学生军训收获感言以及心得体会(优秀14篇)
写心得体会可以让我们更好地了解自己的优势和不足,进一步完善自己。那么如何写一篇有价值的心得体会呢?首先,我们应该充分回忆并记录下所经历的事情,包括所学的知识、所遇到的困难以及自己的感受和想法。其次,分析和提炼这些经历中的关键点和重要感悟,突出问题的核心和解决方法。再者,要注意运用恰当的语言表达方式,清晰地表达自己的思想和观点。最后,通过对自身心得的总结,可以进一步反思并得出一些改进的方向和建议,为自己的成长和发展做好规划。下面是一些成功人士的心得体会,希望对大家有所帮助和启示。
学生军训收获感言以及心得体会篇一
军训是我们初中的必修课。军训锻炼我们的意志,是我们最好的记忆,让我们相互交流。
军训的第一天,我们迎来了我们班的赖教官。第一天,他先教我们军事姿势,直腰,脚尖着地。不要动,教官说;如果有人动,再加一分钟。没想到,一只蚊子飞过来,我就用手挠。教官看到了,就说,蚊子咬是什么?在军规里,不能动。如果你动了,你会因为跑步、跳青蛙和不吃东西而受到惩罚.你会感觉更好。后来,我又搬家了。教官会毫不留情的惩罚我和我的同学。都是我的错。旁边的男人说,没关系,顺其自然吧。这件事我不怪你。是蚊子引起了麻烦。“嗯,我很难回答。”然后后面有同学说,‘都是你的错。我们会因为逃跑而受到惩罚。如果不是因为你,我们早就休息了。怪别人有用吗?旁边的同学说,我又觉得很丢人,因为我罚大家跑步,唉。
军训,第二天,我决定不连累同学,所以一举一动,唉。但是,一个同学突然动了,让我们跑了。哎,终于感受到了被拉进麻烦的感觉。下午,我们学会了迈步。第一次我们走不好,第二次,我们喊出了一个密码;健身,磨练意志,努力成为17级【2】班第一。宝剑锋来自削尖,梅花香来自苦寒。哎,教官说要想得第一,就要努力。我们大喊,‘是的,我们是最棒的。’后来我们就像爆发的小鸟,剑锋磨砺,梅花香自苦寒而来。
军训第三天,也就是军训的最后一天,刚好是早上的比赛。我们一遍又一遍地做我们所学的。第一次做的很好,被老师夸了几句,就翘起了尾巴。嘿.第二次,我们犯了错,被老师罚站了一个小时。哎哟,我的脚累坏了。
在比赛中,我们获得了第一名。这时我们才知道什么是团结,因为这是团结的象征。教官让我们知道,一定不能半途而废。
学生军训收获感言以及心得体会篇二
告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学我还要经受一次严峻的考验——军训。它能磨练了我的意志,让我能更好的迎接紧张又精彩的中学生活。
“军训”——这多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,使人对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说:“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展,并有时间培养一技之长,创造新的财富,只有这样,我们将来才能在社会上找到立足之地,成为一名合格的接班人;也只有这样我们才能更好地建设祖国的未来。
八月二十一日上午7:00,我准时来校参加军训。穿上昨天新发的军服,顿时油生一股自豪之情。“我一定要比别人做得更好!”我暗暗对自已说。
7:10,军训正式开始。一排气宇轩昂的教官迈着方步入场。我们的教官一入队,就给了我们一个“下马威”——立军姿。只见他大吼一声:“立正!”我们立刻都挺直了腰板,可个个都美中不足,不是脖子歪了,就是五指没并拢。教官上前,捏捏你的肩膀,压压你的肚子,整个队伍被整得容光焕发。一分钟,两分钟,五分钟,十分钟,火热的太阳炙烤着大地,连地上的塑胶跑道都似乎被晒蔫了。我的头顶早已渗满了汗珠,豆大的汗珠顺着脸颊不断得往下淌,黏糊的汗水模糊了我的双眼,沾湿了我的衣裤,浸湿了我的鞋袜。我只觉得头发晕,两腿似乎已不受我的掌控,脖子完全僵住了,脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的热量沿着脚底向上冒,脚底又酸又痛。“报告,我不行了!”“报告,我头晕!”“报告,我……”有的同学受不住酷热,举手请假。越来越多的人走到了树阴底下,站着的已经不多了。我全身乏力,极想跑到那片树阴下,休息休息。可转念一想,“不行,来军训就是来磨练意志的,则么可以半途而废呢?这样不但达不到来军训的目的,还会让我养成好逸恶劳的坏习惯。”再一看,身边的其他同学,个个挺胸收腹,眉宇间透露出一股不服输的精神。“瞧着吧,我不会退缩的!”我擦擦汗,挺起胸膛,这一刻,我感觉我长大了、成熟了。
军训虽然很苦,或许这些不是苦,而是一种收获,一种让我受益终生的收获,我收获的是耐力是坚毅是勇敢,是不屈,更是团队精神。无论今后我做什么,想到今天的苦与收获,一切艰难险阻都变得无所谓了。
学生军训收获感言以及心得体会篇三
金秋九月,带着几多新奇、几多梦想,我们步入了初中。在9月1日开学这天,学校组织了我们初一年级的学生到广东省武警总队一支队(白云山西侧),进行为期五天的军事训练以及体验军人生活的实践活动。
五天的磨练,让我们变得更加坚强,让我们体会到了军人的生活是多么艰苦。我希望下一次的军训可以比这次学到更多东西,把我们的意志磨练得更加坚强,更加强化我们的责任感和劳动观念。
军事训练结束了,我们又回复到了平静的初中学习、初中生活!
学生军训收获感言以及心得体会篇四
五天辛苦的紫帽山军训终于结束了,我十分开心,但却有几分不舍,在这一次的军训中,使我受益匪浅。
军训生活是十分艰苦的,与我们温暖的家比起来,简直是天壤之别呀!原本我期待军训快一起到来,可到来了却使我大失所望,只想快一点结束。
在几天的军训中,每天早上都要六点起床,起床之后马上集合。我们主要就是训练齐步走、稍息、报数、跨立和停止间转法这几项内容。在军训过程中,教官十分严厉,一有同学乱动或讲话就会挨皮带了。所以我在练习军姿时一动也不敢动,即使感到酸痛也要努力撑下去,而许多同学都因为撑不住乱动被教训了。
天除了训练队列,还有其他的实践活动呢!在实践活动中,我比较感兴趣的就是制作面塑了,面塑是由面粉做成的,十分粘手。老师让我们做一只小白兔。在制作小白兔的过程中,我们的手不时都会粘上面粉,粘得最多的就蓝色了。最后我们做出来的小白兔根本不成样了,有的耳朵弄粗了,有的眼睛弄得太大了……真有趣!
在短短的五天里,我明白了作为军人的艰辛。同时,也磨炼了我的意志,让我懂得吃苦耐劳。在这里,我要真诚地感谢张教官,感谢他这几天来对我们的训练和照顾,让我们变得更加坚强,我会将这几天艰苦而又有意义的军训生活牢记在心间!
学生军训收获感言以及心得体会篇五
军训结束了,在这_天的军训生活中,我学习到了不少有价值、有意义的东西,让我感受深刻,意犹未尽。
首先,我认识了向往中的大学。一直向往着大学里长大后不同的学习氛围。这次军训,让我们开始接触和认识它了。大学的军训已跟高中的军训大大不同了,更严格、认真,更累、更辛苦,对每个学生都更具考验。但是,在这过程中,却让我们能更真实的体验一下军营的生活感受。既紧张,又充实,既艰苦,却感到满足和幸福。我们带着新奇、带着挑战投入到这生活中去享受它。从变黑的脸蛋和利落的行走,从内务整理和有序的进餐,从纪律的遵守和违纪的惩罚,处处都留下了我们这几天快速成长的汗水!
最让人记忆深刻的,就要算是爱校教育活动了。老师带领我们,全面参观了解了我们向往已久的学校——__大学。百年名校沉淀着厚重的历史,她培育了桃李满天下!前辈们的身影仿佛就在我们眼前,我们有幸能成为学校的一员,我们感到无比的骄傲!我们跟着老师讲解的步伐,深情的走在校园的流水小桥上,走在百年树荫下,走到山长楼前……我非常喜欢这美丽的学校,它的不凡深深地激励、鼓舞着我们。我想在这里努力学习,我想从这里学有所成,忽然间,我感到我好像长大了很多,我感受到我已是一名大学生了!
让我们收获的,莫过于新生“破冰活动”了。刚来到初中,一切都是新的,同学们也都要是一张张陌生的新面孔。“破冰活动”拉近了我们的距离,通过自我介绍、小游戏等环节,让大家彼此认识,增进友情。再加上这几天的共同生活,我们都成了好朋友,学会了互帮互助,和谐相处。
军训带给我们的,就是它的精神。军训的辛苦,让我们学会了坚强;一次次处罚,让我们努力不懈;队列的训练,让我们懂得了团结协作;共同的生活共处,让我们体味着互帮互助。我们在军训中超越了自己,我们在军训中快速成长,我们已在自己的人生中又迈出可贵的一步。
学生军训收获感言以及心得体会篇六
虽然流逝的军训生活已成为固化的记忆,但军训留下的余音仍在回响。
在炎炎烈日下,教官让我们一动不动的立军姿,一开始还好,但是后来连不爱出汗的我都汗流成河,细细的`汗珠挂满了我的鼻梁,汗珠就像一个个调皮的小精灵在我的脸上跳舞,弄得我的脸痒痒的,很难受,我真想擦一把汗,但是只能忍着。老天爷像是在考验我们这一批新生,太阳像发了疯似的用尽全身的力量发出耀眼光芒,一缕缕阳光射在我们身上,这时大地就像一个蒸笼,发疯般的烘烤着我们。在练习正步时,就像镜头在放慢动作的时侯,突然就在某一个动作停住,直到老师说停,几次下来难免腿疼。有时一个小时,两个小时,甚至几个小时,都重复着同一个训练内容,换了谁都会疲惫、都会厌倦,这时,同学们都会希望教官说休息二字。
虽然军训生活很累,但是军训也给了我思考人生的时间,让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难,那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时,他将无所畏惧,勇往直前。
学生军训收获感言以及心得体会篇七
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上,那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次有组织性的活动。
军训,是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训,纯粹是游戏;少年时的军训,仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同,性质也得以升华。仅仅八天的大学军训,让我明白的太多太多人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。五天军训七天回家睡了一个长觉,而这一觉醒来,望着艳阳高照的窗外,忽然觉得,军训,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,就好像徐志摩说:悄悄地我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了。很累,而且有酸酸的感觉。教官走了,那么匆匆,却留给我们深刻的回忆。
阳光明媚,学子们都面对阳光在站军姿,
北方的太阳,晒在皮肤上是干干的,对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开这,是我最深有感触的地方。但却没有人去退缩,我们以跟太阳作战。在站军姿中,学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动,但是只要认真去做就能走齐、跑齐。
军训,相信经历过的对它的反应都是累、苦。确实,严格的作息时间,长时间的训练,炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外,相信还会另有一番感受,我就是这样。以自己能亲身经历,并且坚持下来而骄傲,也许是这样说,再苦再累,能坚持下来就是强者!
不是有句话叫“不到长城非好汉”,这军训好比爬长城,坚持下来的能望长城的美景,而军训坚持下来的才能以后生活中遇到困难时坚持下来!人只有在挫折中才能变的成熟,在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感,在不经意间流露之后,于是,我们小心翼翼地拾起那些断续的梦,摩挲着,揣在怀里,用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的,需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水,更需要的是一种勇气,一种信心,更是一种坚持!
至今还记得高中军训时,比在大学的军训还要苦。那时的我们十五六岁,每天早上天蒙蒙亮就得起来去军训一小时,然后再吃早饭,吃完饭又开始训。上午到12点,下午到5点结束,完了晚上还要自习,不说别的就军训时间就够拖累人了。而且,我们南方的气温比北方要高得多,九月份正是我们那儿热的时候。军训时没有穿过干衣服。训练过程中,不时有人倒下,哭的人就更多了。
但是军训结束后,整整一年,我们都特别的怀念那段生活。想想啊,和新结识的同学一起在烈日下流汗,流泪,和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰,以及时不时的捉弄一下教官:趁教官不注意时做做小动作,然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦,扯着他的手不让他走。真的很有意思,也很感人!现在又经历这大学军训,人长大了点或许吃苦的能力也强了吧,除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。
但是军训时间比以前长,与同学教官建立起的感情就更深厚,特别是像我这样远离家长的学子来说,军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中,劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪,消除了我们的陌生感,更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义,增强了爱国意识,也让自己多了一份责任感,感觉自己成熟了许多。
有位哲人说过:“无法回味的感觉才是最美妙的感觉。”对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。
学生军训收获感言以及心得体会篇八
军训生活曾是许多人的梦想,绿色的军装,嘹亮的歌声,整齐的步伐,兄弟般的战友情对我们都是那么的遥远而又诱人。现在,我参加了军训,穿上迷彩服时的喜悦与兴奋却转眼被军训生活的枯燥乏味淹没,严格的训练,严明的纪律让我有种恍惚,仿佛我真的是一名军人。但是我深知,我离军人的标准还很远;也在这时,我才意识到,军营生活表面的五彩是用背后严格而又残酷的训练凝结而成的。
骄阳下一张张晒黑的面孔,数不清的汗珠,挺拔的军姿让我们的青春显得庄重;军训,教会了我们团结友爱,乐于助人;让我们意识到集体的重要性;更重要的是,它让我们这些自理能力差的人从松散安逸中走出来,开始新的奋斗征程。军训培养我们吃苦耐劳的精神,让我们学会不断迎接新的挑战。教官的严格,战友的关爱都在训练过程中体现无遗,大家同甘共苦,齐心协力让人感动。我想,也许军训不能教我们谋生的手艺与技巧,也不能给我们带来华丽的光环,但它一定会给我们的生命着上一层亮色,在这种亮色的辉映下,我们的青春在飞扬,在舞动、在升华。
喜欢军训时深深的人情味。因为一个共同的目标,几十颗心开始紧紧地连在一起,我们仿佛把自己也看成了真正的军人,有了军人的尊严与骄傲。因背井离乡而孤寂的心开始找到了一处可停泊的港湾。当我们许多人围在一起时,那整齐的口号,嘹亮的歌声,悠长的乡思,便成了夜空中最美丽的一道风景。
军训的日子里,一张张充满朝气的脸一起哭着、笑着也闹着。只因为经历过十几天的风雨与考验,坚强开始挤去脆弱的空间,团结成为一切的主角。在这浅浅的秋光里,该开的花在开着,什么也没改变,但谁也不曾想到就这十几天的时光会给我们这一群年轻人留下如此深的烙印,这挥之不去的烙印将在每一个生命的旅程中绽放出光华!
青春的交响乐,因为有了跌宕才更动人。
学生军训收获感言以及心得体会篇九
已经是正式军训的第六天了。从刚来此处的担忧迷惘,到与父母分别的痛苦不舍,到如今的慢慢适应甚至会开始享受军训的生活,这一切都宣告着我们告别了安逸温馨的生活,开启了一段注定热血且挑战性十足的人生旅程。
带队师兄康哲源是一个外冷内热的男人。他陪我度过了最难受的分离。他让我去哭去倾诉了,他教我如何看待与家人的离别。离别,是为了下次更好的相聚。当我妈妈与爷爷要从南京离开时,是康师兄为了让我能去送他们多次跑动联系,让我能在军训期间送走我的亲人。真的很感动,康师兄就像哥哥一样照顾我,温暖我。
我的军训教官是潘家乐和胡家宁两位15级的师兄。他们给我的感觉就像“宝爸”“宝妈”一样。潘教官是一个十足的硬汉,拥有劲爆的身材和超群的格斗技巧,却是一个内心温柔又善良的“宝爸”。他会想尽办法锻炼我们,也会尽全力调动我们训练的积极性。胡教官则像一个“宝妈”,一遍遍不停地纠正我们的错误动作,时刻提醒我们各种事项。作为师兄他教会了我什么叫以身作则;作为教官,他教会了我什么是严谨认真。
南森就像一个隐藏在深处的绝世高人,默默地培养着一批批优秀的学子。大家会因为一句“师兄好”“师姐好”而心心相连,惺惺相惜。庆幸的是,我还有四年的时间来了解ta,成为ta。
我梦想中的那一抹藏蓝在我心中悄然绽放,我小心翼翼地呵护着那份理想,哪怕烈日当头我也绝不退缩,哪怕汗水浸透衣衫。今日的苦涩与磨砺让我们成长,让我们懂得什么是坚强。终有一天我们能担起属于的自己的那份责任,那时的我们定让头顶的警徽熠熠闪光。
学生军训收获感言以及心得体会篇十
这次的军训让我刻骨铭心,每天早上六点就起床,六点二十就吹号。起来就要站军姿十分钟,别看只是短短的十分钟,可以让人痛不欲生,四肢发麻,血液直冲脑门。这还不算,站完军姿马上又要训练,全身上下发麻。到了8点,我们又要排队起吃早饭。这还不是最痛苦的,本来吃饭时间就短还要集队,跑过马路这还不算,教官还要喊几句话。基本上没有时间吃饭了。总是要自己去小卖部加餐。
吃完早餐后,我们要悲催的跑回去,教官还满脸笑容的跟我们说:“不会跑出阑尾炎的。”我勒个去,这是迟早的事。
回去之后还要站十五分钟的军姿,然后在烈阳下训练。我终于感受到神马是流汗了,汗水一滴一滴的往下流,痒的我直哆嗦。不过还好,我突破了自己的极限一动没动。
在突破自己极限的同时,我感觉自己的脚有些痛,我并没有当回事,又过了一天,我下楼时发现自己的脚痛得不行,我就去看了校医,校医说我是韧带受伤了,于是以后的几天,我就在一旁休息,看同学军训了。
在休息的几天,我想了很多。比如,军训可以让我们的意志更坚定,可以让我们的身体更强健,我倒有点羡慕军训的同学了。虽然辛苦,可好处也是巨大的。
十九号,我因脚伤的原因仍然未能参加期待已久的夜行军,只好呆在宿舍里。
看着大汗淋漓归来的同学们,我还是有一些小失落。
同样becauseof脚痛,我没有参加会操,没有和大家一起表演我很disappear。但看到我们班级得到了第二名的好成绩,我很开心,同时,我觉得自己还是有功劳的而且还很大。就是因为我没参加,所以我们班才能得到如此的好成绩,不然肯定很差。
军训结束了,虽然我因脚痛,没有参加完全部的军训,但我觉得还是受益匪浅。
学生军训收获感言以及心得体会篇十一
有泪,有欢,有苦,真乃五味俱全了,我愿意记得这些,军训中的生活将是我生命中的美好回忆。
在这里有种命令是绝对的服从,在这里有种纪律叫绝对严明,虽然条条框框,却把人训练得堂堂正正,犹如中国的汉字,横平竖直,坦荡有力。在这里没有个人的魅力,只有团结的力量,在这里没有婉转的歌喉,只有高歌荡气的回肠。
军训的日子虽苦,但却让我做到了很多以前以为不行的事。每天的军姿站立,我只觉得时间已不再是时间,纵然双眼酸痛却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我有超越自己的感受。如果没有这种训练,我都不知道片刻的休息也会成为一种施舍,与平时休闲时间相比,那叫做真正的奢侈。
军训磨练了我的意志,把我们的部分生活推到了极限,使我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏秋冬。军训的日子就像风雨过后的泥土,先辈洗刷然后逐渐沉淀直至溶入我生命的'最底层。
学生军训收获感言以及心得体会篇十二
说到大学后的这次军训,无论是军训之前或是军训已经开始的前几天,我的内心都是极不愿意的。因为初一、高一的两次军训已经是绝对的刻骨铭心,刻骨铭心的艰辛疲惫,而大一的军训早就耳闻其无聊至极。因此,我是不抱有任何期待开始本次军训的,态度也并非百分百的认真。
站军姿是最基本的,是其它一切动作的基础。教官说道。但是这最基本的站军姿,对我来说,却是最难的。由此我清楚自己必须纠正自己的态度,用端正的认真的态度来面对军训,并从军训中提升自己,无论是站军姿、队列训练还是锻炼耐心、意志、坚忍、团队精神等,用学习的积极的态度认真参与军训的每一项训练。
尽管有点辛苦有点枯燥有点累有点烦,但每天还是过得挺开心的。在训练过程中,总有同学闹笑话,大家笑成一团。一到休息时间,同学们一起聊天、开玩笑、唱歌,或者教官跟我们谈起他的军营生活,这些都是我们的快乐时光。其实,我们的教官人很幽默,他不仅讲笑话给我们听,玩脑筋急转弯,而且还教我们唱歌,这使军训生活变得丰富精彩。教官不会那他的身份压我们,感觉还是挺可亲可爱可敬的!教官身上的好奇心、好学心也是值得我们学习的,总会好奇的摆弄单反相机,这些时候总会觉得他离我们很近,感觉不到一点架子。很庆幸也很感谢,谭教官挑了我们这个连并带领我们一起渡过15天的军训,谢谢!
古人说天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤。也算是最大的体会吧。在这次的军训中也应该是最艰苦的了,每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了,教官对动作的准确性要求的非常严格,对同学们也充满很高的期望,因此我们每做错一个动作都要做十个俯卧撑,而且每天半个小时的体能训练几乎把我们班的每个同学累得半死,全身都发痛。不过,我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确,教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心,负责任。原本无味的生活也不是这样。教官也有可爱的一面,平时都会利用休息的时间和教官一起唱军歌,一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。呵一直都离开部队的那天才知道我们的教官和我们一样大。汗。
在这短短的七天里,我们晒的很黑,尝到了酸甜苦辣,最要命的是我们那套军装在这六天中只能洗那么一次。表面都有一层白色的盐粉。我们的鞋也穿了洞。但非常有意义。我不但学到了军人的一些技能,站军姿,学会了好多首军歌,。与别班的拉歌喊到噪子都哑了那时刚从高中生知走出来,带了很多的梦想。然而到了部队,认识的同学又是多么的单纯。没有利益的冲突。大家讲的更多的是来自哪里?分享自己的趣事。加上离家远,在这里大家都非常重感情。如果说我军训最大的体会我想有除了以上的难忘的故事之外就是非常想家。接着就是融入的部队的生活。可以说是我读书以来最有规律的生活作息。同时却又那么的充实。每天都有任务要完成。
各位师弟师妹,只要你们用心的投入去做一件事情,总会有很多的故事,点点滴滴在这里必须天没亮就起床开始紧张的训练,训练之后到饭堂吃饭,然后继续训练,直到晚上十点熄灯睡觉。一种从未体验过的快节奏的生活,没有半点儿抱怨的机会。一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解决。虽然我们不必为衣食担忧,也不会被经济条件所束缚。但我们发现,单调乏味的队列训练和繁琐的内务对我们来说异常辛苦,在训练中,看似简单的站立动作原来那么的累人;在宿舍,原本父母两三下功夫搞定的衣服在自己手里却永远洗不干净。我想,我们将做的一切事情都不会是表象上的那么简单,在未来的工作岗位中更是如此。同时不能只注重别人的成就,而不管他们取得成就的过程。不要以为踩在巨人的肩上就成了巨人,毕竟脚下的高度永远不可能是自己的。人只有脚踏实地才能有所作为,一味的坐享其成只会让人堕落。军训的目的不是为了学习如何洗衣服,而是告诉我们脚踏实地吃苦耐劳是一个人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是临走前一夜的文艺汇演,虽然有些人说很俗气,但这都是我们国家的传统艺术的精华,作为一个中国人就应该热爱自己拥有璀璨文明的中国。宣传爱国主义,想必也是军训的目的之一。如今,我们的艺术,大部分已经被剽窃,当所有人都在崇洋媚外的时候,我们博大精深的中国文化还需要国人来继承。
军训有苦。每天早上六点半起床;从七点一直训练到十一点;烈日当空,热量逼人,挺胸收腹,我们在站军姿。汗流下来了,在身上流淌,痒痒的,但不能擦;喉咙干了,火在心中燃烧,很难受,但不能喝水;脚麻了,血在脚下集中,脑缺氧,但不能休息。一二一,向右看,踢正步,脚肿了。很多人都叫苦,但是人生何时没有苦,苦并不可怕,关键是坚持,坚持才能去克服。军训有乐。休息时,雄壮军歌为疲倦的身体增添了力量;幽默小品为枯燥军训增添力量。有人说,辛苦后的收获是加倍的快乐,现在我有了更深的体会。还有就是叠被子,叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我眼前。在我惊叹原来被子可以这样叠时,我也感叹它可以锻炼一个人,使人坚毅,使人有耐心,而这正是我们所缺少的。看着教官们一张张坚毅而刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓。
经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训,我们少了份娇气,多了份坚强;少了份依赖,多了份自强;少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。
其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递,就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。
军训虽然短暂,但是却让我们过的很充实。我们这一代的孩子大都是独生子女,被家人宠着、惯着,家务事基本上没怎么做过,但是经过天的军训,我们已经养成了吃苦耐劳、坚持不懈的精神,我们已经能够克服困难、勇往直前。军训,已把我们这一群十六七岁的少年锻炼成了真正的高中生,让我们知道了什么是汗水,什么是真正的快乐,以及让我们学会该怎样独立,怎样面对生活,面对困难,怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。
记得刚军训的一两天,我的身体就感到不适,肩膀痛,脚痛,刚学立正时,我就疑惑,为什么体育课上常做的动作,教官要如此仔细地讲解,为什么一个向左转一个向右转教官要如此煞费苦心地让我们练习。几天的求神体验终于让我明白,看似小小的一个动作,其实从中蕴含了丰富的道理,容纳的拨打是我们无法估量的。站军姿,不仅是展现军人的气质,更是展现军人的意志。一个动作往往要反复练上好几遍,训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要性,只有大家都团结了,我们的精神面貌才会好,才会有真正军人的一面。军训还教会了我如何认真对待自己的错误,那就是对错分明,勇于承认自己的错误,有错必改,这种自然的流露,是任何东西都粉饰不来的,严格而又平易近人的教官的谆谆教诲,紧张而又愉快的训练中的亲身体验,我想,我会终生受用不尽。其实军训并非是人们心目中的魔鬼训练,这主要看每个人对待军训的态度,如果我们将军训当成是一次磨练,那我们就会从中感悟到快乐,不断成长、成熟,但是如果我们是报以懒散的心态去参加军训,那么,军训过后的我们与之前相比是没多大本质上的差别的。
一次真正意义上的军训是我们进入大学学习的第一门课程,相信也是影响我们人生旅程的一次特殊历练。也许大家在初中高中阶段,对军训有过或多或少,或深或浅的体验,但真正经历大学军训后,你们可能恍然间有一番全新的感受,一旦融入,连寻常平淡无奇的学习和生活都变的更加充实而有意义。在如今这个政治稳定和谐发展的社会,我们很难去想像那些鏖战沙场,兵戈相交,甚至来不及备置灵柩而马革裹尸的军人战士们,有着怎样的非凡气质与逼人气魄,我们只能循借着九年前那次举国关注的阅兵仪式,去思忖,去揣度,去好好欣赏甚至去享受军人们伟岸奇崛的飒爽英姿,那种无人能及的风采,毫不留情的博得许多人的不绝赞词与虔诚膜拜!
当数位教官们以矫健的步伐,焕发的神采,高呼着口号,脚踏着齐步显示c出军人雄壮的风采时,那又是一种何等摄人心魄的壮观景象:屈指可数十几人的队列,却能轻而易举的营造出绝尘而来的恢弘气势;一身棱角分明的军装,却能在不经意间产生出战甲戎装的视觉效果!原来,无论是出于何种原由,身处何种境地,他们都会以独属于军人的姿态示人,决不含糊!
简单的见面仪式让我们相识,在今天一天的训练中让我们更加深刻的认识了对方,训练中他们高亢的口号更显示出了他们作为共和国安宁与和平的捍卫者的形象,我们从电视上也看见过他们那坚毅挺拔的身姿,但是当他们真正的站立在我们的真正的站立在我们身边的时候才感受到,他们其实距离我们怎么的近,近得触手可及,这是才真正的感受到其实共和国的保卫者就在我们的身边。
看着操场上的一个个整齐的方队,听着耳边传来的一声声嘹亮放入口号,以及一个个整齐划一的姿势,在我的眼中一切都是怎么的新鲜,站在那里我仿佛置身于军旅的海洋之中,体验着青春的朝气与蓬勃。我一直相信年轻没有不可以,在军训是虽然站立军姿的姿势并不是很标准,虽然双脚麻木得好像已经不属于我,但是我这要为自己鼓掌我坚持了下来,我并不比任何人差!我真心的对教官们说一声谢谢,他们不厌其烦的纠正我们的一个个错误,严肃但不是粗暴,关心但不是放纵。
在一天的军训中,我收获了许多,永不放弃的精神、团结就是力量的真谛,这些知识与经验都将给我们的将来铺下坚实的基石。我一定会好好珍惜何来之不易的机会,好好锻炼自己培养自己的体质与意志,做一个合格的大学生,无愧于己,无愧于人。
学生军训收获感言以及心得体会篇十三
在五官科就2周,时间说长不长说短不短。带教老师是xx医师,上级带教是xx老师,主任是xx老师。跟值一次,带教xxx老师。
刚刚进入医院,对操作系统不熟悉,没有其他同学上手那么快,不过我还是比拟努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科,在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等,在临床上均非常重要。进去才知道,原来五官科也是术科,里面的老师各个都是手术好手,也是开始实习才知道,原来我的实习线路里面,前面4个科室全是术科(耳鼻喉,眼科,外科,骨科),呵呵,师姐说一开始就是术科其实不是很划算,因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
五官科最重要的检查就是入院检查了,这是给病人开针对性强的检查的关键。包括:耳部检查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部检查(鼻外观,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,观察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部检查(扁桃体环,咽扁桃体肿大与否,悬雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血与否,咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等)。这些外部简单检查根本上都是入院时候必须做的。比拟特殊的检查如听力测试中的音叉试验,喉咽镜观察,也很常做。仪器检查方面,我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图,熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。
在五官科的两周里面,我见过了几种常见疾病:突发性耳聋(包括神经性和传导性),原因不明鼻出血,鼻咽癌放疗化疗,咽扁桃体脓肿,鼻息肉鼻窦炎,乳突炎症,中耳炎。跟值晚上急诊,学会了如何处理little区急性大量出血,如何解决卡鱼骨的问题(包括棉絮钡餐试验),刺破上腭血泡等等。在手术室,参观了腮腺混合瘤全切除术,双fess+鼻中隔矫正术,会厌囊肿切除术。
一些很细知识点我就列在下面:
1.在耳鼻喉和内分泌的联系中,我查询文献发现,鼻粘膜在雌激素的.刺激下,就像是子宫内膜一样会生长,同时粘膜分泌增多,这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因,同样,也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫,乳突病变等等,而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的病症(是神经长好过程中会出现的正常现象,会自己缓解)。
3.突发性耳聋是不明原因下,最多3天内出现的耳听力明显下降,而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关,临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴,西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。
4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为顶峰型。听骨链固定曲线为低峰型,表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断,那么声顺异常增大,曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变,鼓膜活动受限,曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大,形成峰顶,可显示鼓室负压程度。
5.如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物,临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成st!。
其实,初来乍到还是做错很多事情的,比方说晚上跟值时候开错医嘱,比方说上午交班时候抢台词+讲错话,比方说进手术室将参观衣穿反……不过老师还是很包容,没有说怎么骂我也没有太责备我,我也在慢慢地变得醒目。
这两周正好是赶上课题申请的时限,我经历缺乏设计不好,挨骂了几次,心情也不是太好……焦头烂额。不过,还是要继续努力。
短一年的实习生活就要完毕了,回忆这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是毕竟我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着冲动。现在要离开带着我们踏入医生行列的老师们,心中确实有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此,我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结,希望从中发现一些优点和缺点,为我们以后的学习和工作增加经历。
学生军训收获感言以及心得体会篇十四
通过学习我了解到教材总体内容的变动、编排的特点以及各单元教材分析等等,在这次的学习中,刘丽教师对二年级下册教材的介绍让我收获很多,一下是我的几点体会:
首先,从教学内容和编排特点进行了分析,让我体会到编者的意图,理解新教材,使我对教材的编撰理念、框架结构等各方面有了全面的认识,明确了课程课标改革的方向。聆听了刘老师对教材的解析,我懂得了只有真正理解好教学目标的含义,才能把握好教学的重点,才能有效地开展教学。
全套教材的知识通过讲解我能感受到教材每单元的内在联系。知道了每单元的知识串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实现,所以每一个环节,每一个知识点都应该抓好衔接,才能使学生真正的理解掌握所学知识。
其次,面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育理念,多多动脑,多多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学,让学生享受“数学的快乐”。
采用教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“动手实践、自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。
这次培训学习,让我了解了本册教材增加了一些内容:混合运算和有余数除法,有的单元也降低一些难度,注重学生动手操作,第一单元让学生学习调查的方法,并记录下来,第三单元不让学生画轴对称图形了。通过学习我感觉到比原来懂得多了,看得远了。
作为我们教师平时要善于总结反思,只有不断地总结反思,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的教学策略,从而获得持续的专业成长。