小学校园经典读后感（热门15篇）
读后感是展示个人阅读理解和思考能力的一种方式。在写读后感时，我们要尽量用简洁明了的语言，避免堆砌长句和复杂的词汇。下面是一些优秀读后感的案例，希望能对大家写读后感时有所帮助。
小学校园经典读后感篇一
到今天为止，老头儿“桑提亚哥“已经接连下海84天，但始终一无所获，陪他一起的男孩子马洛林也最终离开了他去到了另外一艘渔船上。但老头儿一直没有放弃，他坚信他的运气不会一直这么坏下去。终于在第85天的时候，桑提亚哥捕到了一条比他渔船还大的马林鱼。
这个故事告诉了我们一个简单的道理：世上无难事只怕有心人。哪怕失败也绝不能放弃!我想到了我一年级的时候学跳绳，一开始怎么也跳不好，爸爸妈妈一直鼓励我，让我每天坚持跳，每天进步一点点，终于我在二年级的时候可以跳到170每分钟。也是一个小小的进步。这也更坚定了平时奶奶说的一个道理：只要功夫深，铁棒磨成针!
生活中很多事情也都像这样，如果因为失去信心而中途放弃了，那我们就永远享受不到成功带来的喜悦。我们得像桑提亚哥一样，学会永不放弃!
小学校园经典读后感篇二
“东汉末年分三国，烽火连天不休……”这，是林俊杰的一首脍炙人口的歌曲——《曹操》中最著名的一句歌词。曹操是东汉末年人，罗贯中淋漓尽致的描绘出了一个智勇双全的奸雄人物。
曹操善于发现人才。张辽、夏侯惇、许楮、张郃、徐晃等人都是曹操手下的大将，郭嘉、荀彧、荀攸、程昱、华歆等人都是曹操手下的文官，还要后面来的谋士贾诩、许攸，壮士典韦、庞德，晚期还有钟会、邓艾等大将，司马懿等文武双全的人。
曹操有“勇”，“刺杀董卓”、“勇破袁绍”时所向披靡;曹操有“智”。在“望梅止渴”、“青梅煮酒论英雄”时，曹操的“智”活灵活现。他是一个智勇双全、文武双全的人。此外，曹操还是一个奸诈的小人。
俗话说：“聪明反被聪明误”。曹操也是这样的人，在“火烧赤壁”这个故事中表现的栩栩如生、惟妙惟肖，仿佛我们亲生经历了一番。诸葛亮与周瑜一起商量怎么抗曹。黄盖巧提“苦肉计”;庞统妙使“连环计”;’诸葛亮写下脍炙人口的16个字“欲破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风”，巧救周瑜;造“七星坛”巧借东风。最后大败曹操。
曹操败走华容道，也是家喻户晓的故事。诸葛亮推算出了曹操来的时间，安排赵云、张飞、关羽分别守在三个口子上。最后关羽义释曹操，给曹操留了一条小命。有许多关于败走华容道的歇后语，如：曹操败走华容道——兵荒马乱。
在历史上，曹操不仅是军事家，还是文学家，他创作了许多脍炙人口的作品，如：《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》等。他是东汉末年人，奠基了魏国的政权。他的儿子曹丕称帝后，追尊为魏武皇，庙号太祖;他的儿子曹植写过完美无瑕的《七步诗》;他的儿子曹冲称过象。
曹操，是一个有勇有谋的奸雄，在罗贯中笔下活灵活现，淋漓尽致。我们要学习他智、勇，而不是学习他的奸诈。
三国中还有许多值得分析的人物，如：勇敢的赵云、张飞，忠义的关羽，机智的诸葛亮，智勇双全的姜维、司马懿。这些英雄人物都是值得我们学习和敬仰的，我们每个少先队员都要像一样，读一本好书，争当一名新时代的好队员。
小学校园经典读后感篇三
《西游记》是中国四大名著之一，它由明代小说家施耐庵所作。这本书流传极广，内容丰富有趣，使我回味无穷。
全书讲述了唐僧师徒四人，经过了宝象国、乌鸡国、女儿国等国家，历经九九八十一难，与众妖怪斗智斗勇，最终在大雷音寺取回真经的故事。全文很多人物的造型刻画独具匠心、别具一格，广为人知的孙悟空就是个例子。不必看插图，只需把文字读懂，一个英姿飒爽的形象就会浮现在你的眼前。
为什么唐僧师徒四人能成功地取回真经?不仅是因为它们高超的武艺和智慧，最重要的是它们的坚持和团结。要是没有它们在遇到大风大浪时的坚持不懈，没有它们在艰难困苦时的团结一致，会有最终的成功吗?同样，作为新时代的少先队员，我们也要发扬古人坚持、团结的精神。现在有很多小孩子，学习一样能力或才艺，总会因为“太累了”而半途而废，导致最终一事无成，前功尽弃。其实，只要再奋力坚持一下，你离成功的彼岸就近了一大步。同时，我们也要做到团结一致，有很多事情，是一个人不能或不便完成的，这就需要他人的帮助。俗话说得好-“二人同心，其利断金”这充分说明了团结合作的重要性。有一个妇孺皆知的故事：有一个老人临终前把三个儿子叫到床边，对大儿子说：”你试着折一折这捆筷子吧!”大儿子使出浑身的力气也折不断，二儿子和三儿子亦是如此。这时老人从筷子堆中抽出一根，老大轻而易举地就把它折断了。原来，老人要用筷子打比方，来告诫三个儿子要团结一致。身为一名少先队员，我们更要以身作则，把团结一致、坚持不懈的精神发扬光大。
小学校园经典读后感篇四
大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有着名的亚特兰蒂斯。
书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，看见了一个个奇异的景象，但是最后“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了复仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩涡，小艇坏了，不过最后他们三人还是在一个小岛上团聚了。
这部出色的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的勇敢，还赞美了大海的美丽。这本书让我们知道，大海是美丽的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。
我相信大海将是人类另一个自由的世界。
小学校园经典读后感篇五
说起四大名著，最让我喜爱的当然是西游记咯!每次看到这本书时都不禁拿起津津有味地看起来。读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧师徒经历的九九八十一难，而每一难都是作者花了许多笔墨和心血的。
孙悟空是故事中的第一主人公，他是一位非常了不起的人。也是我最喜欢的角色。因为他和我的性格差不多爱打抱不平。他有一身超高的本领，天不怕地不怕，有一种不屈不挠的奋斗精神。他敢作敢当，他机智好斗，敢与高高在上的玉皇大帝争斗;大闹蟠桃会;砸坏了太白金星的练丹炉;多次大闹天宫;还销毁生死簿。但是自从自己与唐僧师徒西天取经后他机智勇敢，不像以前一样，他一心保唐僧，与妖魔鬼怪的邪恶势力作斗争。他顽强不屈的奋斗精神深深地触动着我。
唐僧师徒那种坚持不懈、团结一致的精神值得我们学习。记得有一次，我们班举行一次亲子活动，第一个项目就是攀岩。我们都跃跃欲试，争着要来。别小看这次攀岩，这次可是非常有难度的哦!
终于轮到我了，一开始我的手脚很麻利，轻松地爬到了这块攀岩墙的一半。事情可没有我想象的那么简单，还剩下一小半块的时候，因为上面能抓的石头越来越小了，而且很滑，再加上我的体力也越来越不行了。当时我的脑海里浮现出了一个想要放弃的念头，正当我想要放弃时，我眼前仿佛出现了《西游记》这三个字，我想西游记里的人物不都是坚持不懈的完成了九九八十一难吗?我也要向他们学习。于是我决定再努力一把，我奋力的一跳，抓住了上面的石头。我做到了，我爬到了攀岩墙的最顶端，下面的人都为我欢呼，我是第一个爬完攀岩墙的人。
我们要向西游记里的坚持不懈、勇敢、团结、兢兢业业、不屈不挠的精神学习，争做新时代好队员，不辜负对我们的的殷切希望。好好读书，像海绵吸水一样学习知识;热爱党，热爱祖国，热爱人民;养成良好品德，把社会主义核心价格观牢记在心。少年强则中国强!
小学校园经典读后感篇六
寒假里，我看了《西游记》这本书。它是由明代作家吴承恩著的一本神话故事。里面的故事非常精彩，吸引了我的眼球，让我一拿起这本书就不肯放下。
这本书主要讲了唐僧师徒四人去西天取经的故事。这一路上打败了许多可恶的妖魔鬼怪，经厉了九九八十一难，受了千辛万苦，走了十四年，终于走到了灵山，取回了真经。
我最喜欢书中神通广大的孙悟空，它有一双火眼金睛，会七十二般变化和筋斗云，师徒四人遇到困难都会勇敢地去面对，尽力保护师傅，和妖怪战斗，而不会退缩，为去西天取经立下了很大的功劳。
读了这本《西游记》，使我懂得了一个道理：虽然要做好一件事总会遇到困难，但是只要大家齐心协力，互相帮助，困难就一定会解决。
小学校园经典读后感篇七
愚公是一个大智若愚的人，虽然年近九十的他，想铲除屋前的两座大山，是完全不可能的事情，但是他却不怕任何困难，决定与子孙一起挖山。他坚信他的后代会一代一代地挖下去，总有一天山会铲平。
这就是愚公精神，我读后很有感触。这个故事说明，在前进的道路上，无论遇到什么艰难险阻，我们都要有战而胜之的决心，意志和勇气，只要坚持不懈地奋斗下去，总有一天会获得成功。
学习也同样如此，有的同学觉得考上好学校只是可望而不可及，于是对自己失去信心，放弃了追求，只捡了路边的野花，而放弃了远方的玫瑰;而另外一些同学虽然成绩与理想学校所要求的分数线相差悬殊，但他们总是充满着信心，总对自己说：我能行，我会做到。于是寒窗苦读，一点一滴的进步，一步一步的靠近希望。最终，目标会达到的。作为一个学生，要具有愚公精神才行。不能消极而安于现状，要往前看，迈大步地向前走。即使我们不会像愚公那样最后有神仙相助，可我们有自己的思想，在帮助我们进步。
小学校园经典读后感篇八
6求实创新，与时俱进；
7全面发展，提高素质；
8自强不息，厚德载物；
9树百年报国志，做世纪栋梁才；
10敬人容人，助人爱人；
11少壮轻年月，迟暮惜光辉；
12做人诚为本，做事实为基；
13种下一种个性，收获一种命运；
14敬业修德强能健体。
15别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16以滥用水为耻，以节约水为荣。
17道路的拐弯处，人生的转折点。
18放飞你的青春，奔洒你的热情。
19珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20绿色的生命需要我们的共同呵护。
21礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。22礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
24文明是快乐的源泉。
25让我们的心灵像花一样美丽。
26关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
27学校是学习之所，文明是成功之本。
28让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
29让我们告别不文明的行为。
30文明是彼此沟通的桥梁。
31手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
32天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
33绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
34让我们的素质及文明展现在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
37向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
40给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
41顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
42爱校等于爱自己。
43文化是学校的灵魂。
44有你有我才有这有血有肉的***中学。
45十年树木，百年树人。
46同一片蓝天下，我们一起走过。
47爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。
48有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心。
49芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
50一花一草藏世界，一言一行见精神。
51一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。
52手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
53脚下留情，草如茵。
54不要踩我，我是你们的绿化者。
55我是小草，是你的朋友。
56草坪为我们贡献绿色，请保护它。
57花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
58你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
59付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。
60把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
61文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
62用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
63让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
64让文化与艺术充满每一寸**大地。
65让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。
66领悟文化天地，超越平凡课堂。
67相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪迈铸就了新海文化的高远。
69让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
70诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
71巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。
72用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
73奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。
74文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
75让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
76厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
77青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。78展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
79海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
小学校园经典读后感篇九
马克吐温是美国的幽默大师，小说家，作家，也是著名的演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，他一生写出了大量闻名于世的作品，他以幽默讽刺的手法写尽了美国一个时代的民间风情和世俗百态。
著名的传记作家阿鲁巴多曾在马克吐温传记中这样写道：“偶然得到的约翰传记中的一页纸，引起了马克吐温对其身平的浓厚兴趣，对这种兴趣的热衷就是他一生智慧的标志，而且这种兴趣至死不改，从捡起那片废纸的那一刻起，他就走向了开创自己卓越智慧的路途。”
法国名人波盖曾取笑美国人历史太短，说：“美国人没事儿的时候，往往喜欢怀念祖宗，可是一想到祖父一代，就不能不打住了。”
而马克吐温却回敬到：“法国人没事儿的时候，总是想弄清他们的父亲是谁，可是很难弄清楚。”
马克吐温常常向人们说起他小时候的一段往事，据说，马克吐温出生时是双胞胎，他和他的双胞胎兄弟长得一模一样，连他们的母亲也分辨不出来，有一天保姆为他们洗澡时，其中一个不小心跌入浴缸淹死了，没有人知道淹死的究竟是双胞胎中的哪一个。
“最叫人伤心的就在这里”，马克吐温说，“每个人都以为我是活下来的那个，其实我不是，活下来的是我弟弟，那个淹死的人是我。”
曾有一位专门喜欢在细节上吹毛求疵的批评家指责马克吐温说谎，马克吐温回答说：“假如你自己不会说谎，没有说谎的本领，对谎话是怎样说的，一点儿知识都没有，你是怎么判断我是说谎呢?只有在这方面经验丰富的人，才有这样明目张胆的武断指责。”
马克吐温有一次因为看不惯国会议员在国会通过某个法案，因此，在报纸上刊登了一个广告，上面写着：“国会议员有一半儿是混蛋。”报纸一卖出，许多抗议电话随之而来，这些国会议员可不认为自己是混蛋，纷纷要求马克吐温更正，马克吐温在无奈下只好又刊登了一个更正：“我错了，国会议员有一半不是混蛋。”
前半生以幽默作家活跃于世而渐次转变为悲观主义者的马克吐温，后来曾经告诉家人：“我是在1835年哈雷彗星出现那年生，它19再将再度出现，我想同他一起走。”没想到竟一语重地，他果真那年病逝，结束了自己波澜壮阔的一生。
小学校园经典读后感篇十
1、道路的拐弯处，人生的转折点。
2、做人诚为本，做事实为基；
3、为者常成，行者常至；
4、学校是学习之所，文明是成功之本。
5、多点文明，多点创新，让校园更美好。
6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7、十年树木，百年树人。
8、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。
9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
10、放飞你的青春，奔洒你的热情。
11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
12、少壮轻年月，迟暮惜光辉；
13、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
14、草坪为我们贡献绿色，请保护它。
15、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。
17、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
18、事在人为，路在脚下；
19、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
20、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
21、自强不息，厚德载物；
22、全面发展，提高素质；
23、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
24、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。
25、种下一种个性，收获一种命运；
26、知行一致，行胜于言；
27、让我们的心灵像花一样美丽。
小学校园经典读后感篇十一
1、以人为本，关爱生命。
2、博学慎思，明辨笃行。
3、知识的超市，生命的狂欢。
4、不敢轻声语，恐惊读书人。
5、尝试是铸造成功人生的前奏。
6、学生“疯狂”，是因为教育有病。
7、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
8、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
9、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
10、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
11、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
12、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
13、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
14、学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
15、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
16、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
17、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
18、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
19、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
20、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
21、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
22、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
23、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
24、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
25、“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
26、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
27、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
28、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
29、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望。
30、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
31、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
32、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育成熟和提升。
33、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
34、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
35、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
36、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
37、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。
38、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
39、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
40、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
小学校园经典读后感篇十二
老师们同学们大家中午好，今天是周一，主题依旧是能量加油站，我是____的主持人_____。
今天由我为大家讲述奥运冠军励志故事。
曹磊，在获得北京奥运会女举75公斤级金牌，本该欢呼的时刻，陷入4、5分钟的痛哭，这不是喜极而泣，而是真正悲伤的泪水，原因是，在她最后一次试举前，教练告诉她母亲已去世的消息，这个消息父亲和教练瞒了她整整两个月之久。最后一举她没有成功，没有破掉世界纪录，尽管她平时的成绩要比这个记录高很多。事后，她说：“我没法集中精力，我在想着自己的母亲。”
与没能见母亲最后一面的遗憾来比，没有破世界纪录的遗憾实在微不足道。我们只能希望，挂着“金镶玉”去拜祭母亲会多少减轻一点曹磊的遗憾和悲伤。
运动员有着我们无法企及的体力和运动技巧，但是他们也有普通人的心碎、乐观、追求和梦想。他们要面对的可能也是我们要面对的，他们的故事也是我们的故事。
“神奇小子”朱启南落下了遗憾的泪水，但现场观众为这位小将送上经久不息的掌声。朱启南憾失了金牌，但金牌之外，还有感动。
朱启南坦言自己背负了巨大压力，当现场主持人宣布：“银牌获得者是朱启南，中国！”全场的观众起立报以最热烈的掌声，站上亚军位置的朱启南再也无法抑制自己的情绪，他不顾一切地挥洒着感激的眼泪。
在朱启南的背后，是一条鲜为人知的艰辛路。他出生在一个贫寒的家庭，在他父亲朱远看来，读书是改变命运的唯一途径。于是，当这个男孩到了上学的适龄年纪，他就与父母一同来到了“大城市”温州，怀揣着借来的一点钱。那时，父亲朱远有卖过水果、打过临工，母亲谢爱芳帮人家做饭，住在条件极差的出租房内。在这种环境下，朱启南因营养不良特别瘦。他也从来不向大人要求什么，唯一的玩具是5岁时候爸爸给的玩具枪。“18块钱，一共有8种不同的声音，你按一下就会响。后来那把枪被小外甥弄坏了，朱启南当时还伤心哭了一次。”谢爱芳如是说。
就是这把玩具枪，开始让朱启南对射击产生了浓厚的兴趣。到了初一的下半学期，温州市业余体校教练看中了好动的朱启南。端枪、瞄准、扣动扳机??这样的动作让朱启南痴迷不已。在温州市的一次比赛中朱启南夺冠，这让他进入了省队。2003年，第一次参加全国城运会的朱启南显示出了超强的心理素质和稳定的'技术水平，顺利夺冠。随着参赛次数和金牌数目的增多，朱启南进入了国家队。但谁也没有想到，朱启南会被挑中代表中国参加奥运会，更让人惊奇的是，他竟真的最终站在了奥运领奖台上。雅典后的四年，朱启南为了实现自己在北京奥运会上卫冕的目标，依然努力训练着。朱启南每次回家通常都是“坐坐就走”。
失金之后，朱启南坦言：“住进奥运村开始，就一直处于焦虑和困惑的状态。太想去赢得比赛了，我明白不能以卫冕冠军身份去冲击这枚金牌，但要真正抛开这一切真的不容易。”是的，对一个年轻人而言，这的确太难了。
今天的广播就到这里，我是xx班的xxx，老师们同学们再见！
小学校园经典读后感篇十三
在印度尼西亚的科莫多岛，生活着世界上最大的遗留下来的物种，仅在印度尼西亚的几个小岛上有分布，所以其生存之谜一直是科学家研究的重点。
科学家发现，科莫多巨蜥食量惊人，成年巨蜥一餐能吃下重达体重80%的食物，所以科莫多巨蜥特别偏爱捕食水牛等大型动物。
水牛体型庞大，攻击性强，单凭武力，巨蜥几无胜算。科莫多巨蜥取胜的法宝便是致命的毒液和唾液里大量的细菌。当巨蜥发现水牛后，慢慢靠近水牛，然后出其不意地在水牛腿部咬上一口，水牛受惊逃走，科莫多巨蜥便完成了捕食水牛的第一步。
和毒蛇捕食小动物不同，科莫多巨蜥的毒液并不能让身强体壮的水牛立即毙命，所以要想享用到胜利果实，巨蜥必须凭借气味追踪到水牛，并且必须赶在别的食肉动物之前。
科莫多巨蜥是爬行动物，速度远远跟不上水牛，巨蜥追水牛就像是放大版的龟兔赛跑，巨蜥累得够呛，水牛却悠然自得。当水牛停下来吃草，巨蜥费了九牛二虎之力终于追上水牛时，水牛又会在片刻逃得无影无踪，巨蜥不得不继续追踪。几天下来，巨蜥已经饿得饥肠辘辘，但是水牛还看不出一点虚弱的端倪。
除了水牛，科莫多岛上还生活着猴子、野猪等小动物，但一旦巨蜥开始追踪水牛，沿途中的这些小动物便被科莫多巨蜥视为空气，即使这些动物从巨蜥面前跑过，饥肠辘辘的巨蜥也好像没看见似的，继续赶它的路。
因为水牛身体强壮，往往要等十天半个月身体才会发生质的变化，所以巨蜥便像个矢志不移的苦行僧一样，一直赶路，一直赶路。终于有一天，水牛体内的细菌和毒液发作，一蜥蜴科莫多巨蜥。科莫多巨蜥是恐龙时代头栽在地上，此时科莫多巨蜥享受食物的时间便到了。
无论是在速度还是力量上，科莫多巨蜥都不是水牛的对手，而科莫多巨蜥的毒液也不能使水牛一口毙命，但科莫多巨蜥一旦确定目标，便会矢志不移地去追逐，直到成功，而这或许也是科莫多巨蜥能存活至今的原因。
人生也一样：三心二意从来就是竹篮打水，目标转移才能事半功倍。
小学校园经典读后感篇十四
1、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
2、安全与幸福同行，文明与美丽同在。
3、安全伴我在校园，我把安全带回家。
4、安全连着你我他，平安幸福靠大家。
5、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。
6、多一句文明用语，增一缕校园春风。
7、高高兴兴上学来，平平安安回家去。
8、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
9、关注自己的一言一行，创建你我美好校园。
10、和谐出自一点一滴，平安始于一举一动。
11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
12、环境卫生人人爱，美丽校园大家建。
13、家长送，指定地，进校门，要守纪。
14、见到同学笑一笑，见到老师问个好。
15、见面问声好，你好、我好、大家好。
16、饥不乱食，渴不暴饮，饭前洗手，饭后漱口。
17、将一切恶劣的坏习惯消灭在摇篮里。
18、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
19、教室里面不打闹，走到操场运动好。
20、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
21、教室走廊不要跑，安全第一真是好。
22、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
23、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
24、看到老师问声早，看到同学问声好。
25、课间活动要文明，不要追逐和打闹。
26、课间排队快静齐，人人争做小标兵。
27、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
28、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
29、礼是人之表，诚是人之本，善是人之魂。
30、礼仪是友谊的桥梁，文明比外表更重要。
31、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
32、每天运动一小时，健康生活一辈子。
33、米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
34、米粒虽小犹不易，勤俭节约留美名。
35、能与人很好的沟通，是成功的开始。
36、让爱心伴我左右，让文明与你同行。
37、排好队，站好位，遵守纪律我们会。
38、平安校园我爱你，人人安全靠大家。
39、平时会用文明语，热心助人要做到。
40、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
41、让我们的素质及文明展现在一言一行中。
42、让我们一起关心集体、爱护公物，保护环境。
43、人人行为规范化，构建校园文明化。
44、人身安全很重要，莫让贪玩吞噬掉。
45、上课铃声叮叮响，腰背挺直脚放好。
46、上课听讲不说话，下课时间多交流。
47、上下楼梯靠右边行，你谦我让脚步轻。
48、上下楼梯靠右走，扶着栏杆是最好。
49、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
50、世界上有无数路，但先要把安全路走好。
51、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
52、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
53、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。
54、同学同学不要跑，小心路滑会摔倒。
55、外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。
56、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
57、危险游戏我不做，平平安安你我他。
58、微笑是人类心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
59、微笑是我的语言，文明是我的信念。
60、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
61、文明礼仪从不缺，美好校园怎会远。
62、卫生防疫莫小看，行为懒惰百病生。
63、温馨美丽的花园，和睦平等的家园。
64、文明礼仪靠大家，一起参与最重要。
65、文明用语常伴口，春风迎面路好走。
66、文明用语人人讲，校园之内处处春。
67、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
68、下楼梯，慢慢行，不要跑，不要闹。
69、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
70、一人把关一处安，众人把关稳如山。
71、一言一行树道德，一点一滴写人生。
72、一言一语讲文明，做人做事讲诚信。
73、行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。
74、学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。
75、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
76、学校如果没有纪律，就好像一个国家没有法纪。
77、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要珍惜。
78、阳光待人，阳光礼让，做个阳光少年。
79、养成习惯就是形成规范，培养意志就是铸造人格。
80、一点一滴聚焦道德之光，一言一行体现文明之举。
81、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
82、以微笑融化陌生，用信仰沟通心灵。
83、运动是快乐源泉，快乐是生命财富。
84、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
85、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。
86、尊师团结要做到，上课专心不迟到。
87、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
88、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯。
89、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。
90、班级、年级、学校团结的条件就是纪律。
91、别跑别跑，小心跌倒，莫急莫急，安全第一。
92、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
93、大手小手齐动手，共创环保示范校。
94、不要冲、不要闯、小心跌倒把脚伤。
95、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
96、道德楷模人人敬，文明和谐在德清。
97、道德行为凭自律，文明规范贵坚持。
98、德，与文明携手；清，与美丽同行。
99、德高行远，同谱示小文明曲；心清气正，共唱示小和谐歌。
100、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
101、净是一种美德，静是一种品行，竞是一种能力，兢是一种作风。
小学校园经典读后感篇十五
王爷跟巴拉根仓比智慧，每次都输，他越发妒忌起来。他挖空心思地想啊想，终于想出个把巴拉根仓赶入深山老林，永远不让他再回草原的妙计。
王爷令手下人把所有的公种羊都挑出来，然后对巴拉根仓说：“你不是多智善谋吗?交给你这群羊，把它赶到后杭盖山里放牧，什么时候产了羔子，再来见我。”巴拉根仓赶着羊群到后杭盖山放牧去了。
第二年春天，巴拉根仓只身一人下山来拜见王爷。王爷便厉声问道：“羊群没有产羔，你胆敢下山，该当何罪?”
巴拉根仓说：“一入春，王爷交给我的那群羊正要产羔，可个个都难产结果全给死光了。”
王爷心痛地嚷道：“岂有此理，我给我的全是种羊，它们怎么会难产?”
巴拉根仓不慌不忙地口答说：“你既然要叫种羊产羔，它们难产这有什么奇怪?!”
王爷知道自己说走了嘴，无话可答了。
