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读三月雪有感篇一

三月的小城，万物复苏，带着懒懒散散的稀松气息，小城像个刚睁开朦胧睡眼的孩子，迫不及待看看外面的世界是怎么样的，草芽出土了，冰河发了，杨花满天飞……春天，本是一个希望的季节，但是读完萧红的《小城三月》，心里浮出一丝的凉意，一个关于小城春天的故事，一个在新旧时代交替的哀曲，一段在喧嚣过后凝视无语的情殇，一段埋没在小城三月春光里的恋情。

在《小城三月》的第一部分，作者就直截了当地告诉了我们——“我有一个姨，和我的堂哥大概是恋爱了。”前一部分对小城春天的肆意描写，让人在触到这么直白的一句话后，心里不由为之一跳，不禁思忖这个“姨”的结局。而在这一句话的上一段话——“春天来了，人像久久等待一个大暴动，今天夜里就要举行，人人带着犯罪的心情，想参加到解放的尝试……”这样几句带着预示性的描述就让我知道了这个“翠姨”必将不会从于她的现世命运。而且在第一部分的末尾翠姨因为找不到合适的绒绳鞋而伤心，并且带着哀愁地说出了“我的命，不会好的。”像这样的伏笔，在《小城三月》里比比皆是，作者也以一种平淡描述里见波澜的手法将这个故事向我们娓娓道来：春天并不是像我们想象的那么美好。

翠姨死了，带走了她的一片春天，小城很快又恢复了平静，并没有因为翠姨的什么而动荡过，它依旧是它自己。三月春风是短暂的，短暂得让人来不及遗憾，翠姨年轻的生命只能飘散在这小城的三月春风里，原来，“春天的命运就是这么短”，原来，春天留不住一个人。

读三月雪有感篇二

初看《小城之春》，便为它开篇忧郁感伤的氛围而困惑。看完整部片子后，初步了解它讲述的是一个复杂而无奈的四人纠缠的爱情故事，而从中，我发现了人性中有关于道德的善和美。

先让我们来说说戴礼言吧！其实，他也是一个不幸的人，软弱却善良。炮火毁掉了他的很多房子，也似乎毁掉了他的自信心。他长期抱病，终日郁郁寡欢，在对过去的荣华难以忘怀之时，又对家道中落无可奈何。周玉纹曾说过，“我没有勇气死，他好象没有勇气活了。”他总是喜欢到花园里去，一个人躲起来叫人找不着。他曾悲观地对仆人老黄说：“我的身体跟这房子一样，坏得不能收拾。”

但是，虽然他对生活以及对自己的婚姻悲观失望，时而脾气变幻莫测，终究无法抹去他本性善良的事实。对于自己的家园，他是热爱的；对于自己的妻子，他是深感愧疚的。“玉纹她对我太好。”他曾对好友章志忱说道。甚至，他还真诚地想过、说过，如果玉纹嫁的不是他，而是章志忱，那该多好啊！正如他也曾对妻子说过：“如果我死了就好了，或者早点死……”是的，他还曾试图自杀过，他始终觉得亏欠了妻子。这些，难道不足以体现出他的善，展现出人性中的美的品德吗？我想，如果没有那些不幸的遭遇，那么他和妻子的夫妻生活也应是和睦美满的。

作为戴礼言的妻子，周玉纹实际上也是挺无辜的一个女人。与昔日恋人错失后，她嫁了戴礼言。就在她准备全心全意和戴礼言好好过日子的时候，却横生变故，戴礼言抱病在身，夫妻二人的关系慢慢陷入僵局。于是，她变得沉默，对很多事情似乎都失去了热情。“现在她对谁也没有一个笑容。”这是戴礼言的话。在那令人窒息的环境里，买菜、服侍戴礼言成为她公式化的生活。只有每天买完菜后到城墙上走一遭，会让她的心稍稍放轻松些。

还有，戴秀这样一个活泼可爱、积极乐观的青春少女，也是值得一提的。和她的哥哥戴礼言不一样，她整天蹦蹦跳跳的，也会为自己弄好的一棵小盆栽而开心不已。周玉纹常常喜欢到她的屋子里去绣花，因为她觉得，“在这屋子里，阳光似乎也特别好些。”戴秀就是这样的善良可爱，就象一个小太阳。此外，老黄这个忠厚老实的仆人，也是让人颇有好感的，他善良而纯朴，且任劳任怨。

这部影片只把镜头投向了一个家庭，但它却有广泛的代表性。这个故事只有五个人物，但他们无不展现出人性中的善和美。正是这人格道德的美，正是他们的善良，避免了一场纠纷，小城的春天来了，他们的和暖春天也来了。剧末，戴礼言和周玉纹一起在城墙上目送章志忱离开。当一切归于平静，新的生活自有新的希望。

虽然《小城之春》没有象沈从文的《边城》一样，那么充分地展现出小城的自然之美与人文之美，但它表现了小城中的善与美，是值得我们去慢慢欣赏的。

读三月雪有感篇三

四月，是明媚的阳光，是绚烂的花儿，是少女飞扬的裙袂，是闻到空气中氤氲着各色花香而不由得勾起的唇角。四月，总是能勾起人们无限的甜蜜、欣喜与感动！

林清玄笔下四月的阳光，使每一株草都如翡翠繁生，在土地上写着明日之诗，诗章湛蓝一如海洋；张晓风眼里四月调翻了染色盘，相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的四月的阳光，四月的树木，四月的人们，仿佛都成了这天地间无言的大美！

作为一名理科生，三月底学考结束，我们的课堂再也没有政治老师勾画重点、历史老师侃侃而谈、地理老师检查作业的情景，再也没有在文综课上打会儿瞌睡、思想意识流舒散片刻的惬意。

四月开始，已正式吹响迈向高考的冲锋号。一轮复习就一大摞资料堆在桌上，每天语、数、英、理、化、生连轴上的高强度学习，无时无刻不在提醒自己是准高三生的事实。最是珍惜课间抓紧时间的小憩，最是感激上课失神被同桌善意的拍打。同一个教室里的我们相伴彼此，一起追梦的青春少年激昂斗志。

我们在四月播种、付出；我们在四月成长、成熟。就着操场边大树上新生的叶，天空中淅淅沥沥的雨，我们沐浴着微风与春阳，追逐各自心中的爱与梦想。

四月的天阴晴不定，像初生婴儿的脸，说变就变。我们时而吹着空调穿着短袖，时而披着冲锋衣，缩着脖子；上一秒暖阳高悬，下一秒就噼啪大雨，着实捉摸不定。宿管阿姨每晚都会更新第二天的温度，提醒我们及时更换衣物免遭冷热之苦，让我们感受到家的温暖。

虽然天气不稳定，但整体回暖，大部分时间都有阳光倾洒。卸去冬装的我们，放学后在操场上奔跑跳跃，恣意挥洒青春风采。我和好友相约在天台上打乒乓球，在高强度的学习之余放松大脑，调节思维，康健体魄，享受运动的快乐。晚自习过后，天色虽暗，操场上依旧有飞奔的身影，凉风安抚空气中的燥热，少年们的活力与激情迸发四溢，在漆黑的夜幕中泼洒出浓墨重彩。

四月天，对于我和好友来说，无疑是一段恬淡美好的时光。中午从小饭桌出来，站在楼道窗边眺望，对面十分有年代感的老式居民楼，没有玻璃的阳台，残缺的红砖墙，凌乱堆放着的木家具，半隐匿在红花后的大猫，都是一帧帧定格在老电影里的画面，静谧、安好。

就像顾城所言，草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就很美好。一边是青春蓬勃朝气，一边是历史斑驳旧迹，相遇在四月天。

走到宿舍楼下，八角亭边开满各色的花，虽叫不出名字，但还是为花朵的美丽清香而感动。川端康成曾说：如果一朵花很美，我就有理由活下去。如今，这样明媚的四月天，花朵竞相怒放，我们更有坚定生活的理由，关于未来，关于方向。

这样的四月，回味起每一天，都能咂出一点甜，那是快乐、拼搏与汗水的味道。

读三月雪有感篇四

《小城三月》是萧红最后的一部作品，当有人问我这是一个怎样的故事时，我只会说不过一场忸怩畸形的苦恋罢了。

我时常在想，作者在创作的时候到底想传达给读者什么?是我们反复推敲的字词，还是直击心灵的语句，亦或是跌宕起伏的情节。但如果作者当真如此创作得出的不过是一本语录或一个故事，而并非一部作品。但每每拜读萧红的文字时，我总能感觉到她是用她堆积的心血一气呵成的创作。她的饥饿并非一时的饥饿，她的寒冷并非一刻的寒冷，她写一件事也并非光写一件事，她写翠姨并非只写翠姨。

“哥哥后来提起翠姨常常落泪，他不知道翠姨为什么死，大家也都心中纳闷。”是的，翠姨为什么死呢?翠姨定完亲后不是还身体硬朗的到处逛街置办嫁妆吗?然而读了书后，反而整天闷闷不乐，开始咳嗽，嫌弃自己的未婚夫，但是假如他们说，一定不愿意嫁，不嫁也可以的，那又为什么，到最后竟然就这样死了呢?哥哥不知道，我不知道，大家都不知道，可能翠姨自己也不知道。

有人说她死在了封建的，腐朽的束缚里，有人说她死在了憧憬爱，追逐爱的路途里。然而翠姨不是念了书后才开始害病的吗?翠姨死在了书里，死在了知识里，死在了自己的怀里。

读三月雪有感篇五

“假若春天稍稍在什么地方留连了一下，就会误了不少的生命。春来为什么它不早一点来，来到我们这城里多住一些日子。而后再慢慢地到另外的一个城里去，在另外一个城也多住一些日子。

但那是不能的了，春天的命运就是这么短。”

仿佛是孩童般天真的抱怨，读起来却不免叹惋，于是脑袋里立刻也想象出那幅场景，马车上载着年轻的姑娘们经过，笑声依旧，唯独却不再会有载着翠姨的那一辆，她的样子，渐渐会模糊成对那双鞋的.执念，也许只在每年又购置新衣时想起。

短暂的，就像是被春稍稍流连，却又匆匆抛下的柳絮，迎风起，随风去。

春再久一些多好。

春天意味着翠姨婉转深埋的思念能够有足够的时间滋长，意味着她机会去萌发对知识对未来的盼头。

不过我更愿意把这里的春天理解为新的文化与思潮，如同那些美好的情愫一样，虽已生根发芽，却还没有足够的积累，去扩大它的枝叶，去学会成熟坦然地面对这个世界，就要被旧的阴影压抑的喘不过气，然后匆匆叛离。

多么可惜。

那马车上没有了翠姨。

多么可惜。

如今的春天就算换了名头，褪去了封建的外衣，

也还是一样短暂。

时代虽不同了，可新的“自由”也真正来临了么？

读三月雪有感篇六

三月，应该是阳光灿烂，充满了温暖的春意的阳光。但温暖中同样会有冷冷的声音，将充满了人性张力的故事呈现。萧红在《小城三月》里正是这样做的。

萧红是个很个性的作家。她的作品往往有种很深邃的感触，这种感触有很大一部分来源于她一个女性作家的身份。在整部小说里，她的文笔是极其细致的，这种细致不同于繁琐，而是在各个不同的侧面描绘人物和人物的生活状态，从而勾勒出最终的结局。

作为一个女性，萧红敏锐地捕捉到了女性在男权社会里的无奈。这种无奈在小说中是用翠姨这个人物的遭遇来表现的。在小说的开始，萧红就用了不少的笔墨来写翠姨的身份(血缘关系)。关系虽然复杂，可是让读者了解到翠姨和这个家族的联系是多么的脆弱。如果按照现代的观念，翠姨甚至可以认为和这个家庭是毫无关系的，更不用说听凭家庭里的尊长的摆布了。可是，她却不得不处在自己的辈分，循着长幼的秩序，并且听凭家长的摆布决定自己的婚嫁。这个对比虽然随着小说的情节推进到相当程度才体现出力量，可是这个对比让翠姨这个人物带上了相当浓重的悲剧性。翠姨是个相当软弱的人物，哪怕是对自己的事情也要斟酌再三才能决定。在绒线鞋这件事情上，这种软弱没主见的性格充分暴露了出来。喜欢，但是不敢承认，一旦得不到又陷人深深的痛苦。这同样也是她对待“哥哥”的态度。畸态的爱情出现在这样一个软弱的人身上，虽然不可思议，但是又是那样的合理。

在内心的层面“天底下没有一个人值得听她的倾诉”，但是在现实的层面上没有人关心她的情感处在一个什么状态，于是她只能在内心和现实两个层面的夹缝里寻求自己的真实的感觉。她被设定的婚姻的不断地临近把她从自己内心的层面中驱逐出来，使她不得不面对现实，而这时候的现实对她的内心情感而言是残酷的。但是，她太软弱，没有任何反抗的手段，或者说她根本是缺乏反抗的自觉，缺乏反抗的意识。虽然在她的内心对封建家庭长幼观念进行了那样深切的否定，至少在情感上她是不自觉地对其进行否定的，可是在现实的世界里她却连要否定什么的想法都没有，她到最后否定掉的只是自己而已。翠姨在整部小说里都一直在展示她的矛盾，所以她陷在了一个悲剧里。这样的矛盾只有用她这样一个人物来表现才能最明确地指向萧红设定的女性主义主题。

读三月雪有感篇七

因为喵姑娘约稿，想要把写318的那篇拆成两篇，一直没找到什么新奇巧妙的办法（或者说书写的新鲜感已经过掉了），这几天都过得很郁闷。

去翻萧红，希望借点灵感。她写人写事多情而富于趣味，让人一看就知道这故事是她写的：行文的方式和字里行间流露出的情绪不可能是别人。

读了篇《小城三月》。写一个年轻姑娘，萧红的远房小姨，样貌和心地美好而纯净，许了个富家儿子，又暗恋自己的小辈：萧红的堂哥。堂哥虽说是个小辈，年纪也和她差不多。这两个年轻人，只有叫翠姨的小姨知道自己怎么了，然后就慢慢瘦了，慢慢病了，慢慢地死去。翠姨死掉后，堂哥哭了很多次，却也不知道自己是怎么了。

写得好厉害哇！

这篇小说里，萧红以一个章节的篇幅铺陈东北的春天来了，树如何绿，草如何绿，风如何暖，姑娘们如何乘着马车去选衣料，做春衣。最后一句：“只是不见载着翠姨的马车来。”

真是好厉害哇！

读最后一章时，想起沈从文，他写湘西有种很奇诡的风俗，叫做“落洞”，“落洞”的都是些年轻未出嫁的姑娘，独自在水边洗衣服或者山林里拾柴，被山神、树神或龙王看中，落了洞的.姑娘于是就病了，慢慢地瘦了，慢慢地死去。这种死法，就叫做“落洞”，大体上是被神秘力量娶走的意思。

记得沈从文也分析了这种神秘的“姻缘”，大意是，年轻姑娘敏感而富于幻想，“落洞”的真实原因可能是抑郁症。

沈和萧，都好神奇。

看得我眼泪汪汪的。

另补：

曾老师说，我对《小城三月》的解读不对。我把他的意思抄在这里，给也爱萧红的同学们参考。曾老师很少直接发表看法，基本上我的读书笔记他会点个赞，最多说一个字：好！那样子实在象个鼓励你大胆说出看法的老师。

他说《小城三月》其实是这个意思:“具体论证需要很长的文本分析，略去不说。我直接说结论，第一翠姨不是幻想，第二堂兄很清楚。在这个结论上继续推进，萧红不是批判万恶的旧社会及其婚姻制度，而是批判男性，甚至是经受过新文化运动洗礼的男性（这篇写于香港临终前，可结合端木蕻良的表现）。”

读三月雪有感篇八

看《小城三月》的同时，也在看梁实秋的《雅舍小品》。所以不免有些对比。刚开始看了小城三月、后花园、家族外的人，因为家族外的人实在看不下去了，不得不换《雅舍小品》换换口味。小城三月评价比较高，我反而觉得无感，可能是后来模仿她这种写法的人太多，而我又先入为主的看了太多。看后花园的时候，那个晚上连觉都没睡好，故事给我太大的震撼了。繁茂的后花园，生生不息，阳光充足，无论是花是草都在疯狂生长。而后花园住的长工，他过的生活黑暗、孤寂、绝望，绵绵不绝的喂驴磨面，本应壮年，却虚弱消瘦的身体，这些与生机勃勃的后花园的花草形成强烈的对比。主人家的女儿，如同阳光照进他的生活，更如天上的星星一般遥远。尤其让我感慨的是，在主人家女儿出嫁，他送走女主人的回来的路上，那大海澎湃一般的内心激荡，仿佛看透了人生。人生意义何在，不过是为了一代一代为了下一代苟且的生活罢了，那些为生活奔忙的人，不过是在一遍遍重复昨天的日子罢了。失去了像阳光照进他生活的人，他又跌进了黑暗中，更加的孤寂更加的绝望了。而后和街上的女寡妇在一起，我以为他至少能过上普通或贫苦人家的家庭生活，陷入为下一代苟且劳作却带着点奔头的意思，没想到作者笔锋一转老婆没了，转眼孩子也没了，又只剩下后花园阳光照耀下的阴影里，他麻木绝望的捱完最后的日子。写这篇后花园的时候，萧红只有30岁，这30年里，她从富家小姐到全国各地流浪，为了爱。在她流离在外时候，一定受了很多委屈，吃了很多苦，恶劣、物质短少的环境下，一定在夏季又闷又热夜晚辗转难眠，也一定在寒冬的早晨渴盼一碗热腾腾的粥而未得，受尽了心酸苦难，才能写出这么残忍的故事。

看到家族外的人，大多以对话来推进小说的发展，可能是句式表达可能是铺垫太长，我读起来又晦涩又无趣。《山下》这个故事，看到最后也是诧异。才11岁的小女孩，纯真热情，有使不完的精力，在大人的支配下，无言无悔的劳作，给家里带来了丰富的吃食，也带来了丰厚的收入，奈何人性本恶，贪得无厌，使得本来充满活力的小女孩，一夜之间“”“长大”，也成了对生活麻木和绝望的人。

最后让我震撼的故事，是《旷野的呼唤》，被日本人侵略的背景下的故事，父母对孩子那种热切的爱，那种有爱也不会表达的父母，孩儿的好与坏，直接影响这父母的喜怒哀乐。孩儿离家，父母担忧又无可奈何，孩儿有出息了，父母也觉生活了奔头。旷野呼唤中的儿子，给日本人修铁路，怀着“偷偷抽掉铁轨的铁定，让火车翻车”爱国心，父母不知道儿子心里的盘算，只是觉得儿子挣钱可以养家，家里富足了，儿子出息了，父母心情舒畅了，能够在村里大声说话了，吃睡都合心意。可惜，小说的开头，那狂暴的风，扫荡一切的狂风，吹走树叶、纸屑、抹平地面的坑坑洼洼，说话的声音都能吸进风里。这注定是个悲剧的故事。当得知儿子偷火车上的东西被日本人抓走后，父亲就疯了，当天夜里钻进狂风里面，一去不返。母亲在后面喊“你回来吧！你回来吧！你没有了儿子，你不能活。你也跑了，剩下我一个人，我可怎么活......”然而大风浩浩荡荡的卷走了母亲的声音。父亲已经跑走了，在旷野里呼喊着......故事里大篇幅写风，狂风，整个旷野的风，像魔咒一样混沌了地平线，吸收了一切声音，只有呜呜的大风狂乱的吹着。从来没有见过谁把狂风写的如此真实，细节处如喂鸡的谷粒，一个接着一个被风扫到墙根，而后又被扫回来，又如风吹的那干燥的、毫无水分拉杂的一堆，刷拉拉、呼离离在人间任意地扫着。这些细节的描写极为真实和生动。又如小说最后一段“......风在四周捆绑着他，风在大道上毫无倦意的吹箫，树在摇摆，连根拔起来，摔在路旁。地平线在混沌里完全消融，风便作了一切的主宰。”从语文的角度分析，捆绑用的极为精妙，在狂风里行走的感觉跃然纸上。

萧红的文字，是一种极具天赋的野路子。小说的开头和结尾喜欢用大量的语言勾勒背景，就像小城三月里的春天描写，像后花园、北中国、旷野的呼唤都不厌其烦的描写故事发生的背景，文字也形成了自己的风格，算不上精致，却很别致、与众不同，又带着点粗野的味道。

这本小说集里故事，无一例外都是悲剧。我想一定不是她故意为之，内心的悲苦和绝望，需要通过笔触来抒发。本来在看到《家族外的人》的时候，我看了梁实秋的《雅舍小品》觉得，梁实秋不愧为大家，小品文写的行文流水、带着智慧、些微的讽刺，贴近生活，笔触又豁达又逗趣，反观萧红的文字总觉得有点野气。然而当我看完这本小说集，深切的感受到萧红，她不过是用短暂的一生，写出了另外一种文字表达风格而已。二者无法比较，都是我心中喜欢的作家。

读三月雪有感篇九

又回到这儿了。

蓝天、绿树、古岸、流水、粉墙、青砖、黛瓦、人家，似变未变，未变似变。稚童的记忆啊，早已湮没洪流中，化作了时光中颗颗尘埃，风吹过，便飘散空中不见了踪影。伸手想要抓住，却再也抓不住了。但那散片中，却隐隐闪现着你的容颜。

一个孩子被围在众孩童中，蹲着身子，蒙着眼睛，大声喊着：阿希！

哈哈哈哈，众童欢笑。那个被唤作阿希的女孩子，上前几步，解下孩童头上的.遮眼帘，揉着她的头发，轻叹一声：你就怎么只会猜我呢？偏生还让你给猜着了，你哟！说着点了点我的脑袋，自觉蒙上眼睛，蹲了下去。

其实我知道的，你是故意的，阿希。

远处不晓得是谁，如此粗心大意，倾翻了砚台，墨，便恣意侵占了整片天空，久久不褪。

我被阿希拉扯着向田间奔去，我揉着睡眼，打了个哈欠，囔囔道：阿希，你拉我过来干嘛呀，你知不知道现在天还未亮，真的很困。

阿希没有理会我，继续大踏步向前走，步伐越来越快，越来越快，让我打了个趔趄。

终于来到了田间。

阿希拉着我，背对田间，眼睛不断瞟向手表，喃喃道快了，快了，快了。

阿希将手放到我的肩上，叫我缓缓转过身去，于是，大片大片的白黄相间的我光亮跃入我的眼帘，跳进我的心田里。

这是我承诺你的，紫阳。阿希面朝紫阳，张开双臂，颇有点指点江山之范。

莫名的，我哽咽了。蹲下身，朝着阿希说道谁让你多管闲事。阿希只是默默环住了我，不动了。

四月半，紫阳终放。

今年，却再无紫阳再无你了。

走过，四月半。

读三月雪有感篇十

这篇咏雪散文，歌咏着雪的孤独与安静，那些呵着紫芽姜般的孩子，不亦乐乎地塑罗汉，世界突然更安静，雪，在落，纷纷扬扬地在落……结尾，这个敲响心声的结尾，竟这样唱：“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”我猛地合上书本，情不自禁地紧闭眼睛，心里“咯噔dd”直跳，“金豆”转眼就要顺流而下，滴落尘世。

愿《雪》历久弥新，愿《雪》撒满人间，永驻心间。

在这喧嚣的人海上，与其做一朵温室里的牡丹，还不如做一片dd死掉的雨dd雨的精魂dd雪，有愿以悔，不以牙还牙。泥土中，不亢不卑，生活中，仰起脸来。既然选择了远方，便要顾得风雨兼程。

雪虽不能言，我却许三友！

这片《雪》读来趣味无穷，令我回味无穷！

是的，这是发自肺腑的心得，是无数共鸣的心声，是心声中的一股清流！

读三月雪有感篇十一

《离歌》是饶雪漫的又一部青春疼痛系列的大作。之前看过她的《沙漏》一二三部，《左耳》，基本上对她的文风与叙述语言的风格有了一个大概的了解。在图书馆看到这本书，之所以被吸引是因为封面的书模长的实在太漂亮，也太帅了。呵呵，这是一个很感性的理由哦。

《离歌》不同于饶雪漫以往的码字风格，这次，这本书全都是在以一个人的口吻在讲述，那就是主人公“马卓”。马卓，其实我挺喜欢这两个字组建成的名字，读起来很干练，也很动听。这本书也就是在讲述马卓从四五岁记事前一直到18岁在这期间发生的故事。也许是高中离自己的生活最近吧，所以我印象最深的还是她在天中里的生活，她与毒药的感情纠葛，她与于安朵这个校花的矛盾，她与肖哲之间的误会。

《离歌》里的爱情是复杂的，但是也是很美妙的，虽然没有我想象中的干净，却也依然让人憧憬，让人期待。有些人看重的是《离歌》里的爱情，卑微却又期待的爱情，有些人看重的是亲情的部分，阿南对林果果，对马卓的照顾与关怀，阿南真的是个不折不扣的男人！有些人看重的是马卓自身的品质，坚强，隐忍，鼓励着青春期的少男少女们。

一个高中生这样写《离歌》的读后感：离歌写的是青春类型的小说，我承认和言情小说差不多，但书中吸引我的不仅仅是作者细腻华美的辞藻，还有小说里主人翁的情感历程，她的坚强，她的隐忍，她的敢作敢当，她的善良，她的勇气与毅力，无不吸引着我，感动着我。这本书让我体会到了青春的苦与乐，爱恨情仇交织的青春，才会让人一辈子铭记。最后他说：“青春的挽歌，只为我们唱的《离歌》”，我觉得这句话写的真好，青春的挽歌，只为我们唱的《离歌》，真的棒。

读三月雪有感篇十二

雪，在我们心目中雪是洁白的天使，雪是最美丽最漂亮的，我来给你们讲一则好听的故事。

这则故事就和雪有关。

“我带着女儿来北方看雪，因为我无法向描述雪的样子，而她又是那么渴望见到美丽的雪。”

一天，雪零星的飘起来，女儿是多么的激动啊！女儿伸开手掌，她发现手掌可以接住雪花，但是雪花不愿意享受这绵绵爱意，在手掌里亭亭玉立了一会儿就消失的无影无踪了。女儿说：“我要把雪带回去，在妈妈的坟旁边堆一个大雪人。”女儿的话深深地触动了我，原来女儿来北方看雪是为了妈妈。

我不忍心告诉她雪无法运到南方去，总是提醒自己不要伤害孩子幼小的心灵。

女儿的妈妈一生下女儿就离开了人世，妈妈曾在日记上为女儿写下了一段话：“妈妈是春天的阳光，夏天的绿萌，秋天的云朵，冬天的雪，时时刻刻陪伴在女儿身边。”春、夏、秋女儿都能够拾到妈妈的影子，可冬天却找不到一点痕迹，因为南方没有雪。这才是女儿来北方看雪的原因啊！

雪花在舞蹈！第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼踩出一行脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

听了这则故事我明白了：“因为内心有一份洁白，整个世界便有了纯净，谁愿意去打破孩子心目中永远纯净的世界呢？这世界就是因为有了孩子般的纯净才有了更加蔚蓝的天空，才有了更为纯洁的心灵。

读三月雪有感篇十三

有一种小说学，小说有一定的写法，一定要具备某几种东西，一定学得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。我不相信这一套，有各式各样的作者，有各式各样的小说。

也许正是因为欣赏萧红女士这种不凡的写作风格，欣赏她虽然短暂但却充实饱满的生活而被她的小说深深吸引。

今年寒假有幸读了以她其中一篇代表作《小城三月》为名的同名小说集，我这才发现自己已经渐渐走进了她的世界，才开始真正地认识萧红，理解她的精神。

无论从《手》到《牛车上》到《山下》到《后花园》到《小城三月》到《呼兰河传》我都可以真切地感受到她自身的独特气质和她本人对于小说的不同的诠释方式。就像她自己所说的那样，她并不拘泥于千篇一律的、格式化的小说。她认为人应该用自己的方式来理解文学，表现文学。她在《小城三月》中的每一篇作品都表现了她的独创性。萧红女士深具冲破现存小说格局的魄力。她成功地打破了介于小说与非小说之间的厚障重壁，创造出了一种介于小说与散文诗之间的新形式。然而她的作品也不失那种女性作家特有的纤细敏锐。她的描写精致别样，使我们能深刻感受到她的作品包含的巨大文化含量和独特的生命体验。

而给我印象最深的是《手》。她所描述的不仅仅是一双普通的手。它被发黑、发青这两个词概括地淋漓尽致。这双手在文章的开头就已给人深刻的印象，甚至让人在开始就产生了一种厌恶感。这双手贯穿了小说的始终，它几乎成了这篇小说中的专有名词，也成了主人公的代名词。然而作者要表达的`不仅仅只是这么一双特殊的令人厌恶的手，也不是为了让人厌恶而塑造这么一个人物。她述说了一个出身农村染房的乡村女孩来城市学习的一段经历。然而，这个人物自始至终都受到人们的歧视。虽然她付出比别人更多的努力但依然无法改变人们对她的看法。她所得到的只有嘲讽。她及她的父亲带着希望来到学校，却满载失望地离开。似乎这双发黑发青的手就是她的身份证。然而她就像永远无法洗净那双被颜料玷污的手一样，永远无法改变那些所谓城里人对她的根深蒂固的偏见。

文章以语言描写为主要的表达方式。校长对她的阴冷的语气，同学们尖酸的讽刺，以及她质朴、厚道的话语和父亲对女儿充满希望的语言塑造出了一个个人物的形象。文中许多极为细致的神态描写也生动得表现出了人物的心理话。而文章也以我的心里变化为线索。我从对她有一种莫名的抗拒到对她有一丝好感到她离开时的一线惋惜，表现了我的无奈、同情。这双手将永远留在我的脑海中，它不仅向我展现了这些人物，也向我展现了如此一个社会，如此一种氛围，留给人无限的思考空间。

而这本小说集中的每一篇作品都是值得一读的。不管是《小城三月》还是《旷野的呼喊》等等都与如今这个快节奏的繁华世界全然不同。它似乎带着我走进了不同的世界，让我去了解一种风俗，一种文化，一个社会，一种生活显然，这种笔触与如今商业性极强的文学作品有着天壤之别。萧红女士通过该书所要表达的那种对人性美的追求是值得我们这些青年好好细读的。

萧红女士的生命虽然如此短暂，但她却给我们留下了宝贵的文学遗产《小城三月》，一本怀旧经典的小说，就像一杯陈年老酒，香浓四溢，使人回味无穷！

读三月雪有感篇十四

在我看过的童话中，最喜欢的就是《白雪公主》。因为，那里有我喜欢的美丽结局，更让我觉得，我有一个好妈妈，我很幸福。

每次看到美丽善良的白雪公主被狠毒的后母杀死时，我除了替白雪公主担心，更恨那个狠毒的继母。生活中的我和白雪公主比起来有着天壤之别的差异。我有爱我的亲妈妈，她总是尽自己最大的努力，给我最多的关爱、给我最丰富的物质、给我无微不至的照顾，让我能时时刻刻感受到她对我的爱。想到这些时，我禁不住跑到妈妈面前，献上我最真挚的拥抱，“妈妈，我爱你。”

读三月雪有感篇十五

书，是开启知识大门的钥匙，是漫漫人生的忠实伙伴，是指引你走向光明的拐杖。一本书，多读几遍，每一遍都可以有不一样的惊喜。每一次都不同的收获，这就是书！它就是如此简单！

在我刚刚进入一年级，就有了第一本课外书-----《白雪公主》。他是我的珍宝，其实不是因为它内容的精彩，而是因为它那精美的封面。红色的书皮中镶嵌着一尊女神；书中生动形象的插图；简笔画的人物素写，是那样栩栩如生，多么希望他能出自于我之手。一年级的我根本认识不了几个字。更别说内容了。偶尔认识几个简单的字，但那对于了解文中的故事却是杯水车薪。所以我每天拿着这本书，缠着读五年级的姐姐读给我听，听得津津有味，也从那时起，我开始喜欢上了听童话故事。

随着年龄的增大，我上了三年级，已经认识很多字了，也能独立地读书了。一次学校表演节目，其中有一个节目是《白雪公主》，放学后，我迫不及待的在家中翻出了那本书，虽然它的封面已变得残缺不全，还是大声的读了起来，偶尔跑到妈妈面前，装腔作势的问：“小镜子、小镜子，谁长得最美丽？”妈妈不管多忙，都会对我说：“如果你讲卫生，就是你最美丽”，“如果你考试达到八十分，就你最美丽”连续一段时间，家里成了我和妈妈的排练场。身份也时而成了小矮人，时而成了王后；时而成了王子笑声也此起彼伏。我也就在这样的排练中，慢慢变得越来越听话。

现在我到了五年级，老师要我们每天讲一个故事，自然我的首选是《白雪公主》，当我再次读完时，感受颇不相同，白雪公主的善良终于让他过上了幸福的生活，狠毒的王后最终得到了恶报。我想到了一句话：“善有善报，恶有恶报。不是不报，只是未到”。人得美丑关键在于心灵，白雪公主一直被皇后所追杀，但却有一群可爱的小矮人来帮他。而皇后连手下的人都看不惯她的作风而宁愿帮助白雪公主。相信就是印证了这句话吧！

一本好书就是一位能陪伴终身的朋友，《白雪公主》，他将永远陪我走下去。

读三月雪有感篇十六

故事本身并没有太多的新意，但结束时作者不经意的一笔却让人感动：“女孩长大后也经常会去福利院，她的礼物作为孩子们回答问题的奖励。”我想此刻掌心的温暖已不仅仅化去女孩心中的积雪，雪在悄悄化成暖暖的水的同时也温暖了别人。

太多的时候我们会对别人的温暖嗤之以鼻，彼此心灵间多了一道屏障，拒绝别人的关心，因为不知道怎样报以关心。

太多的时候我们会对别人的帮助漠视不屑，拒绝他人善意的劝告，因为我们不知道当别人遭遇困难时怎样去帮助他们。

太多的时候我们会把别人对自己的关爱当做理所当然，我们在接受关爱的同时却忘了感谢，忘了传递温暖，温暖便戛然而止。

太多……。

每个人都是幸福的，只是每个人的幸福都在别人眼里。我想如果我们都学会了感受自己的幸福，感受他人的关心，我们的心会悄悄温暖，便也不会吝啬将这份温暖继续传递。

我们不需要嗤之以鼻，只需敞开心扉，用温暖化开冰障，用一颗爱人之心同样的对待别人，对关心自己的人报以感谢，时怀感恩之心。

我们不应该漠视不屑，“信言不美”善意真实的话更要学会倾听，只有真正的关心才会抛出世俗的赞美，学会珍视与感谢那些善意的劝告，遭遇困厄时主动伸出那便柔弱却真诚有力的臂膀。

我们更不可以把一切当作理所当然，对于别人的关心要学会虔诚的接受，一声谢谢也可以让给予关心的人得到安慰，一次次温暖传递使温暖升温，更多的人接受温暖，传递温暖，心灵便四季如春。

“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩之心常在，掌心温暖融化的积雪，悄悄化成暖暖的水，汇合成泉水便会常流，有泉水流过的地方，便是鲜花在左爱在右的地方。于是，每个人有在鲜花与爱中悄悄传递温暖，每个人都在感恩中成长。

读三月雪有感篇十七

窗外，飘扬着鹅毛大雪，望着洁白的雪花，我翻开了那本《雪女孩》。

《雪女孩》这本书讲了，从前，一位天使给一个女孩送升入天堂的卷轴，可在路上遇见了恶魔，天使和恶魔结合在一起，附进了那个女孩的体内。从此，那个女孩便拥有了魔力和天使那银白色的眼睛。可是女孩并没有有了魔力而高兴，反而变得忧郁起来。自从人们知道女孩与众不同了，纷纷排斥她，骂她……因受不了人们的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安宁。

当我读到“女孩哭着说：“我也是人啊！我也同样需要温暖和爱啊！为什么？为什么？就因为我与众不同吗？”我读了也跟着哭了起来，这使我想起了我身边发生的事。

雪女孩心里的雪何时才能融化呢？

读三月雪有感篇十八

一天，小兔的妈妈要出去找萝卜，它让小兔待在家里。小兔非得要出去，妈妈说就和它一起堆了个雪人，让雪人和小兔玩。妈妈就出去找萝卜了。

雪人活了，变成了可爱的雪孩子。小兔就和雪孩子一起玩了。小兔怕雪孩子冷，它想把雪孩子带到家里。但是雪孩子不敢进去，因为屋里太热。雪孩子就自己去滑雪了。

结果小兔家着火了，小兔还正在房子里睡觉呢。雪孩子就赶快进去救小兔去了，它把小兔抱起来逃了出去。小兔得救了，结果雪孩子融化了，只留下了两只种子做的眼睛。小兔很伤心。

冬天过去了，春天来了。雪孩子飘到了天空中，它飞向了远方。