写读后感可以培养自己的表达能力，提升沟通交流的能力。在写读后感时，可以参考他人的观点但要保持独立思考。以下是一些读者通过读后感表达出的对文学作品的感慨和思考，让人深有共鸣。

小鸡和花手绢读后感篇一

1、培养幼儿的表达能力。

2、发展幼儿的想象力和创造力。

3、探索、发现生活中花手绢的特征。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

重点难点。

重点：培养幼儿的表达能力难点：能较完整的表达自己的想法。

活动准备。

彩笔、画有图案的画纸、手绢折成的'玩具多件、手绢多条。

活动过程。

(一)开始部分教师带领幼儿参观手绢展览室：看一看“糖”、“小船”、“老鼠”等玩具是用什么折叠的？漂亮的手绢是用那些材料制成的？引起幼儿认识手绢的兴趣，激发幼儿自己东说制作手绢的愿望。

（二）展开部分教师给幼儿发放粘贴纸、彩笔等，教师先示范，教幼儿对手绢进行“装饰”。

（三）结束部分手绢展览会让小朋友讲一讲自己的手绢。例如：我有一天黄手绢。我有一条蓝手绢，上面有水，水里游着小金鱼，还有水草。我的手绢可以擦鼻涕。

小鸡和花手绢读后感篇二

设计思路：

中班幼儿能够运用简单的手工制作表现自己的艺术审美，他们对制作充满好奇、充满想象。本次活动的目的是为每一个幼儿提供自由表现的机会，激励幼儿用不同的形式大胆表达自己的想法，尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美和表现方式，分享他们创造的快乐。

活动目标：

1。引导幼儿感受染纸活动的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。

2。引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师引导下尝试不同的图案。

活动准备：

2。宣纸若干、彩色颜料、调色盘、抹布、旧报纸若干，各类材料分组摆放。

活动过程：

（一）欣赏教师的花手绢。

师：今天老师给小朋友带来了一种很特别的纸，请小朋友摸一摸有什么感觉？

幼：软软的，有点粗糙。

师：我请小朋友猜一猜这些花手绢是怎样做成的？

幼：用笔画的、用吸管吹的.……。

师：老师是用这些颜料和宣纸做成的。请小朋友猜一猜只用这两种材料怎样才能做一个漂亮的花手绢？（引发幼儿思考）。

（二）教师让幼儿探索印染花手绢的具体方法。

1。请幼儿自己动手试一试。

2。将正方形宣纸对角折或者对边折叠成小块。

3。将叠后的宣纸的角或边放进盛有彩色颜料的调色盘里染一下。

4。轻轻将宣纸打开、展平，放在旧报纸上晾干。

5。请幼儿自己说一说是怎样做的。

小结：

师：原来不同的折法染出的图案是不一样的，我们可以把宣纸对角折或者是对边折角上可以蘸一蘸颜料，孩子们还可以蘸哪里？让我们蘸一蘸，看一看，用两种颜色蘸会有什么效果呢？现在请小朋友再次尝试一下。

（三）再次尝试印染，鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，印染自己喜欢的图案。

教师及时指导幼儿将染边、染角等几种方法结合起来，提醒幼儿及时擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。

（四）展览幼儿的印染作品，大家欣赏评价。

小鸡和花手绢读后感篇三

好词：精美隽永、温馨感人、幽远宁静。

好句：几根日光灯闪着光芒。眼前的大架子上，排列着酒瓶子和酒罐。

好段：那是一块镶着花边的手绢。一只角上，绣着一个非常小的蓝色的心形。等准备好了，老奶奶冲着酒壶唱起了这样的歌：“出来吧，出来吧，酿菊花酒的，小人。”

感悟：在作者安房直子的心中，有着一块小小的地方，有一片被称之为“童话森林”的小小的地方。作者每一个享誉世界的作品的主人公都是生活在“童话森林”中的。在这里，总有像月光似的，微弱的光照进来，能模模糊糊地看见里头的东西。而这一本《手绢上的花田》就是安房直子的一篇大作，与其他四本她的童话构成了小朋友都爱不释手的月光童话。《手绢上的花田》讲述了邮递员良夫一次给菊花酒店送信，菊花酒店的老奶奶拿出一个酒壶，交给了良夫，让他保管。只要轻轻的唱起歌：“出来吧，出来吧，酿菊花酒的，小人。”这个酒壶中就会出来五个小人，在手绢上的花田种菊花、收菊花、酿菊花酒。临走前，老奶奶告诉良夫两件事：一是酿酒的时候，谁也不能看见。二是不要想着用菊花酒去赚钱。良夫答应了。但是，随着时间的推移，岁月的流转，良夫娶了一位妻子，她知道了小人的事情，便拿去卖钱，而一向正直老实的良夫也贪欲滋生，忘记了慈祥的老奶奶，忘记了自己当初的承诺……于是，不可思议的事情发生了，良夫和他的妻子都变成了酿菊花酒的小人。

欲望是一个深不见底的深渊，每一个人都有梦想，我们不要被欲望迷失了双眼。去论何时请记住实现梦想要靠脚踏实地，而不是违背诺言，去做那些贪婪的事。故事结尾，良夫和他的妻子回到了人的世界，又一次看到了东街的红黄灯，一辆电车在他们的面前缓缓驶过……我想，在他们的心中，这次的经历一定终生难忘，弥足珍贵吧。

小鸡和花手绢读后感篇四

活动目标：

1、引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。

2、培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。

3、引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师的帮助下，尝试印染不同的图案。

4、充分运用各种印染方法，自由大胆的设计图案并展现出来。

活动准备：

1、收集适合中班欣赏的各种印染物品，如围巾、手绢、花布等。

2、教师用的大生宣纸一张，教师染好的手绢一条。

3、正方形生宣纸、彩色颜料、调色盘、铅笔、棉签、抹布、旧报纸若干，分组摆放。

活动过程：

1、引入：组织幼儿玩“丢手绢”的游戏，用教师准备好印染有漂亮图案的手绢，在游戏进行过程中，引导幼儿发现手绢与普通手绢的不同，激发幼儿动手操作的欲望。

3、引导幼儿认识各种颜色，能够正确的说出颜色的名称，并能正确的说出自己喜欢的颜色的名称。

4、教师示范演示印染手绢的具体方法：

（1）将正方形的宣纸对角折叠或者对边折叠成小块。

（2）将设计好的花纹花在折叠好的小块上。

（3）将折叠好的`宣纸的一角或一边放进盛有颜色的调色盘里染一下，颜色没有染透的位置，用棉签沾着颜料染透。

（4）用同样的方法将设计好的颜色染在设计的位置。

（5）染完之后，轻轻的将折叠的宣纸打开，展平，放在旧报纸上凉干。

5、幼儿动手操作：

（1）随同幼儿将宣纸折成印染的小块。

（2）让幼儿大胆设计自己喜欢的花纹，并将花纹画在折叠好的宣纸上。

（3）指导幼儿将染边、染角、点画的几种方法结合起来进行印染。

（4）鼓励幼儿用自己喜欢的颜色印染自己设计的花纹。

（5）提醒幼儿及时的擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。

6、将幼儿印染的作品，布置成为展览，让大家欣赏评价。

活动延伸：

将幼儿印染的手绢投放在美工区，鼓励幼儿继续进行创作，可将印染的手绢作为折纸的材料。

个氨观察：

活动结束后我们对幼儿的花手绢进行了讨论。很多孩子过来看了看龚晗阳的画后说：“手绢应该是正方形！怎么她的是三角形的”。“可以哇啦？”龚晗阳不服气的说.“我喜欢三角形的手绢，我自己的手绢我喜欢什么形状就可以制作什么形状啊”喔！原来龚晗阳我这个想法啊！孩子们听了开始有点反对，可后来又觉得很有道理，甚至有些大胆很有意思，所以对龚晗阳说法中纷纷表示了同意。就这样，一场小**停息了！

分析：

在成人的世界里，很多东西的外形色彩在头脑里都已经固定化了，包括现在的一些孩子在经历过后后也会产生这样的念头。就像以前问起：“太阳时什么颜色的？”时候，孩子们基本上异口同声的说：“红色！”其实哪怕是红色也可以分成好多种红，如橘红、玫瑰红、粉红等。所以当我看到不一样的孩子涂色时，起先我是不动声色的，让他自由的进行，等差不多时再与他交谈并且组织孩子们讨论。孩子的想法创意很好呀！有许多人性化的思想。因为说得有道理，原先反对并提醒要用三角形的孩子也开始赞同了，我想所谓的天真的孩子间的说服就是这样的吧。只要孩子能对自己的作品有个说法，那么偶尔脱离一下实际又何妨呢！他的心中是明朗的，而表现本来就是多样的。

小鸡和花手绢读后感篇五

目标：

1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。

2、体验美术活动中的美感和快乐感。

准备：

1、胡萝卜印章、红、黄、蓝颜料若干。

2、盘子若干、范画一张，幼儿操作纸人手一份。

过程：

教师导入活动，引起幼儿兴趣。

一、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花手绢（出示范画）。

二、教师示范画手绢的制作方法。

教师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）。

三、幼儿作画，教师指导。

1、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位。

2、注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。

3、尽量多印，使画面色彩丰富。

小鸡和花手绢读后感篇六

一个叫良夫的邮递员把一封写着“菊屋酒店收“的信送到目的地时，认识了一位菊屋里的老奶奶，知道了老奶奶收藏的一个酒壶的秘密：酒壶里会出来五个小人——菊酒的精灵，爸爸妈妈带着三个孩子一家五口在手绢上种菊花，还会用菊花来造菊酒。

后来老奶奶为了去找儿子，就叫良夫为她保管好酒壶，还告诉他要记住两件事：

第一，造酒的情况(小人的事)不能让任何人看见，连自己的妻子也不能让看见;。

第二，绝对不许用菊酒来赚钱。如果打破约定就会出大事，会给良夫带来不幸。后来良夫取了新娘后却违背了和老奶奶的约定，结果良夫和妻子最得到了应有的惩罚——到了小人的世界。

当我看完这本书后，觉得良夫由原来是一个正直的人变成了一个不能坚守秘密、违背诺言的人，也就是说他的诚信破坏了，由于事物和环境的影响，可以使人格改变;而良夫的妻子是由于一个“贪”字，不断地追求金钱和物质的享受，往往很多事情都得不到满足，使之造成了人生的不幸。

所以我们要坚守诚信，对自己对社会要有责任感，不要受外界环境的影响，做到无愧于心，知足常乐也!

小鸡和花手绢读后感篇七

“出来吧，出来吧，酿菊花酒的小人”，这是作者安房直子在书中的一句话。那么酿菊花酒的小人是谁？长什么样？就让我们来走进这本《手绢上的花田》吧！

有一天，故事的主人公邮递员良夫在送一封信时意外得到了一个瓶子，瓶子里住着五个会酿菊花酒的小人。只要对着他们说：“出来吧，出来吧，酿菊花酒的小人”这句话，五个小人就会酿出菊花酒。

这个瓶子是一个老太太寄存在良夫这的，良夫答应老太太不让小人被发现，也不卖菊花酒。可小人不但被良夫的老婆绘美子发现了，小人酿的酒也被绘美子卖了。良夫和绘美子因此受到惩罚了，他们变成跟小人一样小的人，和小人们一起在杂草重生的荒野里生活。

良夫本来是很守信的，可是他禁不住金钱的诱惑，只好默认绘美子卖酒。在读到良夫变成小人的时候，我想起了一个故事：有一个人，就向良夫一样不守信。他有一个朋友跟他说一个秘密，他上一秒还保证不跟别人说，可下一秒，他就当着他朋友的面把这个秘密告诉了别人，气得那个告诉他秘密朋友当场就跟他绝交了。直到最后，他连一个朋友也没了。

古人有云：“一言既出，驷马难追。”《手绢上的花田》这个故事告诉我们：做人要守信。我们都要做一个诚实守信的人！

小鸡和花手绢读后感篇八

读了日本童话作家安房直子的《手绢上的花田》这本书，书中的故事情节深深地印记在我脑海里。

本书描绘了一个神奇的幻想故事，记录了一段曲折的心路历程，发人深省。一个老奶奶让邮递员良夫保管菊酒壶。保管菊酒壶有两个要求：一、不能告诉别人小人酿酒的故事；二、不要用酿出酒的菊酒壶来卖钱。一开始他还遵守规定，后来他跟绘美子成亲以后，他们被金钱迷惑了双眼，用菊酒壶来卖钱，导致他们变成了小人。直到第二年老奶奶重新开店的时候，他们才又变好了，受到了深刻的教训，知道了人不能太贪心。

书中的良夫由一个正直的人，变成不守秘密、违背诺言的人，终究还是没能抵挡那一个字——贪。一个“贪”，让人陷入对金钱、对物质的无止境追求中。良夫夫妻二人违背若言，得到了金钱财富的同时，也受到应有的惩罚：变成了小人，回到现实生活后羞愧难当。

在我们的.生活中，因为“贪”，很多人尝到了生活的恶果。我们经常电视里看到这样的新闻，某某高管，受贿几百万、几千万，最后官做不成，余生在监狱渡过。在我七八岁的时候，那天晚上，妈妈正在切菜，我看她的刀法非常的熟练，刀子一上一下的晃着，真好玩啊！突然妈妈跑到了卫生间里，于是我朝四周看了一眼，其他人都去外面了，我就偷偷跑去厨房间拿起台上的刀子，玩起来，一不小心就把刀子划到手指上，感到一阵剧痛，低头一看，食指上开了一个小口子。这时妈妈从卫生间出来，发现我手指的伤口，连忙用手使劲按住伤口，问我疼不疼，我说“不疼”。接着妈妈用创口贴把伤口贴好。从这件事我感受到贪玩也是一种恶果啊，所以我们的脑海中最好不要有“贪”这个字。

读完这本书，我明白了一个道理，在我们的生活中，要忘记“贪”这个字，因为它让很多人尝到了生活的恶果，如果我们人与人之间没有“贪”就可以变成一个文明、和谐的大家庭。

小鸡和花手绢读后感篇九

《手绢上的花田》运用独特的写法，将读者带进一幅美丽的水彩画，有时又有一些忧伤的情感，极具风韵。这本书讲述了一块可以酿造菊花酒的手绢的故事，主人公是一个名叫良夫的邮递员，由于一次送信，他受一位菊屋老奶奶之托，要帮她保管酒壶。后来，良夫娶了一位妻子，名叫绘美子，良夫因为受到了妻子的蛊惑，不知不觉中，违反了老奶奶的两条规定，最后也遭受到了处罚。

在读到良夫的悲惨结尾时，也让我想起了一件往事，那是一个周日的下午，我去一家文具店买了几支荧光笔。当我挑选好之后，正要付钱时，老板却直接把笔递给我，丝毫没有要我付钱的意思，看来是忘记了。我内心汹涌地站在原地，心想：若这十元钱没有花出去，我便可以买到我梦寐以求的乐高了。想到这里，我不禁将拿出的手又塞回口袋里。就在这时，我的脑中闪过绘美子的影子，想到她因为自己的贪婪，一次又一次地迷失了自己的方向，而进入了小人世界。最终，我战胜了自己内心的“恶魔”，掏出那沉甸甸的十块钱，二话不说地补付了钱。

正所谓：欲而不知足，失其所以欲；有而不知止，失其所以有。人不能因为贪婪，而失去本心。

小鸡和花手绢读后感篇十

今天我向大家推荐一本书，书名是《手绢上的花田》。这本书的作者是日本的安直房子。让我们一起认识她一下吧！1943年出生，日本著名女性童话家。她深居简出她的童话就像她本人一样，“如同自家后院的蒲公英”清淡隽永。

本书的主要内容是一个邮递员良夫在东街3菊屋酒店受老太太之托，得到了酿菊花酒的秘方－－五个小人在手绢上花田中酿菊花酒。并且约定第一：不能让别人看到酿菊花酒的小人；第二：不能拿菊花酒卖钱。不然，会发生不幸的事。不久，良夫娶绘美子为妻，绘美子因为好奇知道了小人酿菊花酒的秘密，又因为贪财拿了菊花酒去卖钱。所以不知不觉中，他们两人违反了约定，最后也变成了手绢上的小人。

这本书中，我极喜欢那五个小人从茶壶中出来，在手绢上不停劳作的情景，他们虽然不说话，然而劳动让他们如此快乐。当绘美子每次让他们酿酒都要送上小小的珠子或礼物时，他们也满心欢喜又充满期待。他们那种快乐很令我身心愉悦。在这本书中，我喜欢良夫的老实，讨厌不讲原则；我更讨厌绘美子的贪财。

欲而不知止，失其所有欲；有而不知足，失其所以有。

邮递员良夫和妻子绘美子也因为不甘于清贫的生活违背了老奶奶的约定，走进了手绢里花田的世界，“收获”了惩罚。绘美子的心里，眼里，只有大把大把的钱。这个故事不由让人想起阿里巴巴那个贪心的哥哥，只顾着拿着大麻袋把金银珠宝装啊装，最后却丢了自家的性命。

《手绢上的花田》其实就是这样一个类似于我们生活中的故事，人们在金钱、美色面前，一次次无限度地宽容自己，放纵自己，最后只能是自己搬起石头压了自己的脚。欲望，是一个永远无法满足的东西。人，只有学会克制欲望，生活才会更加美好！

朋友，良夫的不讲原则，绘美子的贪财，警示我们自己有一片诚信的心田，我将这本书推荐给你们，希望它能像一缕温暖的阳光，照亮我们内心那些阴暗的角落。

小鸡和花手绢读后感篇十一

酿菊花酒的小人，是这个童话故事中的精彩之笔。只要在桌子上铺一块手绢，放到酒壶的旁边，然后冲着壶唱起歌：出来吧出来吧，酿菊花酒的小人。

就会先后出来五个小人，父亲，母亲和三个孩子，他们跳到手绢上撒种，种菊花，收菊花，然后跳进酒壶里面酿酒。一会儿的功夫，原来空空的酒壶，里面就有了香醇的美酒。

老奶奶的存在也很神奇，她所居住的地方原本就被人当做废墟。后来又因为出门寻找儿子，而消失。再后来，作为酒窖的废墟上，竟建起了高楼。最后老奶奶回归，成为一个神秘的存在。起初，作品延续了日本幻想小说的恐怖感，但读着读着却是一个让人感觉温暖的赠送酒壶的故事。到了后部分惩罚良夫的时候，又设置了很多悬念，恐怖之感又蔓延到故事当中。总之你会觉得很神奇，很奇特，和你度过的其他童话故事完全不同。

这也是一个关于承诺和背信弃义的故事。老奶奶临出门，把酒壶交给邮递员良夫保管，并要求良夫答应他两件事情。第一，酿酒的时候谁也不能让看见，就是自己的媳妇，也不能让她看见。第二，不要去想用菊花酒挣钱。因为自己可以享用酒壶里小人们酿制的菊花酒，所以邮递员一周要小人们酿制一次，自己喝，也送给周围的人喝，获得了好人缘。后来他娶了妻子，实在经不住菊花酒的诱惑，一次一次酿制过程中被妻子发现，破坏了第一个约定。而妻子在使用酒壶酿酒的过程中不断受到礼品，甚至金钱的诱惑，开始把菊花酒卖给别人，而邮递员后来也默许了这件事情，他们破坏了第二个约定。于是，按照老奶奶预言的那样，发生了不得了的事情。

这是一个关于贪婪的故事。邮递员享用美酒，越喝越想喝，于是让小人们经常酿制。邮递员的妻子发现了酿酒小人的秘密，开始利用小人们酿制的菊花酒获得利益，先是进行礼品的交换，后来礼物多的房间里都快放不下了，后来给料理店老板卖酒，获得高额利润，再后来扩大手绢的面积，增加酿酒的量，是小人们每次的劳动变得疲惫不堪。小人们在从前愉快的劳动中享受着酿酒的过程，后来得到邮递员妻子绘美子给赠送的珠子，帽子，衣服，鞋子，甚至大提琴，逐渐也学会了享受生活，于是脱离劳动，每日跳舞。但不劳而获终将成空，一切美好只是幻影。

作品精美隽永，温馨感人，清淡带有幽远宁静的美，同时渲染了一种淡淡的忧伤情调，有一种如雾似纱般的梦幻色彩。作品中还有许多幅传神的手绘插图，采用黑白的色调，简单描述良夫所经历的故事。不仅渲染了氛围，与故事相得益彰，而且增加了书本的趣味性，吸引读者进一步阅读。

小鸡和花手绢读后感篇十二

童话《手绢上的花田》讲的是邮递员良夫从一位老婆婆那得到了一个神奇的酒壶。将一块手绢摊在酒壶旁边，念动咒语就会从酒壶中爬出一家小人在手绢上种菊花并酿造出美味的菊花酒。老婆婆告诫良夫绝不许用菊花酒赚钱，否则就会有不幸降临。

贪心的良夫和妻子不顾老婆婆的忠告，为了卖酒发财竟然每天叫小人酿酒，并把种菊花的手绢换成了桌布。他们用攒的钱买了一幢别墅，当他们为此欢呼雀跃的时候却发现他们也变成了小人。

通过这个故事使我明白了贪婪是一些人身上无法克服的缺点。在利益的诱惑下，有的人逐渐丢弃了诺言。

小鸡和花手绢读后感篇十三

小鸡和花手绢读后感篇十四

在寒假我看了一本书——手绢上的花田，到现在我还记忆尤新。

本书主要讲了一个名字叫良夫的邮递员，因为菊屋老奶奶要去接，发大财的儿子，所以受菊屋老奶奶之托，帮他保管好一个酒壶，这个酒壶很神奇，只要拿出一个手绢，然后轻轻唱：出来吧！出来吧！酿菊花的小人，马上从酒壶里出来五个小人在手绢上酿菊花酒。临走前，老奶奶再三嘱咐良夫，不能让别人看见小人，不能用菊花酒卖钱。可等良夫结婚不久，良夫的妻子发现了，她抵挡不住金钱的诱惑，她一直在偷偷的用这菊花酒卖钱，等良夫知道后，他们也受到了惩罚——良夫变成了小人，就住在菊花小人的旁边。

做人，一定要诚实，因为那会是永久的快乐，如果虚假，那只是短暂的欢喜，当初良夫的妻子如果不那么做，不拿菊花酒卖钱，那么他们也不会受到这样悲惨的惩罚。

这本书，让我受益匪浅；这本书让我明白做人要诚实，要遵守承诺，不要虚假；同学们，让我们铭记于心，不伪装，做一个永远快乐的人。