总结是一种培养学习习惯和自我管理能力的重要手段。怎样培养学习的兴趣和动力？以下范文内容全面、形式多样，希望能为您的总结写作提供一些有益的借鉴和参考。

学习楷模体会篇一

学习身边的楷模是一种特殊的学习方式，我曾有幸在我的生活中遇到了这样一位楷模，他正是我的父亲。他是一位勇敢、诚实、坚韧不拔的人，身上的做人、为人处事的品质深深地影响了我。通过观察和学习，我深刻体会到了身边楷模的力量，也在学习他身上收获了许多宝贵的心得体会。

第二段：学习楷模的目标与动力。

学习身边楷模首先需要明确学习的目标和动力。我发现自己学习他的品质和行为时，最初的动力来自于对他的尊敬和崇拜。我希望能像他一样，勇敢面对困难，顽强坚持；像他一样，真诚待人，从不轻易说谎；像他一样，不畏艰辛，追求卓越。这种崇拜和向往成为了我学习的动力，也让我决心跟随他的脚步，不断提升自己。

第三段：学习楷模的方式与方法。

学习楷模需要从各个方面入手，我采取了观察、倾听、模仿和思考的方法。首先，我从父亲的行为中观察到了他的勇敢和坚韧。无论遇到多大的挫折和困难，他总是毫不退缩，并在困境中找到解决问题的方法。我追寻他的足迹，为了摸索真理，从每一次观察中学到一点点。同时，我也不断倾听他的故事和经验，从他的言语中获取启迪和智慧。我还试图模仿他的行为，尽管不完美，但这个过程中我深深感受到了他积极向上的精神和正确思维的力量。最后，我会思考他的行为背后的原因，思考他为什么会做出这样的选择，这让我受益匪浅。

第四段：学习楷模的收获与改变。

通过持之以恒地学习我父亲的榜样，我逐渐获得了一些宝贵的收获和改变。首先，我学会了坚守信念。在面对困难和选择时，我学会了执着地追求自己的目标，不被外界的质疑和诱惑所动摇。其次，我学会了真诚待人。父亲一直以真诚和善良示人，他的为人之道深深地影响了我，我从中深刻体会到了真诚的力量和意义。最后，我学会了自律和奋斗。父亲一直以来都是一个敬业认真的人，他的工作习惯和努力打动了我。通过学习他的例子，我也懂得了只有通过自律和不断的努力，才能实现自己的目标。

第五段：总结。

学习身边的楷模是一种很好的学习方式，通过观察、倾听和模仿，我们可以从身边身上的楷模中学到许多宝贵的东西，并使自己得到积极的改变。我通过学习我父亲的榜样，不仅收获了坚守信念、真诚待人和自律奋斗的品质，也加深了对他的理解和尊敬。学习身边楷模不仅能够促进我们的成长和进步，也能传承和发扬楷模的优秀品质，让我们成为更好的自己。我相信，在学习身边楷模的道路上，我们将收获更多的智慧和力量，成为一个有益社会的一员。

学习楷模体会篇二

近年来，随着社会的不断发展和人们对个人素质要求的提高，学习西铁楷模成为了一种新的学习方式。西铁楷模以其精湛的技艺、高尚的人格和卓越的境界赢得了人们的广泛赞誉。通过学习西铁楷模，我深深地体会到其对个人修养、美感培养和心灵追求的积极意义。下面，我将详细介绍学习西铁楷模的心得体会。

首先，学习西铁楷模可以促进个人修养的提升。在学习西铁楷模的过程中，我不仅仅是在练习笔画、构图和字型，更多的是在感悟书法的内涵和艺术的境界。西铁楷模倡导的是“格、写、意统一”的理念，强调心灵与墨迹的融合。通过仔细观察楷模作品，我学到了什么是“正气凛然”、“仪态雅致”。只有内心被坚韧和力量充实，笔墨才能流畅自如地在纸上流淌。这无疑对我的个人修养产生了积极的促进作用，让我更加注重内在的修炼和提升。

其次，学习西铁楷模有助于培养个人的审美能力和艺术修养。西铁楷模作品以其优雅、大气、洒脱的风格而著称。通过学习西铁楷模，我渐渐明白了练就一手好字的重要性，也体会到了作品给人们带来的美的享受。当一笔一画的流畅与韵律完美地结合在一起时，不仅可以赏心悦目，更能让人感受到文字的力量和魅力。学习西铁楷模让我不再草率地对待字迹，而是用心去写，用眼去欣赏。这些使我渐渐培养起了对美的敏感度，提升了自己的审美能力和艺术修养。

再次，学习西铁楷模可以满足个人内心追求的渴望。西铁楷模作为一种古老的艺术形式，通过书法字帖的学习，让我了解到每一个字都有自己的来源、发展和传承。西铁楷模注重经典字帖的研究与模仿，可以说是对前人智慧和文化遗产的尊重。通过学习西铁楷模，我感受到了与前人对话的情感和认同。当我的手写下一个个古老而优美的字时，我仿佛与历史又拉近了距离，获得了一种心灵的寄托和平静。

最后，学习西铁楷模可以塑造个人品格和价值观。书法是一种修身养性、陶冶情操的行为。在学习西铁楷模的过程中，我潜移默化地获得了专注力、耐心和毅力。西铁楷模要求每一笔都要准确、有力而不失柔媚，这需要长时间的练习和投入。通过不断地训练和奋斗，我逐渐培养了追求卓越的品格和迎接挑战的能力。学习西铁楷模教会了我“知毛知墨，知写知心”的道理，让我懂得真正的文化应该是修身齐家治国平天下的一种境界和追求。

总之，学习西铁楷模带给了我很多的启示和感悟。通过学习西铁楷模，我提升了个人修养，培养了审美能力，满足了内心的追求，塑造了个人品格和价值观。学习西铁楷模让我领略到了传统文化的博大精深和永恒魅力。我相信，只要不断地坚持下去，将会有更多的收获和成长。因此，在今后的学习生活中，我将更加注重学习西铁楷模，继续深入探索其奥秘，不断提升自己的修养和审美境界。

学习楷模体会篇三

越来越多的青年成为了社会的主力军，成为了各行各业的中坚力量。这些年轻人面对着日新月异的社会变革和发展，同时也承载着家庭、学校、社会的期望和压力。为此，各种各样的优秀青年成为了我们学习的榜样，他们的言行举止、思维方式、处理事物的方法和经验，都给我们带来了很好的示范和借鉴。

学习青年楷模需要有正确认识和正确的心态。首先，我们要平视他们，认识到他们并没有什么神秘或者高高在上的地位，他们的成功和成就都是通过自己的辛勤努力获得的。其次，我们需要有敬意。他们身上散发的青春活力和拼搏精神，都是我们值得学习的地方。最后，我们要以学习的态度来看待青年楷模。学习并不是一蹴而就的过程，我们需要有一定的耐心和毅力，不断地积累经验和知识。

第三段：学习青年楷模需要有哪些方法。

学习青年楷模需要有一定的方法。首先，我们需要选择优秀的青年楷模。这些人可以是我们身边的朋友，也可以是我们看过的报道或者书籍中的人物。其次，我们需要通过吸取他们的经验和知识，得到一些具体的行动指导和生活方法。最后，我们需要将所学应用到自己的实际生活中，通过实践来检验自己的学习成果。

第四段：如何在生活中践行青年楷模的精神。

学习青年楷模并不仅仅是为了让我们有更好的学习和工作表现，更重要的是要培养我们的社会责任感和全球化视野。我们要用自己的力量去尝试改变社会和世界，去挑战自己的极限和突破自己的困难。当然，在日常生活中，我们也可以通过对他人的帮助和支持，对生物多样性和环境保护的关注，来践行青年楷模的精神。

第五段：结语。

总之，学习青年楷模的经验和方法可以培养我们的人生智慧和实践能力，让我们更加清晰地认识自己，找到自己的人生方向。在此，我谨代表青年一代，向所有的青年楷模们致以崇高的敬意和感激之情，同时也呼吁更多的年轻人加入到行动的行列中，共同创造更加美好的明天。感谢您的倾听。

学习楷模体会篇四

第一段：引言（100字）。

在我们的成长过程中，我们会遇到各种各样的人和事，有些人会对我们产生深远的影响，成为我们学习的楷模。学习身边楷模是一种宝贵的机会，通过观察身边成功的人，我们可以学习到他们的优点、学习方法和成功秘诀。在这篇文章中，我将分享我在学习身边楷模过程中的体会和感悟。

第二段：观察楷模的行为（200字）。

我身边的楷模是我班级里的一位同学，他名叫李明。我注意到李明在学习上总是非常认真和努力。不论是课堂上的讲解还是课后的作业，他都能拿出最好的状态参与其中。他还总是主动向老师请教问题，这不仅能够加深他对知识的理解，还能提升他在班级中的地位。我也观察到他读书的时间很长，每天晚上都会坚持看书。通过学习他的行为，我深受启发，明白了只有通过努力学习，才能取得好成果。

第三段：学习楷模的方法（300字）。

除了观察楷模的行为，我还努力学习楷模的学习方法。我发现李明总是把学习分解成小目标，并严格按照计划逐一完成。他把自己的学习时间合理规划起来，每天都坚持用固定的时间来复习和背诵，这样他就能够高效地吸收和巩固所学内容。与此同时，他善于总结，通过写作和思维导图来整理自己的知识点，使得自己能够更好地记忆和理解。我从中学到了制定计划的重要性和总结知识的益处。

第四段：积极反思楷模的精神（300字）。

李明不仅在学习上表现出色，还是班级里的榜样。他始终保持乐观向上的态度，无论面对挫折还是困难，他总是坚持不懈，积极面对。即使他在一些科目上遇到困难，他也不放弃，而是不断地寻找解决方法。他的毅力和坚持让我深受鼓舞，明白了只有相信自己，并用积极的心态去面对问题，才能获得进步和成功。

第五段：总结（200字）。

通过观察和学习李明，我收获了很多。我明白了一个人的学习能力和态度对成功的重要性，以及学习分解、高效复习和总结的重要性。同时，我也理解到了积极的心态和坚持的力量。学习身边楷模的过程，不仅帮助我树立了目标和动力，还让我认识到自身的不足，提高了我的学习效果。我将继续努力学习，向楷模看齐，争取在未来的学习和成长过程中取得更大的进步和成功。

如果需要修改字数，请让机器人知道。

学习楷模体会篇五

今天，我听了本校教师徐宏伟和李颖老师的演讲，受益匪浅。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。两位教师潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名教师的职责。她们的确是我们的楷模。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。学生自身的主观因素和客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的'障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

学习楷模体会篇六

巍巍太行,有一位共产党人曾在这里留下深深的足迹,他就是全国、燕赵楷模、省管专家,河北省科学技术突出贡献奖获得者——河北农业大学二级教授、博士生导师李保国同志.

忠诚是李保国同志的价值底色.李保国同志大学毕业后留校任教,完全可以在城市里舒适地工作和生活,但是他始终牢记自己是一名共产党员,始终冲在扶贫攻坚第一线.他常说,我是党员,就应该把事情做得更好.李保国同志时刻听从党的召唤,始终与党一条心,保持了一名共产党员的政治底色.

为民是李保国同志的人生追求.李保国同志将百姓当做自己的亲人,成为百姓拥戴的“科技财神”,他常说:“干成点有益于人民的事,什么时候想起来,也是值得骄傲的.河北的山岭都绿起来,父老乡亲都富起来,我的事业才算成功”.李保国同志始终以人民为中心,时刻将百姓冷暖安危挂在心上,用一生实践书写了扶贫攻坚的壮丽诗歌.

拼搏是李保国同志的生命境界.生命不息,奋斗不止,面对太行山的恶劣环境,李保国同志坚持“安、专、迷”的工作作风,把课堂摆在山间地头,几个馒头一瓶水、山当餐桌地当炕,夙兴夜寐,忘我工作.熟悉李保国同志的人都说他是累死的,工作到了生命最后一刻.就是这股拼劲支撑着他干事创业,]不断走向生命新高度.

廉洁是李保国同志的政治品格.干事创业过程中李保国同志始终保持一袭白袍,不染点墨,对名利看得很淡,只要是事业需要的事,只要是对山区扶贫开发有利的事,他都义无反顾地去做,从不考虑有什么回报.他总是无偿为农户和企业提供技术指导,有时甚至还贴上自己的科研经费.廉洁自律、淡泊名利是李保国同志一以贯之的政治品格.

斯人已去,精神长留,日前河北省委决定追授李保国同志为“全省优秀共产党员”,省委组织部、省委宣传部作出《关于在“两学一做”学习教育中开展向李保国同志学习活动的决定》.全省党员要深入学习李保国精神,调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实,争当李保国式好干部,为建设经济强省、美丽河北注入磅礴力量.

河北农业大学教授李保国35年如一日,扎根太行山,打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌,带动10万多农民群众脱贫致富,被誉为“太行新愚公”.省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示:要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作,在“两学一做”学习教育中,大力开展向李保国同志学习的活动.

“全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……把这些身份叠加起来,我们看到的是一位对党忠诚,心系人民,艰苦奋斗,无私奉献的时代楷模.他用自己不平凡的一生,向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新的时代.

一个人所做的工作就是他人生态度的表现,他的职业就是他志向和理想的所在.李保国教授的一生没有追求个人财富和名利,他追求的是让太行山变绿,让生活在那里的农民脱贫.

一个人能够具备工匠精神的基础是他热爱自己所从事的工作,工作给了他强烈的责任感和使命感.自1981年起搞起山区开发研究,34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天,汽车成了他移动的家,稀疏了头发,黝黑了皮肤,双手长满茧子,长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病,但这一切都没有使他改变最初的梦想.

工匠精神追求的是职业技能的极致化,靠的是传承和钻研,凭的是专注和坚守,是对精品的坚持、追求和积累.34年,从风华正茂到两鬓斑白,李教授走遍了太行山区,他提出了“聚集土壤,聚集径流”的植保新方法,让前南裕的山土厚了、水多了,树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%.

经过十几年的开发治理,前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一.34年间,他一头扎进太行山,推广了36项林业技术,累计增加农业产值35亿元,纯增收28.5亿元,先后完成山区开发研究果28项,建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系,带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展.

数字的背后是他多年的坚持与积累,是他对于技术的不断探索与突破.多年来,在完成学校安排的教学任务的同时,他举办不同层次的培训班800余次,培训人员9万余人(次),许多果农都成了“技术把式”.在教学科研活动中,他严格要求自己和学生,将精益求精的科研和学术风格教授给了学生.

李教授的身影虽已走远,但是他留给我们的榜样的力量却异常强大,鼓舞和激励着我们在改革发展的道路上继续前行.改革前进中我们会遇到各式各样的困难和挑战,李教授用他的亲生经历向我们讲述了谋事创业道路上,守着最初的梦想,带上爱国为民的初心,依靠科技进步,办法总比困难多的道理.

依靠工匠精神,积极发展科技,提高科技成果转化率,用实践指导科技创新发展方向,定能打赢脱贫攻坚战.

从农业大国变成农业强国的道路上,以“愚公移山”般坚韧不拔的毅力,以“艰苦奋斗、求真务实、爱国为民”的太行山精神,以精益求精的工匠精神,我们的事业必定可以取得成功.

我们要接过李教授的接力棒,在自己的领域中踏下心来,认真工作,甘做“愚公”不因贪快求成而走捷径,实实在在做事,为燕赵大地脱贫攻坚奋发作为.

学习孙德忠,就要学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格.孙德忠始终注意把个人追求融入党的事业,他围绕积极推进重大项目建设、培育新兴产业,在金普新区申报、汽车整车项目落户、长兴岛石化产业基地纳入国家石化产业规划等一批事关大连经济发展全局的重大项目实施中作出了重要贡献.学习他,就是要像他那样,把理想信念内化于心、外化于行,努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩.

学习孙德忠,就要学习他敢于担当、开拓进取的拼搏精神.孙德忠把全部精力都用在干事创业谋发展上,他曾在20天内完成了大连金重煤化工装备国产化项目的所有申报工作;得知国家正为博格华纳汽车变速箱模块项目寻找项目地点后,他积极工作,及时跟进,使这个总投资2亿美元的项目落户大连并建成投产.学习他,就是要像他那样,铁肩担当,真正成为带领群众战风险、渡难关的主心骨.

学习孙德忠,就要学习他敬业奉献、求真务实的工作作风.孙德忠刻苦钻研业务,吃透国家和省市产业政策,掌握行业发展动态,注重结合大连实际谋项目、谋发展,对工作精益求精、乐于奉献,跑项目、盯项目起早贪黑、不辞劳苦.学习他,就要像他那样,勤勤恳恳,兢兢业业,踏实工作,谋事实、创业实、做人实,心无旁骛抓发展,雷厉风行干工作,为推动振兴发展、促进社会和谐贡献力量.

学习孙德忠,就要学习他淡泊名利、清正廉洁的高尚情操.孙德忠从不接受企业宴请,曾拒绝某上市公司邀他入股的请求;对分管的业务,凡涉及财力资金项目,一律先制定管理办法,再按办法执行,以制度约束权力.学习他,就要像他那样,不为私利所迷,不为私情所惑,清清白白做人,干干净净做事,坦坦荡荡为官,永葆共产党人的政治本色.

当前,辽宁正值全面振兴的关键阶段,我们要以孙德忠同志为标杆,认真学、反复照,像他那样践行“三严三实”,从而进一步提振全省干部的精气神,焕发干事创业的工作新状态,激发党员干部团结和带领人民群众为老工业基地新一轮振兴尽全责,使全力,立新功.

看了中央台播出的"时代楷模"朱彦夫后，很多人哭了，不是因为他做出的事迹有多些，也不是因为他让人们富起来，而是因为他那种永不退色的共产党员的本色。在那种艰苦的条件下，他能从一个废人变成一个比一个正常都强的人;在那种艰苦的条件下，他做的每一件事都比每一个正常人所做事都超出寻常。他被追为"时代楷模"当之无愧啊!朱彦夫值得我们学习的地方很多，总结起来有三条：

一是朱彦夫的精神值得我们学习。一个在战争中生存下来的重残战士，没有躺在功劳薄上享福，而是离开休养所回老家，瞒着老人，练习生存本领;用毕生的心血带领村民致富，从不领取任何待遇，教育子女做人，还写出两本书。这种精神值得我们每一个人学习。

二是朱彦夫的人品值得我们学习。他当村支书，从不领村里一分钱。在自己并不富裕的情况下，还经常拿出自己的抚恤金帮助他人。自己的女儿出嫁，作为亲生父亲却没出一分钱给女儿买嫁妆，他是不愿意买吗?不是，他是没有钱，他的钱用在别人身上啦。

三是朱彦夫的毅力值得我们学习。朱彦夫的毅力不仅表现在他的身体上，而且还表现在他一生不停地的为人民服务上。他为了实现人生价值，他坚持锻练自理能力。大家可想而知，一个没有四肢的人，连吃饭都困难，要达到正常上班、写书、爬山，这个毅力得有多大啊。另外，朱彦夫从年轻起，坚持造福于民，一直到81岁，心里还是想着百姓，从没有想过自己。这种毅力又有多大啊。

柴米油盐酱醋茶，日子一天天过，总有一些人，让你惦记。对他们，你可能叫不上名来，但他们生活在你我身边，平凡而又普通。他们可能是你我的街坊邻居，是你我时常碰到的熟面孔，是你我听闻过的热心人。他们千差万别，却为同一种精神所聚拢——北京榜样。2月20日，中央宣传部向全社会发布北京榜样优秀群体的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。

一座城市的发展，离不开精神的支撑;一个社会的进步，有赖于文明的成长。生活北京这座历史悠久的城市里的市民们，也在生发出更闪亮的城市精神。在北京市朝阳区，这里有一群可爱的人，他们当中有理发师、足疗师、健身教练等，他们是来京务工的打工仔，是素昧平生的路人。烈火见真金，在正义面前，不分来处，他们是刀口上的英雄，被授予一个相同的称号——“6·15”朝阳见义勇为群体。这是一种公民精神的感召，这是一种潜移默化的共识，正是这一个个个体，撑起崇德向善的力量，呵护着这个他们共同生活的首善之区。王逸平是中国科学院药物研究所研究员，也是现代中药丹参多酚酸盐的研制者，他是土生土长的中国科学家。可生命却骤然定格在55岁，在他去世后的日记中，我们才知道，那个一心扑在现代中药研究上，那个从不肯歇一歇的人，已被疼痛、便血、尿血折磨多年。切肤之痛，他强忍着，以身试药，争分夺秒搞研究写下几万字的日记作医学研究资料。到了生命的最后一刻，都想着研究新药，造福患者。为了别人，燃尽了自己的生命之光他却一个字都没说过。

“千万人中你很平常，你我常走在同一条街巷”，《北京榜样》主题曲唱出了这样一种“平凡中的力量”。从2014年至今，北京各级举荐的身边榜样已达26万人，被评选表彰为周榜、月榜和年榜人物的突破600人。他们的日子各不相同，却也有共同的烙印。他们传承着“仗义、局气”这些传统特质，又在新时代的舞台上，展现着北京人的新特色。

有人说，时代楷模离普通人很遥远，而他们中有电力抢修一线工人、村官、小学校长、交警、基层民警等等，他们是普通得不能再普通的人，却因为创新、坚持、奉献成为了时代长河中闪亮的名字。没有勋章也一样闪亮，没有光环也温暖四方。他们是普通人，用凡人善举诠释着北京市民的品质，这正是北京榜样的生命力之所在。

近日,全国“时代楷模”金春燮同志先进事迹报告会在松原市、白城市和省军区举行.其中,在省军区的报告会还通过视频会议系统在军区所属部队同步观看.金春燮为让烈士更有尊严,执着传承弘扬抗战精神的先进事迹,引起强烈共鸣.

金春燮是延边朝鲜族自治州汪清县关工委主任.11年来,他胸怀传承历史、告慰英灵、教育后人的责任担当,克服重重困难,执着挖掘抗战英烈事迹,努力重现抗战历史遗迹,倾心关爱青少年健康成长,展现了一名共产党员、退伍军人和退休领导干部的崇高价值追求.今年8月,中宣部确定金春燮同志为全国“时代楷模”,并号召全社会向他学习.

报告会上,金春燮作了题为《做抗战精神的传承人》的报告,并与观众分享了11年来修建抗战遗址纪念碑、编撰抗战书籍资料、创办汪清抗日战争纪念馆等经历和感受.报告团其他成员以《自觉担当的时代楷模》、《让我敬佩的好搭档》、《红色教育的领路人》、《共产党员的精神高地》为题,从不同角度、不同层面讲述了金春燮的先进事迹,让在场听众深受感染和教育.

“金春燮的先进事迹,平凡中透着伟大,细微处彰显忠诚,为传承抗战精神如何在实现伟大复兴中国梦发挥更大的作用,做出了最新的注解.”松原市纪委宣传部副部长闫冬对“时代楷模”金春燮要为抗联烈士树碑建陵的事迹有了更深入的了解.他说,这场报告会让人细细品味,荡气回肠.作为新时期的一名共产党员,他有责任、有义务把红色的火种代代传承.作为纪检监察干部,他更要把代表抗战精神核心的对党忠诚、对人民忠诚的优良传统继承并发扬下去,更要身体力行地体现在日常工作生活的点点滴滴中.

“金春燮同志作为一名退休的党员干部,致力于培养红色接班人,推动抗战精神传承延续,这种精神值得肯定,更值得我们学习.”松原宁江区长宁街道办事处主任刘孟哲谈出了自己对金春燮一定要让抗联烈士牺牲的有尊严精神的理解.他说,大家无论身处哪个岗位,肩负怎样的职责,都应该像金春燮同志一样,以实际行动弘扬抗战精神,把先辈开创的事业薪火相传,不断发扬光大.

白城洮北区宣传部新闻科干事于派骅对报告会体会颇深.他说,金春燮为了弘扬抗战精神发掘英雄呕心沥血,他也是英雄.在实际工作中,我们要像他那样牢记历史,珍爱和平,扎实工作.

“金春燮老前辈的事迹使我的心灵受到了强烈震撼,特别当听到他用十年时间修建了77座抗战遗址纪念碑,令我肃然起敬.”白城市师范学院土木工程专业大三学生王家平说,他对抗战精神的弘扬和传承,激励着当代大学生,要学习他的那种崇高精神,铭记历史,做抗战精神的传承者,努力学习,报效祖国.”

“金春燮主任的事迹感染了我们每名官兵,作为新一代革命军人,我们也要传承这种抗战精神,把这种抗战精神融入到我们每一名官兵的血液之中.金春燮主任在退休之后还能够一如既往地坚持工作,作为一名党员以身作则,利用11年时间建成了77座纪念碑.作为我们年轻一代的边防军人,我们也要把这种精神继续传承和弘扬下去.在我们日常的站岗值勤中继续更好地为祖国和人民守边固防.”来自省军区某边防部队的战士屈雷宇如是说.

来自省军区通讯站的曹琦谈起对报告会的感受也很激动:“对于我们来说,这不仅仅是一场报告会,更是抗战精神的传承会,作为一名新时代的革命军人,我们觉得这种抗战精神是激励我们前进的,工作中我们将更加努力地传承这种精神,争取当一名真正的新时代“四有”革命军人.那段抗战的历史我们不能也不应该忘记,只有铭记历史才能珍惜和平、开创未来.”

学习楷模体会篇七

和平方舟会议室仍挂着20xx年访问澳大利亚时，昆士兰华人联合会赠送的书法作品。每到一国，医院船都会受到当地华人华侨的欢迎。许多华人华侨自发组成志愿者队伍，提供翻译、补给等帮助。

20xx年11月，57岁的菲律宾华侨林阿龙带着儿子赶到台风重灾区，参加和平方舟前置医院的志愿服务。他说：“祖国军舰远道而来救灾，作为菲律宾华人，我们感到非常光荣。”

20xx年的美国圣迭戈，一位华人老妪久久站在医院船甲板上。旅居异乡数十载，老人因身体原因无法再回祖（籍）国，只愿能在“流动的故土”上多站一会儿。

20xx年10月14日，和平方舟结束对莫桑比克的访问后启航离港。当地华人华侨乘坐租来的.小艇，不停挥舞着五星红旗，伴航十几公里为“大白船”送行。

医院船陈洋阳表示，和平方舟的到来让许多久居海外的华人华侨感受到了家的温暖。不止一次，当医院船离港时，船上官兵与码头送行的华人华侨同声高唱《歌唱祖国》，场面令人泪目。

学习楷模体会篇八

第一段：引言（约200字）。

作为一名学生，我一直以来都被老师们的教育敬畏着。他们用辛勤的努力，耐心的付出，不仅传授给我们知识，更在精神上给予我们指导和关怀。因此，当我在学习中获得优异的成绩时，我深深感谢我的教师楷模。在接下来的文章中，我将分享我对学习教师楷模的体会与感悟。

第二段：教师楷模的榜样作用（约200字）。

学习教师楷模对我产生了深远的影响。他们的专业知识丰富，严于律己，对待每一位学生都充满了耐心和关爱。他们的行为举止洁身自好，举止得体，为我们树立了崇高的榜样。我深深地被他们的高尚品质所感染，始终坚持自律，不断追求进步。每当我遇到困难时，我常常想到我的教师楷模，他们的坚持与付出激励着我勇往直前。他们的影响不仅止于学习上，更贯穿于我的整个人生。

学习教师楷模通过自身的努力与经验告诉我，成功的背后是付出与坚持。他们乐于分享学习方法与经验，帮助我们更好地掌握知识，提升自己的能力。他们教会我们如何制定合理的学习计划，如何分配时间，如何调整自己的心态等。有一次，我遇到了学习上的瓶颈，感到十分困惑。我的教师楷模耐心地为我解答了困惑，还鼓励我要相信自己，并不断努力。他们的指导帮助我重新找回了前进的动力，我坚持努力学习，最终克服了困难，取得了优异的成绩。

通过与学习教师楷模的接触，我对自己的学习态度和方法有了重新的认识。我深刻理解到，学习不仅是为了应付考试，更是为了培养自己的综合素质和能力。我开始主动参与各类课外活动，通过阅读、写作、讨论等方式拓宽自己的视野。我也找到了适合自己的学习方法，合理安排时间，提高效率。通过不断的反思与调整，我感到自己在学习上的进步和成长。

学习教师楷模的风采和教诲深深地感动了我。我明白了一个道理，就是要用行动去证明自己。只有在实践中，我们才能真正地成长，只有通过努力，我们才能达到我们想要的成绩与目标。学习教师楷模不仅为我们提供了学习的技能和知识，更教会了我们怎样做人，怎样面对困难与挫折。在以后的日子里，我将一直结合自己的实际，用教师楷模的方法和经验，追求成长与进步。

总结（约100字）：

通过学习教师楷模的教诲与指导，我深刻认识到学习的重要性和乐趣所在。学习教师楷模的方法与经验，帮助我克服困难，提升自己的学习能力。他们的榜样作用以及倡导的高尚品质，激励着我勇往直前，并在学习与生活中不断追求进步。我深感幸运，能有机会与这些学习教师楷模相处，他们让我的人生更加充实与有意义。

学习楷模体会篇九

劳动楷模是社会的骄傲，也是人民的骄傲，他们以自己的努力和奉献为社会作出了巨大贡献。学习劳动楷模的事迹和精神，能够激励我们树立正确的价值观和人生观，使我们在人生的道路上不忘初心，坚定追求梦想的信念。在学习劳动楷模的过程中，我有了很多的体会和收获。

首先，劳动楷模给了我一个学习的榜样。在学习劳动楷模的事迹中，我看到了许多值得我学习的品质。比如，在李子柒身上，我看到了坚持和努力的力量。她在国内外都拥有大量的粉丝，但她并没有沉迷于虚名和标签，而是用自己的努力和真实的作品来回馈社会。这让我明白了只有真正努力付出并坚持不懈，才能取得成功。同时，通过学习劳动楷模，我也知道了成功背后的艰辛和付出。比如，在战疫过程中，我们经常听到一线医护人员的事迹，他们夜以继日地战斗在防疫一线，为了他人的生命安全，不顾个人安危。他们的精神和奉献让我深受感动，也让我明白了成功是需要付出代价的。

其次，学习劳动楷模可以帮助我明确自己的梦想和目标。劳动楷模们通过不懈努力和坚持追求梦想的精神，让我明白了成功需要有一个清晰的目标和坚定的信念。比如，我在学习雷锋精神的过程中，他的名言“一分耕耘，一分收获”深深打动了我。这让我明白了只有付出努力才能获得收获，只有坚持追求才能实现自己的梦想。于是，我开始思考自己的梦想和目标，并明确了我的努力方向。通过学习劳动楷模，我相信，只要努力去做，我的梦想一定能够实现。

再次，学习劳动楷模可以帮助我树立正确的价值观。劳动楷模以他们的言行塑造了一个个栩栩如生的人性，给我们带来了深思。比如，在郭宝昌的事迹中，他把扶贫事业放在了首位，将自己的人生价值与国家的发展紧密联系在一起。他的坚持和奉献精神让我明白了个人价值是需要与社会价值相结合的，只有为他人谋福利，才能获得自己的快乐与满足。通过学习劳动楷模，我开始重新审视自己的价值观，并摒弃了以自我为中心的思维方式，转而关注他人，用自己的力量去帮助他人。

最后，学习劳动楷模让我明白了努力奋斗是每个人应该具备的品质。劳动楷模们用自己的努力和拼搏谱写了成功的乐章。通过学习，我明白了只有付出努力并相信自己的才能，才能获得成功和成长。比如，我在学习李宁的事迹时，他在退役后创办的体育品牌，给了我很大的启示。李宁身上的奋斗精神和不断创新的精神，让我深受鼓舞。通过学习他的事迹，我明白了在追求梦想的过程中，一定要有坚持不懈的决心，并不断学习和超越自己。只有勇敢地去面对挑战和困难，才能取得真正的成就。

总而言之，学习劳动楷模的事迹和精神对我的成长和发展起到了重要的推动作用。通过学习，我学到了许多品质和价值观，也树立了自己的梦想和目标。同时，我也明白了只有努力付出和奋斗，才能获得成功和成长。珍视学习劳动楷模的经验和精神，将之转化为自己的行动力，我相信我的未来一定会更加光明。

学习楷模体会篇十

近年来，我国各行各业涌现出了一大批杰出的劳动楷模，他们以自己的示范行动激励着更多的人们脚踏实地、勤奋努力。作为一个年轻人，我深感自己有责任向这些劳动楷模学习，不断提升自己，为实现个人价值做出应有的贡献。在与劳动楷模接触的过程中，我深受启发与感动，有了许多体会与感悟。

第一段：认识劳动楷模的重要意义。

劳动楷模是指在劳动中表现出色、受到广大群众爱戴和崇敬的先进个人。他们以自己的实际行动树立了崇高的道德榜样，激励着更多的人们践行社会主义核心价值观。与劳动楷模接触不仅可以感受到他们的高尚品德和辛勤劳动的精神，还能从他们的个人经历中获得启示与帮助。因此，学习劳动楷模有着重要的现实意义和长远价值。

第二段：劳动楷模的成功经验与价值取向。

学习劳动楷模的成功经验可以使我们更好地提升自我。例如，著名科技企业创办人乔布斯就是一个具有强烈创新精神和执行力的劳动楷模。他的成功离不开他创新思维、坚持追求卓越的价值取向。乔布斯的励志故事能够激励我追求卓越、勇于创新，在工作中不畏困难，不断超越自我。另外，劳动楷模的自律与责任感也对我的成长产生了深远影响。正是这些价值观，激发了我的动力和责任心，并使我明确了自己的目标和方向。

劳动楷模的一大特点是他们的努力意识和坚持精神。他们坚信只有辛勤努力付出，才能实现自己的梦想。劳动楷模的成功背后，往往隐藏着无数次坚持不懈的努力。通过学习，我深刻地认识到，在任何事情上都不能有侥幸心理，只有付出足够的努力，才能赢得成功。同时，要具备独立思考和创新精神，需要在学习劳动楷模的过程中不断发展自己的实践能力和创新思维。

劳动楷模不仅在个人成长中有着杰出的表现，更重要的是他们在社会上展现出了崇高的助人精神和奉献精神。我们应学习劳动楷模的经验，培养积极向上的人际关系，以善意和乐于助人的态度与人为善，增强社会责任感，不仅仅关注个人的发展，还要关心社会的发展。通过劳动楷模的身上，我们领悟到奉献的真谛，激发自己的奉献之心，为社会做出更多的贡献。

学习劳动楷模的精神，最重要的是将其付诸实践。只有在实际行动中，才能真正体会到劳动楷模的成功与价值。我将以乔布斯为榜样，始终保持激情和创新的精神，不断充实自己的知识和才能，努力实现自己的目标。同时，我也将以助人为乐的态度，积极投身社会公益事业，为社会发展尽自己的绵薄之力。

通过学习劳动楷模的成功精神与价值观，我们必将在实现自身价值的过程中不断提升自己。劳动楷模的忍耐力、创造力、责任心等品质都对我们有着重要的启发和引导作用。因此，我们应该把学习劳动楷模的心得与体会运用到实践中，不断学习、进步，为社会的发展做出自己的贡献。

学习楷模体会篇十一

第一段：导语（引入主题，说明学习党员楷模的意义）。

学习党员楷模是我们作为党员应尽的职责，也是提高自身思想道德水平的有效途径之一。党员楷模是具有党性、先进性和时代性的典型代表，他们通过自身的实际行动，展现了对党和人民的无私奉献精神，因此成为我们共同学习的榜样和力量源泉。在与党员楷模接触交流的过程中，我深感他们的高尚品德和坚定信念的力量，从中汲取了宝贵的学习经验与启迪。

第二段：学习党员楷模的关键（坚定理想信念，培养崇高的品德）。

学习党员楷模的首要任务是坚定理想信念。党员楷模们始终牢记自己是共产主义事业的坚定信仰者和忠诚执行者，不忘初心、牢记使命，始终坚持为人民好、为社会好的原则。正是由于他们具备了这种崇高的信仰，才能够奋发向前，不断超越自我。同时，学习党员楷模还需要培养崇高的品德，比如忠诚、正直、勤勉、淡泊名利等。通过学习他们卓越的品质，我们可以更好地理解和践行这些道德准则，从而提升自身的修养和素质。

第三段：借鉴党员楷模的行为标准（勇于担当，服务人民）。

学习党员楷模还要借鉴他们的行为标准和做事风格。党员楷模们对待工作和人民的态度都极为真挚，他们时刻将人民放在心中最高位置，不断奉献自己的时间、精力和才智，以实际行动回报人民的期望。在工作中，党员楷模们都敢于担当，敢于砥砺前行，不怕困难，敢于挑战各种不可能。这种担当精神和不息奋斗的品质，对我们党员来说是一种宝贵的财富。我们应该积极学习他们的行为模式，时刻保持对人民的服务意识，牢记自己的职责，勇于面对困难和挑战。

第四段：传承党员楷模的精神（与身边人共同学习）。

学习党员楷模的过程是长期而艰辛的，需要我们不断坚持和积累。在这个过程中，与身边人共同学习和交流是非常重要的。我们要与身边的党员同志进行良好的互动，结合自身实际，找出问题并加以解决，在共同的讨论中提高自己的认识和见解。此外，要广泛参与各种学习交流活动，通过党委组织的培训、讲座等方式，加强自己的理论水平和实践经验，不断提升自己的能力和素质。

第五段：自我总结和展望（坚持学习，争当新时代楷模）。

学习党员楷模是一项长期而持久的任务，需要我们坚持不懈地学习，争当新时代的楷模。我们要继续攀登思想高峰，加强理论学习，提高道德修养，坚守党的宗旨，为实现中国梦而不懈努力。同时，我们要以党员楷模为榜样，发奋图强，不断超越自我，争取更大的进步和成就。只有这样，我们才能够更好地为党和人民服务，以实际行动回报党和人民的殷切期望。

结尾：如何学习党员楷模，是我们每一位党员都需要深刻思考的问题。学习党员楷模需要我们从自身做起，坚守初心，发扬党的优良传统和作风。希望每一位党员都能将学习党员楷模作为自己的使命，在学习和实践中不断提高，为党和人民作出更大的贡献。

学习楷模体会篇十二

公安楷模是社会上的典范，他们以自己的坚韧意志和高尚品质，为社会提供了安定和安全。学习公安楷模可以使我们深刻认识到自己的不足之处，并思考如何做到和他们一样成为坚强有力的人。在学习公安楷模的过程中，我不仅提高了自己的品质，还增加了对社会和公共安全的认识。本文将从学习精神、个人品质、对社会的贡献、公安楷模的典型事迹及自我反思五个方面进行阐述。

首先，学习公安楷模给我最大的启示是他们那种不屈不挠的精神。公安楷模在工作中面临着重重困难和风险，但他们都能坚持到底，绝不放弃。学习公安楷模的精神，使我明白了只有敢于面对困难，勇于迎难而上，才能不断超越自己。在以后的学习和生活中，我也会坚持坚韧不屈的精神，不怕困难，勇往直前。

其次，学习公安楷模还使我明白了品质的重要性。优秀的公安楷模在工作中展现出的耐心、正直、坚定和果敢，都是我们值得学习和追求的品质。在日常学习和生活中，我们也要注重培养自己的品质，做到坚持原则、秉持正义，以及勇于承担责任等。只有不断提高自己的品质，才能成为一个有价值的人。

第三，学习公安楷模还使我认识到他们对社会的巨大贡献。公安楷模以自己高尚的情操和对人民群众的关怀，为社会提供了安定和安全的环境。学习公安楷模的事迹，让我深切意识到每个人都应该为社会贡献自己的力量。无论是从小事做起，还是从社会公益活动中贡献自己的时间和精力，都能让我们成为社会的一份子，为社会的进步和发展做出贡献。

第四，公安楷模的典型故事激励着我继续前进。每个公安楷模都有自己特别的事迹，他们以实际行动诠释了公安精神和为人民服务的精神。比如，某公安楷模沉迷工作，视民警为家人，无论在什么条件下都坚持一线工作；又如，某公安楷模为了抓住一名重大嫌疑犯不顾生命安危，毫不犹豫地把自己当成人质，为此更是付出了巨大的代价。这些英勇无畏、无私奉献的事迹，给我树立了榜样，使我明白了只有不断努力拼搏，才能成就自己的理想。

最后，学习公安楷模让我深深反思了自己的不足之处。在学习公安楷模的过程中，我发现自己有时缺乏耐心、执着和勇气。对此，我决定从自己做起，不断克服自己的不足，提高自己的素质和能力。作为当代年轻人，我们要不断学习他们的精神和品质，才能更好地为社会和人民服务，创造美好的未来。

总之，学习公安楷模的过程不仅让我了解了他们的精神和品质，也使我认识到自己的不足之处。通过不断学习和反思，我相信自己能够不断提高自己的品质，为社会做出贡献，成为一个有价值的人。我将始终以公安楷模为榜样，坚持为人民服务，为社会稳定和安全贡献自己的力量。

学习楷模体会篇十三

科技一直是推动社会进步的重要力量，而身边的科技楷模更是我们学习的榜样。通过学习科技楷模的事迹和经验，不仅可以提高自己的科技素养，还可以培养创新思维和解决问题的能力。在我与科技楷模交流学习的过程中，我深刻感受到了科技的力量以及如何成为一名优秀的科技人才。本文将从科技楷模的故事启发、科技活动实践、自我追求和社会责任四个方面展开，分享我在学习科技楷模过程中的心得体会。

首先，通过了解科技楷模的故事启发，我认识到科技楷模们的奋斗精神和追求卓越的态度。比如，电子产品的发明人乔布斯经历了许多失败和挫折，但他从不放弃，最终创造了苹果帝国。这些科技楷模们都坚持不懈地追求梦想，不畏困难，不止步于当前的成就。他们的故事激励我时刻保持积极向上的态度，勇敢面对挑战，不断超越自我。

其次，参与科技活动的实践是学习科技楷模经验的重要环节。通过参与各类科技活动，我亲身体验到了科技的魅力，学习到了许多科技知识和技能。比如，在一个小时编程挑战活动中，我和小组成员一起设计并制作了一个简单的网页，这让我更好地了解了计算机编程的基本原理和方法。在科技活动实践中，我不仅学到了知识，还培养了动手实践和团队合作的能力，这对于将来我成为一名科技人才具有重要的意义。

再次，学习科技楷模需要不断追求自我突破和创新。科技的发展日新月异，只有不断学习和更新知识，才能紧跟时代的步伐。科技楷模们都具有强烈的求知欲和探索精神，他们善于从生活中发现问题并用创新的方法来解决。正是因为他们的创新精神和对未知的好奇心，才有了许多科技突破。在学习科技楷模的过程中，我深刻认识到保持学习和创新的态度是成为一名优秀的科技人才的必然要求。

最后，作为学习科技楷模的一员，我们也应该承担起社会责任，用科技为社会做出贡献。科技楷模们不仅具有卓越的科技成就，还关注社会问题，积极探索如何将科技与社会发展相结合。比如，互联网巨头马斯克不仅带领公司取得了突破性的科技成果，而且他通过创办太空探索技术公司和特斯拉等企业，为解决环境和能源问题提供了新的思路和解决方案。在学习科技楷模的过程中，我们应该不仅仅关注个人的成就，还要思考如何将科技与社会问题结合起来，为社会的进步做出贡献。

综上所述，学习科技楷模需要从故事启发、实践科技活动、追求自我和社会责任四个方面不断提高自己。通过学习科技楷模的经验和心得，我们可以培养积极向上的态度，提高科技素养和解决问题的能力，不断追求创新和突破，并承担起为社会做出贡献的责任。相信只要我们坚持不懈，努力学习，我们一定能成为优秀的科技人才，为社会的发展做出自己的贡献。

学习楷模体会篇十四

第一段：引言（150字）。

公安楷模是我们学习的典范，通过学习他们的精神和行为，我们可以得到很多启示和学习的力量。近年来，许多公安英雄在维护社会稳定和人民安全方面作出了巨大贡献。我曾经有幸参与了公安楷模学习活动，通过研究和了解他们的事迹，我深深地体会到了公安楷模的伟大和精神。

第二段：奋斗和担当（250字）。

公安楷模的事迹表明，他们具备了非凡的奋斗和担当精神。无论是面对困难、还是面对生死考验，他们始终保持着坚定的意志和崇高的责任感。我记得在一次学习讨论中，我们了解到公安楷模们夜以继日地追捕毒品犯罪分子，忍受着严酷的工作环境和生活条件，甚至丧失了亲人。但是，他们从不放弃，始终坚守岗位，为社会安全和人民幸福贡献着自己的一份力量。这种奋斗和担当的精神让我深受鼓舞，使我明白了作为公民应该勇于担当社会责任。

第三段：实践和创新（250字）。

公安楷模在工作中展现出了非凡的实践和创新能力。他们不仅仅是遵守规章制度的执行者，更是积极探索解决问题的新方法和新途径。例如，在一次下乡辅导活动中，我了解到公安楷模们利用社交媒体和互联网技术，提供在线咨询和远程指导，为农村群众提供更全面和便捷的服务。他们善于借助现代科技手段，加强与群众的互动，提高工作效率和质量。这种实践和创新的精神给我留下了深刻的印象，鼓励我在学习和工作中更加勇于尝试和创新。

第四段：团结和合作（250字）。

公安楷模展现出了团结和合作的精神，他们懂得共同努力的重要性。在一次参观交流活动中，我见到了许多优秀的公安楷模，他们非常注重团队的交流和协作。他们相互鼓励、相互支持，形成了一股强大的团队力量。这种团结和合作的精神使他们能够有效地解决问题并取得了显著的成就。这让我认识到，团结和合作是成功的关键，只有团结一心，共同努力，才能实现共同的目标。

第五段：奉献和责任（300字）。

公安楷模展现出了高尚的奉献和责任精神，他们时刻牢记保护人民的安全和利益是自己的职责。在学习公安楷模事迹的过程中，我被他们忘我工作的精神所深深感动。他们为了保护人民的安全，放弃了家庭团聚，舍弃了个人的休息和娱乐时间。他们不计较辛劳和汗水，在工作中无私奉献自己。这样的精神使我深深反思，作为一名普通大学生，我应该怎样用自己的聪明才智和努力奋斗，为社会做出贡献和付出更多。

总结（100字）。

学习公安楷模的经历让我汲取到了无穷的力量和智慧，他们为我树立了榜样，激发了我更加努力学习和奉献的热情。我希望通过自己的努力和付出，能够成为像他们一样的公安楷模，为社会的发展和人民的安全作出自己的贡献。

学习楷模体会篇十五

学习楷模是一种上进的学习，学习楷模是很有意义的。下面是本站为大家准备的学习楷模。

希望大家喜欢!

忠诚”是共产党员人最可贵的政治本色!作为一名党员教师。讲台就是我们体现忠诚的阵地，耕耘是我们实现价值的途径。教书育人是我们毕生的追求，为党的教育事业贡献一生是我们远大的理想，为理想而奋斗是一名党员永葆先进性的伟大精神。在党员教师队伍中有许多先进楷模值得我学习，全国模范教师宋玉伟，单位领导李建成校长和母校老师魏书彬老师。他们给在工作上刚刚起步的我很大的鞭策作用。

学习他们的党性意识。他们时时事事以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用;他们讲政治、讲大局、讲奉献，始终把党和人民的利益摆在首位，看得比自己的生命还重要。

学习他们的创新意识。创新是干好工作的动力和源泉。不敢大胆创新，工作就难有起色。李建成校长用他智慧的头脑带领我们洪泽实小人在科技的时代浪潮中不落后。实小人要把李校长当成“一面镜子”，破除消极畏难情绪，工作中敢于结合实际、大胆创新，以创新的思路、创新的举措，推进工作上水平、上台阶。

就教师特别是党员教师而言，保持共产党员的先进性。必须加强师德修养，树立为人师表的良好形象，这样在凝聚人心特别是教书育人方面才能更好的发挥自身作用。教师要善于学习。向书本学习，向社会学习，向学生学习，主动接受先进的文化，用先进的文化武装自己，用先进的文化教育和引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择。教师要注意教书育人，加强学生的思想道德教育，以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，培养我们学生具有热爱祖国，爱好和平，勤劳勇敢，自强不惜的民族精神。

5月29日，我镇组织全体教师学习了我县教师王庆川、刘东、赵经纬、张海丽、邢红玲的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他们五位农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像王庆川、刘东、赵经纬、张海丽、邢红玲等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”.郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中,她选择了理智:绝不能万念俱灰,要靠治疗向命运抗争,要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢?我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。

学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"。

一、学无止境，师爱的源泉。

“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。

二、为人师表，师爱的基础。

孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。

三、爱每一个学生，师爱的准则。

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。

四、培养孩子的爱心，师爱的升华。

古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。

教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。

学习楷模体会篇十六

第一段引入：西铁楷模是一种传统的书法字体，其纤细端庄的特点受到广大书法爱好者的喜爱。通过学习西铁楷模，我对其独特的韵味和技巧有了更深入的了解，不仅提升了我的书法水平，还带给我很多心灵上的享受。

第二段：学习西铁楷模的方法和技巧是提高自己书法水平的重要途径。首先，我仔细观察楷书字体的结构特点，比如字形的比例、笔画的粗细、线条的流畅等等。然后，我通过模仿大师的作品，并多次练习，逐渐掌握了西铁楷模的技巧。而且，我还发现当我专心致志地写西铁楷模时，思绪也随之沉静下来，仿佛进入了一种冥想的状态。

第三段：学习西铁楷模让我受益匪浅。首先，西铁楷模对笔画的要求非常严格，要求写字者一笔到底，一气呵成。这种严谨的态度使我更加注重细节，不仅提高了我的书法技巧，也让我形成了严谨认真的学习态度。其次，西铁楷模创作注重气韵生动，通过运笔的快慢、力度的轻重来表达字的气势。这要求我在写字的时候要善于感受气息，并适时控制笔锋的变化。最后，西铁楷模注重内涵和外表的和谐统一。通过学习西铁楷模，我懂得了内在的修养和外在的形象是相辅相成的，只有内外兼修，才能使作品更有内涵。

第四段：通过学习西铁楷模，我在书法创作中收获了很多。首先，我体会到了书法的独特魅力和艺术价值。每一次写字的过程都是对艺术的追求和心灵的沟通，在书法中我找到了一种脱离尘世琐事的宁静和自在。其次，西铁楷模的学习也开阔了我的艺术视野。通过欣赏大师的作品，我了解到了书法的博大精深，体会到了中华文化的博大精深。最后，学习西铁楷模也使我更加热爱传统文化。深入学习西铁楷模让我对中国传统文化有了更深的了解和认同，使我更加热爱和珍惜我们民族的文化遗产。

第五段总结：通过学习西铁楷模，我不仅提高了自己的书法水平，还从中获得了许多心灵上的享受。学习西铁楷模需要耐心和细致，但它也给予我意想不到的收获。我相信，只要我继续坚持学习，不断提高自己的技巧和理解，将来我一定能够在书法创作中有所成就，并将西铁楷模的魅力传承下去。