总结是一个对自己的回顾和反思的过程，能够让我们更好地了解自己的优点和不足。写总结时要注重语法和标点的正确使用，以确保语句的流畅和准确。这些总结范文可以作为参考，让我们对总结的写作有更多的思路和技巧。

小学音乐汇报总结篇一

在国家教育部门提出全面推进素质教育的背景下，音乐教育的重要性日益凸显。我们小学于去年开始，尝试将音乐教育引入日常课程，旨在提高学生的艺术素养，培养全面发展的新一代。音乐汇报，作为我们音乐教育的核心环节，为学生们提供了一个展示他们音乐学习成果的平台。

二、活动目标。

1.通过音乐汇报，鼓励学生积极参与音乐学习，提高他们的学习兴趣和自信心。

2.通过学生们的表演，展示他们在音乐学习中所取得的进步和成果。

3.通过家长和学校的参与，加强家校合作，提高音乐教育的效果。

三、活动过程。

我们的音乐汇报分为三个环节：首先是学生们自主表演，他们展示了歌唱、舞蹈、器乐演奏等各类才艺。其次是学生们观看其他同学的表演，感受音乐的魅力和多样性。最后是家长和学校的评价环节，家长和学校代表对学生的学习成果进行了评价和反馈。

四、活动成效。

音乐汇报活动取得了显著的效果。学生们在表演和观看过程中，表现出了更强的自我展示和欣赏能力，他们的音乐技能和音乐素养也得到了显著提高。同时，家长和学校也对我们的音乐教育成果表示了肯定，认为音乐教育对孩子们的成长有着积极的影响。

五、经验教训。

虽然我们的音乐汇报取得了一定的成果，但也存在一些问题和挑战。例如，有些学生在表演过程中过于紧张，影响了表演效果。同时，我们也需要对学生的学习成果进行更科学、更全面的评价。

六、后续计划。

为了进一步提高音乐教育的效果，我们将进行以下几方面的改进：

1.增加更多的音乐教育资源，如更好的音乐设备、更多的音乐书籍等，以支持学生的音乐学习。

2.增加更多的教师培训，以提高教师的教学技巧和音乐教育能力。

3.建立更完善的学生评价机制，不仅包括音乐汇报，还要考虑学生的日常学习表现，形成综合评价体系。

4.优化音乐教育课程设置，根据学生的年龄和兴趣特点，设置更符合他们需求和兴趣的音乐课程。

5.增加与家长的沟通，让家长更了解音乐教育的意义和作用，得到他们的支持。

七、总结。

音乐汇报，不仅是一次音乐学习的成果展示，更是一次全面提升学生音乐素养、增强学习兴趣、培养自信心的重要活动。它让我们看到了音乐教育在提高学生综合素质、促进家校沟通等方面的巨大潜力。

在未来，我们将继续努力，优化音乐教育，为学生的全面发展，为培养出更多有爱心、有责任感、有艺术素养的新一代，贡献我们的力量。

小学音乐汇报总结篇二

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作总结：

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。

小学音乐汇报总结篇三

在这段时间，我学到了很多，经历了很多，付出了很多。教学工作不是那么容易的一件事情，我在音乐教学工作中，感受到了音乐带给学生的快乐，可能在学生的心中对于音乐根本不理解，但是我相信每一个人都有欣赏音乐的天性，我会努力把握好这一点，发掘学生的潜力，让学生能够更出色。

在教学课堂中，我这学期主要抓学生的音乐基础，课下认真备课，积极设计一些新的教学方法运用在课堂，注重以学生为主体，努力地让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后，我立即对这节课做反思，找出问题。

不足之处：教学中最重要的一个环节就是课堂秩序，针对课堂纪律我一直都有些困惑，我试用过很多方法，但是效果都不太理想，在这方面上我还是需要和有经验的老师和班主任沟通才能更好的解决，在以后的时间里，我还是更加需要培养学生的学习兴趣，这是我今后努力的方向，在新的一年里，我会多看点书提高自己的素质，勤动脑，勤发问，勤反思，只有这样才能提高自己的教学水平。

听课也是一个学习的好渠道，在这学期中，我听了很多节课，也学到了很多的知识。知识是无穷无尽的，看了别人的课我发现教学方法多种多样，尤其是这次的课堂观察，让我受益匪浅，每节课的教学环节新颖创新。听了这些老师的课，再反思自己的教学工作，觉得应该要做好几个方面：首先，我积极反思自己的教学方法，更好的担当组织者、参与者、欣赏者等多个角色。其次，加强自己的教学基本功和驾驭课堂的能力，学习灵活的应对课堂的能力。学会善于调动学生的学习积极性。最后，在教学中，还要加强学生的学习习惯，我要多用鼓励的形式对待每一个学生。

音乐在日常生活中很普遍，我们会时不时的哼出小曲，我想在以后的生活中，提高自己的专业能力，充实自己，让学生能够接触到更丰富的知识，从而发展更全面。

小学音乐汇报总结篇四

时间过的飞快，一个学期结束了，学校的音乐教育教学工作在这一学期中又获得了不少的经验，下面就这学期的音乐教学及音乐课外活动的工作做个总结。

一、教学常规部分。

1、音乐教师都能认真作好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。在教学中，教师能突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。

2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实：教师都能按学校要求，定好教学工作计划并依时完成；都能认真规范地写教案；都能按规定完成听课任务，较好地完成了学校公开课的教学任务，音乐老师组织学生通过灵活多变的游戏活动来学习知识，学生产生浓厚的兴趣，把注意力长时间地稳定在学习上，教学收到良好的效果。

3、能认真写好教学设计与教学论文参加比赛，提高教育教学的水平。

4、大力开展教研活动，积极参加区、市教研活动，学习不少宝贵的经验。刘老师还在区教研活动中进行中心发言，把学习心得与老师们一起分享与探讨。荣获区教研积极分子的称号。

二、音乐课外活动方面。

1、组建学校舞蹈队，每周坚持排练。舞蹈队员能比较好地掌握舞蹈中的各类简单技能、技巧，并能表演成品舞蹈，在散学典礼进行汇报演出，还代表学校参加萝岗区群众文化广场的演出活动，获得领导嘉宾、家长老师同学们的好评。

2、在学校各部门领导、年级组长、各年级班主任、全校教师和同学们大力合作下，较好地完成了散学典礼工作，展示我校实施素质教育的丰硕成果，丰富队员们的学习生活，提高我校的艺术水平，激发队员热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术形式来表现，充分展示我校精神风貌。

3、配合工会组织活动，在团体康乐活动中各位老师都玩得很开心，并在活动中加深了解，使团体凝聚力加强。

4、感谢萝岗区教育局领导的牵头，为我校构建了一个很好的平台，与广州市救助站流浪儿童保护中心结对子，我校采取“走出去、请进来”的方式，把队员带到救助站进行参观学习，也把流浪儿童请到我校组织活动。

很多不足，能力、经验都有待提高和积累。在今后的工作中，仍应认真作好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入的开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作；提高全体学生的艺术修养；为建设好我校的艺术教育工作做出贡献。

小学音乐汇报总结篇五

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二、学生情况分析：

六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。

三、本册教材分析：

本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”

四、教学目标：

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。

(2)、培养音乐感受与鉴赏能力。

(3)、培养表现音乐的能力。

(4)、培养艺术想象和创造力。

(5)、培养乐观的态度和友爱的精神。

(6)、注重培养学生环保意识。

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的六年级上册音乐教学教研计划，可以使教学有序的进行!

小学音乐汇报总结篇六

本次音乐教学汇报以“音乐欣赏、唱歌、欣赏教学”三大块展开，围绕“音乐与生活”的主题，结合一年级学生的特点，精心设计了活动内容，并进行了汇报展示。

一年级音乐教学重点是让学生掌握正确的唱歌姿势、呼吸方法，了解并能够熟悉简单的节奏，同时让学生感受音乐，培养他们的审美情趣。

二、活动目标。

1.让学生感受“音乐”所带给我们的快乐，充分展示他们“音乐小精灵”的风采。

2.通过唱歌、欣赏、节奏等音乐元素，让学生充分体验参与音乐活动的快乐。

3.通过活动，让学生了解节奏，并用简单的肢体语言来表现节奏。

4.培养学生自信、大方、勇于表达自己的音乐感受，发展学生相互协作的能力。

三、活动内容。

1.欣赏《玩具进行曲》《红鸭鸭》。

2.唱歌《小青蛙过池塘》。

3.欣赏《快乐的音乐家》。

4.节奏乐《口音道道》。

四、活动过程。

（一）开始部分：组织教学，感受音乐节奏。

1.常规教学：大家好，今天我们要上的是音乐课，在上课之前，我们一起来欣赏一首曲子，请同学们仔细聆听，然后告诉我，你听了这首曲子有什么感受？（播放音乐）。

2.常规训练：同学们的耳朵真灵，这首曲子就是《小青蛙过池塘》，想不想唱这首歌？（想）那老师来唱一句，你们学一句，好吗？（教师演唱歌曲前奏旋律，学生模仿）。

（二）基本部分：学习歌曲《小青蛙过池塘》。

1.导入：同学们，今天我们学习一首关于小青蛙的歌曲《小青蛙过池塘》，请同学们跟着老师学唱歌谱，然后再学唱歌词。（教师范唱或伴奏演唱）。

2.学习歌谱，通过多种形式巩固歌谱，同时加入呼吸练习。

3.完整演唱歌曲，边唱边表演。

（三）节奏乐《口音道道》。

1.常规训练：我们再来学习一首歌，这是一首两声部的歌曲，我们进行分组，男生唱第一声部，女生唱第二声部，我们来分组进行练习。

2.练习：学生练习，教师纠正。

3.表演：请同学们分组来表演一下，看看哪个组表演得最好。

（四）结束部分：总结本次课的学习情况，表扬学习表现优秀的学生，颁发奖品。

小学音乐汇报总结篇七

时光荏苒，忙碌中20xx20xx学年上学期即将结束，回顾本学期的教学工作，我收获了很多，也还存在很多不足。这学期我担任的是六年级、五年级、三年级的音乐以及六年级美术，这些课程。业务方面主要有：1、认真备好课、上好课。2、做好课前的各项准备活动。认真写好教学随笔、读书笔记，认真练习基本功。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。现将这学期的教学工作总结如下，以便以后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

在音乐教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任6个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

本学期即将结束，我收获了很多，也从身边的老师身上看都了很多优秀的品质，我需要学习的东西还有很多，今后还需继续努力。

小学音乐汇报总结篇八

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结。

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对音乐的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

本学期，我编排了合唱节目《红军小学校歌》、《祖国在我心窝里》、《映山红》、《祖国我们远航回来了》等。

除了日常的教学工作之外，我还负责校内腰鼓队的辅导工作，根据本校学生的基础，发掘有节奏韵律感特长的学生，组织他们参加腰鼓队，在学校的支持下，建成本校特色的腰鼓队，并在一定程度上提高了我校的文化氛围。不计酬劳，任劳任怨、加班加点，力争按时保质完成工作。

小学音乐汇报总结篇九

二三年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。

现在我将这一个月的工作、学习认真地做总结如下：

我顺利的完成的最后一单元的歌曲学习和对整册音乐书上的歌曲复习。并给每一名同学进行单独歌唱测验。

1、从情趣出发，让学生得到美的味道。我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等，让学生从教师身上体会美的想象力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的美的理想境界所吸引，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术陶冶情操，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受音乐艺术美的教育。通过一些音乐小游戏的练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也培养了儿童随音乐的节奏拍手的能力。从形象、直观出发，让孩子得到美的感受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一。我在教唱歌曲《冬天的故事》时，首先把这首歌的内容编成一个小故事，讲给孩子们听，让他们从形象直观中得到美的感受。孩子们靠自己的生活感受，很快就会感受雪天星空的美丽。这样，不需我多加强调，学生在听故事和想象的过程中，很快就学会了歌词。

1、课堂纪律对于低年级的学生来说，他们的天性是活波、好动、调皮的、但也是不懂事的。所以对他们的课堂纪律，我还是下了一翻工夫的，他们刚从幼儿园升入小学，对什么都那么陌生、好奇。在根据他们的特点，我在课上教他们一些舞蹈、律动来调动他们的积极性和创造性。但在课堂上一定要把握好“尺度”，在这点上，我做的不是太好，今后一定更努力。

2、当然在工作中也还有很多的不足，如，一年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的`教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。

3、学生对学唱的曲练习不够。还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都需要在今后的工作中进行改进。

1、注意学生学习兴趣的激发和培养，利用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯。

2、在今后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都围绕这一主线组成纵向结构，多多联系生活，力争把音乐课上得生动活泼，富于情趣，音乐技能得以提高。

应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高。

小学音乐汇报总结篇十

转眼间__年又飞快的流走，迎来了崭新的__年。很喜欢这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏；感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的阅历；感谢这一年的尚不如意，这是下一年必须努力的理由。”这几句话鞭策着我，鼓励着我。现将本学期的工作做以如下总结：

时刻以老教师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽误一节课。本学期担任二号校区的值周工作，由于都是一年级的学生，孩子们年纪小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，保障学生的安全成为值周工作的重点。所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。

我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词；另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在掌握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级采用不同的方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。使学生对音乐更有兴趣，也为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

我们以饱满的热情，高度的责任心，集中的精力投身到选拔队员中，一个班一个班，一个人一个人的挑选，做到：严、细、实。同时切实抓好学生的思想工作。训练中，营造积极向上、团结奋进的氛围，注重时间的有效性，力争时时有进步，天天有收获。通过训练，学生在不同方面都有了很大的进步，学习积极性提高了，团队意识也增强了。

四、其他工作

在9月25日由60人组成的管乐队参加了龙港区运动会开幕式的表演，他们稳健的步伐整齐有力，吹奏的乐曲铿锵有力，用坚定的眼神向在场的各位诠释了二小人的内涵，展现了实验二小的风采。尤其在23日预演那天，学生们冒雨演奏，没有一个学生叫苦叫累，我很感动。

1、为了丰富教师们的业余文化生活，传承祖国悠久的书法艺术文化，我校于10月初组织开展了教师书法展活动，我书写的“宁静致远”评选在网站上。

2、10月15日，我校“让艺术照耀心灵”第八届校园艺术节隆重拉开帷幕。为了把本届艺术节办出一流水平，我们音乐组全体教师做了大量细致和卓有成效的工作，以确保校园艺术节的顺利进行。我们不仅担任评委工作，而且承担了本年部的训练主持人的工作。在11月14日下午，把整台节目完整的呈现给各位老师和部分家长，每一个精彩的节目都播洒着老师和同学们辛勤的汗水。

3、音乐组全体教师在11月20日参加了校举办的优秀教研组评选，我们以精彩的表演力压群芳，取得了第一名的可喜成绩。成绩的取得不是偶然的，音乐组全体教师团结一心，群策群力。从氛围营造到渲染，从策划到组织，亲历亲为。我们展示的内容与形式独特新颖，同时全面展示了音乐学科的专业素养。

4、在12月31日，我们音乐组的姐妹们在元旦联欢会上演唱了两首歌曲—《海阔天空》和《鸿雁》。为了节目的高质量与演出的效果，我们每天的一二节课准时训练。我在训练完后要赶回二号校区上课，由于我已经不年轻了，每次都气喘吁吁，但我还是坚持排练，坚持上课。最后的演出很精彩，得到了与会领导和老师们的一致好评，为大家带去欢乐就是我们最大的心愿！__年，我愿以百倍的努力迎接你！愿幸运与阳光，洒满前程。

小学音乐汇报总结篇十一

时光荏苒，忙碌中2013—20年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一思想政治方面。

小学音乐教师总结(2)记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二师德方面。

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

三教育教学方面。

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅超多与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简单。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。

在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要透过音乐到达教人的目的，又要透过教人来更好地学习音乐。

四教科研继续教育。

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。我克服各种困难，用心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级半，以适应当前教育的形式。

我是一个对群众充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。

小学音乐汇报总结篇十二

为进一步发现、储备、推出优秀的音乐艺术人才，全面推动钟山区文化艺术事业的发展。经中国音乐家协会同意，钟山区文体广电旅游局、六盘水市音乐家协会将于9月份联合举办中国音乐家协会音乐考级六盘水考点汇报音乐会，现对该活动总结如下：

一、以2013年中国音乐家协会音乐考级六盘水考点过级的优秀考生的考级曲目（含钢琴、声乐及其他音乐门类）为主要内容，重新进行编导、排练，组成一台精美的音乐演奏、演唱会进行展演。

二、整个一天的演出过程中，家长的热情不亚于流行歌迷，孩子们的每个动作、每个表情、乃至于不到位的小插曲，都让家长不停的拍手。台上是节目无限好，台下却又是一道风景线，许多的家长在舞台前，自发的形成了一道“记者墙”，相机、手机、摄像机排成了队，纷纷为孩子捕捉下每个成长的点滴。在观众席上，我们发现坐在楼上看台上的家长手持望远镜，全神贯注看得仔细，嘴里还不断地低声随乐吟唱，投入之程度可想而知。

整个演出，参加演出的每一个孩子都登台亮相，都得到了锻炼的机会，家长们更是欣喜的看到一年来孩子的成长，为2013年汇报演出划上了精彩的休止符。

三、

鼓励和扶持社会音乐教育机构的工作热情，继续为六盘水市钟山区的社会音乐教育事业做更大的贡献。

四、为学习音乐艺术的少年儿童提供了交流学习的平台，促进今后对艺术学习的信心。

有关音乐会主持词大全。

小学音乐汇报总结篇十三

时光荏苒，岁月如梭，不知不觉我们又走完了__年的一半路程，静下心思索，这学期里我们做了些什么工作？还有什么需要我们做得更好呢？现将本学年来我组的工作情况作如下总结。

1、爱岗敬业是师德建设之根本。

本学期，音乐组以我校“任务驱动、问题导入”教研课题主导思想为指导，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，积极探索问题导学的有效教研、有效教学、教师发展和学生发展的教学模式，结合我校音乐新课改实际，进一步提高常态教学的效能；深入课堂，及时调研，打造有效课堂，规范教学行为，适时反思和总结。本学期我们坚持在高一起始年级全面设置校本化合唱教学，将合唱渗透到常态课堂教学中，开展“班班有歌声”活动，歌唱形式多样，有独唱、齐唱、表演唱和简易二部合唱等，在高一年级内普及歌唱活动，愉悦学生，提升本学科在学生心目中的学科价值。

2、校本研究是专业发展之路径。

在课堂教学之外，本学期我们组继续积极建设音乐学科项目-高中生合唱团，在该项目的工作上做了更多积极尝试。根据学校音乐课程设置的实际情况，本学期我组仍然在各班学生中选拔具有歌唱潜质和兴趣的学生，在学生主观积极自愿参与的原则基础上，挑选一部分有较好声音素质、有一定视唱练耳能力的学生组建学校合唱团，演唱多声部合唱作品，每周安排2课时进行合唱训练和作品排练。本学期合唱团在本组教师自主训练声音的基础上，排练了两首合唱《美丽的夏牧场》和《临江仙·淮秦风》参加了区江宁区“喜迎青奥”中小学生合唱比赛，荣获区管中学组（含中专校）一等奖第一名的好成绩。针对合唱团项目活动过程中体现出来的一些经验和问题，我们组及时进行了总结和反思，并将在后一学期的工作中加以改进和提高。

3、指导青年教师成长责无旁贷。

在青年教师的培养工作上，本学期我们组借助学校的“名师工程”、“青蓝工程”，尽力发挥老教师的“传、帮、带”作用，认真组织听课评课活动，创造机会让青年教师魏哲媛展示自身的才华，使其迅速成长。本学期青年教师魏哲媛参加了校内“五四”青年教师赛课，经过我们组集体备课指导，通过老教师连续帮她听课讲评，及时跟进调整，比较明显地提高了青年教师的教学技能，公开课《音乐从宗教走向世俗》越上越成熟自如。

4、不断总结反思提升学科效能。

本年度内，我们组工作的中心是在合唱项目的开展上。合唱是集体活动，要产生美的合唱音响，必须具备统一的动态协调能力。因此科学的发声是合唱的重要依据。高中学生嗓音相对稳定成型了，所以在合唱中必须强调科学的发声训练。在训练时，针对学生普通存在的气息浅，吸气抬肩，不会气息保持等错误呼吸方法，要求学生用“高位置”来演唱，用他们能理解并完全可以做到的方法进行练习。“微笑”在歌唱中具有很大的作用，笑肌上提，能使歌唱呈积极状态，充分发挥歌唱位置和共鸣，气息三者的统一协调作用，让学生将自身和有气息控制的'高位置的声音进行比较对比分析，从而提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的声音的概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。

以上种种歌唱的良好状态都需要在老师和专家的指导下，持之以恒、循序渐进，日积月累地参加训练，使之逐渐形成一种正确的发声习惯，这样合唱队的声音质量和水准方可提高。为此，我们采取走出去请进来的方式，教师自身积极利用课余时间进修充电，我参加了南京合唱协会首届青年合唱艺术研习班学习，接受了中央音乐学院杨鸿年教授南京合唱训练基地合唱艺术现场教学指导，每周五晚不辞辛劳参加学习。同时，为了提高我校合唱团的水准，我们组还邀请了江宁教师女子合唱团常任指挥、江苏第二师范学院声乐教授、合唱专家韩德森教授来校现场指导，有力地提升了我们的眼界。本学期我校合唱团荣幸地受到第九届金陵合唱节的邀请，于7月2日参加南京市《迎青奥校园之声》合唱展演，为学校争得了更高的荣誉。

5、在注重实践研究的基础上，我们组也将经验和反思形成文字，并结合参考其他资料进行了专题总结。

本学期研究整理了专题《低音高位置、高音低基点》等，并备以投稿。这学期我们组继续以“素质教育的理念和实践研究”为指导，紧密跟踪市区教研室组织的各项培训活动，认真参加了江宁区中学音乐教师“合唱训练与指挥”的培训学习，并付诸于实践运用之中。把教学反思当习惯，深入加强“有效课堂教学”研究，进一步充分发挥信息技术与高中生音乐鉴赏相整合的作用，撰写了论文《我校高中音乐校本课程的适时研究》，深入课题研究。

6、在本职业务工作比较尽力的同时，我们组也热情参与了学校其他方面的各项工作。

3月12日，我们组积极承担了丹麦奥尔胡斯市教会学校代表团来校友好交流联谊会的任务，活动开展得很圆满成功。本学期，学校工作的重头戏是准备迎接江苏省四星高中专家组复审，学校从开学开始就进入了全面迎接复审准备工作，音乐组豪不示弱，充分准备好了各项复审检查材料，5月27日现场复审当天，z公开课《音乐与影视》得到听课专家高度赞赏。

总之提高教学质量、促进教学效能是个长期艰巨的任务。首先我们将继续坚持主动多学习新课程教育理论，用以指导自己的实践，按照学校常态课管理要求，继续把认真上好每节课作为自己的首要责任。其次继续积极配合学校整体工作布局，加强音乐学科建设，以研促教，同时加强合唱团和“秦乐坊”项目的开展，团结合力把教研组建设更上新台阶。