10.总结是对过去所做工作效果的总体评价和总结总结内容要客观、准确，突出重点，避免模糊和主观性过强。通过范文的学习，我们可以发现总结的写作并非固定的套路，而是要因材施教。

我的理想小学六年级语文第三单元篇一

理想是一盏明灯，照着我们前进的步伐。有理想的人面前，一片光明。没有理想的人，世界一片空白。因为，如果有理想，就会向那个方向前进，心中充满希望，我的理想是当一名出色的画家。

从小我就觉得画画特别有意思，更加觉得拿起笔和纸时十分神气。一见到让我觉得无比美丽、难忘的事物，我就会拿起笔画下来，放入我的收藏夹，这会是我成功之后的回忆。

理想是彼岸，现实是此岸，努力是双桨，只有努力才可能达到理想的彼岸。所以我立志要成为出色的画家，我想，应该只有画画才能让我静下心来看清世界。当然在成功的路上也会有一些挫折。

有一次，少年宫举行了一次画画比赛，我心想，终于可以大展身手了。于是，回到了家里我不断地画画，画了一遍又一遍，从早上画到晚上，直到我满意为止，这时，我妈妈劝我不要那么用功，别把身体搞坏了。可我就是不听，继续画，由于喜欢画画，于是把速写、素描画、色彩画各画了几幅，又一张一张的修改。第二天，我把辛苦了整整一天才画好的完美作品交了上去。结果到了出排名那一天，我居然失败了，连前十名都排不上去。虽然我很不甘心，但这更加加强了我对成功的渴望。又加深了我对成为画家的信念。

画家，这是多么亲切而又神圣的词啊！为了达到这个目标，我要从现在开始，向这一神圣的目标看齐，我会坚持不懈的向这个目标前进的。

我的理想小学六年级语文第三单元篇二

有人想做“园丁”，去浇灌那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的精湛医术去解救那些被病魔困扰的人们；有人想当科学家，为这绚丽的世界添上崭新的一笔……而我却只想做一名明星，不求大红大紫，只希望有人能听到我的歌声。

其实我小时候，看见漂亮的衣服，就想当服装设计师；看见优秀的作文，就有当作家的冲动……我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，这个问题也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐！虽然我没有动听的歌喉，但我有让听众快乐的愿望。

相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物，而这只是我被音乐征服的原因之一。更重要的是，音乐是医治心灵创伤的良药。音乐不仅可以医治歌者的伤痛，也可以安慰听者。其实，表达情感的方法有很多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选择演，而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧！虽然我性子比较急，说话比较直，但却不善于表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且，从小我就是一个“垃圾回收站”，身边的人无论遇到什麽烦恼都会告诉我，我也习惯了安慰他们，选择一种好的方式帮助他们。这样，对人对己都很好，所以音乐很适合我。

我张开小手遮住蓝天，然后渐渐收拢，抓住阳光、抓住理想，这种感觉十分奇妙，我深吸一口气，然后大声地说：

“理想，我要为你而去努力、去奋斗，我要追寻你，与你同行！”

我的理想小学六年级语文第三单元篇三

“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有美好的生活。”这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一句名言。说到作家，大家并不陌生。所以每一个人都得有自己的理想，才能过上好的生活。

我的理想是当一名作家。每一个作家都能写出精彩不乏味的文章。当我看到他们写的文章时，我不禁怔住了，里面不仅含有大量的知识，还有好词名句，语句也如此的通顺，写得富有生机，值得我们借鉴，学习。其实文章的内涵还远不止这些，有的励志故事，让人奋发前行。

记得某一天下午，爸爸妈妈买回了一些书，其中有沈石溪的动物小说《第七条猎狗》。我刚拿到手，便有些爱不释手。里面一个又一个紧张刺激的情节，使我心惊胆战，时而心怀憎恶，时而拍手赞叹。

有时，我读着读着，竟忘了吃饭。那天，妈妈买了许多美味的菜，饭煮好了，就等我过来。“儿子，吃饭啦。”妈妈和蔼地说。“哦，来了。”我虽口上说，但却心不在焉。“儿子，吃饭啦……快过来吃！”我还是置之不理。我的裤子上好像有块磁铁一般，把我牢牢地和椅子吸在一起。“儿子？你在干嘛？吃饭啦！饭都要凉了……”见我没来，妈妈站了起来，径直朝我房间走去。

“儿子……”我这时才听见妈妈已经过来了。“我放下书，一个转身，看着妈妈。只见妈妈眼里充满怒火，眉毛高扬，心中显然有些不快。见妈妈这样生气，我只好出了房间，吃起饭来。

吃完饭，我又津津有味地看起书来。

我现在最大的问题是词汇量太少，素材积累不够多。为了实现我的理想，我要多积累好词，也多积累好句，留心观察生活中的点点滴滴。

“没有理想的'人，就如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，就如黑暗的地狱，昏昏沉沉，没有光明。”让我们行动起来，去实现我们的理想吧！

我的理想小学六年级语文第三单元篇四

外公曾经是一名军人，他喜欢吃糖、喝茶，每次看到我也总是返我嘴面塞一粒糖果，我喜欢他给的零食，但我更喜欢他道的那些故事。

傍晚，外公总是点焚一根臭烟拉着我坐在撼椅上开初他的故事，应然，故事也老是取军人非亲非故。听着那样充斥神奇颜色的故事长大的我，口顶暗暗下了信心：长大了，我也要当一名气昂昂雄赳赳的父兵。一次，与军人的密切接触，使我更添动摇了想该母兵的决心。

那天，气象特殊赖，外公领着我到小石部队参观。大略十五分钟左左的车程，我们来到军队所在的山足，门心的卫兵通报之后，队长没来招待了我们，入了山门，只见左右各站着几个气势cc的士兵，表情严正，一动不动，似乎钉在地上的木桩。看睹我们，全刷刷地敬了个军礼。我紧拉着外公的手，恐怕一松启就会被他们抓走。外公仿佛瞅出了我的心理：“别怕叔叔个个都很美。”外公的这句话使我释怀很多。我们跟着队长去到兵叔叔的宿舍，二排单我床，军绿色的被子叠成一样大小的长方形，那种整齐、舒服一下子呼引了我，让我不由自主地爱好上了这绿色军营。

走功长廊，咱们参观了运动室，卒叔叔们有的在望电视有的在击台球，外公在一个叔叔身边卧下，他们开端下棋，恶一个将遇良才，多少盘较质之后，竟是不分输赢。之后，外私让我跟这位叔叔交着下，叔叔直盯着棋盘，脸上不一丝表情，不一会儿，尔即输了。俊秀的兵叔叔边整理棋盘，边和外公聊地，还摸摸我的头笑着说：“小敌人，说实的，你的棋艺不错哦！”我被夸得有点不好心念，只得对他咸淡一啼。

确实，就像外公说的那样，他们个个森严的表面下皆是“很佳”。长大了我也要干一个这样的“最可恶的己”。

我的理想小学六年级语文第三单元篇五

理想是我们奋斗的精神动力。以下是小编带来的。

我的理想。

作文，希望对你有帮助。

动物一种容易满足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人类，除了有吃、有喝，有住以外，还有许多的梦想。

我就有许多的梦想：做个科学家，做发明家，做歌星，做演员我最大的梦想，还是圆我现在的心愿：好学习，长大后当一名出色的教师，把我的知识分给那些贫困的没有钱可以去读书的小孩。

我为什么会有这种理想呢?因为有一次我在看新闻的时候，看见有一个出色的教师放弃他的大好前程，到贫困区给那些因受到难的小朋友教书。我被她感动了，真的被她感动了!

是啊!老师可以给学生讲课，让世界上许多学生知道许多知识，老师是多么的伟大呀!老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”

理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。加油!!!

每个人都有一个美好的理想，当然我也不例外。

在我三岁时，我的理想是当一名解放军，解放军穿着军装，背着手枪，多威风呀!可是有一次我在电视里看见日本鬼子和解放军叔叔打仗，打得十分激烈，解放军牺牲了许多人，地上血流成河。这下子可把我吓坏了，打算以后再不做解放军了。六岁时，我的理想是做一位飞行员，想到飞行员开着飞机，带着乘客，在蓝天中翱翔，还可以观赏陆地上美丽的风景，那多带劲。现在，我九岁了，理想又变了。现在，我的理想是当一位著名的天文学家。那是我们学了《数星星的孩子》以后，我知道了北斗星总是饶着北极星慢慢地转动，这是为什么呀?我对天文知识产生了浓厚的兴趣。回到家，我神秘地对妈妈说：“妈妈，我长大了想当一位著名的天文学家。”妈妈说“好啊，但这可不简单，你要向张衡学习，从小注意观察，刻苦钻研，多看天文知识方面的书。”我想，是啊，要实现理想很不容易，我现在就应该好好学习，天天向上，打好基础。

我的理想小学六年级语文第三单元篇六

我今天要的题目是《我的理想》。

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有个人想当医生，救死扶伤……而我的理想是当一名教师，培育人才。

教师是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，老师教给学生的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和……都是教师们辛苦培养出来的啊。教师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、一起劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

这就是我的理想，一个平凡。远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力，让成为教师的理想赢在起跑线上。因为我知道，要成为一位教师，必须要有渊博的知识方可。

我的结束了，谢谢大家。

我的理想小学六年级语文第三单元篇七

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁――一名老师，一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

我的理想小学六年级语文第三单元篇八

理想是夜空中闪烁的星星，是茫茫黑夜里指路的灯塔，它带人生活的希望，它照亮了前进的路。每个人都应该有自己的理想，并为之奋斗，我当然也有自己的理想，我的理想是成为一名服装设计师。而让我拥有这个理想的，缘于一本叫《名人传记》的书。

一个周日的下午，完成作业后，百无聊赖的我，随手从爸爸的书橱里抽出一本书翻了起来，我先被书中的一些精美的图片吸引住了，继而又被书中的名人的传奇故事吸引，在书中，我认识一个叫卓凡尼。华伦天奴的外国人，他出生在一个充满艺术气息的意大利海港尼布斯市，华伦天奴家世代从事服装生意，卓凡尼是这个家庭的第三代继承人，他曾就读于意大利著名大学研读舞台服装设计。毕业后加入家族的服装王国，他天才横溢，是与生俱来的艺术家。由于他对潮流触觉敏锐，再加上多年来与设计师共同创作的经验，很快便吸取了各家之长，创立了其独特的服装风格，并因此获得了各种荣誉。卓凡尼在服装上的积极努力奋斗，让我感动不已，我也想成为一个像他那样的服装设计师，为人们设计出各种美丽的服装，把大家装扮更加漂亮。但空有理想是远远不够的，必须要有实际行动。因此，从坚定了自己的理想之后，我总会很关注身边的同学、父母、朋友……的穿着打扮，一有时间便会看电视上的服装秀，把攒下来的零花钱用来买关于服装设计的书，随时随地带着图画本，把自己头脑中的灵感，描绘到图画本中，设想着这些画作被我亲手变成一件件美丽的服装，穿到大家身上的样子。

因为有了理想，我对学习变得更认真了，我知道把成绩提上去，我才能有机会到更高的学府去实现我的理想。我相信，只要坚持不懈的努力，理想终会变成现实。

我的理想小学六年级语文第三单元篇九

每个人都有着自己的理想，正如舒尔茨所说“理想就像星星——我们永远到不了那里，但是像水手一样，我们用它指引航向”。只有有了理想，才能让我们在人生道路上找到正确的方向。而我，也有自己的一个无与伦比的理想。那就是当一个科学家、发明家。

在二、三年级时，我们班有一个同学擅长于制作一些小发明，别看那些小发明很简陋，可其中的科学道理却不少，令人钦佩！比如，可以洗净袜子的“小洗衣机”；可以在水面上行驶的泡沫轮船；他甚至做出了一个小电风扇……在惊讶之余我也很羡慕他：他的手怎么那么巧呀！于是我立志要当一名科学家、发明家，用自己掌握的科学知识制作出有益于人类的各种大发明，成为世界上著名的发明家。

说了这么多，我也有些小和尚念经的意味了！当然，我不能光说不做，那样会一事无成。我要在自己的日常生活中自己制作些小发明，就算用木头刻一把匕首也好，也算是锻炼了自己。我还要多看关于科技方面书籍、资料，了解现如今世界上尖端的科技。这些事情让我所能得到的知识固然不能让我成为科学家、发明家，可如果我从现在起一步一个脚印，慢慢积累，终有一天，我会实现自己的宏愿，成为一个发明家的！

有志者，事竟成。我要用自己的努力与今天立下的志向，创造出明天的光辉。

我的理想小学六年级语文第三单元篇十

我的理想。

就是当一名"白衣天使”——医生，一名救死扶伤的医生，救助许许多多痛不欲生的病人。

诺贝尔的理想是致力于研究固态火药，周恩来的理想是致力于“为中华崛起而读书”，孙中山的理想是致力于“三民主义”，毛泽东的理想是实现解放事业……可见，每个人都应该有自己的理想。理想是一个人的奋斗目标，是一个人的努力方向和人生轨迹。只有抱着远大理想，才能激发自己奋发向前的动力，实现人生的价值。反之，如果离开了理想，就会浑浑噩噩，一事无成。

我的理想是什么呢？我的理想是当一名医生。医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕又佩服，所以我非常喜欢医生这个职业。

医生是救死扶伤、挽救生命的，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，医生这个的职业是伟大而崇高的。他们有着无私、无畏、奉献的精神，令我向往！

重庆5。12汶川大地震，震惊全国，家喻户晓。我在电视上看到，因为汶川地震而导致房屋倒塌，许多人没来得及逃出来而被压在里面了，然而在每一个坍塌的角落里，总能看见无数医生守在自己的岗位上做自己应做的事情，他们将伤者送往附近的医院，夜以继日的忘我工作，为伤者动手术，使病人早日恢复健康，他们的劳动没有白费，伤者终于从死神的手上夺了过来，使伤者脱离危险，与家人团圆。看到这个新闻，我就决心一定要成为一名救死扶伤的医生。

医生这一职业是光荣的，也是伟大而崇高的，它是把许多生命垂危的人从死亡线上拉了回来的职业。从现在起，我一定要好好学习，将来做一名救死扶伤的好医生，治好一个垂危病人，让我们努力学习为我们的理想做出奋斗，为自己人生的道路打下基础，为日后在社会竞争立于不败之地。

我的理想小学六年级语文第三单元篇十一

理想是每个人对未来的憧憬与向往。理想就好似天边的条条彩虹，丰富多彩;理想就好似海边的个个贝壳儿，数不胜数……我愿把理想化成学习的动力，寻找与实现我最初的理想。而我的理想则是一名同声英语翻译官。

我酷爱英语的程度是难于言表的，甚至英语中的每一个句子、单词和语法都已成为我生命中的一部分。同时，只要自己掌握了一门国际语言，将来如果到外国留学或深造，它的“力量”可以帮助你更深地了解外国，使本国与外国之间架起友谊的桥梁。

为了实现自己的理想，我在学习上一向一丝不苟，持之以恒，从无懒惰之心。而且，如果写作业时有疑惑，我会大胆地请教老师，直到把难题弄懂为止。我还会每天晚上听读英语二十分钟，对自己的口语、流利度会有大大的提高。只有满足了这些自己对学习的要求，未来的理想就会离你更近了。

有了这个理想，就有了一个奋斗的目标，我会一直朝着这个目标努力，我相信，总有一天，我的理想会变成现实的。

2、我的理想。

每个人都有自己的理想，而我的理想是做一名优秀的警察。同学们你们呢?

我看见警察叔叔在抓坏人的时候，那样子多么潇洒。而小偷们一看见警察的身影，就抱腿就跑。而让我最佩服的人就是警察。我打小就立志做一名警察，为任命服务。

而我当警察可以保家卫国，可以帮助老百姓呢!我以后要经常帮助人民，做一名合格的“雷锋”。我要树立起做警察的良好形象。我要经常帮助老爷爷和老奶奶过马路，在车上要主动讲自己的车位让给那些更需要的人。我要给每个认识我的人留个良好形象。我现在就要行动起来。我要成为一名优秀的警察。首先要从小事做起。我要勇敢的实现自己的梦想。现在我是一名小学生，所以要成为一名优秀的警察。就要遵守学校的纪律和班级的班规。到了家里，我还要帮助爸爸妈妈，为家庭出一份力，为爸爸妈妈减少一份担忧，而我还要做一名优秀的“雷锋”，做好事是做警察的基本守则，为了我以后能成为警察，我还要更强，要看到成绩，要看到光明，还要提高我自己的勇气。我一定要成为一名“好警察”长大后，如果我真的成为一名警察，那么，我就可以为人民利益而战了，我要为民除害，打击犯罪，要成为人们的好朋友。理想每个人都是有点，而要实现你的理想，贵在于坚持，我一定会坚持我的理想的。

3、我的理想。

每个人都有属于自己美好的理想。当然，每个人的理想都不会是一样的。有的`人想当设计师，有的人想当警察，甚至有的人想当伟大的航天员。而我的理想，只是想当一名好的教师。

我会想到当教师这个职业，就要由精心栽培我的老师们说起了。因为，他们教会我许多人生的道理，许多有用的知识。让我每天都有新的知识充实自己。所以，我才能拥有文化，拥有知识。当老师的目的：不但让自己以后成为一个有文化的人，还能给予更多小孩子更好的文化知识和文化教养。

我知道，要成为一名好的教师，并不是那么容易的。首先，必须有深厚的知识，所以，我会努力读书，努力考上专业学校，学专业知识。成为一个有深厚知识的教师。

这条路，可能对现在的我来说，是遥远了点儿，但只要我向这个理想，这个目标去努力奋斗，就肯定能实现的，绝对不会成为笑话。

我的理想小学六年级语文第三单元篇十二

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我们第一个理想-----当一名舞蹈老师。为此，我还特意去报了舞蹈培训班。刚开始的时候还觉得挺有趣，因为老师没有教一些有难度的动作。可是越学后面训练越辛苦，所以在我咬着牙坚持了半年之后，我彻底地放弃了这个理想。

于是，当一名女警察便成看我的第二个理想。从小我就喜欢看《名侦探·柯南》这部动画片，但是最感兴趣的却不是主角柯南，而是我自认为最拉风，最酷的女警察-----佐藤美和子。因为只要她一出现，我就激动不已，心里一万个佩服，幻想着自己以后我们的理想又发生变化，这是因为我逐渐了解到了做一名合格的女警察要符合很多苛刻的条件，而我却是一个也达不到。

当我有了第三个理想的时候，我已经是五年级的小学生了。那时的理想是成为一名时装设计师，那是受到了一个创意时装节目的影响，每当我在电视上看到设计师们看着模特穿着自己设计的服装走上舞台她们脸上那种无法遮掩的成就感和骄傲的申请令我羡慕不已，使我忍不住要幻想自己以后要是干了这一行会是什么样子。

如今我已经六年级了，马上就要步入中学时代的殿堂，如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子，如今的我，已经对一些事物有了自己独特的看法。现在我们理想是做一个平凡却快乐的人，做个平凡的人多好，没有担子，也没有压力，其实平凡也是一种幸福，摘下你心中的有色眼镜再来看这世界，你会发现，这世间平凡的人也有着不平凡的一面。

现在许多人喜欢去谈那些大且空的理想，其实他们不知道，只有脚踏实地的走好每一步，才有可能实现自己的理想。“千里之行，始于足下”这是多么好的一句古话。

我的理想小学六年级语文第三单元篇十三

(一)知识与能力：

1.有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，理清作者写作思路。

3.品读重点句子，品味语言的质朴美。

(二)过程与方法：

1.自渎课文，感受乡村孩子的生活和学习。

2.交流讨论，感受乡村月夜美好，体会师生情感。

(三)情感态度和价值观：

感受山村生活的恬淡幽静和师生之间的真挚感情。

教学重点、难点。

读懂课文，理清作者写作思路，感受师生间深厚情谊。

第一课时。

一、引入猜想，激发阅读兴趣。

“晚上”是静谧的，“月光”会给人清爽的感觉。《有月亮的晚上》向我们展示了山村的秋夜，一片纯净的长天，一轮皎洁的圆月。这迷人的夜晚，会发生什么故事呢?下面请同学们自渎课文。注意要把课文读准确、流利。

二、初读课文，理解内容、理清写作思路。

1.师：读完课文，说一说：《有月亮的晚上》这篇课文记述了怎样的故事呢?(有月亮的晚上，为了满足孩子们的愿望，我这个乡村教师牺牲了仅有的一点自学时间，陪伴他们读书的故事。)。

2.通过自读课文，你觉得乡村孩子快乐吗?你是从哪些地方体会出来的呢?教师引导学生理清本文写作思路。

(月夜相约—踏月上学—教师伴学—高歌散学)。

第二课时。

一、充分朗读，感受乡村月夜的美好，体会师生相互依恋。

1.出示中心话题：师：“有月亮的晚上，真美“是作者的切身体会。请同学们再仔细读课文，联系课文内容说一说你感受到了月夜里的哪些美。

小组内交流。

全班交流，教师适当点拔。

学生：

老师：月亮、小河、杨柳、长堤，多么美丽的景色，同学们就美美的读一读吧。

老师：月夜宁静，月光柔和，夜风轻轻。教室里师生无言的相互守着，无言早已胜过了千言万语，因为他们彼此热爱，相互依恋。我们怎样体会这读一读呢?指导朗读。

老师：明亮的月光流淌在每一个人的心里，流淌到师生相伴的岁月。的确，有月亮的晚上，真美!大家再读一读。指导朗读。

老师：有月亮的晚上，真美，那么这个美丽单指景色美丽吗?

(月夜里的美不仅在月色，还美在有月亮的夜晚发生的事情留给人的美的享受。也就是师生之间相伴的岁月，那师生间的深情厚谊。)。

再次品读全文，在感受“踏月上学景色美”，“教室伴学意境美”，“高歌散学情趣美”的同时，感受自始至终流淌在师生心间的美好情谊。

二、拓展积累。

表达师生情谊，人与人之间美好情谊的作品不计其数，课下搜集有关作品。

我的理想小学六年级语文第三单元篇十四

我的理想。

就是当一名运动员去参加奥运会争取金牌为国争光。

说起体育，我的心情的达到了最高潮，在体育项目里，我的强项是跑60米和100米，因为我起跑很快，有爆发力，所以跑短距离，我的偶像是跑100米的鲍威尔和跑110米栏的刘翔，因为他们是田径赛场上的顶尖高手，同时都保持着世界纪录，我非常佩服他们的速度，同样我自己也在努力着。

早体育课上，我努力练跑步，在跑步上，我看到了成绩，看到了速度，看到了自己的希望。在联校举办的运动会上，我都是积极参加，心里想着为校争光，在赛场上，我从不服输，从不叹气，我遇到过失败，但也获得过成功，在我失败时，我总是自我安慰：下次一定会跑好的，在我成功的时候，我从不骄傲，虚心面对下一次的挑战，因为我知道：在赛场上，总会有赢，总会有输，不可能总赢，也不可能总输，就看你是否去尽力了。

为了实现这个理想，我可以付出再多更多，战胜对手容易，最难战胜的就是自己，我要挑战自己，努力再努力，希望通过我的不断努力，不断进步，最终实现理想。

我的理想小学六年级语文第三单元篇十五

每个人心中都会有一盏明亮的灯，这盏灯就是——理想！

每个人的理想都是浑然不同的，但都是远大的，都是为人民、为老百姓服务的。它可以是医生、设计师、售货员......

我的理想是当一名老师，因为我觉得老师是特别光荣的一份职业，它很伟大，所谓“一日为师，终身为父”。这份职业可以为社会做贡献，可以为祖国培育出热爱祖国、热爱人民、对社会发展有好处的人才。所以，360行里边，我选择了做教师。而我并不是与大多数老师一样在城市中教孩子，而是去山区里教那些小朋友。

这个理想要从两个方面说起：一、小时候，我和小伙伴玩一些小朋友玩的游戏，玩枯燥乏味了，就想玩点新鲜的游戏。这时，有个人便说玩当老师的。经过大家的一致同意后，我们各自回到家里，拿出自己的小画板和写得，汇集在一起再经过“慎重”（其实是石头剪子布）的考虑，由我来担任“老师”一职。我意想不到，胆颤的走到那三尺讲台——一个比较高的台阶上，拿出准备好的物品，在上面歪歪扭扭的写上字，嘴里还依依呀呀的念着，挺像几分老师的摸样。从此，我便对这门职业产生了浓厚的兴趣。

二、我曾经在电视上，报刊中看到过一些新闻报道，山区里有些家庭困难的人家，没钱供小孩读书，再加上遥远偏僻导致孩子们大字不识。为此，我非常可怜他们。

通过这两方面，我决心帮助他们，让他们的生活也如我们一般幸福美好。

因此，我必须要严格管理自己，要有求知的精神。每当遇到难题时、偷懒时、骄傲时，总有一股力量在提醒我，不要退缩，不要偷懒，不要骄傲，那就是理想！

理想就像是一盏明晃晃的灯一样，指引我们明确的方向，不让我们迷失......

我的理想小学六年级语文第三单元篇十六

成为主持人，是我的第一个理想。

我的理想不多，因为在我认为，理想是不可以脱口而出的。

就是那年盛夏。暑假里，爸爸妈妈都不在家。我很麻利地把所有作业都做完了，一时不知干什么，便打开电视机津津有味地看起来。

只见电视里的女主持人身穿红色的燕尾长裙，自信的她轻巧地走上舞台，即窈窕又淑女。她一讲话，全场观众都安静下来。声音甜美，口齿清晰，面目清秀，近乎完美的她，深得观众们的喜爱，掌声经久不息。

从那一刻起，我的心中萌发了一颗理想的种子：我要成为一名优秀的主持人!

理想不是空想，更不是幻想。所以从那时起，我就决定朝着理想去拼搏。

我常常静静地坐在秋千上，闻着墨香读书，牺牲休息的时间，读着一段文字，一遍又一遍，不厌其烦。妈妈指出我的感情还不够深入，便独自一人出门，感受夏日的暖阳。五年级时，老师让同学们每天大声朗读一篇文章，录下并存入电脑。我不断练习着，尽量不结巴。

现在电视上的主持人各个都是那么优秀：董卿，端庄贤淑;李咏，幽默风趣;董浩，孩子的玩伴;王小丫，才貌双全……他们又是如何成功的呢?是理想的力量。他们为了一个共同的理想，不断奋斗，不断努力，终于走上了成功的舞台。

“理想+奋斗=成功”我坚信，只要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想就不会遥远。一份耕耘，一份收获。为了理想而付出，为了理想播下种子，为了理想而耕耘!

愿有朝一日，能实现我的主持梦!

我的理想小学六年级语文第三单元篇十七

每个人都有自己的五彩斑斓的理想，探险家、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把美丽的理想成为现实。

童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有认真想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想，经过认真思考，我很想做一个白衣天使。

我不仅欣赏医生的的工作态度，还有医生的高尚品格。其实这样的理想，在我没上学的时候，就已经萌发了。“医生”这个神秘的字眼，占据了我幼小的心灵。上学以后，随着知识的增加，我了解到世界上有千万种职业，但我最喜欢、最敬仰的还是“白衣战士”。我喜欢医生这个职业，是因为只有医生才能够救死扶伤；只有医生才能帮助人们战胜疾病这魔鬼。是因为这个职业崇高而伟大。

有一天晚上，我做了这样一个梦：已经当上医生的我，穿着白大褂，拿着手术刀，给一个患有严重心脏病的生命垂危的老奶奶做心脏移植手术。我把她的前胸割开，把快要坏死的心脏取出来，换上准备好的人造心脏，手术用了才十分钟。手术做完了，老奶奶一翻身，从手术台上跳下来，迅速地向我奔来，不停的说：“谢谢，谢谢！”

我希望有一天，我的梦会变成现实。然而，我知道，任何美好的理想的实现都不会一帆风顺。当我张开理想之帆的时候，决不是为了停留在美好的想象王国中，而是要乘风破浪前进。“少壮不努力，老大徒伤悲”。

虽然我还小，但是我会为了这个目标，好好学习，天天向上，长大后作一名合格的医生救死扶伤为人民服务。相信我吧！