心得体会是一个对自己经历的整理和总结，让我们更加有据可依地进行下一步的学习和工作。那么，如何才能写出一篇较为完美的心得体会呢？小编精心收集了一些值得一读的心得体会，欢迎大家阅读和学习。

干班培训心得体会篇一

7月10日至16日，在市委组织部、市委党校的精心安排下，我很荣幸参加了第十期青年干部培训班的理论学习。在短短7天的学习时间里，泰州市委党校和中国矿业大学的各位教授就日常工作中的热门问题做了非常精彩的讲授，内容深入浅出，形式不拘一格，使我获益匪浅，不仅开拓了视野，更启发了自身的思考，对于今后的工作学习大有裨益。

通过这次学习，我认为至少有以下几点收获：

青年后备干部，要意气奋发，不能暮气沉沉。要敢为人先，要争做服务地方发展、创一流业绩的弄潮儿。而在发展中，不仅要走得快，更要走得好、走得正，这就要求我们青年干部时时刻刻牢记为人民服务的宗旨，不断加强自己的党性修养，张万海教授例举了多个典型腐败案例来警示我们青年干部，要求我们为官以勤为先，以廉为本。今后，我将结合正在火热开展的党的群众路线教育实践活动，认真学习贯彻中央八项规定和省、市各项规定，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，查摆自身存在的问题，时时刻刻将人民群众的利益放在首位，既要做到“打的赢”，更要保证“不变质”。

中国矿业大学的教授们就经济管理、领导艺术、危机公关等热门问题作了很深入的讲解。我们发改委是综合经济主管部门，作为发改委一员，我长年工作在服务窗口一线，虽然实践的机会较多，但是对经济理论知识尚存在着一定欠缺，这次学习正好给了我一个宝贵的机会，可以接触行业内的专家学者，学习相关经济领域前沿的理论知识。王超教授的《当前经济形势与对策》和《县域经济发展理论与动力机制》两课，对我今后如何正确分析判断全市固定资产投资有相当大的启发。当然这次学习时间较短，不可能面面俱到，我将以此次理论学习为契机，在今后的工作生活中，加强学习，以保证知识的不断更新，并学以致用，以适应时代和岗位的要求。

实事求是讲，我在基层岗位多年，工作中喜欢沿用老办法、老路子，因为这样比较保险，不容易出差错。但是作为一线骨干的青年干部，千万要杜绝这种墨守成规的思想，吴红教授的《创新思维培养与创新能力提升》一课非常精彩，让我们破除思维创新的枷锁，善于发现问题，将自己的聪明才智和本职岗位巧妙结合，创造性的解决工作中遇到的问题。当然，创新不是想当然、瞎折腾、拍脑袋决定，创新要以正确的理论知识和扎实的实践功底为支撑，善于观察，勤于思考，不断总结，在探索中获得创新灵感。

这次学习，既是解放思想、开阔眼界、学习提高的过程，同时又是同学之间加深了解、增进感情的过程。班上学员来自各个乡镇、机关，大家岗位不同，目的相同，都是抱着认真学习的心态来的。在短短的7天学习时间里，大家认真听课，积极讨论，你追我赶，相互比拼，又相互帮助，互相提高。因为工作岗位和经历不尽相同，大家可供交流的东西就很多，很多好的工作方法和经验就在交流中为大家所学习和借鉴。大家同吃同住，犹如一个集体，在紧张的学习生活中，大家的集体荣誉感得到了加强，集体的凝聚力和战斗力也得到了体现。

通过这次学习，我强化了使命，收获了知识，增进了友谊，也找到了自身存在的不足和差距，在今后的工作和学习中，我要迎难而上，不断突破，提升自己的党性修养和业务素养，争取为兴化社会经济发展做出自己应有的贡献。

干班培训心得体会篇二

20xx年10月12—15日我很荣幸参加了湛江市骨干班主任培训。为期四天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。聆听了几位专家的精彩讲座。专家们独到的见解令人折服，不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。这次骨干班主任培训对我来说，不仅是理论的学习，更是一次思想认识的提升、一次心灵的洗涤。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：

张妙龄老师说：“一个人能走多远，并不取决于他的能力，而应取决于他的态度。”她用自身成长的经历给参加培训的老师上了一堂进取课，她参加了很多培训，读了很多书，理论水平很高，还向我们推荐很多对教育教学有帮助的书籍，如《正面管教》、《非暴力沟通》、《问题学生诊疗手册》等。这使我明白自己知识的贫乏，在工作中要不断学习，不断进取。还有梁洁莹老师，她与骨干班主任的互动，让我看到了他们的教学水平相当高。我是个普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。

这些骨干班主任的共同特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结，因而我将在我的余生中更加积极进取，多读书，多向优秀班主任学习，争取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究，努力提高自己的教育技巧，谦虚实干，不断完善自我，使班级管理水平不断提高，做一个不愧于国家，不愧于人民的教育工作者。

雷学军教授给我们分析了青少年成长的基本特点：矛盾、冲突、动荡。具体表现为思想偏激行为冲动，情绪两极化明显：

1、敢作敢为，患得患失。在某些情况下，青少年为了证明自己的成熟，表现出“初生牛犊不怕虎”的行为。但当他们面临缺乏经验的情景或认为自尊感将面临考验时，又会出现退缩和怯懦的表现。

2、妄自尊大和妄自菲薄。青少年由于受自我认识、自我体验与自我评价能力的限制，常凭一时的感觉来衡量自己。一次成绩好就自信满满，成绩不好则悲观失望。高傲和自卑情绪在他们身上形影不离，造成情绪起伏不定。

3、对成人闭锁，对同伴开放。青少年不再像儿时那样外露与直爽，尤其不愿意与父母、老师交谈，表现出较强的封闭性。但同时他们又在不断地寻找能推心置腹的知己，渴望向他们敞开心扉，得到同龄人的同情、理解与支持。

4、依赖性和独立性。一方面，随着独立意识的增长，青少年向成人发表了“独立宣言”，另一方面，他们又反感儿童时代与成人形成的依附关系。为了剪断这种关系，他们采取了对抗或反抗的方式，目的不仅是抗拒权威，更重要的是展示自己的存在。

5、反判传统，标新立异。青少年往往留恋童年的无忧无虑，但与之结伴而行的便是否定童年。随着成人意识的增强，他们力争从各个方面对过去一切不成熟的痕迹进行否定。在这些矛盾的心态下，青少年的烦恼也多种多样。有的同学烦恼自己长得快，有的同学烦恼脸上的“小痘痘”，有的同学烦恼总盯漂亮女生……。

面对如此复杂的青少年心理，我深深明白了做初中班主任的不易。雷教授举了不同的人对待“半杯水”的不同态度的案例，启发我们如何乐观去面对挫折，面对青春期逆反心理极强的学生，还用萧百佑的恋爱家规，启发我们因势利导，解决青少年的早恋问题。

培训院院长许占权播放视频：“谁拿走了孩子的幸福”，使我明白了，家长给孩子设计再好的人生蓝图，也不及与孩子多交流，尊重他的看法，然后结合自我的观点去春风化雨，润物无声，让孩子自我释放。

陈雪梅老师上了一节体验式的主题班会课，就中学生该不该与异性交往的问题进行探究。学生在活动中表现出来的种种行为，说出不同的心声，都体现他们的心志日渐成熟。

通过这几位专家的启迪，使我明白要善于把握青少年的性质与基本特征，讲求智慧，因势利导，才能做得好现在的班主任，才能更有效教育好现在的学生。

孔子说：“己身正不令则行，己身不正，虽令不从”；张剑伟教授说：“一个勤勤恳恳，上课从不缺席、迟到的班主任，是不会带出懒惰的学生的,一个开朗豁达的班主任，是不会带出一个沉闷的班集体的”。班主任的一言一行学生都看在眼里，记在心上。班主任的为人处世直接影响学生的性格。作为班主任，身教其实重于言教。

所以，张教授给我们上了一节“传统文化与道德修养”课，引导我们学习：无为之德、中正之德、自律之德、谦虚之德、善交之德等等，使我明白了立仁先立德，做老师要有崇高的职业道德素养和高深的文化素养，才能教育好学生。

总之，在这短短几天的培训中，我收获颇多，受益匪浅。 明白教育是一门科学，也是一门艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才。我争取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。

干班培训心得体会篇三

骨干班培训是一种对于学校中优秀学生的提升课程，旨在培养学生的领导才能和团队合作能力，使其成为未来社会中的中坚力量。骨干班培训的重要性不言而喻。骨干班学生是学校最优秀学生的代表，他们承担着班级和学校的重要责任，对于学校的荣誉和发展起着至关重要的作用。

经过一系列的选拔和筛选，进入骨干班的同学，将会接受到一系列针对性的课程培训。培训内容主要包括团队协作、领导才能、沟通能力等方面的培养。目标则是帮助学生提升整体素质，使学生在未来职场和团队合作中具备更强大的竞争力。

在我进入骨干班后，接受到了一系列的课程培训，其中我印象深刻的是团队协作方面的培训。在课堂上，老师通过一系列的游戏和活动，让我们感受到了团队的重要性和团队协作的必要性，我们也深刻地认识到在团队中，一个人的作用是有限的，只有齐心协力才能取得最好的效果。

第四段：培训中遇到的困难及所得收获。

在培训中，我们也遭遇了很多的困难。比如，在团队协作过程中，由于个人意见的不统一，团队很难做出决策；还有就是在领导才能的培养方面，许多同学并不擅长领导这个角色，往往犯了一些不成熟的错误。但是，在这些困难中，我认为我们获得的成果是最大的。我们发现了问题，也在老师和同学们的帮助下找到了解决问题的方法，这让我们更加成长、更加成熟。

第五段：总结。

通过骨干班的培训，我发现自己有很多不足和不足，但是这些都是可以被改善的。在今后的学习和生活中，我将继续努力，慢慢地改变自己。同时，我认为，参加骨干班培训，是对我们的认可和肯定，更是对我们未来的发展提出了新的期望和挑战。只有不断地努力学习、提高自己，才能更好地发挥出作为骨干班成员的使命和责任。

干班培训心得体会篇四

面临知识经济和信息时代的到来，我在工作岗位上，深感知识储备的不足和观念更新的滞后，这次有幸参加了兴化市委组织部组织的第十期青年干部培训班，带着对新知识的渴求和不断提高自身综合素质的心愿，我来到了中国矿业大学，静下心来集中学习，机会难得，非常必要。几天的集中培训学习，不仅使我在理论方面得到了充实，开阔了视野，同时使自己的人生观、价值观有了深刻的变化。集中学习虽然时间短暂，但受益匪浅，感受颇多。

一是领导关怀、高度重视。何部长亲自作开班动员、并于培训期间看望勉励学员，组织部分管领导全程参加学习培训活动，组织部干教科负责人和中国矿业大学培训中心负责人更是善始善终参加学习培训活动，热心做好各项服务工作，充分体现了市领导对我们这一期培训班的高度重视。

二是精心安排，组织周密。从教学计划的制定，到全部课程的安排;从聘请专家教授，到现场教学活动的组织;从课程的精心设计，到食宿的贴心安排，每项工作都那么严谨、周密，那么热情、周到，我非常感动。

三是课程内容丰富、重点突出。培训内容不仅涉及面宽，而且有深度。既阐述了社会管理创新，又分析了当前经济形势;即注重领导干部创新思维培养，又阐明了群众工作方法及对外沟通技巧等，使我们丰富了知识结构，提升了知识层次。

四是授课精彩、印象深刻。每一位专家和教授，都制作了精彩的ppt教案，在讲课中穿插了大量的真实案例，新颖别致，让人耳目一新。授课中，有的旁征博引，寓意深刻;有的妙语连珠，形象生动;有的饱含情感，感人至深，既给我们传授了理论研究的最新成果和动态，又让我们增长了见识，开阔了眼界。

一是进一步认识到学习的重要性。通过这次系统学习，我更加认识到学习是干部修养的永恒课题。当前我们正处于以知识经济为主导的时代，终身学习已成为时代的主流，学习已成为每位机关干部胜任岗位需求的前提和高质量完成工作任务的基础。要锲而不舍地学习，不断吸取新的知识，充实自己，提高自己。这次集中培训学习虽然结束了，但人生的学习永不能停步。我要进一步开阔思路，努力做到学以致用，更好地服务发展，服务侨界群众，这既是形势发展的客观需要，也是对我作为一名侨务专职干部的内在要求。

二是准确把握当前形势的发展。王超教授给我们讲授了《复苏中的中国经济问题》以及《县域经济：发展理论与动力机制》，使我对各类经济指标有了更直观的了解，对当前的经济形势有了更清醒的认识，进一步增强对宏观形势分析判断的前瞻性，也更加坚定了走具有中国特色社会主义道路的信念。既丰富了知识，也提高了在知识经济和信息时代机关干部所必备的素质。要想成为一名优秀的侨务专职干部，不仅要具有过硬的专业知识，还要了解最新的经济形势，而且还要具备一定的研判分析能力。

三是不断增强大局意识、进取意识和创新意识。做任何事情要把大局摆在第一位，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，不断增强勇于攻克难关的进取意识，敢于担当，勇挑重担，锲而不舍地推进外事侨务工作健康发展。同时，要不断创新工作理念，听了吴红教授讲授的《领导干部创新思维培养与创新能力提升》，我很受启发，我们也要树立“小部门”能够发挥“大作用”的理念，自我加压，主动融入，主动进取。同时，我们还要进一步深入企业，深入群众，深入基层，调查了解企业和侨界群众的所需所求，想方设法拓展和延伸“外事为民”服务的新领域。要充分利用旅港同乡会、旅加同乡会、旅美同乡会等海外平台，充分发挥他们人脉资源多、对外联系渠道广的优势，激发他们回报家乡的热情，为家乡发展多作贡献。

四是逐步提升为侨服务的能力和水平。通过胡琼教授的《群众工作方法和沟通艺术》一课的学习，让我对群众路线的思想有了更全面的认识，更加坚定了群众路线是党的生命线。我从胡教授的精彩授课中学到了不少与群众沟通的技能与方法。作为一名侨务专职干部，如何为广大的侨界群众多做实事、做好事，进一步提升为侨服务的能力和水平是我追求的`目标。服务说起来很简单，但必须是发自内心，不能把服务当成是一种简单的任务来完成，它是一种义务，更是一份责任。我认为要多渠道、多形式与侨界群众沟通联系，切实了解他们的所需所求，不断调整工作思路，改进工作方法，努力做好各项为侨服务工作，歇力让侨界群众满意。

通过本次学习培训，我的工作目标更加明确坚定，但如何去实现，今后的路要靠自己一步一步的去走。我将以这次学习培训为契机，用学到的新知识武装自己，加倍努力工作，把所学、所思、所想，运用到具体的工作实践中，在实践中总结，在总结中提高，使自己真正成为一名让领导放心、让群众满意的优秀机关干部。

干班培训心得体会篇五

作为潘集区教育系统的唯一代表,能有幸参加本次专题培训班，在庆幸之余也感觉到身上所背负的期望，青干班培训虽然只有短短七天时间，但是在这七天的学习过程中，深深地感到对党的理想信念更加坚定、综合能力得到提升、防腐意识得到增强、区情更加了解。下面就是本人几天来的学习心得体会。

一、青年干部必须坚持正确的理想信念。对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特别是作为学校的领导，跟群众接触机会多，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此我们在想问题，办事情，首先要明确自己的目标是什么?是为了自己今后升官打基础，还是一心一意服务人民，永当人民公仆?两者看似表面上没有什么区别(都是在做好自己的本职工作)，但是现实中抵御不住诱惑而误入歧途往往是前者。

二、中青年干部必须加强综合能力提升。综合能力高低直接体现在中青年干部日常工作处理能力和学习能力上，主要表现在：

1)学习能力，学历、成绩只能代表过去，能力也只能代表现在，唯有学习代表未来。中青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习，不仅要从书本上学而且要向社会学习，不仅要对党的最新理论进行学习，而且要加强业务知识学习，要始终做到学用集合、集思广益。唯有这样才能当今日新月异的信息时代中不落伍不被淘汰。

2)示范带头能力，作为一个中青年干部做任何事情都应该以身作则，做好整个队伍的表率作用。在工作中，就要求我们领导要做到想干事，能干事，会干事，干成事，不出事的示范带头作用。

3)做思想政治工作的能力。基层中青年干部近距离接触群众，必须提升对群众的思想政治工作能力，努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律，积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法，切实加强对群众的教育引导，使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。要坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，妥善运用说服教育、分类指导、典型示范和提供服务等方法，做到既联系群众、服务群众，又宣传群众、教育群众;要敢于正视问题，决不回避矛盾，不向群众许诺办不到的事情，对群众不合理或不符合政策的要求，及时做好解释和疏导工作，切实增强思想政治工作的主动性和有效性。

三、中青年干部必须加强自律，预防腐败。中青年干部精力旺盛，兴趣爱好广泛，容易成为被腐败对象，要长期保持廉洁自律就必须做到：

1)加强学习，提升修养，古人云：格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下，特别看重修身(用今天的话说就是学习)的重要性。人不是生而知礼节，一出世就懂马列，刚到世间就明白治国济世之道的，而是通过后天的学习，不断地学习和积累，才懂礼节、知廉耻、明事理的。青年干部应从浮躁中解脱出来，好好地安下心来，虚心地、认认真真地、不断地学习。只有通过学习，才能提高青年干部的拒腐防变能力，才能从心里筑就廉政建设的钢铁长城。

2)要过好“三关”，从被查处的腐败案件中，我们可以看到，那些腐败官员之所以会堕落是因为没能经受住“钱”、“美色”、“亲情”这三关的考验。这对中青年干部是一个沉重的教训。所以中青年干部要想不变色、不变质，始终保持自己的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气就必须过好“钱”、“色”、“情”这三关。

3)坚持原则，尊重法律。中青年干部工作伊始，应养成坚持原则不让步，尊重法律维护法律的尊严，按章办事，依法作为的工作作风和习惯，从而受益终身。原则是我们党和国家在长期的革命和建设中形成的最根本的规范，法律是对人们的最基本的要求。作为一个青年干部不仅要坚持、执行相关原则和法律，更应成为坚持和执行的模范。凡是玩火者必自焚，破坏、践踏原则和法律的必反受其累。

四、中青年干部必须加深对区情的了解。能被选入本次培训是组织对我们这些中青年干部的期望，我们要想在建设潘集过程中作出自己的贡献，就必须加强对区情的了解。围绕我区当前的发展态势，我们中青年干部必须做好以下几个方面的工作：

1)认真学习党的方针政策和我区的发展规划纲要，做好身边人的宣传工作;。

3)在自己的工作岗位上，要认真履行工作职责，让自己在工作中锻炼，在工作中成长，创新工作、踏实工作。

4)处处以党员的标准严格要求自己，真正做到为人民服务。

5)加强学习，不断提升自己，以自己最大的能力为潘集的发展做出应有的贡献。

青干班培训虽然已经结束，在今后的工作和学习中我一定秉持以上心得，努力学习，努力工作，加强自律，终生奉献潘集区的教育事业。

干班培训心得体会篇六

20xx年xx月我有幸在市电大参加了“仙桃市第一期小学骨干班主任高级研修班”的学习。首先感谢市教育局和市继续教育中心领导给我这样的学习机会。在学习中，我认真听取了省继续教育中心副主任王金涛和武汉小学彭渊老师关于班主任工作的讲座。讲座主要以班主任主题班会的设计、组织与开展和家校沟通等方面分别对班主任工作进行科学阐述，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。

在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中，王金涛教授讲到“择校不如择班，择班不如择班主任。”这就说明斑主任的职业具有不可替代性！那么在新课程中，我们老师，尤其是班主任老师，就要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力形象应该具有：

1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。

2、时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。

3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底线，追求。

总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。

王金涛教授讲到“培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要”，一个好的班级评判标准，不在成绩的高低，名利的多少，则应该是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。掌握班主任的基本要素，就能把握好班级营造的诀窍。班级中应该时刻充满歌声，掌声和笑声。

此外，还应该关注每一个学生，了解每个学生的心理，尤其是潜能生，鼓励其举手，善于观察，用其所长补其所短。再者，告诉学生握手能广交朋友，培养其少先队合作精神。班级的文化建设是重中之重。武汉小学的彭渊老师在开学都会让学生们照一张合影“全家福”帖在教室门口，让孩子们感觉在学校也像是生活在另一个家一样，让班级拥有家的'温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，共同开创独特的班级。

实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着。

干班培训心得体会篇七

湖北经济学院的吕斐宜教授用半天的时间，为我们上了一堂生动活泼的职业压力疏导与情绪管理课程，使我们受益匪浅，我深刻的认识到，作为新时代的财政青年干部，我们应当时刻掌控自己的情绪，有效化解职场压力。一是要对自己有一个深刻的认识。《孙子兵法》有云，“知己知彼，百战不殆”。要对自己有清晰的认识，了解自己的优点和不足，不因取得了一点成绩而骄傲自大，也不能应为遭遇到一点挫折就觉得自己一无是处，要客观公正的看待自己，充分发扬自身优势，合理管控自身的不足，有针对性的制定提升计划。二是正确的看待职场压力。既要看到压力消极的一面，也要看到压力积极地一面，要认识到适当的职场压力可以提升工作效率，但过量的压力会给人的身心健康造成损害，在日常工作和生活中，要努力找到二者之间的平衡。三是加强交流。交流是释放压力的有效途径，交流的过程也是自我反思的过程。通过与他人交谈，获取心理支持，从而控制情绪，化解压力。四是增强自信心。要培养独立的人格，减少他人评价对自身的影响。认识到自己的价值所在，在头脑中明确自己应该坚持什么、应该反对什么，切不可人云亦云，被周围所左右，把自己的脑子让别人去跑马。五是要及时调整心态。要认识到没有人的人生是一帆风顺的，只要努力就精彩!遇到任何事情要乐观对待保持一颗平常心，勇于接受自己的平凡，平凡但不平庸。

这次培训让我坚定了自己的前进方向，也让我变得踏实，我定会在仙桃财政的路上大踏步前进。我曾经有些担忧自己能否迅速进入角色，但经过这次培训，我相信自己现在的心态已经调整到可以更加清晰、客观、理性的来开展办公室的各项工作，足够自信、坚强、乐观地来面对以后的生活，可以更加谦虚、谨慎、坦荡地来笑纳以后要面对的人与事。

加入财政系统意味着我们已将建设湖北财政的光荣使命与历史责任扛在肩头。我会发扬“开放开明，尚德尚进”的精神，走好财政之路，创造出无悔于心、无愧于民的业绩。我愿做治道求索者，做党魂守护人，做人民好公仆，做社会实干家。唱奉献青春之歌，立为民服务之志，笃扎根基层之行。

干班培训心得体会篇八

为期5天的青年干部培训结束了。承蒙组织厚爱，我有幸成为了这期青干班学员。我作为一名青年干部，非常珍惜这次难得的学习机会。在培训过程中，公司领导和党校老师的精心安排，使我每一天的学习都感到紧张、充实而又快乐。通过这期青干班的学习，使我开阔了思路，锻炼了党性，拓宽了视野，丰富了知识，提高了本领。下面是我对本次学习的简要总结。

在思想政治方面，通过学习科学发展观理论的提出背景和中国经济的发展历程,使我加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。科学发展观的本质和核心是以人为本，同时弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我作为一名预备党员，作为一名充满朝气的现代青年，结合自身实际情况学习科学发展观，坚定党的信念，坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此要树立正确的世界观、人生观和价值观，保持良好的政治心态，坚定不移地站在时代潮流的前列。这是历史和时代赋予我们青年一代的庄严使命。

在人生感悟方面，虽然只是短短一天的拓展训练，我深刻感受到团队的作用，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作。在你最无助的时候，有人牵住你的手，为你引导前方的道路，给你战胜黑暗的勇气和力量，此时自己的内心深处更学会了感恩。拓展训练也像是一面镜子，在镜子里看到了完全不同的自己，对自己有了新的认识，在任务中充分发挥自己的潜能，打破了固有的思维定势和心理障碍，随时准备迎接新的挑战；摆在面前的困难并不可怕，关键要有战胜困难的信心。

在青干班渡过的这几天，我学到了很多、听到了很多、看到了很多、领悟到了很多，可以说是受益匪浅，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足。今后，我要从两方面着手，不断提高自己。

一方面，要加强学习。我们生活在一个快速发展的时代，这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。我们青年干部要时刻保持一种终身学习的理念，一定要处理好工作和学习的关系。努力在思想上提高理论素养，夯实理论基础；专业上广泛学习各种新知识，新技能，多向领导和同事请教，用知识武装头脑。

另一方面，要勇于创新。要解放思想、更新观念。作为青年干部，一定要有一股冲劲、闯劲。要克服自满思想。不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，以创新的思路开展工作，争取更大成绩。要克服畏难情绪。面对困难，要有战胜困难的勇气；面对问题，要有解决问题的决心；面对挑战，要有应对挑战的办法。

总之，不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造北京地铁工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

面对公司党委、组织部的关心爱护和对年青同志的殷切希望，我将在今后的工作中自加压力，找出不足，知难而上，为能促进xx事业的发展而尽自己最大的一份力。

干班培训心得体会篇九

从第一次听到青干班这个概念，到参加层层的选拔考试，再到齐河基地的开班仪式，回想起这些依稀仿佛就在昨天，但第一阶段的集中培训却已近尾声。回顾这个半年，每天沿着跑步、上课、自习这样严密的轨迹走来，每天经历着思维、理念的否定、重建、肯定、固化这样循环往复的过程，时间过得紧张又充实，转瞬而逝。今天在半年集中学习即将圆满收官之际，驻足而观，这段经历让人倍加回味和珍惜，现将个人心得体会总结如下：

一、感恩与感谢。

首先要感谢局党委给予这次难得的学习机会，感谢我的工作单位物探院的支持与关心。在半年学习结束，收获满满之时，我愈加体会到了局党委对于全局青年人才培养的重视程度以及所在的战略高度，发自内心地感受到了这次培训的弥足珍贵。

半年的学习让我重温了管理的经典课程，因循着管理大家，感悟了他们的研究和思想，仿佛路上偶遇到了投缘者，豁然开朗;半年的学习也让我了解了国内管理科学的前沿以及当下企业发展关注的热点，思辨着不同的观点和见解，感受到了时代发展的脉搏，仿佛看到了远方的一盏明灯，指引了前进的方向;局、院领导定期的专题讲座，面对面与前辈精英的交流互动让我受益匪浅，而三十个人共同学习这种方式，宽度和深度的延伸让我对于知识的理解更加丰富并上升到了一个广阔的空间，这是个人学习所无法企及的;更难得的是脱身于原有的工作领域、放下了原有的思维定势，进入了一个纯粹思考学习的状态，这带给我更多的是对于知识和理论的理解而引发的共鸣。不知不觉间，多了些对事物之间必然联系的关注，多了些对管理行为客观又理性的评判，多了些思维方式方法的深度领会，多了些对管理工具和方法的使用能力，也多了些解决实际问题的自信。

其次要感谢陪伴我一起学习的同学。半年的学习相处，30个人的团队改变并重塑了我自己。由陌生到熟悉，从相知到相惜，这个团队让我体会到了关心和包容，得以集聚精神和力量开展学业;这个团队让我收获了自信，挖掘到自己都难以想象的潜力;这个团队让我找到了自我，对自已角色定位得更加准确，让我敞开胸怀去欣赏和接纳，心中充满了正能量。感谢同学给我在班级自主管理中锻炼的机会，作为第一届班委的纪律委员，管理制度的制定以及实施，让我感受到了同学对我莫大的支持和鼓励。相信不论多少年过去，这份美好必将牢记于心，30个人永远都是一个坚不可摧的团队。

最后我要感谢家人，感谢家人的理解与包容、支持与鼓励，是他们无私的付出才使我全身心投入到本次学习培训之中。感谢他们毫无怨言地接过了本应由我来担当的家庭事务，半年来脱离于家庭，平添了他们的辛苦和劳累。感谢我四岁的儿子，半年来那颗小小的心无时无刻不在盼望着我的回归，但却用超出同龄的坚强战胜了无尽的思念，与我陪伴，实现了共同成长。家人是我始终前行的动力，是我执着于自己梦想的力量源泉。

二、感悟。

半年的集中学习，个人收获的绝不仅仅是理论知识水平的飞跃和提升，更重要的是拥有了自己的思考、判断和理解。无论对于人生还是对于所从事的工作，都有了新的感悟。

1、既要敢于拥抱变化，又要执着坚守本心。

学习期间对于一些企业家创业历程以及企业发展历史的了解，让我充分认识到顺势而为与坚守本心的意义所在。深刻体会到做人如不能顺应变化，很难能够在变化的外部环境中取得成功，只有欣然接受改变、以常变应万变，才能率先从改变中发现机遇，实现自我全新的突破。但顺应变化并非一味迁就而失去了人生的坚持，人生目标的实现更需要以不变应万变，不变的是一个人认准的使命和梦想。干事创业同样如此，当前中国企业已随着中国经济前行进入了一个“变化常态”的时代。当“变”成为常态的时候，我们的企业只有顺势而为、随势而变，才能保证持续生存。但同时当“变”成为一种基本技能的时候，能否回归本源，勇于坚守传统行业的本质，则成为企业超越竞争的独特品质与核心能力。

2、既要内化于心，更要外化于行。

半年的学习过程，让我深刻感受到了知识本身可以“拿来主义”，但也必须有一个“自我更新”的过程，即：学习既要内化于心，更要外化于行。简单的“拿来主义”并不能达到学习的目的，只有内化于心，真正熟悉理论产生、形成的时代背景，才能真正掌握蕴含在其中的立场、观点和方法，而不是局限于具体的结论甚至表述;只有内化于心，了解理论发展的历程，熟悉其发展的源头以及每一阶段的挫折与飞跃，才能真正了解到知识理论的脉络，形成系统化的思维;只有内化于心，掌握到理论的内在逻辑，弄清楚观点、方法之间内在的关系，才能做到真学、真懂、真信，进而实现真用。学习要外化于行，理论需要实践来检验，只有经过实践检验的知识理论才是我们所需要的、有价值的理论。学习如此，经营管理同样要遵循这个原则。企业发展需要有稳固的核心价值观、鲜明的企业文化作为灵魂和支撑，但要使其真正发挥出指引和纲领作用，就必须要被员工从内心深处所认同。要被层层分解落实到企业的管理实践中的每个环节、每个价值链，要固化于企业的制度层面，才能推动企业的发展。

3、既要抓住机遇，又要准备好能力。

人的发展离不开机遇，抓住人生的机遇需要具备面对纷繁复杂环境独到而又敏锐的眼光，需要面对机遇勇于抓住机遇的胆识和魄力，更需要厚积薄发形成的能够担当职责和重任的能力。对企业而言，抓住机遇以及承载机遇的能力同等重要。如蚂蚁计划合伙人张相廷所言：当下是一个好人赚钱的时代。意指中国的企业目前比以往任何时候都有发展的机遇，企业的竞争正慢慢由“机会导向”转向了“能力导向”，企业的发展正逐步由“做商业”转变到了“做事业”，企业的生存也在从“靠政策、靠行情”吃饭转变为“靠市场”、“靠核心能力”吃饭。因此，企业既要有发展的战略思维，紧紧把握住发展的机遇，更要培育出自己的核心竞争力，真正做到以能力取胜。

三、收获与展望。

来到这个培训班之初，曾在很长时间走不出原有的思维习惯以及所从事的工作领域，是学习让我最终走出了僵局和困惑。不怕暴露问题和不足，是自己迈出的第一步，而源于对自身不足的认识，让我有勇气进行自我否定;源于自我的否定和反省，让我能够更加明晰自身的定位，实现自我的超越。回顾半年，收获颇多。

1、欣然接受了改变。

变是一个恒久的话题，只有接受变化，主动变化才会保持活力，于人于企都如此。变化意味着面临着风险，但这种风险比起机遇来，正如德鲁克所说的“是风险最低的而不是最高的行为”。因此，应对变局必须明确，早一天梳理这些问题才可能早一天实现转型并奔赴未来。应对变化最成功的方式就是改变自己而非改变环境，当心态接受变化，环境的变化都只是一个因素而已，甚至还可能成为成功的因素。

当前，地勘市场已经发生了改变，矿业形势持续低迷。当旧秩序正在被打碎，新秩序就要到来的时候，唯一出路就是创新求变，所以坚决不能在企业处于下滑的趋势中依然不愿或不敢“壮士断腕”，必须果断地用技术创新、管理创新和商业模式创新获得生存的空间。同时，变革需要持续进行，不是一劳永逸，一个变革不可能永久性地解决所有的问题。一系列的问题被解决之后，新的问题又会产生，企业就要在不断的解决问题中存在和发展。所以转型升级注定是一个持续不断的过程，我们必须时刻拥抱变化，培养起自己的“创新精神”，用敏锐和眼光发现市场潜在的商业利润;用胆略和干事创业的能力，整合各种资源将激情和梦想落地。

2、学会了深度思考。

半年的学习让我充分认识到“学而不思则罔”，理论学习必须要辅之以深度思考。知识的唯一功能是自知，即促进个人在智力、道德和精神层面的成长，使人获取智慧、达到顿悟。这需要我们通过对核心的概念和基本知识的理解与深度思考，去寻找规律性的认识，进而生成自己的心智与能力;半年的学习让我领悟到了深度思考的确比勤奋学习更重要。我发现：只有经过深度思考，才不再刻板的停留在现象上打转，才有可能接近事物以及现象的本质，才会审视工作、生活的现象背后规律性的东西，更加客观地直面现实;只有经过深度的思考，才具有判断力，才不会盲从，才可能抛弃原有的自满与狂妄;只有经过深度思考，才能戒除了不切实际的浮躁，找到敬与畏，学会取舍，才有可能真正做到有所为、有所不为;只有经过深度思考，才能解决工作中不断出现的问题，才不至于在有限的资源下陷入问题的泥潭而无法自拔，才能找到属于自己的发展模式。因此，成为一名合格的管理者必须要学会并养成这种深度思考的习惯。

反思以往的得过且过、随波追流，我想一是在于知识积累不够，知识碎片化、不成体系，无法以更宽广的视角来思考整合所拥有的知识;二是在于没有做到理论联系实际，只有针对问题多思、多想，如同盲人摸象般多维度、多层次、多角度看待问题，才能真正将问题认识透彻、全面;三是对问题认识不深，对细节掌握不够，仅了解笼统的概念不往深里追求，也限制了深度思考。感谢半年的学习让我发现了写作这一整理思路最好的方法，未来我会继续保持并不断探寻关于提炼和表达的方法，努力让深度思考成为自己的一个习惯，并不断锤炼自己深度思考的能力，让所学、所思、所悟真正升华成体系并指导自己行为的东西。

3、学会了接纳共赢。

参加学习的30人在今天已然成为了一个有良好组织相的团队，思维活跃而又乐观向上。但这是半年不断冲突与撞击，接纳与融合的成果。认识到了自己的不足，看到了他人的优秀所在，最终让我们的差异、冲突变成了协作与共赢。

联想到今天所处的外部发展环境，恰也是如此。竞争已经不见得是唯一的选择，我们所面对的是一个需要借助团队智慧能力来发展的生存环境。因此在认同双方利益的基础上，站在对方的立场上去相互理解对方的问题，实现的就不单纯是一方的胜利，也不是另一方的妥协，而是双方利益的整合，最终的双赢。我们的干事创业必须要树立起这种宽容、接纳、合作、共赢的理念，在此基础上来创新发展思路和商业模式，才能寻求到最终通向成功的途径。

4、养成持续学习的习惯。

本次培训最大的收获是让我重新燃起了对学习的那份钟情与热爱。之所以要持续学习，是因为半年的学习让我越来越深刻认同了管理是科学管理，管理有规律可循的观点。不能继续用原有的经验来主导未来的管理行为与决策，简单以个性化、经验主义的方式来随意改变管理的科学性而降低了管理的效率和严谨。管理应遵循“中国的理念和西方的标准”的原则，因此就需要对于管理科学理论持续不断的更新与学习;之所以要持续学习，在于半年的经历让我发现学习真正如一面镜子，在这个镜子里不足显而易见，学习似乎比其他任何形式的提醒与批判更容易接受并认识到自我的不足，让我丢掉了许多的纠结、狭隘、成见，扔掉了许多的肤浅、短视、无知;之所以要持续学习，是因为在学习中还体会到了作为管理者，未来是要面对市场和竞争，所需要的不是新颖的理论、别人的经验，而是面对市场的思考与选择，这需要通过学习来保持高度的职业素养和职业精神，适应未来的从业需要。

持续学习，既要学习前沿的理论，了解专业发展的新动向，更要重视对经典管理理论的学习和理解。万变不离其宗，最基本、经典的管理理论知识就是管理的基本规律，对于这些精髓的深入了解、融会贯通，一切管理的问题都变得可以接受，并可以有效地寻求到问题解决的方法。学习的真谛不是为了加法，而是减法，我们要的不是华而不实，而是极简与实用。

5、不懈实践。

管理大师彼得德鲁克曾这样说过：管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”，其验证不在于逻辑而在于成果，其唯一的权威在于成就。半年的学习我真切的体会到这句话的内涵所在。管理不是哗众取宠，追逐时尚，夺人眼球，为了管理而管理没有丝毫的意义。管理的本质就是要务实，要高瞻远瞩，更要脚踏实地。管理的概念不在于形式，而在于落地，在于实现的效果;管理的概念不在于提出的超前性，而在于概念本身，在于评价的结果。管理不谈对错，只是面对现实，解决问题。学过了诸多的管理方法，今天再来思考什么是正确的管理，一言概之，或许正确的方法只能是看它是否真正解决了实践中所面临的问题，是否可以产生优良的绩效，因为管理本来就不是纸上谈兵，无关于其形式和其外在是新颖还是老套。

反思以往自己在人事管理中的很多做法，或许还没有真正抓的住这一实践的精髓，存在着为了管理而管理，形式大于实质的问题，这正是自己未来职业生涯中需要持续努力的方向。

6、始终勤奋。

人生就像一个储存罐，投入的每一分努力，都会在未来的某一天回馈于你，而自己所要做的就是每天多努力一点点。对于企业的管理也是如此，经常是处于理性跟非理性之间，就像一个人马拉松跑步跑到中途，又像是爬山正在半山腰一样，后退绝不会甘心，也不太可能，继续前进又面临很多困难挑战，而这恰恰是一家企业从优秀走向卓越的必经过程。所以唯有勤奋，不懈的努力可以实现我们最终的目标。我们实转型升级的新发展，唯有全体山东地矿人始终勤奋如一，抓住当下经济发展的新机遇，才有可能实现未来新的跨越甚至在一些新兴领域、新兴业态的弯道超车;才有可能将我们在农业、城市、旅游、环保等方面的服务优势更好地展现出来，以核心能力创造新的客户需求，实现凤凰涅槃式的发展。

当然，半年学习期间个人还存在很多不足，距离地矿经济转型升级、提质增效的要求还有很大差距，表现为：对知识的学习不遗余力，基本上形成了知识框架体系，但是知识内容间的融会贯通还不够，知识与思考的相互照应还不强烈，知识同实践的相互影响还不深刻;个人思想观念虽然受到了很大的冲击，但是格局观、领导哲学、思想层次还有待进一步提升，对经济运行规律的把握、对局党委决策部署的贯彻落实、对改革创新的主动求变的能力有待进一步加强;内心里还有很多疑问需要在实践中感悟和思考，有时候还是信念信心不够强，缺乏攻坚克难的大无畏气质和面对未知的亮剑精神，这都需要我真正做出改变，入脑入心，推进实践。

如果说人生是一场旅行，那么这次学习就是一场修行。半年的时间很短，学到的很多知识需要梳理、总结、提炼和实践。在下一个阶段，我继续保持这种修行的人生态度，面向未来，拥抱变革，理清思路，敢于担当，勇于实践，在实现“百年地矿”梦中成就自己。

干班培训心得体会篇十

一是要努力把自己打造成为“懂经济、会管理”的复合型人才。自己学的专业是思政专业，搞了多年的理论教学工作，之所以没有变成“书呆子”，现在想想还真应该感谢组织对我的关心和培养，让我多次到不同岗位锻炼摔打，但我感到最缺少的还是经济知识。按照何部长在青干班开班动员讲话中提出的青年干部要成为“懂经济、会管理”的要求，我到苏州农干院后有意识地多听多看多了解当地经济发展情况，增强自己的经济意识和经济知识。苏州东临上海，南接浙江，西傍无锡，北依长江，自然条件优越，用苏州人的话是“在大树下面种好碧螺春”。苏州市实现地区生产总产值9168.19亿愿，地方一般预算收入900.6亿元，城镇居民可支配收入29219元，农民人均纯收入14460元，经济社会实现了快速可持续发展。究其原因有“三大法宝”：张家港精神，其实质是勇于“亮剑”;昆山之路，其实质是敢于“创新”;工业园区经验，其实质是善于“借力”。苏锡常三强，苏州走在最前头。“它山之石，可以攻玉”，我市地处苏中边缘，区位无优势，经济社会建设不可能复制苏州之路，但可以扬长避短，借鉴苏州经验，探索开创自己的发展路径。

二是多学学招商引资知识。15日下午，聆听了苏州高新区科技城党工委副书记周驿关于招商引资与高新区建设经验介绍，感触颇多。20苏州实际利用外资85.3亿美元，世界500强企业中有138家落户苏州，外企20万家，招商引资工作已成为当地各级党委、政府共同关心的重大实践性课题，成为推进区域经济快速发展的重要动力。我认为苏州招商引资的效果显著，除了客观的因素外最主要的是政府职能的转变，苏州提出招商引资是系统工程、形象工程、创新工程富有新意。他们把招商引资的思路逐渐从招商引资向招商选资、招商引智、招商转制转变。当前我市正在开展招商引资百日赛活动，为此选派了部分年轻干部进园区挂职，我们的年轻干部尤其是到园区挂职干部要通过在苏州的学习培训，转变招商思路，创新招商方式，强化服务意识。市委市政府要优化投资环境、优化政策环境、优化文化环境、优化精神环境，在全社会营造亲商、安商、重商的社会氛围。在今后的招商引资工作中，不仅要对项目引进时数量进行考核，更应重视对招商引资的质量进行跟踪考核。这样才能真正实现企业的发展与区域经济发展的“双赢”，真正发挥招商引资工作对区域经济发展的拉动作用。

三是干事创业要真抓实干。通过学习，使我深刻体会到“心有多大舞台有多大”的励志誓言。组织上给我们年轻干部提供这么好的学习锻炼平台，我们决不能辜负组织寄予的期待和单位领导职工的信任。面对本职工作，首先有热心。对人民要有诚心，对事业要有忠心，善于用心动脑才能使工作开拓创新。第二要实干。做到言行一致，工作中做到既有安排部置、又有检查督办;既要有争创一流的精神，争当第一的勇气，也要讲求实际，力求实效，讲究工作方法，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。第三多作为。低调做人，高调做事;淡泊名利，内敛自律;不管职位有多高，工作永远争第一，工作至上，多谋事，多干事，干大事，干成事。

总之，参加这次青干班班第一阶段的学习收获是非常多的，但我会以此作为起点，充分发挥个人优势，扬长避短，总结经验，认真谋划并做好下两个阶段的工作，圆满完成整个青干班的学习培训任务，为今后更好地开展各项工作打下坚实的基础。

干班培训心得体会篇十一

3月19、20日到安顺参加为期两天的班主任培训学习，感受很深，获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下，与各位同仁分享。

19日早上听国家教育社社长张国宏的讲座，他的讲座主要归纳为以下几点。

一、让班级因我而精彩;二是班主任需要思考的几个问题：(包括班主任的心态，如何发展自己;幸福的共享性，要与学生说心理话等);三是班主任要有较好的教学成绩;谈吐要讲究等等。

首先我谈谈如何做到"班级因我而精彩"。

"心若在，梦就在"。教育因爱而存在。教育的对象是人，教师的工作是人的工作，因此，教师在工作中要有无限的良心和爱心。真正践行陶行知所说："捧出一颗心来，不带半根草去"。

教育的过程是一个不完善的人引领一个或一群不完善的人追求完善的过程。这就要求我们教育双方都要随时力求完善，让教育者不断提升，让受教育者不断进步，从而达到共同提高的目的。教育的真谛是在于人的个性化和社会化的和谐统一，这就要求教育要注重个体差异性，发现并培养学生的长处;而且要把学生培养成实践于社会、适应于社会、服务于社会的人才，让教育为社会服务，让学生成为有用的社会人。

教师既要埋头耕耘，又要抬头看路--总结教育经验，行动通过思想过滤后才能上升为理论，从理论高度掌握行动，行动才会上升档次，才更有意义。陶行知说过："行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。"这足见行动是第一位的，而没有行动以后的思想总结，也就无法有创新，因此教师就应该深切追念教育家的理念，继承孔子、陶行知、苏霍姆林斯基的教育思想，并付诸行动，让理论与实践相结合，让教育更加有实效。

教育是一项事业，事业需要献身;教育是一门科学，科学需要探索;教育是一种艺术，艺术需要创新。因此我们教师应该具有四大精神：认真执教的敬业精神，不甘落后的进取精神，甘为人梯的园丁精神，终身从教的奉献精神。

1、安心。任何事业都需要当事者从主观上认真去做，才可能把事情做好，因此，教育要求每一位教师要安心于教育工作，要忠诚于党的教育事业，要有终身奉献于教育的思想。

2、爱心。没有爱，教育不存在。教育需要教师具有无限的爱心，要用我们春雨般的爱去滋润孩子的心田，让他们茁壮成长。

3、耐心。教育不是一蹴而就的事情，它的效应周期长，它的难度系数大，因此教师要很有耐性，要心平气和地对待、处理好每一个学生、每一件事情。心浮气躁是做不好教育工作的。

4、细心。教育的每一个环节都不可忽视，所以，教师必须细致对待教育，让教育的各个方面都落到实处。

如果师生之间有了隔阂，就会影响交往和思想沟通，必然影响教育效果。因此教师无论年龄大小都要与学生保持朋友一样的感情，与学生打成一片，在课间、课外、节假日尽可能与学生交往、谈心，一起做有意义的活动，真正成为学生的良师益友，重视活动，增强班级凝聚力。

干班培训心得体会篇十二

为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：

这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。

作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。

通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们必须要有责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。

教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。

通过优秀班主任介绍自己工作中的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。

我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。

从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。苗旭峰老师向我们罗列了她20xx年看过的几十本书很有借鉴意义，我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。

干班培训心得体会篇十三

20xx年4月我有幸参加市教育局举办的为期一周的xx市中心城市中小学班主任培训班的学习，机会难得。专家的讲座、学员间的交流，都让我对班主任工作有了更深刻的认识。

陈宇老师工作23年，其中22年担任班主任，带过各种类型的班级，以别具一格的情感教育和阳刚教育风格独树一帜，尤其对“问题学生”的教育转化卓有成效，是国内知名的“个性班主任”和“问题学生”教育专家。因工作成绩突出，被评为南京市优秀班主任，南京市德育创新奖获得者。个人教育博客“老板老班的博客”有着广泛影响，被媒体誉为“网络明星教师”。

“小创意解决大问题”。陈老师的创意无限让自己的班主任生涯远离了职业倦怠感，他的消灭班级的粉笔头的创意、他的简约讲台布置、他的班历的创意、他的卫生值日安排、他的招标、他的班级创意公司的组建，都是智慧的体现，都是用心的创造。小小的创意，解决了大问题。他的“人无我有，人有我优，人优我新，人新我特”指导方针给了我们很好的启迪。今后的工作中，我也要开动脑筋，创意无限。

陈老师结合魏书生的“人人有事做，事事有人做”的原则基础上，又丰富了八个字“人人抢事做，事事能做好”。他注意学生能力的培养，把学生培养成为岗位能手，通过“导”、“学”、“练”三字秘诀，让学生“学会-熟练-拓展-创新”，在自己的工作岗位上积极发挥其优势；他的“多表扬、少批评、多指导、少指责”方针，让我铭刻在心，我将把这12字内化为个人的工作方针，扎实地落在我的班主任工作中。

为此，我将在今后的工作中做到以下几个方面：

1、关注每一名学生，为每一个学生哪怕是最微小的进步而喝彩。

2、凡事多思考，创意无极限，多从学生角度出发，想出解决办法，高起点，低落点，最终抓好落实。

3、相信学生,多给他们机会。以后的班会课多让学生来主持，根据学校安排和学期初自己的班会计划让学生去准备，给他们一点阳光，他们就会灿烂。

有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟，让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生的点滴“闪光点。”

这次培训，为我们提供了一个交流平台，让我与校内、区内、市内的一线班主任走到一起来。可以说这是管理风格与个人智慧之间的大融合！我们彼此分享着经验,一起探讨困惑、交流看法，给我们的班主任日常工作带来莫大的帮助！

此次培训，聆听专家上课，心潮澎湃，如品一杯名茶，愈品愈香，真想由衷地说一声：“镇江七日，不虚此行！”

干班培训心得体会篇十四

通过这几天的学习，作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢山东日照的专家们以及几位上示范课的老师们给予我的指导和帮助。就本次培训我作了以下总结：

一、理念和思想的更新。

二、教育教学理论的学习。

老师们都精心制作了大量的多媒体课件，组织我们观看课堂示范课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。

三、课堂教学实践活动。

为了提升学员们的课堂教学能力，本市的几位老师还组织了课堂教学实践活动，开展说课、评课议课等活动。通过对本市几位老师们的听课，我感受到大家都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；特别是胡老师，为了上好这堂课，去菜市场买了很多蔬菜肉类作为实物教具。使得在课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。让我学了之后确实获益匪浅，这为自己今后的教学指明了方向。

通过培训，我的成绩和进步是显著的。现在我知道了应该以学生为主体，广泛开展小组活动和师动活动面较大；我也能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；能利用图片、各种教具进行教学。以前我不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。

此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中百尺竿头，更进一步。

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