写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。什么样的观后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是小编带来的优秀观后感范文，希望大家能够喜欢!

感动中国十大人物观后感篇一

苍穹浩渺，繁星满天而璀璨；鲜花别样而夭夭；谧夜恬静而舒心。这般浩瀚、妖艳和神秘的美，直教小生陶醉而迷离于其中。可如今斗转星移，我恋上了一种奇特而美得不可方物的美——小草。

在捐款人的署名上总是会出现“兰小草”的化名，可他却从未出现在任何颁奖台上。

他是一位乡村医生，每天依靠妻子微薄的利润度日。他的诊所虽小，可几乎全县的人都知晓他的诊所，因为这个小地方里有一位看病从不收钱的医生。他的医术高明，大病小病都能在他的帮助下痊愈。他的医德高明：有一位深的老年患者找到他。他深知这位患者大老远每天看病不易，竟直接上为其治疗。

在诊所里的人很多，可他兜里却未装一分钱。

每年的报纸几乎都有关于一位化名为“小草”的报道，可没有人知道他是谁或是长相如何。在每年的那个时候，总能看到包装严实手拿捐款袋子的人到捐款机构，丢下钱就匆匆离去。清点袋子中的钱总共2万元，一分不少。他如同侠者，神秘而准时，从未拖延。

在20xx年，他的真名才被人知晓。

他有一个充斥着芬芳的名字，唤为“兰小草”，也有一个普通的乡村医生的名字“王珏”。

虽名曰草，却是美的所在。

我不排斥花的柔媚与芬芳，我敬重松柏的巍巍与刚强，我艳羡雄鹰搏击长空的潇洒。我更倾心、倾情名曰小草的美与芬芳。

“做好事就应该像小草，默默无闻。”记得有一年这位“侠客”为了不迟到，借钱筹集了2万元。这就是小草的节操！

虽名曰草，轻吹送余芳。

感动中国十大人物观后感篇二

开学第一天我们照常看了《感动中国十大人物》，其中最让我感动的是一位既平常又非凡的教师。

她，用36个春秋，用自己最宝贵的年华，去当了一个偏远大山学校的老师。她，辛辛苦苦、日日夜夜照顾的，不是自己的亲生女儿，而是一群可怜的留守儿童。她，培育着涂莎和她的母亲等两代几乎都成功走出大山的人。她，就是一位伟大的老师――支月英。

这是位山中留守儿童的救星，更亲切地说应该是每天叫他们起床、教他们知识的母亲。所以她被评价为芳兰振蕙叶。还有一位伟人和她一样，他是郭小平，他的红丝带学校接收了无数无人照顾的患有艾滋病的儿童。他认为，瘦弱的孩子需要关爱，而不是歧视。

支月英和郭小平像父母一样照顾需要关心的孩子。我快要上幼儿园小班时去了江西的革命老区—铜鼓县，在那里我体验了一天铜鼓的幼儿园。那时太小，不知道发生了什么事，只模糊隐约地记得那个十分温柔体贴的老师十分关心我。

做游戏时，老师和小朋友一起，十分关心有没有人受伤，并帮助我和其他人交流，而不是在一旁观看。中饭时，我被分到一碗南瓜泥，旁边的小朋友被分到一碗紫薯泥。我不爱吃甜到难咽的泥，习惯吃妈妈做得清新可口的菜。我难以下咽，被老师发现了。

“快吃吧！会饿的。”老师见我不吃，把别的小朋友吃的紫薯泥喂给我，我哇哇大哭，老师只好安抚安抚我走开了。现在想想，觉得小时候太娇，这其实是个十分体贴，关心我的老师。

感动了中国的人，都是从身边开始的。让我们做一个关心他人的人，像郭小平、支月英一样，对别人有简单但意义非凡的关心。

感动中国十大人物观后感篇三

今天，我看了《感动中国》，那一幕幕感人的事迹、感人的创造、感人肺腑的场面让我心潮澎湃、热泪盈眶。

让我敬佩的是一个12岁的小女孩。何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。

在亲人眼里，何玥是个爱学习、有爱心的孩子。今年4月，做完手术第三天，她就回到学校上课了。她的家里满满一面墙都贴着她的“三好学生”之类的荣誉奖状。08年汶川地震时，她硬逼着父母捐出了一个月的工钱。她被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她要父亲捐给更需要的人。

9月中旬，爸爸从广东打工回来，她第一句话就说：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行?”她说，她只剩下三个月的生命，她希望能尽自己的能力给别人生的希望。由于是何玥最后的心愿，亲戚们最终同意了何玥的想法，决定帮助她完成遗愿。

我以后也要向何玥学习，学习她做一个对社会有很大作用的、有爱心的人。

相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量......

感动中国十大人物观后感篇四

成长是首歌也许每个人都不想长大，每个人都不想成长，但无论是谁都无法逃避的东西就是——成长。她带着我来到学校的后山，在那里可以看到学校的全景。成熟、稳重、渊博?摘下那深红的果，稻田里金色的喜悦，为你檫干额头的汗，凝望你深情的笑。"瑞瑞小心啊。

“人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。”

没错，这就是于丹老师对两位“菩萨老师”胡忠、谢晓君的高度评价，他们为了帮助西藏的孩子们而不惜千里迢迢，即使是产生了高原反应也不惜一切代价，说是老师，到不如说是母亲，家长甚至保姆，他们是多么伟大、慈爱，正如杜玉波老师所评价：“他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现...”高原红体现了他们的坚持不懈，所做的举动更体现了他们心灵的美丽。

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

这就是他们的博爱，这就是他们的高尚情怀，他们的种种事迹令我的心灵有了很大的震撼，令人为之动容、深受感触。

感动就像一片悄然凋零的花瓣，这花瓣就犹如两位无私奉献的老师，只有平凡中的不平凡才更加令人感动，往往只有这种不平凡才更加感动中国。

有一种温暖叫感动，两位老师的所作所为令我刻骨铭心，他们将会是我人生中最明亮的一盏指路“心”灯......

感动中国，感动你我，是你们的感动让我们看到了世界的温暖。