读后感是一种将阅读过程中的感受和体会进行整理和表达的方式。写读后感时要注意逻辑清晰，避免观点跳跃或表达不连贯。以下是一些经典读后感，可以帮助大家更好地理解和品味这本书。

青铜葵花读后感芦花鞋篇一

青铜葵花在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音，它进行的是一种逆向的思考，思考苦难与痛苦中的涅槃，诠释苦难与痛苦的人生风景。

在漫长的暑假中，我之所以会反复的看这本书，是因为作者曹文轩写大苦难，能将苦难写到刻骨；写大美，将美写到极致；写大爱，将爱写得如痴如醉。任何一个人看完这本书都会为此感动，在痛苦中审美，在回忆中憧憬，在文中，大麦地里的人们总躲不过许多苦难。就在葵花七岁的那年，父亲乘坐的小船翻了，葵花成了孤儿，大麦地里最穷的青铜家收留了葵花。青铜家的草屋就像一辆历经风雨的“马车”，“马车”虽破，但还是一辆结结实实的“马车”；“马车”虽慢，但前方也有风景，老老小小五口人，没有一个嫌弃这辆“马车”。要是遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，他们就会用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行，共担风雨……苦难缩短了大家之间的距离，接近了彼此之间的心，生命的序幕，就是用苦难与痛苦涅槃成，但生命的过程，充满战胜苦难的幸福与憧憬。

苦难绝非是从今天才开始的，苦难几乎是永恒的，今天的孩子，用不着为自己的苦难而惊讶，更不要以为只是从我们这里才有苦难与痛苦的，人类的历史，就是一部与苦难不断换挣的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的大度与气概，以及重压之下的凝聚力。

品味一种涅槃之后的快乐，那才是一种真正的，有质量的快乐。

在此，我引用书中罗曼罗兰的一段话：

我们应当取于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何学不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者，她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神，凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦，凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

青铜的故事如葵花般灿烂，青铜葵花要告诉我们与苦难作斗争，其乐融融。

青铜葵花读后感芦花鞋篇二

《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文。本文是一篇略读课文，选自曹文轩先生的《青铜葵花》，选入课文时有改动。本文讲了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。

教学重点：运用“小标题串联法”把握文章主要内容，探究芦花鞋的故事。

教学难点：运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章，进一步激发阅读整本书的兴趣。

一、教学效果。

围绕本课重点，我做到了以下几点：

（一）介绍整部作品内容，帮助学生理解课文内容。

介绍《青铜葵花》这部作品的主要内容，告诉学生，《芦花鞋》是节选自《青铜葵花》这部作品，这部作品主要讲解了人们在面对苦难时的坚强、乐观，展现了在苦难中的人性美。

（二）用小标题串联文章主要内容。

《芦花鞋》这篇文章一共分为四部分。上课时以学生学习为主，我先让学生把每一部分根据文章内容归纳小标题，这样锻炼了学生的概括能力，然后根据每个小标题串联起来，就把这篇文章的主要内容概括了出来。

（三）自读自悟，交流印象最深的'内容。

这里我会以文章的第一部分的第五段为例，第五段“摘芦花”这个细节描写体现了青铜和葵花在摘芦花的劳动中体会到的快乐，让我们看到生活在苦难中的青铜和葵花乐观向上的美好一面。接下来让学生根据自己的理解，在文中找出印象深刻的内容，最后大家一起来探讨青铜是一个什么样的人。通过交流，学生对文章理解更深刻。

二、成功之处。

用小标题贯穿文章。

根据小标题的内容概括文章主要内容，让学生学会了边读边联系上下文的阅读长文章的技巧。在以后学习长文章的时候，即使没有把长文章分成几个小部分，学生也能够利用学过的小标题文章的方法，把长篇文章分成几个部分，然后根据每个部分的内容概括出文章的主要内容。

三、不足之处。

（一）因为现在学生大部分生活都比较幸福，对于这种苦难的生活，理解得不是那么到位。在讲解时老师应当适当补充《芦花鞋》的前因后果，应该让学生运用想象力来理解文章的主要内容。

（二）在人物分析上不是很到位。这篇文章主要写了青铜对生活的执着和坚强，以及面对困难不退缩的勇敢、乐观精神，以及家人那种互相关爱的亲人之情。学生在分析的时候，主要分析了青铜坚强执着的性格特征，没有分析家人对青铜这种关心、关爱的亲人之情。

四、改进措施。

针对不足之一：学生不能理解苦难中的生活，针对这一点在讲解文章的时候，我会把《青铜葵花》这部长篇小说的主要内容以及当时的社会背景告诉学生。另外，再介绍一下青铜一家，为什么要做这101双芦花鞋，用了101双芦花鞋换来钱，准备做什么。帮助学生理解青铜大雪天都要去卖芦花鞋的执着精神。

针对不足之二：人物分析不到位。下次讲课的时候，主要以分析在苦难中的人性美、坚强乐观来说，让学生围绕这一目标去分析文章，让学生有的放矢去找体现人性美的字词句。

青铜葵花读后感芦花鞋篇三

这两天我读了作家曹文轩写的《青铜葵花》。

这本书讲了一个男孩儿和女孩儿的故事：

男孩子叫青铜，女孩子叫葵花。一次特别的经历使城市的女孩儿葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起长大，一起生活。当葵花十二岁时，一次特别的命运又将葵花召回她的城市。男孩儿青铜常常遥望葵花的城市，对葵花的思念使得哑巴青铜喊出了声音。

本书中有真情，有友谊，有血浓于水的亲情。

这本书形象生动，深深地刻画出了兄妹的亲情与友情。

我最喜欢这本书中的葵花。葵花的命运里有跌宕起伏的波折。葵花从小就没有了母亲，与父亲相依为命。可是葵花的父亲在干校劳动时不幸被水淹死，这是葵花变成了名副其实的孤儿。而青铜家收留了葵花，可是在葵花十二岁时，命运又将她召回自己的城市。让她的命运地不断起伏，而她也青铜的亲情与友情使人感动。

这本书惟妙惟肖、生动地写出了一家人的亲情。我建议大家也可以看看这本书。

青铜葵花读后感芦花鞋篇四

花是美的，草是鲜艳的，树叶沙沙作响的声音是好听的，鸟儿的羽毛是绚丽的……世界万物都是美好的。人们向往着美好，但美好的一切需要我们来守护。

《青铜葵花》是一个关于守护的故事。书中，我最喜欢的人物是葵花的哥哥——青铜。因为青铜是个懂得奉献爱的人：

为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；

为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己的芦花鞋；

为了让葵花晚上写作业有灯，青铜捉来了许多萤火虫做了十盏南瓜花灯；

为了让葵花看到戏，青铜顶着葵花默默地站了一个晚上；

为了让葵花晚上回来时不害怕，青铜天天提着纸灯笼去码头接她；

为了让葵花上台报幕时美丽，青铜吹得腮帮子疼，做了一串世界上独一无二的冰项链……。

８月１７日的下午，我们几个小伙伴兴致勃勃地来到了东城名苑小区，开展了“垃圾分类，你我同行”的宣传活动。我们的任务就是为每一位小区的居民讲解垃圾分类的有关知识，发放垃圾分类的宣传册和易腐垃圾筒。我的胆子一向很小，跟陌生人打交道这种事真的是难倒我了，“万一他们不理我怎么办？万一他们嫌我烦怎么办？”但是转念一想，如果多一个人注意垃圾分类，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾减量化、资源化、无害化处理的可能。如果每个人都能做到垃圾分类，就可以减少很多人力，节约很多资源。每年的垃圾产量也会大大减少，还可以增加地球母亲的寿命，拯救我们美丽的家园……想到这里，我鼓起勇气，大步走到一位老爷爷跟前，“爷爷，你知道垃圾分类吗……”老爷爷耐心地听我讲完，并接受了宣传册和垃圾筒。这下，我不再胆怯了，将剩下的宣传册和垃圾筒都纷纷递到了一位又一位的居民手里。虽然宣传垃圾分类是一件小事，但人人做到垃圾分类却是一件大事，让我们一起行动起来吧！

青铜葵花读后感芦花鞋篇五

“葵--花--！”青铜又一次哭喊着。当时阳光倾盆，一望无际的葵花田，千百万株葵花，一起在空中摇摆。一起望向远方的太阳！我含着泪水读完了这本《青铜葵花》。

葵花是一个可爱的小女孩，因为他从小就失去了母亲，所以本因该在城市的她却和爸爸来到了大麦地生活。他们一起开荒种地，一起挖塘养鱼。一直快乐地生活着。

可是，好景不长。葵花的爸爸应为一次意外逝去，可怜的葵花顿时脸色煞白，一直沉浸在失去爸爸的痛苦当中。可是没多久葵花冷静下来，没有一蹶不振，慢慢的坚强起来。

上帝虽然关上了葵花的“亲情门”，但是打开了葵花的“友情窗”。葵花最后被青铜家收养，使青铜和葵花成了一对要好的好兄妹。

自从葵花来到青铜家后，青铜就一直照护葵花。。。。。。

春天，青铜不嫌蜜蜂的袭扰为葵花采花。

夏天，青铜不嫌荆棘的刺伤为葵花捉蛐蛐。

秋天，青铜不嫌爬树的摔伤为葵花摘果子。

冬天，青铜不嫌冰雪的寒冷为葵花做冰项链。

总之，从葵花来到青铜家后，青铜就一直帮助葵花，而葵花也在家做一些力所能及的家务事。

中国有句古话叫“好人有好报”葵花十三岁的时候，命运把葵花召回了他所在的城市。

但是葵花走后，青铜就一直闷闷不乐，每天来到芦苇丛的边缘，向着葵花那城市的方向瞭望。可见青铜对葵花的想念是多么辽阔无边。正是这样的思念，使从一次大火中变成哑巴的青铜，喊出了葵花的名字。

面对困难可以明白人世间的真理，面对困难可以养成良好的品质，只有面对困难才可以对困难不畏惧、不低头，只有面对了困难才会有意想不到的收获。因为现在的人们过着幸福快乐的生活，所以社会上缺乏这种精神。就是因为缺乏，我们才要把这种不畏惧、不屈服的精神品质发扬光大。

这本书，我吃饭睡觉都在看，今天，你看了吗？

青铜葵花读后感芦花鞋篇六

青铜，是塑造葵花最好的材料。因为，青铜很坚固，就如青铜葵花的奶奶，那种坚强，那种不服输……一次嘎鱼爸爸认定是青铜偷了他们家公鸭，如果当时青铜奶奶承认是青铜偷的，那他们也不必为此事大动干戈;但青铜奶奶并没有因为嘎鱼家比他们家富，而畏惧，他们依旧保持着尊严，这是多么难得呀!青铜葵花，青铜和葵花!

青铜葵花读后感芦花鞋篇七

《青铜葵花》纯净得就像清晨的一滴露珠，在阳光的照耀下，折射出动人的光芒。每一次读它便是每一次的感动，每一次放下便是每一次的沉思。

青铜是一个从小生活在乡村的一个男孩，葵花是一个生长在城市的女孩， 一个特别的机缘，让青铜和葵花成了兄妹。这让他们一起生活、一起成长。直至葵花12岁那年，她离开了农村，在青铜的不舍中回到了城市。读着《青铜葵花》，我的心在苦难中坚强；读着《青铜葵花》，我的心在爱中徜徉……真是因为青铜，我明白了什么叫大爱无痕。

故事的主角——男孩青铜,他因为大火而失去了美妙的声音,他所经历的苦难实在是多。这些苦难就像是他人生的一块磨砺石，不仅没打垮他，还让他在苦难中一次又一次为了葵花做出了勇敢而又充满爱的抉择。当素不相识的女孩葵花来到家里，他把唯一的读书机会让给了葵花,要知道他是多么向往那个教室啊！当家里没有灯，为了方便写葵花写作业，他每天都去芦苇荡里抓萤火虫。为葵花做这独一无二的“荧火灯”。当葵花要付学费时，在大冬天去镇上卖芦花鞋，为了凑齐这笔学费，竟然把自己穿着的唯一的一双芦花鞋也卖了出去，在冰天雪地里光着脚回家。在大年初一，葵花要上台表演，但缺一条银项链，哥哥不管手脚的冰冷做了一条美丽的冰项链给妹妹，让妹妹成了舞台上最漂亮的一个。当葵花走后,他的那一声“葵花!”让人心痛。

那是一种泪在眼里，却流不下来的心痛！同时这份心痛演绎的又是人间美好的感情！这份情就在“荧火灯” 、芦花鞋、冰项链、那一声“葵花!”的喊叫中……这情就是兄妹之情，是不是亲人，但比亲人还要亲一百倍，一千倍的情。看完整本书，我为青铜经历的苦难而感动，更为葵花有这样一位哥哥而高兴。

捧着《青铜葵花》，我如同光着脚丫走在麦田上，不为什么，只希望到达着麦田那边的那棵树下，靠在那里，让晨曦照在身上，看着草，看着麦子，看这田垄，看着人生，享受着在苦难中永恒的兄妹之爱！

……

青铜葵花读后感芦花鞋篇八

青铜，一个哑巴男孩，在妹妹葵花来到自己家里后，他从来没有为自己着想过。他愿意为葵花赴汤蹈火，也愿意为自己的家人做出一切。

葵花，一个天真、可爱的小女孩，她失去了自己的父亲，住到了青铜家，成为了青铜的妹妹。她很懂事，不论帮不帮上任何事情的忙，她总是会全力以赴。

这本书，我非常喜欢。喜欢青铜的见义勇为，也喜欢葵花的乐观坚强。

葵花要离开这里，回到城市。葵花并不想离开这里，不想离开这个让它充满开心、快乐的地方。

青铜和葵花，这一对兄妹，经过了许多点点滴滴，，也创造了许多不可思议的时间，也让他们一家人永远都不会分开。

也许，或者，这世界上最好的事情就是一家人重新在一起。

青铜葵花读后感芦花鞋篇九

《青铜葵花》这本书讲的是农村两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们一起经历了火灾、水灾和蝗灾的摧残，他们在严寒和饥饿的折磨中挺立，他们便是青铜和葵花。

全村人"都挺成一棵树"，这一场景显示，正是曹文轩这本书所呼唤的，不仅是个人，而且是全村人民对待苦难应有的强劲和风度。就在这一天，葵花的奶奶卖掉了自己的金戒指，她操劳终身，力竭而逝。只留下了一大袋亲手摘的棉花——留下了生命的温暖，带了一辈子的手镯给了葵花——留下了未来的希望。

葵花为了给奶奶治病，去拾银杏卖钱，她只得了几张面值很小的票子，她以为自己挣了"很多"钱，她还不懂得金钱的价值，她只懂得了爱的份量与责任，岁月艰难，爱却弥足珍贵。

正是爱给了人们支撑苦难的力量，爱的主人公便是青铜，火灾使他不会说话，在无言的成长中，他对人、对事、对生活、对大自然心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更是磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的个性，这个奇特形象，正是曹文轩以爱心和精心塑造的体现爱的典型。

《青铜葵花》像一个至真至美的童话，书都是满满的爱，爱得人心头阵阵发热，这热一直蔓延到心的深处，触动了那根深藏的心弦。

只要能体会这份爱的人，就能懂得人生的价值与意义！

青铜葵花读后感芦花鞋篇十

我落泪了。

那一刻，我感动着，震撼着，心中像是打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。亲情，能够抚平一切悲痛，它是温暖的天堂。亲情和友情使男孩和女孩相依为命，一起面对生活，一起辛苦劳作，一起承担痛苦，一起分享喜悦。所有的困难都不能将他们打倒，谁都不知道，这两颗幼小的心灵究竟蕴含着多么大的力量能够使他们坚持到最后。所有的快乐都融入在他们心间，笑声在芦苇荡上飘扬......

她，是一个柔弱的女孩，跟着爸爸来到大麦地上生活。他的爸爸是一个雕塑家，酷爱充满活力，充满希望的葵花，他雕的青铜葵花是城市的象征，古典，文雅，因此，他的女儿便有了一个具有乡村气息的名字——葵花。但在她爸爸心中，葵花永远是一个灿烂的小太阳，永远是无人替代的小天使。她的爸爸去世后，青铜一家人便收留了她。

他，在一场火灾后，失去了说话的能力，上不了学，只能与忠厚老实的结伴游荡。自葵花到了他家后，便成了他生命中的一部分，他用自己的全部力量呵护着这个“亲妹妹”，为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯；为葵花看马戏，他把妹妹驮在自己的肩膀上，他把她看得比自己还要宝贵，还要重要。

他们俩心有灵犀，妹妹会知道哥哥心里在想什么。而他，就像青铜一样，默默无闻，衬托着葵花的美丽。但是，好景不长，一段时间后，奶奶去世了，老牛也死了，葵花硬是被市长接回了城里，而青铜呢，不管狂风暴雨，始终坐在草堆上，望着葵花离去的方向，希望她能够回来。终于有一天，他的愿望实现了，葵花回来了，他用尽全身力气，模糊地喊着：“葵花，葵花”

看到这里，泪水不禁夺眶而出，这感人的故事，有谁能不为之动容？这纯美无暇的亲情故事，令我震惊，令我感动，让我受益匪浅。

我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼一样。马克思曾经说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”是啊，每个人的生命中，难免遇到挫折，正是因为这一次次的挫折，才能让人成长，让人感悟。只有你经过挫折，只有你面对现实，不逃避，不怯弱，才能变得更加坚强！

青铜葵花读后感芦花鞋篇十一

作者写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;作者写美——大美，将美写到极致;作者写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

当你真正与作者的思想感情融为一体时，你会发现：这不是一本普通的书，这不是一次简单的阅读。这是一次心灵的洗礼，这是一次感情的升华;这是一个让你潸然泪下的至爱，这是一个让你切实般体会苦难与爱的感悟。

没有第二个人可以如此深刻的感受大爱、大难、大美，没有第二个人可以用如此朴实的笔尖触动所有人的心弦。

苦难几乎是永恒的，每一个时代的人都会有每一个时代的痛苦，痛苦绝非是从今天开始的，在痛苦中，我们才能感受到爱的味道，感悟到爱的真谛。苦难是不可避免的，可当面对痛苦时，人与人之间的选择却截然不同：有人会放弃来之不易的生命，有人则会在苦难中静静等待曙光的到来，而有人则会去寻找那离自己不远的希望，在黑暗中，不同的对待苦难的态度决定着你今后不同的命运。我们用不着对降临到自己身上的苦难大惊小怪，更用不着怨天尤人、为自己而抱不平。苦难与爱一样，在万物制造了人类后，它也就诞生了，它们追随着人类谱写了一部又一部的历史，伴随人类走过了一代又一代。

苦难没有尽头，就如遥。

望天空般，你永远也看不到边界是哪。罗曼·罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦。”我们在面对苦难时，需要的是一种不惊不悲的态度，需要的是一种对待痛苦的风度，只有这样，我们才能体会到苦难背后那深沉的爱。

青铜葵花读后感芦花鞋篇十二

给你一篇《青铜葵花》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

最终，葵花要回到城市了，分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：葵——花！这喊声惊天动地，让人泪如雨下。这是青铜的心声！这样的痛苦经历我们生活在幸福里的孩子是无法用心体会的。

和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了，我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太软弱了，青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，感谢青铜葵花，教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。

青铜葵花是写一个男孩青铜和女孩葵花之间的故事。女孩葵花是城市里的孩子，她爸爸是个艺术家，在市中心塑了一个青铜葵花，成了名人，成市长的朋友。一年她爸爸和一些干部，一起去一个叫“大麦地”的乡村劳动。

然而有一天她爸爸坐船时，船翻了，她爸爸被淹死了。她便被大麦地的一户人收养，那户人的儿子叫青铜，于是，葵花和青铜成了兄妹，一起长大，一起玩耍。

当葵花12岁的时候，市长把她召回成市，让她在城市生活。从此哥哥青铜常常坐在大草垛上，遥望芦荡的尽头，看妹妹葵花走的地方。

此书写的很好，写的内容是由两个字：苦、爱。

苦：生活苦，深刻。爱：兄妹爱，情意。

我把这本书推荐给：受过苦难的人们。

猜你正在找《青铜葵花》读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

青铜，一个哑巴男孩，在妹妹葵花来到自己家里后，他从来没有为自己着想过。他愿意为葵花赴汤蹈火，也愿意为自己的家人做出一切。

葵花，一个天真、可爱的小女孩，她失去了自己的父亲，住到了青铜家，成为了青铜的妹妹。她很懂事，不论帮不帮上任何事情的忙，她总是会全力以赴。这本书，我非常喜欢。喜欢青铜的见义勇为，也喜欢葵花的乐观坚强。

葵花要离开这里，回到城市。葵花并不想离开这里，不想离开这个让它充满开心、快乐的地方。青铜和葵花，这一对兄妹，经过了许多点点滴滴，，也创造了许多不可思议的时间，也让他们一家人永远都不会分开。

也许，或者，这世界上最好的事情就是一家人重新在一起。

本站编辑推荐：《青铜葵花》读后感的写法，请参考本页面的所有内容，也可以通过搜索找到更多相关内容。

最近，我读了曹文轩的《青铜葵花》这篇文章。

曹文轩的《青铜葵花》真是一本好书，读了这书，就好像我们又结交了一位知心的朋友。

本文是的网友推荐，并由本站编辑整理的《青铜葵花》读后感范文精选，仅供参考。

这本书讲的是青铜和葵花的故事。青铜是一个哑巴，也是一个称职的哥哥，自从葵花刚来到大麦地，他就无微不至的照顾葵花。为了让葵花上学，青铜放弃自己上学的梦想。为给葵花挣钱，在冰天雪地里卖掉自己的芦花鞋。有一次看马戏时，他俩不小心招惹了一些男孩子，青铜为了不让葵花受欺负，被打得鼻青脸肿，可青铜还是竭尽全力保护葵花。葵花12岁时，她回城了。青铜从此孤独寂寞，眺望葵花所在的地方。

社会需要人与人之间的关爱，每个人都要扮演自己的角色，遇到麻烦和危险时，能挺身而出。有真心付出，就会有青铜葵花那种纯真的爱，让我学到了应当尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的价值。

提供的《青铜葵花》读后感范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。

葵花是一个城里的孩子，她和她的爸爸在大麦地村工作。葵花很想去河对岸的大麦地村去看一看，于是坐上了河边的一条小船，她突然发现船飘走了她回头一看船绑在树上的绳子被一个小男孩松开了。最后是青铜骑牛救了她。

一定要做一个诚实乐于助人的人。

书中讲到，葵花因为父母都去世了，被青铜一家收养了，青铜对葵花很好，青铜不会说话，不能去上学，妈妈掏出钱供葵花上学，葵花不愿意，要和青铜在一起，经过爸爸妈妈的劝告，终于同意了，到后来，葵花去了城里，青铜一直找，最后青铜会说话了。我明白：只要努力去做你想做的事情，就会成功。

下面这篇由网友为大家搜集整理《青铜葵花》读后感的写法格式，希望大家喜欢!

第一眼看到这个书名，我就很纳闷，“青铜葵花”是什么意思？后来看了这书，我才知道，青铜是一个大麦地的孩子，但他是个哑巴，但最后却喊出了“葵花”这两字。

这书我已经看完，看得过程上我流了好几次泪水，看完这书，我有许多感想：我们应当正视苦难，乐观地面对苦难，历经苦难的洗礼，才能懂得人生的价值。在我们的人生中，更应该互相帮助，共同成长，人人都献出一点爱，世界会因此而变得更加美好！

文章讲述了一个不爱哭的教师在看过《青铜葵花》后，被青铜和葵花那深深的兄妹感情所打动了，哑巴哥哥天天都要在村门口等待他的妹妹放学回家，哥哥虽与妹妹血统不一样，但是，他们却亲如手足。

看完作者写的文章，我深深的`被打动了，像我一样生活在城市里的孩子是体会不到那个时候的困难与感人的兄妹之情、互相关照的感人场面的。所以我们要像作者所说的那样，多去读一些那个时代的书以丰富我们的阅历，感受那个时代的感人场面吧！

男孩和女孩以兄妹相称，一个来自城市的女孩叫葵花，一个土生土长的农村男孩叫青铜，他们的命运纠缠在一起，只因为葵花爸爸的“青铜葵花”。

苦难，是人生中必不可少的调味料，它有自然的袭击，有人类野蛮本性的发作，也有人内心世界的暴风雨。然而，作者用最细腻的内心写照来告诉我们：苦难是不可避免的，我们得忘却。其实苦难对于我们的生命也有一定的价值，它可以磨练我们，让我们变得坚强——是内心的强大。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。罗曼·罗兰曾经说过：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得欢颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”

《青铜葵花》这是一本令人悲伤的小说，讲述了一个城里女孩葵花来到大麦地与乡下男孩青铜结为兄妹、发生的痛苦离别的故事。

故事讲述了兄妹之间的真情和家人之间的团结。葵花的父亲带葵花到大麦地工作，不幸逆水身亡。7岁的葵花就像一只小鸟失去了飞向蓝天的翅膀。后来葵花被青铜一家收养，与青铜情同兄妹。

最终市长叫干部们把葵花接回城里，青铜天天都在等待葵花回来。葵花虽然走了，但他们之间的感情用火烧不尽，用风吹不散，用铁打不断，永远连接在一起。

为了葵花照相，青铜在冬天里卖掉了芦花鞋；

为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯。为了葵花，他几乎付出了一切。一家人在充满了千辛万苦的日子里，齐心协力，以他们不凡的毅力度过了洪灾，蝗灾，从中也收获了快乐，艰辛的生活，让他们更懂得珍惜身边的人。

青铜葵花读后感芦花鞋篇十三

秋风微起，树叶又如蝴蝶般飞落枝头，在夕阳的余晖下更显得凄美。可我的心却如大海般汹涌澎湃，久久无法平静。

轻轻合上书，眼角的泪痕还未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然泪下。

因为葵花，青铜有了妹妹，他长大了，他会为别人着想了，因为青铜，葵花有了哥哥，有了一个依靠，她不再孤单，她有了一个幸福的家；因为青铜葵花，所以葵花青铜互相扶持，彼此安慰。

都说人是在不断成长的，那么学会关爱别人算不算是另一种成长呢？所有人都认为“被爱”是幸福的，其实又有多少人明白“爱别人”才是真正的幸福。

当青铜葵花相遇时，当青铜为葵花做“冰项链”当葵花在月光下默默地一个人写作业时我们看到的是一次又一次灵魂的升华，我们所接受的是心灵的洗礼。感情分为很多种，而亲情则是永远无法分割，最最坚固的一种。可事实上，亲情也是被我们伤害的一种。每次我们的无理取闹，每次我们摔门而出，每次我们不顾父母的劝导，犯下一个有一个错误……我们可曾想到过有一颗心在滴血，有一颗心在流泪，有一颗心在被我们摧毁。

回想起往事，父母为我们付出了多少心血，多少汗水，可我们又给他们带来了什么？我们所带来的是无尽的怨言吗？我们所带来的是无尽的烦恼，是多少任性，但他们有过怨言吗？没有，父母永远不求回报的付出着。我不禁感到了阵阵凉意，因为我突然想到一则新闻：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。这无疑是一种讽刺，难道父母会忘了我们的生日吗？我们需要的还是反省！

我始终在想是什么让父母愿意付出？是什么让世界温暖？是什么让很多人不求回报的给予？通过《青铜葵花》我才明白，是爱，是爱充实了我们，是爱让世界温暖明亮，也是爱让我长大！

再望窗外，夕阳已经坠落，可是我反而觉得窗外一片明亮，只因为有爱。

青铜葵花读后感芦花鞋篇十四

这个安静的假期，我读了一本好书——《青铜葵花》。读后久久不能平静，爱与感动包围着我。

城市女孩葵花在一个叫大麦地的村庄认识了不会说话的乡村男孩青铜。爸爸意外死亡，使青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。青铜在沉默中无微不至地呵护着葵花。青铜一家从容地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，葵花回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。

故事中的场景很美，人物很美，人物的心灵更美。青铜、葵花的家虽然十分贫穷，但是他们很快乐。在这个故事中，时时有一股爱，一股充满生机与情意的爱。作者将苦难，美和爱表现的淋漓尽致，写得十分感人。读书的过程中，我常常眼圈泛红。读完之后，我从中感受到苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，就比什么都重要。

作者曹文轩说过:“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是个强者。”

这本书就是要告诉我们:我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐是我们值得赞美的，痛苦不值得我们去赞美吗?欢乐与痛苦不断的锻炼人类展开伟大的心魄，是力，是生，是神，如果一个人不能将欢乐与痛苦都喜欢上，就是都不爱的.人，只有能够真正体味的人，才能懂得人生的价值与离开人生的甜蜜！

青铜葵花读后感芦花鞋篇十五

当我读完这本书后，想起了罗曼·罗兰的一段文字：

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有：《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天飘》、《大书王》等。还获得中国安徒生奖、国家图书奖、优秀作品奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等。

我知道曹文轩曾经对这本书说过一段话“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就是一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。

上述，是一篇语言流畅、文辞简练的文章。

青铜葵花读后感芦花鞋篇十六

曹文轩是我国精湛儿童文学的著名作家，经过别人推荐，我买了很多他的作品，而我对他的作品《青铜葵花》深有感触。

这本书主要诉说了：一位生活在大麦地的哑巴男孩青铜，在一次偶然的机会中相遇了一位在城中长大的女孩--葵花。葵花于她的爸爸相依为命，但是命运让她的父亲也离开了她。青铜家收养了她，随后，这一个和和睦睦的一家共同努力，经历难关：从洪水中挣脱出来;从蝗灾之后生存下来;从奶奶，老牛离世的痛苦中擦干眼泪重新站了起来……最后葵花被带回城市而青铜也叫出来哑巴后的第--葵花。

让我来说一说男主角--青铜。他是一个哑巴，一个让人很难理解的哑巴，一个没有人敢招惹的哑巴。文中第一次提到青铜就把他的懂事于乐于助人和嘎鱼做了明显的对比写出了青铜的善解人意。

罗曼·罗兰说过这么一段话：

我们应该正视痛苦，尊敬痛苦!快乐固然值得赞颂，亦痛苦又何尝不值得赞颂?这俩是姐妹，而且位都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱快乐与痛苦的人，亦是既不爱快乐，也不爱痛苦。凡能体味她们的，方能懂得人生价值和离开人生的甜蜜。

青铜葵花想告诉我们的大概就是这个意思吧。

青铜葵花读后感芦花鞋篇十七

暑假里，我读了许多书，比如《城南旧事》《草房子》《装在口袋里的爸爸》等。这些书都让我印象深刻，不过《青铜葵花》最让我欢喜。

《青铜葵花》的作者是深受青少年读者喜爱的曹文轩，他曾经获得过《安徒生童话》奖。

这本书的主要内容讲述了一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活一起成长。12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市。男孩青铜常常思念葵花。

本文给我的印象深刻的一幕是，葵花想要回到城市，青铜十分的不舍。玩耍多年的青铜和葵花将要分离了，他蹲在了草垛里，随着葵花的离去，青铜居然从大草垛里跳了出来，边跑边喊：“葵花！葵花！”我真为青铜对葵花的感情而流泪呀！他们之间那深深的情感打动着我。村里要表演，青铜为了让葵花看到表演，自己不顾疼痛，可是后来青铜和葵花并没有看成表演，这一回让我感受深刻。

读到这里，我为葵花有个这样的哥哥而感到欣慰、幸运。唉，要是我也有这样的哥哥该多好啊，真羡慕葵花呀！

这本书有着优美的语句，动人的故事。读了这本书，我受益匪浅，大家也可以去看看《青铜葵花》哦。（长江小学乐欣妍）