方案的实施需要有明确的步骤和具体的指导。5.一个成功的方案需要充分调研和分析，以便找到最佳解决方案。以下是小编为大家准备的一些方案范例，供大家参考。

村级后备干部培养方案篇一

公司“十一五”期间人才培养的总体目标是：坚持终身学习、全员培训的思路，通过构建贴合公司实际的现代教育培训体系，建立健全贴合人才成长规律的激励约束机制，构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培养新格局，培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够防范经营风险、应对复杂局面的经营人才队伍；一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍；一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关潜力的技术人才队伍；一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人才队伍。

1、员工素质提升计划。到20xx年底，公司系统员工队伍具有本科及以上学历员工的比例到达25%，人才密度到达0.80。企业经营者、管理人员、技术人员具有本科及以上学历的比例分别到达90%、50%和55%以上全员培训率到达95%以上，各类员工的思想道德素养、业务水平和创新潜力明显提高，岗位适应性明显增强。

2、“1551”优秀企业人才培养方案。加大各类优秀人才培养力度，公司培养选拔100名优秀经营人才、500名优秀管理人才、500名优秀技术人才和1000名优技能人才。

3、创新型高精尖科技企业人才培养方案。在支撑电网建设与发展、提高电网运行控制水平和推进电网技术升级等重点技术领域，重点培养2-3名后备院士人才，培养300名创新型优秀拔尖人才，新增国家级专家150人，公司系统进入国家级人才库的专家力争到达300人以上，构成以院士和知名专家为核心的创新性高精尖科技人才队伍。

4、紧缺企业人才培养方案。加大引进和培养公司紧缺专家人才的力度，5年内引进和培养500名金融、保险、法律和财务等高级专业人才，满足公司业务拓展的需求。

5、特高压电网专项企业人才培养方案。根据特高压电网工程建设的要求，加强特高压科技人才的培养，5年内滚动培养20xx名能够承担特高压电网技术研究、设计、建设、生产运行、维护和管理等专业人才。

6、西部电力企业优秀青年企业人才培养方案。每年从西北五省和西藏公司选拔40名有培养前途的青年管理和技术人才，进行针对性的集中强化培训，并对口派遣到东部发达电力企业实践锻炼。加大对西藏公司人才帮扶力度，每年选派10名优秀技术和技能人才进藏担任培训师，开展对口培训，为西藏公司培养技术和技能人才。

7、学习型班组建设计划。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体，用心培育国家电网文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。

8、农电工素质潜力提升计划。加大农电工培训力度，全面提高农电工基本素质和工作潜力，开展对所有农电所长的轮训工作。到20xx年底，农电工持证上岗率到达100%。

村级后备干部培养方案篇二

从社会科学的角度看，系统一般是指以规则或运行方式规范个体行为的社会结构。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

1.帮助入党积极分子熟悉党的基本知识，端正入党动机，提高思想觉悟。

2.了解入党积极分子的学习、工作、生活等情况，指导并帮助解决碰到的困难和问题，及时将联系情况向党支部作出汇报。

3.经常与入党积极分子谈心，指出其优缺点和努力方向，督促其发扬成绩，克服缺点和不足。

4.按照党支部的要求，定期对入党积极分子作出客观全面的考察意见，记入《入党积极分子培养考察表》，一般每季度一次。

1．深入了解申请人的入党动机、成长经历、工作学习表现及其家庭成员、主要社会关系等情况，并如实向党组织汇报。

2．向申请人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利。

3．指导申请人填写《入党志愿书》，并认真填写介绍人意见。向支部大会负责地介绍情况。

4．申请人被批准为预备党员后，继续对其进行教育帮助。

摘要：为了满足社会对复合型高技能人才的需求，国务院于2019年初印发了《国家职业教育改革实施方案》，在该文件中明确要在职业院校中试点启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(“1+x”证书)制度。该文件的发布，引发了大众的热议。普遍认为“1+x”证书制度的实施，能有效地将职业技能等级与学历相结合，为高职院校人才的培养明确了新的方向，也将助于提高职业教育的质量和提升高职学生的就业能力。因此，立足“大智移云”时代对会计人才培养的需求，结合“1+x”证书制度，研究未来会计行业的发展变化，以及会计人才的要求，对高职会计专业人才培养模式进行改革，具有深远的意义。

关键词：“1+x”证书制度;高职;会计专业;人才培养模式。

中图分类号：f24文献标识码：adoi：10.19311/.16723198.2020.25.029。

目前，随着大数据、人工智能、移动互联网和云技术(大智移云)的发展，已对会计行业产生了巨大的冲击，继而影响到用人单位对高职会计人才的需求。这就要求会计专业毕业生需要不断拓展自身专业知识面和技能的范围。作为人才培养的摇篮——高职院校，不能再像以往就会计教会计，应及时了解行业的新动向，掌握新技术的应用对会计行业的影响，以及社会对会计人员的新要求。依据上述的新变化、新要求对高职会计人才培养模式进行改革。

“1+x”证书制度是“学历证书+若干职业技能等级证书”制度的简称，是国务院于2019年初明确要在职业院校，以及应用型本科院校启动的。作为国家职业教育制度建设的一项基本制度，“1+x”证书制度的实施，必将助推职业教育改革走向深入。本文结合当前高职院校会计专业职业教育的现状，探讨“大智移云”时代，“1+x”证书制度对高职院校会计专业人才培养模式的影响，并进一步提出“1+x”证书制度下的高职会计人才培养模式改革的思路。

1高职会计专业人才培养的现状。

新技术的发展，使得财会工作日趋自动化、智能化和高端化，但是，受制于固有的缺陷，会计专业的高等职业教育一直以来是高教改革的重点和难点，也一直被理论和实务界所诟病，难以跟上时代变革的步伐。不少高职院校的会计人才培养仍存在一系列问题，具体表现为以下方面。

1.1人才培养目标设计滞后。

在“大智移云”(大数据、智能化、移动互联网和云计算)时代，大数据、云计算等促使会计的职能发生重大的转变：由简单的财务核算向管理型转变。同样，这一重大变化也导致社会对会计人才有了新要求——复合型人才。何谓复合型人才，就是要求会计人才不仅应具备财务核算、数据收集与分析、预算控制等综合专业技能，还要求其具备较高的团队协作、逻辑分析等职业素养。然而就目前高职院校会计专业人才培养目标看，不少高职院校在设定会计专业人才培养目标时，多为学校的主观定位，未充分考虑学生的水平和能力，存在定位不清的问题。使得学生在毕业时，虽掌握了会计基础专业知识和技能，但团队协作、人际交往、逻辑分析等综合素质不高，与市场要求的复合型人才存在一定差距。

此外，由于高职会计人才的培养存在周期性和滞后性，与社会对会计人才需求的动态性和不确定性之间存在一定差距。加之校企之间缺乏长期、稳定的合作机制和激励机制，使得行业、企业参与高职会计人才培养的动力不足，在一定程度上，也造成了高职会计毕业生上岗后难以胜任的尴尬局面。

1.2专业课程体系设置陈旧，影响复合型人才的培养。

高職教育一直强调满足社会需求，重视学生的未来职业能力的培养，尽管围绕高职会计各类教学改革和专业改革已经进行多年，但据相关调查，这些改革的成效不大，会计专业毕业生的职业能力与社会的需求仍存在一定差距。主要的症结在于多数高职院校的会计专业课程体系仍侧重会计专业理论知识的教授，不能针对外部环境所发生的新变革进行不断的更新和补充、完善。未重视学生的移动网络技术、大数据的收集与分析、业财税平台的使用等能力的培养。此外，在专业课程体系中，缺乏互联网技术、数据库使用和分析等体现跨行业、职业融合特点的课程，不仅导致课程体系和职业能力的培养脱节，而且对复合型人才的培养难以落到实处。

1.3行业、企业对职业教育参与度不高。

目前，企业的行业专家由于各种原因(时间、金钱等)，不能深入高职院校参与一线的实践教学。加之财务工作的特殊性，以及企业的商业机密等顾虑，会计专业的学生到企业实习时，只能做一些低技术含量的工作，无法实现真正的岗位实践。可以说，除了少数的订单班外，行业、企业真正参与高职会计人才培养的较少，普遍存在“企业冷淡、学校热情”的现象。行业、企业对职业教育参与度不高，使得课程标准滞后于行业标准，人才培养目标于职业标准无法对接，进而影响毕业生的就业问题。

2“1+x”证书制度对高职院校会计专业人才培养模式的影响。

作为国家职业教育制度建设的一项基本制度，同时也是构建中国特色职业教育发展模式的一项重大制度创新，“1+x”证书制度的实施，对高职会计专业人才培养模式存在以下几点影响。

2.1加速人才培养目标的改变。

“大智移云”时代，对会计人员的要求，由过去的简单的核算操作型人员向能分析、善管理、知战略的复合管理型人才转变。因此，高职院校顺应经济环境的发展和变化，调整人才培养思路，有效地将“1+x”证书制度与会计专业人才培养方案相结合，将学生培养成既有扎实的会计专业知识和良好的专业技能，兼备其他相关职业技能，知财务、会管理、善沟通的复合型人才。

2.2促进课程体系的改革。

现阶段，不少高职院校对会计专业的学生，除要求获得学历证书外，还鼓励参与各类会计资格证书的考试，并围绕职业资格或职称考试设计课程。但是，这种过于关注证书考试的教学模式弊病，在于忽视了学生的职业能力的培养，会导致学生会计专业知识体系的碎片化和错位。因此，在实施“1+x”证书制度过程中，应围绕社会对会计专业人才需求，重构课程体系，形成理实一体化课程体系，即将基础的专业理论教学、实践操作教学和“x”证书有机结合。进而保证学生既能掌握会计专业技能，又获得各类相关职业技能等级证书，提升学生的综合能力。

2.3开拓毕业生的就业面。

目前，职场的竞争日益激烈，各类职业证书已成为企业聘用、技能评价、职位晋升等重要证明。已有相关机构发布的调查结果显示，拥有高学历在应聘时已不再是一项优势条件，企业更青睐拥有多项职业资格证书的应聘者。因此，在高职院校实施“1+x”证书制度尤为重要。较本科毕业生，高职毕业生在学历上已处于劣势。若不让高职毕业生取得一些能被社会认可的职业技能证书，就无法有效解决高职毕业生就业难的困局。可以说，高职毕业生取得“x”证书后，能有效地开拓高职毕业生的就业面，也能有效助推高职毕业生在众多职场竞争对手中脱颖而出。

3“1+x”证书制度下，高职会计专业人才培养模式的构建思路。

3.1做好调研工作，明确符合市场要求的人才培养目标。

现有的高职会计专业人才培养目标，会导致毕业生因缺乏必要的职业能力，而难以适应快速的市场需求变化，进而影响其后续的职业发展。根据相关机构对近5年高职会计专业毕业生的跟踪调查发现，高职会计专业学生就业范围已经远远超出传统的会计职业范畴，以下是会计专业毕业生主要就业面向及岗位。

因此，正如陈信元，李增泉，朱红军，等(2019)提出的，高职院校应顺应快速变化的经济环境，顺应岗位需求，树立“泛会计”的理念，调整会计专业人才培养的思路，将学生培养成为兼具扎实的会计专业和通识知识，掌握跨学科技能，具有综合职业素养的复合型会计人才。

3.2优化课程体系，动态调整课程内容。

对于高职院校在会计专业课程设置时，围绕初级会计师资格考试来设计专业课程这一做法，专家学者褒贬不一。反对者批判，这样设计会导致学生会计专业知识体系的碎片化和错位。然而，赞同者则表示，这种设计本无可厚非，因为目前各类职称或资格证书是社会评价会计人才能力高低的标准之一。而职业教育的根本任务就是为了满足社会对会计人才的需求。

从笔者的角度看，围绕初级会计师资格考试来设计专业课程的做法，重视了资格证书的获得，但忽视了会计专业知识系统化、体系化地学习，会对学生未来可持续发展能力造成不良影响。所以，优化课程体系十分必要。尤其是在“1+x”证书制度实施后，更应将高职会计学历教育与若干职业技能证书考试有机融合，产生协同效应。在优化课程体系时，应体现“新技术+管理+会计”的市场需求，进而构建以新技术为支持，以职业资格证书为引领，突出管理型会计特色的全新课程体系。

具体表现为：第一，完善书证融通类课程。对接“1+x”证书制度中的x证书(初级会计师、初级经济师、初级审计师、初级管理会计师以及证券从业资格证等职业资格证书)，应“x”证书的财税专业内容有机融入学历教育中。但对于专业课程未涵盖的内容，则可通过开设职业技能选修课的方式，让学生根据自身需求选择学习，满足学生个性化的发展需要。第二，考虑到会计行业人才需求类型的转变，将管理会计、财务管理、财务会计和成本会计有机融合，培养学生分析、判断、管理的职业能力。第三，通过选修模块的方式，增设与新技术有关的跨学科课程，如大数据分析、数据挖掘、云计算、财务编程等，满足学生个性化的需求，拓展其职业技能。

3.3加强教师队伍的建设。

想在职业院校切实落实“1+x”证书制度，提升高职会计专业的教学质量，加强教师队伍是关键。作为从事职业教育的教师，应掌握扎实专业理论知识外，还应有丰富企业实践经验，是理论与实践多面手。所以，可以通过以下途径加强师资队伍的建设：

第一，要求专任教师下企业，参与企业的财务、税务、管理咨询等相关实践工作，了解企业需求，掌握行业變化，提高教师的职业技能能力。第二，聘请行业、企业的专家，对学校的专任教师进行培训，让专任教师了解行业前沿发展动态。第三，定期组织专业教师参加各类培训，鼓励专任教师进行跨学科知识的学习，不断扩展其知识结构。第四，完善教师的评价与考核制度，引入淘汰机制，刺激教师转型升级。

4结束语。

作为深化职业教育教学改革的助推器，“1+x”证书制度有利于高职学生兼具专业知识、职业素养和多种职业技能，提高人才培养的质量;更有利于拓展其就业、创业的能力，有效解决高职毕业生的就业问题。因此，高职院校应抓住机会，推动职业教育的发展。

参考文献。

[1]王胜.高职院校智能财税人才培养研究[j].合作经济与科技，2019，(12).

[2]彭敏，肖诗菲，罗利亚，等.“1+x”证书制度下高职会计专业人才培养模式探究[j].营销界，2019，(10).

[3]周艳.基于obe理念的高职会计专业人才培养模式的改革与创新研究[j].会计师，2019，(13).

[4]陈兆芳.智能化时代高职会计人才培养模式转型的思考[j].高等职业教育探索，2018，(02).

[5]杨洪.“大会计”视野下多维复合型财会人才培养路径探究[j].纳税，2019，(03).

为了加强党支部与申请入党同学的联系和沟通，更好地对入党积极分子进行党的理论知识教育，帮助他们端正入党动机；也为了进一步保持学生党员先进性教育活动成果，使党支部的工作更加深入人心。制定本制度：

16.本规定自颁布之日起实行，由法律学院05级第三学生党支部负责解释。

确定入党培养联系人和介绍人，对入党申请人、入党积极分子、拟发展对象、预备党员进行经常性的培养考察，是发展党员工作的一个重要环节。为加强对入党培养联系人、介绍人的管理，进一步提高我校发展党员工作的质量，根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》等有关规定，结合我校发展党员工作实际，制定本制度。

第一条。

入党培养联系人、介绍人是学校党组织做好发展党员工作的重要力量。担任入党培养联系人、介绍人是每名正式的共产党员必须履行的义务，不得以任何理由拒不担任或拒不履行职责。

第二条。

入党培养联系人在培养教育入党申请人阶段由所在党支部在正式党员中确定。入党培养联系人一般为固定的名正式党员，入党介绍人为固定的两名正式党员。入党申请人成为中国共产党正式党员或脱离申请入党行列后，培养教育关系自动解除。

第三条。

确定入党培养联系人、介绍人的程序为：入党申请人向党支部递交入党申请书后，党支部召开支委会研究确定其入党培养联系人，并报党总支备案；在支委会确定入党培养联系人后5天内，党支部书记与入党培养联系人进行谈话，介绍入党申请人基本情况，布置培养联系任务；在与党支部书记谈话后5天内，培养联系人要与入党申请人见面，确立培养教育关系，了解其入党动机，提出努力方向。党组织拟吸收入党申请人入党时由入党培养联系人担任入党介绍人。在入党培养联系人、介绍人出现空缺时，党支部要及时补充．入党培养联系人、介绍人一经确定，原则上不能随意变更。

第四条。

入党培养联系人、介绍人必须具备以下条件：思想成熟，政治和理想信念坚定，能与党中央保持高度一致；党性原则较强，善于做思想教育工作，有事业心、责任感，党员先锋模范作用突出，在师生中有较高威信；掌握一定党的历史知识，熟悉党的基本知识。党支部内没有合适人选的，可报请上级党组织按照就近、方便的原则，协调约请入党培养联系人、介绍人。

下列人员不准担任入党培养联系人、

介绍人：中国共产党预备党员；受留党察看处分没有恢复党员权利的党员；民主评议党员中确定的不合格党员和限期改正错误的党员；受纪检及司法部门调查，问题没有查清的党员。

下列人员不宜担任入党培养联系人、

介绍人：与入党申请人有夫妻、直系血亲、近姻亲关系的党员；工作和生活不稳定的流动党员；体弱多病、行动不便、精力不足的党员。

第二章。

第五条。

入党培养联系人对入党申请人、入党积极分子、拟发展对象负有直接培养教育的责任。主要职责为：

（一）对入党申请人进行培养教育。

1．全面了解掌握入党申请人的思想、工作、学习、生活状况，制定书面培养教育计划。

2．充分利用与入党申请人共同工作、学习和参加社会活动的机会，重点对其进行党的光荣历史、党的基本知识、党的优良传统和作风等方面的教育，帮助他们深刻了解党，树立正确的入党动机。

3．对入党申请人进行为期。

（二）对入党积极分子进行培养教育。

1．所培养联系的入党申请人被党组织确定为入党积极分子后，要有计划地对其进行培养教育。

2．经党组织同意，有选择地吸收入党积极分子参加党课学习、党日活动、优秀党员事迹报告会、发展新党员支部大会、新党员入党宣誓大会等党内活动，并给予指导。

村级后备干部培养方案篇三

一、村庄概况。

村庄位于北部，东邻，北望，面积平方公里，其中山场多亩，耕地多亩，茶园多亩，山区村庄，管辖村民组，多人。村党总支持党支部、党员。铁路、公路、公路穿境，交通比较便捷。居民饮用水水源地"果园山水库"座落村东北部，境内有、、等小型水库余座，林木茂盛，风光优美，自然生态环境良好。

二、三月以来工作开展情况。

1.开展调查，制定工作计划。

3月，通过前期调查、下队入户、广泛接触大众等方法，明确了村情。按照选派工作要求，经村"两委"会议讨论通过，制定本村"两年工作思路和xx年工作计划"，理清了工作思路，明确了目标任务。

2.着力加强村";两委";班级建设。

一是经常说话和交流。抓住工作的核心是抓住人，抓住人的关键是抓住班级。重视召开民主生活会议，开展批评和自我批评，诚实发表，追求事实，努力交流，改变过去";会议氛围无聊，发言少";等待异常现象，发挥";第一书记";班级建设中";领导雁";调节器";润滑剂";作用。村干部之间团结协作、合作共事的意识明显增强。二是每月至少召开两次工作会议。会前协商寻找良策，会议明确鼓励，会议后寻求实效。大家的工作性能意识，";争先恐后地位";意识明显增强，";班级形象一面旗帜，工作热情一面火，统一发展象棋，先争优心";已经为班级成员所熟知。三是制订和执行规章制度。明确分工和";包装";制定了会计奖惩、工作、印鉴、财务、廉政、学习、"四问四责任"等9个制度，致力于规范村务。制度型、规范型、学习型村党总支初步形成。本村致力于制作学习型党总支的做法被《报版》宣传。

3.认真开展各党建基础工作。

制定"创先争优"实施方案，确立"科学发展创五好，富民强村当先锋"为本村主题。具体工作主要有以下几项：一是召开了两次党员大会，上党课，学习有关文件，宣传方针政策，通报党务村务，党组织和党员干部述职评议。结合工作，阐明党员责任义务，布置相应任务。二是根据"五大载体"建设，结合村情，将党员划为"三大块"，老党员主要充当"人口计生信息员、邻里纠纷调解员、政策法律宣传员、公益设施看护员、森林防火?t望员"等，外出务工经商的党员主要发挥"双向带动"作用，在村的青壮年党员主要承担"双带"任务，让党员们都有承诺，都领任务，都担责任，都行义务，增强了党员们的"党员"意识，努力发挥先锋模范作用。三是发挥村部"五个中心"作用，经常开展党员、群众教育培训活动。今年"七一"前，使用县联社万元帮扶资金，维修了党员活动室。今年已经开展了两次农技培训班。现在，村党员活动室和"农家书屋"是村民们经常光临的地方。今年"七一"，本村获得全县基层党组织远程教育学用结合工作"十佳"荣誉。《学用结合求实效，远程教育增魅力》一文在《工作》第7期刊载。四是认真做好发展党员工作。今年培养了名建党对象，其中一名是女性。半年来，党总支已收到入党申请书十几份，出现了不得不说服群众"要慢慢来"等"罕见"情况。村党组织的吸引力确实正在增强。五是正常开展党务村务公开工作。新建了一个公开栏。重大事项按照"四议两公开"程序要求办事。群众、党员对村务的支持度明显提高，党群干群关系密切。半年来没有发生一例到镇、县信访，综治维稳工作做到了"小事不出村，大事不出镇"。

4、在经济社会发展上找门路争项目。

一是发挥"选派村"优势，积极争取项目资金。

经村"两委"会议通过，已据各项"帮扶报告"分呈有关领导机关部门，孜孜以求，锲而不舍。目前，《村环境综合整治项目》已批(项目资金万元)，已进入勘查设计阶段。本村申报"省级生态示范村"项目也有望获批，公里长村级水泥路项目已列入镇计划。永丰、滴水岩水库除险加固等"小农水"项目进入测量设计待批阶段。二是立足村情并经村"两委"会议研究，在镇财政、农技、林业等部门的指导下，形成《茶叶生产项目申报书》，最大限度发挥选派村万元帮扶资金"酵母"作用。

二是立足村情推动经济发展。

树立"大多数村民希望做的、要求做的就是科学发展"的质朴理念，把握居民饮用水水源地保护原则，正确引导种植业结构调整方向，兴林活商，富民强村(三是全力争取项目兴建设施。积极建言献策，寻求支持帮扶。组织开展村户"门前三包"、"改水改厕"、"人人动手清除白色污染"等环卫活动，治理村域面源污染，把水源地保护与村级经济发展、新农村建设等结合起来，努力做到"生态立村"、"环境兴村"。

四是认真督促各项常规工作。

加大计生工作力度，深化"村为主"工作机制，提高工作成效;加强维稳工作，及时调解民事纠纷，做到"抓早抓小抓苗头"，管好村民，看好村门，做好村事。目前及今后3个月，统筹安排，分工协作，全力以赴，迎难而上，扎实完成新型农民养老保险、土地整治整村推进、农村宅基地(房屋)确权发证、人口普查、农业政策性保险、秋冬农业开发、"一事一议"项目建设等工作任务，将"创先争优"落实到各项具体工作上。

村级后备干部培养方案篇四

该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

为深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神，切实加强村级组织建设，进一步拓宽村级干部选人渠道，优化村级干部队伍结构，提高村级干部队伍整体素质，经乡党委研究，决定在全乡开展公开选拔村级后备干部工作。结合我乡实际，特制订实施方案。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，建立一支数量充足、素质优良的村级后备干部队伍，为村（居）“两委”班子储备人才，为农村经济社会发展供给坚强的组织保证。

全乡公开选拔村级后备干部（男女不限），原则上每个村（居）委会选拔1名。

1、坚持德才兼备、以德为先。村级后备干部必须具备“五好”标准，即政治思想好、综合素质好、带头作用好、工作作风好、群众评价好。

2、参加公开选拔的人员，需具备以下条件：

（4）年龄18--35周岁，高中及以上文化程度，电脑操作熟练，身体健康；

（5）具有本村（居）户籍，且在辖范围内居住1年以上并有常住趋势。

3、有下列情景之一的，不得确定为村级后备干部。

（1）长期外出不能保证至少每个月15天工作时间或身患疾病无法履行职责的；

（2）有计划外生育行为的；

（3）有违法违纪行为或正在理解纪检、司法部门立案审查的；

（4）参与非法宗教活动和封建迷信的。

4、经公开选拔确定为后备干部的人员：

（1）跟班学习6个月，期间享受公益性岗位待遇标准；

（3）经考核合格，除换届选举外，录用的后备干部必须在本村（居）委会服务3年以上。

（一）宣传发动阶段（20xx年1月18日—2月18日）。

1、召开乡党政班子会议，专题研究讨论此项工作；

2、制订印发具体的实施方案；

3、召开村（居）党组织书记工作会，进行安排部署；

5、村（居）召开全体党员、村（居）民代表会议，传达乡会议精神，对本村（居）的公开选拔村级后备干部工作进行安排。

（二）公开选拔阶段（20xx年2月19日—3月19日）。

1、报名（2月20日—3月2日前）：凡贴合条件的均可报名，必须填写好《xx乡公开选拔村级后备干部个人报名表》，由其本人同时携带身份证、户口簿、毕业证原件以及复印件各1份，本人近期免冠二寸照片1张，在3月2日前送交各村（居）党支部书记处、乡党政办报名。

2、资格审查（3月2日—3月5日）：乡党委成立资格审查小组，将各村（居）报名的人员送交计生、纪检、公安等相关部门进行资格初审，审查小组全面考察初审经过人选的政治思想表现、工作本事、带富帮富本事和在群众中的威信等，择优确定初步人选。

3、笔试、面试（3月6日—20日）：组织村级后备干部初步人选进行笔试、面试（均实行百分制），由乡党委命题，人大监考，多人阅卷，各村（居）笔试成绩的前3名进行面试。

4、确定考察对象（3月21日—22日）:总成绩的前两名（笔试成绩占60%，面试成绩占40%的之合）确定为考察对象。

5、考察（3月22—4月5日）：乡党委成立考察专班对考察对象的政治思想表现、工作本事、带富帮富本事和在群众中的威信等进行考察，最终择优确定每村（居）委会1名后备干部。

（三）建章立制和总结阶段（4月5日至4月20日）。

乡党委及时向市委组织部报送村级后备干部有关报表和材料，并做好文件材料的归档工作。

根据当前农村经济社会发展的新形势，按照理论和实践相结合的模式，构建培养教育网络，搭建活动平台，对村（居）后备干部进行系统化的培养教育。

1、村级干部联系培养。确定村（居）“两委”班子成员对村级后备干部实行“1+1”结对帮扶培养。各村（居）党支部书记对后备干部培养管理工作负有主要职责，乡党委每年要听取1次村（居）对后备干部培养管理工作的汇报，研究解决后备干部工作中的问题。

2、定期进行集中培训。乡组织办制定合理的教学培训计划，分期分批将后备干部送到上级培训机构进行培训，乡党委每年至少集中培训一次，重点对村级后备干部进行相关理论学习以及农村实用技术等相关知识的培训。

3、大力鼓励学历提升。重视村（居）委会后备干部的学历提升，鼓励、支持后备干部参加各大专院校的在职学历继续教育，进而提高科学文化知识。

4、推行“承诺”实践锻炼。加强村（居）后备干部的实践锻炼。后备干部应参与村（居）各项工作，勇于担当急、难、险、重的工作任务。推行村级后备干部“承诺制”活动，按照“个人许诺、组织审诺、会议承诺、年终兑诺”的程序，每年年初为每名村级后备干部量身定制工作目标和承诺资料，在实际工作中理解锻炼、提高本事、增长才干、树立威信。

1、提高思想认识。村（居）委会后备干部队伍建设是农村基层组织建设的重要组成部分，各村（居）党支部要充分认识公开选拔村级后备干部工作的重要意义，高度重视并切实抓好公选工作。

2、做好宣传发动。各村（居）要采取多种形式，进行广泛、深入的宣传，动员贴合条件的本村青年踊跃参与，为公开选拔工作营造良好的氛围。

3、严肃组织纪律。村级后备干部选拔工作由乡人大、乡纪委全程监督，严格按照《实施方案》规定的程序要求办事，理解干部群众的监督，严把资格审查关，杜绝徇私舞弊，弄虚作假，对违反相关纪律的行为，一经核实将严肃处理。

4、勇于探索创新。各村（居）党支部要紧密结合自身实际，加大创新力度，探索村级后备干部选拔、培养和管理使用的新办法和新举措，不断提高村级后备干部队伍建设水平。

县教育局经过公开选拔产生的18名后备干部，其中小学(幼儿园)10人，中学8人。

按需培训、突出重点、学以致用、提高质量。

提高后备干部的理论素养、实践本事和创新本事，挖掘后备干部潜力，培养具有可持续发展本事的教育后备干部队伍。

1、掌握教育法规，熟悉管理艺术，提升管理本事。

2、把握教育规律，掌握现代教育理论，提升执行本事。

3、提高教育科研本事，促进自我发展。

具体培训安排见附件。

1、读书学习。

2、外出考察。

3、挂职锻炼。

4、高层研修。

5、网络培训。

1、县教育局成立教育后备干部培训工作领导小组，领导小组下设办公室在人事科，具体负责培训组织、考核等工作。同时，建立学员个性档案，构成后备干部资源库，实施动态管理，促进后备干部健康成长，为全县教育发展储备后备力量。

2、培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科请假。其他要求，按照《xx县教育系统后备干部培养意见》(莲教字〔xx〕36号)有关规定执行。

为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：

凡年龄在35周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年干部，政治思想坚定，业务本事强，有必须组织协调和领导本事，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上。

按照公开、平等、竞争、择优的原则和区委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期选拔贴合条件的干部，经领导班子和党支部支委会议讨论经过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教育局组织部。

1、加强后备干部的政治理论学习。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在必须岗位上压担子、给台阶、多锻炼。引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情景，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自盛自律，到达教育干部、解决问题的目的，帮忙后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的本事。

村级后备干部培养方案篇五

为加强村级组织建设，拓宽村级干部队伍来源渠道，优化村级干部队伍结构，提高村级干部队伍的整体实力，推进农村经济社会发展，维护农村社会稳定。为进一步推进社会主义新农村建设提供充足的人才储备，结合本乡实际，制定本方案。

一、明确目标任务。

建立完善的村级后备干部选拔、培养、考核、任用机制；建立一支数量充足、素质较高、作风过硬的后备干部队伍；建立完备的村级后备干部人才库和村级后备干部档案。积极培养优秀年轻后备干部，使村级领导班子形成以中青年为主的梯次结构。

二、选拔条件方向。

选拔培养村级后备干部既要保证数量，更要保证质量，所选拔的后备干部要具备以下三个基本条件：一是政治素质好，拥护党的领导，坚决贯彻执行党在农村的路线、方针、政策，能够按照上级指示主动履行职责，认真开展工作；二是适应农村经济发展的专业技术好，有带领群众致富增收的本领和愿望，热心公益事业，公道正派，有一定的群众基础，有培养前途；三是具有高志军欧诺个以上文化程度，年龄一般在45周岁以下，身体健康，同时，要有一定数量的女性后备干部；四是对村级主要负责人的后备干部人选特别要注重组织原则、工作能力、致富本领、统揽全局、廉洁自律等方面素质的全面考察。

村级后备干部人选的来源主要在：一是从热心于本村公益事业的优秀“双培双带”对象中挑选；二是从本地企业管理和外出务工经商人才中的优秀“双向带动”对象中挑选；三是从优秀复员、退伍军人中挑选；四是从优秀高中毕业以上文化程度人员中挑选。

三、选拔方式程序。

按照民主集中制的原则，一是在符合条件的基础上，采取党员会议、村民代表会议、村两委会议等形式，提名产生后备干部人选，然后报乡党委考察审批；二是乡党委组织考察；三是确定培养对象，填写《xx乡村级后备干部登记表》，报乡党委备案。四是乡党委根据需要，在后备干部人选中，组织村党员、村民代表会议，推荐任用党支部委员或村干部助理，参加村两委工作。

四、教育培养任用。

把提高后备干部思想政治素质摆在首位，采取集中理论培训、开展农村实用技术培训和观看党员电教节目等，使他们增强党性，拓宽视野，提升理论素养，提高村级后备干部的发展能力。安排参与村级工作，提高实践能力，让他们熟悉农村工作事务，掌握农村工作程序，把握农村工作重点。建立后备干部培养联系人制度。村两委主要负责人要联系后备干部，通过言传身教，帮助他们尽快提高；乡组工干部和培养联系人定期与后备干部进行谈话，关心了解他们的工作、学习和生活情况，有针对性地指出存在的不足，提出工作要求。建立试用考察制度，对村级后备干部实行动态管理。每半年对村级后备干部工作表现情况进行考察，并组织党员和村民代表对后备干部进行民主评议，根据评议结果及时对后备干部队伍进行调整、充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。对条件成熟，群众认可的村级后备干部，在下届村两委换届选举时，通过选举，让他们正式走上村干部工作岗位。

村级后备干部培养方案篇六

为深入贯彻落实县委实施“四雁工程”文件精神，加快推进乡村振兴战略，切实加强村级组织建设，进一步拓宽村级干部选人视野，优化村级干部队伍结构，提高村级干部队伍整体素质，结合我镇实际，现就村级后备干部选拔培养工作制定实施方案如下。

根据各村班子现状，各村选拔后备干部x名；村级班子中没有xx周岁以下女干部的，可另推选x名女性后备干部。

合作社负责人优秀退伍军人可适当放宽。同时应具备以下五方面条件：（1）讲政治。理想信念坚定，拥护党的领导，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决执行党在农村的路线方针政策，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（2）守规矩。自觉接受党组织领导，严格遵守党章党规，严格按纪律规矩办事，模范遵守法律法规和各项纪律要求，带头执行村内各项制度规定，廉洁自律。（3）重品行。积极践行社会主义核心价值观，带头遵守道德规范，关心村庄发展和村民生活，热心村务，为人正派处事公道，有奉献精神，在党员群众中威信高口碑好。（4）有本事。具有履行岗位职责需要的素质能力，为民服务意识强，能带领村庄发展村民致富，善于做群众工作，善于化解矛盾纠纷，维护村庄和谐稳定。（5）敢担当。具有较强的事业心和责任感，对工作中的困难矛盾和问题不回避能担当，在建设美丽乡村推动脱贫攻坚发展壮大村集体经济为民办事服务倡树乡风文明等方面积极作为，全力维护集体和村民利益。

转化对象或民主评议为不合格的，正被纪检机关立案调查的，受撤销党内职务处分不满2年的，受留党察看处分期满恢复党员权利未满x年的，受开除党籍处分不满x年的。（5）违反计划生育法律法规，违法生育未经处理、处理未完结或处理完结未满x年的。（6）20xx年以来曾被公安机关、审判机关处以行政拘留或司法拘留处罚的。（7）违反信访有关规定，组织、参与或煽动、教唆他人进行信访活动的。（8）20xx年以来因危害集体利益、群众合法权益或破坏经营秩序、侵占挪用集体资产被有关部门查处的。（9）搞封建迷信活动或参与邪教组织的；搞宗族派性的；道德品行不端，不遵守村规民约，不履行村民义务的。（10）有恶意失信行为被法院纳入失信被执行人名单且至今未撤销的。（11）20xx年以来因违法用地、违法建房、损害生态环境被查处的。（12）身体状况差，不能正常履行职责的。（13）具有其他不宜担任村级后备干部的情形。

1、自荐报名（x月x日-x月x日）。推选报名采用个人自荐的形式。凡符合条件的人员均可到村党支部自荐，并填写好《xx镇村级后备干部人选自荐表》、身份证复印件。x月x日下午，各社区将自荐表和自荐人身份证复印件交镇组织办汇总。

2、资格审查（x月x日-x月x日）。镇党委组织纪委、派出所、国土所、司法所、经管站、审计所、信访办、环保办、计生办、扶贫办、民政所和武装部等部门，对报名者的资格进行审查。

3、组织考察（x月x日-x月x日）。镇党委通过个别谈话和组织党员、村民代表进行民主测评等方法，详细了解考察对象各方面的表现。个别谈话对象一般应包括村“两委”班子成员、退职村干部等代表及对考察对象比较熟悉的党员、群众代表。

4、公示（x月x日）。根据审查、考察情况，由镇党委研究确定村级后备干部。在本村进行公示，公示时间为x天。

1、建立实践锻炼制度。根据镇村实际工作需要，各村要有意识地交任务、压担子、提要求。村级后备干部应参与协助村级各项日常工作开展，列席村重要会议。

2、建立帮扶机制。明确一名经验丰富的村干部与后备干部结对子，一对一进行传帮带，并经常交心谈心，定期检查了解后备干部的思想、工作情况，发现问题及时批评教育，帮助后备干部提高思想觉悟和工作能力。

3、健全学习培训制度。镇定期举办后备干部培训班，并与村干部一同纳入镇组织的各类政治理论学习、业务和学历培训。

4、建立健全考核激励制度。结合村干部年度考评、党员民主评议工作，对后备干部进行评议考核。根据考评结果，对表现优秀的团员和一般群众身份的后备干部，优先纳入入党积极分子范围，通过培养、考察，吸收进党的队伍中来。村“两委”干部出现缺额，优先从后备干部中推选产生。对不符合村级后备干部条件的要及时进行调整，并把新发现的优秀人才及时充实进去，保持后备干部数量的相对稳定。

五、工作要求。

2、严肃纪律，加强监督。各村要认真遵守有关纪律要求，落实相关责任，严禁违规操作，弄虚作假。对出现违纪、违规行为的，将严肃处理。

村级后备干部培养方案篇七

后备干部的培养是一项系统工程——培养周期长，学习内容广，学员需要提升的素质涉及到管理自己、管理他人、管理业务等方面。

为了激发学员的学习动力、促进培训效果落地，需采用科学有效的学习方法才能达到事半功倍的效果。下面就以k集团后备经理的“金狮计划”为例，分享后备干部培养方法的系统应用。

k集团是一个快速成长型的集团公司，现有两大产业群和12家子公司，并且以每年3～5家子公司的速度扩张。为了培养一批懂行业、有格局、善经营、会管理的后备管理者，k集团推出为期一年的“金狮计划”，以期打造优秀的管理者后备人才。

在梳理了胜任素质，明确培养方向后，“金狮计划”项目组分析了管理人员学习特点，并以此设计了详细学习方案（见图表1）。在传统课堂教学、企业参观的同时，重点采用读书分享会法、教练学习法、pk学习法、一页纸总结学习法、自我反省学习法等五种学习方法培养后备人才。

一、读书会分享会法。

大凡企业组织的读书会，都会制定读书计划，共同阅读一本推荐书目，提交读书笔记、学习心得等等。该项目中的读书会，在原有基础上前后延伸，在实施过程中有以下特点：

推荐书籍“术”、“道”结合。

教科书的优势在于澄清理论原理，而工具书则能更清晰介绍方法工具。要让两类书籍都发挥更大作用，前提是要与胜任素质培养结合起来阅读。“教科书”能够系统地弥补学员的起点技能，了解知识的来龙去脉，加深理解。“工具书”能够通过方法工具的介绍，使得管理思想落实到现实工作，使学习效果得以较快呈现。

读书前导读。

召开书籍导读会，说明推荐理由，梳理书籍重要阅读知识点，并介绍辅助阅读书籍。既激发学员的阅读兴趣，又提出具体的阅读要求，提高阅读效率。

带着任务读书。

对于“教科书”类图书，阅读后谈心得谈领悟，对于“工具书”类图书，阅读后谈反思谈应用。由教练组对学员的读书心得进行点评，根据联系实际工作、领悟书籍主导思想等要项评出优秀学员，并请学员上台分享，组内组间心得传阅，增加互动分享，升华学习效果。

二、教练学习法。

尽管是团队学习，可学员的多数时间仍然在工作，成长中的后备学员难免有困惑，难免孤独。()为此，需要为每位学员安排辅导教练，教练由咨询公司老师、课程领域的内部专家、行业内的外部专家共同组成。教练的工作职责如下：

关心学员学习、生活及思想动态。

多数学员都是骨干员工，工作任务重，压力大，经常出差，还要参加学习，此时的教练开辟了一条工作之外的沟通途径。

解答工作实际问题。

教练组成员不仅包括高管，更有业务专家。例如学习到生产管理时，生产总监将结合实际工作现身说法。

作业评价反馈。

教练将及时肯定学员的成绩，引导学员思维，纠正学员的错误行为等。

培训效果转化活动设计。

针对不同课程内容，教练组将设计不同的课外效果转化活动，比如行动计划跟进，财务报表分析，流程模拟演练等。

课程内化。

教练组本身即是优秀内训师，辅导学员一起进行总结，嵌入集团自身的案例，形成内部品牌课程。推动学员通过自主授课提升对知识技能的掌握程度。

三、pk学习法。

“赛马不相马”，pk学习法是指在学习的过程中打造后备高管竞争与合作并举的环境，采用过程与结果并重的思维方式，通过反馈与评比以及过程观察决定谁将获得优先提拔的机会，以此来充分调动学员积极性。pk学习法在后备培养项目中的具体操作要点如下：

学员自治管理。

充分信任学员，促进学员的相互监督。从班歌、班级管理公约的确定到日常预习及实践作业完成都通过学员干部带动，大家共同完成的方式。

及时反馈强化结果意识。

学习的目标是解决问题，通过学员相互之间以及教练与学员之间的相互激励、质疑与反馈，从不同的维度思考，产生创新火花。

竞争与合作并重。

学员要同时考虑到团队成绩与个人成绩的平衡。团队的成绩来源于所有组员成绩加总，而阶段性胜出的团队会给组内所有成员带来共同加分。

pk的'结果及时激励。

对于取得阶段性成绩的优秀团队或个人，能够获得与总裁共进午餐、旁听高管会议、管理轮岗等提升机会。

四、一页纸总结学习法。

“学而不思则罔”，为推动学员总结思考，“领头羊”项目组设计“一页纸总结”。即学员结束一天授课之后，给学员提供一张a4纸，让学员在45分钟内用自己的逻辑将一天内容在a4纸上进行归纳总结，可以是大纲、思维导图或其他形式，并集体呈现分享。通过此项活动，既锻炼了学员的总结归纳能力和演绎呈现能力，又让学员重温了授课内容，加深了对授课内容的理解。

培训后教练组将学员总结的一页纸材料整合后制作成管理工具——“口袋卡”，方便学员随身携带，不断回顾提升。

五、自我反省学习法。

自我反省是指学员将所学内容制作成管理工具，去发现自己在工作中的缺点和不足，对自己的缺点或不足进行自我剖析。例如领导技能提升的课后，设计“领导者自省七问”（见图表2），对七个常见问题进行反思，集中分享，要求多讲客观问题，实事求是，让教练和其他学员一起帮助学员找到差距，并提出今后工作中的改善建议。自我反省的背后是自我认知，自知者明，自觉提高。

培养后备管理者，推动学员学习，能够使用的方法还有很多，例如案例研讨学习法，情景模拟学习法，管理问题辩论赛，角色扮演学习法等等。这些学习方法应根据学习内容不同、要求不同，进行针对性设计。它们都可以提升培训的效果。

村级后备干部培养方案篇八

20__年以来在镇党委政府的关心指导下，在村两委会的领导下，本人认真学习，以十九大精神为指导，刻苦钻研业务，较好地完成了上级部门下达的任务和本人分管的各项工作，下面就本人一年来履行职责、廉洁自律和学法、守法情况向各位汇报如下：

一、学习情况。

一年来，本人贯彻落实十九届_中全会精神为指导，并结合自身工作实际进行深刻剖析，通过各种学习，更加坚定了自己的政治立场，增强了党性，同时督促自己不断加强思想道德修养。

二、工作情况。

作为村会计，对自己分管的工作，兢兢业业地去做，履行好自己的职责，从实际出发，以大局为重，摆正位置，做到识大体、顾大局，从不越权。主要表现：

1、摆正位置、做好实事。村委会印章由本人保管，多年来本人除正常业务关系盖公章外，其余要盖的公章，没有书记、主任签字从未私自做主盖出印章。

2、扎实做好会计基础规范工作。

认真学习和贯彻落实《__镇农村财务管理办法》，建立健全各类帐薄，规范各种凭证、票据的设置和使用，规范财务传递手续和帐务处理，严格会计核算制度，严格控制非经营性支出，加强集体资产管理，确保集体资产保值增值，切实强化会计档案的规范和管理。

严格执行票据审批制度，村组两级的支出票据需由：经办人和证明人签字、理财小组集体审核后由组长签字、报村主要负责人审批的报批程序，经过多年来一以贯之的执行，票据审批制度在我村贯彻落实得较好。

3、建立健全农村财务管理制度。

我们依据村情，根据新的管理办法和相关财务法规，建立健全了本村的各项财务管理制度，不断规范集体经济组织的财务活动行为，严格按规章办事。

4、加强民主理财和财务公开管理。

在日常财务管理活动中，我们充分发挥了民主理财小组的监督作用，每项财务开支都要经民主理财小组监督审核。同时，把财务公开作为党务村务公开的重点，长年公示、适时公示、按季公示的各类资料都要按要求公示，所有收支都逐项逐笔公布明细账目，让群众了解监督村集体资产和财务收支情况，从而限度地杜绝不合理开支，杜绝任何一件因农村财务上访案件的发生。

5、搞好预算，当好参谋。

我村每年年初，根据自身积累和当年收入情况，坚持以收定支，量入为出，留有余地的原则，编制年度财务计划，经两委会认可后，再由村民代表会议讨论通过后，报镇审核，向全体村民公示后，给两委会的领导参照实施。

6、搞好各项软件工作。

对自己分管的档案资料工作，无论支部和村委会需要查阅何种资料，本人都能即时无误地提供给他们，从无怨言。

三、廉洁自律情况。

多年来，本人能较好地执行廉政规定十不准，自觉接受监督，从未在为村民办事过程中，索取财物。从不利用职务之便巧立名目，报支私人票据。任职期无奢侈、浪费现象，办公用品做到能节约的节约。俗话说：正人先正已，两袖清风方能一身正气。本人是这样想的，也是这样做。

四、学法守法，依法用法。

作为一名农村基层干部，就不断要加强法律、法规学习。

一年来，本人通过集体和自我学习的形式，系列学习了《村委会组织法》、《土地法》、《安全法》、《农业法》、《计生法》以及上级下发的各种实施办法等多种法律法规。把学习、宣传和贯彻落实法律、法规当作规范工作行为、推动工作重要手段，要自觉做到学法、守法、用法。

仔细想想，还有许多工作没有到位的地方，今后我决心继续加强学习，努力钻研业务知识，以深入开展学习为契机，严格执行新的__镇农村财务管理办法，为我村的经济发展而努力工作。

村级后备干部培养方案篇九

我1999年通过招考公务员12月参加工作，20xx年6月入党。几年来先后在四协办事处和方前镇人民政府工作。在四协办事处工作期间，由于本人工作积极肯干，吃苦耐劳，各方面表现比较优秀，多次被评为县、镇先进工作者。20xx年经民主推荐，也曾一次被推选为县管后备干部，这是组织和群众对本人的充分肯定和信任，也是我前进的不竭动力。今年年初，我调入方前镇政府工作，半年多来，在领导的培养帮助和同事们的关心下，处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。现将几年来的工作生活情况总结如下：

一、强化学习，努力提高自身素质。

无论在艰苦的四协还是在方前镇工作，我始终牢记“业精于勤、荒于嬉”自古良训，把学习作为提高自身素质的有利武器。在四协工作期间，由于自己初到工作岗位，对于乡镇工作什么都不懂，时刻督促自己努力积累农村工作经验，丰富自己的理论内涵和业务知识水平，以更好地适应乡镇工作实际，更好地为“三农”服务。我充分利用业余时间，努力提高业务素质，以适应工作需要。不仅深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、xx大、xx届四中全会精神理论知识以及充实法律业务知识，不断地武装头脑，增强新形势下做好行政工作的能力和水平。同时坚持在实践中虚心学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的认识和感知能力，努力做到理论与实践的结合，在学习中增强迎接挑战问题的本领。去年2月至今年3月，我参加了浙江远程教育学院的法学专业的学习，顺利地完成了学业，拿到了毕业证书，充实了自己的法律知识，夯实了为民服务的基础。

二、踏实肯干，努力做好本职工作。

在四协办事处工作7年时间里，我曾担任四协片副片长、团委副书记等职务，同时联系过四协的石研、大平头、里井坑、外井坑、岩门、上山头、外田石、田厂等村，虽然村小但复杂分散，但我总提醒自己这是锻炼自我的一个良好机会，时时要求自己做到“心细、眼疾、手勤、脑灵”，统筹安排时间，在领导和同事的帮助和自身努力下，也出色的完成了各项工作任务，而且在一定程度上提高了村民的生产生活水平，也共同促进村级经济的发展。四协是一个经济弱后、基础差的贫困山区，在领导的科学决策下，把基础设施建设重点放在了第一位，6年时间里在大家的共同努力下，完成了四协各村的简易公路建设、程控电话和有线电视工程。另外我也重视村民的生活小平的提高，通过我自己的努力和领导的支持帮助下，先后在外林山村建立了100亩迎庆桃基地、石研村的本地黄牛基地，虽然现在基地发展没有上规模，但也是我自己的一种为民服务尝试。

今年年初我到方前镇工作，工作环境的改变、联系村形势的变化，这是我的一个工作转折点。今年我联系到了茶潭村，工作的调动我又接管了团委的工作，另外增加了公路养护工作，对于从来没有联系那样多工作过的我来说，我的压力自已觉得确实很重。因为一是听说茶潭村委关系不协调，二是团委工作初次尝试。今年茶潭村大的工作有六项之多，通过协调村两委关系，时刻提醒干部工作的根本宗旨，至少让他们在工作上能得到统一，开展好村里的工作。现村里的六项工作，正在井然有序的开展，我也从中得到很深的体会。对于其他工作我把他们都当作领导对我的信任、考验和锻炼，自我加压，尽职尽责，拼搏进取。同时注重培养自己缜密的处理问题能力，灵活机动的协调能力，细致认真的工作习惯和耐心细致的工作精神，认真按照领导的部署要求，恰当到位的完成各项工作。在受到领导的批评及同事的指正后，不闹别扭，不抠脾气，而是虚心接受批评，吸取教训，总结经验，努力使下一次比这一次做得更好。

三、加强修养，时刻注意自我约束。

作为一个新世纪的年青，就要做一个适应时代、新形势下的合格的乡镇干部，几年来我时刻做到以下几点：(一)是团结友爱。认真维护与领导、同事们之间的团结，无论是对同事，还是群众，都能做到态度和蔼，主动热情。(二)是廉洁自律，我严格要求自己不浮躁，积极培养“埋头苦干的实干精神，精益求精的敬业精神，不断进取的创新精神”，力求工作高标准，力求工作高标准，默默无闻。(三)是树立工作为自己而做意识。不管是不是我自己的工作，只要我能做的，我都义不容辞，做了工作就是自己的一份力量、一份辛劳、一份经验的积累。

四、存在问题和不足之处。

一个人只有认识到了自己的不足，才能不断进步。几来我不断对自己进行深刻的反思，如：“三个代表”重要思想学习、从政十德教育、xx大精神主题教育等活动中进行了反思。对照自己的岗位职责要求，首先我觉得我最缺少的是丰富的理论知识和写作功底，尽管每次写作都是认真对待，但是总不尽人意。其次，工作中存在着畏难情绪，很容易打退堂鼓。因此，我要坚信“活到老、学到老”的信念，把握大好时光，努力提高自身素质，丰富自身内涵。在今后的工作、学习和生活中，在领导和同事们的关心支持下，不断取得进步。

村级后备干部培养方案篇十

短短两天半的培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常荣幸，能以福兴中学后备干部的身份，与全县教育系统的精英，一起亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业务上的锤炼;实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面，几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。

一、学习借鉴、体味反思。

(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄。

第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻，我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长，把他的讲座分成了五个部分，即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据，言辞诚恳的情感，独具创新的思维，大道韬光的智慧，诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状，到现在的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让我们所有培训人员都感受到了一路改变过程中，于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风，十分高尚的人格魅力，大义磅礴的正气。

听完了于校长的讲座，我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长，但感受了一校之长所肩负的责任。这是为了学校，更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际，来付诸我的班级教学，让自己在实践中借助他人的经验慢慢成长。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄”，于海军校长用他的智慧和勇气，带领五中教职员工走出了低谷，这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。

(二)黑土地培育的帅才虎将。

这是我第一次接触姜臣校长，给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情;霸气老练的将才能力;执着的敬业精神，都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说，姜校长的历程是我们学习借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋，从一名普通教师慢慢成长起来，其中经历了常人难以想象的磨难，也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的一身韧劲。

从他的讲座中，我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验，懂得了积蓄力量，厚积薄发、加强自身修养、保持健康心态、踏实而勇敢地努力工作，并在工作中不断锻炼自己，做一名有思想、有能力的帅才虎将。

(三)做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。

提到肇源的教育，熟悉的人都会知道，这里有一所重点高中——肇源一中，每个和一中似识非识的人都知道，一中有一位好校长，好领导，好朋友---徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士，更是一名权威型的教育专家。所以他的讲座令人大开眼界，其融会贯通的知识体系，独特细致的思考角度，不断不学习的进取精神，大爱无边的境界，更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任，一定会把“以学生管理为核心，抓学生的学习习惯，向学生的学习作风要成绩，促进学生身心健康”等理论，贯穿到我的班级管理中。

肇源一中也是我的母校，那里曾经有过我的欢笑与泪水，今天徐校长不但让我重拾了那段美好记忆，更给我注入了一股学习、工作、生活的坚实动力。

(四)与改革同行，青春永驻。

新一轮课程改革犹如春风，吹遍各地。作为农村教育的践行者，大部分还停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中杨校长的讲座，恰恰是给了像我这样落伍人员的一堂生动的教育。面临新课改，杨校长学习借鉴了他山之经验，并结合二中实际情况，探索出了一条符合学校特质的发展道路。杨校长是一位带有传奇色彩的领导，他当过文化局局长、旅游局局长，虽已年近知命，但还保有青春的激情。可见作为新课改的探索者、实践者、领导者，他是最具革新力与进取力的典型模范。

从杨校长的讲座中，我真正认识到了自己的不足。无论是视野还是。

学识，都望尘莫及。实际教学中，没有达到课改要求的环节不止一处。思想和行动也与课改的距离远之又远。不怕没有实践就怕没有实践的勇气，我一定会在课改中努力充实自己，认清课改的形势。不但关爱每一个学生，还要教会学生学习的方法。教育无止境，教学无定法，我要在课程改革的大潮中，不断探索积极实践，永葆青春。

(五)在平凡中提升自己。

实际上我不是什么后备干部，只是一名普通的语文教师，一名班主任。现实中更没有奢望组织的厚爱，因为我心里明白，只有努力踏实做好自己的本职工作，团结同事，为学校负责、为教育负责、为学生负责，才能赢得组织的信任。如果说前四堂培训更新了我的的理念，提高了认识，学到了经验，那么，最后一次的培训则是开阔了我的心胸，净化了心灵。

最后一堂培训是常局长给学员们的新年礼物，常局长语重心长，满怀殷切地讲解：“为什么要建设后备干部培训队伍?如何正确对待‘备’与‘用’的关系，以及干部成长的内在因素与外在因素”。从常局长的讲座中，我更加清晰地认识到，成长道路上，心态的重要性。面对得失，要始终保持“谦虚谨慎，不骄不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平时生活也要严格要求自己“高调做事，底调做人”，并随时处理好逆境与顺境的辩证关系。

村级后备干部培养方案篇十一

虽然在工作中取得了一定的成绩，但也有不足之处，和有经验的同事相比还是有一定的差距，主要体现在工作情绪不稳定，业务技能不足，工作经验缺乏上，这些都还要继续加强，自我管理，积极主动学习。

这一年是收获的一年，感谢部门领导信任，在下半年里部门对我做了重点培训，培养我做部门管理骨干，这使我更加加大了工作使命感，在今后的工作中，我一定要加强自我管理，积极努力学习，主动认识自己工作中的不足，并加强改善，下决心做到好好学习，天天向上。

秋去冬又来，花开花亦谢。一闭一睁间，匆匆又一年。

在忙忙碌碌中，20__年又将过去了，在这一年当中，设计部无论是在运作模式、设计产值、还是人员结构，各方面的变化都比较大。

设计部的运作模式是从7月底开始进行调整的，以独立承包制的运营方式，与之前相比，变化相对较大。设计部有了更大的自主权，有了更大的发挥空间。对于公司来讲，也省了不少杂事小事。在近几个月的运作来看，情况还是比较稳定，总体是稳中有发展。在不断提高自己的管理能力的基础上，继续加强专业知识的学习，领导部门所有人员，往更高设计层次迈近。

从一年的设计产值来看，比去年有了相对程度的提高，设计工程总产值达1亿元左右，设计费总产值近300万元。从项目的类型上分析，今年的声学公建项目比去年增加很多，如青少年宫、艺术中心、会议中心等等。这也在另一个角度可见，几年以来，丰总一直要求销售人员在销售过程中同样需要重视声学装饰领域这一决策初见成效。还有今年本地区的事业单位的设计装饰项目，如雨后春笋，慢慢地越来越多，而且都是侧重于在原有建筑中的装修改造，这也预示着本地区的机关事业单位的二次装修改造时期的到来，因此，我们应该提前做好准备，在20__年，争取再把握更多的机会，打个漂亮战。虽然今年的产值是喜人的，但是作为一个甲级设计资质的设计单位来说，这是远远不够的。我们仍需要进一步努力，不断地在业务技能上下功夫，争取在新的一年里，产值更上一层楼。

设计部今年的人员流动性，是历年来的，几乎是大换血，与新成立一个设计部没什么区别。因此在一定程度上影响了工程设计的质量、进度，甚至导致某些项目的流产，对公司造成了较大的损失。但是，在这帮新人的共同努力下，还是平稳地挺过来了。需要项目现场跟踪，我们就驻现场;需要加班加点赶时间，我们就连续奋战近数月;需要互相配合，就互帮互助。在部门里，人员之间的团队凝聚力，在短时间内很快有了质的提升。深知团队精神是攻克万难的最基本的立足点，我们都做到了。其中值得一提的是王亚丹，在其中一个月打卡记录中，超过晚上24时的，有近半个月。作为一个女同志，对工作认真负责，是值得学习的，并且在老员工辞职之后，她主动承担了不少项目的设计工作。还有俞挺，为人处事，踏踏实实。虽然刚进公司不久，但对声学领域好学好问，为了公司日后的长足发展，为了培养声学设计的后备人才，派他上清华进行声学理论知识的培训并取得培训证书，回来后，又恰逢广东工地需驻现场设计师，故派他亲临实践。理论与实际的结合，让他在声学方面的专业技能，有了很大的提高。还有赵欢欢、蔡干武、黄哲科三个设计员，性格相近，踏实肯干、能吃苦耐老，虽然在专业能力上还有待于提高，但从为人处事上来考虑，都是符合我们公司"诚实乐群、开拓超越"的企业精神的。

设计部的20__，是一个不平凡的20__，每年的这个时候，心中总充满着无限的感慨来回顾这一年，心中总充满着无限的希望来期待下一年。年复一年，看到的是进步，看到的是发展，看到的是大丰的未来。

村级后备干部培养方案篇十二

在省组干学院举办为期五天的太湖县村级后备干部示范培训班的学习，五天时间虽然短暂，意义却十分重大。这次培训无论是领导语重心长的谆谆教诲还是几位专家讲师生动鲜活的讲授，无不使人如沐春风，内心受到震撼；使我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向、坚定了信念，是真真正正的业务锤炼和思想升华。在基层工作中如何实现乡村振兴建设，6位讲师的专题讲座让我受益匪浅。

在巢湖市柘皋镇王桥村和银屏镇三胜村的现场教学活动让我印象深刻，受益良多。真实地感受到现在的新农村在国家乡村振兴战略的指引下发生很大的变化，这两个村在党和政府的`关怀下结合本村的历史特色和产业特点发展了各具特色的乡村旅游文化项目，打造了具有一定规模的乡村旅游经济，不仅传承了红色文化、美化了乡村建设更是带动了村民的经济收入。本次参观也让我对社会主义新农村建设现状和前景有了最直观的了解，感受到新农村建设的美好景色和人文风情，真正体会到“绿水青山就是金山银山”这句话的现实意义。

走千山万水察村情，尝风吹日晒之苦。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，作为一名大学生村干部要迅速成长，首先要树立扎根基层的坚定信念，不能只注重理论学习忽视实践，读万卷书不如行万里路，实地调研村情地貌时要“迈开腿”，宣传党和国家政策传达上级文件精神时要“磨破嘴”，帮助村民解决实际困难时要“跑出汗”，用脚步丈量民情，用汗水浇灌民心，用行动践行担当。

克千难万险图振兴，观日新月异之变。乡村振兴这条道路任重道远，青年干部要有功成不必在我，功成必定有我的使命担当，反复锤炼自身本领，将自身才能与当地实际相结合谋发展，不惧艰难险阻，开辟进取、勇于创新，铸就“千磨万击还坚劲”的坚强意志，勇当时代的先行者，立志成为乡村振兴的中流砥柱，将这一伟大战略落实到位，在基层的肥沃的土壤中茁壮成长，铸就无悔青春。