9.读后感是对于所读书籍的评价和看法，可以帮助我们更好地判断书籍的价值和影响。要写好一篇读后感，首先我们需要全面理解作品的主题和核心思想。在写作过程中，要注重逻辑条理，明确表达自己的观点和立场。读后感不仅仅是对作品的简单描述，更需要发挥自己的想象力和批判性思维，对作品进行深入的思考和解读。可以从情感、思想、社会、文化等多个维度切入，提炼出对自己有意义的观点和感悟。在写作过程中，要注重语言的准确性和表达的生动性，可以用个人的亲身经历和感受来支撑自己的观点和评价。最后，要注意审查和修改，确保文章的逻辑和语言表达的准确性。下面是一些优秀读后感的案例，希望能对大家写读后感时有所帮助。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇一

翻开语文书，第一页就是偷偷看这篇课文，受益匪浅。

在这篇文章里，童年的故事，的实践使我深有感触。林小时候，家里很穷，买不起书。当她放学没有回家时，她匆忙去书店学习。我想也许我们会回家吃饭！

他迫不及待地走到书柜前，用眼睛寻找她的书，但她找不到。她告诉我们她有多爱读书，告诉我们偷东西时复杂的心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她很开心。

我们应该学习林的爱读书而不是不读书。就像文章最后一句，记住，你是吃着读书长大的。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇二

这个暑假里，学校倡议我们“我与好书为伴，共享读书快乐”活动，我也积极参加了。我买了著名童话家杨红樱阿姨写的童话《亲爱的笨笨猪》。

可是，笨笨猪虽然很笨，可他乐于助人，从他帮助小鹿妹妹走路就可以看出来了。为了山上小茅屋里一只卧在地上站不起来的小鹿，他连玩的心思都没有了，他和乖乖熊一起帮助小鹿学走路。通过他们的努力，小鹿妹妹又可以走路了，而且还能跳过一丈多宽的山涧了！小鹿妹妹很感激他们。

笨笨猪不但乐于助人，他还很单纯，很相信别人。他因为信任唧唧和吱吱两只老鼠，让他们住进了乖乖熊的巧克力饼屋，因为在这个世界上从来没有人相信过老鼠，使得这两只老鼠很温暖，很幸福，再也不做坏事了。

我很喜欢这本书，更喜欢笨笨猪。他虽然有点笨，但他很可爱、很热情、很乐于助人，也很真诚待人。我要向他学习他好的品质！

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇三

前几天大扫除，我无意间发现了这本书，于是我怀着好奇的心情，打开了这本神秘的书。

读完这本书，我深深喜欢上了主人公笨笨猪。我认为他是一个大度的小猪。在小熊的生日会上，白兔姐妹误采了毒蘑菇，笨笨猪因为贪吃，喝光了所有蘑菇汤。起初，小伙伴们生它的气纷纷指责他，当看到喝了毒蘑菇汤痛得在地上打滚时，又为自己庆幸，大家向他道歉，笨笨猪不但没有说他们，反倒说自己还感谢它们。它的小伙伴总是误解它，它也是挥挥手一笑就过去了，大家还是好朋友。

同时它每时每刻都给大家带来快乐，因为给别人带来太多的快乐，所以笨笨猪它也很快乐。这种快乐的品质就显得可贵。

我很喜欢这本书，你也快来看吧。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇四

笨笨猪其实不笨，因为它在念打开大石板的咒语（咒语是从几千里之外的神树那里得到的，它在路上停着念一会儿走一会儿……反反复复）时非常认真，也只有它念对了。

笨笨猪又可爱又幽默，我记得第一个故事里有这么一段：一天早晨，笨笨猪因为睡懒觉，起床太晚了没有吃早饭，所以它在上语文课时，鹦鹉老师问它“a”读什么？它的肚子抢先说了“咕”；在数学课上，猩猩老师问它“1”怎么说？它就说成了“胡萝卜”和“棒棒糖”，看得我捧腹大笑，笨笨猪实在太有趣了。

笨笨猪还很善良，乐于助人，它经常无私地帮助大家消除各种灾难，它是大家心目中的“小救星”，大家都很喜欢它。

帮助别人是一件很快乐的事，我也希望自己能像笨笨猪一样聪明可爱，像它那么善良。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇五

自从读了《苹果树上的外婆》这本书，我觉的安迪不是一个没有外婆的孩子。他是一个幸福的孩子，他的奶奶对他也很好，虽然他让奶奶生气过，但他勇于诚认错误，这一点我很崇派他！安迪原来是一个可怜的孩子（因为，他以前没外婆和奶奶，所以说他可怜）。他的同学知道他没有外婆和奶奶还对他说一些让他伤心的话！

安迪第一次见到外婆的情形：安迪刚闭上眼睛，外婆就出现在眼前，当时安迪很惊讶，已为自己在做梦，但是，安迪和外婆很快就熟了，他们去玩船形秋千、投球游戏、马儿快快跑、弯道车……安迪和外婆都玩累了，跌跌撞撞走回了家，安迪想让外婆和他一起住，可是外婆已经不见了。()。

我给你讲了我的故事，你有的话也讲给我听哦！

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇六

乐乐乐因为把“0”读成饼和蛋，把“1”说成胡萝卜和糖棍儿。捉迷藏的时候总被找到，所以大家都叫他“笨笨猪”，对于这个名字，他没反对。

笨笨猪简单快乐。他踩坏了秋千，却误打误撞的用沙发把熊妈妈送回了家。笨笨猪和乖乖熊盖了巧克力房子，引来了老鼠吱吱和唧唧，本来它们是来偷吃巧克力的，因为笨笨猪相信它们，吱吱和唧唧没有偷吃。笨笨熊和乖乖熊给驴大爷盖了个新房子，不料却成了偷拆驴大爷旧房子的“小偷”。不过驴大爷还是很满意它们盖的新房子。

笨笨猪心地善良，他和乖乖熊帮助不会走路的鹿妹妹学会走路；让小灰狼快乐、幸福，有了朋友，让大灰狼流下感动的泪水；他和欢乐村庄的村民用热情和坦诚融化了多疑的狐狸先生；用真诚和友爱让狐狸妹妹不再自卑，不再孤独。最后，笨笨猪也收获了自己的幸福，娶到了新娘巧巧猪。欢乐村庄充满了欢乐。

我喜欢《亲爱的笨笨猪》，我希望我们生活的家、城市也能像欢乐村庄一样欢乐、祥和，人人都简单、快乐、善良、真诚。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇七

在美丽和谐的欢乐村庄中，住着一个让人时而欢喜时而忧的笨笨猪。它好吃懒作，头脑简单，缺乏学识，但同时它又乐观向上，乐于助人，热情好客。它的脑子里总是少一根经，但是它脚明白许多人不懂的道理。

记得那天在公园，一位身着西装的叔叔坐在花台前，顺手将水杯放在了花台上。两个孩子正在花台边嬉戏，其中一个孩子一不小心撞倒了水杯，有些许水洒在了叔叔的西裤上。那个叔叔大喝道：“疯什么疯！没长眼睛呀！老子……”他拉着小孩子去找他的父母，非要讨个说法不可。这下弄得整个公园都不得安宁，大家无心游玩。

唉，要我说，多大个事呀！至于那么凶吗？再说别人也不是故意的嘛！还出口成“脏”，对人多不礼貌呀！这位叔叔真应该好向笨笨猪学习。

读了这本书，带给我的启示是无穷的。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇八

“呵呵”。这笑声从何传来的呢？原来是在看一本名叫亲爱的笨笨猪的书啊，高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯，这本书就是经典，它的作者被誉为“中国童书王”的著名作家杨红樱。就显得更加可贵了！

在小熊的生日宴会上，他因为贪吃，吃过了所有的毒蘑菇，却因此拯救了参加宴会的所有动物；在一次野外郊游时，笨笨猪由于睡觉打呼噜像打雷，竟然吓跑了本想来吃兔子的大灰狼；他见市场上盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；为了让老鼠们改掉好吃懒做的坏毛病，笨笨猪鼓励老鼠们去啃书，轻而易举的就把他们的脑袋给换了。

因为这样笨笨猪的生活才会充满阳光！我很喜欢书中的一个片段：笨笨猪抬头看看天，天蓝的可爱；看看地，地绿的可爱；看看花儿，花儿红的可爱。正是有了这一双“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快乐的，五彩缤纷的！

这本书带给了我很多快乐，现在我也要把快乐带给你们。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇九

暑假又开始了，老师让我们选一本喜欢的书，读完后让我们写出读后感，我选择了《亲爱的笨笨猪》。

假期开始的第二天，妈妈就给我买了这本书，书还没读，从题目看就很有趣了，小猪很笨，所以大家都叫它“笨笨猪”，但是大家都喜欢它，所以更亲切地叫它“亲爱的笨笨猪”。我迫不及待的拿起这本书津津有味地看了起来，书中讲了这样一个故事——笨笨猪虽然很笨，但它活得比谁都快乐，在小熊的生日会上，笨笨猪因为贪吃，吃掉了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；笨笨猪睡觉打呼噜像打雷，居然吓跑了想来吃白兔姐妹的大灰狼；为了不让羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、热天受晒，它帮助羊伯伯盖起了新房；小熊和笨笨猪为了让鹿妹妹早点学会走路、跑步、跳跃，就天天来陪小鹿练习；还有好多好多有趣的事情发生的.笨笨猪身上，它把快乐带给了大家，并且是一位传递爱心的欢乐使者。笨笨猪虽然长得丑，但它的心眼好；它虽然笨，但笨的可爱。

读了这本书，让我真正体会到了“助人为快乐之本”的真正含义，给别人带去快乐，自己才能真正体会到快乐，快乐无处不在，只要你拥有一颗快乐的心，用乐观的心态去感受生活，帮助他人，你就会体会到快乐，像我们的笨笨猪一样快乐的生活着！

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十

我最喜欢杨红樱阿姨写的书了。最近我看了一本她写的`书，语句并不华丽但通俗易懂。

这本书主要写了，在欢乐村里有一个欢乐小学，笨笨猪就在那里上学，同学们都很讨厌他，但笨笨猪却经常帮助大家，给大家带来很多欢乐，笨笨猪也很快乐的事。

虽然大家很讨厌笨笨猪，它不但没有和大家赌气，还带给大家欢乐和帮助，这就是笨笨猪身上最大的品质。所以大家不要为了一点小事伤了和气，要用笑容去面对每一天。就算有再多的人不理你，也不会觉得寂寞和不高兴。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十一

想必大家一定想知道是什么书？也有很多人看过，却说不出感受，读完后把自己想说的话说出来，这就是读后感。那么了解一下故事情节。

从前，在一个村里，有一只猪，他非常会吃，长得很胖，所以大家都给他取了一个名字，叫做——“笨笨猪”，它自己也很喜欢这个名字，于是，他就这样生活了下去。就是因为笨拙，它也会捣乱，但也是因为笨拙，它也非常可爱，它的好心，帮助过许多人，它的力气大，也帮过很多忙，它也闹过不少笑话，却又在自己不知道时，无意帮助了其他动物。它，就是我们亲爱的“笨笨猪”。

我记得故事中讲过一件事，是这样的：笨笨猪在山上发现的一间小茅屋里躺着，他看到房外的小鹿一直站不起来就，就总想着它，它遇到了乖乖熊，它把事情告诉了它，乖乖熊决定和笨笨猪一起教小鹿学会走路，慢慢地，慢慢地，小鹿终于学会了走路，他走起来比笨笨猪跑起来还快呢！接着，小鹿学会跑了，他奔跑着，是笨笨猪和乖乖熊有爱的力量，让小鹿学会了走路！

我也想和笨笨猪一样学会帮助别人，但有时侯因为想赚小便宜，又忘记了，我好想像和笨笨猪一样具有好心啊，我们做人，也要像笨笨猪那样，热心帮助他人，举手之劳，谁都可以做到。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十二

张于铮：阅读第259天《小虎神探队》（18：32—19：45）读了这个故事，我认为，做任何事情都要不断探索，这样才能成功。就像书中的帕特里克、碧吉、路克三人，为了帮助马场主人找回失踪的马儿，展开了神秘的探险，最后竟然发现小偷并不是要偷马，而是想调虎离山。读书笔记。使马场里的人都集中在找马这件事时，将在马场里的钻石偷走。幸亏最后路克把录了警笛声的录音箱打开，分散了小偷的注意力，让三人有制服小偷的时间。所以做任何事情之前，都要试一试，不管是成功还是失败。

严艺童，阅读第229天《名叫牛皮的插班生》。里面的（寻找人参果）8：00—9：10读后感：马小跳、唐飞、毛超、张达、牛皮他们遇上了雪崩，啊！真可怕！牛皮的脚受伤了，张达的脸刮破了。危险处处都有，幸好那些登山爱好者找到了他们。

吴承翰阅读第195天《成语故事》（早上8：00—8：41下午7：30—8：01）老生常谈这个故事告诉我们：一定要听取别人的`意见，别人的意见不一定是错的。听取别人的意见改正自己的缺点。不要在错误的道路上一去不复返。

张睿阅读第154天《安徒生童话》（坚定的锡兵）这里讲了一个故事，第25个锡兵经过了风吹雨打都不怕，这个精神非常让人值得学习。不论是天生就缺少一条腿，还是从窗户上掉下去，还是沉到河里、被吞到鱼肚子里或是被丢到火炉里，锡兵从头到尾都没流一滴眼泪。我们也要像锡兵一样做一个非常勇敢的人。

亲爱的笨笨猪的读后感二年级篇十三

笨笨猪是一只欢乐的小动物，在故事中，小猪有许多的小伙伴，猫咪咪，狗汪汪，白兔姐妹，小熊乖乖等小动物之间发生的许多有趣的故事，在书中，笨笨小猪虽然头脑简单四肢发达，爱打雷声似的呼噜，让许多动物在他身边始终无发安睡……还有许许多多的事，让人无比的对他产生讨厌与恶心，甚至对他产生抛弃，可是，这外表不怎么样，内心却十分善良的小猪，他的心灵却十分正义。无论同伴怎样捉弄他、讨厌他、嫌弃他、埋怨他……可他都是把这些顾之于脑后，仍然诚心诚意地真心对待他的朋友，无论朋友怎么说他骂他，他都默默承受着，没有一点儿反斥。

笨笨小猪，你舍己为人的“性格”真让人感动，在小熊乖乖的生日晚会上，正因为你有一种贪吃的秉性，吃光了所有有毒的奶油焖蘑菇，而救了所有参加晚会的动物的性命，没有了让大家因为吃毒蘑菇而死亡的危险。

笨笨猪，你这只小动物也太快活了，在飞龙山顶，你与小伙伴们在顶峰宿一夜，打算看拂晓时的日出，被原来埋怨他打呼噜太响而睡不着觉的朋友们抬出了门，让他在外面宿夜，结果，正因为他打呼噜太响，而吓死了一只饿得饥肠辘辘打算吃掉白兔姐妹的'狼，保护了白兔姐妹的生命安全；在帮鸭大妈卖蛋时，发现了市场上盐蛋，要比鸭蛋更加的好卖，就稀里糊涂的让鸭大妈喝盐水，生盐蛋。结果，偷鸡不成，反吃了一堆屎，让鸭大妈啄肿了胖胖的屁股；在认识老鼠秃尾巴时，为了让这只十分贼头贼脑的老鼠改掉以前的坏毛病，就鼓励老鼠去啃书，然而，轻而易举地把老鼠的脑袋给换了，还让老鼠变成了那种大大方方做事的动物，结果再也没有了老鼠干让人讨厌的事。

笨笨猪，你真是一头又傻又有趣的“笨”猪啊！你因为给别人带来了许多快乐，所以你自己也十分快乐，正因为你有这种可贵的品质，才显得尤其可贵了！