总结需要真实客观，不回避问题，勇于承认和改正错误。完美的总结应该在表达上具有逻辑性和连贯性，让读者能够深入理解。以下是一些总结写作的注意事项和技巧，供大家参考。

门其实开着小学篇一

进入八年级后，新学期的第一次考试——数学单元考试，只得了96分，这下可捅了马蜂窝。老师的批评，家长的教育，内心的沮丧，使自己一下子感受到了前所未有的压力，无形之中觉得，在前进的道路上，似多了一扇无形的门在阻碍着我前进的步伐。至此，在数学课上，我不敢再发言，好像在躲着什么。

可是，这样的躲避，让我在心中产生了一些异样的感觉。心里不住地犯嘀咕，“自己真的不行了吗？难道就这样一直下去吗？躲避也不是一种办法呀！我要用自己的实力证明我自己！”于是，我又试着在数学课上举手发言，不久，我就看到作业本上全是红红的对勾，经过短暂的彷徨之后，我又不再躲避，又一如既往地向前冲。

是啊！我不能再躲避，捡拾起一残梦将它抛向昨天。当我受挫后又重新站起来时，蓦然回首，发现青春的大门已在我的身后。可以看出，打开一扇所畏惧的“门”其实一点儿也不难。只要你伸手轻轻地一推，门就开了，这时，当你再跨过这扇门时，回头看看，你就会惊奇地发觉道：“哦，门其实是开着的，只是我没有去推开它。”

门，其实开着，只是发现的过程陷入了僵局。生活中有许许多多的机会，这些就是一扇扇虚掩着的门，只要你敢于去尝试，每一扇门去推一推总有那么几扇门一定会为你敞开，打开后就可以通向成功的星光大道。

门，其实开着，我扬起希望的风帆，航行在漫漫的学海中，千帆竞渡，万舟齐发，我向着自己金色的.坐标前进。

这时，我已沐浴在希望的金色的光辉里……。

门其实开着小学篇二

一扇门，一堵墙，分割着两个不同的世界，一边是虚幻飘渺的幻想世界，另一遍是真实清晰的现实世界。我处在幻想世界中不曾探索过现实世界，也不曾了解过。我们在幻想中飘荡，被完美的事物层层包围着，听他们有说有笑的讨论最完美的结果。我在他们的环绕中幸福的生活着，什么事都是由他们所帮我完成，他们帮我探索着，发现着，我不用任何考虑就享受着他们给我带来的知识。无形的让我丧失动力让我慢慢的思想的权利。我无意中发现了一道门，可他们又在瞬间把我的视线遮住了。

我成功了，在不断的尝试后我成功，我触碰到了那我渴望已久的大门。在那一瞬间世界豁然开朗，我看见了那个让我向往的世界，一个比幻想世界更美妙的世界，虽然不再那么完美，但充满着生机。我回头看见那个原来让我沉迷的世界，那里面只有累赘，诱惑和黑暗。我的选择是正确的，我离开了那个错误世界，我的选择让我走向了成功。

我仔细想想才知道：门，只是分隔两个世界的一个象征，尽管它是假的，但还是会有打开的那一天，只有我们将探索之心当成钥匙就没有打不开的门，因为门其实是开着的。

门其实开着小学篇三

门轻扣着，周围一片寂静，给这本已无声的夜增添了一份孤独与寂寥。角落里，一个蜷缩的小身影怔怔地望着那扇门，幻想着有人能将它开启，那个人的名字，是—父亲。

已经不记得是从什么时候开始的，我和他一个星期最多也只见过两、三次面，有时连招呼都不曾打一个，便匆匆忙忙地走了。

我想，他投入到事业当中的精力与时间已经远远超过对我的关心了吧。或许，他已不再为我感到骄傲了，也或许，他心里的那扇门已不再为我敞开了吧。

嘴角微微扯动，露出一抹苦涩的笑容，站起身，回到书桌，继续奋笔疾书。突然，胃抽搐了一下，感觉好难受，好想吐。也许有时胃病犯了吧，医生总说少吃泡面，可我还是不听，恐怕继续下去，胃就会变得千疮百孔了吧。

忽然，门传来一声脆响，是爸爸回来了，这个消息的认知让我兴奋不已。可是，胃传来的一阵阵疼痛让我不由得叫出来声。他听见了，打开门，二话不说抱起我冲向车库。靠在爸爸怀里，泪水模糊了双眼，已经好久没有这样过了。脖子上传来冰凉的触感，是爸爸的双手。

是从什么时候开始，变得如此纤弱？记忆中爸爸的双手时最厚实、最温暖的。小时候的我总爱赖在爸爸怀里，他用双手托住我，不停的摇晃，而如今，却……我想，是我长大了吧。

靠在父亲的怀里，一种温暖而又熟悉的感觉围绕在周身，胃部传来的疼痛也轻了许多。

到医院，拍片、检察，父亲无时不刻不陪伴在我的身边，眼里的焦急与担忧是任何人都能够感受得到的。突然发现自己其实很幸福，眼前那扇原本封闭着的门正向我敞开。

我想，父爱就好比是一扇门，孤独和消沉让我一直停留在门外，踟蹰不前，是父爱感化了我，让我打开那扇门，感受其中那令人陶醉的温暖。

门其实开着小学篇四

门其实开着，它永远不会是锁死的，它是关着的不假，但你会发现钥匙一直插在上面。你只要肯拧动一下，就会发现一个更美好的世界。

记得听说过这样的一个故事。有两个人都想过河一个人想造船过河，而另一个人想搭桥过河，两人的想法都很好，但他们都想让对方和自己一起按自己的意愿做事。两人无休止的争吵，终于有一天他们不吵了。因为他们达成了共识：一起等河干了再走过去。

我们又何尝不是这样的呢？很多人都是思想上的巨人，行动上的矮子。只会用想象力构想出梦中的摩天大楼，却很少有人为之付出行动。

再举一个我自己的例子吧。有很多时候我做数学题喜欢用眼睛看，却不是动手去写。但往往我会想到最后一步，却忘记了前面自己想的。如果动手写，就不会发生这样尴尬的事。哪怕只是写出关键步来。

行动力往往决定了一个人能否成功。最后用威・赫兹里特的一句话：“伟大的思想，只有付诸行动才能成为壮举。”

门其实开着小学篇五

窗外，雪已覆盖了大地。

“为什么练了这么多次，还是没有长进！”我不耐烦地吼道。“啪！”笛落地清脆的声音，重重地击在了我的心头，泪水像断了线的珠子般滑落而下。僵硬的手，麻木的嘴唇，我无助，失望。

从小，我就向往钢琴、古筝，对笛、葫芦丝不感兴趣，可上了四年级后，妈妈却硬是把我塞进了横笛兴趣班。从此，我与笛之间似乎就隔了一道巨大的门，不可逾越。

我顺手拿起沙发上的遥控器，打开了电视机。

一个胖胖的小男生闪入了我的眼帘。他正在跳着街舞，热情奔放的态度，标准的动作，让我眼前一亮，心情也平静了许多。可我没想到，他是一个智障，庞大的身躯下却只有四、五岁儿童的智商。可他跳的街舞却是十分的好，甚至比正常人要好。我不禁对他肃然起敬。

难道他与舞蹈之间没有障碍吗？不，绝对不是。他一定是探索了很多条道路，才找到了那扇通向舞蹈殿堂的大门。

我转身，看向地上的笛，坚定地点了点头。

我拾起笛，重新练习起来。手指轻轻地按在笛孔上，专注地盯着乐谱，缓缓地吹起。

一曲终了，我没有吹错一处，哪怕是一个极其微小的细节。

我长长地呼出了一口气，抬头望着天花板，天气似乎不再那么冷了。

我喜欢上了吹笛，也终于体会到了吹笛的乐趣。

门其实开着小学篇六

上帝是不公平的，他给了黑人难以逾越的速度，却给了我们娇小的身躯。所以，在田径比赛场上，似乎筑起了一道又一道黑人堡垒，这似乎已经成为了胜利的代名词。然而有一个人，在110米跨栏上把所有的黑人都甩在了后面，为我们黄种人昭示了希望。他用行动诠释了“亚洲有我，中国有我！”当然，我们或许只关注到他在台上的动人一刻，没有感受到他在台下付出的难以计量的汗水。如果刘翔没有经过艰苦严格的训练，付出了超乎常人的坚忍毅力，他还会有如此骄人的成绩吗？上帝的成功之门还会向他打开吗？是刘翔，用自己的毅力创造了奇迹，将那扇虚掩着的门打开——那扇只要奋斗就能打开的门。

上帝是不公平的，他给了海伦凯勒死一般的沉寂和黑暗，而海伦凯勒却把不幸当作动力，在人生的旅途中与风雨搏击，最终成为了一名伟大的作家。

上帝是不公平的，它给了霍金无边的沉默，而霍金的思维却在沉默中高速运转，探究宇宙的奥秘，谱写了《时间简史》这样伟大的科学巨著。

上帝是不公平的，但他又是公平的。他给了每个人一扇虚掩着的门，有的人努力将门打开了，而有的人则在悲观中沉沦。

但是只要努力，你就会发现——门其实开着。

门其实开着小学篇七

独自一人哼着小曲，却不由想起了老同学，心理难免有些忧伤。哎！何时才能再见？可我却并不知道，友谊之门已在为我悄悄打开。

被强烈好奇心牵引的我，不禁仔细打量起了那人，好像是……龙！不，显然就是他。只是以往稚嫩的脸庞多了几分青春期特有的成熟，再配上那飘逸的长发，好像更帅了！

慌忙跳下小赛车去扶他，他却已经咧着嘴站了起来，揉揉僵硬的腰，眼睛都不抬指着我鼻子便骂：“你这人不长眼啊！”听到这刺耳的骂声，我原本堆满了笑容的面庞不由僵住了，难道他一点儿都不认识我了？这……罢了，罢了，也许这就是命吧！看着他异常冷漠的表情，我叹了口气后连声道歉，却仍不死心地试探着，心都提到了嗓子眼。可期待的结果并未发生，哎！看来果真是忘了啊！

无比失落地推起车默默向前走去，心情已从峰顶跌落至谷底。看来，这扇记忆门是永远关上了。

正在黯然神伤时，一双手却不怀好意地从脑袋后伸了过来，快若闪电地盖住了我郁闷的眼神，心中顿时火冒三丈，仿佛点燃了所有的不快。谁呀！手一摆，回头望去，那一刻我真可谓是又惊又喜。()。

原来，那扇记忆之门并未关上，我尝试推开之际才发现，友谊仍是那样温暖而美好。

门其实开着小学篇八

走在人生这条大路上，我们会遇到数不尽的分岔路口，在等待我们的选择：一条是通向成功、实现梦想的，但有时又是崎岖蜿蜒的、凹凸不平的大道;另一条是充满平庸、堕落与黑暗但又平坦的小径。

然而，当剩下的那些人历尽千辛万苦走到尽头，以为自己就要见到阳光了，却发现这是一条死路——映入眼帘的只有一扇大门，一扇上了锁的大门。那锈迹斑斑的铁锁，在他们眼前耀武扬威，似乎在讥笑着他们的愚蠢。绝望代替希望包裹了他们，有的人无力地跌在了地上，直直地盯着那扇上了锁的大门，眼里无尽的绝望;有的人放声痛哭，发泄着自己的悔恨，后悔自己当初没有和那些人一样掉头回去，恨自己浪费了这么多的时间与精力，得到的却是一扇上了锁的大门。

终于，他们“重整”了包袱，“启程”回走。他们的身影渐渐消失……。

虽然走了一大半人，但是还是有一些人留了下来。面对这沉重的无力感，他们没有放弃，没有回头，即使这失望的感觉让他们身心疲惫。怀抱着最后一丝希望，他们走向那扇上了锁的大门，用尽了全身的力量奋力一推。“丁玲……吱呀……”门开了，一束阳光透过缝隙照射进来，照在他们身上，光束随着喜悦慢慢扩大，眼前充满了光明。

门其实开着，这锈迹斑斑的铁锁在这风吹雨打下，早已成了摆设，失去了它的职责。其实真正锁着那扇大门的是我们的心。那没有了信念，没有了坚持，没有了梦想的心，幻化成了一把沉重的枷锁，不仅锁住了那扇大门，更锁住了我们向前迈进的步伐。

只要再坚持一下，只要再尝试一下，你会发现，通往实现梦想的大门，它，其实开着!

门其实开着小学篇九

五岁。

那天，父亲摘掉了小自行车的侧轮，让我试试，说我能行。可我心中的恐惧把车座烧得像块红烙铁，让我不敢坐上去。好不容易才开始练习，我双手紧紧攥着车把，像只马戏团里的小熊，笨拙地扭来扭去，我对自己狠下心，双腿用力一蹬，摇摆着向前冲去。虽几次险些失去平衡，终归还是坚持到了那扇铁门前。我长舒了一口气，回头望去，霎时心中一震，原来已在百米之外，我真正地战胜了自我，放手一搏，完成了挑战！原来通往潇洒世界的道路并非想象中那么坎坷，那扇被畏惧虚掩着的门，其实一直开着。

十岁。

“嘭！啪！”黄灿灿的网球一只只有力地落在地上，可落点却如星空般分散，进入有效区的寥寥无几。我心里很是烦闷，认为网球世界的大门向我冰冷地封锁，上帝未赐予我天赋，我也不会取得进步。教练将球狠狠地击在我身上，说这些都是借口，人的命运是自己拼搏决定的，怎能不负责任地把自己的不足推给上帝？我忍着生疼，望向那满地的网球，仿佛再次看见球场上我潇洒自如的身影。我咬咬牙，举起拍，向球狠狠击去。球向左歪，我便挺直腰杆，重心向右倾斜；弧线略低，我则增加屈膝度，双脚用力起跳，将球打得更高更远。烈日炎炎，汗水湿透了衣裤，手上满是网球的橡胶味，可我丝毫没有动摇，依旧坚持。当我最终凭借精湛技术和出色发挥，在持久战中战胜教练时，心中豁然：一切的自我否定都是推卸责任，只要付出努力，付出汗水，奋勇向前，就一定能获得成绩，因为那道通向成功的门，其实一直开着。

十五岁。

一次次考试的失利让我抬不起头，一个个火红的叉号烧得我心中阵阵痛楚。我下决心发奋学习，来打开作为学生应有的尊严大门。多少个有说有笑的.课间，我坐在教室的角落，安静地读书；多少个深沉的黑夜中，我在咖啡香气的围绕中闯荡着题海。直到那一次，我的成绩名列前茅，我再也不会被大家遗忘在角落。我要拿出少年的精神与勇气，在学习的道路上坚持前冲，我坚信：因为努力，通往优秀的大门，其实一直开着。

凡事没有绝对的能或不能，只有肯或不肯。只要静下心去摸索，付出行动去拼搏，就没有过不去的槛儿，因为槛儿的上方，那扇通向成功的门，其实一直开着。

门其实开着小学篇十

晚霞轻轻撩动着丝线般的云，一片绯红过渡成浅紫，晕染在沙滩上，静默的，像一个不说出口的谜。是一幅画，定格成了永恒。轻轻推开那扇木门，扑面是微咸的海风，灯塔只露出矮矮的尖尖的铅笔头。一切都被雾迷乱得悠远那扇木门，其实好像从未关着。

我低低地蜷缩在角落，目眦欲裂，头顶正在沸腾，我举起酸胀的右手，把滚烫的双耳埋在冰冷的手里。

或许老师分不清我这副病态，是否举了手。用余光瞥了我一眼后继续讲课。

我窘迫而知趣地放下手。老师眉飞色舞地讲课，任凭晦涩角落里的我热浪在头上翻滚，只好低垂着头趴在书桌上。

“是因为我太合群了吧”……我暗暗地思忖着。

昨晚的雨好大，以至于直至今日都那么湿冷。窗子上还“藕断丝连”地留着水痕，窗外依旧是赤条条无保留的萧瑟，仿佛北风吹雨，冰雹助纣为虐，狠狠打落树叶，松树枯枝嶙峋，一丝不挂。

身旁的门仿佛被钉子扣押在了墙上，动弹不得。

从开学至今，我都没有碰过身旁的那扇门，也是开学至今，我对中学的一切怀疑、猜忌、否认了太多……我处处提防，不让自己陷入未知而自己无法操纵的领域。我不愿被他人窥觑我的心思，不愿尝试窗外门后的嬉戏，不愿举手发言，以躲避那些可能的困窘和嘲笑。

我已经画地为牢，固步自封了吗？

同桌突然明眸皓齿地一笑：“你好像不聊天也。

不打篮球嘛，你不会吗？”

我是不会，但我想。

恍惚间我按着桌子，站起身，看着身旁的门，竟微微露出一丝缝隙……。

那一次，我推开了那扇门。在晚霞下，带着凉意。同学们看着我的颓累的身子，会心一笑。围过来和我“谈笑风生”。

倏地，思绪又飘回海边了，海风暖暖的，吹得让人迷乱。

原来，我们心中的门都是无形的。

门其实开着小学篇十一

人与人之间难免会有隔阂，这些隔阂就像一扇紧闭的门，它会阻碍人与人之间的沟通与交流，所以，我们有必要学会如何把这扇门打开，消除隔阂。

首先，我们需要做到礼貌待人。一个顾客来到餐饮痁，要了一杯热奶和一杯柠檬汁。他在热奶中加入柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露愧疚之色，连声道歉。面对客人不合理的要求，服务员礼貌得体地消除了与客人的隔阂。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在我们待人接物时，应该做到谈吐文雅、尊重对方，不能强词夺理、恶语伤人，文明用语能促进交往和谐，为人际关系增色。

在礼貌待人的同时，我们还应做到换位思考，以欣赏的眼光看待他人。一个青年来到美丽的绿洲，遇到一位长者，青年问长者：“这儿好吗？”长者反问：“你的家乡好吗？”青年回答说：“我的家乡糟透了！”长者说：“既然这样，那你快离开吧，这儿同你的家乡一样糟。”后来，又一个青年问同样的问题，长者也同样地反问。青年说：“我的家乡很美，我想念家乡的亲人、山水...”长者说：“这儿同你的家乡一样好。”旁观者很诧异，问长者为何前后说法不一致，长者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以挑剔的眼光去看，便会找到无数缺点。”的确，如果我们不能以欣赏的眼光接纳他人，就会只看到别人的缺点，加深与别人的隔阂。我们应对周围的事物多持欣赏态度，多一份欣赏，就多一份理解，多一份友善，多一分爱心。

掌握交往的艺术，是当今社会立足的根本之一，当人人都可以做到礼貌待人，欣赏他人的时候，你会发现，。

门其实开着小学篇十二

茫茫人生，我们不只是会遇到鲜花幽径，还会遇到险山恶水，漫漫长夜，我们的心灵总会感到疲惫，同时孤寂落寞的滋味也油然而生。此时，别忘了：。

当遭到风雨的蹂躏，潦倒于命运的脚下，身处逆境时，你是否会终日啼哭，一蹶不振地徘徊在黑暗之中，时时沉湎在灾难痛苦之中，愤问苍天的不公。你是否认为自己很糟糕，无论是命运还是经历，认为自己已经没有出路，因为幸运的大门总是向你关闭着。于是，你从此心底晦暗，再也不抱任何憧憬。

但是，你不知道属于你幸运的大门其实开着。只不过，你需要一点耐心地等待与寻找。因为幸运与成功一样，不会与生俱来。只有越努力的人，才会越幸运，找到属于自己的幸运大门。走出门外，拭干眼泪，拥抱象征着希望的阳光。

当被孤独之感所缠绕，无法逃脱时。你是否会继续把自己关闭在现实世界里。因为当日过于奔波于忙碌，导致劳累得无暇去欣赏外面的世界。于是，寂寞的更感觉会愈加强烈，再加上压力又压得你喘不过气。你认为自己早已失去快乐，生活已不再充满乐趣，而欢乐的大门也一直关闭着。

但是，你不知道属于你欢乐的大门其实是开着的。而且，这扇门不必去寻找。你只需要放下你那颗浮躁、追名逐利的心，并心存希望，始终乐观。折扇属于你欢乐的大门边会悄然无声地向你敞开。当走出门外，你会惊喜地发现许多未知的事物，并感叹“和业务月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”于是，你会不再孤单，因为有美景相伴。

无论何时何地，身处逆境还是顺境，赌神一人还是多人相伴，都哟啊谨记门其实开着，学会释放悲伤和保持乐观，唯独这样，才能呼吸道清新芳香的空气，才能迎向光明，才能走出出多姿多彩的人生轨迹。

2下一页。

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门其实开着小学篇十三

这天，爸爸出差妈妈上班，妹妹被接去别人家里。坐在教室里的我向外眺望，突然乌云“集团”侵占了整个天空，天一下子暗了起来，风也不停地骚动起来，几经振动发出轰隆隆的响声，街上的人都赶忙回家收衣服，有的躲进小店里避雨。顷刻间，豆大的雨滴从天上一跃而下，似乎都急着去寻找自己的归宿，雨越下越大……正当我担忧之时，突然想到：家门是不是被妈妈给锁上了？下课铃一响，冲出教室，骑上车立马奔向家的方向，到家一看，除了两道长长的车轮印之外什么都有变：锁正静静地躺在锁孔中央，老妈没给我留门？难道她刚走？今天是不是因为下雨又把门锁上了呢？我在心里默默地嘀咕着。

这时我才意识到，，爱的大门也开着……。

门其实开着小学篇十四

蜗居在教室的死角，脸紧紧地贴在旁边的墙上，刺刺地凉意侵蚀着我的大脑，无力的睁开眼睛，模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的双眼。数学老师有板有眼的讲几何分析，我无奈的看着手表，数着下课的倒计时。周围的同学活跃的举着手，回答着复杂的问题，神采飞扬的脸颊上得意洋洋的光芒在一同跳跃。

惟独我坐着，呆滞着空洞的目光。无意间被老师锁进了心的死角，铁门上有一把牢固的锁。

冰凉的下午，趴在桌子上，摆弄着手中的数学试卷，拼命的回想所学过的内容，却一片空白。望着四周的同学奋笔疾书的写着。“刷刷”的发出我渴望而不可及的声音，埋下头,我忧伤的叹着气。

惟独我拿着僵硬的笔。无意间被数学的精灵锁进了无救的深渊，铁门上有把牢固的锁。

下课了，又听见同学们聚在一起探讨数学答案。听见某个同学因为正确的结果而兴奋的大叫，听见有辩解的同学为自己的伦理争辩不休。

惟独我一直安静。我被无意间关进了自己内心的死角，铁门上有把牢固的锁。

于是，我封闭了数学的世界。我会在面对数学题的时候，没有战胜的欲望；会在发考试卷的时候，充满平淡的表情。我告诉自己，数学永远不属于我的思维。

期中考试临驾校园，同学们紧张不已。这时，邻坐的男同学半笑的问我：“喂，你准被还是拿那些少的可怜的分数来应付数学吗？这可真够惨啊！”

不只为什么，我猛的一惊，侧过头望着他。“干吗？”他一愣。不知道自己在想什么，突然觉得自己好傻好傻。我——竟忘了数学。忽然风阵阵吹来，我无意间捏紧拳头，在他惊呀的目光中说：我行！”原来我的生活中还有数学的存在。

之后，便是努力的复习。习题、分析、提问，反反复复。

考试那天，我握着笔，望着四周的同学又望望自己手中的笔。我突然想到，数学并不是不属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

我试着开启那道门，那道门也在渐渐打开。

听着分布下的成绩。我分明看见同学们惊呀的微笑，同样的微笑也在老师的脸上绽开。

原来，那许许多多的锁并不是不能打开。其实,不能打开的只有自己的心.

在这微笑的夜晚中我才明白：。

门其实开着小学篇十五

我，十五岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红，便有“剪不断，理还乱”的忧思。生活那扇快乐之门总将我关在门外，让我独自徘徊，顾影自怜。

蜗居在教室的死角，听生物老师有板有眼的讲解结构分析，我无奈的看着手表，等待着下课。周围的同学接二连三地回答问题——成绩优秀者被叫起解答难题，或是上课睡觉着的同学被叫起罚站。

唯独我一直坐着。我无意间被关进老师内心的死角——那关闭的门上有把锁。

下课了，又听见同学们在谈八卦，闲聊——一同学在津津有味地向他同桌讨论最新的网络游戏，某同学在为自己的绰号争得喋喋不休。

唯独我一直安静。我无意间被关进同学内心的死角——那关闭的门上有把锁。

……。

于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和自己一样寂寞；我会在衣柜里放满黑色的衣服，然后对自己说，春天里才有的色彩并不属于我。直到那次，作文比赛和春天一起来到校园。

我们班共有十个名额。班主任极力鼓励我参加，我本不情愿，但还是抱着侥幸心理参加比赛。

于是我将精力都投入到比赛中，积极的准备材料，迎接属于我的第一个春天。

之后，听班主任说自己的作为荣获一等奖时，掌声立即从四面响起。我感到从未有过的兴奋和激情涌上心头，我分明看到老师和同学脸上的笑容了。

原来，那许许多多的锁并不存在。

在这经久不息的掌声中使我明白：门，其实开着。

2下一页。

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门其实开着小学篇十六

只是在于你想不想迈出这扇门如果你有信心、有毅力你就会轻松的走出这扇门记住：成功的`大门永远为努力的人而开着！

1968年，在墨西哥奥运会上，美国选手吉·海因斯撞线后，指示灯立刻显示出了9.95秒的字样，全场轰动，海因斯也摊开双手自言自语地说了一句话，可是由于当时他身边没有话筒，谁也不知道他到底说了一句什么话。

16年后，当记者采访他时他说：“上帝啊，门其实是虚掩的！成功的门是要靠自己推开的！

门其实开着小学篇十七

“有本事，你也离家出走啊，去找你那些所谓的‘朋友’，你还要我这个‘妈’干什么？”

“你以为我不敢啊！“。

”砰“，她摔门而出，留她妈妈一个人在屋里孤独的站着。

她走在街上，手里拿着她新买的新款名牌手机，心里还有一丝侥幸。她打开手机拨打着她朋友的电话。

”喂，小丽啊！你在家吗？

“嗯，我在，怎么了”？

“我和我妈吵架了，你能让我去你家住一晚吗？

“这恐怕不行啊，今天我爸我妈都在家，要不，你问问莎莎？”

“哦，我知道了，再见。”

“喂，莎莎，我今天。”

“亲，先不说了啊，我妈来了，拜拜。”

耳边只传来：嘟，嘟，嘟……。

她无奈的挂了电话，微微的暖风吹得她心里凉凉的。

她一个接一个拨着号码，跑进她耳朵的只是：对不起，你所拨打的电话正在通话中，她拿着手机，真想把手机摔碎，但她又舍不得，这部手机是前不久硬缠着妈妈买的，花了妈妈一个月的工资。

“你们当初不是比谁都坚定吗，还说什么有难必帮，你们说的话根本一文不值，你们都去死吧”心里越想越生气，越想越失落。

他孤独地坐在湖边，眼泪早就流干了，呆呆的直视着前方。肚子不争气的传来“噜噜”的声音，这时她才意识到她出来时还没吃饭。她忽然很想念妈妈做的溜酸土豆丝，那是妈妈的拿手菜，她记得每次妈妈做这道菜时她都会把它吃光，脑海里一点一点浮现出以前和妈妈在一起的时光。妈妈一直很辛苦的，她是单亲家庭，从小到大妈妈一直很用心的在照顾她，她忽然感到自己太傻了，妈妈当时说的都是气话，她一直都是爱我的，我太傻了，太笨了。

她想回家，但又怕家里不开门，经过一番矛盾的思想斗争以后，她决定先回家，再正式和妈妈道歉。

到家门口，她发现门上贴着一张纸条：女儿，妈妈错了，妈妈不应该说这么狠的话，我现在不在家，如果你回来了就和我打个电话。她的泪又涌了出来。她一推门才发现：

门其实开着小学篇十八

曾经看到过这样一幅漫画——一个矿工在地底沿着他自己挖的通道往回走，还在念叨着：“算了，回去吧，反正一点收获也没有。”可是，在他挖矿的尽头再往前一点，就有着大片大片的钻石矿。

上天其实无时无刻不在赐予我们机会，只是我们在大多数的时候都没有去认真地对待，去用心把握。那一幅漫画中的矿工，显然就是这样一个集体中的一员。也许他对他的工作就是敷衍，没有去用心，没有为推开那扇门迈出最后一步。仔细想一想，这小小一个举动将改变他的一生，这会是一件多么令人惊讶的壮举呀！

每一次看到这幅画，总为画中的那位矿工感到惋惜；同时，也为自己接下来的人生感到担忧——我将来也会像他一样吗？我以后也会遇到这种事吗？如果有，我将来会错过多少像这样的机会？想到这里，我又把手头的事情抓紧做起来。因为我害怕，一小时后也是未来，一分钟后也是未来，一秒钟后也算是未来。可能在下一秒，我们就会放弃进入一扇敞开的门。

也许看起来关上了可为什么我们不去试着推开它呢？我曾经有过许多的机会但我总是惧怕一次又一次绕过了门。这不一定是知难而退有时可能并不难而是我们自己的一种懦弱无法去争取让我们去接触门。

面对生活，即使是一扇关闭的门，我们也要去拼搏，直到最后一刻，也不能放弃。可能，在这扇门后面，就有一个人。关上的门，早晚也能打开！

所以，在我们有任何放弃的念头时，我们要想到——。

门其实开着小学篇十九

今天是星期天，我梦寐以求的日子，我又可以看课外书了。我从书架上抽出了一本童话故事，随便翻开了一篇，便沉浸在小小的方块字里。看完了《》这个故事后，我思潮起伏，心里久久不能平静。

故事讲述了三只猴子在森林里玩耍。下雨了，他们寻找地方避雨，发现了一间小屋，屋门关着。三只猴子只好呆在屋外等雨停。屋外寒风呼啸，猴子们冻得不断发抖。雨停了，当三只猴子准备回家时，一阵风刮来，门竟然打开了，原来的。三只猴子后悔极了，刚才为什么不仔细看清楚呢？白白受了一场冻。

看完了这个故事，我陷入沉思：是呀，在生活中，有很多的，只是表面看上去像是关着。可我们往往被表面现象蒙住，因此没有跨进门，失去了许多成功的机会。也许你会认为猴子有点傻，但实际上生活中这种事情还是很多的，我就有切身的体会。

两年前的一天下午，刚一放学，我就飞奔回家。因为当天下午只上一堂课，我可以回家痛痛快快地玩电脑了。这种机会一星期只有一次，是我梦寐以求的时间啊。回到家我看看手表，比平时快了三分钟。可是当我掏钥匙准备开门，这时才发现钥匙没了，可能丢在教室里吧。气死我了，早不丢，晚不丢，偏偏在这节骨眼上丢了。哎！没办法，只好等妈妈回来再开，可惜电脑玩不成了。真讨厌，都怪自己。我背着书包，坐在门槛上。等了好久，妈妈终于回来了。她见我呆在门口，奇怪地问：“你坐在家门口干什么？”我只好把来龙去脉告诉妈妈了。妈妈笑着说：“傻孩子，门根本没有锁，今天由于有急事我忘把门锁上了。”我后悔极了，傻傻地等了那么久，的。

生活中有各种各样的“门”，这些“门”可以是生活中真实的门，也可以是想像的门，很多的，但从表面上看去像关着的。很多人在门口停下来，徘徊不前，最后失去了成功的机会。主要的原因是他们没有自信，不敢尝试，没有持之以恒的精神。而我们应如何对待这些门呢？我们应该认为这些门是为我们而开着的，努力去争取，因为成功其实就在不远处。

门其实开着小学篇二十

人生中有许多的门，开门的人你要明白：门永远不会等着你去打开它，等待你去寻找的永远是打开门的那把钥匙——心房的钥匙而这把钥匙，只有你尝试过后才会发现。

直到现在，我才明白，阻隔在我们之间的一扇门，实际上只是你我心中一个打不开的结。而俗话说得好：解铃还须系铃人。我们的性格都是那么的倔强，谁也不肯先低头“认输”。

六年前，刚入学的我们，怀揣着欣喜与向往走进这所学校。我们曾在操场上挥洒下我们的汗水，我们曾在走廊里留下形影不离的身影。我也曾一次又一次的告诉过自己，不管在未来的路上发生什么，我们都要好好的在一起。可是，幻想最终还是抵不过现实，现实让我们各奔东西，让我还没看清你的脸颊——你就转学了。

记忆，像一股溪流静静地、慢慢地渗入我的脑海中：“你怎么这样子呢！这是我最珍贵的东西，要不是因为你是我的好朋友我才不会舍得给你看，你……你竟然……”茹质问着我，一幅咄咄逼人的样子。“我，我不是故意的，你不要生气了，要不我赔你一个吧。”我低着头小心翼翼的说。那个下午，茹神秘兮兮的拿出一个小盒子，盒子里是一个水晶的发夹，它很漂亮，上面缀这一只憨厚可掬的小熊猫，熊猫的手里好抱着一根竹子。我轻轻的抚摸着这个发夹，心里想：要是我也有一个就好了。突然，一不留神，手一滑，夹子就与地面来了个亲密接触，发出了清脆的响声，“啪嗒”。我的大脑也随之“啪”的一下就空白了，这可怎么办呀！茹看着那地上的一团碎片，气得嘴唇直哆嗦，抹着泪头也不回的跑开了。

此后的那个学期，茹变了，彻底的变了。她变得十分的冷漠，不再对我说一句话，差不多也孤立了全班的同学。下课，她再也不来我的座位上，总是默默无闻的坐着，一句话也不说。经过我的身边时，也不再对我笑，只是轻微的努一下嘴，轻蔑的走开。我的心里心乱如麻，她真的不在意我了，我还要不要去道歉呢，还是算了吧。最终，我还是放不开自己，我还是一如既往地纠结。

她走了，转学走了，没有留下任何只言片语的走了。我的心也变得空落落的。没有了她在我的身边，我也渐渐的不再和同学欢笑，只是默默地看着本子，久久的发呆。算了，已经无可挽回了，放弃吧，心犹如沉入大海。

日子一天天过去了，直到我生日的那一天，昏暗的手机屏幕突然闪起了亮光。是茹，是她，她还没有忘记我，她还记得我的生日。那一刻隐忍了几学期的泪水再也止不住了，泪水划过了我的脸颊。

原来，我们还是放不下彼此，原来，我的心里还一直心心念念着她。尽管我无数遍的告诉自己忘了她吧，却终究还是敌不过内心深处对她的想念。我们一直在徘徊，徘徊着做出内心最坚定的决心，但是也许这次我错了，有的事情容不得徘徊。就像友情，如果不是茹，如果再迟一步，等到我们真的心灰意冷了，那么，友情就真的支离破碎了。

我们终归还是重归于好了，但终究还是她来找我；终究，我还是没有勇气去打开那扇门。是我的心太软弱了，是我不敢去找她。是我让我们的友情危在旦夕，差一点就再也不能原谅彼此，打开心结了。

我现在才明白，其实我们之间的隔阂早已经不在了。其实门一直都开着，它在等待着那个人。

其实，我们的友情和这扇门一样，一直都开着。