我是环保小卫士教案大全(14篇)
教案的编写要符合教学大纲和学生的认知水平,能够满足学生的学习需求。在编写教案时,教师可以参考一些教学研究成果和优秀教案的经验。这是一份优秀教案的范文,可以帮助大家更好地了解教案的编写要点。
我是环保小卫士教案篇一
1.知道环境污染的危害,感受环境保护的重要性。
2.认识人类行为与环境的关系。
3.愿意以实际行动做个环保小卫士。
4.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
5.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
经验准备:幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解,懂得一些环保的方法。
物质准备:《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音,环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
一、以地球爷爷生病引入,激发幼儿的学习兴趣。
二、播放课件录音《地球爷爷生病了》,引导幼儿观察。
2.小结:我们的地球生病了,我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的原因。
1.讨论:我们的地球为什么会变成这样?
提问:地球爷爷为什么会生病呢?
2.小结:"小朋友都说的很好,我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的污染,我们生活在这样的环境中一点也不舒服,现在我们的地球爷爷生病了。
四、大象伯伯的奇妙商店,让垃圾变废为宝。
4.(出示狐狸、一包葡萄籽)师:小狐狸想用葡萄籽换礼物,这可难倒了大象伯伯,我们帮大象伯伯想想办法吧!(讨论)(出示葡萄籽项链)5.(出示小鹅,一团纸)师:小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物呢?出示纸做的风车,并请幼儿上来玩一玩。
6.师:小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。
讨论:大象伯伯开这个商店有什么用呢?它辛苦地为小动物做精美的礼物,值得吗?(听大象伯伯的说话录音。)小结:师:现在森林里的小动物再也不乱扔废物了,他们有了废物都交到"奇妙商店"森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝,.小朋友们你们有没有什么好办法帮助地球呢?(这里如果时间来得及可以用报纸变废为宝的环节:如报纸做纸球等)五、集中交流分享环保的好方法。
依次播放环保图片:不乱扔垃圾,保护森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日、认识环保标志、垃圾分类等图片。并根据图片内容进行提问:
1.图中的人们都在干什么?他们是怎样保护环境的?
2.让幼儿知道"无车日""植树节"的意义。
3.小结:保护环境,人人有责,我们也要争当环保小卫士。
六、播放课件《地球生病了》至最后。
师:宣传海报怎么做呢?请小朋友看清楚每张图片的环保行为,把图片贴在对应的海报上,听懂了吗?现在可以开始了。
幼儿操作,教师巡回指导,注意检查幼儿做的正确与否。
七、活动结束。
自从大象开了"奇妙商店",现在的森林部落变得又美好又干净,小动物们感到非常幸福。小朋友们今天也学习了如何保护环境的方法,我们一起让地球变得干净、美丽,让我们带着宣传海报一起去看看我们校园的美丽环境吧。!
我是环保小卫士教案篇二
1.认识分类垃圾桶,了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾应该放哪里吗?好,今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
(1)绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶。
(2)黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶。
(3)红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒有害的垃圾,如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。
有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?
2.幼儿进行分类垃圾。
我是环保小卫士教案篇三
1.“小朋友们从家里带来了好多的图片,让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论,让幼儿自己介绍图片上有什么?这些地方美吗?为什么?为什么会这样?引导幼儿热爱美丽的大自然,增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论。
1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮,我们应该怎么保护幼儿园的环境?让它变的更美丽?”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的?是破坏环境的行为?如果碰到别人做破坏环境的事,你应该怎么办?通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任,不光自己要做到,还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢?引导幼儿说出各种宣传办法:观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌(共同讨论,自由分工)。
1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结:
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸。
1.为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士,让我们从现在做起,想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么?”幼儿讨论分工。
2.请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展,由幼儿当讲解员。
我是环保小卫士教案篇四
1、了解乱仍废弃物对人类的危害,知道废物不能乱仍。
2、体验在干净的环境中游戏的乐趣。
拍摄录像:镜头一:菜市场的通道堆满了垃圾,苍蝇满天飞。
镜头二:过路人吃完香蕉,正把香蕉皮随意仍在地上。
镜头三:小明在餐桌上吃饭,苍蝇在桌上飞。
镜头四:小明肚子疼,到医院看医生。
1、引导幼儿观察录像,说说镜头里的画面内容和感受。
2、小组讨论:
(1)小明为什么会生病?
(2)路上的行人这样做对不对?
(3)菜市场的垃圾如果不处理,将会发生什么事?
3、启发幼儿想想:垃圾该仍在哪儿?可不可以利用?
家长利用双休日带孩子到实地观察,进一步了解乱扔垃圾对环境的危害,教育孩子不能乱扔垃圾。
我是环保小卫士教案篇五
1.感受乱扔垃圾的危害,萌发幼儿保护环境的意识。
2.认识环保垃圾桶,能正确地对垃圾进行分类。
3.培养幼儿初步环境保护的行为,争做“环保小卫士”。
1.多媒体课件。
2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。
2.观看课件:《美丽的家园》。
提问:
(1)故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园?
(2)垃圾是哪里来的?
(3)乱扔的垃圾的后果是什么?
(4)在我们的周围,你见过什么地方有垃圾?
教师小结:人们乱扔垃圾,水被污染了……,它们的生活环境被污染了,越来越不利于动物和人类的生存,所以它们要搬离它们的家园。
(5)故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的?
教师总结:美丽的环境要靠我们大家一起来保护,要从自己做起,不乱扔垃圾,并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾,垃圾要扔在垃圾桶里。
那么,不同的垃圾应该扔到哪里去呢?
1.认识分类垃圾桶,了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾应该放哪里吗?好,今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
(1)绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶。
(2)黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶。
(3)红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒有害的垃圾,如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。
有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?
2.幼儿进行分类垃圾。
1.垃圾桶就是垃圾的家,这里有许多垃圾摸不着家了,你们能帮助它们找到家吗?找到了就把它送回家里去吧!幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。
2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾,教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。
这么多的垃圾送到哪里去?总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满,那怎么办呢?哪些垃圾还能变成宝贝呢?想看看吗?(引导幼儿看课件后引导说出自己的发现)。
提问:这是什么?可以有什么用?是用什么做成的?你知道是谁做的?
小结:今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西,不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼,有毒有害垃圾回收起来一起处理,不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。
我是环保小卫士教案篇六
1、知道环境污染的危害,感受环境保护的重要性。
2、愿意以实际行动做个环保小卫士。
幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解,懂得一些环保的方法。
《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音,环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
录音:(咳嗽声,我是生病的地球,最近几年我身上的病越来越多了,"唉,人类部落破坏动植物太多,导致我血液流动循环功能大大降低,让我老打哈欠,一打哈欠就下雨,又没有树来抵挡倾盆导致山体滑坡。唉,他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦,大雨,使得我们生活不安宁,我的空气中有许多的细菌,使空气严重受到污染,我的海水、湖水都受到了污染,不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。我的森林变得光秃秃,有的树叶也长不出来了,鸟儿没有了自己的家,哎,我真难过"。)。
2、小结:我们的地球生病了,我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
1、讨论:我们的地球为什么会变成这样?
提问:地球爷爷为什么会生病呢?
2、小结:"小朋友都说的很好,我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的污染,我们生活在这样的环境中一点也不舒服,现在我们的地球爷爷生病了。
我是环保小卫士教案篇七
1.感受乱扔垃圾的危害,萌发幼儿保护环境的意识。
2.认识环保垃圾桶,能正确地对垃圾进行分类。
3.培养幼儿初步环境保护的行为,争做“环保小卫士”。
1.多媒体课件。
2.各类垃圾实物、垃圾分类箱。
2.观看课件:《美丽的家园》
提问:
(1) 故事里的小动物们为什么搬离美丽的家园?
(2) 垃圾是哪里来的?
(3) 乱扔的垃圾的后果是什么?
(4) 在我们的周围,你见过什么地方有垃圾?
教师小结:人们乱扔垃圾,水被污染了……,它们的生活环境被污染了,越来越不利于动物和人类的生存,所以它们要搬离它们的家园。
(5) 故事里的小动物又是怎么让家园重新变美丽的?
教师总结:美丽的环境要靠我们大家一起来保护,要从自己做起,不乱扔垃圾,并且告诉周围的人要保护环境、不要乱扔垃圾,垃圾要扔在垃圾桶里。
那么,不同的垃圾应该扔到哪里去呢?
1.认识分类垃圾桶,了解不同垃圾的分类。
垃圾有很多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾应该放哪里吗?好,今天我们就来认识一下分类环保垃圾桶吧。
(1) 绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶。
(2)黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶。
(3)红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶。
废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒有害的垃圾,如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。
有毒有害的垃圾应该扔到哪种垃圾桶里去?
2.幼儿进行分类垃圾。
1.垃圾桶就是垃圾的家,这里有许多垃圾摸不着家了,你们能帮助它们找到家吗?找到了就把它送回家里去吧!幼儿自主选择垃圾并把它们送回到相应的垃圾桶。
2.教师和小朋友一起检查垃圾送回家送得对不对。如果有送错的垃圾,教师及时拿出来请小朋友们一起来吧它送回家。
这么多的垃圾送到哪里去?总有一天我们生活的世界会被垃圾堆满,那怎么办呢? 哪些垃圾还能变成宝贝呢?想看看吗?(引导幼儿看课件后引导说出自己的发现)
提问:这是什么?可以有什么用?是用什么做成的?你知道是谁做的?
小结:今天小朋友知道可回收垃圾可以做成很多有用的东西,不可回收垃圾还可以变成肥料长花长草长庄稼,有毒有害垃圾回收起来一起处理,不让它们的有毒物质污染我们生活的环境。
我是环保小卫士教案篇八
“呀,公园怎么变脏了?”
只见地上到处都是香蕉皮,易拉罐,废纸团。真是脏极了!
“那我就拣拣吧。”说完,我就开始行动了。这儿拣拣,那儿扫扫,累得我胳膊都发酸了。
一位叔叔看见了,说:“对不起,小朋友。我以后再也不乱扔垃圾了。你真是个爱护环境的小卫士。”听了叔叔的表扬,我傻乎乎地笑了。
今天真高兴,因为。
我是环保小卫士教案篇九
星期六的早上,天气晴朗,又有风,作文400字。姐姐带我去公园玩,一到公园,迎面扑来一个塑料袋,我正气恼着,我突然想起老师说要当环保小卫士。我就跟姐姐说:“一起捡塑料袋吧!”姐姐看了满地的垃圾说:“为了环保,好吧!”
我一个箭步跑过去捡塑料袋,可我刚跑过去,一阵风吹来,塑料袋就“跑”了,仿佛在说:“就是不让你捉住我!”我再次跑过去捡,可是它又“跑”了,一会儿,我看见姐姐捡了这么多塑料袋,而我却一个都没捡到,我有些气馁了,姐姐好像看透了我的心思,对我说:“今天有风,而且你跑也是带风的,有风塑料袋就会飞的',你应该逆着风向捡才行”我这一次汲取了教训,按照姐姐说的去办,并且小心翼翼地接近塑料袋。不一会儿,我就捡到了很多,还和姐姐一起把这些塑料袋丢进了垃圾桶里。
这天我们虽然没有在公园玩,但我特别高兴,因为我为环保出了一份力,让地球更美丽!
我是环保小卫士教案篇十
前几天,爸爸妈妈带我回家乡玩。
不久,我们就来到了阔别已久的家乡。这时,我看见村前的小河非常脏,河边漂浮着许多树叶、垃圾。河里的鱼儿都不知道躲到哪里去了,水草也奄奄一息,我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道吗?这条小河原来是那么的美丽。那时,河里的水清亮透明,像一块水晶,鱼儿们成群结队地围在一起玩游戏。每次回家乡,我都会陶醉在那美丽的画面中。什么时候起,小河里有了那么多的垃圾呢?我似乎听到小河在说:“快救救我吧!”
我看着身后干净的小河,心想:只要我们都行动起来,不乱扔垃圾,爱护环境,我们的家乡一定会更加美丽!我高兴地望着爸爸笑了,爸爸摸着我的头,对我说:“你真是个环保小卫士!”
这周是“期中周”。
“期中周”顾名思义就是期中考试的一周,这周十分紧张,一些学习之外的兴趣小组都暂停了,所以老师便开始留下全体同学,在教室里集体复习,而且家庭作业也很多。实在是太烦了,使我每天很晚才做完作业,有一次竟做到了八点多。
期中考试期间,我看课外书的时间也少了很多,只有在学校下课的时间才能安静下来看课外书,但下课依旧是短暂的,短短的十分钟很快就过去了。于是我便想:中午有一个多小时午休时间我可以看好一会儿了。但事实证明我的想法是低级可笑的。中午的确到来了,可是却没我想的那样。吃好饭,刚想拿出课外书,罗老师就让我们开始做复习本,一点空隙都没有,除了复习就是复习,一点自由时间都没有。
在家里,虽然比学校要自由一点,可以累的时候在床上躺一会儿,但毕竟要做那么多的作业,还是挺累的,偶尔做得快,还可以看一会儿课外书,晚一点就不行了。
期中就是累啊!我的苦恼大家也知道了吧?那就跟我也来说说你的苦恼吧!
我是环保小卫士教案篇十一
星期五下午放学后,我跟着班级那像似长龙的队伍出了校门,刚一出来,我并没看见爷爷的身影,而是看见满地乱七八糟的废纸和各种各样的垃圾。有小吃的袋子,有玩具汽车的碎片,还有雪糕的包装袋。因为我一直呆呆的看着地上废纸片,霍思羽一喊立定,我就踩住前面同学的脚,我马上跟她说了对不起,她原谅了我。
我在小饭桌那儿看到了爷爷,霍思羽一喊解散,我就给了爷爷一个热情的拥抱,我又想起满地的废纸,于是我便把书包给了爷爷,又跟爷爷说:“爷爷,有没有袋子?”爷爷说:“没有,干什么?”我说:“去捡废纸。”爷爷说:“不用袋子也能捡,去捡吧。”也是我把大一点的垃圾扔进了垃圾箱,剩下了捡不干净的残渣。正好值周老师看见了,她不仅表扬了我,还给我们班加了一颗卫生星。
老师走后,我把一切经过告诉了爷爷,爷爷很高兴,连声夸我是个文明的孩子。回家的路上,我们在公交车上没有座位一位大概七旬的老奶奶给我们让了座位,我和爷爷非常感谢她。到站时,我们下了车跟她招了招手,再见时没有看到那位老奶奶坐着,而是把座位让给了一位孕妇阿姨。我想:老奶奶真是一位又文明又有爱心的人呀!回到家,我们跟奶奶把公交车上发生的事情说了一遍,奶奶也很受感动,后来爷爷把我捡废纸的事告诉了奶奶,奶奶欣慰的说孩子长大了,真是个讲文明的孩子,长大肯定有出息,我美滋滋的笑了。
我想:一定要把中华民族的文明继续传承下去!
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我是环保小卫士教案篇十二
前几天,爸爸妈妈带我回家乡玩。
不久,我们就来到了阔别已久的家乡。这时,我看见村前的小河非常脏,河边漂浮着许多树叶、垃圾。河里的鱼儿都不知道躲到哪里去了,水草也奄奄一息,我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道吗?这条小河原来是那么的美丽。那时,河里的水清亮透明,像一块水晶,鱼儿们成群结队地围在一起玩游戏。每次回家乡,我都会陶醉在那美丽的'画面中。什么时候起,小河里有了那么多的垃圾呢?我似乎听到小河在说:“快救救我吧!”
爸爸从叔叔家拿来两把火钳和一个垃圾袋,对我说:“琪琪,你想不想当一名环保小卫士呀?”我兴奋地点点头,立刻行动起来。我和爸爸弯下腰把这些垃圾用火钳夹进了垃圾袋。不一会儿,垃圾袋里就装满了各种各样的垃圾:有牛奶盒、塑料袋等等。
我是环保小卫士教案篇十三
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《》。
我们生活的地球是那么美丽、那么可爱,同时又是那么容易被破坏!近年来,随着经济的发展、社会的进步,我国的环境也随之变化,温室效应、酸雨、臭氧层空洞————环境的恶化就像恶魔般无情地吞噬着人类的生命!它危害着人体健康,制约着经济和社会的发展,它使人类陷入了困境。
我们经常可以看到这样一些镜头:有人“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上,把用过的塑料袋顺手就扔在了一边;刚清扫结束的校园,就有我们同学随手丢弃的纸屑、塑料袋、食品包装袋、饮料瓶————就这些看似小事,就把我们周围的环境破坏得“不堪入目”!
往往人们乱扔东西时,垃圾箱就在不足十步的地方,可他们就不愿意多走几步,把不要的东西扔进垃圾箱!如果每个人都扔一个垃圾,地球就会变成垃圾的海洋。其实我们只需弯一弯腰,就能把一张废纸捡起,这不会给你带来什么影响,却能使我们的'生活变得更加美好!如果我们每个人都捡起脚边的垃圾,扔进不远的垃圾桶,那我们的地球将会变得更加的干净,漂亮!
我们要积极主动地参与保护环境的实践中去。每年的植树节,我都会去植树,我还要和我的同学们共同开展“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地”的活动。并倡议我的家人“放下方便袋,拿起菜篮子”,让我们远离白色污染!
虽然现在我们能做的只不过是一些微不足道的小事,但我坚信,只要我们从小立下保护大自然的志愿,长大以后,用我们的智慧和双手去治理废水、废气、废渣,去治理荒山和沙漠,去改良土壤和水质!那么我们的生活将会更加美好!我们的家园将会更加亮丽!
我的演讲完毕,谢谢大家!
我是环保小卫士教案篇十四
我的家乡竹溪县,是一座美丽的山区小城!这里山清水秀、人杰地灵,同时也是国家南水北调中线工程的水源地之一。为了南水北调工程能够顺利实施,我们家乡的人们做出了非常大的努力,顺利的实现了一江清水上北京的宏伟蓝图。作为南水北调的水源地,我们小学生更应该学会保护生态环境,让家乡的天更蓝,山更绿,水更清!我们小学生从小就应该养成好的习惯,为保护环境、为南水北调出一份力。接下来我就来谈谈我们小学生在日常生活中怎样保护好生态环境,不让我们的生活的环境受到污染。
首先,我们在日常生活中要节水。在做饭、洗衣时我们可以这样节水:将洗米的水保留下来,用来浇花。这样,即节约了用水,也美化了环境;当我们在家洗衣服时,尽量选择用手洗,这样一方面节约了用水,另外也可以将洗衣服的水用来冲厕所或者拖地!
其次,我们更要保护好我们生活的环境。我们在每天上学、放学的路上,会看到很多新型的垃圾桶,它分为两个桶,分别放可回收垃圾和不可回收垃圾!在学校老师已经教会我们如何分辨出可回收垃圾和不可回收垃圾,那么,我们在日常生活中就要养成良好的习惯,不要随手乱扔垃圾,大家在丢垃圾时可以根据垃圾的种类分别丢弃在不同的垃圾桶,进行这样的垃圾分类不仅减少污染也可以资源的再回收利用。
虽然我们竹溪县是个“天然氧吧”。但是,随着人们的生活条件越来越好,街道上的机动车也越来越多,但是我还是呼吁大家尽量购买环保型汽车或减少开车时间,因为如果有很多的汽车会排出大量的废气,会污染空气。所以建议大家在出行时多使用多乘公交车。
每天当我走在干净的街道,呼吸着新鲜的空气上学时,我就觉的很幸福,所以我希望大家保护好我们的生态环境,保护好我们的水资源,让首都的人们和我们一样喝着甘甜的水做出我们的贡献!
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