通过写读后感，我们可以表达自己对作品的认同、赞赏或批评。在写读后感时，可以从多个角度来分析和解读作品，让读者对作品有一个全面的认识和理解。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。读后感是个人的主观体验，每个人都有不同的理解和感悟，所以仅供参考，希望能够给大家一些启发和思路。大家一起来看看吧，也可以一起分享自己的读后感，交流心得。

离开动物园读后感篇一

《动物园》读后感读了《动物园》这本书我认识了许多陆地上的动物，水里的动物，水陆两栖动物，鸟类，昆虫，家养动物等。

陆地上的动物我最喜欢大熊猫，大熊猫生活在高山竹密的地方，活动范围很小，会游泳，上树，以竹子为食，有时也吃些肉。除了求偶季节，它们都独自生活，食物的变化大熊猫最初以吃肉为主，后来环境恶化了很难吃到肉了，它们就改吃植物了，尤其喜欢吃竹子和竹笋。

水里的动物我最喜欢海豚，海豚很有爱心，是水上救生员，它会帮助弱小生病的同类逃生，也能把海上遇险的人送到岸上，是个很好的救生员。海豚的大脑很奇特，有完全隔开的两部分组成，一半工作时，另一半就休息。所以海豚无需睡眠。

读了《动物园》之后我知道了，世界上许多各种各样的动物，有的凶狠残暴，有的动物性格温柔非常有爱心，不管残暴的动物和温柔的动物，都是我们人类的好朋友，我们人类要保护和爱护它们。

离开动物园读后感篇二

去年我生日那天，姐姐带我参观了福州动物园。

一进动物园门口，我们便看见了很多大玻璃缸，里面有很多小金鱼：“天呐，这么多奇形怪状的小金鱼啊!好可爱哦!”随着人潮的移动，我们告别了小金鱼，到了表演馆，我一看：“怎么这么多人啊?”于是我也挤了进去看热闹。呀，原来是海豹表演呢!我看着这些出色的“表演家”们：有的顶皮球;有的钻圈;有的转呼啦圈;有的甚至做俯卧撑呢!我看着他们惊人的技艺，情不自禁的的鼓起了掌，我欢呼雀跃。

接下来我们又到了大象园，只见一两头大象领着小象在水池洗澡，有的还在睡觉，还有的在吃着香蕉。但是我最注意的是一头正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放进嘴巴里，我好奇的问爸爸：“爸爸，为什么大象要吃自己的鼻子呢?”爸爸说：“他们不是吃自己的鼻子，是他们用鼻子吸起水，然后喷进嘴巴，这样它们就喝到水了哦!这就是他们鼻子的用处。”哦!原来是这样啊，大象的本领真不小呢!

记下来我们又看到了美丽的孔雀、凶猛的老虎、惊悚的蛇、长脖子火烈鸟……。

玩着玩着，到了回家的时间了，我们才依依不舍的离开了动物园。

回家的路上，我想：今天玩得好开心啊!还学到了不少知识呢!以后要经常参加活动哦!

我们的济南动物园里有许多的动物：河马、老虎、猴子、大象……，还有国宝――大熊猫呢!这不清明节假期我去了济南动物园。

走进动物园，先看到的是许多游乐设施，有“猴子爬杆”、“碰碰船”、“激流勇进”……可是这些游乐设施丝毫没有让我动心，我这次是来看动物的，不是来玩的。

天气好热呀!我不能扫兴回家，要见到大熊猫才可以的!时间还早，把大熊猫馆给放到中间，先去看小猴子了。小猴子真顽皮，一会儿爬到杆的上面，一会儿又蹦了下来。小猴子朝东望望、又朝西看看，好象在找着什么。

看完小猴子，我走到了大熊猫馆，那里的大熊猫只有两只――太多了也不叫国宝了!大熊猫的两只眼睛黑黑的、圆圆的，可爱极了。

看完大熊猫，我接着又去看了大象，大象高大无比，象一层楼那么高，大象的腿，象四根撑天的柱子。

看，它在玩水呢。

……。

啊!今天时间过的真快，在动物园过的真快乐!

离开动物园读后感篇三

今天我看了《小老虎历险记》这本书。

这本书里面讲的故事是：动物园园长胖光头在母老虎力雅和小老虎力力离开动物园的的时候，偷偷地把力力给卖掉了，让他们不在一块生活。但力力被一家老爷爷和老奶奶收养了，老爷爷老奶奶却把它看成一只猫来养，给力力吃的东西全是猫最喜欢吃的，这让我哈哈大笑。有一次，力力发现自己被吊了起来，大红公鸡问力力：“吃不吃老鼠?”他说：“我当然不吃。”小老鼠眼镜儿说：“我就是老鼠，你明白了?你以后不准抓我，不准吃我，更不准吓唬我。”“哈哈哈哈!”力力看见老鼠眼镜儿，大笑起来，“戴眼镜的老鼠!谁爱吃你!你又不是奶牛!”力力和老鼠眼镜儿是不是很可爱呢?当力力在帮助其他动物赶走七匹既凶狠又狡猾的狼时，一只母老虎帮助了他一把，当在他认出了那只母老虎就是他的妈妈的时候，他一头扑进了母老虎力雅的怀里，幸福的泪花流呀流呀，真是感人。我被力力知错就改、勇敢和善良的精神感动了，以后在我成长的道路上，也要有一颗纯洁善良的心。

妈妈给我买了一本世界名着《小公主》，它是着名作家弗朗西丝的作品。主人公萨拉无论是在富有时，还是在遭遇家庭变故而变得一贫如洗时，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，像一位真正的公主那样要求自己。

书里有一个故事，让我久久不能忘怀：一个冬天的夜晚，雪花纷飞。萨拉穿着破烂的衣服走在马路上。突然，她发现面包店附近的地面上有一毛钱，她捡了起来。可是她找不到失主，就走进面包店，向店里的胖太太问：“请问，有没有人丢了这一毛钱?”胖太太惊奇地看着萨拉的样子和她手上的钱说：“这并没有人丢钱。没关系，你可以用它，因为根本没法子知道是谁丢的。”于是萨拉用一毛钱买了六个面包。走出面包店，她拿出一个面包，刚要往嘴里送，忽然她看见一个比自己还凄惨的小女孩正蜷缩成一团，瑟瑟发抖。萨拉不知不觉地走近了她，把一个面包递给了小女孩。她像饿狗似的，拼命地往嘴里塞。萨拉看她可怜的样子，就又给了她四个面包，自己只吃了一个面包。尽管肚子仍然很饿，她的心中却很愉快，因为她帮助了那个饥饿的小女孩。

“好心有好报”，善良的萨拉不仅收获了真挚的友谊，还获得了巨额遗产。她决定今后要尽自己最大的力量去帮助那些贫困的穷人。

读完这本书，让我泪流满面。与萨拉相比，我非常的幸福。每天吃着可口的饭菜，穿着漂亮的衣服，在宽敞的教室里读书、写字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，助人为乐，做个积极向上的好孩子。

离开动物园读后感篇四

我喜欢读书，喜欢在阅读中寻找快乐，喜欢从文字中感悟生活。《小老虎历险记》这本书讲述的是小老虎力力和他的妈妈力雅一直在动物园里过着无忧无虑的幸福生活。不久他们平静的生活被一封邀请信打破了，原来是猫头鹰咕咕先生邀请他们去森林里赶跑胡作非为的恶狼。在一群可爱的孩子们的帮助下，他们离开了动物园。从来没有离开过动物园的小老虎力力对大森林充满了好奇、期盼。可是小老虎力力一不小心和妈妈走散了，只好独自开始了一次特殊的“旅行”。小老虎力力在寻找妈妈的旅途中经历了一次又一次地磨难，同时也认识了许许多多的好朋友，与他们结下了深厚的友谊。小老虎力力在困难面前毫不退缩，最终，在朋友们的帮助下，力力用自己的机智和勇敢，战胜了可恶的幽灵猫，赶走了凶狠的七匹狼，同时也找到了自己亲爱的妈妈，成为了森林里一只威猛的百兽之王。

读完了《小老虎历险记》这本书，我被书中的故事情节深深地打动了。小主角老虎力力为了实现自己的愿望，克服了许许多多的困难，变得非常机智、勇敢、坚强。而我们的生活、学习过程，不就像一次次的特殊“旅行”，我们不能遇到难题就退缩，一遇到问题就想找爸爸妈妈来寻求帮助，也要像小老虎力力一样，要靠自己的智慧，勇敢地面对，学会自己去克服困难，要相信自己的能力。

离开动物园读后感篇五

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感;二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。写第一种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想(当然感想应当有意义，值得一写)就写什么感想。与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

二、读后感的写法。

写读后感最重要的一点是要写出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点。其次，写读后感有它的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”四个字，像公式一样，对于这些规矩，我们不可以不学。考试时，只要内容有创意，套用这种公式未尝不可。但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感离不开“读”――对原文的引述、概括、评价等，也离不开“感”――自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

离开动物园读后感篇六

妈妈给我买了一本动物历险童话书：《小老虎历险记》，我觉得很好看，所以想把里面的内容及我的读后感与大家分享和交流一下。这本书主要讲了老虎力雅妈妈和小老虎力力的故事，开始力雅妈妈和小老虎力力生活在动物园，它们的生活很轻松，不愁吃、不愁穿、生活无忧无虑，但是没有自由，也没有捕猎本领，更欣赏不到大自然的美景……于是妈妈力雅带着小老虎力力离开动物园，去寻到适合它们生活的森林。

离开动物园读后感篇七

今天我看了《小老虎历险记》这本书。

这本书里面讲的故事是：动物园园长胖光头在母老虎力雅和小老虎力力离开动物园的的时候，偷偷地把力力给卖掉了，让他们不在一块生活。但力力被一家老爷爷和老奶奶收养了，老爷爷老奶奶却把它看成一只猫来养，给力力吃的东西全是猫最喜欢吃的，这让我哈哈大笑。有一次，力力发现自己被吊了起来，大红公鸡问力力：“吃不吃老鼠?”他说：“我当然不吃。”小老鼠眼镜儿说：“我就是老鼠，你明白了?你以后不准抓我，不准吃我，更不准吓唬我。”“哈哈哈哈!”力力看见老鼠眼镜儿，大笑起来，“戴眼镜的老鼠!谁爱吃你!你又不是奶牛!”力力和老鼠眼镜儿是不是很可爱呢?当力力在帮助其他动物赶走七匹既凶狠又狡猾的狼时，一只母老虎帮助了他一把，当在他认出了那只母老虎就是他的妈妈的时候，他一头扑进了母老虎力雅的怀里，幸福的泪花流呀流呀，真是感人。我被力力知错就改、勇敢和善良的精神感动了，以后在我成长的道路上，也要有一颗纯洁善良的心。

妈妈给我买了一本世界名着《小公主》，它是着名作家弗朗西丝的作品。主人公萨拉无论是在富有时，还是在遭遇家庭变故而变得一贫如洗时，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，像一位真正的公主那样要求自己。

书里有一个故事，让我久久不能忘怀：一个冬天的夜晚，雪花纷飞。萨拉穿着破烂的衣服走在马路上。突然，她发现面包店附近的地面上有一毛钱，她捡了起来。可是她找不到失主，就走进面包店，向店里的胖太太问：“请问，有没有人丢了这一毛钱?”胖太太惊奇地看着萨拉的样子和她手上的钱说：“这并没有人丢钱。没关系，你可以用它，因为根本没法子知道是谁丢的。”于是萨拉用一毛钱买了六个面包。走出面包店，她拿出一个面包，刚要往嘴里送，忽然她看见一个比自己还凄惨的小女孩正蜷缩成一团，瑟瑟发抖。萨拉不知不觉地走近了她，把一个面包递给了小女孩。她像饿狗似的，拼命地往嘴里塞。萨拉看她可怜的样子，就又给了她四个面包，自己只吃了一个面包。尽管肚子仍然很饿，她的心中却很愉快，因为她帮助了那个饥饿的小女孩。

“好心有好报”，善良的萨拉不仅收获了真挚的友谊，还获得了巨额遗产。她决定今后要尽自己最大的力量去帮助那些贫困的穷人。

读完这本书，让我泪流满面。与萨拉相比，我非常的幸福。每天吃着可口的饭菜，穿着漂亮的衣服，在宽敞的教室里读书、写字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，助人为乐，做个积极向上的好孩子。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

离开动物园读后感篇八

最近我和儿子一起读了《小老虎历险记》这本书，这本书主要讲了一只小老虎力力克服一个个困难和妈妈力雅一团一聚，一起快乐生活的故事。

文章主要可以分成四部分。第一部分是写力力和他的妈妈离开了动物园，因为他们听小鸟说:外面的世界很奇妙，而且很自由。所以他们想离开动物园。第二部分写了他们离开动物园后就走散了。力力就来到了绿野农庄，绿野农庄里有一对老夫妇，老夫妇看力力那么小，以为他是一只小猫咪，就收留了他。力力在绿野农庄里自一由自在。第三部分写了小老虎的妈妈力雅在红霞大山里生活着，但是有七匹狼老是在红霞大山里弱肉强食，力雅在红霞大山里把七匹狼打败了。而力力还在寻找着他的妈妈，力雅也在寻找着力力。第四部分写了力力历经了千山万苦找到了妈妈,他们母子重逢，过上了幸福美满的生活。

书中最精彩的部分是力力和小伙伴们如何打败了狼的情节。狼骗了力力它们还把小鹿杀了。力力它们同心协力打败了狼群。社会中总是存在坏人的，狼就像社会中的一些坏人。大家不要被花言巧语所骗轻易上当，要动脑筋识别真假坏。坏人总会暴露的。如果一旦遇到坏人，千万要镇静，而不是蛮干。

读完了这本书，给我留下了深刻的印象，他们历尽千辛万苦的寻找着对方，不论有多么的困难，都会去克服它，力力只是一只动物，都能做到。何况是我们人类呢!我们应该向力力学习，做一个勇敢的人。在这本书里，我明白了一个道理：无论做什么事情，都要认真的去做，遇到什么挫折，也要勇敢的去面对，不能退缩。

读书让人变得理智和聪明，大家都来读好书吧!

离开动物园读后感篇九

这本书里面讲的故事是：动物园园长胖光头在母老虎力雅和小老虎力力离开动物园的的时候，偷偷地把力力给卖掉了，让他们不在一块生活。但力力被一家老爷爷和老奶奶收养了，老爷爷老奶奶却把它看成一只猫来养，给力力吃的东西全是猫最喜欢吃的，这让我哈哈大笑。有一次，力力发现自己被吊了起来，大红公鸡问力力：“吃不吃老鼠?”他说：“我当然不吃。”小老鼠眼镜儿说：“我就是老鼠，你明白了?你以后不准抓我，不准吃我，更不准吓唬我。”“哈哈哈哈!”力力看见老鼠眼镜儿，大笑起来，“戴眼镜的老鼠!谁爱吃你!你又不是奶牛!”力力和老鼠眼镜儿是不是很可爱呢?当力力在帮助其他动物赶走七匹既凶狠又狡猾的狼时，一只母老虎帮助了他一把，当在他认出了那只母老虎就是他的妈妈的时候，他一头扑进了母老虎力雅的怀里，幸福的泪花流呀流呀，真是感人。我被力力知错就改、勇敢和善良的精神感动了，以后在我成长的道路上，也要有一颗纯洁善良的心。

妈妈给我买了一本世界名着《小公主》，它是着名作家弗朗西丝的作品。主人公萨拉无论是在富有时，还是在遭遇家庭变故而变得一贫如洗时，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，像一位真正的公主那样要求自己。

书里有一个故事，让我久久不能忘怀：一个冬天的夜晚，雪花纷飞。萨拉穿着破烂的衣服走在马路上。突然，她发现面包店附近的地面上有一毛钱，她捡了起来。可是她找不到失主，就走进面包店，向店里的胖太太问：“请问，有没有人丢了这一毛钱?”胖太太惊奇地看着萨拉的样子和她手上的钱说：“这并没有人丢钱。没关系，你可以用它，因为根本没法子知道是谁丢的。”于是萨拉用一毛钱买了六个面包。走出面包店，她拿出一个面包，刚要往嘴里送，忽然她看见一个比自己还凄惨的小女孩正蜷缩成一团，瑟瑟发抖。萨拉不知不觉地走近了她，把一个面包递给了小女孩。她像饿狗似的，拼命地往嘴里塞。萨拉看她可怜的样子，就又给了她四个面包，自己只吃了一个面包。尽管肚子仍然很饿，她的心中却很愉快，因为她帮助了那个饥饿的小女孩。

“好心有好报”，善良的萨拉不仅收获了真挚的友谊，还获得了巨额遗产。她决定今后要尽自己最大的力量去帮助那些贫困的穷人。

读完这本书，让我泪流满面。与萨拉相比，我非常的幸福。每天吃着可口的饭菜，穿着漂亮的衣服，在宽敞的教室里读书、写字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，助人为乐，做个积极向上的好孩子。

离开动物园读后感篇十

今天我看了一本叫《小老虎历险记》的书。这本书描述了小老虎在寻找妈妈，寻找自由的路途中发生的一些趣事。

在一座叫“红霞”的大山里，发生了一些不好的事情。于是，动物们写了一封信向动物园的老虎求救，说要让它们出去寻找自由。可是胖光头可不肯，让他放掉老虎就等于丢掉一座金山，他怎么会肯?最后胖光头没办法，只好把老虎利亚送走，小老虎力力却被他带走了。就这样，利亚和力力就分开了。

说到这儿，就让我想起了七岁那年的一件事情。我刚好学完钢琴，就匆匆忙忙的跑到小百货，因为小百货要关门了。我用闪电般速度飞跑到三楼，害得我上气不接下气，可是上面一个人影都没了，于是，我又把吃奶的力气全部放到脚上，飞快地跑到大厅，因为那是我和小婆婆约定的地方，在混乱的人海中我找到了我的家人。

对了，我这个故事还没讲完呢，如果你想继续听的话，就请翻开这本书，让小老虎力力亲自给你讲吧。

读了这部故事，我不禁感慨：动物没有自由!人类无情的将动物当做宠物，将其驯养，这让动物们没有自由，饱受束缚。

离开动物园读后感篇十一

在一个风和日丽的星期日早上，爸爸忽然心血来潮地提议带我们去参观国家动物园。井底之蛙的.我和弟弟听了后，高兴得手舞足蹈。出发前，妈妈准备了照相机、帽子和雨伞等。过后，我们便浩浩荡荡地乘坐爸爸的“老爷车”出发了。在路途中，我们有说有笑，非常开心。我们也观赏窗外迷人的风景。时间过得真快，一转眼就抵达到目的地动物园。

今天是星期日，因此动物园里人山人海，挤得水泄不通。爸爸买了门票后我们就鱼贯地进入动物园。在一片热闹的草地上，我们看见了孔雀穿着漂亮的衣裳，好看极了。再往前走，我们看见了许多调皮、活泼好动的猴子在笼子里翻筋斗，游客们看了都大笑。猴子也向游客伸手讨东西吃。弟弟便掏出巧克力糖往笼子里扔。猴子接过糖，然后津津有味地吃起巧克力糖。之后，我看见笼子里躺着一只懒洋洋的老虎。妈妈说那是因为天气太热，所以老虎才会有气无力地躺着。接着，我们便去看动物表演。首先，出场的是猩猩。它能敏捷地起自行车，它还会模仿游客们的动作。猩猩模仿的样子非常滑稽，演技有精湛，观众们都看得津津有味。走着走着，我们见到了斑马、大象和骆驼。我们也和它们拍照作纪念。管理员为我们讲解动物的习性、特征和性活习惯。从这当中，我获益不浅吸取了许多知识。拍照后，我们已饥肠辘辘便去餐馆“医肚子”。

当我们参观后，已是下午三点了。我们才依依不舍地踏上归途。今天，真是我快乐的一天。

离开动物园读后感篇十二

这本书,都会给他带来惊喜的快乐。

我家是动物园吗?不可能!但是,我家的确像个动物园。

“我”叫祥太，其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。

早上的爸爸脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。

妈妈像是只大浣熊。不管看到什么东西都马上收去洗。有一次，妈妈差点连我也一起洗了。

我的爷爷，一郎先生。其实呢……他是只长颈鹿。个子高高的，散步的时候，我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景在不停地变幻。

我的奶奶，早纪子女士。其实呢……她是只狐狸。很善于变化，出门的时候，她在镜子前一变――哇!变得连我也认不出来了。可是她回家时带回的礼物，肯定是油炸豆腐和饭卷。

我的妹妹，茜茜，其实呢……她是只小白兔。总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。

我家的金鱼，太郎和次郎。其实呢……爷爷告诉我，它们是鲸鱼。等小金鱼变成大鲸鱼，就要把它们放回大海里去。

最后，介绍我的曾祖母，阿花老太太。其实呢……她是只猫头鹰。总是打着盹，半睡半醒。虽然她平常只会说“氨“嗯”只要和她在一起，就会觉得很温暖、很祥和。她没有牙齿的嘴巴，笑起来呵、呵、呵的。

我的家是热闹的动物园。有空请来玩，不收你的门票喔!

人和动物是不一样的,但是作者用幽默的想像,让两者合理地结合，很容易得到孩子的共鸣。在这本书里,家是个快乐的地方,每个人有自己的习性,也欣赏别人的特点。

通过这本书最主要的还是想让瑞瑞对家有更深的理解，提高他对身边事物的观察能力。

2.文章简介：前些年我去过上海的野生动物院,到现在我还记忆优新记着那的一切.园内汇集着世界各地具有代表性的动物和珍稀动物二百余种，上万余头只，其中有来自国外的长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛等，也有我国特产的一级保护动物大熊猫、金丝猴、华南虎等。游客游园时，分车入和步入两大参观区。在步行区，您可观赏到白狮、白虎、白…前些年我去过上海的野生动物院,到现在我还记忆优新记着那的一切.

园内汇集着世界各地具有代表性的动物和珍稀动物二百余种，上万余头只，其中有来自国外的长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛等，也有我国特产的一级保护动物大熊猫、金丝猴、华南虎等。

游客游园时，分车入和步入两大参观区。

在步行区，您可观赏到白狮、白虎、白袋鼠、大熊猫、扬子鳄等世界珍稀动物;驼羊、骆驼、斑马、象等动物与您合影，让您惊奇体验，机会难得;到小动物乐园，抱抱小动物，喂喂宠物小猴，亲自当一回饲养员，亲眼目睹动物世界传宗接代的可爱奇妙。

在动物表演场，您可观看人与兽大型广场艺术表演，精彩纷呈;大型驯兽表演，惊险刺激;海狮表演馆里海狮表演更给您带来联想与惊奇.食草动物区dd食草动物放养区面积有21公顷，是车入区占地最大的区域。该区模拟动物生存的草、山丘、森林、湖泊等生活环境，并设有大象房、犀牛馆等。放养动物种类繁多，种群庞大，有国家一级保护动物麋鹿、羚牛、亚洲象等。非洲动物dd10月6日我国与南非洲建交后迎来一批特殊客人――南非野生动物。狮区dd进入车入区的第三个展区，该区生活着一群非洲草原上凶猛的食肉动物非洲狮。它们以雄多雌形式群体生活。非洲狮是食肉目、猫科动物中体积最大的一员，雄狮体魄健壮，头部到颈部有鬣毛，雌体较校猎豹区dd车入区的第二个区域。生态环增境拟非洲热带和半荒漠草原，放养着来自非洲的一群猎豹，组成了国内较大的猎豹群。虎区dd是车入区的第五个展区。分开放养着东北虎和华南虎。采取寒温带针阔混交林种植结构各亚热带阔叶林结构，模拟自然生存条件的绿化配植，为虎类移地保护提供了基本条件。老虎不太会攀爬，却善于游泳，喜欢洗裕每当游览车经过，虎群等待活食投喂，然后迅然发起突袭。熊区dd熊区面积广大，占地5公顷，有着高高的熊山和栖架。这里放养着棕熊、黑熊、马来熊三种熊猫类及猕猴和狐狸。在熊区，熊的笨拙、猴子的敏捷和狐狸的机警形成鲜明的对比。熊猫的嗅觉及听觉灵敏，视觉较差。游览车进入时，猕猴和熊会围绕在车道两旁，向游客讨食，情景十分有趣。

离开动物园读后感篇十三

《数学动物园》中有很多动物，有小猕猴、小兔子、小猪、小鸟……其中小猴子、狐狸、狼是主要的动物。

它的作者是李毓佩，他两次获得北京优秀教师的称号。他一直是我心中的偶像。

故事是这样的:狐狸用数学把小猪的肉抢走了，等小猪明白之后就找到狐狸并把它打瘸了，于是瘸狐狸又做生意骗了很多动物却被猴子发现了，狐狸在被猴子抓的时候，小狼把狐狸救了出来，可是狐狸和狼在后面发生了分歧，最终狐狸和狼都死了。

我觉得狐狸非常的邪恶的动物、狡猾，狼是非常没有责任心的动物，猴子是非常善良、聪明的动物。

我非常喜欢这本书，因为书的内容不仅有趣，而且可以让你轻而易举的学到数学知识，简直是学中玩，玩中学。

我虽然不是非常喜欢读有关数学的书，但是像这样有趣的书是非常少的，所以我非常喜欢这本书。这本书使得我的各种喜好都变了，因为它在我心中占据着不平凡的位置。我喜欢这本！

离开动物园读后感篇十四

算数有关的故事，里面的人物有小熊、小猴、老山羊、狐狸、黄鼠狼、虎大王、蛇和小灰兔。第一个大故事是独眼小狼王，主要是讲狐狸和独眼小狼王干坏事的事情。第二个大故事是猴子探长，讲小猴子当了大侦探，因为他的数学很厉害，破了许多的案子。

第三个大故事是虎熊决斗，说的是一只笨狗熊和小猴子一伙与老虎和狐狸比算数，一共比五盘，最后笨狗熊在小猴的帮助下以3比0胜了老虎和狐狸。第四个大故事是“老虎屁股摸不得”，说的是小鼹鼠去旅行时碰到许多事情，它用数学解决了各种各样的问题，还破了两、三个案子。

最后一个大故事是独闯野狼窝，说的是两只狼抢走了老山羊的儿子，小猴想方设法帮老山羊把小山羊救出来。看完这本书，我觉得里面的数学故事真精彩，小猴子最聪明，狼和狐狸是坏蛋。

离开动物园读后感篇十五

最近我看了《马小跳玩数学》，书的作者是杨红樱。她写的《淘气包马小跳》系列很受儿童喜爱。

书的主要内容是80个趣味数学故事，如“租船**”；最让我着迷的是“五角星”，里头讲了怎样折五角星，但我还是没看懂，晕！！

我很喜欢这本书，因为它让我懂了很多以前不懂的解题诀窍；如某人的年龄*91，得数后2位再*11，第2次得数后2位即是此人年龄（适用于1-99岁）。这本书让我们玩中学，学中玩，不再无聊，这本书还让我们懂得了生活中处处都是数学。《马小跳玩数学》，当你拿起时，我就知道你是马小跳的好朋友。你发现过生活中处处有数学吗？你发现过数学中的美和乐趣吗？我发现过、马小跳也发现过。这一《马小跳玩数学》，马小跳将带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣。当你翻开这《马小跳玩数学》的第一页，便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅要和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种各样的数学游戏，还会和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯……跟着马小跳，轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学，学中玩，不知不觉，你会惊喜地发现，你已经爱上数学了，已经离不开数学了！马小跳玩数学》这本书主要写了：

马小跳与他的伙伴们在生活中，碰到过许许多多的数学难题，难以理解，可他们每一回都动脑解决，并在文章中或文章最后揭晓答案。

这本书通过生活来教我们一些数学窍门，方便我们的生活，让你的大脑灵活起来，是一本很不错的书。

我翻开第一页看，就遇到一个难题。我做了好几次草稿才算出来的。我看了下面几页，分别有：爸爸有多少人，爱因斯坦的谜题，三好学生有多少，生日套餐，猫吃鱼。里面的数学题越来越难了。慢慢的我被吸引住了，喜欢上了《马小跳玩数学》。妈妈说：“好，好，有兴趣就好！”于是我更有兴趣看完了这本书。

我觉得看了这本书，我的数学慢慢地就提高了。看了这本书使我大开眼界，以后还要看这类的书。

离开动物园读后感篇十六

今天，我读了一本书，叫动物大揭秘，我觉得这本书十分有趣，里面讲了海星的吃相是怎样的？和彩色螃蟹还有藏野驴……其中，最有趣的就是海星的吃相是怎样的？我从里面了解到海星的吃相是很难看的，因为海星要把胃吐出来才能吃。

其实海星有两个胃，一个胃要吐出来，让它包住食物慢慢消化。半消化的食物会被送入另一个胃中继续消化。除此之外，海星的腕足内也有很多消化管帮助进食哦！

海星有一个很强大本领，就是胃能挤进很小的岩缝里，如：有些小鱼躲在细小的岩洞里，海星就会再把胃吐出来，挤进岩洞里。

动物大揭秘真有趣！

离开动物园读后感篇十七

在寒假里我读了《海洋动物园》这本书，书里有很多海洋动物。我最喜欢的动物是海洋中的巨人——鲸，它的身体很大但它脾气温和，是人类的'好朋友。

它的头上有一个出气孔，喷出来的气体像一个喷泉，很好看。

看了这本书我还知道鲸不是鱼，是大型的哺乳动物，我很喜欢它。一个阳光明媚的星期三，我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。

首先，映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉，它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，身披“绿铠甲”，可真美！然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声，真是令我心旷神怡。接着，我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍，最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年级的大哥哥们给它丢食物，哥哥把没剥壳的花生扔进去，狒狒用手掰不开，便把花生在地上搓呀搓，费了九牛二虎之力，终于把花生剥开了，狒狒细细地品尝可口的花生，多好吃呀！

最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了，公孔雀头带蓝皇冠，穿着五光十色的“小褂子”，尾巴一翘一翘的，像一把“大扫帚”，真是令我惊叹不已，太美了，哇！我兴奋地叫道：“快看，孔雀开屏了。”，孔雀的尾巴徐徐张开，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，在阳光的衬托下显得格外耀眼，孔雀缓缓转动起来，在展现它的风姿，并且发出吱吱的叫声，“真像仙女下凡啊！”我情不自尽地赞叹道。

时间匆匆地过去了，该回学校了，我们恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是这么美好，真让我们留连忘返。

离开动物园读后感篇十八

读后感。

《数学动物园》是一套特别有趣的数学故事书，是著名科普作家李毓佩写的。读了这本书，你可以跟故事中的主角一起进入到美丽的数学乐园，感受数学的乐趣，掌握学习数学的方法。你就会发现：数学并不枯燥，并不难学，它是那么神奇，那么美妙！

书中的主人公是各种各样的小动物，森林里的动物都很聪明，尤其是小猕猴，再难的数学问题也难不倒它，它也善于观察，任何足迹都逃不过它锐利的眼睛，总能把奇怪的事情搞的水落石出。

森林里也有不好的动物做不文明的事情。最可恶、最残忍的动物就是独眼狼王和瘸腿狐狸了。不过有一天，他俩打架了，瘸腿狐狸把独眼狼王的眼睛弄瞎了，独眼狼王也没有手下留情，一口把瘸腿狐狸吃掉了，自己因为看不清东西而掉到河里去了。两个大坏蛋就这样消失了。可是瘸腿狐狸的后代叫“瘸腿小狐狸”，而独眼狼王的后代是“独眼小狼王”，他俩也干了不少坏事，动物们都不喜欢他们。我也希望他们早点离开森林呀！

后来瘸腿小狐狸和独眼小狼王设下了各种各样的数学陷阱，只要一走神，说不定还会掉进数学陷阱里去呢！有时我也会发生这种现象，看来以后要认认真真地对待数学呀！

我们通过小猕猴，解决了一些数学难题，让我们知道生活中处处有数学，只要我们耐心观察，认真思考，就会发现数学的神奇！

离开动物园读后感篇十九

周五，我们新来的老师听了张静老师的《动物园》这一活动主题，一提起动物，小朋友异常兴奋，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，张老师设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。

在本次教学活动中，张老师利用图片让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。

听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，这是幼儿的特点。为了强化幼儿的认识，张老师引导幼儿对动物再次进行了分类，张老师说出一种动物，让幼儿说它属于哪类，在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，在分类中，我觉得张教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望。

在情感教育方面，我觉得老师可以引导幼儿体会动物是人类的好朋友，应该保护它们，比如可以通过观看视频，孩子们了解了动物为什么会越来越少的原因，通过观看视频，孩子们真正了解到保护动物从我做起。