解读是对文学、电影等作品进行深入理解和阐释的过程，它可以帮助我们抓住作品的核心思想。总结要简明扼要，不要重复和啰嗦。希望这些范文能够给你提供一些启示和帮助，同时也欢迎你分享自己的看法和经验。

零距离的好朋友小学生篇一

听妈妈说，世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢？仅仅是两极之间吗？直至我认识了泰戈尔，我才了解了世界上最远的距离是什么。

世界上最远的距离；

不是，生与死的距离；

而是我站在你面前；

你不知道我爱你。

就是这样一首诗，没有美丽的修饰，没有华丽的词藻，全诗重复着“世界上最远的距离......，不是......而是......&”，给人一种音乐的美的享受，又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想：比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来，比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰；比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘......

读着这一节节诗，眼前仿佛浮现出这样的画面：双双蝴蝶被风打散，并肩的双星愈飞愈远，同枝的黄花无法相依，含情的落叶难以归根......！从古至今这样的事还少吗？梁山伯祝英台有情难全，罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求......

啊......！

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗，我的心都会被两种不同的感情所充斥：一种是悲伤，为爱不能完美而悲伤，感慨人生中的阴晴圆缺，悲欢离合；另一种则是欣慰，因为，至少还有爱！

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样，是飞鸟和鱼儿的距离，因为一个在广阔的天空，一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾的感受，不过，我越来越喜欢诗爱情诗了，因为她们是最美好的！

零距离的好朋友小学生篇二

我和岳顺杰是很要好的朋友，记的，我8岁的时候，他经常和我去山利河那里，山利河那是小孩闯关的地方，需要两个人合作才能过关，我和岳顺杰每次都到第8关的时候，都被“蛇”缠住了。这一次，岳顺杰过关了，我被“蛇”缠住了，过不去，我就被甩了出去，正好，落到了第11关，摔了个屁股蹲，岳顺杰往后退了一点，也被“蛇”缠住了，之后，把他也甩到了第11关，我说：“你真牛啊！也被甩到了这里！”岳顺杰说：“难道就你能来这里，我就不能来吗？”我说：“那当然了。”岳顺杰又说：“臭小子，我们还是赶紧闯关吧。”我笑了一声说：“好吧。”我们就继续了。

我们在一起学习。

我们的学习，相隔着也很多，而且他的速度也比我快。

所以我让他教我怎么写快，字又好！

零距离的好朋友小学生篇三

我家有一只小狗，它叫乖乖。

它一身金黄发亮的皮毛，摸起来特别暖和；雪白的小爪儿，像四朵梅花；圆圆的脑袋上长着一双水汪汪的眼睛；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

我家的小狗淘气又可爱。每当我回家的时候，它就会向我扑来，不停地摇着尾巴，好像在说：“主人，你回来啦！”当我拿着骨头喂它时，它就会乖乖地坐下，用它两颗圆溜溜的眼珠子看着我，好像在说：“主人，看我有多乖呀！快给我吃吧！”

它特喜欢玩球，我拿着球把它扔到远处，它都能叼回来给我。它还会用鼻子顶球，球不停地翻滚着。有时球掉进水里了，它就会跑到我面前，着急地叫着，好像在说：“主人，不好了，不好了，球掉进水里了！”我就会帮它把球捡上来。

我喜欢我的好朋友——小狗乖乖。

……

零距离的好朋友小学生篇四

我有一个好朋友，她同我一样是一个四年级的学生，她学习成绩超级好，成绩是全班上数一数二的，每次领奖状都会有她的名字，毫无疑问，我很羡慕她。

她长得很普通，但也很特别。一双丹凤眼，一个嘿呦嘿呦的厚嘴唇，皮肤也跟嘴唇一样黑黑的，像是从哪里晒太阳回来的似的，她也一直保持着这样的黑，春天也是，夏天也是，秋天也是，连冬天也不变样，这似乎已经成了她的一个特色。

她学习是真的`好，数学永远在95分以上，语文常常满分，英语也是很好的，她似乎没有什么是不会的，在我的心目中，她是像巴黎铁塔一般的存在，屹立不倒，无所不能。记得有一次，在一个元旦晚会上，她展示了她翩翩的舞蹈，那是我第一次见到她跳舞，也是我第一次见到她，那是三年级的一天，我深深地记得，也深深地在心里默默地想要跟她当朋友。我们似乎有心灵感应，就这样，互相不在同班的人却成了超级要好的朋友，她教会了我很多，她似乎就是被安排在我的生命里一样，我们互相影响。

我们在一起会很久很久，这即是我的想法，也是我的希望，愿我们的友谊长久。

零距离的好朋友小学生篇五

有一天，妈妈给我买了一条毛绒绒的小狗，它有一双黑亮亮的大眼睛，有一身白白的毛，走起路来一摆一摆的，可神气了，我就给他取名小白。

每天放学回家，小白就在家门口迎接我，一进家门，就不停的舔我的书包，舔我的手，还甚至舔我的脸呢，好像在家等了好久似的，一看到我就非常高兴。

我家小白非常贪吃。有一次，我吃鸡腿，它眼睁睁的看着我，好像在说：“给我一点吧，我好想吃啊。”我故意不给它，它就用爪子在我的身上抓了一下又一下，好像要抢我的，我又故意逗它，在我家的.客厅里跑来跑去，它也跟着我跑，弄得一家人都在看我们俩的笑话。后来，我看着它可怜就给了一块给它，你说我家小白贪不贪吃啊。

我家小白非常理解和同情人。记得有一天，我玩游戏不小心打碎了一个很精致的杯子，妈妈骂了我，我坐在椅子上伤心的哭，小白连忙跑过来，用脚摸了摸我的脚，好像在安慰我说：“好姐姐别哭啦，以后要小心一点，别惹妈妈生气。”

我家除了爸爸妈妈以外，小白也是我最亲的人，也是我最忠实的朋友。

零距离的好朋友小学生篇六

你看见过一对白发苍苍的老人，手牵着手，相伴漫游在鸟语花香的树林小径上吗？你相信世上虽没有轰轰烈烈的爱情，却是那么的恩爱亲密吗？你感受到他们之间的那份深沉的爱了吗？告诉你，我今天遇见了。

早上，我没劲地逛在人海茫茫中，买了个爱吃的冰淇淋，无力地瘫在公园的长椅上，望着来来往往的`游客。这时，眼前的一幕吸引了我的注意力：

一对白发苍苍的`老人，穿着已褪色的外套，牵着对方的手，漫步在林荫小道上，你谈一言，我聊一句，脸上露出幸福的笑容。这一温馨的场面刹那融化了我心底的坚冰，心中倍感温暖。咦，真奇怪，此时园中的花朵羞红了，绿草茂盛了，垂柳直腰了。总之，谁见了都会打心底里感动。我有些不相信自己的眼睛。这就是幸福的美吗？闻着沁人的香气，脸色也缓和了。

公园的那一对老人，有一份真挚的爱。因为他们的幸福，可能来之不易，相伴着走完人生，沐浴在夕阳之下，是多么美妙。他们的爱情可能并不像书中的那么轰轰烈烈，荡气回肠。这也许是细水长流，越久就越觉得它无比的美丽。幸福也是如此。它并不需要华丽的环境与高调的气氛。也许一个细微的动作，一句很普通的话，就能让你倍感幸福。

原来发现幸福是那么简单。幸福不是指轰轰烈烈的爱情，也不是五彩缤纷的人生。幸福可以出现在任何地方，只要我们拥有一双发现幸福的眼睛。

我傻眼了，盯着这对老人直到消失在我的视线。我呆呆地坐了几个小时，终于有点眉目：原来幸福与和谐的关系，就如同鱼和水的关系。和谐是幸福的保障，幸福是和谐的目的。社会和谐是人们获得幸福的环境和条件，幸福几乎依赖于社会的和谐。

和谐创造了一份真挚的爱，让你我之间建立起亲密的友情，大家一起用双手创造这份和谐的美，用心感化世界，共同行动起来吧！

零距离的好朋友小学生篇七

我的好朋友是尹亚金，我们两个就是有福共享，有难同当的一个好朋友，她很聪明，不管她什么时候考了高分，从来都不那么骄傲，不向同学们展示自己有多么的棒，她很漂亮，白白的脸蛋，梳着又黑又长的头发。

每当我伤心、难过的时候，她都是第一个跑过来逗我开心，每当我被别人欺负的时候，她是第一个跑过来安慰我的，每当我生气的时候，她是第一个跑过来和我有难同当，每当我生病的时候，她也是第一个跑过来陪我去医务室，每当我有不会的题时，她还是第一个跑过来帮助我解决难题。

她说话的声音很小，我想可能是因为她心里很善良吧，虽然她说话的声音很小，但是能让人听的很清楚，只要和她相处过的人，一定觉得她很善良。

我真高兴，能有一个这样的朋友呀。

零距离的好朋友小学生篇八

我们在班上有这样一个同学乐于助人又好学又好问，她就是三好学生陈若雨。

她有着一头乌黑亮丽的头发，明如玻璃珠般大的眼睛，她的个头比我高一大半截;为什么我说他乐于助人呢?那么你们就听我说他的故事吧!

那么我为什么说她好学呢?平时她也有学作文、英语等兴趣课;从我平时观察的一件小事说起吧，下课后走在回家的`马路上，总是看到她的嘴巴一张一合，我好奇的问她：“你在跟谁说话啊?”她说：“没有，今天学了几个新单词，我还不熟练，每当我一学了新单词都会往我的大脑里再回忆一遍。”她反问我：“这很奇怪吗?”我心想：一点也不奇怪，从一件小事中可以看得出她是多么的好学;有一次班里组织去书城看书，她也一起去了，当她在看书时，她很认真，从来不会忘记带个笔记本，看了好的书都会载录一些好的内容，可以提高自己的写作能力。

零距离的好朋友小学生篇九

我的好朋友李东娟，今年九岁，她和我是同班同学。

她是一个非常可爱的小女生，清秀的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，黑溜溜眼珠一转，准能蹦出一个好主意。她有一头乌黑亮丽的头发，虽然不是长头发，但她的短发清爽利落，我喜欢。

李东娟喜欢看书、练毛笔字、画画、骑单车等，总之，她比我的业余爱好更广泛。

她的毛笔字写得相当不错，在我们教室里的墙上悬挂着她的作品“踏实”两个字，凡是见了她作品的老师和同学，都向她伸出了大拇指，夸她毛笔字写得真棒，但她很谦虚，从不偷懒，一有闲时间，就趴在那练习毛笔字。

她就是我的好朋友李东娟。

零距离的好朋友小学生篇十

我有一个非常要好的朋友，她的名字叫作郭春柯。郭春柯长着两个大大的眼睛，一个高高的鼻子，还有一个大大的嘴巴。我们两个非常要好。

每天晚上，我们两个都会在一起开心的玩耍。我发现一个密秘，每当我们玩木头人的时候。她都光动。害得我们现在玩不成这个游戏。但是我们最喜欢玩猫和老鼠这个游戏。每天都是她当猫，我们玩得很开心。

他也有自己的优点，分别是：长得好，对人好，很大方。但是她也有自已的缺点，分别是脾气坏，不讲理。但她也是我的好朋友。

我们每次在午托部的时候。它也是有东西和大家一起分享。当然，也忘不了我。

我有个这样的朋友很开心，但是，我的朋友太少了。我很没意思。我决定以后多交点好朋友。

还有她过生日的时候每次都会请我吃蛋糕。我过生日的时候也会请它吃蛋糕。我们在一起非常的高兴和快乐。

零距离的好朋友小学生篇十一

以前我和他基本上见面就吵架，可是现在我已经和他是形影不离的好朋友了。你们一定觉得奇怪我和他见面就吵架怎没还成为好朋友了呢！下面我就给你们介绍我们成为好朋友的历史吧。

记得那是我10岁的时候，我是我们班最爱调皮捣蛋的学生了，老师只要骂我一句我就会骂他两句。老师三番五次让我退学，可是每回都没有成功。谁知半路杀出个孙明，他对我说：你要是不好好学习的话能对得起你的父母吗？听了孙明的这几句话我差点哭了。是他告诉我要孝敬父母，就是他的这几句感人肺腑的话改变了我的命运，现在我已经从倒数第一年到了前5名。（小学生作文）。

零距离的好朋友小学生篇十二

我的好朋友他在老师眼中是一个十二分优秀的学生，学习成绩常常名列前茅。每一次作业都会十分认真地对对待，毫不马虎。在班上是班长，在学校是大队委。他一向很节约，也很爱笑，更喜欢开玩笑。他还有很多优点，比如：

有一次老师友批改作业，他在和同学说话，老师瞪了他一眼，他立刻满脸通红，从此，不管上什么课都没有再开过一次小差。他就是这样一个知错就改的人，所以他成绩很好，也十二分惹老师喜爱。

他也是一个懂礼貌的孩子，碰上老师就叫“老师好”，看见爸爸妈妈就叫“爸爸妈妈好”。出门放学时他总忘不了说一句：“爸爸、妈妈、奶奶，再见！”放学回家也不忘学着《家有儿好》里的经典台词说一句：“我回来啦”。所以他十分懂礼貌。

他也见多识广。有一次他拉着我风一般地跑到对面的一个小巷子里玩“蜡油火锅”，这是他从书上看到的一个小游戏。我问他：“玩‘蜡油火锅’得有工具啊！你有吗？”“瞧，我早准备好了。”我大吃一惊，他真是“装备齐全”呀！准备好了一切后，我们先点燃火放在两匹砖的中间，上面放一个啤酒盖，啤酒盖上放一小块燃烧的蜡烛，后来他又要用水去浇那只蜡烛，我问：“你不怕火熄了吗？”他没作声，倒了些水在蜡烛上，顿时只听“啪”的一声，啤酒盖竟然碎了，他说：“看到了吧！”他就是一个十二分见多识广的人。

零距离的好朋友小学生篇十三

我的好朋友名叫徐飞，我和他在幼儿园开始就是同学。

他剃着小平头，个子不是很高，瘦瘦的，长着一双明亮又炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下长着一张能说会道的樱桃般的小嘴巴，一对耳朵还很灵敏。

他是一个活泼开朗好动、调皮可爱的小男生。我知道他有这几项爱好，跑步、画画、溜冰等等。有一次，课间我找他出去玩，他说：“我要在这画画，你们先下去玩吧，下节课再跟你去玩。”我也是从这方面观察出他喜欢画画的.，这也说明他是一个有耐心的人，做一件事情就会坚持到底，这点我要向他学习。

他就是这样一个快乐的小男生，你们听了我的介绍，愿意和他做朋友吗？

零距离的好朋友小学生篇十四

在小学生的成长过程中，我们经历了许多新鲜事物和挑战。进入学校的第一天，我们迈进了一个新的世界，充满了好奇和紧张。尽管我们还只是新生，但是我们有着与其他学生一样的权利和责任。通过与同学们一起度过新的生活，我们学会了互相照顾和尊重，从而形成了一种默契和团队精神。在这个初试牛刀的阶段，我们懂得了团结合作的重要性，并且开始适应和融入集体生活。

第二段：开拓视野。

小学生的成长过程中，我们逐渐开始拓宽自己的视野。学校为我们提供了丰富的学习资源和机会，如参观博物馆、图书馆等，使我们有机会接触到各种知识和文化。通过这些活动，我们懂得了学会观察、思考和探索，培养了好奇心和求知欲。此外，我们还参加了各种课外活动，如运动会、艺术展览等，通过参与这些活动，我们在体力和智力方面得到了全面发展，不仅学到了新的技能，也锻炼了自己的个人能力。

第三段：培养兴趣。

在小学生活中，我们还有机会培养自己的兴趣爱好。学校为我们提供了广泛的兴趣班和社团活动，如美术、音乐、足球等。通过参加这些兴趣班和社团活动，我们可以更好地发展自己的特长，并且交到了许多志同道合的朋友。培养兴趣不仅可以在现阶段给我们带来快乐和满足感，而且也有助于我们的未来发展，找到自己真正喜欢的事物，并在其上取得更大的成就。

第四段：锻炼品格。

小学生活是我们培养品格的关键时期。在学校，我们学会了坚持不懈和克服困难的精神，这些是我们人生道路中的重要品质。我们在学习中遇到挑战和困难，通过努力和训练，我们不断提高自己的学习能力和解决问题的能力。此外，学校还注重培养我们的纪律和秩序意识，使我们养成良好的生活习惯和行为规范。通过这些锻炼，我们逐渐树立了正确的价值观和品行，为未来的发展打下了坚实的基础。

第五段：感恩成长。

在小学生活中我们不仅收获了知识和技能，更重要的是培养了健康的心态和积极的人生态度。我们应该感恩成长的机会，感谢老师和家长的教导和关爱。同时，我们也要学会感恩身边的朋友和同学，他们给了我们激励和支持。在成长的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚持努力，继续成长，未来的道路将会越来越宽广。因此，让我们怀着感恩的心态，不断成长，迎接未来的挑战。

总结：

小学生零距离成长心得，不仅仅是知识的积累和技能的培养，更是一段人生历程中的宝贵经历。在小学生活中，我们初试牛刀，开拓视野，培养兴趣，锻炼品格，感恩成长。这些经历让我们成长为一个懂得团结合作、有求知欲和好奇心、有才艺特长、具备正确价值观和品行的人。我们相信，通过这些宝贵的经验和心得，我们一定能够在未来的人生道路上追求更好，取得更大的成就。

零距离的好朋友小学生篇十五

我的好朋友她非常喜欢打羽毛球，一有空她就拿着羽毛球拍到操场上练习，还时常向那些“羽毛球高手”挑战，可每次都被战败。记得那是一个节假日，她向一位羽毛球“高手”挑战。比赛开始了，首先是林秋丽发球，她把球稳稳当当地打到对方上空，对方马上起跳并把球用力挡回去，因为速度太快，林秋丽根本无招架的'能力，输了第一场。林秋丽不服，要求再比一次，对方答应了。这次换对方开球，对方把球抛过头顶，然后再用力将球击出，林秋丽因还没准备好这突如其来的高速球，结果也输了。虽是如此，但她并不气馁，坚持向羽毛球“高手”学习，然后再向她们挑战，她这种每战每败，每败每战、坚持不懈的精神真让我非常敬佩。

回想自己一遇到问题就放弃，不坚持争取到底，与她相比，我觉得很惭愧。正因为如此，我应该向她学习，学习这种永不服输、坚持不懈的精神。

零距离的好朋友小学生篇十六

我最好的朋友是路子熙，她的额前有点刘海，经常扎一个马尾辫，她有一双大大的眼睛，个子是女生最高的。

我和路子熙经常一起玩游戏。有一次我和路子熙玩“火车”的时候，我跑步太快，摔了一跤，这时候路子熙正好看到了，把我扶了起来，我觉得路子熙她很善良，而且她又聪明又活泼，她还很能干，我很喜欢她。

零距离的好朋友小学生篇十七

我的好朋友是陈恳。他的脸上有很多痣，像一个媒婆一样；他的身材矮小，脸是圆圆的，像个大冬瓜；你瞧他那水灵灵的大眼睛，炯炯有神；眉毛浓浓的，有些风采。他笑起来的时候，眼睛咪成一个像月亮似的镰刀。

他的爱好和我差不多，都是打乒乓球、打电脑，成绩还不错。

有一次，爸爸星期六不许我打电脑，因为我这几次的成绩考得太差了。陈恳就叫我去他家里打电脑，我一有电脑的光盘，就借给他安装。

陈恳的缺点就是小气、贪吃，很爱生气，随便讲他几句，他就会不高兴，赌气走了。

尽管这样，我仍然喜欢陈恳，我爱和他一起玩，我们是一对黄搭档。

零距离的好朋友小学生篇十八

我的好朋友，她叫林秋丽，她是我在上补习班的时候认识的。她头发长长的，绑着一条马尾巴，要是她的长发甩一甩，就像鱼儿在水里游一样，瞒吸引人注意的；一张瓜子脸，在那对水汪汪的眼睛的衬托下，显得非常可爱；鼻子粗粗的，两个鼻孔看上去像两个小山洞，真是有趣极了。（小学生作文）。

零距离的好朋友小学生篇十九

大家好！今天我想向大家介绍的是我的好朋友——小丹。

她有一张洁白无瑕的`小脸蛋，上面长着一对又圆又大的眼睛。多么像一面镜子上镶嵌了两颗棕色的宝石啊！她的眼睛下面，是一只小巧玲珑的鼻子。还有她那樱桃小嘴，总能讲出一个个精彩的故事。

她还怕失去自己的友谊。记得有一次，我刚刚生完病，回到校园。她就把自己出去旅行买来的一块上面刻着公鸡的挂戒送了给我，据说这种东西在无锡买很贵呢！

零距离的好朋友小学生篇二十

我有一个好朋友，她叫——王靖鑫。她长着一头黑黑的头发，一双水汪汪的眼睛闪闪发光，还有一个高梁鼻子，一张小嘴，笑起来非常好看。

有一次，上学的时候，我跟她是同桌，我发现她的手正在兜里拿什么东西，一直拿着。

下课了，我跟王靖鑫一起玩的时候，她说：“我们去那边玩吧。”我一直看着她，正发现她把自己的一块钱放在地上，到了那边，王靖鑫假装看见，说：“哎呀！你看，谁掉的钱呀！”边说边走了过去，拾起钱，犹豫了一下说：“还是我保管吧，一会交给老师。”我心里有点疑惑，为什么她要把自己的钱交给老师呢！

上课了，王靖鑫高兴的跑上老师的讲台，说：“老师，这是我捡到的一块钱，交给你。”老师表扬了王靖鑫，并给她贴上了一面小红旗。可是，我发现王靖鑫一直闷闷不乐的。

下课后，我问她：“你为什么要把自己的钱交给老师呀？”顿时，王靖鑫大哭起来，把事情的经过告诉了我。我明白了，原来她想得到一面小红旗，才把钱交给老师的。我跟她说：“你知道自己错了，就应该承认错误，你还是把这件事告诉老师吧。”王靖鑫很犹豫。

上课的时候，王靖鑫把事情告诉了老师，老师不但没有批评她，还表扬她知错就改，是个好孩子。