爱家乡的班会心得体会（精选12篇）
通过写心得体会，我们可以更深入地思考问题，提升自己的思维能力和分析能力。那么，怎样才能写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要明确总结的目的和主题，清楚自己需要总结的内容和重点。其次，要结合实际情况，客观地分析和评价自己的表现和经验，不偏不倚地反映自己的真实想法和感受。来看看下面这些心得体会范文，或许对你有所启发。
爱家乡的班会心得体会篇一
生：喜欢！师：呀，都喜欢！老师也喜欢。
同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。（放伴奏带）。
《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情，而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心，表达了中国人民对祖**亲的深深眷恋。今天我们的主题班会是以《爱祖国，爱家乡》为主题。有请主持人上台。
甲：老师们！
乙：同学们！
齐：大家好。
甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么？
乙：（思考状）其实“爱国爱家乡”就是热爱祖国热爱家乡的山川河流，热爱祖国可爱的人民，恩……还有为了使祖国富强而好好学习！
甲：哈哈，基本说对了！“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。
乙：现在，我宣布八年级3班的`《爱祖国，爱家乡》为主题的班会正式开始。
甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。
乙：爱祖国，爱家乡绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！
甲：那你如何表达呢？
乙：我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人骄傲的歌曲：《歌唱祖国》！
甲：我也想唱！要不我们一起唱吧？同学们，你们说好不好？好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备――唱！”（播放伴奏带）。
（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）。
甲：我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意―对歌！
乙：对歌？
甲：是的，用爱国主义歌曲对歌！
乙：好。
现在开始！甲：
甲队：《没有共产党就没有新中国》。
乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。
甲队：《祖国啊，我永远爱您》。
乙队：《爱我中华》。
甲队：《妈妈教我一支歌》。
乙队：《大中国》。
甲队：《新疆好》。
乙队：《解放军的天》。
甲队：《祝福祖国》。
甲：每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊！
乙：是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊！
甲：这好办，今天你就能如愿以偿了，瞧！我已经按奈不住心中的激动了。
乙：太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧！有请木开代斯同学。
《满江红》。
岳飞。
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
甲：听了麦热燕穆古同学的朗诵，让我有一种激动的心情，我非常赞赏她，爱祖国绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！
乙：那你如何表达呢？
爱家乡的班会心得体会篇二
一、引言部分（200字）。
家乡是一个特殊的存在，无论我们走到哪里，都难以忘记它的风情和味道。我出生在四川一个小城市，成长于这片富饶而美丽的土地上，因此我对家乡充满了深深的感情。在我眼中，家乡是一座永不凋零的花园，无论风雨如何，她始终在我的内心深处绽放。
二、家乡的美景（200字）。
我的家乡虽然面积不大，却拥有着大自然的馈赠。青山环绕、河流纵横交错，勾勒出一幅幅美丽的画卷。每年盛夏的时候，蔚蓝的天空和翠绿的田野交相辉映，鲜花绽放，清风徐徐，仿佛人间仙境。而秋天，家乡的山水更加美丽，到处是红叶飘飞的景色，让人陶醉在如诗如画的世界里。这些美景不仅给我带来心灵的抚慰，更激发了我对家乡的深深热爱。
三、家乡的人文（200字）。
家乡的人文底蕴也让我着迷。老街上的传统建筑、古老的石桥和名人故居，都是家乡历史文化的见证。每当我走过这些街道，我感受到的不仅是历史的厚重感，还有一种与先辈们心灵相连的情谊。这里的人们朴实好客、亲切友善，给我留下了深刻的印象。无论走到哪里，我永远会记得这份温暖和善意。
四、家乡的美食（200字）。
除了美景和人文，家乡的美食也是我爱家乡的原因之一。四川菜无疑是中国最具特色的菜系之一，而家乡四川的辣味更是独特而深入人心。火辣的麻辣火锅、香气四溢的川菜，每一口都是一种享受。每次朋友来家乡找我，我都会带他们品尝一番地道的川菜，让他们也感受到家乡的独特魅力。
作为一个家乡的孩子，我深知自己肩负着一份责任。家乡的发展离不开每一个家乡人的努力和奉献。我们要爱护家乡的自然环境，保护家乡的文化遗产，为家乡的繁荣做出自己的贡献。我曾参加过多次环境保护活动和志愿者工作，深切感受到了家乡让我成长和学习的机会，也明白了自己应该为家乡付出更多。
总结：
爱家乡是每个人的本分，对家乡的热爱既是一种情感的延续，也是一种责任的体现。家乡的美景、人文和美食给我无尽的回忆和享受，而我对家乡的热爱也促使我付出更多。我希望能够用自己的行动让家乡更加美丽，为家乡的发展贡献自己的力量。家乡是我永远无法割舍的情感寄托，也是我坚守的信仰和追求。
爱家乡的班会心得体会篇三
活动目的：
1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的人文美景，让同学们更加了解家乡、热爱家乡。
2、让同学们明白，热爱家乡就是要从小事做起，从我做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。
活动形式：
1、表演。
2、竞赛(金点子)。
活动准备：
1、同学们分组调查家乡，搜集各类资料，写出调查报告。
2、把有关资料制作成多媒体课件。
4、课件：有关长寿的名人典故，人文风景及现实中存在的问题和近几年的绿化成果、
5、节目准备：歌曲《在希望的田野上》。
活动形式：
1、表演。
2、竞赛(金点子)。
活动过程：
激情导入。
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。
主持人1：在地球的某一个角落里，
主持人2：在大地的某一块沃土上，
袁：一直有一个地方深深撼动着我们的心灵，那就是我们美丽而富饶的家乡。
主持人1：当春回大地之时，家乡到处呈现出生机勃勃的景象。
主持人2：看，高楼大厦巍然屹立，神奇秀美，
主持人3：瞧，名山大川傲然昂首，气宇非凡。
袁：这就是令我们骄傲一生的家乡——长寿！
主持人1：有这样一条主持人3，曾养育过无数的华夏儿女，
主持人2：有这样一条主持人3，像一条银带飘落在中华大地上。
袁：就在这样的青山和绿水之间孕育着我们神奇而古老的长寿大地。
主持人2：我们的家乡长寿地处长主持人3中上游，是中华民族的发祥地之一。
主持人3：华夏的悠久历史，长主持人3的灿烂文明，秀美的山川，人文胜景，在长寿这方神奇的土地上浓缩和展现。
合：长寿文化灿烂历史久。
长寿人杰地灵美名传。
袁：我宣布长寿区第二中学初二七班“爱我家乡，我们在行动”主题班会现在开始。
赞美篇。
合：谁不说咱家乡好！
主持人2：家乡如此多娇，令无数英雄尽折腰！有青山绿水，翠竹红花，还有勤劳朴实的乡亲父老。
主持人3：请大家讨论一下，说一说。（讨论时间为5分钟，点出幻灯片）。
第一环节家乡名人故事。
《周总理来到长寿湖》。
主持人3：看来同学们还是很了解我们的家乡，那么我想问一问，你们到过长寿湖吗？
主持人1：长寿湖可是我们长寿的一大特色景点，它湖面辽阔，碧波万顷，水中倒影若画，气势极为壮观；若临暮春三秋，浅云遮日，烟波浩渺，水天一色，另是一番情趣。湖中岛屿林木青翠，建有多处园林景点。
主持人2：更令人为之称奇的是，长寿湖之内的众多半岛，竟奇迹般地形成了一个繁体的寿字，这天赐的“寿”字。从空中俯瞰，恰似一条金色腰带萦绕的巨轮，漂浮在这浩瀚的湖面。
主持人3：值得骄傲的是，我们伟大的周恩来周总理曾经来过长寿湖视察，并和二位副总理欣然提笔，留下了光辉的题词。“为长主持人3综合开发，开辟了道路；为四川的国民经济的发展服务”，请听故事——《周总理来到长寿湖》（点出幻灯片）。
班主任小结。
今天，我们在班委的主持下、全班同学热情参与下，紧紧围绕《爱我家乡，我们在行动》这一主题，开展了一次内容丰富、形式多样的主题班会，处处流露出同学们对家乡的热爱之情，表达了同学们对美化建设家乡的坚定决心。此次主题班会，取得圆满成功，祝贺同学们，谢谢同学们。
爱家乡的班会心得体会篇四
活动目标：
1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学习黄河的精神。
2、关注母亲河现状，加强环保意识。
3、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。
4、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。活动内容：
知黄河—绘黄河—颂黄河---忧黄河--救黄河教学设计：
一、激情谈话导入。
《黄河怨》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给学生以美的享受，另一方面自然而然地导入。然后宣布主持人和电脑操作师入场。(导语：听了这首振奋人心的歌曲，我们每个人都为是中华儿女而感到骄傲，感到自豪。曾有多少壮丽的诗篇歌颂黄河，有多少豪迈的歌曲赞美黄河。如今，她却饱经沧桑，历尽磨难，曾遍体鳞伤。作为中华儿女的你们，面对此情此景，有何感慨呢?今天我们特召开“保护黄河，爱护母亲”的主题班会。首先让我们以热烈的掌声对各位领导和老师的光临表示欢迎。)。
二、活动过程;﹙一﹚引入活动内容。
甲：大家好，我是。乙：我是()。
甲：很高兴被大家推选为本次主题班会的主持人，我的心激动万分，似乎与那滚滚的黄河融为一体。
乙：黄河是中华民族的母亲河，是中华民族的象征，是我们中华民族的摇篮，有时我们中华民族的灵魂。甲：一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城。
乙：动脉是黄河，可以说只要是中国人就没有不知道黄河的。甲：这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女。
乙：孕育出灿烂的华夏文明。
合：今天，就让我们做一次黄河的巡礼，去捡拾那些沉淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
甲：本次活动共分为五个篇章，分别为：溯源篇、奔腾篇、赞颂篇、忧患篇、拯救篇。
乙：学生共分为六个小组：故事组、朗诵组、赏析组、科普组、材料组、环保组。﹙二﹚进入“溯源篇”
甲：谁来为我们介绍一下壶口瀑布?﹙学生介绍﹚乙：俗话说得好，不观壶口大瀑布，难识黄河浩瀚心，让我们近距离领略壶口大瀑布的景象。﹙屏幕显示“壶口瀑布”的图片﹚甲：美丽壮观，心灵的震撼——这就是黄河的壶口瀑布。
乙：这幅画面就是在香港即将回归之际，柯受良成功飞跃壶口瀑布的雄姿。
甲：看，黄河浊流滚滚，掀起万丈狂澜。乙：黄河滚滚，结成九曲连环。甲：惊涛澎湃，奔向东南。乙：从昆仑山下，奔向黄海之边。甲：一泻万丈，浩浩荡荡。
乙：滔天之水，雄奇壮丽。﹙画面解说结束﹚。
甲：黄河在壶口瀑布以雷霆万钧之势，奔腾过来，咆哮而去。让我们走进黄河之源：
甲：难怪毛泽东说“藐视黄河就是藐视我们这个民族”﹙三﹚进入“奔腾篇”
乙：黄河是中华民族的摇篮，是人类文化的发源地，也是文人墨客创作的源泉，让我们进入黄河巡礼第二站：奔腾篇——绘我黄河甲：有请同学为我们展示关于黄河的诗句、俗语谚语、成语以及信天游。(学生解说)。
甲：关于黄河的传说更是举不胜举，我们是炎黄子孙，华夏儿女，龙的传人，下面让我们在紧张的气氛中放松一下(播放“龙的传人”的视频，学生配唱)。
乙：这雄壮的歌声唱出了黄河的风采，更唱出了中华民族战无不胜，奋发向上的英雄气概。
(四)进入“赞颂篇”
甲：母亲河有壮美的姿态，悠久的历史和古老的文化，当我们聆听那河水的滔滔声时，仿佛古人的智慧在感召着我们。
乙：每个华夏儿女都会感到无比的骄傲和自豪，现在让我们感受黄河文明，一起去赞美伟大的母亲吧!进入黄河巡礼第三站：赞颂篇——颂我黄河。(朗诵小组朗诵“黄河颂”)。
甲：朗诵得很生动，但还不能表达我们对母亲的爱恋，有些同学早已按捺不住那激动的心情，让我们一起发泄出来吧!(男女分角色齐颂——黄河，我们的母亲河)。
(五)进入“忧患篇”
乙：黄河具有强大的民族凝聚力，黄河以她博大的胸怀哺育了一代又一代的中华儿女，但是，随着岁月的流逝，母亲和历经沧桑，正在渐渐失去她的昔日光彩。然而，更令我们震惊和痛心的是，黄河正面临着断流和污染的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河呀?甲：下面进入黄河巡礼第四站：忧患篇——忧我黄河。(出示被污染的黄河)。
乙：看到这幅图像，多么让人心痛，那么这是哪个地方发生的这种现象呢?
甲：黄河泛滥更是惨无人睹(展示黄河泛滥的画面)乙：这幅画面是黄河干枯的河床(展示画面)。
甲：你知道黄河断流主要出现在哪?原因是什么?(配合画面，请学生作介绍)。
一是天然因素;二是人为影响。
一面是枯水灌溉高峰期水资源十分紧缺，供需矛盾突出，这是造成黄河断流的根本原因.
70年代以来流域大部分地区降水量偏少，特别是1990年以后，降水偏少更多，相应径流随之减少，农作物灌溉用水增多.这是造成70年代以后黄河断流的重要原因之一.
黄河径流锐减，令人忧虑.沿黄地区工农业大发展和人口的增加，使黄河可供水量满足不了日益增加的需水量，这是造成黄河断流的又一重要原因.
黄河水资源一方面是严重缺乏，一方面又浪费严重.黄河水资源90%以上是用于农业灌溉，万亩以上灌区多建于50-60年代，较晚的也是70年代所建，灌区工程老化失修，渠道衬砌差，跑、冒、渗、漏严重，工程不配套，灌水方法落后，多用漫、串灌方式，耗水定额高，用水严重浪费.据初步推算，仅渠系引水和灌溉工程不配套，灌溉方法落后，全河每年就造成引黄用水100-120亿m3的严重浪费.因为气温转寒、暴雨集中和人口增长，每平方公里就有4000吨土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地5500000亩!形成一个恶性循环。
(六)进入“拯救篇”
甲：黄河水呼啸着，奔腾着，奏出时代的凯歌，奏出改革的乐章。乙：黄河水唤醒了民族意识，他将以前所未有的雄姿，步入更广阔的天地。
甲：同时，我们也肩负着重任——保护黄河，保护母亲河。乙：最后进入黄河巡礼第五站：拯救篇——救我黄河。
甲：这就是5月4日，江泽民同志曾提出保护母亲河的倡议，我们应响应这号召，保护母亲河。
乙：光喊口号只是纸上谈兵，面对触目惊心的树木残桩，浊流肆虐，天空不再澄澈，鸟儿不再歌唱，面对黄河沙土弥漫的状况，我们应怎样做呢?(生齐答：植树造林)。
甲：一个最好的办法：植树造林。微薄的力量是不够的，我们应携起手来，共同建设美好的家园，让我们的母亲不再哭泣。
乙：单靠植树造林是不够的，下面有请同学们为保护母亲河献计。(设计公益广告)。
(七)进行思想教育。
甲：从黄河的吼声和那无声的语言中我们感受到他对儿女的告诫。炎黄子孙要做的不仅要保护黄河，而且要保护环境，保护我们赖以生存的地球。乙：从地图上可知，它离我们很远。但是我们可以从身边的小事做起，尊重自然，珍爱环境，爱护地球，这与拯救黄河是一脉相承的。
(八)宣读倡议书。
甲：我们应携起手来，为保护环境尽一份责任。下面请全体起立，让我们共同宣读保护黄河，保护地球的倡议。下面请老师也一起参加我们的活动。
(九)班主任作总结并进行拓展延伸。(大屏显示写作题目)同学们已经了解黄河忧患，形成保护母亲河的意识，心中一定感慨万千，下去拾起手中的笔，把自己所思所想串成文章，写出对母亲的感悟和祝愿。参考题目见大屏。只要我们言行一致，我们相信：中华民族的母亲河在同学们的努力之下，在全中华儿女的努力下，一定会重见笑颜，重放光彩，重现生机与活力!
(十)全体起立，配合画面，齐唱歌曲结束主题班会。
爱家乡的班会心得体会篇五
二.活动目的：
1、通过“爱菠萝、爱家乡”的主题班会，了解菠萝了解家乡，激发爱家乡的情怀。
2、通过活动的展开，培养学生交流、合作的能力。
四.活动时间：星期三。
五.活动地点：六（5）班。
六.活动对象：六年级学生。
七.活动具体过程：
1、欣赏徐闻首届菠萝文化节开幕式图片。
2、播放菠萝宣传片，点燃同学们对热爱菠萝热爱家乡的激情，展现菠萝从种植到生长的全历程，全面了解菠萝的相关情况。
3、菠萝种植组的成员展示搜集来的'有关菠萝种植的资料。让同学们了解菠萝种植的过程，增强对菠萝种植过程的认识。
4、主持人总结，引出下一环节。
6、小品组的成员演小品。风趣幽默的小品，让同学们在欢笑中领略菠萝趣闻轶事，再现菠萝丰收的季节。
7、主持人总结小品，引出下一环节。
8、唱歌组的成员唱有关《曲界，我可爱的家乡》歌曲。让同学们更能体会到爱菠萝、爱家乡的气氛和激情。
9、手抄报组的成员向全班同学展示自己组的手抄报成果。
10、、评委组进行评分，选出一二三等奖。
八.应急方案：
1.对于ppt的内容要用u盘或mp3复制备份，以防临时打不开。
2.以上班会各个环节如有变动，主持人根据具体情况灵活变动。
九.备注：
1.小品组：演一个有关农民种植菠萝的小品。
2.手抄报组：介绍菠萝的特色。
3.菠萝种植组：搜集菠萝种植的资料，要求文字简洁，并附上图片。
4.菠萝开花发芽组：搜集有菠萝开花发芽的资料。
5.唱歌组:唱《曲界，我可爱的家乡》。要求小组的成员一起唱，并能够编一些简单的动作来伴奏。
十.人员安排：
主持人选评委组人选。
爱家乡的班会心得体会篇六
队会目的：
通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解弥勒，培养队员热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做热爱家乡的文明好少年。
队会重难点：
1、了解家乡的物产，风景名胜。
2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯。
队会准备：
1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。
2、了解家乡特产。
3、写一封致他乡朋友的书信。
4、写上文明好习惯的小旗。
5、编排小品《如此游玩》。
6、写一份倡议书。
活动过程：
第一课时。
中队长：整队，各小队汇报人数。
中队长报告：“全体起立！（行队礼）报告辅导员，五中队应到人，实到人。活动准备工作已经完成，希望您参加我们的活动。报告完毕。”（行队礼）！
中队辅导员（行队礼）：接受你的报告，愿意参加你们的活动，并预祝你们活动成功！
中队长：出旗，敬礼！
中队长：唱队歌。
主持人（齐）：五（）中队，《美丽弥勒我的家》主题队会现在开始：
活动第一部分：了解家乡。
主持人乙：听说你们市正在创建国家级文明旅游城市，我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧！因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦！
主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样？
主持人乙：有专业的呀，那当然好！我有好多问题呢？
主持人甲：别急，别急，你跟我来，看！这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。
（第一小队准备回答）（准备幻灯片）。
主持人乙：请问为什么你们家乡叫弥勒？什么时候开始的？
主持人乙：请问你们家乡有那些名胜古迹？都在什么地方？
主持人甲：（对一小队说）这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧！
（依次出示幻灯片）。
（队员依次作答：a:(指幻灯片2、3)）这是弥勒佛像，位于弥勒市城北10公里的锦屏山公园。c：（指幻灯片6、7）这是国家级森林公园，这里古松参天，风景独特优美，d:(指幻灯片8)这是佛教的圣地。国家级湖泉生态园，是个风光绮丽的世界。位于弥勒市西南方向，这里没有污染，是真正能享受到大自然赐予人类的一切美好和洁净的地方。e：（指幻灯片9）这是天然的溶洞——白龙洞，位于弥勒市南方20公里处，其石钟乳形态各异，值得一看。f：（指幻灯片10、11、12），他们都介绍了那么多，我就不介绍了，只是告诉你，弥勒不仅有名胜古迹，还有许多多彩的民族文化，如：阿细跳月、阿细祭火、阿细摔跤、阿细斗牛等。主持人乙：这么多呀，我都不知道从哪里游了，我得定个计划，选几个地方抓紧时间旅游，不然七天哪够呀！
主持人甲：怎么样？小导游的介绍你还满意吗？
（一名队员走上前来说：“我来告诉你，弥勒有丰富的旅游产品，竹园红糖、虹溪冬瓜蜜饯、云南干红等特产，你可以好好品尝哦！”）。
主持人乙：你们介绍得很好！谢谢！
主持人甲：怎么样，长见识了吧？
主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你们家乡可真了不起！
第二课时。
活动第二部分：告别陋习。
主持人乙：好呀！哎呀！你看他们在干什么呀？
（小品表演：《如此游玩》展现小朋友在公园玩耍过程中的不文明现象：语言不文明，打架，乱写乱画，摘花，掰树枝，往河里丢石头打鱼玩。）。
主持人乙：你们家乡的小朋友怎么能这样呀？这不是破坏你们弥勒的形象吗？
主持人甲：是呀，我们正在创国家文明旅游城市,要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景，就应该给别人留下好印象。
主持人乙：我认为每个弥勒人都应该注意自己的行为，这也是爱家乡的表现呀！
主持人甲：说得不错，我得请我的朋友和我一起发份倡议书，号召全市小朋友行动起来做文明小主人。看！我的朋友来了！
（一名队员读号召大家养成好习惯的倡议书）。
主持人乙：我想那些没有好习惯的小朋友听了倡议书应该有所触动吧！
主持人甲：是呀！你看他们都纷纷行动起来了。
（二小队几个队员打着标语出来，分别写着几个文明好习惯，并介绍自己！）。
a：我是“讲礼貌好习惯”，我的好朋友个个都是文明礼仪小标兵！只要你常常说“你好！谢谢！对不起！”还有“你早！再见！没关系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“你好！”（齐答：你好！）。
b：我是“助人为乐好习惯”，我的好朋友个个都是热心肠！不论是谁有困难，他都及时出现。不怕苦，不怕累，不为表扬和奖励，只为家乡更美好！你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“请让我来帮助你！”（齐答：请让我来帮助你！）。
c：我是“不打架好习惯”，别看我的名字很奇怪，我选朋友的标准可不低。爱招人，常生气，喜欢追跑和打闹，这些人都当不成我的好朋友。你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“我是不打架的好孩子！”（齐答：我是不打架的好孩子！）。
d：我是“爱护花草好习惯”懂得美好的环境能招来朋友，减少疾病，你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“我是爱树护绿好少年！”（齐答“我是爱树护绿好少年！”）。
e：我是“常常微笑好习惯”，我的好朋友，总是和我形影不离，不论见到谁都把我戴在脸上。客人见到我最喜欢高兴，你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“见到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齐答：“见到客人常微笑，人人夸我好少年！”）。
（接着跑出好几个队员，摇着小旗，喊到“还有我们呢！”）。
（纷纷介绍：我是不说脏话好习惯，我是不乱吐痰好习惯，我是不乱写乱画好习惯……）。
主持人甲：你看我们的朋友这么多，少数陋习一定能制止的。你听他们正在表达心声呢！
活动第三部分：做热爱家乡的好少年。
（第三小队朗诵儿歌：《我是美丽弥勒娃》）。
主持人甲：怎么样？你这个黄金周在我家乡旅游满意吗？喜欢我的家乡吗？
主持人乙：喜欢！太好了，我想帮你们做宣传，可你们的景点和特产太多，我怕我记不住呢！
（队员齐答“好！”动笔写广告词）。
主持人甲：我们把这些广告词读给我表弟听听，让他选些满意的带回去好吗？
（展示队员们的广告词）。
主持人乙：这些广告词抓住了你们家乡景点和特产的特点，真不错！我都带上，回去好好给你们做宣传。我走了，再见！
主持人甲：别急，我这里还有一封信呢！你把它也带上吧！
主持人乙：哦！什么信？
主持人甲：朋友们我们读给他听听吧！
（齐读：《致他乡朋友的一封信》——这是一封热情洋溢的邀请信。）。
主持人乙：你们想得真周到，我一定把你们的邀请带到，现在我可以走了，再见！
主持人甲：欢迎你再来，我代表全市的小朋友欢迎你的朋友来我们家乡旅游！再见！
主持人乙：再见！我会陪朋友一起来的。
主持人甲：谢谢你！欢迎再来。
持人甲：下面请辅导员讲话。
（辅导员）我欣喜地看到你们今天精彩的活动。我打心眼里替你们高兴，也为你们自豪！希望你们在今后的学习和生活里，不要忘了养成文明好习惯，做热爱家乡的好少年！
中队长：呼号。
（准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！）。
中队长：退旗敬礼，礼毕
爱家乡的班会心得体会篇七
家乡，是我成长的地方，也是我情感最深厚的地方。无论我走到哪里，心底深处都流淌着对家乡的无尽眷恋。这种眷恋并非只是一种情感，更是一种责任、一种奉献。回望家乡，我对其有了更深的理解和体会。爱家乡，让我懂得了付出与回报、珍惜与感恩、责任与奋斗的真谛。
首先，我明白了爱家乡意味着付出与回报的关系。一个人若只是对家乡有感激之情，而缺乏实际行动，那爱就仅仅停留在口头禅。爱家乡需要实际行动的支持和付出，只有这样，才能与家乡建立起一种真实的情感连接。作为一名大学生，我积极参与各种社会实践活动，为家乡的发展贡献自己的力量。去年暑假，我参加了一次农村支教活动。在那里，我深刻地认识到农村教育的不平等和艰难。我尽自己最大的努力去帮助孩子们学习，为他们打开一扇才艺发展的窗口。在这个过程中，我体会到了家乡的需求和支教的意义，也让我更加深刻地感受到了家乡的独特魅力。
其次，爱家乡让我学会了珍惜与感恩。珍惜家乡是对自己过去的一种回忆，也是对未来的一种期许。我渴望家乡更好，所以我努力学习，将来为家乡做出更大的贡献。我珍惜丰富多样的家乡文化，每当我看到家乡古老的建筑，吃到家乡独特的美食，我内心充满了自豪感和幸福感。我也懂得感恩，感恩家乡给予我的一切。家乡的河山和土地，教会了我朴素和坚韧；家乡的亲人和朋友，教会了我亲情和友情。每一次离开家乡，我总会感到一种深深的思念之情，更是增添了我强烈的回家欲望。爱家乡带给了我一种怀旧的情感，使我更加明白自己来自何方，要去向何处。
再者，爱家乡也意味着担当社会责任和努力奋斗。作为家乡的一份子，我与家乡命运紧密相连。现在的家乡还存在一些问题，比如生态环境的破坏、农村发展的滞后等等。我深知改变需要付出艰辛的努力，因此我愿意担起责任，参与到家乡的建设中去。我积极宣传环保的理念，号召身边的朋友一起保护家乡的绿水青山；我积极参与村民的讨论和决策，为农村发展出谋划策。努力奋斗并不仅仅是为了个人的成功，更是为了家乡的繁荣昌盛。拥有爱家乡的心，就应该勇敢地迈出第一步，坚定地投入到社会中。
最后，爱家乡意味着传承和弘扬家乡文化的责任。我深感家乡文化的独特价值和非凡魅力。家乡的传统音乐、舞蹈以及各种形式的民俗活动，都是家乡文化的瑰宝，是我引以为傲的宝贵财富。然而，受到现代化进程和外来文化的冲击，我们家乡的传统文化正在逐渐消失。因此，我感到有责任去传承和弘扬家乡的文化遗产。每一次回家都会参加家乡的各种文化活动，努力学习和掌握我们传统文化的技艺，希望将其传承下去。同时，我还积极参与到一些有关家乡文化的调研和保护工作中，为传统文化的保护提供力所能及的贡献。
爱家乡不仅仅是一种情感，更是一种责任和使命。只有深入了解、积极奋斗和努力传承，才能为家乡的发展贡献自己的力量。从我个人的角度来说，我将坚守爱家乡的信念，为家乡的繁荣做出积极的努力。在这个过程中，我也学会了付出与回报、珍惜与感恩、责任与奋斗。愿在新的征程中，我们一起为我们共同的家园努力，让家乡更加美好。
爱家乡的班会心得体会篇八
家乡是每个人的根，其重要性不言而喻。作为一位充满着家乡情怀的人，我对家乡的热爱之情溢于言表。我来自一个美丽宜人的小城镇，那里山清水秀，人们友善淳朴。在我成长的过程中，家乡给予了我许多宝贵的经历和教训，这也是我深深热爱家乡的原因之一。探索和理解家乡，并为之付出奉献，是我一直以来的努力方向。
第二段：对家乡的熟悉和了解。
对家乡的热爱首先来源于对家乡的熟悉和了解。我会常常在闲暇时候漫步在村庄的街道上，感受着家乡的宁静与独特之处。每当晚秋的时候，枫叶红了，将整个小镇装点得如诗如画。我在那片美景中，领略到家乡的自然之美。此外，家乡还有独特的文化氛围。每当年关将至，人们都会举办盛大的庙会，人们忙碌地准备着，为这一重大的节日欢庆。这种浓厚的家乡文化感染着每一个居民，这也让我更加热爱我的家乡。
第三段：奉献家乡的努力。
对家乡的热爱并不仅仅停留在情感层面，更体现在为家乡付出奉献的实际行动中。我曾参与志愿者活动，为家乡的一次大型文化活动提供了帮助。在演出准备期间，我帮助组织者策划活动内容，提供意见和建议，并协助照料现场秩序。虽然工作繁忙，但看到活动圆满成功，我内心充满了对家乡的骄傲。此外，我还参与了环境保护组织，帮助清理村庄附近的垃圾。我相信每一个行动都能为家乡的发展做出一份贡献，用实际行动来表达对家乡的深深爱意。
第四段：家乡让我成长。
从小到大，家乡为我提供了许多机会去探索和学习。在学校，我积极参加各种课外活动，担任班级干部，和同学们一起开展各种活动。这锻炼了我的领导能力和团队协作精神。此外，家乡还有许多文化传统和习俗需要我们传承和发扬。我学习杂技已经有两年的时间了，参加了许多晚会和艺术展演，为家乡的艺术传统做出了一份贡献。在这个过程中，不仅展示了家乡的文化面貌，也让我更加自信和充实。
第五段：爱家乡的未来展望。
我的家乡是一个美丽宜人的地方，也是一个充满发展潜力的地方。我希望能够通过我的努力，让更多人了解和喜爱我的家乡。未来，我计划开办一个旅游公司，将家乡的旅游资源推广给更多的人。同时，我希望能为家乡的教育事业贡献一份力量，开办一所学校或者提供资助给家乡的贫困学子。通过这些努力，我希望能让更多的人了解和爱上家乡，为家乡的发展做出一份贡献。
总结：爱家乡是每个人都应该有的情感和责任，通过深入了解家乡，为之奉献，我们能够更好地推动家乡的发展和繁荣。相信每一个人都能从家乡中汲取力量，实现自己的梦想，共同创造一个更美好的未来。让我们携手努力，为家乡带来更多的喜悦和荣光。
爱家乡的班会心得体会篇九
我有幸参加了“爱家乡大讲堂”活动，在活动中，我看到了众多地道文化、充满民俗风情的乡村景象。这让我开始思考，我们应该如何爱护我们的家乡，传承我们独特的乡土文化。以下是我的心得体会。
第二段：认识家乡。
身处城市的我，很少注意到家乡这个词。然而，在讲堂活动中，我们被邀请了解我们的周围环境。对于家乡，我们应该有一个更全面、深刻的认识。这包括自然环境、地貌、历史文化等。我们应该意识到，爱家乡，不仅是爱自己家的位置，更是要爱一个完整的乡土文化，要珍惜这个拥有独特历史、人文、自然景观的地方。
第三段：传承家乡文化。
一个地区的生态环境以及土地上的物产和风俗都是该地区独特的，因此我们应该尽力传承我们家乡的文化和历史。我们应该学习我们家乡的民俗文化、探究我们的乡村历史、研究我们家乡的文化传承历程，并在日常生活中尊重爱护本地的物产和自然生态。只有通过这些努力，我们才可以传承自己家乡的独特文化。
第四段：参与家乡建设。
对于许多人而言，爱家乡不只是心态因素，更涵盖了身体行为上的参与。实际上，我们每个人都已拥有了爱家乡的思想，我们需要付诸行动。家乡的发展是我们自己的发展，因为家乡的繁荣和我们自身的幸福息息相关。因此，我们必须深刻认识到家乡建设对未来前景的重要性，而自己应当积极参与这个过程。
第五段：结论。
在“爱家乡大讲堂”的学习中，我明白了家乡为我们提供了很多幸福与文化的源泉，但是这一包括的，并非仅有观光、旅游的温馨场所。我们应该去探究家乡的历史、发掘家乡并发挥自己的创造力，以发扬自己家乡的独特魅力。只要我们真心热爱家乡，把它作为我们人生的关键，深深地记在心中，则我们的家乡就会持续发展繁荣。
爱家乡的班会心得体会篇十
我出生在一个美丽的小城，这个家乡位于中国的东部，自然风光优美，文化底蕴深厚。家乡的山清水秀，四季如画，给人们留下了深刻的印象。我喜欢家乡的河流，它清澈见底，水草丰茂，鱼儿在水中自由自在地游动。我喜欢家乡的山峦，它们被覆盖着郁郁葱葱的树木，让人感到恍如仙境。此外，家乡的文化也是独具特色的，世代相传的传统节日、民俗活动和古老的建筑，深深地植根于人们的心中。
第二段：家乡给予我的影响。
家乡是我成长的地方，它不仅赋予了我丰富的生活经历，也塑造了我的性格和价值观。在家乡的河流和山脉中，我学会了珍惜自然资源，保护环境。每当看到一些人随意乱扔垃圾，我都会不禁心生愤慨，因为我想要保持家乡的美丽和干净。家乡的文化底蕴启发了我对传统的热爱。我努力学习家乡的历史和文化，尊重传统，传承家乡的精神财富。此外，家乡的人们热情善良，他们的友善和帮助让我深感温暖，也激发了我分享和关爱他人的愿望。
第三段：我对家乡的热爱与奋斗。
正因为对家乡的热爱，我努力学习，希望有一天可以回馈家乡。我积极参加各种实践活动，为家乡的发展尽自己微薄之力。我参加环保志愿者活动，积极传播环保理念，号召人们保护家乡的环境。我参与当地的文化传承项目，为传统节日的庆祝活动贡献自己的力量。我还加入了当地社区服务组织，在志愿者的帮助下，帮助有需要的人们，让他们感受到家乡的温暖和关爱。
第四段：离家学习的体验和感悟。
尽管我热爱家乡，但也明白离开家乡去学习是必要的。我选择了一所优秀的大学，希望通过接受更高质量的教育，为将来回报家乡做好准备。在离家学习的过程中，我充分体验到家乡的重要性。在陌生的城市中，我对家乡更加思念。我怀念家乡的风景，怀念家乡的人情味。离开家乡有时让我感到孤独和无助，但我告诉自己，这是为了家乡的未来努力奋斗，我会毫不退缩。
第五段：积极回馈家乡的决心。
虽然我还没有回到家乡，但我始终记得自己的初心。无论将来在哪里，我都会将家乡放在心中最重要的位置。我希望将来能运用自己所学，回到家乡，贡献自己的力量。我想要为家乡的环境改善做贡献，为家乡的文化传承努力奋斗。我希望通过自己的努力，让更多的人了解家乡的美丽和独特之处，让家乡的人们过上更加幸福和美满的生活。
总结：家乡是我根深蒂固的情感纽带，也是我坚定的努力方向。我将永远热爱家乡，用行动回报家乡的养育之恩。无论走到哪里，我都将永远心系家乡，为家乡的发展贡献自己的力量。
爱家乡的班会心得体会篇十一
第一段：引言（150字）。
家乡是我们成长的地方，承载着我们的记忆和情感。每个人对家乡的感受和体会也不尽相同，而这些感受和体会随着时间的推移和生活的变迁也在不断改变。在我看来，家乡既是我们心灵的根源，也是我们前进的动力。在这篇文章中，我将通过图片与文字展示我对家乡的心得体会。
第二段：美丽家乡（250字）。
家乡是一座山水秀丽的小城，宛如一幅壮美的画卷。我选择了一张照片，照片中的我和朋友们正在家乡的河边玩耍。河水清澈见底，附近的树木郁郁葱葱，给人一种宁静和舒适的感觉。每当我看到这张照片，我不禁会想起无数个夏日的傍晚，与朋友们一起在河边嬉戏的场景。这些美好的回忆使我感受到家乡的独特魅力。
第三段：乡土之美（250字）。
家乡的乡土之美也铭刻在我的心中。在这个小城市，我选择了一张照片，照片中是我和家人一起参观了当地的农田。农田里金黄的麦浪在微风中摇曳，给人一种宁静和宜人的感觉。我还在照片中看到了我父母的笑容，他们的笑容透露出对农田的深深热爱和对劳动的执着。这些照片不仅让我感受到家乡的美丽，更让我明白自己的根源和生活的意义。
第四段：人情味道（250字）。
家乡的人情味道是家乡令人难以忘怀的魅力之一。我选择了一张照片，照片中是我与邻居们聚在一起，在家乡的农田里采摘水果。大家欢快的笑声和忙碌的身影充满了整个画面。在这个小村庄，人与人之间的关系更加亲密，彼此之间始终保持着深厚的友谊。这些照片让我明白了家乡人情味道的珍贵和重要性，也让我深深地体会到家乡才是真正的温暖。
第五段：回归与未来（300字）。
虽然离开家乡已经很久了，但无论走多远、去多少地方，心里始终存放着对家乡的热爱和思念。这些照片是我重新发现、重新感受家乡之美的机会。它们像一枚枚记忆的傀儡，唤起我对家乡的思念和对未来的期待。回归家乡，是我心灵的安宁和一种归属感的实现。也许未来的日子里，我会更加努力地为家乡贡献自己的一份力量，让家乡变得更加美好。
总结（100字）。
通过这一系列的图片，我对家乡的心得体会更加深刻。美丽的风景、丰饶的土地和淳朴的人情使家乡成为我心灵的根源和前进的动力。无论离开家乡多久，家乡永远是我最温暖的归属。
爱家乡的班会心得体会篇十二
第一段：爱家乡是对家乡深深的情感厚度，也是对独特的好风光和人文底蕴的认同。我深深地热爱着我所在的家乡，它以得天独厚的自然风光和丰富多样的人文景观，吸引着我不断地探索和发现。通过个人的亲身体验，不仅加深了我对家乡的了解，还让我有幸见证了家乡的发展变化。
第二段：家乡的山川秀丽，水资源富足，令人流连忘返。记得那年夏天，我随家人来到了家乡的一个小村庄，转眼间，映入眼帘的景象令我陶醉不已。这里的自然风光令人心醉神迷，如诗如画的山峦和碧波荡漾的湖泊仿佛构成了一幅美不胜收的画卷。充足的水资源为村庄提供了充足的水源，使这个小村庄成为了我们休闲度假的理想之地。
第三段：人文底蕴是一个地方独特的文化氛围和历史积淀。回想起我小时候的家乡，它承载着无数的历史记忆和人文遗产。如今，我对家乡的热爱与情感更加深厚，因为我亲身经历了家乡的发展演变。我记得，当我第一次参观家乡的博物馆时，那里陈列的一幅幅历史画卷和馆内精心保留的古代文物，让我对家乡的历史和文化有了更深入的了解。这种沉浸式的体验让我倍感自豪和自信，也让我更加热爱家乡。
第四段：随着时代的变迁和社会的进步，家乡经历了翻天覆地的变化。作为一个爱家乡的人，我时刻留意着家乡的进展和发展。我拍摄了很多家乡的发展变化的图片，在这些图片中，我看到家乡的城市化进程加快，新建的大楼拔地而起，道路拓宽，商业中心纷纷涌现。这一切让我感到家乡正在不断地壮大和发展，为我所骄傲和自豪。
第五段：通过拍摄家乡的现代化进程，我在心中更加坚定了爱家乡的信念。同时，我也认识到，我们每个人都应该积极地参与到家乡的建设中去。家乡的繁荣并不是单凭个别人的努力可以实现的，而是需要每一个人的共同努力。因此，我决心尽自己的一份力量，为家乡的发展尽力贡献自己的力量，为让家乡更美好而努力奋斗。
总结：爱家乡就是爱自己所属的地方，这是每个人的责任和义务。通过走出家门，亲身体验家乡的美景和人文底蕴，我们能够更深刻地认识家乡，更加了解家乡的变化和发展。同时，我们也能够更加坚定地为家乡的发展贡献一份力量。通过爱家乡的行动，我们能够为家乡带来美好的未来，同时也能够收获自己内心的平和和满足。
