总结是对工作、学习等方面的成果进行整理和总结的过程。总结应该具有一定的逻辑性和条理性，易于阅读和理解。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。

初中生在教室打架检讨书篇一

尊敬的老师：

您好！

我是初三三班的xxx，首先在这里向您道个歉，对不起这次我犯下了这么严重的错误。虽然之前的我也并不是什么好学生，大错不犯小错不断，但这次我却做出了这么影响恶劣的行为。实在是对不起老师您的`教导，对不起我父母的苦心，也对不起给我提供学习环境的学校。我这次的行为给班级给学校都造成了恶劣的影响，使得名誉遭到了损毁，全校也都知道我们班出了我这么一个在寝室打架的学生。这让我感到无比的愧疚，深深的自责，现在我深刻认识到了自己的错误，希望您能够原谅我。其实这次的错误不仅仅是我一个人的原因，我的室友也都有着不可推卸的责任。

在昨天晚上下了课之后，我在吃了个饭之后就赶往了寝室。一进寝室我就听到了一阵喧闹的声音，我就猜到是我的室友们在打游戏。在他们打游戏的时候我因为上了一天课有点累，就回到了自己的床上躺着，隔了一会他们可能打完一把了，有个人喊我问我玩不玩，我就直接说我有点累就拒绝了。休息了一会之后我就起来把书拿了出来，准备看会书学习一下。因为经历过上次逃课的事情之后我自己也反思了一下，发现了自己的错误，也知道学习是真的为了自己以后的未来，就想要趁着最后的初三时间好好的学习一下。我看了没一会我身边就有人说话了，你咋还看上书了，你看得懂吗。我听到声音想的就是他们应该打完了，但听他这么说我就没接话。隔了一会他又走到我身边弯下了腰，一边说道你在看什么书呀，你数学成绩这么差你直接看书你看得懂吗。我无奈的说了一句就当是我预习吧，他又说道看什么书呀，来玩游戏，我一本正经的看着他说道我不玩，以后也不玩，以后我要好好学习。他倒是乐了，你装什么好学生呢你以前是个什么样我还不知道。听了他这句话我有点憋不住火了，其实之前他这样我就有点生气，但我一直忍着他，我平息了自己的怒气不搭他的话。他见我不说话了，又会到了他那边的坐着同时和他边上的人小声的嘲讽着我。我实在忍不住了就上去和他打起来了，最后被同学拉开来了。

难道我学习就是错的了吗，我还要避开大家偷偷的学习吗。就因为我以前的行为就要否定我现在想要做的事情，我想这有点侮辱我了。我知道我这次犯错了，应该换一种和平的方式去和他沟通，下次我一定改正。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

初中生在教室打架检讨书篇二

尊敬的老师：

您好！

对不起，老师！

我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。

我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。

我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。

其次，我还应该团结。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。

事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生在教室打架检讨书篇三

尊敬的班主任老师：

您好！

我是xxx，我真的感觉到非常羞愧，在学校打架这件事情上面吸取的教训还不够多，所以我现在感觉到无比的自责，经常在事情发生的时候，不知道怎么去控制自己暴力倾向，永远都是最错误的一种决定，打架行为永远都是最不应该发生的，特别是作为一名学生，我们的基本素质都丢了，还怎么去正视自己？还怎么去给自己说自己是一名优秀的中学生？这是不存在的，这次我跟班上的同学打架了，我现在肯定要跟那位同学说一声抱歉，事情的原因真的是有点幼稚，我必须要为这件事情做出检讨。

我因为个人的行为影响了工作，在未来的时间当中还有很多事情，我要去完成，做不好这件事情永远都是错的，我永远都不知道自己应该怎么去落实好相关规定作为一名学生，这些都不应该经常的来说，就像就是打架事情我使用了暴力的行为，解决肯定是最低级，最幼稚的，事情还需要从今天早上开始说，在寝室的时候，我本来在打扫卫生，因为今天是我执勤寝室卫生，所以是由我来清扫，每天都有一个人负责自己的卫生工作，负责寝室的卫生工作，而我今天起的比较早，所以我就希望早点搞完，然后早点去教室自习了，但是就在我起床的'时候，我床对面的同学也起床了，因为两个人洗的比较早，所以他当时洗刷完之后也没有急着去教室，他当时居然在寝室就嗑起了瓜子，我实在是忍无可忍，因为他嗑瓜子就算了，他居然还在扔垃圾，直接把自己那个瓜子壳扔到了地上，我当时就有点恼火了因为是我在打扫卫生呀，所以我脾气也不是很好，当时就说了他两句然后问题就出在了这里我们当时争吵起来，两个人的脾气都不是很好，现在我想了想自己当时的行为，有一些幼稚，因为自己太冲动了，然后在争吵之后两个人就动起了手，寝室长当时就被惊到了，所以就把我们两个拉开。

事情没有得到进一步的恶化，想了想还是庆幸的，要不然我们两个肯定会受伤，因为当时在寝室打架，到处都是磕磕碰碰，碰到哪都不好呀，现在想想真的是心有余悸，自己做的，实在是不好，实在没有做到一名学生应该有的素质，动手打架，永远都是最低级，最不应该的，这是最差的一种解决方式，现在想都想自己当时那种行为给自己给同学造成了伤害，这是需要时间去填补的，所以我应该好好的反省自己，你也经常教导我们，作为学生，肯定不能在学校做这种事情，也不能损害班级的形象，也不能伤害同学，更加不能因为一些小事就大打出手，这些事情本来可以在一些言语之中就解决的，但是我当时直接就是因为太冲动了，就争吵起来，不然就不会造成后面的情况，所以我需要好好的反省。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

202x年x月x日。

初中生在教室打架检讨书篇四

检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。以下这篇检讨书由中国人才网提供，大家可以参考一下。想了解更多优秀的检讨书，请关注中国人才网检讨书栏目。

亲爱的陈老师：

你好，我今天不该打牌，牌即是扑克，打扑克即是赌博，赌博即是一般违法，一般违法即是对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反恶劣刑法以外的法律，法规的，是一般违法行为。一般违法经过加工改造而成为犯罪。下面有必要的说明犯罪的意义，请耐心听我说，要是不耐心的话，俺就不写了哦，但我不写又怕你打我，骂我，伤害了我幼小的心灵，难道你就看着您亲爱的学生我这样?我今天心血来潮，就和那两个“坏蛋”打了一下扑克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接着呢，您就上来抓我们，就像猫抓老鼠一样，我们三个就是老鼠，最后呢，又让你罚我写这鬼东西。虽然我有点心不甘，情不愿，但是就算有一万个不甘心，一亿个不愿意，这检讨书，这检讨书，我一样得写，不写不行，因为你是偶的老师。能被你捉到，对你也好，对我也好，对你好的是不再使打扑克这种病源再传染到别的同学身上，我也不希望悲剧再次发生，免得你再担忧，以免伤了身体。对我不好的是影响了我的个人的好习惯，好习惯变成坏习惯，坏习惯影响我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不会有光明了，不再有光明就变得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就oh，god，我都不知该怎么说了。我受苦呢!再说，你又是何必呢，这样既伤害了你，又伤害了我，伤了我两个的元气，伤了我们的师生感情，这样多不好呢，不过呢，我知道，你这样做，你有你的苦衷，你的苦衷就是为了我们，为了我的前途，为了我的前途光明，为了不让我的前途变得乌云密布，oh，god!我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏惧，越想越害羞。。。哦，我差点忘记了告诉你犯罪的意义，它的意义就是：所谓的犯罪，是指违法情节严重的，对社会危害大的，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

以上的都是在逗你开心的啦，别说我不务正业，我这人很注重别人心情的好坏，我最近见你老是生气，在加上你的working的verytired，我也想让你relaxingandhappy一下，别让工作把你弄得不开心，而都是说烦恼，我可不想看到你满脸愁容的样子，我叫你丽姐，行吗?别的同学在背后都这么叫你，如果你介意的话，我就不这样称呼你了。丽姐，请问我今天打扑克是犯罪了吗?若是的话，我一定会悔改的，若不是的话，我也一定会悔改的。说实话,我真的很后悔今天在班上打扑克牌，因为这事会引起丽姐您的伤心与失望，给您的工作增添负担，在这里，我要郑重的对您说声“对不起,十分对不起，非常对不起。”其实我心里也明白，就算我说一千个对不起，一万个对不起，也弥补不了我对你的伤害。我真的是很后悔，我真是该死!我不该让你生气，我更不该打牌，也不该伤你的心。我不想让你生气，是因为我怕给你精神上带了伤害，我不想打扑克牌，但我还是打了，那是因为我禁不住扑克的诱惑，就像老鼠禁不住大米的诱惑，我不想让你伤心，因为你的工作已经够累了，在让你伤心，我岂不是没有良心了。。。。丽姐，你说，我的良心是不是给狗吃了，我的良心就是一颗心，被狗吃了一半，还好，还剩下一半，若是没有了的话，我不知我还会再犯什么错误了。我开始有点控制不住自己了，现在唯一能控制我的人就是您了。你今天罚我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教过我们不要说谎的，我真的没有骗你。说实话，在我心中，您简直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把两个班教的那么好，可能花了不少个人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是为了我们，为了我们的前途，为了我们的以后，为了我们的将来呀!你无时无刻不在想，怎样才能把我们教好，教我们怎么做人，教我们做人应该有怎么样的道德。人们常说教师是人类的工程师，我看这一点说的很对，你是我成长过程中的指导员，指导着我们走向成功之路，指导者我们战胜困难，指导我们走向光明的前途，总之，千言万语汇成一句话：老师，我爱你，就像老鼠爱大米，不管有多少风和雨，我都会依然陪着你。我想你，想着你，不管有多少的苦，只要能让你开心，我什么都愿意，特别是在工作和教学方面，如果你愿意的话，我愿意为你两肋插刀，帮你管好记录，管好他们的学习，我知道你会这么说：你的成绩又不够理想，怎么帮我管好学生们呀?不用担心，我以后再也不打扑克牌了，上课在也不说话了，上课再也不开小差了，上课再也不搞小动作了，上课再也不用扇子扇风了，上课再也不走神了上课再也不系鞋带了，上课再也不。。。。总之，上课再也让你生气了，或者说再也不让你伤心了。

陈老师，哦，不，应该是丽姐，就丽姐吧!由于写的有点急，字迹潦草，请原谅!我希望世上有后悔药，但是有也没有用了，也弥补不了我对你的伤害，我能做的，只有自我检讨，我保证以后再也不打扑克牌了。

至此。

敬礼!

学生：××。

日期：××

初中生在教室打架检讨书篇五

尊敬的班主任老师：

您好！

我是xxx，这次打架事情很是恶劣，首先我很羞愧，多次向您保证过好好学习，无论是什么原因我们同学时间需要第一时间及时沟通，向您寻帮助，自己用暴力的方法解决问题是最不好的，这个学期以来我的成绩就在慢慢的上升，本来您对我是很看好的，还为我感到你高兴，这次的打架事情让您失望了，我不应该用暴力的方法解决问题，再怎么去跟自己讲这些，还是不好的，我对自己的这次的在教室打架行为很后悔，我跟xx同学本来就是前后桌，我们每天都坐在一起，这次的大家的事情闹的很不愉快，因为是前后桌的我们本来就关系不错，在班上聊得来，现在却发生矛盾，这是我当时一时之间的冲动。

是这样的我本来在今天上课的时候赶作业，老师让我们自己复习，或者看书，写作业什么的，因为自己这几天的作业是比较多的，我当时在上课的时候就没心思复习了，我一直在写作业，这几天一直没去管作业的事情，导致了部分作业就要交了，我就想着在上课的时候全部写完吗，于是我就开始了，在我写作业的时候，我是不希望有什么声音打扰我，或者什么动作打扰我，一看是还好什么都没发生，我写到一般，xx同学就在旁边说话我当时也就是有点烦，我没说什么还是一个人在写作业。

不知道什么原因xx同学就转向了我，想跟我说话我当时正没空，我很多作业在学着，我说要写作业，加上当时又不是下课，我就没有搭理xx同学，可是xx同学一直在旁边说话，我当时是有一点烦的，我一直没说什么，一直到xx同学在靠着我桌子我就说了几句，毕竟我是在写作业，这换谁谁都会说的，当时我就发火了，因为我们在写作业的时候是不喜欢这样的，靠着我桌子，我也声明了要写作业，但是还是不听我的我就要急了，在教室就跟他闹矛盾了，我们两个人在上课期间争吵。

也是当时我很不耐烦，不想吵了，就说了一些不好听的话，于是就动手了，这次事情主要就是我太激动了，性子比较急，我一直都是这样，对于一些事情容易上火，特备是这次我写作业，这是最容易发火的时候，自己没有控制住自己，就跟xx同学打架了，教室是我们学习的地方，同学们都在教室安分的学习，写作业，我却让环境变着那么狼狈，这对同学们是不负责的，真心感到这次在教室打架很惭愧，我是不想到这样的，性格就是我自大的缺带点，我会好好检讨自己的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

初中生在教室打架检讨书篇六

我是xxx，这次打架事情很是恶劣，首选我很羞愧，多次向您保证过好好学习，无论是什么原因我们同学时间需要第一时间及时沟通，向您寻帮助，自己用暴力的方法解决问题是最不好的，这个学期以来我的成绩就在慢慢的上升，本来您对我是很看好的，还为我感到你高兴，这次的打架事情让您失望了，我不应该用暴力的方法解决问题，再怎么去跟自己讲这些，还是不好的，我对自己的这次的在教室打架行为很后悔，我跟xx同学本来就是前后桌，我们每天都坐在一起，这次的大家的事情闹的很不愉快，因为是前后桌的我们本来就关系不错，在班上聊得来，现在却发生矛盾，这是我当时一时之间的冲动。

是这样的我本来在今天上课的时候赶作业，老师让我们自己复习，或者看书，写作业什么的，因为自己这几天的作业是比较多的，我当时在上课的时候就没心思复习了，我一直在写作业，这几天一直没去管作业的事情，导致了部分作业就要交了，我就想着在上课的时候全部写完吗，于是我就开始了，在我写作业的时候，我是不希望有什么声音打扰我，或者什么动作打扰我，一看是还好什么都没发生，我写到一般，xx同学就在旁边说话我当时也就是有点烦，我没说什么还是一个人在写作业。

不知道什么原因xx同学就转向了我，想跟我说话我当时正没空，我很多作业在学着，我说要写作业，加上当时又不是下课，我就没有搭理xx同学，可是xx同学一直在旁边说话，我当时是有一点烦的，我一直没说什么，一直到xx同学在靠着我桌子我就说了几句，毕竟我是在写作业，这换谁谁都会说的，当时我就发火了，因为我们在写作业的时候是不喜欢这样的，靠着我桌子，我也声明了要写作业，但是还是不听我的我就要急了，在教室就跟他闹矛盾了，我们两个人在上课期间争吵。

也是当时我很不耐烦，不想吵了，就说了一些不好听的话，于是就动手了，这次事情主要就是我太激动了，性子比较急，我一直都是这样，对于一些事情容易上火，特备是这次我写作业，这是最容易发火的时候，自己没有控制住自己，就跟xx同学打架了，教室是我们学习的地方，同学们都在教室安分的学习，写作业，我却让环境变着那么狼狈，这对同学们是不负责的，真心感到这次在教室打架很惭愧，我是不想到这样的，性格就是我自大的缺带点，我会好好检讨自己的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生在教室打架检讨书篇七

尊敬的老师：

您好！

进入初中以后我能够明显地感受到自己在思想方面成熟了许多，然而对于情绪无法做到有效的控制让我感到很沮丧，再加上前不久因为自制力差的问题和同学在教室打架，出现这种打架状况并被老师批评着实令我感到很惭愧，为了获得老师的谅解应当认真反思这次在教室打击的问题。

难以控制好自身的情绪在我看来是造成打架事件发生的主要原因，作为主动打人的一方能够明显感受到争论时内心激动的情绪，然而却因为没能得到有效的处理导致自己将这种争论升级为吵架乃至打架事件，尤其是打架期间没能意识到自身做法的错误性反而只知道争强好胜，即便有着其他同学的制止也难以在短时间内平复自己内心的情绪，再加上事后自己对打架的问题感到很愧疚便更需要提升自制力了，在细思极恐之下不难明白控制不住自身情绪是很危险的事情，看似只是同学间的打闹却应该考虑到最严重的后果并尽快改正这类缺陷才行。

在被老师批评的同时也要吸取打架的教训并进行改正，我明白这次打架已经造成了很恶劣的影响从而需要尽快消除，回想起这次打架被同学围观的情况也让我感到很惭愧，明明大家都在努力学习却因为自己打架的行为受到严重的干扰，而且老师也多次强调过同学间的矛盾应该要心平气和的解决才行，回想起这次打架造成的过失难道不会因此感到惭愧吗？扪心自问这样的做法已经让我在学习生活中受到了严重影响，因此得在学习上更加努力些从而改变自身的形象。

我得在思想上重视打架的问题并分析造成这类状况的原因所在，毕竟往后的学习生活中还有许多挑战自然不能因此受到影响，所以我会尽快解决这方面的隐患并对待学习更加努力，而且我也会向老师和同学道歉并妥善处理这方面的矛盾，须知这种缺陷本来就会对学习产生严重的干扰，所以我得控制好自身的情绪并调解好和同学间的矛盾，希望能够在学习上有所成就从而消除打架事件造成的恶劣影响，相信在吸取教训以后自己能够更加重视和同学间的友情。

若非自制力太差的话也许这次并不会发生打架的事件，因此我很惭愧自己身上发生了这类状况并造成了不好的影响，但是我会用心改正自身的缺陷并在学习方面更加努力，至少作为学生的我能够在学习生活中做到知错就改从而获得老师的谅解。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生在教室打架检讨书篇八

尊敬的老师：

您好！

因为我们的错误惊动了一直忙碌的您，我感到非常惭愧，老师时长在我们耳边告诫，在学校，我们要相互尊重，我们要彼此相互谦让，遇到问题不要产生激烈矛盾，有什么事情我们都应该好好的解决。

然而冲动的时候，完全忘记了班主任您的吩咐，忘记了老师的告诫，触犯学校的底线，在寝室大家眼中的影响到了大家就寝，我和寝室的同学，之所以打起来是因为打谁的问题，因为天冷，而我们每个人人都要打谁，那个同学，他们没有自己的水壶，反而拿着我的水壶不放，用了也不还给我，我向他讨要，他居然理直气壮的说我还要用。

他欺人太甚，自以为是，自己在寝室里面吸烟不说也不愿意打扫卫生，这些我都忍了，没想到把我的水壶当做他的，还这样无耻，一时没有忍住脾气就与他打了起来，我并不想主动挑衅，但是他却一直都这样，昨天我没有跟他一般见识，但是没想到他越来越过分，完全把我的水壶占有。

在这次争吵中，我的水壶也成为了牺牲品，成为了他随意发脾气的一次性用品，面对这样的情况我一忍再忍，终于忍不住打了起来，没想到这个人人小体弱，没几下就被窝打到了，最后还举报我说我欺负大，我非常生气，导致老师质问我的时候我没有理老师。

还是班主任认真给我分析情况，认真耐心的去不断的开导我，我才决定把自己心中的委屈说出来，很多时候大家都喜欢以貌取人，没有了解清楚前因后果就直接认定了结果，这让我感到了委屈，所以我一直都不愿意这样直接的与老师沟通的原因。

但是班主任说的对，打架是不对的，我愿意承认错误，这次打架的前因后果虽然事出有因，但是打架是一件非常恶劣的做法，毕竟我们不能轻易地伤害他人，暴力解决不了问题，我应该在遇到这样的问题时，及时向老师反映，及时的向老师表达清楚自己的原因，让老师来解决，让老师来做好安排，不能随意的去犯错，不能轻易的打架。

我保证，从今以后我一定会思考后决定，绝不会在打架，什么事情以和为贵，解决不了的矛盾让老师来公平更正处理，不会在自己私下里随意处理，做好自己的根本任务，完成自己的目标，听话并且服从安排，遵守学校的校规。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生在教室打架检讨书篇九

尊敬的老师：

您好！

即便是初入校园的学生都能够根据相关规定意识到在教室打架是不妥当的行为，然而这段时间在学习中有些心浮气躁的自己明显将这类规定抛之脑后，以至于打架事件发生以后才带着愧疚的心情从中清醒过来，无论是打架给他人带来的伤害还是后续的影响都是此刻的自己感到有些难以承受的，因此我需要尽快改变目前的境况并对在教室打架的事情做出相应的检讨。

打架这种明显有失学生身份的事情对于自己的成长而言没有任何好处，明明能够认识到这点却在矛盾产生的时候无法有效控制住自己的情绪，殊不知即便是那些围观的同学都很有可能从这次打架的事件中受到些不良的影响，更何况作为当事人的自己难道就没有从中认识到打架的危害性以及控制不住情绪的隐患吗？对于目前的自己来说即便是些许的问题都能够让思绪变得紊乱不堪，这也意味着自己的确对这次在教室打架的行为感到有些心虚与后悔。

想想以往在学习中的付出又怎能因为这次打架的行为而付之东流，这种浅显的道理都不明白的确应该反思最近的学习是否出现了自己难以控制的窘迫，否则的话负面情绪的积累也不会因为这种些许的矛盾而变得难以控制，毕竟面对矛盾的正确处理方式早在自己初入校园的时候便在老师的教导下加以理解，明明在当时的情况下保持清醒的头脑与稳定的情绪才能够从容处理矛盾，然而自己却选择了愚蠢的`方式导致些许的矛盾扩大到了打架的程度从而难以收拾。

虽然自己对在教室打架的事情感到痛恨却也要从中认识到自身的弊病才行，连些许的不同意见都予以摒弃又怎能意识到自己在为人处世方面的不足？因此有些时候我也认为这次打架的做法既是惩罚又是对自己的告诫，毕竟从以往自己的表现便可以看出思想建设方面的确需要进行调整才不会继续错下去，所以能够从中清醒过来并认识到在教室打架的不良后果也是令人感到庆幸的事情，也正因为如此我也对打架的事情感到有些后怕并对今后的学习生活感到有些迷惘。

为了不使同类问题再次发生还是应该要记住打架带来的教训才行，仅仅是控制不住情绪便造成这样的后果明显会给老师的教学造成困扰，因此我在反思之余也要对这次打架的错误行为找出切实可行的改善措施并在后续的学习生活中执行下去。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

初中生在教室打架检讨书篇十

尊敬的xx：

您好！

在学校在教室这么个神圣的学习场地，我们作为学生应该共同尊重爱护这里，约束自己不在这里做一些不该做或者说与学校无关的事情。但是我却将这样应该遵守的规定抛在了脑后，选择了违背，在教室中召集同学们一起来打牌。

这样的情况我想想就觉得非常的可怕，但是在当时我却并没有想到这些，反而是有一种我有打牌这样的娱乐方式而其他同学却只能看着的这种莫名其妙的优越感。没有想从学习上竞争，却想着在娱乐方式上竞争已经很明显的说明了我的缺陷，说明了我对学习的重视程度还远远不够。

上一次的考试我的成绩其实并没有达到我心中的理想预期，这时候我应该更加注意才对，在考试后每当回想起之前考试情况就应该更加努力才对。但是我却并没有这么做，反而加速了我的堕落，从一开始的只是跟同学们下课打闹变成了下课打牌。

虽然只是一字之差，其中却代表着我逐渐堕落的表现，难道打牌这样的行为就能够让我的学习成绩飞速上升吗？不，打牌只会让我本就不够理想的成绩更加落后，最终给我带来让我后悔的结果。

我现在经过老师您的教导以后，在被没收了扑克牌以后，心里在空虚了一会以后突然就明白了我作为一名学生应该做什么。我应该好好的去学习，而不是去做一些影响成绩又违背校规的事情，这些行为只会让我在未来后悔，我应该要向未来的我负责，应该不断的努力才对。

现在还希望老师您能够原谅我的这些行为，让我知耻而后勇，将精力集中，攀爬在学习的大树上。我向您做出保证，我一定不会在这一次攀爬学习大树的过程被其他东西给吸引注意力了，我一定会成为让您想起就觉得高兴，想起就觉得自己的工作和努力没有白费的好学生，请您一定要相信我。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

初中生在教室打架检讨书篇十一

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该打架我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再发生类似的事犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得打架斗殴可是今天下午我还是违反了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

请老师原谅我吧！

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生在教室打架检讨书篇十二

尊敬的老师：

您好！

通过校规和老师以往的教导不难明白打架的危害性有多么严重，也许事情的起因不过是些许的矛盾却会因为打架激化成难以收拾的局面，若非这次有着老师的劝导则会导致打架双方造成更多的破坏，联想到可能造成的损失也让这次在校打架的我感到很惭愧。

首先我得意识到打架的错误性并为此向老师和同学道歉，尤其是事先明白打架不对的道理以后依旧违反了这项原则的确有些过分，扪心自问出现打架的状况是否意味着以往的学习是否变得毫无意义了呢？至少我在打架的过程中已经将作为初中生的素养丢得一干二净，直至被老师批评后才明白这种行为是极其不符合学生身份的，我应该明白这次打架无论输赢自己都不会从中获益，或者说已经丢失基本道德自己因为这次打架事故已经让老师感到很失望了，明明处理矛盾的方式有很多却要选择这种毫无素质的做法只会遭受损失罢了。

其次从打架的动机分析应当明白这样的做法是极其可笑的，明明只是些许的争执却非要通过打架的方式让矛盾激化到这种程度，虽然打架的行为得到了制止却应该明白无论哪方被打伤都是不好的事情，更何况这种行为体现不出丝毫作为初中生的道德素质，如果打架便是学生解决矛盾的方式未免有些过于无耻了些，即便能够被老师原谅也会导致同学间的关系因此产生隔阂，明明初中阶段应该以学业为重却因为争强好胜导致这类状况产生，在我看来着实需要加强反思从而深刻地意识到打架行为的卑劣。

作为有教养的学生若是做出打架的行为又与野蛮人有什么区别呢？面对未知的后果应该要庆幸这次打架的行为能够得到老师及时的制止，作为打架参与者的我也要向同学道歉从而进行检讨，若非我连自身情绪都得不到有效控制的话也不会导致这样的状况产生，若是不能够正确应对的话也许会导致同学间的情谊受到严重的影响，所以我得重视老师批评的良苦用心并从打架事件中吸取教训，这既有利于今后的发展也不会损害到同学情谊。

这些天的遭遇已经让我对在校打架的行为感到深恶痛绝，所以我会珍惜同学情谊并通过学习来提升自身的思想道德，要合理控制住自身的情绪以免再次出现在校打架的情况，对于今后的学习生活来说保证别再出现打架的状况是很重要的。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

初中生在教室打架检讨书篇十三

尊敬的政教处老师：

我是初一学生__，对不起，老师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。

但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动：

第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

检讨人：__。

20__年x月x日。

初中生在教室打架检讨书篇十四

尊敬的班主任老师：

您好！

在此向你递交我的打架检讨书，因此此次打架事件，我给班级班风蒙受了巨大影响，给同学们树立了积极不好的示范。我真的觉得很对不起，此次打架，我遭到了学校政教处的记过处分，这让班主任老师的颜面扫地，让班主任在教学工作上造成了领导批评。我深切、愧疚地想您说一句：对不起，我错了，我悔不当初。

经过近三天的深刻反省与面壁思过。我学习到，在校学生应该努力搞好学习，要将全部精力都运用在学习上，不应该去想其他的事情。最最不应该的是因为一些口角冲突就跟同学发生肢体冲突，这样的打架事件影响恶劣，打架也是那种极坏的学生才有的事情，不应该发生在我身上。

这次事件让我痛苦万分，因为当时的一时冲动，我犯下了如此严重的错误，我觉得最最对不起的就是班主任老师，还有我的父母。

老师，我决定今后再也不打架了。我会努力学习，力争改掉身上所有的坏习惯，成为一个好学生，我要不断反思自己，不断发现和纠正自己的缺点，下一阶段我会好好表现好的。

希望老师与同学们监督我！

检讨人：xxx。

2020年x月x日。

初中生在教室打架检讨书篇十五

尊敬的老师：

您好！

我是你的学生，今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种不良行为的深刻认识以及再也不打架的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得打架，但是我还是无故打架。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故打架也非常的生气。我也知道，对于学生，保证上学不打架是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性：不打架是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了它们，不明白自己的上学目的……而且我明白，没有任何理由可以为打架开脱！我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。试问：如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗？这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候，往往我并没有自始自终的保持严谨的作风，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校的每一条规矩都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真执行，并坚决不触犯。

同时，我也深深明白的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我将有以下改造，请老师监督我：

思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的，我今后要干有助于学习的事情。

检讨人：xxx。

2020年x月x日。

初中生在教室打架检讨书篇十六

尊敬的政教处老师：

您好！

对不起，老师！关于我此次在学校打架。手机版我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。

但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动：

第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

初中生在教室打架检讨书篇十七

尊敬的老师：

您好！

对不起，老师！

关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。

现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

我知道我应该认真检讨自己的行动：

第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生在教室打架检讨书篇十八