读后感可以帮助我们更好地理解作品，把握作品的主题和核心思想。如何给读后感写一篇吸引人的开头和概括性结尾？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇一

翻开语文书，第一页就是偷偷看这篇课文，受益匪浅。

在这篇文章里，童年的故事，的实践使我深有感触。林小时候，家里很穷，买不起书。当她放学没有回家时，她匆忙去书店学习。我想也许我们会回家吃饭！

他迫不及待地走到书柜前，用眼睛寻找她的书，但她找不到。她告诉我们她有多爱读书，告诉我们偷东西时复杂的心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她很开心。

我们应该学习林的爱读书而不是不读书。就像文章最后一句，记住，你是吃着读书长大的。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇二

在美丽和谐的欢乐村庄中，住着一个让人时而欢喜时而忧的笨笨猪。它好吃懒作，头脑简单，缺乏学识，但同时它又乐观向上，乐于助人，热情好客。它的脑子里总是少一根经，但是它脚明白许多人不懂的道理。

记得那天在公园，一位身着西装的叔叔坐在花台前，顺手将水杯放在了花台上。两个孩子正在花台边嬉戏，其中一个孩子一不小心撞倒了水杯，有些许水洒在了叔叔的西裤上。那个叔叔大喝道：“疯什么疯！没长眼睛呀！老子……”他拉着小孩子去找他的父母，非要讨个说法不可。这下弄得整个公园都不得安宁，大家无心游玩。

唉，要我说，多大个事呀！至于那么凶吗？再说别人也不是故意的嘛！还出口成“脏”，对人多不礼貌呀！这位叔叔真应该好向笨笨猪学习。

读了这本书，带给我的启示是无穷的。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇三

笨笨猪其实不笨，因为它在念打开大石板的咒语（咒语是从几千里之外的神树那里得到的，它在路上停着念一会儿走一会儿……反反复复）时非常认真，也只有它念对了。

笨笨猪又可爱又幽默，我记得第一个故事里有这么一段：一天早晨，笨笨猪因为睡懒觉，起床太晚了没有吃早饭，所以它在上语文课时，鹦鹉老师问它“a”读什么？它的肚子抢先说了“咕”；在数学课上，猩猩老师问它“1”怎么说？它就说成了“胡萝卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨猪实在太有趣了。

笨笨猪还很善良，乐于助人，它经常无私地帮助大家消除各种灾难，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜欢它。

帮助别人是一件很快乐的事，我也希望自己能像笨笨猪一样聪明可爱，像它那么善良。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇四

我终于读完了《绿野仙踪》。

多萝茜和她的小伙伴最后都实现了各自的愿望。多萝茜回到了她的家乡，稻草人得到了一个脑子，铁樵夫得到了一颗真诚善良的心，胆小狮增加了胆量，他们都很高兴我也替高兴，我要向他们学习，客服困难，学到更多知识。

读《绿野仙踪-稻草人展神威》有感林晓蕾。

今天，我读了《绿野仙踪》—稻草人展神威。我觉得稻草人很可怜。

因为他为了救朋友自己被困在河中间。多萝茜伤心地哭了。一只鹳鸟飞过来帮助她。鹳鸟问：“你怎么哭了”?多萝茜说：“我们的朋友稻草人为了救我们他被困到了河中间了”。鹳鸟问：“稻草人重不重?”多萝茜说：“稻草人可轻了。”鹳鸟飞到河中间把稻草人救上来了。鹳鸟和稻草人都乐意帮助人，都很善良。我也要向他们学习，做一个乐意助人的好孩子。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇五

自从读了《苹果树上的外婆》这本书，我觉的安迪不是一个没有外婆的孩子。他是一个幸福的孩子，他的奶奶对他也很好，虽然他让奶奶生气过，但他勇于诚认错误，这一点我很崇派他！安迪原来是一个可怜的孩子（因为，他以前没外婆和奶奶，所以说他可怜）。他的同学知道他没有外婆和奶奶还对他说一些让他伤心的话！

安迪第一次见到外婆的情形：安迪刚闭上眼睛，外婆就出现在眼前，当时安迪很惊讶，已为自己在做梦，但是，安迪和外婆很快就熟了，他们去玩船形秋千、投球游戏、马儿快快跑、弯道车……安迪和外婆都玩累了，跌跌撞撞走回了家，安迪想让外婆和他一起住，可是外婆已经不见了。()。

我给你讲了我的故事，你有的话也讲给我听哦！

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇六

今天我读了一本名叫《亲爱的笨笨猪》的童话故事书。它的作者是杨红樱，因为在童话市场上有非常大的号召力，所以被誉为“中国童话王”

因为笨笨猪给别人带来太多的快乐，它自己也很快乐。这种快乐的品质，就显得非常可贵。可是在现实生活中，人们都是只顾自己的感受，从来都不去为别人着想，所以他自己也不快乐。看完这本书我希望人们都能像笨笨猪一样。在把快乐带给别人的同时，也把快乐带给了自己。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇七

我在暑假读了一本书，名叫《亲爱的笨笨猪》，它的主人公就是可爱的、乐于助人的笨笨猪。

在文中我最喜欢笨笨猪和它的好朋友乖乖熊，因为他们俩总喜欢在暗中帮助别人，还不留真名，所以我喜欢他们俩。

在我的脑海里，一直留着他们帮助山羊爷爷盖房子的事，久久不能忘怀。事情是这样的：在那个刮风和下雪的夜里，好心得笨笨猪和乖乖熊看到山羊爷爷的房子被风刮破了，不能低于寒冷；所以异口同声地说“我们应该给山羊爷爷盖一间暖和的房子！”说完他们就开始行动了。乖乖熊和笨笨猪扛着一把大斧子就向山林去了，他们俩深一脚、浅一脚的在雪地里走，准备到树林里寻找盖房子所需的木头。寻找了很久才发现盖房子所需的木头。它就在一棵大树下，紧挨着树干的地方，有几根碗粗的木头，正是盖房子的好木材呀！于是，他们俩立即抡起大斧子，三下两下就把木头砍掉了，并带到山羊爷爷的房子旁，开始建房行动。他们速度很快，不一会功夫就架起“人字“形状的房顶，再铺上柴草，房子很快就盖好了。

就在这时，山羊爷爷回来，笨笨猪和乖乖熊说：‘“山羊爷爷，请看，这就是您的新家！”山羊爷爷听后，激动的一句话也说不出来了。这时，他们俩高高兴兴地离开了山羊爷爷的家。我每次读这一篇文章时，都会情不自禁的再读几遍呢！因为我非常喜欢这本书，喜欢这本书是因为笨笨猪和乖乖熊无私奉献精神，深深地打动了我的心，所以我很喜欢这本书中的主人公和它的好朋友，也很想把这本书推荐给大家看。

这就是我暑假读的一本书，也是我最喜爱的一本书—–《亲爱的笨笨猪》。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇八

这个暑假里，学校倡议我们“我与好书为伴，共享读书快乐”活动，我也积极参加了。我买了著名童话家杨红樱阿姨写的童话《亲爱的笨笨猪》。

可是，笨笨猪虽然很笨，可他乐于助人，从他帮助小鹿妹妹走路就可以看出来了。为了山上小茅屋里一只卧在地上站不起来的小鹿，他连玩的心思都没有了，他和乖乖熊一起帮助小鹿学走路。通过他们的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且还能跳过一丈多宽的山涧了！小鹿妹妹很感激他们。

笨笨猪不但乐于助人，他还很单纯，很相信别人。他因为信任唧唧和吱吱两只老鼠，让他们住进了乖乖熊的巧克力饼屋，因为在这个世界上从来没有人相信过老鼠，使得这两只老鼠很温暖，很幸福，再也不做坏事了。

我很喜欢这本书，更喜欢笨笨猪。他虽然有点笨，但他很可爱、很热情、很乐于助人，也很真诚待人。我要向他学习他好的品质！

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇九

前几天大扫除，我无意间发现了这本书，于是我怀着好奇的心情，打开了这本神秘的书。

读完这本书，我深深喜欢上了主人公笨笨猪。我认为他是一个大度的小猪。在小熊的生日会上，白兔姐妹误采了毒蘑菇，笨笨猪因为贪吃，喝光了所有蘑菇汤。起初，小伙伴们生它的气纷纷指责他，当看到喝了毒蘑菇汤痛得在地上打滚时，又为自己庆幸，大家向他道歉，笨笨猪不但没有说他们，反倒说自己还感谢它们。它的小伙伴总是误解它，它也是挥挥手一笑就过去了，大家还是好朋友。

同时它每时每刻都给大家带来快乐，因为给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪它也很快乐。这种快乐的品质就显得可贵。

我很喜欢这本书，你也快来看吧。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十

杨红樱阿姨写过很多书，有《没有尾巴的狼》，《仙女蜜儿》等等，她写的这些书我最爱的就是《亲爱的笨笨猪了》。

《亲爱的笨笨猪》主要写了，笨笨猪是一个十分贪吃的小猪，不过他和朋友十分友好，我们同学之间也要向她学习，不要闹一点小误会就不理不睬。笨笨猪虽说贪吃，但也有很多优点，可不，小鹅过生日，它邀请所有小动物去参加。小猪先去，它一去可不得了，将这些食物吃了个精光。万万没想到它竟然食物中毒，没想到那么严重，它出院后，又和小伙伴们一起玩耍，森林中又有了他们的友谊。

其中我明白了，生活中我们看到朋友有什么缺点要提醒他，不要对他不理不睬，这样才能保持朋友之间的友谊。

因为给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪快乐。

我觉得笨笨猪给别人带来了许多许多的快乐，因此笨笨猪自己也觉得非常快乐，最后笨笨猪还娶了一位漂亮的新娘呢!

我觉得我也应该多带给别人快乐，让生活更多地充满快乐。

这个故事写得笨笨猪上学第一天发生了很多有意思的事。

笨笨猪第一天去上学，早上他吃了很多饭，可是走到学校笨笨猪的肚子又饿了，上课都集中不了注意力。老师提问他好几个问题都回答错了。

放学了，小伙伴都在一起玩捉迷藏，小猪每次总是露馅，小伙伴们都笑他笨，还给他起了笨笨猪的名字。

我觉得笨笨猪虽然很笨，却很乐观，只要非常乐观的人，就可以活好大岁数呢!所以，我们不要为一点小事吵架生气，要是你很乐观的生活，你就会继续为你的生活增添精彩的图画你!

《亲爱的笨笨猪》是一本书，我最爱看。笨笨猪是一只小猪，它乐于助人、爱劳动。它虽然很笨，但是它过得很快乐。在小熊的生日宴会上，因为吃光了所有的毒蘑菇，因此救了大家。

我喜欢快乐，我爱快乐，所以我才爱看笨笨猪。

因为给别人带来太多快乐，笨笨猪也就快乐，这种快乐的品质就显得由此可贵了。

我有一本书叫《亲爱的笨笨猪》，这本书讲的是：笨笨猪很笨，但他的生活比谁都快乐。在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了生日会的朋友;他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股;他睡觉打呼噜像打雷吓跑了来吃兔子的狼;为了让老鼠改了好吃懒做的坏毛病，他鼓励老鼠去啃书，轻而易举的把老鼠的脑袋给换了……因为他给别人太多快乐，所以笨笨猪快乐。

我喜欢笨笨猪，虽然他很笨，但他喜欢乐于助人，我要向他学习。

最近我看了一本很好看的书，名叫《亲爱的笨笨猪》。这只猪的名字叫乐乐，外号叫笨笨猪，它真的很笨，但也很可爱。

一次小熊过生日，笨笨猪因为贪吃，把所有的蘑菇全都吃了，谁知这些蘑菇都有毒，也因此救了其它小动物。还有一次，小熊妈妈买了许多气球，其它小动物只要一个气球就飞起来了，而笨笨猪却要五个气球才行，它实在是太胖了。小猪虽然很胖，但它也想漂亮。

这本书告诉我们，也许快乐并不难做到，并不是谁聪明，谁就快乐，也并不是漂亮就快乐。笨笨猪不聪明也不漂亮，但它很快乐。

我最喜欢笨笨猪的个性，它上数学课的时候，总是把1+1=0，那种憨憨傻傻的样子，傻中作乐的天真个性。今天，我又在看这本书，我发现里面的内容太精彩了，尤其是这段写着：笨笨猪傻呵呵地笑着，手忙脚乱地抱抱这个，吻吻这个。它那欢乐的歌声久久地在欢乐村庄的天空回荡，那种欢乐的歌声同时也感染了我。原来看书也有这种魔力啊!

书是人类的心灵之窗，书是人类的宝藏，需要我们去挖掘它，所以，我们一定要多看课外书，增加一些知识，这样我们才会有一点点的进步。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十一

杨红樱阿姨写的《亲爱的笨笨猪》，让我有滋有味地读了好几遍。

笨笨猪很笨，和小朋友捉迷藏，它会诚实地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”，让狗汪汪顺着笨笨猪的声音找到所有的小朋友，小朋友们抱怨它，它还觉得委屈。在课堂上笑料百出，逗的同学们笑疼了肚子，气的猩猩老师气歪了鼻子。

笨笨猪虽然很笨，但有时也很聪明。为了让老鼠改掉小偷小摸的坏毛病，鼓励老鼠去“啃书”，换了脑袋的'老鼠不愿再过见不得人的日子，终于过上了自食其力的生活。

笨笨猪贪吃又贪睡。因为贪吃，在乖乖熊的生日聚会上偷吃了所有的毒蘑菇，却救了所有的小朋友。因为贪睡，在小白兔家轰隆隆的呼噜声吓退了大灰狼，让小朋友们安全地看到了美丽的日出。

笨笨猪其实是善良、诚实、乐于助人的小猪。帮助年迈的驴大爷盖房子，帮助受伤的小鹿妹妹学会走路。从捕猎夹救出小狐狸，和小灰狼成为好朋友。

笨笨猪给别人带来快乐，自己也是快乐的，温暖了别人，也温暖了自己。它的善良、诚实和乐于助人都值得我们学习。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十二

《亲爱的笨笨猪》这本书是杨红樱写的。笨笨猪有趣、可爱、活泼，还有它的七只小鸡，叽叽喳喳地叫个不停。它们都住在欢乐村庄，里面的动物也特别的热情，特别是笨笨猪和笨笨熊它们，它们救过山上的狐狸妹妹，让它重新能跑、能跳，它们三个又救了小灰狼的爸爸，就这样，欢乐村庄的动物们救了一个又一个的动物。

但是，狐狸先生并不满意，他想：这一定是个骗局，我得好好注意。可是经过笨笨猪的好意之后，他终于愿意和狐狸奶奶、大灰狼、小灰狼、狐狸妹妹一起住进欢乐村庄，因此，欢乐村庄变的更加欢乐了。

《亲爱的笨笨猪》这本书让我懂得了一个道理：要乐于助人，碰到难题要自己动脑。其实，我在班级里也是像笨笨猪那样，有一次，我前面那位同学身体不太舒服呕吐了，我和几位同学拿拖把帮他拖掉，心想：我是小干部，要以身作则带好头。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十三

想必大家一定想知道是什么书？也有很多人看过，却说不出感受，读完后把自己想说的话说出来，这就是读后感。那么了解一下故事情节。

从前，在一个村里，有一只猪，他非常会吃，长得很胖，所以大家都给他取了一个名字，叫做——“笨笨猪”，它自己也很喜欢这个名字，于是，他就这样生活了下去。就是因为笨拙，它也会捣乱，但也是因为笨拙，它也非常可爱，它的好心，帮助过许多人，它的力气大，也帮过很多忙，它也闹过不少笑话，却又在自己不知道时，无意帮助了其他动物。它，就是我们亲爱的“笨笨猪”。

我记得故事中讲过一件事，是这样的：笨笨猪在山上发现的一间小茅屋里躺着，他看到房外的小鹿一直站不起来就，就总想着它，它遇到了乖乖熊，它把事情告诉了它，乖乖熊决定和笨笨猪一起教小鹿学会走路，慢慢地，慢慢地，小鹿终于学会了走路，他走起来比笨笨猪跑起来还快呢！接着，小鹿学会跑了，他奔跑着，是笨笨猪和乖乖熊有爱的力量，让小鹿学会了走路！

我也想和笨笨猪一样学会帮助别人，但有时侯因为想赚小便宜，又忘记了，我好想像和笨笨猪一样具有好心啊，我们做人，也要像笨笨猪那样，热心帮助他人，举手之劳，谁都可以做到。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十四

我读了一本故事书名叫《亲爱的笨笨猪之会跳舞的尾巴》，在这本书里，主角笨笨猪生活在欢乐的村庄，他善良又喜欢帮助别人，有很多好朋友。虽然他的学问没有猫咪咪好，也不能像狗汪汪那样出口成诗，但他是七只小鸡最喜欢的老师。当熊妈妈生病时，医生开出药方百花蜜。乖乖熊家里虽然有各种各样的'蜂蜜，但就是没有百花蜜，于是笨笨猪想出了自己开垦土地自己种百花，还和乖乖熊一起引来蜜蜂采蜜而收获百花蜜。这样的故事让我明白一个道理，聪明不一定能收获快乐，如果能给身边的人带来快乐，自己才会更快乐。

比如有一次，姑姑一大早提着新鲜的橙子来看我，我一边吃着甜甜的橙子一边在公园玩耍。突然有一个穿着蓝衬衫的小男孩出现在我眼前，那男孩蹲在一棵大树下，衣服袖子被什么东西弄脏了。我好奇地走近一看，原来是小刚，我们是邻居，也经常一起玩，不过他的样子好像哭过一样。我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭，为了让他开心，我就把手中的橙子递给他，同时也把我在公园玩耍的好笑场面讲给他听。小刚原本无精打采的脸上露出了笑容。我津津乐道地说着，小刚也不断问我一些问题，我们聊的很开心。这一天，我不仅吃到了美味的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十五

在这个暑假里我读了很多书，让我受益最深的一本是杨红缨写的《亲爱的笨笨猪》。书里讲述了一只善良、可爱的小猪和它的朋友们的故事。

其中第十五章节让我感受很深。十五章的标题是《鹿妹妹，你大胆地往前走》，内容是这样的：有一次笨笨猪和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩，在山上遇见了动物中最胆小的小鹿妹妹，鹿妹妹的脚扭伤过，一直不敢走路，于是善良的笨笨猪和乖乖熊决定帮助小鹿，让它能和从前一样大胆地走路，它们先用背支撑起鹿妹妹，轮流驮着它，让鹿妹妹重新站了起来。接着它们又找到一根长长的木棒，抬着鹿妹妹，让它学迈步，在它们的努力下，鹿妹妹能大步地往前走了。

看了这个章节让我明白了两个道理：第一个是世上无难事，只怕有心人。笨笨猪和乖乖熊就是两个有心人，它们通过努力让鹿妹妹重新学会了走路，恢复了健康，把看似不可能的事变成了现实。第二个是遇到困难不能逃避，要面对它，克服它。文中的鹿妹妹一开始因为害怕而不敢走路，只好坐在轮椅上，在笨笨猪和乖乖熊的.鼓励下，它克服了害怕心理，树立起信心，通过不断的练习终于离开了轮椅。

这本书通过笨笨猪善良的品质教育我们做人要有爱心，要给别人带来快乐，这种快乐的品质是十分可贵的。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十六

主人公笨笨猪是一头有点笨的猪。

发生在笨笨猪身上的故事有很多，笨笨猪虽然笨，但是他可爱，他虽然贪吃，但是乐于助人，在笨笨猪身上，有优点，也有缺点，笨笨猪用他的优点，掩盖了缺点。这本书给我的启发是：我们要乐于助人，取长补短，像笨笨猪一样做一个好孩子！

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十七

6月27日阅读笔记杨红樱中英双语《巧克力饼屋——亲爱的笨笨猪》一、二、三章。

这本书主要讲了欢乐村庄有只小猪，妈妈叫他乐乐乐，大家都叫他笨笨猪。笨笨猪在快乐学校读书，因为总是把字母或数字读成食物，还左右不分，闹了不少笑话。笨笨猪和乖乖熊用巧克力饼盖了一间小屋，因为他的善良和友好，所有的小伙伴都成为了他的好朋友。因为有了笨笨猪，欢乐村庄里才充满了快乐。

我今天看了三个章节，我的感受是，笨笨猪虽然看起来笨笨的、喜欢吃、喜欢睡，好像做事总是笨手笨脚的，但是他却有着非常好的品质。比如说诚实，因为在一次跑步比赛中，笨笨猪的速度是最慢的，所以狗汪汪担心他会影响他们这一组的成绩，就让他少跑一段路，可是，笨笨猪拒绝了。虽然他是最后一个跑回来的`，但是鸵鸟老师并没有批评他，反而表扬了他。因为在笨笨猪心里诚实比输赢更重要。

所以我想对笨笨猪说：“其实你一点也不笨，你让我知道了诚实是我们每个人都应该具备的品质，不论是现在还是未来我们都应该做一个诚实的人，谢谢你，笨笨猪！”