惘与惆怅。这些仁人志士，都是梦想着建立一种美好的家园而孜孜以求地探寻着，摸索着。

由此看来，环境对人影响巨大，人可以按照理想去改变和追寻美好的环境。

心有梦想，在改变自己中改变环境。一个很沉默少言，不引人注意的人，他在别人的眼中不算聪明，身体弱小的他怎么也无法让人看出他有什么过人之处。但当一位教授讲了一堂课，并告诉他们一个名叫哥德巴赫的人提出的伟大猜想时，他被吸引了，立志要解决这一猜想，摘下这颗数学皇冠上的“明珠”。在别人都当玩笑取乐时，他却深深着迷了。尽管他体弱多病，但他依然废寝忘食的学数学。在其他同学还碌碌无为时，他成为了离这颗“明珠”最近的人，他毫不犹豫地伸手摘取。德国数学家克莱因称赞他“你移动了群山。”他就是陈景润，一个传奇的人，一个给一代人以信心和巨大鼓舞的人。他没有受条件不好，住房不好，研究环境不好等外界的影响，以巨大的热爱之情，改变了自己的同时，也改变了世界。

朋友，是鲲鹏，就要展翅高飞于九万里高空，自由自在翱翔;是骏马，就要奔驰在辽阔的草原山岗，驰骋疆场;是奇才，就要及早地历练自己。自信人生二百年，会当水击三千里。利用环境，造就自己;改变环境，造就社会。为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们应该茁壮地成长!

【修改与点评】。

1.题目“环境与成长”揭示了材料的中心，表明了作者的观点：主要论述环境与人成长关系。

2.三个分论点，从三个角度论述适应环境、改变环境和创造环境。最后展望前景，励志成长。

写成长环境篇十三

因为不幸生长在岩石中，树便郁郁寡欢，在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。

是的，小草长在公园，环境优越还有园丁的关爱，相比之下，树确实是很不幸。

但是，小草的“幸运”与“不幸”，不过是一个人的心态问题。

我认为一个人的一生，应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何，过程才是最重要的。

遭遇逆境，不应该自我放弃，险困的环境更可以磨炼一个人的毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人，坏的处境相当于是一只力量惊人的大手，帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公，你将永远不能振作起来，永远只能生存在那险恶的一角，无所做为的渡过一生。

若处于良好的环境之下，就应该尽最大的努力活出自己，不碌碌无为，不坐享其成。每一份善举，每一份爱心都是一滴滴的小水珠，最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。

虽然，我们不能选择我们所处的环境的，但是，我们可以改变我们周围的环境。

也许需要长久的忍耐，也许要经历漫长的.黑夜，但是为了看见人生微弱的灯火，我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟，才可以积累力量蓬勃生长，绽放。不要自我哀怨，也不要伤心，忧愁，无论环境的好坏，我们都该认真的成长，像一颗树一样，将根深深扎进坚硬的岩石，去寻找最终的土地，或像一株小草平凡的活着，却实现了自己的价值。

我们的生命应该是耀眼的烟火，宁愿短暂，也不该是无休无止昏暗的油灯。

我们在甘愿忍受当下的痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。

写成长环境篇十四

尊敬的各位领导，各位嘉宾，大家上午好！

面的经验，所以我现在就开始下面的发言，第一个部分是互联网电子商务环境的分析，随着互联网应用的普及与中国网民的日益增加，互联网已经成为老百姓日常生活中所代替，必不可少的了解信息开展交流的工具。

根据目前中国互联网信息通信的统计，中国网民的总数已经达到8700万人，由此可见中国网络发展的速度已经远远超过了世界上任何一个发达国家，网络之所以发展如此迅速，主要原因是因为其特性完全符合当代社会的发展与人民物质与精神生活的需要，网络的迅速传播、信息广泛、无地域和时间限制等特点，都使得他能有很强的生命力和发展潜力，同时他也在迅速提高。所以这个原本被视为高科技代名词的载体早已为千百万普通百姓所接触，我们认为个人电子商务作为互联网大家庭当中最重要的成员之一，已经受到越来越多人的关注。据预测中国个人电子商务市场将占世界市场总份额的1％，以目前中国gdp1万亿美元来计算，个人电子商务的交易额将会达到一百亿美元，个人电子商务发展的潜力，不仅来自网络的特点和优势，更主要的是因为他具有以下特性，商品出售较传统商业形式成本大大降低，个人与大品牌商之间，在市场竞争方面具有平等的市场地位，商品信息传播面广，销售模式灵活，减少中间渠道，可以为消费者带来实惠，解决因为地域差异所带来的效率低下等等。

我发言的第二部分是对易趣网作一个介绍，作为国内最大的面向个人电子商务企业，易趣网成立了1999年8月，通俗的来说我们把自己说成是网上的南京路或者网上的王府井，个人和商家在这里可以开店，向消费者直接出售自己的商品，老百姓也可以不受时间和限制在网上购物，易趣网从最初的两个人发展到今天的200多人，网络注册用户已经超过550万人，网络累积登陆商品近千万人，网络交易额已经超过了2亿美元，达到4亿人民币。目前易趣网的商品平均成交率超过50％以上，截止到03年底易趣网达到2亿美元。

第三个易趣网努力搭建青少年成长的舞台，随着个人电子商务的不断发展，在青少年使用网络过程中，易趣网根据商业模式已经逐渐地搭建了全面服务的平台，客观上来讲我们认为我们在为青少年提供了科学实践的基地。

主要是围绕这几方面我们做一些简单地介绍。

首先易趣网已经是成为青少年成为科技实验的舞台，科教兴国的战略思想虽然在我们目前的国家里已经成为一个主旋律，但是在一般老百姓的眼中科教似乎离大家的生活相对比较遥远，大家认为科教就是高科技，科教与自身的生活没有什么直接联系，但是人们在平时生活中涉及到产品的应用是很多的，我们感觉青少年用户在通过网络进行访问，登陆商品，网络交易的全过程，其实就是在实践科教战略的全过程，他们切身地实践使用了高科技，通过高科技的手段并感受到高科技所带来的变化，所以网上交易可以让青少年通过特有的实践方式来了解计算机与互联网的相关知识。

第二点易趣网已经成为青少年进行诚信易趣实践的舞台，因为诚信实际上是党中央国务院近年来特别强调的一个社会我们主要做的工作，就是说营造整个社会诚信的气氛，无论在经商甚至是做人，尤其是对青少年的培养，我们认为都有非常重大的意义，所以我们认为易趣网络的交易，在青少年有非常好的促进作用。

诚信是促使中国电子商务乃至整个经济发展的重要环节，讲究诚信并非是人们与生俱来的天性，而是由后天的社会环境的正面影响，根据商业模式用户在易趣的交易都要求买卖双方都有信誉评价，对其在网上的信用程度打分，其实这就是一次最好的奖惩制度的体现。也就是青少年用户可以随时进行的诚信实践。现在在易趣网上每年有数千万青少年进行诚信的实践，我多讲几句是关于诚信打分的模式。就是我们的商业模式在要求做完一笔交易以后，买卖双方都互相打分，好评就是一分，中评就是0分，差评就是负一分，我卖的东西，我所有的交易记录，如果你登陆我的产品，你可以一目了然，假如我过去做了60笔交易，我这60笔交易当中到底有多少好的.，多少差的，所以用户可以对我的信誉评价来判断你的决定，所以我们觉得网上这个商店，其实某种意义上讲比线下，在诚信方面要更透明。

因为如果我是一个顾客，比如我到王府井去，我到王府井里面一个店，我不太了解这个店究竟广大的消费者对这个店的评价是什么？当然一般出现纠纷，可能消费者会去找记者来报道一下，或者向有关部门消协来反映，但是这个东西其他的消费者不太了解，但是易趣网的商业模式，这种东西你的信用是透明的，所以如果青少年在网上做小生意，这样对这种透明诚意的打分是一个很好的实践。

所以客观上来讲我们在这里为青少年提供诚信的实践。

第三个就是青少年提供了创业的舞台，通过网上商品的登陆，青少年能够实践销售技巧和定价的方针，通过回答用户的提问，可以培养和加强青少年的人际交往能力，通过收款与发送商品，青少年能够了解基本的资金管理，帐户管理以及基本的客户服务，甚至是如何进行快递，而售后服务更是能够提高青少年的诚信、意识与沟通交往能力。在网上整个交易的过程中，青少年可以独立自主，而与此同时易趣网也成就了许多青年的创业梦想，近期我们作为承办单位参与了包括有教育部、商务部、信息产业部、国家发改委、人事部等首届全国大学生电子商务知识竞赛，积极为网上创业的学生提供知识，时至今日有400余万青少年在网上进行社会实践。

我发言最后一部分是关于网络对青少年的几点想法和建议，

第一我们建议应该是政府引导为先，舆论鼓励为主，政府在市场培育过程中应当更多的进行引导，正面的引导对于青少年合理使用网络，认识网络有积极地作用，在引导中发展，在发展中管理，让整个网络事业健康和良性的发展，也让青少年能够接触到更多正面的网络优点，同时社会舆论也应当给予使用网络的青少年以更多的鼓励、更多的支持。因势利导，而不应当简单地看成是青少年的洪水猛兽。

第二技能培训跟上，政策配套完善，根据我们了解目前很多学校的计算机教学只是停留在理论的基础上，可学生真正的使用还需要回到实用当中，因此我们希望学校能够适当的融入一些应用知识，比如交会学生如何使用携程网，预定酒店或者履行交通服务。还比如可以教学生如何在易趣网上买卖商品，这样的话对于青少年使用网络从事健康有益的活动都是一种促进和知识。所以我们认为无论网络企业和政府部门都应当对青少年积极正确、健康地使用网络予以一定的政策优惠。这样对青少年上网的扶持。

第三是商业规范自律，这个由政府部门牵头，互联网企业可以考虑，其实这个也就是我们易趣网在上海工作的实践过程当中，我们发现这是一种行之有效的方式，比如我们同上海市工商局就是这样一个模式。所以经过上海市领导的支持和赞同，我们易趣网就和上海有一个联络员机制，定期举行会。

议，然后协调，一方面工商局来协调告诉我们说如何要加强网上的商品和用户的诚信管理，一方面我们也向工商局来讲我们经营的特点。所以我们觉得实际上也面临这样的问题，因为在客观上来讲政府机构比较多，建立一个专门的机构比较难，但是建立一种机制相对来说比较容易。但是我们在现实生活当中这种方式比较可行，所以我们就提出了，如果社会的各个部门都是在政府的领导下，来加强对青少年管理的话，我们不妨建立这种机制来做，这样比较容易起到一些作用。所以我们开发适合青少年，对青少年有直接帮助的功能和产品，然后整体打包向社会发布信息。

同时我们呼吁互联网企业应该更加加强自律为青少年提供更好地服务，帮助他们完成与渡过人生的重要时期，让网络在他们成长的过程中起到积极重要的作用。

写成长环境篇十五

成长往往与环境息息相关，因此，环境一定程度上决定了你的成败。以下是成长环境作文600字。

你是否还曾记得“孟母三迁”的教育佳话？环境，决定了孟子人生之路。

你是否曾了解知“台球神童”的童年生活？环境，成就了丁俊晖的斯诺克之梦。

当这一切摆在眼前之时，你是否注意到了环境对一个人生长的影响。可以毫不犹豫地说，环境决定高度，那个人生的至高点。

自然的环境决定了生物的生长。

鲨鱼，一个听之则怕，见之则惊的海洋霸主。在辽阔的'张力世界里，用吞吐宇宙之气渲染着属于自己的白色恐怖。一个英国小组曾让一个人工培养的鲨鱼和来自海洋鲨鱼相比较，以测试其生存能力。惊人的结果出现了——源于海洋的鲨鱼在生存能力上无可抗拒地高出了人工培养的鲨鱼数百倍。

正是无可比拟的自然生存空间，极具张力与霸气的海洋环境造就了鲨鱼的无可匹敌。环境，让鲨鱼张扬在那个神秘的海底世界。

社会环境决定了人的奋斗高度。

简单地说就是他人对你的态度决定了你的事业高度。

钱学森，一个震惊中外的火箭专家，“工程控制论”的创造人，用自己的人生经历毫无争议地证实了这个道理。

晚年，在他的回忆录中提到了提携他的两位贵人——周总理和陈庚大将。两人对他的支持让他毫无后顾之忧地去开创新中国的航天事业，导弹工程等引领我国挤身世界强国的大前途。他回忆说：“文革期间，要不是周总理的下令保护，恐怕我早已不在人世。”又有“回国后，如果没有陈庚大将的悉心关心和技术支持，我的成就恐怕到不了这样。”

正是周总理和陈庚大将这样的关注和关爱，钱学森才能成为人人皆知的大科学家。环境，让钱学森成为杰出的科技帅才。

人才生长，让环境主宰了轨迹，也是环境让人才得以轨迹亮丽，让掩埋的金子真正发光。

环境，人才，相辅相承，环境的空间，决定了人才的高度。无论是自然环境，还是社会环境都将永生伴随我们。

或许某一天，我们也会成为他人的“环境”，影响着他们的人生轨迹。