演讲稿需要有清晰的结构和逻辑，以便观众易于理解。演讲稿要注意语言的简练性，避免使用难懂的词汇和过长的句子，以便让听众易于理解。以下是一些脍炙人口的演讲稿，它们吸引了众多听众的目光和耳朵。

高三班会演讲稿篇一

写给即将在衡中度过高四的学弟学妹们我不知道应该如何起头，因为我知道每一个正在犹豫或者已经决定复读的学生心中的难过根本无法用言语表达，我只记得去年的今天我躺在床上，眼睛盯着天花板，耳中听着父母对亲朋好友热心询问的无奈应付，心中一遍又一遍地计算着自己的高考分数与自主招生优惠分的加和，期望601加上20能够突然等于644……那是一种欲哭无泪的悲伤。所以，不要哭，不必哭，高考不相信眼泪。下面是一些经验教训，希望对屏幕前的你有所启发。也许你现在无法理解其中的一些词句，但是请你先阅读下来，也许在接下来的340天中，文章中的一些词句会不经意间对你有所助益。一、入校前准备入校前的准备不只是物质上的准备，更是精神上的准备。以下只是我的做法，应该值得借鉴。

1、物质准备：a.学习用品：笔芯(英语作文用晨光0.7mm笔芯书写，其他学科用0.5mm的。到第二学期训练量大约是至少2天一根笔芯，多预备一点……)尺子(2把30-40cm的尺子，一把用来撕卷子，时间长了刻度会被磨去，另一把用来给英语作文打格。30-40cm是最佳长度，实践证明。)涂卡笔(天天涂卡，还是用专业工具吧)特别提示：不要购买和携带任何辅导书和从前的复习资料、笔记本，包括53、金考卷、试题调研……，死沉还没时间看，看了效果也很差。关键是衡中的老师会给你订很经典的资料，你买的辅导书在老师的办公桌上都有，他们会把所有经典资料上的好题都呈现在你日常的卷子中，你买了也是白买。当然，如果你在完成所有学校任务之余还是想多做一些练习，那么和你的老师协商找他要他推荐的资料。

b生活用品：盆(洗小件衣物，大件就送洗衣房吧，基本没时间洗)零食(我有五分之四的中午饭都是用薯片和牛奶解决的……前提是你的身体能撑得住。巧克力、糖什么的基本教室都会有存放，因为认真听一上午课真的很饿……至于啤酒啥的就算了吧)水杯(教室都有饮水机。建议买几瓶矿泉水放在宿舍。)暖瓶因人而异，反正我一年都没用着药(感冒药必备，热水上不了5楼，我12月底还在洗凉水澡，当然也只有我一个人总是这么别扭……还有腹泻药，建议用斯密达，效果立竿见影)塑料大箱子(买几个箱子放在床底下和柜子里可以防潮，而且比较整齐，开学时校门口有售)。

c心理准备：1、校规校纪：衡中严厉，但是也并不像外界传闻那么变态。对付纪律有以下几点注意事项：a.违纪不可怕，可怕的是违纪受处理。处理方式有签发违纪通知单、劳改、写检查、停课、回家反省等等。签发违纪通知单不可怕，因为家长大多会骂学校不近人情;劳改相对不可怕，尤其是上学期，就当是放松身心了，当然要和劳动委员搞好关系尽量不要去擦黑板;写检查不可怕，谁没写过?!停课不是很可怕，如果只是一节课;回家反省非常可怕，你落下的任务很可能再也补不上来了!所以，要注意状态月之类的东西或者当月重点检查的项目，如果被抓典型您就只能回家了。入学前几个月是重点注意期，不要在教室吃东西什么的，如果被抓你就惨了。当然还有高压线，就是手机、mp3和著名的“非触”，手机充电最好不要想了，六楼的顶层教室已经被严密监控了，其他地方更不可能。非触不可怕，只要你不太过分，这种野火烧不尽、春风吹又生的事情老师们只是会合理引导而已。老师们神经很敏感，我有一次穿了一件颜色深尺寸大的衣服去问问题居然被怀疑了……b.纪律不是对付谁的，而是用来保障学习的。如果你被记违纪，无论是多么荒谬的理由，都要先反省自己，我最近是不是状态浮躁?不要对抗纪律，矫枉过正，大家都是为了高考。c.学生会主席享有一部分违纪扣分的权力，明白吗?(但是我一年都不知道学生会主席是谁，当然，有人知道。)。

1、亲其师、信其道、得其传+抓住课堂：衡中的老师是一个团队，每一个站在讲台上的老师无论有多么年轻，他传达给你的都是整个衡中备课组的智慧结晶，况且衡中老师讲课从来废话很少，讲解的多是你前一晚做过的习题中的错误，所以，千抓万抓抓课堂，将老师当做真理的化身。

2、独立思考+巧问问题：问问题多得人往往不一定是成绩好的人，因为他问的越多，可能独立思考的就越少。所以问题不宜多问，不宜拖延(我一轮复习时候有的问题到了高考完也没问老师……衡中卷子多，当天问题不解决，以后估计很少有机会)，要抓住点滴时间，比如说：饭后时间(问题多的话别去吃饭了)、跑操后时间、大小课间、课前……总之，就是别人用来说话接水上厕所的时间你用来问问题就好。

3、坦然面对+悦纳自我+规划复习：听了两个讲座，觉得有几句话说的很对。用坦然的心态面对高考，什么是坦然?就是该干嘛干嘛。有50天就努力50天，有5天就努力5天，有5个小时就努力5个小时，有五秒就努力五秒，做你该做的，把结果交给老天。今年的复习生劣势超过优势，因为新课改的缘故。即使主干内容没有变化，但是说法变了，体系变了，考试方向变了，增加了完全陌生的内容，对于本一或许没有影响，但是对于全省前几十名的角逐是影响巨大的。20xx的备考中我在一轮复习中把98%的公共自习时间都放在了背文综课本上，而不可避免地放弃了数学的学习，因为20xx年就是文综把我拉出了清华，我料想，如果文综能涨50分，数学保持原有水平或者降5分左右，我是可以达成目标的。这是我一年的指导思想，一年的重点是文综和语文。高考成绩出来后有人这么说：你和状元一共差20分，你数学就和她差了20分，你就不能数学和她一样好?!我平静，淡定地告诉他：我没有这个实力。如果今年不是新课改，我或许可以，但是今年是新课改，我必须用一轮复习的时间打好应届生高一高二已经打好的基础，我已经拼到极致，我无怨无悔。了解你自己的短处然后努力弥补，只要在高考之前让伤口痊愈就好。

4、坚强到底+相信自己:高考不仅仅是一个结果，更是一个过程。一次一次的考试锻炼的是你面对得意和失意的淡定，是不因他人的否定而否定自己的信心，是面对不同的临场状况是冷静镇定的思考力。高考前的所有失败都不是高考的失败，高考前的所有成功都不是高考的成功。从这个意义上说，高考前的所有失败都是老天对你的垂怜和锤炼。不要让名次和他人的荣耀压垮了你的信心。坚强到底，只要还没有进考场，哪怕距发卷只有30分钟，复习都没有结束;只要还没有打响收卷铃，奋斗就不要停止，你的命运就还在自己手中;哪怕已经收了卷子，你还有下面的科目可以弥补前面的科目失去的分数。坚强到底，不要哭，不要放弃。5、下面就是几句对我比较有启发的话吧，写下来共勉。话虽简单，践行很难：a.人生就是一个不断从骆驼到狮子的过程：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做。b.不必骄傲，别人并不比你笨;不必自卑，你并不比别人笨。c.路，就在脚下。d.累到忘记自己。e.你现在这个样子，如果清华有感情，他会喜欢你吗?(我因为考试连续退步信心不足是班主任反问)f.浮躁的最明显标志就是话多(一直不敢在班里放肆地说话，知道高考结束)。

6、最根本的：相信衡中、相信老师、相信自己。老师交给你的你一定要当天学会，没交给你的你也不用操心。你相信每一堂课都是精品，你就会把自己打造成精品。说实话，最后的政治和历史课上我忍不住哭了，不是因为辛苦，而是因为我觉得我一辈子都没办法再听到这么精彩的高中课程了。你要相信老师会让你在6月6日那天得到圆满，你将带着你一年的艰辛和努力微笑着迈向考场。

学弟学妹们，20xx年高考，看你们的了!我们在大学等你!

高三班会演讲稿篇二

大家上午好！

此情此景，让我难以抑制内心的激动：那紧握的拳头，那坚定的眼神，那嘹亮的声音、那神圣的成人礼、耀眼的状元门，那催人奋进的瞬间、那感人泪下的场面，汇织成我们淅川二高百日誓师暨成人礼大会。

今天是个特别的日子，也注定是个难忘的日子，我坚信它会永远定格在在坐每个人的脑海里。在距离20xx年高考还有103天的今天，我们在这里隆重聚会，举行百日誓师暨成人礼大会，这是无敌之旅的破釜沉舟，是箭在弦上蓄势待发，是“男儿有志出乡关，学不成名誓不还”庄严承诺。

我预祝勇士们，以今天誓师大会为起点，100天后梦想成真，高歌凯旋。在20xx年高考战役号角吹响的时刻，我想送给同学们三句话：

第一句“谁言寸草心，报得三春晖”，亲爱的同学们，勇士们，你可曾知道最让我们内心颤抖的是什么？是父母的眼神，他们起早贪黑，节衣缩食，脸上刻满了沧桑，双手磨出了老茧，腰弯了，背驼了，头发白了，他们是为了谁?是的，为了我们，为了我们能好好学习，光宗耀祖，出人头地。你可曾知道，最让父母伤心的什么？是我们的懦弱，我们的堕落，是我们少得可怜的成绩。

父母拼死拼活，干活，打工，挣钱，我们凭什么上课呼呼大睡，夜晚玩手机，打游戏看小说？语文古诗什么都不会背，数学题目一道题都不懂，英语看什么都熟悉却什么也记不住，你凭什么放纵自己。同学们，勇士们，振作起来，趁现在还有时间，好好努力，一切还来得及。

第二句话：“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。同学们，勇士们，在这最后的一百天里，我们全体高三老师将众志成城，竭尽全力，为你们保驾护航。也许，你会说，老师，你对我们要求太苛刻了，你对我们太严厉了，你的戒尺打得太狠了。泰戈尔说过：“只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”

艰苦的训练，严厉的批评，适时的惩罚，这是惩戒，警示，更是激励！是为了你们知错就改，奋发有为，出类拔萃！艾青有句诗可以代表所有高三老师此时此刻的心情“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。

第三句话：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，同学们，勇士们，你若是一头雄狮，你就去逐鹿草原，呐喊咆哮;你若是一只雄鹰，你就去展翅翱翔，搏击长空；你若是一只蜉蝣，你就去随风飘舞，曼妙摇曳。在这100天里，你不要抱怨，不要彷徨，更不要放弃，因为这是懦弱，这是逃兵，这是孬种。用良好的心态去战胜所谓的困惑和不安，以宽广的心胸去包容生活中的缺憾和不足，用积极、乐观心态开始每一天的学习。人生难得几回搏，此时不搏待何时搏，不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。同学们，勇士们，老师相信你们！你们是最优秀的！你们是淅川二高的骄傲！

同学们，勇士们，现在，冲锋的号角已经吹响，攻城的战鼓已经擂响，老师们的引领已经起航。让我们拿出迎难而上，攻坚克难的勇气，拿出“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，拿出“自信人生二百年，会当水击三千里”的信心，策马扬鞭，攻城掠寨，勇往直前，逢山开路，遇水架桥，勇攀高峰，舍我其谁！

最后一百天，我们高三全体老师将竭尽全力，全力以赴，为你们引领指导，保驾护航。同学们，让我们咬紧牙关，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。让所有的困难在激情的青春前战栗，让激情的青春在绚丽的梦境前放歌，我们将踏着歌声，去迎接志在必得的辉煌，去迎娶我们梦境中美丽的新娘。

同学们，勇士们，让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负父母期望，不负青春梦想，顽强拼搏,苦战百天，全力以赴，创造淅川二高新辉煌！

最后，祝愿淅川二高全体同学在20xx年高考中：心想事成，金榜题名，牛年大吉，牛气冲天！谢谢大家！

高三班会演讲稿篇三

【学生发言】与你最亲近的人分享你的成功，让他们去享受你的成功给他们带来的喜悦，这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力，考入自己理想的学校，让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悦，送给他们最好的礼物就是我们的成功。

【班主任总结】我们每一个同学都有自己的理想，虽然每个人的能力有大有小，但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高，都会有很大的进步，没有虚度高中的光阴，每天都有收获，这就是成功。让我们共同努力，让我们最亲近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，让他们好好的分享我们的成功，这就是大爱。

【班会效果总结】这次班会以后，我觉得同学们长大了很多，明白了很多，少了很多的玩闹，自觉主动学习的意识加强了，同学之间的矛盾减少了，相互之间互相帮助，共同学习共同进步的意识加强了，班级凝聚力明显提高，学习气氛提高了很多。学生长大了，他们体会到自己受到的关爱，也明确了自己必须承担的责任。

高三。回首高一、高二两年，两年的积淀——有成功，有失败，有欢笑，有泪水。现在，进入高三，你你做好准备了吗!

下面，我将从以下几个方面与同学们交流：

一、认识高三。

进入高三，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就进入高三了，也有不少同学没有什么想法，无所谓。其实以上两种状态都不好。

(一)高三是一种精神，一种状态。

高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。

(二)高三是一种在信念支撑下的执着与顽强。

有人说：你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你跌倒了爬起来，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。

(三)高三意味着科学与高效。

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

二、如何适应高三。

(一)调整心态。

1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。

2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。

(二)战略战术。

1、生活规律，健康身体。

2、和谐关系，愉快心情。

3、科学方法，有效复习。

4、规范答题，提炼技巧。

5、重视得分，避免过失。

(三)听老师的话。

一切行动听指挥，少走弯路。

三、学生谈进入高三的感想。

(学生自由发言)。

四、暑期补课期间的注意事项。

1、组织纪律。

2、常规要求。

3、安全问题。

高三班会演讲稿篇四

同学们：

大家好。

今天，标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧!不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。

所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:"何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。下面，我将从以下几个方面与同学们交流：

一、认识高三。

其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧------揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。

(一)高三是一种精神，一种状态。

高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。

(二)高三是一种在信念支撑下的执着与顽强。

你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。

(三)高三意味着科学与高效。

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

二、如何适应高三。

(一)调整心态。

1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。

2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。

(二)战略战术。

1、生活规律，健康身体。

2、和谐关系，愉快心情。

3、科学方法，有效复习。

4、规范答题，提炼技巧。

5、重视得分，避免过失。

(三)听老师的话。

一切行动听指挥，少走弯路。

高三班会演讲稿篇五

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自高一十八班的xx，今天我国旗下演讲的题目是：《拼搏改变命运，励志照亮人生》。

随着愉快而充实的寒假生活的结束，我们依依不舍地告别了父母，背上行装，重新回到了我们学习生活的校园，开始新学期的征程。新的学期又是一个崭新的开始，时至今日，已是开学的第一次升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的准备，迎接新的挑战？在这里，我想向大家提几点倡导：

古人云：“凡事预则立，不预则废。”战神拿破仑也曾经说过：“所有的事都要有统一和决断，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有计划的一方。”每个人的人生之旅皆是从选定方向开始，没有方向的帆永远是逆风，没有方向的人生不过是在不停地绕圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游胜地——比赛尔，在很久以前，是一个只能进、不能出的贫瘠之地。在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他只会走出许多大小不一的圆圈。后来，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠边缘。这位青年成了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在小城的中央，铜像的底座上刻有一行字：新生活是从选定方向开始的。

同学们，新学期开始了，你的方向选定了吗？你的计划是什么？你的目标又是什么？只有有了计划与目标，我们才能做到合理地安排时间，合理地分配精力；我们才能在接下来的征程中有的放矢，事半功倍，才能让我们的学习变得有趣而高效。

“有什么样的目标就有什么样的人生。”这话出自世界顶尖潜能大师安东尼·罗宾之口，但仅仅有了方向还不够，还要沿着这个方向坚定不移地走下去。我和大家分享的第二点便是：

有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。拥有积极思想的人，对任何事都抱着乐观的态度，即使遇上挫折，积极者也会认为那是成功前的必经考验。只要生命不息就要坚持到底，我们不是为了失败才来到这个世界上的。这个世界不愿意听见失败者的哭泣、埋怨者的牢骚，在我们的字典里没有“不可能”、“没希望”、“失败”与“放弃”这样消极的字眼。我们要让每天的奋斗像冲洗高山雨露，像铸就金字塔的砖木，我们要一步一个脚印、一步一个台阶地建造成功的殿堂、迈向辉煌的顶点。我们相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法则，每一次的失败都是下一个成功的开始，每一次的皱眉都为下一次舒展的笑容。同学们，只要生命不息，就要坚持到底！

新学期、新面貌、新征程，此时此刻，我们每个人的身上都洋溢着青春的活力，每个人的心中都充满着奋进的激情。让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，自强不息，破浪前行，奉献青春年少的智慧，展现二中学子的风采。

最后，用我们高一（18）班的口号与大家共勉：“拼搏改变命运，励志照亮人生。我为二中骄傲，二中因我自豪”我的演讲到此结束，谢谢大家！

高三班会演讲稿篇六

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好!

生活是丰富精彩的，但也有许多困难，挫折等你应对，就像在海上航行一样，不管你是驾驶豪华大船或是破旧小船，你总会遇上狂风暴浪，甚至是触礁。所以，我们不要一味去逃避困难，而应当勇敢迎接挫折，就像进行趣味的航行。

历史上勇敢迎接挑战的人还真不少。左丘，着名文学家，虽然不幸双目失明，但他没有屈服现状，专心研究，最终留下着作《国语》;音乐家贝多芬，双耳失聪，但不被厄运所折服，发出我要抓住命运的喉咙的怒吼，最终为后世留下许许多多的作品，为后人所敬仰;越王勾践不幸遭遇亡国，但他没所以丧失志气，而是所以而更加奋起，卧薪尝胆，最终复国。历史告诉我，仅有迎接困难的勇者才能有期望获得成功，胆小懦弱者难以成大器。

我以前也曾遇到一些困难。说一个比较大的一个，那是中考前一段日子，天气是相当炎热的，上课时间气候太热是很难静下心来，我们学校条件不好，我们班甚至电风扇都没有，有些同学经不住热的侵扰，怨天尤人，抱怨声不断传出，在忍受热同时还要忍受同学们的打扰，学习确实比较辛苦，我当时认为真的很累，之后，我自我自细想想：这只是小小困难，如果连这都克服不了，以后怎样可能获得成就呢。

我就这样慢慢激励自我，之后，中考我虽然没考到自我梦想成绩，还是到达父母的期望了，至少也没让他们失望。此刻想想还挺怀恋的，毕竟是次难得的锻炼自我的机会。

说了这么多，我只想告诉每一位正在和将要应对挑战的人儿，也许你们认为自我克服不了困难。但每个人都应当明白困难总是难免有的，微笑应对挑战，勇敢的去应对它吧，在你坚持不了之时，相信自我，不要退缩，也许你获得成功。

坚持吧，不要被眼前的荆棘吓破了胆，丧失志气，我们应当披荆斩棘，消灭人生路上的绊脚石!

高三班会演讲稿篇七

一位哲人说过，“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。”人生路上，充满机遇，关键在于你如何争取。高考就是我们的机遇，今后三个月的时间，我们要面对寒冷的冬天，这个冬天，就是我们迎接高考的机遇。

谁抓住了冬三月，谁就抓住了高考，谁就赢得了高考复习的主动权，谁就取得了决胜高考的先机。寒冷是对人的磨练，是对人的一种鞭策。在整个高三阶段，冬三月是复习备考的黄金时期，也是高三复习的疲惫期和危险期。大考刚过，此时最容易在潜意识中放松自己。但越是一般人容易懈怠，效率低下的时候，就越是我们抓紧时间，赶超对手的有利时机。就像我们楼前的横幅上写的“把握现在就是创造未来”!

在这宝贵的冬三月，我们要保持良好的心态。任何人，任何事都阻挡不了我们奔向成功的脚步。一段时期内，一个人的资源和能力都是有限的，琐事只会占据我们的时间，消磨我们的意志。只有把心态调整好，抛开杂念，集中精神，才能专注于学习，专注于高考!

在这宝贵的冬三月，我们更要打好基础。每天都有收获，每天都在进步，不断夯实基础，集腋成裘，厚积薄发，把一轮复习进行到实、到底、到好、到美!

如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师就是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

“落叶开花飞火凤，参天擎日舞巨龙”;战鼓声声催，骏马不停蹄。今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上，我们别无选择!

让我们相信自己，超越自己，创造自己，让我们怀抱梦想，坚定步伐，迈向辉煌!

高三班会演讲稿篇八

同学们：

大家好。

从去年的夏天你们走入我的眼中，走入我的生命，我就与你们开始了既漫长又短暂的一年共同之旅，水手的歌声仿佛依稀昨日，和你们的一幕幕还闪现在脑海里，心中依然澎湃着五月的激情，在那一刻给梦想插上翅膀去飞翔，忘不了你们的生龙活虎，欢声笑语，忘不了百日誓师大会上铿锵的声音，忘不了你们在教室中挥汗如雨，奋笔疾书，我想对大家说，我心中此刻百感交集，就像要送孩子远行的母亲，既想让自己的孩子去经历风雨，又不堪忍受他们远行后，自己对儿女的思念!

此刻，看着18棵挺拔的青松，44枝铿锵玫瑰正面朝朝阳，迎来属于自己的天地去一展身手，也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。但我要说:我是如此的爱着大家!我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光;我舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说:请你理解老师殷切的希望!在这即将分别的时刻，学业上的我就不再啰唆，我想再以我的切身经历给大家一些忠告，希望给大家的人生之路些许的指导。

一、学会感恩;。

不要把别人的付出当作理所当然，要学会换位思考，想想别人的奉献。把善良传递，把它泛化为一种实际行动，生活会很美好。曾经讲过的那碗馄饨的故事让我们感受到父母的付出和疼爱，老师们周日辛苦来学校监考让我们体会了什么是无私的奉献„„有时别人看来很小的一件事其实蕴含着许多的心血，想想我们的父母，含辛茹苦养我们长大;我们的老师，呕心沥血关注呵护。他们的付出是爱的凝聚，不是简单的施与;甚至一个陌生人，一个鼓励的眼神，也是一种付出，我们都要心存感激，而不是不以为然。懂得了感恩，你会发现我们的生活很和谐，很温暖，很惬意，很值得珍惜。

二、崇尚实干;。

成功的力量，永远是行动的力量，而不是语言的力量。一个成功者不会把自己要做的事，要达到的目标先说出来，往往是等到事情做完了，目标达到了，才淡淡地说出来，这叫“先行其言，而后从立。”我觉得现代的成功者是既敏于行又不讷于言的，是既能做又会说的。

永远不要祈求人生有小道，有捷径。如果有捷径的话，那就是实干，脚踏实地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。实干是最直接最牢靠的捷径。做比说重要，要证明自己的价值，干起来!没有什么比做出成绩更有说服力了。我希望我的学生都是实干家，而不是空想者。以上两点是我对人生的一点感悟，不一定是最好的，但这些是我认为最重要，最基本的。也许比较粗浅，太过朴素，但我视为珍宝，并且也在身体力行，虽然远远不够，但是它们像一盏高悬的信念之灯，引导我走在人生的道路上。

此刻把我的一些心情，一些情绪写出来，通过它们，用我的心拥抱你的心，用我的成长促使你的成长。如果，在将来的某一天，你告诉我，你的成长不孤独，只因你曾经路过春天，路过花开，路过我，那将会使我的心情像阳光一样温暖而灿烂。而今，我路过各位含蕾开花的季节，路过各位恰同学少年的岁月，路过各位内心的深处，路过各位洁净的眼神，我就不能不感慨万千：同学们，你们如一缕缕温柔的月光，融化在我的心泉深处，不言不语，让我品味永久，我将会把你们永远珍藏在我的记忆深处!最后祝愿大家高考金榜题名，心想事成，今后的道路一帆风顺，愿我们大家重逢在阳光灿烂的日子里!

高三班会演讲稿篇九

大家好!

高考，是每个高中生智慧比武的大擂;高考，是人生旅途中初见曙光的十字路口;高考，是有志者放飞梦想的发射场。

别忘了，你是一个有理想、有自信的人，你要展示自我的实力;别忘了，你是一个有良知、懂报恩的人，你要回报父母的养育;别忘了，你是一个有骨气、有潜力的人，你要荣光老师的教诲。

请记住，--中学人有“男拳”的威风，挥拳如风，风将摧毁教科书堆成的堡垒;请记住，--中学人有“女剑”的灵气，剑锋贯气，气将吞并各学科所有的难题。请放心，一千多慈爱、企盼的父母是你有力的保障;请放心，--名智慧、奉献自己的老师是你坚强的后盾;高考百日冲刺演讲稿请放心，三千多名奋发图强的--中学人为你们摇旗呐喊。

--天，每一天呼吸的都是新鲜空气;--天，每一天迎接的都是新的挑战;--天，每一天享受的都是新的进步。奋斗--天，用勤奋埋葬苟且偷懒的恶习，让洵丽的梦想在x月展开隐形的翅膀;奋斗--天，用智慧构筑提升自我的阶梯，让美好的人生在x月留下暖暖的记忆;奋斗--天，用意志拨开前进道路上的乌云，让父母的期待在x月展开舒心的笑脸。

古人说得好，苦心人、天不负、卧薪尝胆、三千越甲可吞吴;古人说得对，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚。

虽然是，三分天注定，但是主动学习，持之以恒，每天都在超越自我;要坚信，七分靠打拼，只要顽强拼搏，亮剑考场，决胜高考靠勇气;我预祝，爱拼就会赢，奋斗百日，百折不挠，蟾宫折桂必是--中学人!

谢谢大家!

高三班会演讲稿篇十

今天，我们再次相聚在这里，这标志着我们已经进入了人生中最难忘的高中生活——高三。回首往事，历历在目，风雨中我们共同成长，有成功，有失败，有欢笑，有泪水------两年的积淀，我们已经做好了充分准备，高三，你来吧!不用去想，你是否能成功，既然选择了远方，你只顾风雨兼程。下面，我将从以下几个方面与同学们交流：

一、认识高三。

其实，早在上学期期末，不少同学就开始紧张，紧张自己不知不觉中就要进入高三了，对传说中的高三有一种莫名的恐惧------揭开高三神秘的面纱，我们可以这样来认识她。

(一)高三是一种精神，一种状态。

高三对每一个莘莘学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。

(二)高三是一种在信念支撑下的执着与顽强。

有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。

(三)高三意味着科学与高效。

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

二、如何适应高三。

(一)调整心态。

1、心里因素不起决定性作用，实力最重要。有些同学之所以心理素质不好，就是因为实力不够。所以客观充分的认识自己，把握自己，让自己有个良好的心态，给自己一个愉快的心情。

2、树立信心，靠勇气去迎接挑战。高三，是机遇，更是挑战。我们必须瞄准目标，用信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而走进自己心中理想的大学。

(二)战略战术。

1、生活规律，健康身体。

2、和谐关系，愉快心情。

3、科学方法，有效复习。

4、规范答题，提炼技巧。

5、重视得分，避免过失。

(三)听老师的话。

一切行动听指挥，少走弯路。

三、学生谈进入高三的感想。

四、注意事项。

1、组织纪律。

2、常规要求。

3、安全问题。

五、重温班级文化，全班宣誓。

我们是意气风发的弄潮儿，敢于与天地比齐，把日月摘下，我们是不畏巉岩的开拓者，敢于乘风破浪披荆斩棘，我们是燃烧岁月激扬青春的主力军，敢于鄙蔑舛途，创造未来。我不是下一个谁，而是第一个我。拼搏!奋斗!奋斗!拼搏!为了儿时的梦，为了昨天的泪，为了脚下的希望，为了明天的光芒。没有比人心更高的山，让我们高喊，人生的路上有我奋斗的足迹，把泪啸成剑气，厚积薄发，创造生命的奇迹!口号：懂事自觉、遵守纪律、拼搏奋斗、创造奇迹!

高三班会演讲稿篇十一

高三班会演讲稿篇十二

大家下午好！很荣幸来参加你们班的期中总结班会。

开学以来只有两个月，你们中的很多人给我留下了非常深刻的印象。学习态度极其踏实认真刻苦的人很多，如xx等等。数学思维非常敏捷而深刻的人不少，如xx等等，也有偶尔灵光一现的同学，如xxx等。今天，你们请我来就期中数学做个总结，其实这个总结我在课上说过，数学期中考试大家表现还不错，但这个场合，这个机会，我想说点别的，我想给大家鼓鼓劲，加加油，和大家探讨一些问题，给你们提一点建议。

我的第一个建议是：你应该承认高三是你人生的转折点。可能还有些同学孩子得过且过，或犹豫不决，表现在行动上是听课走神，作业落实不好。其实在你们面前路不是很多。你试想一下，第一条路你能马上出国留学吗？事实上决定出国学习的同学已经都走了，学托福的学托福，学雅思的学雅思，基本上已经准备的差不多了，都快走了。因此这条路被pass掉了。第二条路你能拼爹吗？如果你有一个好爹妈，能找个熟人拖点关系上个大学，但也不可能是好大学，或者也只能在自主招生中加点分，但这也帮不了多少。当然很多人没有这样的好爹妈，当然即使没有你也犯不着回去责怪他们。因此这条路也基本上被pass掉了。第三条路你是富二代吗？即如果我家很有钱，有企业将来也不愁没出路，也不用上什么大学吗。其实没有或者极少，你们中绝大多数都是父母用工资含辛茹苦抚养成人的，因此你们也做不了富二代。这第三条路也被pass掉了。你无路可逃了，其实你还是比较看重自己的.成绩得，还是比较希望依靠自己的奋斗来赢得自己的地位和尊重，也就是说你注定不会裸奔的。

我的第二个建议是：学习中抓落实很重要。有一个数学式子很有哲理：0.9365=0。意思是说假如每天你学懂学校要求的90%，一年下来你其实明白的非常少。试想一下，你们中很多人其实听课听懂了90%了吗，作业得分到达90分了吗，总结反思知识和方法掌握了90%了吗，我想我要现场调查的话，你们中很多人会选择沉默。那你会说，老师按您说我们都完蛋了？不会的！关键是你们的态度，如果你要向你的目标迈进，你要变化，你要发展，你做出正确的行动。比如，从提高听课效率，提高作业质量，积极答疑总结等方面紧跟并达到或超过教师的教学要求，如果一次达不到，多来几次复习，在前面那个式子前一个系数m，也是可以趋向于1的，相信你，你要马上行动起来，抓好落实，一步一个脚印的，只要你得行动越坚决，你重复的遍数越多，你肯定能行的！

我的第三个建议是：学习中意志坚定尤为关键。有一个保龄球效应很有说服力。

10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是说如果你意志很坚定，每天你的表现可以得到满分，那么最后高考你一定是黑马，你会创造奇迹的！因此，我有了奋斗目标，有了行动计划，这个计划有短期的，长期的，当然是很好执行的科学的计划，只有你坚持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。

李开复说：做你最好的自己！你可以说，高三了，做最好的你自己，拼了！你可以说，为理想拼了，为家庭拼了，为社会拼了，其实都是为了你自己！

我就说这么多，希望你们有收获！好的，谢谢大家的聆听！

高三班会演讲稿篇十三

【教学内容】。

一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏),充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。

二、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。

三、小组讨论环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学生与家长之间的情感,理解家长的用心良苦,调整面对家庭压力的态度并且授课者结合自身经厉拉近教学距离,劝勉学生(18分钟)。

四、给每位同学发一张小纸条,写上十年后自己的角色定位,与同学一起憧憬美好的未来并且用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备,从现在做起,从点滴做起(7分钟)。

【教学重点难点】。

4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

5)通过与学生心灵上的交流沟通,一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。

6)激励学生有计划地学习,快乐地学习。

【教学方法】。

一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

【教学课时】一课时(45分钟)。

【教学设计】。

1、导入环节。

(简单自我介绍)。

(小蜜蜂游戏5分钟)。

二、讲授环节。

(一)初步发掘压力。

(二)与学生之间的互动。

那么,我们现在讨论下刚刚步入高三的你们,能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢,例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同学)。

(三)引导学生正确认识高三压力的表现。

高考压力来自几方面:1.对高考信心不足;2.担心考不好使父母失望;3.害怕考不出平时水平;4.害怕考不上自己理想的大学具体表现以下一些状态:。

心理方面。

1.注意力难以集中比如心慌意乱,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力难以集中。

生理方面。

如何看待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是积极面对?其实,有这些问题是正常的在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题,那就是“圣人”和“傻子”我们既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我们有自己的喜怒哀乐平常人都会有心理问题,何况是我们面临着高考的考生呢!

(四)引导学生正确对待压力。

做好自我减压。

1.以积极的态度去对待考试,相信自己一定能够考出好成绩。

态度决定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追求高考是你人生的一个步骤,通过它,你可以走向人生的辉煌之旅,可以实现你的人生梦想这是一个人的追求,为实现人生梦想而奋斗,那是多么快乐的事情!

正确对待外来压力。

家庭和社会对考生、考试的过分关注,都会使考生产生心理压力。

充满信心,优化情绪。

6.运用积极的自我暗示自我暗示具有惊人的力量考生在高考复习过程中和在考场上,都可根据自己当时的心态进行积极的自我暗示当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”,当心情烦躁时可默念“平静、平静、平静”,当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”

9.多和同学、老师、家长交流(1)释放心情,不要把苦恼憋在心里。

(2)和别人交流、沟通,把自己的心事说出来,在交流中能增强自己的信心。

(3)看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍。

(5)听听音乐听音乐,尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。

三、转换角色,小组讨论。

讨论:(一)面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语;。

(二)家长对孩子寄予期望的表现;。

注:充分融入角色,听听学生的心声;体谅家长的心情。

四、憧憬未来。

五、结束课程。

班会主题：

如何背着“壳”前行。

活动目标：

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。(迎新晚会策划书)。

主题阐释：

现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)。

三、讨论：

我们要如何背着“壳”前行呢?

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事二：

美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

故事三：

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

四、接下来，让我们念念励志名言。

举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

五、学生联系实际进行小结：

学生谈感想：

甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧!

丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊!

戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷!

庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松!

辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。

以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦，才能有成功。

六、班主任讲话：

同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

七、宣誓(班级励志誓词)。

选择大海，就去乘风破浪，

选择蓝天，就去展翅翱翔，

选择高三，就去勇敢进取。

面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。

敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。

努力!坚持!拼搏!成功!

站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

_，我们注定成功。

_，我们注定辉煌。

同学们，加油。

八、结束。

一、班会目的：

1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、班会形式。

游戏，发言，师生交流，生生交流。

三、主持人。

班级主要班干。

四、班会地点。

班级教室，多媒体辅助。

1.回忆童年梦想。

2.游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

4.面对不足，寻求帮助。

班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

5.宣誓仪式。

附：誓词：

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我们也深刻地明白我们的命运只能我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三_班的班级理想：“一个都不能少。”

我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三_班在此宣誓：

我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在_中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

高三班会演讲稿篇十四

同学们：

大家好。

步入高三同学们也感到学习的紧张，纪律相对以前大有改观。这是大家共同去得的成果，说明大家意识到了高考的重要性了，但是这还远远不够，我们要求做到更好。不让高三留下什么遗憾。高三将是面临着一次全新的挑战，时间与命运赛跑，困难与希望同在。我们所剩下的时间还不到八个月，时间是非常的短暂的，这也是我们组后冲刺的期限。高三结束，我们要给父母一份满意的答卷。父母在外劳作，点头哈腰全是为了我们啊，即使再苦再难也要在这仅剩的时间内攻下堡垒。雨后的彩虹是经历过风雨的洗礼，才有绚烂的光彩;暴风雪中的梅花是经历过严寒的考验，才有今日的芬芳。正如我们一样，没有经历过艰难险阻，怎能到达胜利的彼岸。在学习中我们会感到迷茫，正如一叶扁舟在茫茫大海中迷失了方向，是老师为我们导航，他用辛勤的汗水孕育着我们，让我们茁壮成长;在家里我们能体会到浩瀚如海的母爱，威严如山的父爱;在学校能体会到纯真如水的同学情。古人云：“有缘千里来相会，无缘面对不相识。”缘，让我们相聚在一起，走过漫长而又短暂的求学之路。

肯为自己下定目标，并且肯为自己的目标而奋斗。首先，自己要自己要有信心，信心是开启成功的一把钥匙，是成功夺得源泉，相信自己能行。在感到惧怕之时，请大喊一声：我能行!在生活中自信的向别人打招呼，自信的说出一句话，这都是自信的表现。

高三班会演讲稿篇十五

尊敬的老师，各位同学们：

大家好！

我是高三__班的__，能够在这里和大家讲话我很荣幸，或许这是我们最后一次聚在一起了，即将迎来的高考，也将要为这三年的高中生涯画下句号，在此也希望大家能够在接下来的高考当中旗开得胜，希望能够一切都顺利发展，高中三年的时间就这么过去了，留给我们的只有回忆和不舍，但是我们现在还不能去想这些，我们也不能够松懈，现在应该要做好的就是两个字——坚持。

因为即将到来的就是高考，这关系着我们每一个人，关系着我们每个人的人生，未来是否能够考上自己理想的大学，是否能够在自己日思夜想的大学校园读书，就看接下的高考如何了，所以我们要做的就是坚持，现在回想起来的时候我还是感触良多，我们应该坚持搞好当下的事情，那就是复习好功课，做好充分的准备，这段时间是非常紧张的，大家也是在这样的环境下面努力着，但是时间不等人我们应该要努力的去做好，要去思考清楚我们要往什么方向发展，要坚持去做好分内的事情。

虽然现在的学习是非常的紧张，但是我们一定要有坚定的信念，比别人多坚持一下，这样才会有更多的进步，这是我们不能够忽视，需要合理的去做好分内的职责，这对我们的工作也是有非常大的帮助，学习的是肯定不能够忽视的，对于接下来的学习我们更加应该要重视，学习应该要自觉，我们在这最后的冲刺阶段一定不能够掉链子，不能够辜负老师的期望，要坚持去做好自己的事情，对于这几年的工作，我们一定不能够忽视这一点，坚持是一个好的习惯，还是应该要处理好自身各方面的本职，这一点相信大家是很有感触的。

高中三年的学习当中，我们一定不能够忽视这几年的经历，复习也是我们应该要去维持好的，无论是做什么事情，都应该要有方向，都是勤能补拙，这样的话我们就更加应该要搞好学习了，一定不能够随心所欲，要控制自己，现在的这段时间还是应该要做的更加认真，坚持的做好相关的事情，高中三年的学习也一定要认清楚自己的方向，我们要坚持去做好自己的事情，做好当下，搞好学习，在接下来的高中发挥好自己，做出好的成绩来，同学们，我们应该要坚持再坚持，相信能够搞好这次高考的。

高三班会演讲稿篇十六

人在高三，是年轻与衰老的混乱期，活在昨天与明天中，常常自失。所以我一直告诉自己要稳住阵脚，稳住，稳住！放学后，大家都拼命地往外挤，我不想挤，落进人云亦云的群体，于是在喧闹过后，我会与土土或只是独自一人穿过阳光下或月光下的梧桐道，静静地，那是一种氛围，也是一种心情。彼班早已开始了倒计时，那样太残忍，仿佛是鲍西娅最后判决夏洛克一点一点来割安东尼奥的肉。可能真得滴不下一滴血了，因为血早已干涸，随之而来的是麻木。这是个极端，极端的人是危险的，守着不堪一击的坚强像暮春的山樱，美丽，又略带忧郁。岁月需要我们精心维护，同时我们也需要岁月的精心维护。

困啊，上课也能睡着，可总是做不了梦，或者说闭上眼睛还是现实，咱们逃不掉。其实我从没想过要逃，就算输也要输得“风光”“无悔”，并肩的战友们会与我一同坚持到最后。我们已经喊过“冲啊”，就已没了退路，那叫破釜沉舟。人在高三，心不由己，生活像打盹儿时做的课堂笔记，不仅别人看不懂，自己也看不懂了，每天在既定的轨道上跑啊跑啊，却总也看不清终点有什么。只是不觉间桐叶落了，也许它又受到了什么挫折；可这个世界上不会只充满悲观，所以在寒风中，银杏黄得华丽，枫叶红得妖娆。我不是银杏，也不是枫树，纵然是梧桐，我也不会消极，失败又怕什么呢？心情像初冬的阳光，略带寒气的温暖。

是啊，我偶尔会坐在阳光里的秋千索上，摇啊摇，憧憬我的厦大，火红的凤凰木，羊蹄树下的白花瓣；一阵阵海风，一块块绿地；芙蓉宿舍的飞檐，三家村的海报；嘉庚楼的阴云，吉他声中的夕阳……多幸福啊！我不是狐狸，但大学却着实是我翘首以待的篱笆里的紫葡萄，快了，只盼在一场暴雨过后，篱笆墙倒了，紫葡萄乖乖地躺在地上。

那时，我独享甜蜜！

高三班会演讲稿篇十七

主持人(合)：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!四年级1班《与好书交朋友》主题班会现在开始。

一、讲名人读书的故事。

甲：书，有一张方方正正的面孔，闪耀着智慧的光芒;。

乙：书，肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。

甲：自古以来，书就是人类的朋友。

乙：以书为友,能使平庸变得不平凡。

甲：世界文豪高尔基深知读书的好处，爱书如命。请听故事《高尔基救书》。

乙：著名数学家华罗庚不仅爱读书，而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。

二、交流关于读书的名人名言。

甲：是啊，从古至今，天下名人无不热爱读书的，他们深知读书的益处，留下了不少关于读书的名言。同学们，你们知道哪些呢?(学生交流关于读书的名人名言)。

乙：看来，同学们读了不少书，关于读书的名言知道得这么多!

甲：对，大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言，一起来读一读吧。(课件出示名言，全班学生齐读)。

乙：名人名言开启我们的智慧，甲：名人名言指导着我们的行为。合：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!

甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看为我们充当良师益友呢?

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们做一个汇报吧!

甲：有请第一小队。

(第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。下面，请观看童话剧片段，猜猜选自哪篇童话故事?)。

乙：有请第二小队。

(第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。今天，我就出一道数学智力题考考大家。)。

甲：谢谢你，有请第三小队。

(第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。下面，我就为大家做一个小实验。)。

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

(第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家几个个脑筋急转弯。再讲个笑话让大家开心开心吧!)。

甲：第五小队给大家推荐的是名人传记类的励志书籍，

(第五小队：我们向大家推荐的是名人励志类书籍，比如奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》盲人女作家海伦写的《假如给我三天光明》，读这样的书，能激起我们的斗志，在榜样的力量鼓舞下，顽强的与困难作斗争，不断的向人生的巅峰迈进!

下面，我给大家读一段《假如给我三天光明》，也许大家会有所启迪。

看屏幕，这就是《钢铁是怎样炼成的》主人翁保尔·柯察金说的那段最有名的话，大家一起来读读吧!)。

乙：第六小队向大家推荐的是古今中外的名著类书籍，

至于国外的名著，更是丰富多彩啊!谁能把这些名著和作者还有他们的国籍连起来?课件出示)。

乙：这些书可真吸引人啊!听了大伙的推荐，我真想找几本这样的好书看一看啊!关于读书，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

甲：哦，哪4个?

乙：“开卷有益”!

甲：嗯，看一本好书，能够让我们吸取精神上的营养，让我们更茁壮地成长。“好书”的标准就是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

乙：嗯，今天同学们都带来了自己最喜欢看的课外书，让我们互相补充推荐一下好书吧!

(学生互相补充推荐好书。)。

四.总结读书方法，畅谈读书体会。

甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢?请大家分小组讨论，等会给全班同学交流。(将学生交流归纳成要点，课件出示)。

乙：通过刚才的讨论、交流，我们明白了应该读什么样的书，读书应该养成什么习惯。

(指名谈读书感受。)。

甲：说的真好，这就是好书带给我们的影响。同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。

甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，

甲：带着一份热情，

乙：带着一个梦想，

甲：带着一份执着，

乙：尽情畅游书海，

合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

甲：下面请王老师讲话，大家掌声欢迎!