总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。反思过去的经验和教训，总结出有效的改进方案。以下是一些总结的范文，希望能够帮助到您，激发您的写作灵感。

海洋馆心得篇一

在这个大雁南飞，瓜果飘香的季节里，我们学校举行了一次让我们开阔眼界的活动，那就是区位于开封市的东京极地海洋馆游玩，听同学说那里还有美人鱼和大鲨鱼呢！非常期待哪里会有什么好玩的！

清晨，我俩到学校，看到同学们都是兴高采烈地样子，上了车看到车子缓缓驶出校园，迎着刚出生的朝阳向目的地出发。一路上，导游为了让我们活跃起来，就让我们唱起了歌来，歌声在车里回荡。

终于到达了东京极地海洋馆，步入开封东京极地海洋馆内，我不由得一惊，映入眼帘的是一片白雪皑皑，冰川林立的景象。原来这里是极地馆！

第一个节目开始了！看，那是一只只海豚，它们可聪明啦，向上一跃再落入水中，不止这些，它们还为我们表演了空中飞人，驮着人快速前进。海狮们们也不甘示弱，顶皮球，套圈，还能和你打招呼呢！

我们看完了以后，便来到海底隧道，仿佛我自己也成了这其中的一员，色彩缤纷，形态各异的鱼儿游来游去，各式各样的水草也随波舞蹈。突然，一只大鲨鱼从头顶游过，非常可怕。

第二个节目美人鱼表演也开始了！我们来到了海洋剧场，静静的等待表演。开始了！只见水中有两个美人鱼和一位王子，只见他们三个在一起表演一个个高难度的动作，引得大家都拿着相机拍照。

海洋中的生物真是如此众多，这次的开封极地海洋馆之行，不仅让我享尽了游玩的乐趣，还增长了许多鱼类的知识，有许多鱼都是第一次见到，真希望以后这样的活动可以多多举办。

海洋馆心得篇二

作为一名对海洋生物充满了好奇心的生物爱好者，我一直都对海洋馆充满了无限的向往。最近，在学校组织的一次实践活动中，我得以实现了自己的愿望，参观了当地的海洋馆。这次实践让我获得了大量的知识，并且也让我对于人类与海洋生物的关系以及海洋环境的保护有了更深层次的认识。在这篇文章中，我想要分享，参观海洋馆的经历，以及这次经历给我带来的收获和感受。

首先，参观海洋馆让我更加了解海洋生物。在海洋馆里，我看到了各种各样形态各异、种类繁多的鱼类、海藻、珊瑚和其他水生动物。而这些我以前从未见过的诸多生物都让我大为惊叹。通过这些生物的展示，我了解到了许多这些生物的习性、生态需求和与人类的关系。比如，我学到了某种小鱼在夜间大量迁移的一个群体现象，这种迁移反过来也可以影响大型鱼类的生态系统。更重要的是，海洋馆的工作人员也给了我许多生动的解释和演示，让我能够更加深入地了解这些生物。

其次，参观海洋馆让我更加关注人类与海洋生物之间的联系。随着时间的推移，在人类活动的影响下，海洋环境的污染和过度开发已经成为了一个普遍的问题。在海洋馆的讲解中，我也看到了一些关于这个问题的内容。比如说，使用塑料袋会给海洋生物带来极大的危害；或者是过度捕鱼已经导致了某些物种数量的大幅减少。这些问题是经常存在的，而我也认识到了这些问题的严重性。我相信，作为一个生物爱好者，我需要为保护海洋生物做出自己的努力。

第三，参观海洋馆也启发了我对于海洋环境保护的更多想法。作为一个有责任感的公民，我自然希望能够扮演自己的角色，为海洋环境的保护做出贡献。在海洋馆的参观中，我了解到了一些保护海洋环境的行动。比如，使用可降解的塑料袋，使用环保清洁剂，购买和食用未捕捞或者捕捞量合理的海产品等等。当然，在我的日常生活中，也有很多可以做的事情，比如积极参与志愿者活动和向他人传达保护海洋环境的重要性。

第四，参观海洋馆的体验也让我明白了公共教育的重要性。对于传统的课堂教学来说，有时候难以真正地让学生体验到学到的内容。而公共场所的教育则不同。在这里，我不仅学到了各种知识，还能够亲眼目睹这些知识与现实之间的联系。而且，通过设立各种互动项目和活动，海洋馆很好地激发了我对于海洋生物和保护环境的兴趣。

最后，参观海洋馆是一次很好的社交活动。在这里可以同其他志同道合的人交流，分享经验和知识。这种交流有时候能够为我们带来出乎意料的收获和想法。同时，我也认识到了团队合作的重要性。在参观过程中，我跟我的队友们密切合作。我们相互鼓励，相互交流，帮助每个人共同地完成这次实践活动。这种合作不仅让我们共同成长，也让活动变得愉快和难忘。

总之，参观海洋馆是一次非常具有收获的经历，特别是对于那些爱好海洋生物和关注环境保护的人来说。我通过这次实践活动，学习到了许多知识，同时也认识到了我们作为生物爱好者和公民在保护海洋环境中的角色和责任。相信这次经验以及所获得的知识将会对我的未来增添更多的成长和价值。

海洋馆心得篇三

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

小时候，我们便能将《论语十则》倒背如流，却从未想过，有朝一日，我竟来到了曲阜、邹城——孔孟之乡这得益于沂源县教育体育局组织的研学之旅。

经过两天的车马劳顿，我们结束了此次研学之旅。我们游览过以丰富的文化积淀，悠久历史，规模宏大而著称的三孔————孔府，孔庙，孔林，文化修览度假胜地，世界级人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的诞生地——夫子洞;来到了曲阜师范大学，提前感受大学生活，聆听专家的讲座，深入了解孔子;最后我们参观了孟府、孟庙。

短短的两天时间，却让我了解到了许多从未接触的东西，触发了我内心的深思。

孔子，我们都知道他是一位伟大的思想家，教育家，是儒家学派的创始人。他因创建儒家思想而被后世尊为孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首;却不曾知道，孔子的身世坎坷，他3岁丧父，17岁丧母，家境贫寒。孔子生于战乱时期，却崇尚和平，推行仁义治国平天下的思想。他有门徒三千，深通六艺者七十二人。在此后的几十年中，形成了一个影响华夏千秋的儒家学派。

民国时期，新文化运动等一系列运动沉重打击了儒家思想，他们全盘否定儒家思想，肯定西方先进文明，因此在现代，儒家文化越来越淡出我们的视野，儒家文化的生命力越来越衰弱。

1988年，75位诺贝尔获得者讨论人类要如何在二十一世纪生存下去，其中一位西方学者提出“必须要回首25，去汲取孔子的智慧”，这令我十分震惊，就连西方人都如此重视儒家思想，我们还有何理由再次否定它，忽视它?尽管它有不和时宜之处但我们可以“择其善者而从之，其不善者而改之”。

中华文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而这小小的一部分，便反映了中华传统文化现在所面临的问题。让我们多多了解传统文化，学习传统文化，将其传承下去。

今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。

这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀!”同学们情不自禁地叹道。

出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来!

最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。

五年级:汤新宇。

海洋馆心得篇四

邯郸海洋馆作为河北省内唯一的海洋主题公园，是一个集观光、娱乐、教育、科研于一体的海洋馆。它提供了一个海洋学习的机会，为我们提供了亲近海洋生物的机会。在这里，我们可以看到各种各样的海洋生物，同时也能够看到它们的生活方式，加深了我们对于海洋的了解。随着人们对大海的知识和了解的增加，更多的人们愿意来到这里一探究竟。在游览邯郸海洋馆的这一天，我深刻地感受到了大自然的神奇，也获得了很多的启示和收获。

第一段：坐上海洋环球巡游列车开启海洋之旅。

刚进入邯郸海洋馆，我们看到了海洋环球巡游列车，这是一辆模拟海洋见闻的巡游列车，它能够带领我们在不同的生态海洋中感受不一样的风味。在列车上，我们看到了热带珊瑚礁的美景，也看到了海底热液和海洋裂谷的神秘。而且，这辆列车还通过高清3D技术，让我们仿佛置身其中一样。整个环球巡游列车的造型十分吸引我们，我们可以边游边了解大海的神奇之处，真是一场不虚此行的心灵盛宴。

第二段：亲身体验海洋世界的神奇。

接下来，我们参观了不同的海域，比如，南海珊瑚区、北极海洋区、海豚表演场等。南海珊瑚区是我最喜欢的部分之一。这里种类繁多的珊瑚让我们忘记了时间，仿佛走进了梦幻世界。在北极海洋区中，我们看到了那些生活在冰天雪地里的生物，孤独却又坚强，让我在欣赏它们的同时也更加珍惜现实生活中所拥有的。此外，海豚表演是我们不可错过的一项活动。这些可爱的小海豚不仅表现出了自己的聪明才智，还展现出了人与动物之间的交流和互动。在这里，我们可以看到大自然的生命力，同时也感受到智慧美。

第三段：动物宝宝趣玩区，也是皮筋跳和水上趣味的“乐园”

那些活泼好动的小动物宝宝，在“趣玩区”里自由自在地奔跑着或者慵懒地躺在草地上睡觉，让我们看到了它们天真可爱的一面。除此之外，还有许多有趣的活动可以参与，如皮筋跳和水上趣味等，都是给游客带来的快乐娱乐项目。我们可以与小动物们一起互动，享受和它们玩乐的体验，更能够感受到对于自然的悟性和崇敬之心。

第四段：海洋馆的环保理念和文化内涵。

除了生态建设和环保理念外，邯郸海洋馆还通过各种途径来传递海洋文化。这里有丰富的海洋生物骨骼陈列，有与海洋相关的科技展，还有海洋博物馆等，这些让我们在游览中学到更多有关海洋的历史和知识。在这个充满互动的场所里，我们不仅受到了沉浸式的海洋体验，也分享了环保、科学等多方面的理念。

第五段：结语。

总的来说，这次游览邯郸海洋馆是一次难得的神奇之旅。我们可以从中感受到大自然的美好和自然界的神秘，也更加珍惜生命与环境。在这样的环境中，我们内心得到了巨大的浸泡和涵养，让我们体验到了心灵的洗礼和感悟。随着海洋馆的逐步发展和壮大，相信越来越多的人将会来到这个美丽的地方，一起探访它所带给我们的知识和智慧。

海洋馆心得篇五

去年暑假，我有幸游览了位于山东日照的日照海洋馆。作为一家规模庞大、设施完善的海洋主题公园，日照海洋馆以其丰富多样的海洋生物和精美的展示舞台吸引了无数游客的目光。游览过程中，我深深感受到了海洋世界的神秘与生机。在此，我将分享我对日照海洋馆的心得体会。

二、深入了解海洋生物。

进入日照海洋馆，首先映入眼帘的是一片宽广明亮的展厅，展厅里坐满了热情洋溢的游客。透过巨大的玻璃窗，我看到了各式各样的海洋生物，在水中自由自在地游弋。日照海洋馆设有多个展示区，每个区域都有专门的讲解员，为游客们详细介绍每个鱼种的习性、栖息地以及保护意义。在讲解员的引导下，我们深入了解了许多我们之前从未听说过的奇异鱼类，如巨型鲨鱼、珊瑚鱼、海龟等，这让我对海洋世界的多样性有了更深刻的认识。这次游览既是一次科普教育，也是一次知识盛宴。

三、身临其境的演出。

日照海洋馆不仅拥有丰富的海洋动物资源，还为游客准备了精彩的演出表演。进入表演厅，游客们纷纷落座，期待接下来的精彩表演。首先，是海豚表演。在音乐的伴奏下，灵巧可爱的海豚们在水中轻盈地翻滚起舞，引得观众阵阵喝彩。接着，是潜水员表演。潜水员穿着潜水服，潜入水中与鲨鱼嬉戏，仿佛置身于海洋中心，精彩的表演给人以身临其境的感觉。这些演出不仅给人带来欢乐，也使我们更加了解到海洋生物在自然环境中的生存能力和独特魅力。

四、生态保护的呼唤。

参观完日照海洋馆，并不仅仅只是一次游览娱乐，同时也是对我们人类进行环保观念教育的一次机会。日照海洋馆通过展示各种濒临灭绝的海洋生物，向人们揭示海洋生态面临的严峻挑战。海洋垃圾、环境污染等问题已经对海洋生物造成了巨大的威胁。因此，我们每个人都应该主动行动起来，保护海洋生物和海洋环境。在馆内设有相关展览和宣传栏，让游客了解到我们每个人都应该积极参与到保护海洋生态中来。而旅游体验本身，也使我们更加深刻地意识到了自然资源的珍贵性，在欣赏和享受海洋的同时，我们更要付出行动保护这片美丽而宝贵的宇宙。

五、一次难忘的旅行。

总结这次日照海洋馆的美妙之旅，我真的收获良多。了解了许多有关海洋生态的知识，亲眼见证了海洋生物的美丽与神奇，深入地体会到了海洋生态保护的重要性。而这一切，都离不开日照海洋馆的精心设计和周到服务。日照海洋馆让我爱上了海洋，爱上了探索未知的世界。我希望未来还能有机会再次踏入这片蔚蓝的世界，深入探索更多的惊喜和奇迹。

在结束这次旅行之际，我想将这份美好的回忆永远珍藏在心底，它会成为我内心的一束阳光，永远为我带来温暖。日照海洋馆，谢谢你给我带来这么一次难忘的旅行！

海洋馆心得篇六

六岁了，他们一家三口幸福的生活在海洋馆里。十一点时，我们观看了精彩的海豚表演。首先出场的是小海豚的一家，小海豚总是紧紧地跟随在爸爸妈妈的身后。它们随着音乐跳起了水中芭蕾，悦耳的叫声就象在给我们唱歌一样，然后又露出了雪白的肚皮给大家看。接下来出场的是海狮，他一出场就先来了个高台跳水，然后又在工作人员的指挥下学海象走路，表演结束后还给自己鼓掌呢。第三个出场的还是海豚，它们表演了空中顶球和水中拍球，就是工作人员把一个皮球扔进了水中，海豚用它的尾巴一下子拍到了第二层的`观众席上。小海豚又拖着气垫船，向对岸游去，接上了一个小女孩后，又回到岸上，小女孩和小海豚握手，他们成为了好朋友。最精彩的一段就是水上骑士和小海豚表演的水上飞人。骑士同时站在两只海豚的背上，在水中快速地游，然后小海豚腾空一跃，骑士就真的飞起来了，真是太精彩，在热烈的掌声中表演结束了，我恋恋不舍得离开了海洋馆。

海洋馆心得篇七

今天，我们去广州海洋馆。去看海洋生物的人真多呀，简直就是人山人海，几乎到了水泄不通的程度。

进门以后，我们随着人流走上电梯，突然，我发现我们进入了一个玻璃隧道，我看到头顶上有许多小鱼，其中有小鲨鱼，还有鳐鱼，第一次真实地看到这些鱼，我惊喜万分，原来我只是在电视上看过它们，这一次可是亲眼目睹!我真是太高兴了!于是，我就兴奋地拉着妈妈东看看西看看，迫不及待地想看到各种各样的鱼。

那些鱼很新奇，比如说狮子鱼，它们全身上下都长着竖条花纹，鱼鳍就像狮子头上的毛发，一根根直直地往外张开;再比如说小丑鱼，有些是红色的，就像我们在海底总动员里面看到的nemo一样，很惹人喜爱;还有一些是黑色的，身上长着白色的条纹，我觉得这种小丑鱼很奇怪，在我的印象中，小丑鱼只有红色的，这次真让我长见识了。

在我看到的鱼里面，有一种鱼，叫箱豚，要是它受伤了，身体流出的毒液会把整缸鱼毒死，包括它自己。

后来，我在墙壁上看见了一只巨大的螃蟹的壳，我听解说员说，这是一只生活在海洋馆里的大螃蟹脱下来的，我简直不敢相信，原来螃蟹会脱壳。这又让我长了见识!

在鲨鱼馆，我们还看了人鲨共舞表演。没看之前，我想，鲨鱼这么凶猛，怎么能和人跳舞呢?许许多多的人都挤在鲨鱼馆的玻璃墙前，期待着看人鲨共舞。过了一会儿，一个穿着潜水服，戴着潜水镜，背着氧气瓶的人跳进了水里面。我看见他拿着一个箱子，箱子里装着小鱼，我想，鲨鱼是喜欢吃肉的，它们也喜欢吃小鱼，所以，潜水员拿小鱼去喂它们，它们就会乖乖听话。果然，那些鲨鱼就围着那个潜水员转圈圈，潜水员还跳到了一只鲨鱼的背上，骑着鲨鱼在水里游泳。真是太好看了，我激动得连连拍掌。真是名副其实的人鲨共舞!这次到海洋馆参观，我长了好多见识，我真开心呀!

海洋馆心得篇八

我和妈妈一起去上海，当然不会错过去海洋馆这个大好机会。

一进海洋馆，我顿时惊呆了，那里的鱼不计其数，各种各样的鱼，令人琳琅满目，给人感觉如走进了鱼的世界，真不愧是海洋馆啊。

我来到热带鱼区，那里的鱼五彩缤纷，夺人眼球。我突然看到了小丑鱼，小丑鱼的嘴巴一张一合，像在说：“您好，欢迎您的到来。”它的鱼鳍在不停摆动，像在和我们招手。还有它的身子，红白相间，我猜小丑鱼原来都是白色的，最后都被渔夫用鱼叉给戳了一遍，全身都变红了(除了白色的地方)突然，那只小丑鱼躲进了珊瑚礁。我走近一看，原来小丑鱼在吃东西，它的嘴巴一张一合，就把食物吞进肚子里了，“也应该吃东西，它都跟我‘说’了这么久了，难道这不饿?”我说道。

我又来到鲨鱼区，那里有许许多多鲨鱼，但我最喜欢的还是大白鲨，大白鲨虽然名字中有一个“白”，但大白鲨却不是全身都是白的，它的上半身是深蓝色的，上面还有一个大大的鱼鳍，只要在海边，人们一看到鲨鱼鱼鳍，就会齐刷刷地冲向沙滩，以防被鲨鱼咬伤。幸好我现在在海洋馆观察鲨鱼，而不是在海边鲨鱼观察我，不然它们会立刻游过来，把我咬个粉碎。还有它的尾巴，一甩，巨大的水花就泼在我身上，幸亏现在不在海边。还有那眼睛和牙齿，想把你看透、咬死。鲨鱼真可怕啊。

我又去了章鱼区，那里的蓝球章鱼，它可以随时随地的变化身体颜色，还有，它身上的皮肤，让人碰一下就会中毒，因为在大海里，处处有危险，它就是凭借这个保护自己的。

我觉得这次去海洋馆真好玩。

海洋馆心得篇九

深圳海洋馆是一座位于深圳市的世界知名海洋生物展馆，吸引着来自世界各地的游客。最近，我有幸前往深圳海洋馆参观，并从中获得了丰富的知识和深刻的体验。下面，我将就此分享我的心得体会。

第二段：景点介绍。

深圳海洋馆占地广阔，拥有众多展区，包括珊瑚礁馆、极地馆、海洋生物馆等。每个展区都有独特的设计和主题，通过逼真的展览和互动体验，旨在向观众展示海洋生物的多样性及其与人类的关系。在珊瑚礁馆中，我仿佛置身于海底世界，欣赏到了令人叹为观止的珊瑚礁和海洋生物；在极地馆中，我近距离观赏到了海豹、企鹅等可爱的北极动物；在海洋生物馆中，我深入了解了不同种类的鲨鱼、海龟和海星等。

第三段：知识收获。

参观深圳海洋馆，我不仅仅是享受了视觉盛宴，更重要的是获得了丰富的知识。在每个展区，都有专业的讲解员向我们介绍海洋生物的习性、食物链以及环保意义等。例如，在珊瑚礁馆，讲解员告诉我们珊瑚礁是海洋的热带雨林，提供了多种鱼类和其他海洋生物的栖息地。而在极地馆，我们了解到全球变暖对北极地区的动物造成了巨大的威胁。这些知识使我对海洋生物的重要性和环保意识有了更深刻的理解。

第四段：文化交流。

深圳海洋馆作为一个国际化的展馆，不仅接待了大量国内观众，还吸引了来自世界各地的游客。在参观过程中，我结识了来自美国、德国、韩国等国家的朋友，我们互相交流了各自对海洋生物的热爱和保护。这次文化交流使我意识到海洋生物的保护是全人类的责任，只有共同努力，才能守护好我们共同的家园。

第五段：个人体会。

深圳海洋馆参观让我受益匪浅。通过欣赏生动的展示和与专业人士的交流，我对海洋生物及其保护提高了认识，并更加珍惜我们与海洋的联系。我意识到，海洋是人类赖以生存的重要资源，我们每个人都应该为保护海洋生物做出自己的努力，从小事做起，节约用水，减少塑料污染等。只有通过个人的行动，我们才能真正保护海洋生物和维护人与自然的和谐。

总结：

通过参观深圳海洋馆，我不仅仅是欣赏了美丽的海洋景色，更重要的是获得了知识、积累了经验，并深刻体会到了海洋生物的重要性及其面临的挑战。同时，通过与来自不同国家的游客的交流，我也意识到了保护海洋环境是全人类的共同责任。这次参观不仅让我学到了很多，也让我更加坚定了保护环境的信念。希望通过我们每个人的共同努力，能够保护好海洋生物，守护好我们的地球。

海洋馆心得篇十

给你一篇研学旅行心得的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。

研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。

《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合;有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。

但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的.知识;在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。

作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。

海洋馆心得篇十一

暑假我和姐姐乘火车去北京旅游。一，青山绿水还有五颜六色的花朵，景色美丽极了！

抵达北京的第二天，我们去了海洋馆。海洋馆的造型新颖别致，远远望去像一只蓝色的大海螺。走进馆内呈现在眼前的是触摸池，全长36米，象征着曲折的海岸线。在这里可以亲手触摸形态各异的海洋动物。有可爱又漂亮的红螺，还有顽皮淘气的七角螺。池里的海洋动物色彩斑斓，灿烂无比。我还摸了可爱又漂亮的`红螺呢！

我们跟着人群来到了海底隧道，好象进入了一个五彩的万花筒，仿佛站在大海的中间。各种各样的鱼在我们身边游来游去。我兴奋的指着这点着那，绚丽多彩的是小丑炮弹，银白色的是竹叶鱼，五彩斑斓的是箭鱼数不胜数，看的我眼花缭乱。最引人注目的还得算是那两只千岁大海龟。他们俩好像是水中霸王一样，带领小乌龟宝宝在水中自由自在的玩耍。

随后我们又来到了海洋剧院，到了这里，我兴奋的看者海洋动物的表演。海狮一会模仿笨拙的海豹，一会儿向大家宣传环保知识，鲸鱼顶球惹人喜爱。海洋动物们个个身怀绝技，不一会儿就把小逗的哈哈大笑，成了的海洋。

我经历了一次奇妙的海底旅行。

海洋馆心得篇十二

今天是个让我们兴奋的日子，因为终于到了盼望已久的参观极地海洋动物馆的一天。

天气很好，我们乘坐着学校租来的大客车来到了海洋馆。一进去，就看到那里面鱼的种类有很多。水母、海豚、海豹、鲨鱼、北极熊、雪狼、企鹅，看的我们眼花缭乱。

我们先看的是陆地上的动物，北极熊和她的孩子，懒懒地呆着，然后看到雪狼和她的孩子，它们看起来很凶猛。这些来自北极严寒地区的地物，不知它们在这里生活得是否愉快。

然后去看水中的生物，水中的生物有许多。让我们看的应接不暇。让我们最难忘的还是动物的表演。

进行动物表演的第一种是海豹。第一只海豹表演的是用脸拱球，训兽师把球放在海豹的脸上，海豹就用球托起来，然后把脸上停着，它则象一个将军一样走来走去。第二只海豹比第一只海豹表演得更有难度，这只海豹一下把两个球放在了脸上，要是我们人类，不经过特殊训练，也不会做到啊。

真正吸引我的是海豚的表演。它的表演项目有接胡拉圈，算算术，拉船，空中碰球，集体跳跃。这里面最让我惊奇的是海豚原来是那么聪明，训兽师让我们出10以内的加减法给海豚，海豚每点一次发声器，发出的声音就代表一，每碰一次就在上面累加。训兽师让一个同学自由出题，这个同学说五加五等于多少，然后海豚不慌不忙地点点头，然后用面部碰了发声器十次，完全正确!同学们都报以热烈的掌声。还有一个同学出的是六减三，海豚一开始摇了摇头，我们一起给它鼓掌，结果它受了鼓舞后，用去发声器那边碰了三下。海豚真是太可爱了，又那么聪明，我们真的好喜欢你。

除了给那几只可爱的海豚鼓掌外，我觉得更应该把掌声送给训兽师，他们太伟大了，居然能把那些海豚训练得如此优秀。从这次参观，我也体会到，熟能生巧是可以创造出奇迹的。

海洋馆心得篇十三

从北京动物园的大门往北走，过了一座小桥，就可以看到宏大而漂亮的建筑物。远远看去，它就像一个美丽的大海螺，那就是我非常想去的北京海洋馆。

走进海洋大厅，我们就好像进入了海底世界。各种各样的鱼，有大有小，有红有蓝，有黄有绿，有的鱼身上甚至有好几种颜色。他们向游客们摇头摆尾，可亲热啦。

再有趣的触摸池边，牵牵海星的手，摸摸海胆的刺，敲敲海龟的背，我们和海洋朋友尽情的交流。

我们还参观了鲨鱼馆，鲸豚湾，淘淘廊，好味岛。看到了海洋中五颜六色的珊瑚，迷人的、成群结队的鱼儿，从头顶上飘然“飞”过，真是一个优美的动感海洋大世界。

在可容纳三千多名观众的海洋剧院里，每天都有精彩有趣的表演。我和妈妈早早地来到剧院，坐在最前排。不一会而，观众席上挤满了人。我不仅观看了表演，而且还十分有幸被工作人员选中和他们合作表演。活泼可爱的海狮是喜剧大师，天真烂漫的海豚是游泳健儿，而且看上去庞大的鲸是优秀的芭蕾舞蹈家。在工作人员的引导下，我和海豚一起表演。我做一个动作，海豚也跟着做同样的动作，我们每次做完一个动作都会博得观众热烈的掌声和欢呼声，有些观众还不停的给我和海豚照相，录像。每当海豚表演了精彩的动作，我就摸摸它的头，喂它一条小鱼，海豚还感谢我呢！刚开始表演，我还有点害怕，渐渐地，我和海豚成了好朋友。演出结束时，我受到了主持人的表扬。

参观结束了，我的心情久久不能平静。我想，我们要号召全世界的小朋友一起行动起来，防治污染，保护环境，保护我们可爱的动物朋友。

海洋馆心得篇十四

到了海洋馆，抬头一看，好大呀!整个海洋馆是灰色和紫色相间的，有一位解说员带领我们参观。

接着我们来到了是表演厅，这是最吸引人的了。开始，有一位老师在介绍海狮。然后，教练和海狮出场了。我很激动，是因为我平时只能在电视上看，今天终于看真实版的。海狮先用爪搭上架子，在教练指挥下，又搞了搞飞吻，它很可爱。教练让海狮颠球，它先在台上掂量一番，然后跳进水里顶球，一顶顶很多;接着教练又拿了一个棒球，海狮很逗，它一顶两下，就吞到肚子里了;然后又开始扔圈，让海狮接住，全中，我们高兴的欢呼着。接下来是连我们都做不到的，海狮做到的三步投篮：第一步跳进水里，把球顶住。第2步跳上来，第3步投篮，全中。海狮用嘴来顶一个篮球;用尾巴把篮球夹住，弄得我们哄堂大笑。接着就走下台，我们也慢吞吞地走了。接着，我看到了蝶鱼、海星。为什么叫海星呢?因为海星长得像星星。海鲶、光鱼、骨鱼、老头鱼、海膳、水母……水母上面像蘑菇，下面一条分开像一朵花。

如果你们还想知道，那就赶快去，心动不如行动!

海洋馆心得篇十五

国庆节放假,爸爸妈妈带我去北京玩。我们参观了天安门、故宫、天坛、中山公园、动物园……，可给我印象最深的却是海洋馆。

走进海洋馆，展现在眼前的是海底奇观。哗哗作响的瀑布，奇形怪状的岩石，大大小小的鱼缸、池塘里是五彩缤纷的鱼。我从来都没见过这么多的鱼，有美丽的小金鱼、凶恶的大鲨鱼、五颜六色的热带鱼……,仿佛置身于鱼儿的“自由王国”。许许多多的鱼我见也没见过，更别说叫出它们的名字了。

最精彩的要数海豚表演了。随着优美的音乐四条海豚出场了，它们纵身一跃，摆动着尾巴，侧鳍使劲一扇，在空中划出一道弧线，一下子钻入水底，一眨眼，又从水中跃出，在水面上翩翩起舞。它们表演了顶球、转忽拉圈、空中飞人……，海豚真是位天才的舞蹈家!观众席中不时传来阵阵热烈的掌声和喝彩声。

聪明的海豚有一张小巧玲珑的嘴巴，唱出的歌声悦耳动听，听着就像婴儿的哇哇学语声。计算、模仿，聪明伶俐，惟妙惟肖，既滑稽又可爱的表演逗得观众们哈哈大笑。

海豚的压轴戏开始了，只见水面上漂来四个充气彩球，“海豚有礼物送给观众朋友们。”主持人话音未落，四条海豚便象离弦的箭“飞”了出去，只见它们一下子把彩球用头托起，迅速摆动身躯，眨眼间，四个彩球就被顶到观众席中。场上一片欢呼，我也不由得为它们喝彩，心中不禁赞叹：海豚真是大自然中惹人喜爱的精灵啊!

演出结束后，我依依不舍的离开了海洋馆，临行时，爸爸给我买了一件纪念品——一对蓝色的充气海豚。我非常喜欢这件珍贵的礼物，每天晚上都把它摆在床前，真有点爱不释手，看着它我就禁不住回忆起在海洋馆的欢乐时光。

海洋馆心得篇十六

今天我们到海洋馆春游。海洋馆里真是奇妙呀！

我简直就像来到了真的海底，美丽极了！

那里有近百种鱼类，它们色彩鲜艳，形态各异，在水池里自由自在的玩耍。有活泼的小丑鱼，有凶残的银鲳，有美丽的神仙鱼，有懒惰的吸盘鱼，有相爱的接吻鱼，有华丽的狮子鱼，当然也少不了可怕的大鲨鱼……鱼太多了，看得我眼花缭乱。让我最难忘的是“美人鱼”。海洋馆里的“美人鱼”是大扮演的，她们穿着鲜艳的“鱼裙子”，金光闪闪的大尾巴在水里漂来荡去，时而和们嬉戏，时而摆出各种优美的造型，也许是她们太美丽了，就连令人惧怕的.大鲨鱼在她们面前也变的老老实实的，在美人鱼旁边来回撒娇。海洋馆里的动物还有很多，什么大海龟、寄居蟹、清洁虾……我真想和它们多玩会，可惜春游的时间结束了，以后有机会我一定还来海洋馆。