2023年初中生写雪的作文(4篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生写雪的作文篇一
而雪,那洁白而轻柔的精灵,总会在不经意之间闯入我的梦中,朦胧之中,我也化作了了一片雪花,和它们一起,时而升腾,时而飘落,时而又在旋转,在这银白色的世界,我们跳着欢乐的舞蹈……
没有预约,一场雪降临到我的家乡,让我第一次如此真切地感受到它的存在。
纷纷扬扬的雪花,从空中慢慢飘落,落在树枝上,增添了树儿的魅力,落在屋顶上,让小屋又了新意,落在马路上,让马路有了绵延的思绪。
伫立在院坝,让雪花肆意地飘洒在头上、肩上、手上,然后看着他们安安静静睡下来。我一动不动,连呼吸也很小心,生怕惊醒了这些熟睡的孩子。但是有些孩子太淘气,陈我不注意,偷偷地钻进了我的手心。却不曾料到,淘气的后果,就是化作了一粒水滴。
一阵寒风拂过,将还在肩头嬉闹的雪花卷入了我的后背。我不觉打了个寒噤,连忙拉拢了衣服,却始终不肯离开。这群纯洁可爱的精灵吸引了我。
哦,还有那群孩子,那群和雪的精灵一起嬉戏玩耍的精灵。堆雪人,玩雪球,打雪仗,通红的小脸绽放出绚烂的花儿,和雪花一样美丽。一片片在天上飞,轻轻地,无声地;一个个在地上跑,自由地,快乐地。飘逸的身影、欢乐的笑语充斥了整个天宇。
冥冥之中,感觉自己也化作了一片雪花,飘飘摇摇,融入了那一片欢声笑语中……
初中生写雪的作文篇二
也许压抑了太久,闷憋了太长的时间,灰色的天幕经历了冬云的严封之后,终于让小雪花恢复了自由,小雪花像公主似的飞舞着降落在人间。
雪带给人们快乐,为童年添上了一缕彩虹。小朋友们可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他们的笑声为寂静的街道增添了几分欢乐。
雪不停地下,覆盖着大地,小雪花用白色的绒丝编织成围巾,围在凋谢的花枝上。瞧,树枝上一小堆一小堆的积雪,莫不是童话世界中的花仙子在此栖息?还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是年轻人希望在雪中觅得知音,做的一对对比翼鸟?抬头望去白色的世界,好似仙境。小雪花的到来,感觉一切都富有生命。
我在雪地上行走着,脚下的雪软软的,还发出“咯吱、咯吱”的响声,像美妙的音乐,身后的雪地上留下的脚印好似跳跃的音符,又想用心灵写下诗歌。雪花飘啊飘,有位不知名的的精灵温柔地轻抚着我的脸庞,冷飕飕的,流进脖子里,凉丝丝的。不经打个寒噤。
小雪花在空中不停地旋转、舞动、降落,像一群群会飞的精灵在天空中舞蹈,几多零零散散的白云就是他们的舞台。我便配合她们,迈出愉悦的步伐、轻盈的向前走去。
我捧起一把雪,不一会儿,他们在我手中融化掉了,水从指尖滴落,落到地上。相信不久,雪融化的地方会生长出新的植物,红的花、青的草、绿的藤……小雪花会为人间留下五颜六色的春景图。
小雪花告诉我:她们是歌唱家,用歌声打动心灵;她们是美丽的舞者,用舞蹈牵动心声;她们是装饰专家,给大地添了色彩和活力。
我喜欢冬天,更喜欢冬天的雪。
初中生写雪的作文篇三
昨天,故乡下了入冬以来的第一场雪。既没有“北国风光,千里冰封,万里雪飘”之磅礴,也没有“燕山雪花大如席”之壮观,也没又“一片一片又一片,飞入芦花都不见”的奇景。只是那般轻松,怡然,清雅,在一抹暗淡的夕阳的余辉下,在水蓝色天空的映衬下,飘落人间。
雪中,一切都显得那么静,万物生灵都沉醉在雪中。那般沉静,似乎让我领听到了雪花的吟唱。它,是那么轻盈,合着风儿的节奏翩翩起舞。似一树树梨花,轻轻的飘落,我看清了那天真的六角的菱形,那是一个美丽的童话世界呀!
地上的雪花再清冷的北风的吹动下,在半空中移动,似一个倩影,似一层薄纱,似海边的浪花,越聚越多,为世间万物镶上了一条条银边。
月光洒下来,雪,变得朦胧了。墨色的天空中,只在那一缕缕路灯的薄弱光线下,看见千万只萤火虫在飞舞。草地上,雪斑斑点点,那样和谐,均匀。小道上,留下了行人们一行行深深的脚印。
我迎着雪伫立在窗口,夜,静得出奇,听不见一点声音。我不禁诵起那一首首颂雪诗,声音被雪的纯净感化,显得越发轻清脆,纯真。
看着故乡这令我陶醉的雪,我想到明天一早当那一缕朝阳温暖大地时,将再也看不到这雪了。它将变成积水,它将被路人践踏。它实在不应该看到这世间的一切。它那纯洁的脸,怎能受得了这般玷污呢?
初中生写雪的作文篇四
活着,是为什么?活着,是为了更好的活着,还是为了等待死亡?
一连串的事情不禁让我感到迷茫,心里反复思索着这个问题,夜不能寐。
外面的天阴冷阴冷的,黑压压看不到阳光。天气预报明日寒流将至,湿润的空气里早已隐隐散发出一股寒意,北风轻起,心情也在风中不断飘摇。真不明白,是谁让我的世界着了浓墨重彩的凋零?
古人云:“雁过留声,人过留名。”我只想等到我走向坟墓的那一天,能在面对这个美好人间的时候,无愧地对自己说:“我没有白来这个世界一遭。”我原以为:活着就是在对社会贡献的同时得到自身发展的物质和舆论环境条件,活着就是为自己所爱的人和爱自己的人留下一些美好的东西而尽可能地减少遗憾。生我者,我生者;养我者,我养者;爱我者,我爱者……由生到死由死到生,生活就这样继续着!
为人师表,带着沉重的道德枷锁,我要求自己恪守道德的警讯,与人为善。我以为只要我没有私心,不与人抢利,我就是勇敢的,被支持,被理解的。所有的一切,我只是在履行我的种种职责和坚持我认为的正义。正如学生说:老师是个理想主义者!背后的闲言碎语已经摧毁了我的坚持。的确,人言可畏,可畏!可畏!
还好,我问心无愧!还好,行得正走得直!还好,我没有大的野心和妄想!所幸,我不为名利所累。我只想做个问心无愧的老师,一个堂堂正正的人。我可以接受每一个人对我灵魂的拷问,一切都是可以见光的!这是我唯一能聊以安慰的地方。
以为闭上眼睛,就可以看不见整个世界的黑暗;以为捂住耳朵,就可以听不到所有的烦恼;以为停住脚步,心就可以不再流离失所;以为不再写字,就会从此忘记了忧伤。但是情绪,因为不被理解堆积的消极情绪,却如泥石流般排山倒海扑过来,把我埋没,令人窒息……
点开一个多年未曾谋面的朋友的空间,正如当年陪着她透过摄像头分享偷看帅哥的窃喜一样,细细感受着她笔下“一直抓在手心的幸福”,才终于明白:蝴蝶飞不过沧海,不是因为它没有勇气,而是彼岸没有了等待!
孤独就像冬天的雪,躲在温暖的房间看白色的天地是无关痛痒的美丽,可是触摸它却是真真切切的寒冷。问天,问地,我的追求错了吗?为别人留了星光大道的旅途,只有我自己笃笃独行?
不再等待梦里花开,相信蝴蝶飞不过沧海,春去雁不来。风筝有风海豚有海,可叹:天若有情天亦老,人间正道是沧桑!