作文是一种对思维的整理和归纳，通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。一个好的总结具有概括性和凝练性，清晰地表达出所要阐述的内容。总结是一种重要的思维方式，以下是一些总结范文，希望能给大家写作总结提供一些参考。

企鹅爸爸孵蛋篇一

1.通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。

2.读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。

二、初读课文，感知内容。

自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。

三、再读分享，理解内容。

1.从课后题入手，再读课文，理解内容。

2.企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。）。

3.抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。

四、激情朗读，畅谈感受。

有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。

五、布置作业。

摘录课文中你认为写得好的词语和句子。

板书：

企鹅爸爸孵蛋篇二

如果让你用一种动物来形容你的爸爸。我猜，也许你会说――我的爸爸像一头牛，总是默默地耕耘；也许你还会说――我的爸爸又像一只狮子，威武严肃让人不敢调皮；可能你还会再来一句――我的爸爸还像一只猴子，活蹦乱跳地逗得我们哈哈大笑。

但如果你问我：我的爸爸，又像哪一种动物呢？那么我会告诉你：我的爸爸简直就是一只不折不扣的雄企鹅！

企鹅爸爸孵蛋篇三

老爸个子高高，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，鼻子下边有一张能说会道的嘴巴。

在我的眼里，老爸是一个非常伟大的人。

老爸是一位修理师，就说这一次吧！妈妈给我买了一个非常喜爱的玩具，我拆开盒子看见了，那时我十分开心，拿着玩具东跑跑西跑跑，一不小心就把我最喜欢的玩具弄坏了，我伤心极了。爸爸回来看见我哭得那么伤心，便奇怪地问：“你怎么了？”我伤心地说：“我把妈妈送给我的玩具弄坏了。”爸爸笑着说：“瞧着，我一下就把你的玩具修好。”爸爸拿着玩具左掰掰，右掰掰，用螺丝刀拧来拧去，很快就修好了，跟新的一模一样。我一下就被惊呆了，我觉得他就是一位真正的大魔术师，我真佩服他！

老爸不仅是修理师，还是大力士。有一次，我们家正在烧菜，没有煤气了，爸爸说：“我去换煤气。”说着他拿着煤气筒去换了一个，我们家在5楼，爸爸扛着煤气筒一下子从1楼搬到5楼，我看着老爸那么轻松，我也试了一下，我挪来挪去，它一点儿都没有动。他的力气可真大啊。

老爸可真伟大呀！

企鹅爸爸孵蛋篇四

五月十二日星期二万里无云。

今天我读了《小巴掌童话》――《小企鹅和爸爸》。

小企鹅，真可爱！

不要躲在家里面；

出去看看美丽的世界：

回来告诉爸爸，妈妈：外面的世界多美丽！

一首小诗，是儿子即兴而编。下面步入正文：

谁都知道，小企鹅是由爸爸孵化的，

在冰天雪地里，企鹅爸爸把小企鹅孵化出来，小企鹅那么小，还没有长毛，不能下水去游泳。跟爸爸在一起，可是小企鹅不能一直跟爸爸在一起。

爸爸说：“外面的`世界很美丽，你应该去看看。回来告诉爸爸。”

小企鹅说：“我不想去外面，我要呆在家里面，让爸爸保护我。”

爸爸说：“你一直在家里，咱们两个什么也不知道，必须有一个人去外面看世界。可是，我已经老了，就剩你了，小企鹅。”

小企鹅就答应了爸爸，他愉快地出去旅游了。他回来的时候，把旅游的事告诉了爸爸，爸爸听了小企鹅精彩的描述，开心极了！

这个小故事告诉我们：不能一直靠着爸爸妈妈的保护，自己动手，丰衣足食！

妈妈后记：

儿子，自己动手，丰衣足食！自己的事情自己做。外面的世界很精彩，得自己去发现，这样会更有以意义！

企鹅爸爸孵蛋篇五

我的爸爸是搞滩羊选育的技术员，常年在滩羊场礴点，无事从不回家。

去年著假的一天晚上，下着汾沱大雨，房掩上落下的雨水哗哗直响。我正在灯下做作业，突然有人敲门，我开门一看，“啊！爸爸，您怎么冒着大雨回来了?”我又惊又.眷地问道。爸爸浑奔上下被雨水琳进了，衣服紧紧地贴在身上，两个袖口还滴着水。他抹了把脸上的雨水，说:“我回城药品来了。”

夜里，我再三恩求，爸爸才同意明天带我到乡下去度饭。

第二天一早，我们搭了个便车去乡下。道路很不平坦。想起爸爸平时都是骑自行车回来的，我仿佛看见爸爸正骑着自行车艰难地行胶在坎坷的进路上。

我们到滩羊场时，正巧是羊回圈的时候，远处的羊群象一领顾珍珠撒在草坡上，近处的羊只活瑞乱跳，一片嘴杂的“咩、咩”声，草原上显得十分热闹。

我爸爸是滩羊选育站的负责人。他一回来就忙碌起来。刚洗完脸就领看人去数羊，喂针，观察羊的生长情况。

由于好奇，我悄悄地走进了实脸室。实验室内静悄的，偶尔听到玻璃器具的轻微碰撞声。实验室中央有一张用白布遮盖看的大桌子，.上面立着一个插了许多试管的架子。爸爸正和几个工作人员在桌前聚精会神地工作着，我的到来、并未引起他的注意。只见他一手轻轻地摇动一支装看淡黄色液体的试管，一手拿着笔，不时在卡片上记着什么。焦后，把那液体滴到一块玻璃片上，放到显微镜下，俯下身子观察起来。

“精于活动太慢。不行，柠檬酸钠浓度低了，碑酸三氮钾浓度再稍低些。”爸爸边观察边说。

“柠檬酸钠不够了。”一位工作人员说道。

“全部按比例降低。”

“那多麻烦呀。”

“你们歇会儿，我来配朴。”爸爸说完，从一个瓶予里倒出些粉末，用天平细心地称肴，然后修上水挽井持。我为了不影响他们工作，便悄悄地退了出来。

在滩羊场住了几天，我发见爸爸时羊有着特珠的感情，特别是时那些良种羊。每天傍晚，他都亲自给羊喂朴，一边看着羊吃料，一边抚摸看卷曲的白羊毛，脸上落出欣愁的笑容。我问他:“这些羊有什么用处?”他说:“滩羊，是一种优良品种。国家从新疆等地选送来，让我们推广普及这种良种羊。它的皮毛色白、毛长，十分珍贵，远钦国外，可以换取外汇哩。”从此，我叶羊也有了好感。

企鹅爸爸孵蛋篇六

1.学会本课生字，并正确读写。

2.有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

3.体会课文的细节描写。

一、谈话交流，引出课题。

1.通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。

2.读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。

二、初读课文，感知内容。

自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。

三、再读分享，理解内容。

1.从课后题入手，再读课文，理解内容。

2.企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。）。

3.抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。

四、激情朗读，畅谈感受。

有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。

五、布置作业。

摘录课文中你认为写得好的词语和句子。企鹅妈妈把新生的卵小心翼翼地挪给了孩儿他爸。笨手笨脚的公企鹅拨拉来拨拉去，总算把卵铲到了自己并起的脚背上。它略略抬起前掌，又往下坐了坐，温软水滑的肚皮就漫过了脚背，裹住了那枚宝贝蛋。以后的`日子，这个未来的爸爸要不吃不喝地保持这样的姿势数周甚至数月，直到有一天，可爱宝宝的小脑袋从他的肚皮下探出来。

这里是南极内陆最寒冷的冰原，也是帝企鹅一代一代繁衍的栖息地。每年的3月，经历了数十天的跋涉后，几万只帝企鹅结队来到这里。最初的景象，如同一场壮观的派对，引吭高歌，翩翩起舞，情投意合，成双结对，然后进入最关键的时刻：产卵，随之而来的漫长而险象环生的孵化，是一次生命与自然的生死博弈。

当冬天终于过去，风变得和煦起来的时候，活下来的企鹅们踏上了重返海洋的旅程。那些如毛球一般的新生命，步态蹒跚，跌跌撞撞，追随着父辈们的足迹，奔向富饶的大海，它们会在那里成长，壮大，直到来年。

企鹅爸爸孵蛋篇七

世界上有很多诗和歌谣都是赞美妈妈的，不过，爸爸的爱对我来说却有一种特别的感觉。回忆起成长的点点滴滴，都有他的陪伴，每日里看见他操劳的背影，我就想：爸爸真辛苦啊！

有一次，我和爸爸去公园玩。但是走着走着，不知怎的走散了，找不到爸爸的我就像失去了线的风筝，着急得不知如何是好，我一个人在公园里走来走去，但是公园这么大，我怎么找都找不到，正当我沮丧的时候，我看到一个保安叔叔，赶紧跑过去求救：“叔叔，我找不到爸爸吧了，请问你有没有见到他？”叔叔拉着我的手说：“小姑娘，我帮你一起找吧！”

我和叔叔找啊找啊，找了好久都没有找到。这个时候一个熟悉的声音响起：“请问，你有没有见到一个小姑娘……”我惊喜地扭过头：果然是爸爸！我赶紧冲上去，拍拍爸爸的肩膀：“爸爸，爸爸！我在这儿呢！”爸爸看见我赶紧把我搂进怀里，不停地说：“幸好没丢！以后要紧跟我，别再走丢了！”我重重地点了点头。

爸爸的手是那么温暖、厚实，爸爸的爱就像我的守护神一样，温暖我的生命，让我不再惧怕成长的磨难，变得坚强、勇敢！爸爸，您真伟大！

企鹅爸爸孵蛋篇八

・・小公鸡孵・・・・・・蛋・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・一个阳光灿烂的日子，小公鸡垂头丧气的走路上。心想：“我为什么就不能孵蛋呀？”一直被这个问题困扰。这时，小公鸡发现树旁有几个鸡蛋，想去孵出小鸡。于是，坐在窝上孵小鸡，它兴高采烈的想：“我孵出来的小鸡一定很可爱！”终于，蛋孵出来了，可是，是一个个可怕的小蛇。小公鸡面如土色，立刻撒腿就跑。心想：“唉，难道我真孵不出小鸡吗？”

企鹅爸爸孵蛋篇九

她叫陈珍，我喊她伯伯，因为她的肚子里有一个小宝宝，肚子大大的，走起路来一摇一摆的，可像企鹅了，所以我们都叫她小企鹅，你现在明白了吧。

企鹅伯伯有时陪我下跳棋，有时陪我做游戏，有的时候还陪我玩斗地主，企鹅伯伯可好了。

等她肚子里的小宝宝出来后，她就不再是小企鹅啦！

湖北孝感云梦县第二小学四年级:王泽祺。

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企鹅爸爸孵蛋篇十

电视剧《企鹅爸爸》自开播以来，深受观众喜爱。跟随着四个不同性格的企鹅爸爸们，我们一起看到了他们在照顾孩子、追求梦想和面对困难时所表现出来的勇气、坚韧和责任感。在这篇文章中，笔者将分享《企鹅爸爸》所带给我们的一些启示，并探讨如何通过这些启示来成为更好的爸爸。

第二段：关于父亲和父爱。

父爱是孩子成长中最重要的基石之一。父亲是孩子的精神支柱，他是在日常生活中传递给孩子忠诚、坚毅和责任感的重要人物。好的父亲会给孩子带去安全感、快乐感和探索世界的勇气。《企鹅爸爸》中的四位爸爸们都以不同的方式展现了自己的“父爱”，如Tony比斯比宠爱尊贵的儿子，DanielIgali努力追求梦想为他的儿子做出榜样，还有JPNadeau通过其超级正面的人生态度启迪年轻的女儿，以及Andre-AnneCote为了家庭牺牲自己的职业生涯。这些爸爸们在电视上展示出的父爱和责任感给我们带来很多启示，让我们更好地了解父亲和父爱的意义。

第三段：责任心。

父亲对孩子的责任感是其“父爱”的直接体现。在《企鹅爸爸》中，父亲们表现出强烈的责任心，对孩子担负起无尽的任务和使命。当孩子出现问题时，他们会毫不犹豫地投身其中，不会谈及牺牲，决心以最好的方式解决问题。除此之外，父亲们还在职业和家庭之间保持平衡，用自己的努力工作来维护家庭的幸福和健康发展。作为一个好父亲，责任心是不可或缺的，它让父亲们背负起家庭生活中的重任。我们应该学习企鹅爸爸们的责任心，对生活与工作都要负起责任，为孩子们提供幸福、快乐和稳定的生活。

第四段：教育与启示。

作为父亲，我们有责任向孩子传递正确的价值观和信仰体系。在《企鹅爸爸》中，父亲们通过自己的行动和言行灌输了孩子们理性、正义和勇气的价值观。他们以自己为榜样，打造孩子们优良的品性和坚强的人格。通过看电视剧《企鹅爸爸》，我们能够更好地认识到父亲的重要性，了解家庭所需要的道德和人格品质。在日常生活中，我们也应该通过自己的行动来教育孩子，营造一个良好的家庭文化，带领孩子们迎接心中的挑战。

第五段：结语。

在这个充满挑战和难度的时代，以《企鹅爸爸》为样本，我们需要学习和照耀的是父亲的责任感、坚韧和力量。我们需要以自己的涵养和修养，奠定家庭幸福的基石，并以自己的成功，给孩子们带来正面的榜样。好的父亲始终是孩子灵魂的直接源泉，也是成长中的相关助手。无论你自己是谁，希望这篇文章能为父亲和家庭的幸福带来一点小小的启示，让我们都能获得最美好的生活。

企鹅爸爸孵蛋篇十一

晚上看中央台八套的电视剧《企鹅爸爸》，剧中男主人公原是银行高管，后因金融风暴失业，开始了比较困难的生活，因为得供房、得让孩子参加各类班啊等等，生活中的开支都那么现实地展现，而且新加坡的人们生活水平较高，却也是有这种朝不保夕的情况，看了后内心很是触动，不由频频跟老公说我们得攒钱啊，不能这么大手大脚的啊，尤其是儿子教育费用啊，我们养老金的储备等等都得开始谋划了，那时刻的心情真是，不知该怎么形容呢！

真切地说起来，还是觉着自己目前的状况算不错的了，工作稳定，收入不多可也能无忧衣食，每月的公积金啦、养老金啦都是稳稳地积累，老公的收入也是和我差不多，唯一不足的是他们单位的公积金太少，领导们都是把握现在，只要现金，苦了老百姓，呵呵。

已至中年的我们，孩提时都是过过苦日子的，虽然没有饿过肚子，但在那个物质匮乏的年代，窘迫的生活却是社会写实，然而因为那样，才会觉着有一块糖，有一口肉，有件新衣服，有本好书都是那么那么地快乐！现今的社会，虽然物质极大丰富，可是精神压力却也是同样很大，让人觉着不舒服，不开心。

同时我也明白，目前我们处于人生的顶点，十年后就会下行，甚至五年，所以调整心态，理性人生才是正确的生活态度。

还是在新年开始的第一个工作日里，虔诚感谢佛祖吧，感谢给了我平安无忧的生活！

企鹅爸爸孵蛋篇十二

一、说教材分析：

《企鹅爸爸》是西师大版小学语文第十二册第三单元的一篇精读课文，这一单元的课文给学生呈现了一个丰富多彩的科学世界，学习时要注意抓住关键词句理解课文内容，联系上下文体会关键词语在表情达意上的作用。

《企鹅爸爸》是突破单元教学重点的典范。它为我们描绘了一幅雄企鹅在南极的冰天雪地中守护小企鹅出生的壮观场面，企鹅爸爸们冰雕石刻般的身影让人肃然起敬，伟大坚韧的父爱震撼人心，更让人感悟到生命的美好和爱的真谛。

二、说学情分析：

六年级的孩子已经具备一定的语言感知能力，对文字的感知能够开始感性与理性并重，所以教学中我充分考虑学情，在此基础上找准起点，以学定教。

三、说教学目标：

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。教师应引导学生在学习知识、培养能力的基础上，逐步形成正确积极的人生态度和价值观念。所以我设定本课时的教学目标为：

1、了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受他们伟大坚韧的父爱，并试着学会爱、表达爱，也付出爱。

2、有感情地朗读课文；体会课文的细节描写。

四、说教学重难点：

依据教材分析和教学目标，我确定本节课的教学重点是：抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的，感受他们伟大坚韧的父爱。教学难点是感悟细节描写在表情达意上的作用。

五、说教法学法：

课程标准指出：语文教学应该在平等的对话中进行，学生是学习的主人，教师扮演平等中的首席，是学习的组织者和引导者。本节课我遵循教研室教学常规“精讲善导”的理念，采用以读代讲的教学方法，引导学生在平等中对话文本，自主感悟，品读赏析，悟情明理。

六、说教学准备：

我制作了简单的幻灯片，直观形象的展示，能够辅助学生理解文本，触摸文字背后的温度。

另外我安排孩子们课前准备自己生活中感受爱或付出爱的真实事例，为学生准确把握课文主题起到了很好的作用，从而达到高效课堂的目的。

七、说教学流程：

通过以上对课文内容的梳理，在运用我校“三段导读”的语文课堂教学模式的基础上，结合“学导练”教学法，我主要通过以下三个版块展开教学：

版块一：词语复习，初窥文本；

我以一串统领全文的词语（出示幻灯片1）来导入新课，检查复习之余，在潜移默化中给学生以积累语言、培养语感的影响，同时也为下面的新课理出一条线索，使学习有章可循。

版块二：词串引领，深入文本；

环节一：初步感知南极：我以第一组词语所在的句子和一组南极的图片（幻2）让学生初步感受南极的美丽，企鹅的可爱，正是它们组成了南极一道亮丽的风景！

环节二：对比感受南极：紧接着我让孩子们找出第二组词语所在的语句（幻3）反复朗读，体会南极环境的恶劣。

课程标准要求：语文教学应注重学生语言的积累。在感受南极美丽与恶劣的同时我还穿插安排了同类成语或四字词语的拓展（幻4），这样更增强了对比的鲜明，目的是想要给孩子们造成视觉与情感的巨大落差，铺就一条情感之渠，只待下一环节体会企鹅爸爸艰辛的激情奔涌宣泄，自然渠成。

环节三：重点品读赏析：有了上述铺垫，第三环节中学生的情感就来得自然、直接。因为企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的！他们历尽艰辛，成为南极洲最让人刻骨铭心的风景！这一环节是本课时教学的重点，也是“学导练”体现得最为突出的一个环节。

首先是学生的“学”：我以一个提纲挈领的问题（幻5）提示了本环节的学习：除了恶劣的自然条件之外，企鹅爸爸还历经了哪些艰辛呢？找出这些句子读一读，说自己体会到些什么，并试着读出自己的感受。学生自由默读课文，完成上述问题。

语文课程标准指出：第三学段的学生需要培养自学能力和静思默想的能力。这个问题统揽全文，指导学生在自主学习的过程中有针对性地思考和解决问题，能力与方法兼顾。

然后是全班交流，其中也蕴涵着老师的“导”。学生很快能找到第一节、第三节的内容，这里我按照课文的顺序选择两个重点语段进行说课。

语段一：（幻6）这个语段的学习我引导学生抓住“64”和“整整”的反复出现，通过创设不同的情境朗读，来体会作者刻意强调的艰辛，感受企鹅爸爸“冰雕石刻”（板书）中蕴含的对孩子无私的爱。

语段二：抓住细节描写体会文章表达的思想感情是本课教学的一个难点。在从大处着眼感悟企鹅爸爸的艰辛之后，接着我带领孩子们从小处入手，在第三节中找出描写企鹅爸爸姿态的句子（幻7），抓住“直立、不变、伫立、不能碰、不能压、不能搁下片刻”等词语或短语，联系生活经验来揣摩细节描写在表情达意上的作用，并结合学生交流板书“刻骨铭心”。

阅读是学生的个性化行为，不应以教师对课文的肢解代替学生的阅读体验。所以这个环节的学习以我第三组词语（幻8）为引，主要采用引读法引导学生抓住关键词句进行多形式、多层次、多角度的'品读，以读代讲，以读促讲，，真正做到“读”具一格，“读”占鳌头，从而落实扎实的朗读训“练”。

为进一步点燃学生的激情，在朗读指导中我不失时机地进行了范读（幻9：语段一）。水尝无华，相荡即生涟漪；石本无火，对击始发灵光，激情与激情的碰撞势必达到心灵与心灵的共振。这样的朗读训练一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果，从而让学生在读中悟情，在悟中明理。

教学常规还要求老师对学生的学习要及时进行反馈，所以教学中我积极发挥评价反馈对学生的指导和促进作用，及时到位的评价语言，从尊重学生的角度出发，淡化甄别与选拔，关注个体差异，最大限度地发挥教育的激励功能，把教学的出发点和落脚点放在关注学生的成长上，为学生的终身发展奠定基础。

环节四：理解文章主旨：在学生深切感受文章想要表达的思想感情的基础上，我简略处理企鹅爸爸向着大海深处觅食时的深情眷顾和小企鹅的茁壮成长，总结企鹅爸爸淋漓尽致的父爱（板书：爱），这也是第四组词语（幻10）提领的课文内容。

然后引导学生结合自己生活中的真实事例理解文章的中心句（幻11），明白快乐不止是接受，更是付出（板书）的道理，从而完成本节课的情感目标。

环节五：学习文章写法：梳理内容，进一步明确细节描写的作用，指导学生尝试着学习把小事写小，把细节写细，使自己的文章也能丰满起来，这样学生既理解了内容，也学到了方法。

版块三：课外链接，深化文本。

这里我以深情的独白唤起学生内心深处已经呼之欲出的情感：“孩子们，爱，是人间永恒的主题，乌鸦反哺，羊羔跪乳，这是心的呼唤，这是爱的奉献……”（配乐《爱的奉献》）我们一起来欣赏一组以爱为主题的图片（幻12――16）：

接着启发学生用名言、诗句或自制格言向这些付出爱的人们表达自己心底的温暖和敬意，学生能够想到“谁言寸草心，报得三春晖”、“赠人玫瑰，手有余香”、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”等等耳熟能详的句子。

然后让孩子们说说今天的感悟和收获，让他们明白生活中应该学会尊老爱幼、体贴长辈、关爱他人等等，进一步强化文本对学生情感态度价值观的渗透与感染，从而更好地完成本节课的三维目标。

最后送上巴金的一句名言（幻17）与大家共勉，并以“让我们随着年龄的增长，阅历的增加，慢慢地懂得爱、感受爱、珍惜爱、也付出爱，愿我们一起爱，并快乐着！”这样富有感染力的语言结束新课。（幻18“敬请指导”）。

我的说课完了，谢谢大家！

企鹅爸爸孵蛋篇十三

《企鹅爸爸》这篇课文主要就是讲了：在冰天雪地的南极，企鹅爸爸们艰辛地孵育着孩子，在64天后，小企鹅终于啄壳而出，企鹅爸爸疲惫至极又欣喜至极。体现了企鹅爸爸对孩子刻骨铭心、毫无保留的爱。

读了《企鹅爸爸》这一课后，我感触至多，回想一下生活中我们的爸爸又是怎样对我们的呢？生活中，总是会有许多人为我们付出，有爸爸、妈妈，还有一些也许是你也不认识的陌生人，他们也在为你付出。一说到妈妈，大家的话总是滔滔不绝，而一说到爸爸时，大家就没话说了。

我认为父母是平等的，父母的爱也是平等的'。就比如说我的爸爸吧！爸爸每天早上六点多就得出门，中午总是两点多才吃午饭，甚至又有时候不吃，晚上八九点才回家。爸爸总是把中午节约的午饭钱，给我买一本书或是让我参加一次征文活动什么的。如果在学校参加什么活动获了奖，回到家高兴时，坐在一旁的爸爸什么也不说，只是默默地笑着；当我考试失败时，爸爸会鼓励我，让我不要灰心，要相信自己；当我成功时，爸爸总不忘在我耳边说上一句：“不要高兴得太早，一次成功并不代表永远成功，一次失败也不意味着永远失败，你一定要对自己有信心，要相信自己下次再接再厉吧！”虽然这些小事微不足道，但包含着一位父亲对女儿的爱。

当我们获得爱时，我们也不要忘了给予别人更多的爱。因为有付出，才会有收获，要获得，更要给予。

本文用精美的语言和动人的细节描写，刻画出企鹅爸爸呵护小企鹅成长的艰难情景。课文以情入胜，一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的旋律。母爱如糖如蜜，母爱如胶如漆，母亲养儿育女所经历的辛、酸、苦、辣常常被人们歌颂。然而，父爱和母爱一样，都充盈着深深的舐犊之情。

本文通过写雄企鹅守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等场景，将动物的舐犊之情表达得淋漓尽致。

在南极大地的土著“居民”――企鹅爸爸养儿育女的壮举，催人泪下。雌企鹅生产后即把蛋交付给雄企鹅去孵化，自己踏上了觅食之路。隆冬季节的南极，脚下冰雪铺地，头上寒风呼啸。为了在孵蛋期间避寒和挡风，几只雄企鹅常常并肩而立，背朝风来的方向，组成一堵挡风的墙。它们弯着脖子，低着头，不吃一粒食物，不喝一滴水地在冰天雪地里，在寒风凛冽中，一动不动的连续站立60多个日日夜夜。

一直到宝宝脱壳而出，他们才敢微微地活动一下身子。若遇到天灾或敌害，不但孵不出孩子，有时还得将生命搭进去。企鹅爸爸用如此刚毅和浓重的爱心来抚育儿女的事迹，在动物界中是不多见的，也是众多动物妈妈们所望尘莫及的。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为信念而守候和坚持着。那是一种多么坚定的爱啊。窥看动物的世界，让我们感悟人生的真情！父爱总是伟大的，默默地陪伴着我们。课文虽然写的是企鹅，但也让我们想到生命中亲情的美好。读了课文，让人对企鹅爸爸肃然起敬，也让人感悟生命的美好，父爱的伟大。

企鹅爸爸孵蛋篇十四

他是伟大的爸爸，是我敬佩的爸爸，我一定要向爸爸学习。

爸爸很少陪我玩，我也很少有时间看见爸爸，因为爸爸经常上夜班，晚上一夜不睡很辛苦。

有一次，爸爸陪我玩他居然睡着了，他睡得真香啊！爸爸小时候家里很穷，而且他又有病，所以书没读好，现在干活很辛苦。爸爸常对我说，有句古话说得好：少壮不努力，老大徒伤悲。这句名言的意思是：年少的时候不发愤努力学习，到老年的时候，只会徒然伤心后悔。每次我不好好学习，爸爸都这么跟我说。爸爸有时候很气人，他明明干白班，别人有事，不能干夜班，他就给接了，要不然他晚上可以陪我玩的，我希望爸爸以后能抽出时间来陪我。

我有一个伟大的爸爸而骄傲，有一个勤劳的爸爸而自豪。虽然爸爸在别人眼中没有做出什么伟大的事，但是我的爸爸对我的爱是无私的，爸爸您辛苦了！

企鹅爸爸孵蛋篇十五

我爸爸是一个平凡的人，和普通人一样，为了儿女，为了家，他默默地奉献着一切。

别看我爸爸是个大忙人，可对我的`学习要求可严格了。每星期都有叫我做“一日一题”、“一日一句”，还要找些小报上的测验题叫我做，我不懂的爸爸总是抽时间讲给我听。有一次，我的数学作业做错了两道题，爸爸发现后，坐下来详细地讲解给听，时间一分一秒地过去了，不知不觉，时针已经指到十点了。这时我真悔恨，自己做题不认真，使爸爸这么晚了还不能休息。

爸爸不仅关心我的学习，而且关心我的健康。有一次，已经是晚上十一点钟了，我突然发高烧，感到全身发抖，关心立刻把我送到湾仔医院。医生马上为我注射消炎药水，不会儿，我感到舒服多了。看着爸爸紧张的样子，我的眼泪忍不住流了出来。

我能有这样的一位好爸爸，感到十分骄傲和自豪，爸爸真伟大，我真幸福。

企鹅爸爸孵蛋篇十六

我们都知道，南极是世界上极寒冷的地区，无人居住，却有一种神奇的动物在这里生存了下来，它就是企鹅。

这里阳光照射极弱，普通动物根本无法生存。一眼望去，到处都是冰山、湖泊，白雪皑皑，毫无生机。在这样的冰雪世界里，有了企鹅的存在，这块陆地似乎就变得有生机了。

到一定的季节，企鹅们会交配产卵。企鹅妈妈产下卵后，已没有精力再去孵化蛋了。所以，当企鹅妈妈一产下蛋，企鹅爸爸就会走上前去，把蛋挪到自己的面前，并用育儿袋包住它们，防止它们冻坏。

在平常有阳光的日子里，对企鹅爸爸们来说，孵化企鹅是一件很容易的事情。可谁让它们处在南极地带呢，它们难免会受到暴风雪的强烈袭击。

隆冬时分，南极不再有阳光，白色的冰雪世界已变成黑色的了，气温骤降。这时，企鹅爸爸们便迅速聚集在一起。一大群企鹅聚在一起时，它们可以很好的维持自己的体温来孵化企鹅蛋。当它们全部聚在一起时，远远看上去，它们好像就是白纸上的一滴墨水。近看，它们又像是一座黑色的堡垒，坚固且神奇。他们又像是一群军队，一个接着一个。可能会有些参差不齐，不过，我知道，它们的缝隙绝对是最紧密的。这样，可以很好地抵挡暴风雪的袭击。

这些企鹅爸爸从来不会为了去争最暖的位置而打架，而是每一只都是在最外围跟中间的来回交换。可见，企鹅是一种多么团结的动物啊!

等到太阳重见天日以后，企鹅蛋已经开始孵化了。当企鹅爸妈看到自己的宝宝平安出生，那该有多么地激动啊!

企鹅爸妈这样伟大的爱，不也像父母对我们的爱一样吗!父母让我们吃好、穿好，让我们过上幸福的日子!可是你不知道，他们在背后付出了多大的艰辛和汗水!

本文作者：北城没有海。

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企鹅爸爸孵蛋篇十七

《企鹅爸爸》这篇课文主要就是讲了：在冰天雪地的南极，企鹅爸爸们艰辛地孵育着孩子，在64天后，小企鹅终于啄壳而出，企鹅爸爸疲惫至极又欣喜至极。体现了企鹅爸爸对孩子刻骨铭心、毫无保留的爱。

读了《企鹅爸爸》这一课后，我感触至多，回想一下生活中我们的爸爸又是怎样对我们的呢?生活中，总是会有许多人为我们付出，有爸爸、妈妈，还有一些也许是你也不认识的陌生人，他们也在为你付出。一说到妈妈，大家的话总是滔滔不绝，而一说到爸爸时，大家就没话说了。我认为父母是平等的，父母的爱也是平等的。就比如说我的爸爸吧!爸爸每天早上六点多就得出门，中午总是两点多才吃午饭，甚至又有时候不吃，晚上八九点才回家。

爸爸总是把中午节约的午饭钱，给我买一本书或是让我参加一次征文活动什么的。如果在学校参加什么活动获了奖，回到家高兴时，坐在一旁的爸爸什么也不说，只是默默地笑着;当我考试失败时，爸爸会鼓励我，让我不要灰心，要相信自己;当我成功时，爸爸总不忘在我耳边说上一句：“不要高兴得太早，一次成功并不代表永远成功，一次失败也不意味着永远失败，你一定要对自己有信心，要相信自己下次再接再厉吧!”虽然这些小事微不足道，但包含着一位父亲对女儿的爱。

当我们获得爱时，我们也不要忘了给予别人更多的爱。因为有付出，才会有收获，要获得，更要给予。

企鹅爸爸孵蛋篇十八

1学会本课生字，并正确读写。

2有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

3体会课文的细节描写。

了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。

1通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。

2读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。

自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。

1、从课后题入手，再读课文，理解内容。

2、企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。）。

3、抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。

有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。

摘录课文中你认为写得好的词语和句子。

板书：

难分难舍。

刻骨铭心。

冰雕石刻。

爱是付出。

企鹅爸爸孵蛋篇十九

我觉得您是世界上最优秀，最伟大的爸爸，您的爱总是那样的默默与真挚。“父亲”！没有比这更神圣的称呼了。都说“一个父亲胜过一百个老师。”我看也是如此，您就是那么和蔼与伟大。我可以把您比喻成河，而我就是您怀中的水和流沙。您的爱不需要悲伤与叹息，只需要坚持，执著。父爱，是世界上最伟大的力量之一，这种力量可以把冰冷的心化为火热的心。我认为，你的爱时时刻刻萦绕在我的身边，只是并不那样直接，您的爱有苦涩也有甘甜，但都是真诚的。许多人都相信，能够改变世界的并不是那些大人物，而是那些付出爱的人。

您对我付出的爱无穷无尽，您让我感受到了爱，我一定要报答您。其实父爱与母爱一样伟大、无私，您的爱不在嘴上，不在脚下，只在心里，在每一个细小的动作里。不管怎么说，您永远都是我心中最耀眼的。

企鹅爸爸孵蛋篇二十

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱就如巍峨高山。企鹅爸爸正是这样一座雄壮高大的“山峰”。它在大约三个月的时间中，忍受着呼呼的北风，也只为了一个微不足道的小生命而已，但对于满怀希望的企鹅爸爸来说，却是多么至高无上的一种快乐呀！它那艰辛困苦的付出终于得到了应有的回报，因此，它享有了一种独一无二的快乐。

企鹅爸爸对小企鹅倾注的毫无保留的关爱，让我情不自禁想起了自己爸爸对于自己那无微不至的疼爱。当你“哇哇”落地的那一刻，你的爸爸是否感动得热泪盈眶，对你那美好的未来充满着期待、遐想；当他第一次轻轻地抱起你时，他会不会心中塞满了鼓鼓的喜悦，盛载着满满的喜悦之情；当你第一次给他看你的满分试卷时，他是不是对你一点一滴的成长和一丝一毫的收获感到无比的激动……你的每一个举动都被他看在心中，装载着欣慰。

爸爸――一个多么富有深意的词语。