读后感是在阅读一本书或一段文学作品后，根据自己的理解和感受进行的一种书面表达。在写读后感时，我们可以剖析作品中的语言运用和修辞手法。以下是一些值得一读的读后感，它们或许能够对我们的阅读和写作提供一些启示。

青春的旋律读后感篇一

因了成长本身不完美，我期望这些文字，能够以一种接近成长本质的真实形式——即充满了热泪，错过，遗憾，完美，期望的姿态——纪念我永远难忘的初中岁月。

——题记。

还记得刚步入五中那个炎热得令人窒息的夏天吗？那个单纯还带着几分幼稚的年纪，我们包裹着清涩而丑陋的外衣。应对着一张张陌生的面孔，我曾恐惧过，曾孤寂过，不曾想在今日我会对这个团体恋恋不舍。如果你不以往历过这些刻骨铭心的感动你会怎样的遗憾；你还会不会这么坚定地相信这些都是无可替代的完美；你会不会深刻地感激他或她这么甘心地让你长大。青春是很美的，我是这么坚信着。

不经意间，你会发现你有所改变了。你不再调皮的惹父母一来年盛怒还满脸得意，你已经懂得了在乎和感恩。你已经开始学会心疼在外面工作的父母，开始反思从前的自我是这么的不懂事这么的年少轻狂。有时候，当我翻开相册看到与爸妈的合照，心里是一片盛大而炽热的温暖。是他们一向包容和迁就你的任性和放纵，是他们一向给你鼓励和无尽的温暖。我记得有人曾对我说，她说他爸爸以往跟她说过最令她感动的话，孩子，无论有多难我都会让你上学，哪怕是我的短裤卖了。当时听完我就哭了。我们一向不记得感恩父母，你看他们默默地为我们付出那么多，他们不离不弃地坚守在我们身旁。这么沉重的担子我们要怎样还完？还不完的。

这便是青春。我们其实很叛逆，很轻狂，很骄傲，这些在别人看起来都是年少气盛的表现，可谁又明白它们才是我们青春最骄傲的资本。我们其实很想拥有一片自由的天，可为了父母为了以后我们还是得回到拘束我们的空间。我们时而抱怨作业太多，时而抱怨睡眠太少，时而抱怨身上的胆子压得喘可是气来。在痛并欢乐着的旅途中，我们就时而欢笑时而悲伤的前进了。无论前方有多远，我们都不曾放弃，寂寞的旅途因为我们而风景如画。

我想，在经历了这三年的风吹雨打的过程是很美丽的。以后，你再也不会找到这么令你热爱的团体，这些一路陪你走来的伙伴了。再也没有一段令你无法使坏的回忆，再也没有一齐这么拼命在球场上奋斗的身影，再也没有了。

有一群和你拌嘴的伙伴是多么贴心的事，有一群让你受益无穷的教师是多么庆幸的事，有爱你爸妈一同见证你成长是多么难忘的事。有人一向在你身边，如此庞大而坚定的力量。

或许在临近中考的时候，我才会感受到这三年是多么珍贵。那些陪伴在我身边的人是那么重要。我所在的班级，让我如此骄傲和自豪。

青春很美，我们哼着青春的旋律，骄傲前行。王子公主向前走，微笑带头。

青春的旋律读后感篇二

青春，真的很单薄，就像是天空中漂浮的蒲公英，风一吹就散了。

——题记。

有人说，清楚是一颗划破天际的流星，虽然绚丽却很短暂；也有人说青春是一棵常青树永不凋零；有人说青春这首歌太长太悠远。

我们现在已经是初三毕业班了，与《十五岁的笑脸》里的一样，青春只有一次，有的人像路雯雯一样天天照镜子，有的人像姜大鹏一样迷恋篮球之中，有的人像谭笑笑一样因为家庭的原因而发呆。

朱子敬在影片中是一个非常顽皮的又任性的孩子，但是他非常有孝心，他虽成绩平平，但他学会了做人，为了不让姥姥、姥爷骂自己的妈妈，自己一个人吃泡面。他的妈妈因为他考了9分后骂他说：“你把我的这张老脸丢尽了”。朱子敬说：“你天天打麻将，你关心过我吗？现在知道丢人了，早干什么去了？”朱子敬的妈妈在一旁哭泣。这到底是谁的错，谁都说不清楚。

我在班级里的成绩属于朱子敬那一类的人，但是与影片中不同的是大家并没有嫌弃我，在我考的不好的时候给我安慰，在我哭泣的时候给我拥抱，在我有困难的时候，给予我帮助。让我感受到一个集体的温暖。

在整个影片中最感人的还是最后一幕，由于家长对程老师不满，离中考还有最后一个月，还让他们班参加篮球比赛，家长一致要求换一个有经验的班主任。朱子敬对家长们要换班主任非常不满，然后跑到楼下，外面下着大雨，毫不犹豫的跑到操场上去，大叫一声，拍这班歌，结果全班同学都出来，在雨中呐喊到：“我们就要程老师，我们就要程老师······”被深深感动的程老师从楼上下来说：“回去上课，校长再让我带你们三十天。”此刻他们脸上是雨水夹杂着泪水，从他们的脸上可以看出他们真的很想要程老师。

中考后，每个人都拿着成绩单，脸上洋溢着笑容，他们每个人都考上了自己理想的高中，为了证明给家长看。

时间逝去，青春的脚步依旧前行，要知道在青春的旋律中笑脸配班歌才是最美丽的。

青春的旋律读后感篇三

青春是生命中最充满阳光的日子;是记忆深处最耀眼的一颗星。青春是完美的，却是短暂的。在这完美的时光里，我们应当更加充分利用每分每秒，让青春的旋律在记忆深处永远徘徊，不让自我在生命最灿烂的时刻留下一丝遗憾。

小时候，天真的我每一天开开心心地上学、放学。可是渐渐长大了，我们从小学步入了中学，我们已经不像儿童时期那样经常向成人敞开自我的心扉，内心世界变得更加丰富多采，但又不轻易表露出来，总是期望有自我有一个秘密，个人的抽屉，并喜欢锁起来，因为那里有我的知心话语，有我的甜蜜的梦。青春期的我们，在长辈面前变得沉默寡言了，但和朋友一齐，却畅所欲言。青春期的友谊，十分重要而纯洁。我们都期望友情温温的滑过心底最柔软的地方，在那里潜滋暗长，并且随着青春的旋律，这种友谊的交响乐在拉开友谊的帏幕中缓缓奏起。

还记得发生在初一的第一学期的那件事。那是一个阳光明媚的清晨，我迈着轻盈的步子，走到了学校，一切都还是那么的完美!许久，教师宣布了一个重大的消息：学校的选修课要开展了，要开始报名了!教室里一下子炸开了锅，大家都互相讨论着，要参加什么兴趣小组，文学书法还是器乐等等等等。

“嗨，你参加什么兴趣小组啊”同桌问我。

“你参加什么兴趣小组”

“我啊，器乐吧。你呢”“你要参加器乐啊，好，跟你好了，那我也报器乐好了。”

“好，说话算数啊。”

“必须!”

这一天我的心境竟是如此灿烂，回家了，我便把这个消息告知了父母。

“妈妈，学校要举办兴趣小组，我报了器乐。”

“什么时候参加”

“星期一至星期四的午时”

“什么，每周星期一至星期四的午时不行，太浪费学习时间了，不准去!”您几乎的命令的声音，我听了好不服!

“为什么不能去我都报名了，并且也没什么坏处啊，能提高全面素质!”

“什么全面素质，对学习有用吗不准去，听到没”

“没，我就要去!”

放下碗筷，我转身回房，或许妈妈，我永远不明白您之后是多么地悲痛，但您也永远不明白在这后，我是多么地悲痛我想要好好地做这件事，可是没有您的支持。为什么会这样是我不听话吗还是……不仅仅是与父母的矛盾，青春还有很多学习的压力，在青春的旋律中，不可能永远的欢快，总夹杂着些无奈。虽然在这段青春岁月中，我们丢失了一些东西。我们用学习代替了自由，用更多的时间去苦学奋斗，去打拼。尽管偶尔会迷失方向，但梦想总是像大海中的引航灯一样，指引着我们往前走，因为暴风雨已经过去，还有更多新的挑战等待着我们。纵然我不能一步登天，但我愿意像蜗牛一样——“一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天有大大的梦想总有一天我有属于我的天!”

青春的旋律读后感篇四

青春是什么呢？是初升的太阳还是绽放的花朵，是抚过的微风还是指间的流沙，不，都不是，我说，青春是一首歌，一首属于我们自我的原创歌曲。

看着自我短了一截的衣裤和那个墙角落满灰尘的娃娃，忽然间就发现原先自我已经长那么大了！那幼稚的行为和疯狂的玩耍也都不再属于我了吧！兀自的伤感，原先成长需要舍弃那么多欢乐。可是我有青春，对，青春！

和朋友一齐手牵手走在明媚阳光下时，我会突然感动，我很感激能在这个时候让我遇到我的朋友，虽然偶尔也会有失望和失败的泪水，可是我觉得有朋友在身边就足够了，有再多的困难也不怕，因为我们还年轻，因为年轻我们能够肆意喜忧。

喜欢和朋友一齐站在那个能看见操场的地方放声歌唱，手牵手，声音像飞舞的蝴蝶在空气中翩翩，忽然想起要为我的青春谱一曲，那就这样吧，用几个女孩子的欢乐来为青春谱一首曲。

我想那些华丽的语言我不需要，那豪迈的誓词也不适合，所以我想写写我们的故事，编编我们的童话。

那些以往的孩子都长大了吧，那些如花的笑脸都还在吧，在这个阳光聚会的季节里，我的朋友，让我们用青春去证明自我！

青春的词语你作完了，很简单，但很舒心。青春就像一首歌，你在听，我在唱，资料有关幸福有关欢乐。

青春的旋律读后感篇五

当你少年多梦时的那种五彩缤纷的天真在岁月的磨砺下，成为一串串写在大地母亲身上的坚定而深刻的脚印时，你就会发出这样的感慨：原先我们总是在来不及后悔，来不及演绎，甚至来不及反省之中，就已匆匆地走过了人生旅途中最辉煌的一程，走过了七彩的青春里最具活力的一程。

青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播散着梦的期望;青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飞舞在云里雾里;青春还是一双翅膀，抖动着洁白的羽毛。

青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使梦想变为现实。

青春的翅膀此刻需要的是磨练，而不是温床;青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风来得更猛烈些吧!因为，没人能跟自我的青春讨价还价，因为青春永远无怨无悔。

青春的旋律读后感篇六

“青春”这两个字想必大家都很熟悉，有许多的人们曾用美丽的词藻来赞颂它。它是自由奔放的；是无拘无束的；是充满幻想而又迷惘的。在这一阶段“酸甜苦辣咸”，体会的是那样真实，我们沉醉其中。

十六岁的我站在雨中，像一个灰姑娘在等待着我心中的白马王子，是那样的急切。而如今我十七岁了，站在雨中在无奈着，因为灰姑娘的玻璃鞋已消失远去，南瓜车也恢复了原状，而我又被狠狠的甩入到现实生活中。

对啊！“什么是感情？”一个让自我感觉很迷人，很帅气的男生悄悄地占据我整个心灵。我无法自拔，想照顾他，关心他，在乎他……脑子全是他的影子，他主宰了我整个灵魂。这样的感情是多么的不现实啊！难道我们真的能走到一齐，共度终生吗？是啊！冷冰冰的答案：不能！

青春期的感情，我们在慢慢体会，它是完美而又神圣的。两个人用心交织的梦，在现实和种种外界因素的困扰下，最终也是破灭，可是还有“藕断丝连”的余温，好无奈。

进入青春期后，与父母的交流也越来越少了，这就是所谓的“叛逆”吧！感觉自我的父母已不再是自我的知心朋友了，取而代之的是那些青春期的朋友们。

哎！应对自我处在青春期的种种情绪，好恐惧又好无奈，这就是多姿多彩、有滋有味的青春期生活吧！应对这不成熟的感情要学会遗忘，长痛不如短痛嘛。要多和自我的父母交流、谈心。掌握好自我青春期的舵盘，欣赏着一路的完美时光，成功的走向未来。

青春的旋律读后感篇七

天空上的积云慢慢转移，细心翼翼地恢复那份纯净的蓝，阳光照样明媚，普照大地，尽管已近黄昏。唯有地上的积水在证明：刚下过雨了。

世间的风云变幻，根本不足为奇，更谈不上畏惧时常听别人哼唱，自我也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以往在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的学校生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。

挥挥手，告别这一切，走向心灵向往的地方。

青春的旋律读后感篇八

一张唱片对于一个人来说只是一段，就像是你心里有一个杯子，杯里有一杯水，明智的人会泼出去一半，还留下另一半，可是我是不仅仅把一杯水全都泼了，还把杯子也砸了。以至于让我一度以为人生就是一个失去自我的过程……这个夏天听的最多的还是朴树。《生如夏花》、《我去两千年》。

他说的一点也不错。一件事情的成功就意味着你要失去很多很多的东西。他对《生如夏花》的关心程度似乎远远超出了《我去》。当然他对每一件事情都是那么专注。在我的印象中，台下的朴树永远是戴着墨镜背着小包沉默;台上的朴树永远是抱着吉他闭着眼睛唱歌，似乎全世界跟他并无牵连，他只是个连旁观都不愿意的局外人。

看的不是很多。但绝对是最认真的。《那是花开》、《我爱你，再见》。虚假的温度没有力量，并不能支撑融化掉生活粘人的蜜糖。朴树仍是真诚的。或许永远。

就象他在歌片上写着的“蓝天下献给你我最好的年华”。几乎每个人都有自我的学校情结。只是各有各的看法而已。

学校歌曲伴着我走过了多少个“花开花谢雨飞雪飞”。

小时侯过着无忧无虑的〈〈童年〉〉经常到“外婆的澎湖湾”那里去感受海，感受海风，以及在我幼稚的心灵中的大海雏形。

和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“兰花草”丛中。在寂静的夜晚，我是一只“音乐虫子”，飞来飞去找不到前进的方向(那段时间是中考前夕。好多同学都南下打工。中专深造。真的有种失落的感觉。)渐渐的，进了高中。写“模范情书”的“青春”时代，对任何事情都充满着幻想，总是《青春无悔》，没有事就写“关于梦想的课堂作文”，逛逛“冬季的学校”，哼“小调b雨后”，对着女生唱“白衣飘飘的年代”，“你明白我在等你吗”(可惜当时不会吉他，否则此刻至少不是流浪的吉他手了)。

“晴朗”的天空美，雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最终还是离我而去，留下的仅有“睡在我上铺的兄弟”，“月光倾城”在我心中却有如倾盆大雨。我一再哼着“流浪歌手的情人”。

我明白。有时候一个人，越不想记住一些事情，可是他就越想它。这是矛盾的所在。尽管我很清楚。对过去痛苦的回忆，只能构成新的痛苦。

我很清楚这些字眼在我学校时代中的分量。老狼。高晓松。小柯。叶蓓。沈庆。朴树……他们和我一齐走着这条很长有很短的路。“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美”。与其抱怨生活给你带来的不公，不如沉下心来，认真的去做好每一件事情。

许多事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们却不在年轻。许多事情，能够弥补，但许多事情永远也不能弥补。比如我们的青春年代。

谁在那里放。

“开始的开始是我们唱歌最终的最终是我们在走最亲爱的你象是青春无悔的歌……”

青春的旋律读后感篇九

《青春的旋律》是一本专门针对进入青春期后的青少年在生理、心理等变化而编写的一本书，对于青春期的孩子顺利渡过这一阶段能起到积极的作用。

整本书分为六章，以不同的方面介绍了青春期孩子变化及应对措施。

第一章：心理健康，进入青春期的孩子，随着大脑及身体各器官的发育成熟，生活体验加深，不安和好奇心相互交织，心理极不安定，青春期的孩子反抗、困惑、自卑诸多行为都是青春期心理辩护的体现。认识自己，保持心理上平衡，做感情的`主人。进入青春期就易烦恼，生气，郁闷，主要是调整心态，冷静下来，就可以保持平常的心态。

第二章：生理卫生，贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成，青春期的性萌动是生理性的，是无法封锁的，外界的干扰，压抑只能增添孩子内心的好奇和欲望，甚至造成心理混乱、恐惧，而情绪的极度混乱正是造成问题的最危险根源。随着自己不断成长，生理卫生极其重要，要想得到一个健康的身体就要了解如何保持心理和生理的健康，还要注意自己的情绪，卫生运动等。

第三章：父母沟通全天后监视，逼供式的劝说，封锁般的隔离。逗因缺少了尊重，土增敌意，相信父母的经验不是约束，而是为你们的成长点一盏灯，树一个路标，心情不好是，最好不要做多余的事，如要沟通，就要等双方平静下来再谈，这也是青春期中最大的问题。

第四章：人际交往人际交往是成长中的必修课，是最珍贵的人生营养，是我们社会的一个重要课程，在交往中他们互相尊重，懂得了和别人谦让，懂得了竞争，懂得了合作，懂得了分享，懂得了宽容，在交往中他们体会到什么叫被孤立，什么叫合群，什么叫人缘，什么叫被受欢迎，什么叫大方，什么叫小气，什么时候讲原则。人际交往也有需要注意的事项，对朋友不能过分友好，而且对每个人都要一样，不能作墙头草。

第五章：生活习惯，生活习惯彻底贯穿每个人的一生，但大多形成于青少年时期。良好的生活习惯对于人的健康成长，人际交往和工作都有重要的作用。比如卫生习惯，饮食习惯，穿戴习惯等等。“好习惯可以筑就一个成功的人”所以我们应该培养好的习惯。

第六章：特别话题，现实世界五光十色，无奇不有。青少年时期刚刚入世，新奇感，好奇性特别强，特别敏感，什么都想试一试，以致误入歧途，而不能自拔，影响成长成材。特别是骚扰，吸毒之类，必须敢于说：“不”避而远之，如果“不”不能解决，建议去学写“台拳道、空手道”之类，即能防身，还能调整心愿，锻炼身心健康的活动。

青春期的变化是微妙的，关系到我们今后的健康成长，所以，我认为《青春的旋律》是一本帮助我们关键时期的一本好书，值得更多的青春期的孩子们仔细阅读。

青春的旋律读后感篇十

青春是生命中最充满阳光的日子；是记忆深处最耀眼的一颗星。青春是美好的，却是短暂的。在这美好的时光里，我们应该更加充分利用每分每秒，不让自己在生命最灿烂的时刻留下一丝遗憾。

青春的我们是一群快乐的小鸟，自由地飞翔。

频幕一：

早上，我对正昏昏欲睡的同桌大声地叫了一句：“老师来了！”刹那间，同桌如同老鼠见了猫一样，精神抖擞地假装看书，搜索着老师的痕迹。“同学，你把书拿倒了，放学后到办公室来一下。”晕倒！

频幕二：

青春的我们喜欢秋的气息，喜欢秋的成熟，并渴望拥有成熟、稳重的性格。因此，我们在不断地改变自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那种幼稚的游戏呢！”“幼稚！哼！你算什么，说我幼稚！狗咬吕洞宾——不识好人心！”独自一人的感觉并不好，看着同学们玩得那么开心，我退却了，和他们玩了起来。看来，还是幼稚好。

频幕三：

青春的我们总是充满激情。我们会在期末考试后撕掉成绩单，大声欢呼：“解放了！”我们总是希望自己能有爱因斯坦的才华；拥有雨果的才思敏捷；拥有张海迪的坚强不屈；拥有……是的，我们渴望拥有不平凡的生活，让自己每一天都充满新的刺激。

青春的旋律读后感篇十一

是名牌的服装吗？是昂贵的大餐？还是精美的饰品呢？不！这些都不能代表青春。

其实，青春很简单也很单纯。青春仅仅是一杯纯净的白开水，是一朵美丽的浪花。是欢乐颂，是月光曲，是七个音符组成的简单，欢快的旋律。

青春是美好的`，但必然也要经历一些困难和失败。当我们遭遇困难的时候，不能退缩，不能恐惧。要以坚强的意志、乐观的态度战胜困难。或许，我们会经历失败，这时我们绝不能停滞不前，要让失败成为我们青春路上一个个丰富的人生经验。困难和失败是青春路上最艰难的一段路，但也是不可或缺的沿途风景。它锻炼我们的意志，培养我们的精神。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句话成为了我们青春路上的标志。是啊！没有努力哪能成功呢？自古以来，成功的人士有几位是天才呢？还不都是靠自己努力奋斗吗？我们都是青春有活力的少男少女，为了美好的将来，要把握时光呀！今天的事不能拖到明天做。

青春更要懂得感恩。我们之所以能出生，能长大成人，一切都是父母的功劳，要感恩父母。我们之所以能学到丰富的文化知识，都是老师的功劳，要感恩老师。让感恩伴随我们走过青春，度过美好的人生。

是欢快的，是美好的！让我们高唱着青春的赞歌，带着微笑，走向美好的未来吧！

青春的旋律读后感篇十二

我最喜欢的一张塔罗牌是“愚者”，牌面上一个穿着小丑服般的愚者笑着走向太阳，哪怕前方是悬崖，也不能动摇他的笑容。

“你姐今天又考了第一，今天我们吃大餐，你要加油，知道吗？”父亲笑着对我说，我微张口正欲作答，父亲却早已举着年幼的姐姐离去，这如同勇者般胜利的姐姐，一切言语已化作一声叹息，空旷大厅中，风扇呼呼的叹着气，昏暗的灯光扑来，将我无力的影子打在那面全是姐姐奖状的墙上，懦弱在其中滋生。

对于我来说，姐姐永远是一个神话。小时候在我充满啼哭的童年里，她已经背上书包，挤上喧闹的公交车去上学，那时她是向恶龙挥剑的勇者，因为她知道父母的辛苦，所以，她决心成为勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇气让她成功了，一张奖状，两张奖状，一堆奖状，两堆奖状，到后来几墙奖状，一个人赞美，两个人，一堆人，两堆人，她确实如同勇者们打倒了恶龙，却成为了我的世界的恶龙。

上学以后，父亲帮我挂上去的标志都是姐姐的陪衬。课堂上，我仿佛身处一片混乱，四周一片漆黑，没有一点声音，安静得仿佛能望见死亡的身影，忽然远处有什么动了，我转身望去，却是一只恶龙，我睁开眼，只见中年的数学老师正盯着我，良久，他严肃地说："是金子总会发光，但如金子被土盖住，那他一辈子也只是一块石头"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，颤抖着将桌子底下的奖状深深地藏了起来，懦夫，不配成功，我可悲地想着。

学期末，数学老师强拉我参加奥数比赛，我一脸不快地回到家中，却听到姐姐深情并茂地背着主持稿，那时我的身子似乎又矮了几分，望着她的笑容，我不禁缄默，转身拿起了奥数题。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像恶龙挥剑。

比赛结束后，听着老校长在念获奖名单时，我心急如焚地寻找自己的名字，可是并没有，那时阳光似乎暗淡了一些，忽然数学老师将一张奖状递我面前，望着他阳光般的笑容，我不禁笑了，那时阳光穿过厚厚的云层泄下，我影子中的懦弱化作空气消散在空中。

勇敢是我青春的旋律，我想，我会为之高歌，如愚者一般，笑着走向悬崖，用勇气打败那太阳。

青春的旋律读后感篇十三

童年走过，青春走来。

青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因为我们而精彩。

青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮起一道美丽的风景线；我们“少年不识愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就会风轻云淡，欢乐洒满人间。

青春的我们不畏失败，跌倒了我们会再爬起来，念着我们的座右铭“失败乃成功之母”，再次去迎接新的挑战。我们不畏权威，敢对任何事问个为什么。我们不拘泥于陈规旧律，创新敢为天下先。我们不是胆小鬼，敢于用我们的双肩挑起建设世界这副重担。

我们风华正茂，我们激情飞扬，我们是青春派歌手，高唱我们的青春之歌，我们又是实力派演员，随时随地向世人展示我们的力与美。我们有凌云壮志，所以我们青春洋溢；我们勇于进取，所以我们前途无量。屹立在时代的潮头，青春便是我们的资本。岁月会老，我们的心永远不会老。

天是蓝的，云是白的，青春却是七彩的，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，人生因青春而回味无穷，世界因我们而多彩灿烂。

永远嘹亮，我们放声歌唱——。

青春的旋律读后感篇十四

时间在流逝，一眨眼十五年就过去了，20xx年永远地离开了我们，20xx到来了。回忆起20xx有很多事情发生，这其中有着酸甜苦辣。

酸，自从上初中以后，不知道为什么感觉越来越皮了。上课不认真听了，被老师批评的次数多了。中考来临之际有了不少的紧张和幻想。小时候很单纯，觉得这个世界没有烦恼，没有痛苦。长大后发现世界真不同，思想开始独立起来了，想要一个人生活，人的心很复杂，真处在青春期，如果喜欢上一个人，他会让你变得困惑起来。于是就搞不懂方向，不知道该往哪儿走。看着时间的溜走，我想我应该振作起来。慢慢长大了，现在更能懂了妈妈的那份不易了，所以想多帮帮她，想和她分担这些心酸。

甜最初的影响来自于糖果，一颗糖含在嘴里，成为一个使人快乐的宝物。我真正拥有了一份长久的甜味，是从初一开始获得的。上初一那年我真正认识她，并且和她成为了最要好的朋友。无论遇到什么不高兴，我都会告诉她，她会很认真的听我的哭诉，逗我开心，成为了我生活中并不可少的一个人。她会成为我的偏爱和例外。有这甜味在在生活周边感染者，不断散发着。她成为了我的那颗糖，有了她我的生活充满了无穷尽的甜。

甜的滋味有，苦的滋味更有。学习和困难就是哭的感觉。上初三我们一天的作业多到熬夜才能写的完。我们这数学老师更过分，给作业就算了，还让我们抄个不停，这老师我也就醉了。语文作业还行，但我最头疼就是作文了，我现在差不多两天一篇作文，我这脑子快出问题了。很多同学不伸长舌头拉长脸，念着，苦啊！

一提到辣我突然想起了新疆的辣炒米粉，辣到让人怀疑人生。当你觉得辣时，你一定会在嘴里灌入大量的水，来解除这种滋味。同样会在学习中遇到不少困难，我们要学会怎么解决。我们应该向自己大脑灌入大量的知识，来获取办法。在人生路上，也正是由于种种困难，才使自己有了动力，有了知识来武装自己。

生活是一杯清茶，需要细细去品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌。要努力，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和雨。

青春的旋律读后感篇十五

年华，也许随风而逝，青春的思忆却永留心中。

青春主旋律，燃烧过，浪漫过，精彩过，快乐过。

让我们一起收获青春中的点滴。

题记。

太阳风下，浅草底下，花瓣雨中，密林深处的山谷中，迎着阳光下自由的风，都在谱写着青春的音符。

爱的旋律，梦里，我荡漾在花儿身边，恍若梦境。

青春的乐章翻开了一页又一页，都是那么的动听。

不想长大，睁着孩子的眼睛，画你画我，画心中的故事和风景，画那五彩的线谱，画那青春的主旋律，画出我的回忆。思念和对未来的憧憬。

但此刻，我只想停留在这美妙的旋律中青春主旋律！

回忆仿佛是迷人的精灵，诉说着传奇，传奇中有你有我有他，还有那洋溢欢快曲调的美丽花园和辛勤园丁。

像白雪公主和王子的甜蜜，像辛蒂瑞拉的幸运，像海的女儿的祝福，青春，像七彩画儿，像高山流水凑的韵律，迷人却不腻。

每每提笔写下一篇长长的日记，长长的`心情，长长的一天告诉我，又走过了青春的一页诗篇。呵，青春有太多的言语可以形容。青春总是脑海中最唯美的片段。如果路过了青春，那么青春是幸福的存根，甜滋滋的，像在舔棒棒糖。

我已经用尽了我的力气找来了，我所能想到的词汇来形容青春。

似乎，我总填不满青春这本大字典，青春的韵律需要我们一起来编写，青春的线谱需要我们一起来来谱写。青春，有着万能吸引力，我们要用年轻的心来唱响它，来填充它！

让我们一起唱响！

青春的旋律读后感篇十六

青春，这两个字，熟悉而又陌生。说它熟悉，我们自己就在这两个字里活着。这个年龄的我们，真的`是一个小大人了。在家长和老师的眼里，我们还是一个经常犯错误的孩子；而对于我们自己和身边的朋友来说，我们已经长大了。我们总是认为，自己足以一个人去面对所有事情，去解决所有问题。用大人们常说的话说就是：翅膀硬了。我想，“自我感觉翅膀硬了”这八个字才真正写出青春的我们吧。

这个时候的我们，越发的讨厌家长老师们的唠叨，有时，即使表面上很认真的在听，可能只有我们自己知道，这其实是左耳进右耳出。我们开始喜欢我行我素，不听任何人的建议，只是由着自己的性子来，因为我们总以为自己是对的。直到有一天，事实证明，我们的做法是错误的。这时，我们下定决心，以后要多听家长的话，但是，过了这会儿，这决心，也过去了。

青春的我们，情绪多变。我们可以因为一次好成绩高兴地几天合不拢嘴，也可以因为和好朋友的一点小矛盾而连续几天乌云密布，有时还会莫名其妙的想要发脾气。

呵呵，这就是吧，起伏激荡，却不失那一抹美丽的色彩。

青春的旋律读后感篇十七

我最喜欢的一张塔罗牌是“愚者”，牌面上一个穿着小丑服般的愚者笑着走向太阳，哪怕前方是悬崖，也不能动摇他的笑容。

“你姐今天又考了第一，今天我们吃大餐，你要加油，知道吗？”父亲笑着对我说，我微张口正欲作答，父亲却早已举着年幼的姐姐离去，这如同勇者般胜利的姐姐，一切言语已化作一声叹息，空旷大厅中，风扇呼呼的叹着气，昏暗的灯光扑来，将我无力的影子打在那面全是姐姐奖状的墙上，懦弱在其中滋生。

对于我来说，姐姐永远是一个神话。小时候在我充满啼哭的童年里，她已经背上书包，挤上喧闹的公交车去上学，那时她是向恶龙挥剑的勇者，因为她知道父母的辛苦，所以，她决心成为勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇气让她成功了，一张奖状，两张奖状，一堆奖状，两堆奖状，到后来几墙奖状，一个人赞美，两个人，一堆人，两堆人，她确实如同勇者们打倒了恶龙，却成为了我的`世界的恶龙。

上学以后，父亲帮我挂上去的标志都是姐姐的陪衬。课堂上，我仿佛身处一片混乱，四周一片漆黑，没有一点声音，安静得仿佛能望见死亡的身影，忽然远处有什么动了，我转身望去，却是一只恶龙，我睁开眼，只见中年的数学老师正盯着我，良久，他严肃地说："是金子总会发光，但如金子被土盖住，那他一辈子也只是一块石头"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，颤抖着将桌子底下的奖状深深地藏了起来，懦夫，不配成功，我可悲地想着。

学期末，数学老师强拉我参加奥数比赛，我一脸不快地回到家中，却听到姐姐深情并茂地背着主持稿，那时我的身子似乎又矮了几分，望着她的笑容，我不禁缄默，转身拿起了奥数题。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像恶龙挥剑。

比赛结束后，听着老校长在念获奖名单时，我心急如焚地寻找自己的名字，可是并没有，那时阳光似乎暗淡了一些，忽然数学老师将一张奖状递我面前，望着他阳光般的笑容，我不禁笑了，那时阳光穿过厚厚的云层泄下，我影子中的懦弱化作空气消散在空中。

勇敢是我，我想，我会为之高歌，如愚者一般，笑着走向悬崖，用勇气打败那太阳。

青春的旋律读后感篇十八

坚定、执着、耐力与希望，在白黑之间的琴键上一点点凝聚！力量、信念、拼搏与奋斗，在歌曲的终点上渐渐明亮！在我们弹琴的十指下抖动！

记得那一天，是我们上初中以来的第一次歌满校园活动。我们对歌满校园一点也不陌生。自从小学就有了一年一度的歌满校园活动。小学的这六年的歌满校园的弹琴都由我来承担，到了初中，这任务却不属于我了，不过我却乐的清闲，因为这活动是很大型的.，学校所有领导、老师都来检查，因此每当歌满校园我们都特别忙，担任重要角色就更忙了！活动前一周就开始排练，大家都表现的很好对这次演出充满了信心，可到比赛这天，全班还是笼罩一种紧张的气氛、莫名其妙，使得原来熟悉的曲子也模糊了，我们一遍一遍复习着，渐渐找回了自信。

我们班是第三个演出，演出时我们都很放松，拿出了超平时的水平，优雅的乐曲，优美的舞姿，悦耳的歌唱使评委眼前一亮。我想：这旋律如此动听，似乎是吧！

表演过后，我们回班级期待着成绩，不一会儿，班长拿着成绩单进来，成绩很不错：7分，成绩单上还有一条批语：你们的演奏使我们回忆起了青春，这是！我们大家不约而同的鼓起了掌。

与青春同行，携青春之手。踏着青春的节拍，唱起，跳起青春的舞姿，放飞青春的心，追求青春的梦吧！

扬帆远航吧！

青春的旋律读后感篇十九

我们年轻时热情奔放，年轻时个性鲜明，年轻时豪情无限，世界因我们而精彩。

我们的青春魅力，去哪里，哪里都会闪现一道美丽的风景线。我们“青少年不知道悲伤的滋味”。我们是快乐的天使。无论我们走到哪里，到处都会有欢乐。

我们年轻而心胸开阔，“首相能撑船入肚”是我们内心的写照。我们会用微笑来化解生活中的坎坷，并“从海洋和天空中后退一步空”让我们的生活处处充满阳光。

我们对失败并不年轻，我们跌倒后爬起来，坚持我们的座右铭“失败是成功之母”，再次接受新的挑战。我们不怕权威，敢于问为什么一切。我们不坚持旧的规章制度，敢于率先创新。我们不是懦夫，敢于用我们的肩膀来背负这个重担。

我们年轻，我们充满激情，我们是年轻的歌手，唱着我们年轻的歌。我们也是强大的演员，随时随地向世界展示我们的力量和美丽。我们有远大的抱负，我们充满青春，我们有勇气取得进步，我们的未来是无限的。站在时代的最前沿，青年是我们的首都。岁月会变老，但我们的心永远不会变老。

天空空是蓝色的，白云是白色的，青春是多彩的。生命因年轻而难忘，世界因我们而多姿多彩。

如此美妙，让我们有一个美好的经历。

青春的旋律读后感篇二十

青春是生命中最充满阳光的日子；是记忆深处最耀眼的一颗星。青春是美好的，却是短暂的。在这美好的时光里，我们应该更加充分利用每分每秒，不让自己在生命最灿烂的时刻留下一丝遗憾。青春的我们是一群快乐的小鸟，自由地飞翔。频幕一：早上，我对正昏昏欲睡的同桌大声地叫了一句：“老师来了！”刹那间，同桌如同老鼠见了猫一样，精神抖擞地假装看书，搜索着老师的痕迹。“同学，你把书拿倒了，放学后到办公室来一下。”晕倒！频幕二：青春的我们喜欢秋的.气息，喜欢秋的成熟，并渴望拥有成熟、稳重的性格。因此，我们在不断地改变自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那种幼稚的游戏呢！”“幼稚！哼！你算什么，说我幼稚！狗咬吕洞宾??不识好人心！”独自一人的感觉并不好，看着同学们玩得那么开心，我退却了，和他们玩了起来。看来，还是幼稚好。频幕三：青春的我们总是充满激情。我们会在期末考试后撕掉成绩单，大声欢呼：“解放了！”我们总是希望自己能有爱因斯坦的才华；拥有雨果的才思敏捷；拥有张海迪的坚强不屈；拥有……是的，我们渴望拥有不平凡的生活，让自己每一天都充满新的刺激。青春的我们总是那样的朝气蓬勃，就象九点钟的太阳，散发着迷人的光彩。让从此唱起！