人生的每一个阶段都需要总结心得体会，这是我们成长进步的重要方式之一。写心得体会时，可以在结尾部分进行总结和提出自己的思考和建议。接下来是来自不同领域的心得体会范文，值得一读。

疫情心理调适讲座心得体会篇一

疫情的爆发给人们的生活带来了巨大的变化，不仅影响了人们的身体健康，也对人们的心理状态造成了一定程度的冲击。在这样的背景下，如何进行心理调适，保持积极向上的心态，成为了许多人关注和探索的焦点。在这段时间里，我也不断总结经验，从中体会到了一些方法和技巧。接下来，我将从接纳现实、保持积极心态、培养健康生活习惯、寻求社交支持以及关注自我成长五个方面进行阐述和探讨。

首先，接纳现实是心理调适的重要环节。疫情给我们的生活带来了巨大的冲击，我们可能无法按照原来的计划和预期去生活。这时候，我们需要学会接纳现实，理解和接受这种局面，而不是过分抗拒和否认。接纳现实可以帮助我们更好地适应外界环境的变化，保持平衡的心态，减少消极情绪的干扰。

其次，保持积极心态对于心理调适非常重要。在疫情期间，我们可能会面临着诸多的困难和挑战。但是，我们不能沉溺于消极情绪中，而是要积极主动地寻找积极的一面。可以通过培养自己的兴趣爱好，学习新的知识和技能，让自己的生活充实起来。同时，要保持乐观的心态，相信自己能够战胜困难，以积极的心态面对新的挑战。

第三，培养健康的生活习惯对心理调适同样至关重要。在疫情期间，我们的生活规律可能会被打乱，很容易产生情绪上的波动。所以，我们要努力维持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和适量的运动，这样有助于增强身体的抵抗力和心理的稳定性。此外，科学饮食也是非常重要的，合理搭配膳食，做到有规律地进食，可以帮助我们保持良好的心理状态。

第四，寻求社交支持也是心理调适的重要手段之一。疫情期间，我们可能会面临着隔离和孤独的状态，长时间的单调生活会导致心理上的压抑感。在这个时候，我们可以寻求朋友和家人的支持，通过电话、社交媒体等方式与他们保持联系，分享彼此的情感和经历。同时，也可以加入一些线上的社交活动，参与志愿者组织等，使自己保持社交的环境，避免孤独感的产生。

最后，关注自我的成长也是疫情期间心理调适的重要方面。在这段时间里，我们可以利用无法参与社交活动的时间来提升自己的知识和技能。可以尝试参加一些网上课程和培训，阅读一些有益于个人成长的书籍，积极寻找学习的机会和资源。通过不断学习和进步，可以增强自己的自信心和挫折容忍能力，提升对未来的期待，从而更好地适应疫情后的社会环境。

总之，在疫情下进行心理调适，接纳现实、保持积极心态、培养健康生活习惯、寻求社交支持以及关注自我的成长都是非常重要的。希望在未来的日子里，我们能够共同面对疫情，保持乐观向上的心态，勇敢地面对未来的挑战。

疫情心理调适讲座心得体会篇二

中组部部长陈希在中组部电视电话会议上强调，要把党的强大政治优势、组织优势和密切联系群众优势转化为疫情防控工作优势，组织动员广大党员践行初心使命，强化责任担当，做到哪里有疫情、有群众，哪里就有党组织坚强有力的领导，哪里就有党员的先锋模范作用。

扛起政治责任，筑牢“铜墙铁壁”。“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫未必去”。防疫工作正到了紧要关头，党员干部只有切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，坚决服从组织安排，绝不推诿退缩。要招之即来、来之能战、战之能胜，不折不扣地完成党组织交给的各项任务。只有在危难时刻挺身而出，英勇奋斗，扎实工作，把群众的生命安全和身体健康始终放在第一位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，才能筑牢基层防控的“铁壁铜墙”。

发扬奋斗精神，践行“初心使命”。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。在疫情面前，党员干部要始终坚持疫情就是集结令，防控就是冲锋号，哪里任务险重，自己就应该出现在哪里。面对疫情，只有把实际行动作为检验初心的试金石，多接几次“烫手的山芋”，多做几回热锅上的“蚂蚁”，多经历几回辗转反侧。把初心写在行动上，把担当落实在“一线”上，才能坚决扛起防控疫情的政治责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责。

发挥先锋模范，编织“防控之网”。老话说，“守牢自己的门，管好自己的人”。耐心、细心、绣花心，是检验党员防疫工作成效的重要依据。越是疫情防控的关键当口，越要发动党员干部挺身而出。党员干部的工作有多细，防控网就能编织得有多密。只有做到防控措施到位，需要工作到位、人员到位、责任到位，才能织起一张横到边、纵到底、全覆盖、无遗漏的防控之网。只有坚定信心决心，抓紧纷纷秒秒，牢记责任，严防死守，一控到底，才能成为居民群众最可信、最可靠的贴心人。

疾风知劲草，烈火炼真金。在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情这个没有硝烟的战场上，新时代的党员干部只有用行动力筑牢“铜墙铁壁”，才能让党旗在防控疫情第一线高高飘扬。

我有幸参加了龙湾区二期中小学老师培训,聆听了教育专家的精彩讲座。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。

给我印象最深之一的钟志农老师,是中小学心理健康教育领域的专家.钟志农老师凭借其四十多年的教学实践和理论研究经验，从心理学角度出发，用先进的心育理念，幽默风趣、睿智亲切的语言，鲜活的辅导个案，深入浅出地向我们阐述了中小学生问题行为的心理成因。钟老师还给我们详细讲解了个体从初中一年级到高中三年级各阶段不同的心理发展主题。这场生动精彩的讲座，让广大教师在理论上和实践上都有了新的收获。教师们普遍反映这场心理健康教育讲座内容贴近中学教学和生活实际，能引起大家广泛共鸣，引发大家深入思考，是一场高水平、高质量的专家报告。而且，钟老师丰富的人生阅历和非凡的人格魅力本身就是一抹阳光，让沐浴其中的心灵，感受到一种纯净和高贵！

给我印象最深之二周红五老师.周红五，浙江省教育科学研究院研究员，浙江省学校心理健康教育指导中心办公室负责人，浙江省学校心理学和心理咨询专业委员会副理事长，中国学校心理学专业委员会副秘书长，全国学校心理健康教育专业委员会常务理事，全国心理健康教育“十佳专家”，国际学校心理学会(ispa)中国代表。很有幸聆听了周教授关于“师生交往艺术”的讲座。连续一天的课，他一直都站着，不看讲稿，不喝一口水，始终激情飞扬，声情并茂，挥洒自如。他戏称自己上课时的习惯动作“扭屁股”是成熟男人的标志，还不时冒一句“找男人就要找我这样的”，引得整个教室爆笑不已。他还教我们做一游戏：双手交叉，右手在上的人属于较理性的人，左手在上的人，往往比较感性，是跟着感觉走的人。然后让我们猜，江泽民、温家宝是哪只手在上的，结果他告诉我们，他们都是左手在上，也就是说都属于感性的人。呵呵，难怪江泽民激动时拥抱女演员，温家宝在汶川泪不自禁.

给我印象最深之三，温州市教师教育院吴郁葱老师来校作题为《良好师生是如何建立》的心理健康教育专题讲座。会上，吴老师语言幽默深入浅出，用生动的案例阐述了心理健康教育的基本理论，分析了当前中学生心理健康的现状，指出了初中生常见的心理问题，介绍了几种如何走进孩子心扉的沟通小技巧。全体教师纷纷表示本次讲座大有裨益，增强了大家教书育人的自信心和实际操作能力。

一、认识了心理捕导活动课与思品课的区别。

通过培训我认识到心哩辅导课比较注重真，实，小，近等人物事件心态理念价值判断，往往从学彑生身边的具体人物具体事件切入引发学生的思考，化解他们遇到的具体矛盾与困惑。从实施形式上看它侧重由内向外的自我体验白自我然悟释放个人的个性。它讲究运用颀听关住理解同感回馈重述引导具体化训练技巧和艺术。通过心理辅导后，再来分析这些问题学生，有些是他们心理上存在着一定的心理问题，而不是道德品质上的问题。因此，老师要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方法，解决学生所存在的问题。

二、心理辅导的基本技巧：接纳、倾听、共情、理解、感回、重述、引导等。

在心理辅导的过程中，有一定的辅导技巧：接纳、倾听、共情。说说很容易，但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，老师首先要做到接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。当孩子进入青春期之后，钟志农认为，家长应该改变自己的教育管理办法，来适应成长中的孩子，而不应要求改变孩子来适应自己。所以，他特别注意高度尊重学生的独立意识、成人意识和自尊意识，处处对学生表达平等、尊重和同感，从来不干涉学生的个人空间和个人隐私。

因此，教师要改变一下心态，无条件的积极关注着，倾听，共情等方式，真诚地对待别人，促进其人格的健康成长。

三、通过培训，更进一步认识了心理辅导八重八不重的要领。

当一名教师是件容易的事情，但当一名优秀的教师，让学生喜欢的老师不是很容易的事情。我曾径尝试，尽自己最大的努力，做好每一件事情教好每一个学生但收获较小。人无完人，首先我们要接纳自己，对于存在的不足，也要改善，向好的方面发展。

通过培训认识学校心理教育的重要，辅导学生是心夷的碰撞，是人际的交往，是情感的体验是帮助一个人自助的过程。例如上小学心理辅导课，师生芖共同探付讨学会谦让的话题。在播放一段录像后，教师问:什么是谦让?一个学生说:就是好的东西让给人家，坏的东西留给百自已。另一个学生补充说:先让别人进教室，自己后进教室。对于小学生这样回答说明学生已经感受到了谦让的行为标准，教师就应该加从以肯定。这说响明心理教育重感受，不重认知。重引导，不重教导。重目标，不重手段。

四、通过游戏教育学生(千千结、盲人与拐杖等)。

这次培训与以往的培训有很大的区别，那就是在培训过程中，老师除了讲解一部分团体心理辅导的理论与技术之外，还精心设计了一些游戏，让我们更加深刻地体会了心理辅导的重要性。

五、通过培训理解教师的心态重要性。

教师在学校紧张的教学活动中，如果不良情绪积蓄过多,也会不经意地传染给学生，影响学生的心理健康。因此，要想让学生在你的身上找到自信，老师就必须用满脸的笑容面对学生。教师应具有健康的心态:应积极地接纳自我。真正了解、正确认识和评价、乐于接受和喜欢自己;并承认人的差异，允许自己不如别人。具有良好的教育认知水平。具有稳定而积极的教育心境。教师的教育心境是否稳定、乐观、积极，将影响教师的整个心理状态及行为，也关系到教育教学的工作效果,在对人处事上，尊重、真诚、羡慕、赞美等积极态度要多于畏惧、多疑、嫉妒、憎恶等消极态度。

总之，通过心理辅导培训，使我更加深刻地认识到：心理辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要。心理辅导是教师与学生共同成长的过程。只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。

2月3日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在“组织部门坚决贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战重要指示精神和党中央决策部署，积极主动履职、有效发挥作用”电视电话会议上强调，各级领导干部要“危难时刻挺身而出、英勇奋斗，把疫情防控斗争的各项部署落细落实落到位”。疾风识劲草，烈火见真金，打赢防疫阻击战，党员领导干部是“关键少数”，必须关键时刻站得起来，危难关头豁得出去，在战疫一线谱写“血与火”的时代之歌。

在战疫一线检验初心和使命。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。当前，疫情防控形势严峻，感染人数继续攀升，在这场没有硝烟的战争中，已有多人失去了宝贵的生命。遏制疫情蔓延的势头，在充分发挥医务人员专业能力的基础上，还需各级领导干部提高社会治理能力和水平，严防严控、严格排查，阻断传染源，同时做好民生领域的其他工作。因此，领导干部要有“壮士断腕，背水一战”的勇气和魄力，在普通群众隔离在家的时候，“逆行”战疫一线，靠前决策，靠前指挥，挑最重的担子，啃最硬的骨头，着力解决时下人民群众最关心、最直接的难点、痛点、堵点问题，坚决维护好人民群众的生命安全、身体健康和现实利益。

在战疫一线感悟责任与荣耀。入党誓词中写道，“随时准备为党和人民牺牲一切”，“我是党员，我先上”彰显的不仅是勇气与担当，更是责任与荣耀。“为官避事平生耻”，疫情防控面前，各级领导干部既要守土有责、守土负责、守土尽责，更要在危难时刻敢于站出来、跳出来，不顾生死，义无反顾，共赴时艰。向疫情宣战，集结号已经吹响，党员领导干部是群众的“主心骨”和“定盘星”，“人民看党员、党员看干部”，关键时刻就要挺身而出，冲锋在前，积极走好群众路线，带领广大人民群众坚定必胜的信心和决心，众志成城，戮力同心，把打赢疫情防控阻击战作为时代的责任与担当，舍我其谁，舍生取义，努力向党和人民交上满意的答卷。

在战疫一线锤炼党性和信念。在疫情防控这场没有硝烟的战争中，党员领导干部需直面生死，能否经受住考验，是党性信念是否坚定的“试金石”。共产党员，就是要随时准备为党和人民牺牲一切，“抗疫前线党员先上”“不计报酬、不论生死”，如果没有强大的党性信念支撑，又怎能直面生死依然无畏。坚定的党性信念不是自然而生的，而是要经过严格意义上的党性历练才能产生，疫情防控是当前最紧迫的政治任务，也是锤炼各级党员领导干部党性意识的“主阵地”，要自觉在战疫一线强信念之“筋”，健理想之“骨”，推动全党上下统一思想、统一意志、统一行动，发扬斗争精神，勇于担当作为，坚决打赢疫情防控阻击战。

疫情心理调适讲座心得体会篇三

疫情期间，人们的生活和普遍的心态都发生了变化，不少人感到压力和焦虑，因此，参加心理讲座来舒缓和调整心态成为了疫情期间的一种常见做法。疫情过后，民众对于心理健康的重视不会因此而消失，因此，我们有必要学习和进一步了解如何维护良好的心理健康，本文将介绍本人在疫情结束后参加一场心理讲座后的体会和感悟。

一、认知决定情绪。

讲座的第一部分主要讲述了认知行为心理学和认知决定情绪的内容。人们对外在事物的认知和评价是决定自己情绪的关键因素之一。对于同一件事情，不同的人有不同的认知方式和反应方式，因此，我们应该学会控制自己的观念和认知，尝试采用正面和科学的方式看待生活和面对困难，从而减少负面情绪带来的负面影响。

二、积极情感可以转化成积极行为。

讲座的第二部分阐述了情感与行为之间的关系。人的情感会导致行为的改变，同时，通过行为的改变和积极的体验，人的情感也会得到积极的升华。例如，当你的情绪比较低落时，可以选择进行一些有意义和积极的行为，如读书、运动、聊天等，从而使自己的情感得到积极的转变。

三、情绪管理的方法。

本次讲座的第三部分主要是介绍了一些缓解疲惫情感的方法。放松训练、心理冥想、心理自我暗示、体贴自己等方法都可以帮助人们缓解焦虑、压力和疲劳。除此之外，在日常生活中，我们应该尽量保持自己的心情舒畅，例如多听音乐、多看笑话等。

四、情感表达的重要性。

讲座的第四部分主要强调了情感表达的重要性。当我们把自己的情感表达清楚，周围的人就能够更了解我们的感受，从而更好的理解、支持和帮助我们。同时，对于长期紧张和有所保留的人来说，适当的情感表达也是一种减压的方式，有助于舒缓心情和缓解内心的冲突。

五、适当表达自我，避免无谓的逃避。

最后，本次讲座重点讲述了一个理念：人生就是一场旅程，面对着时刻的不确定，适当的表达自己和融入多元化的生活才能更好地调整好自己的心态。人们不能总是逃避和回避问题，而应该适时面对，否则逃避和回避会导致内心和情感的积压、溢出或失衡，从而带来负面的影响。

总结而言，参加这次心理讲座，不仅学到了很多有关情感和行为的知识，更重要的是，让我知道了如何应对压力和焦虑、如何表达情感、如何掌控自己情绪等实用方法，是一种很好的心理调节方式。在疫情结束后，我们应该注重心理健康，学会应对压力和焦虑，并尝试提高自身心理应对的能力，保持良好的心理状态。

疫情心理调适讲座心得体会篇四

近日，我参加了一场关于心理调适的讲座，这是一次令人受益匪浅的经历。通过讲座，我深刻理解到心理调适的重要性，并掌握了一些实用的方法，对于自己的身心健康有了更深的认识。以下是我在讲座中得到的启示和体会。

首先，讲座引导我们认识到压力对身心健康的负面影响。现代社会的快节奏生活和高竞争压力，使人们往往陷入疲惫和焦虑的状态。讲座中提到的“心理调适三剑客”——放松、积极应对和寻找支持，对于缓解压力非常有效。特别是放松技巧，如深呼吸、瑜伽和冥想，通过这些方式，我们能够调整心态，放松身心，从而更好地面对挑战和压力。

其次，讲座着重强调了自我认知的重要性。心理调适的第一步就是了解自己，认识自己的情绪和需求。只有通过自我觉察，我们才能更好地掌控自己的情绪，解决内心的矛盾。在讲座中，我学到了一种叫做“情绪日志”的方法，即记录每天的情绪起伏和原因。通过这种方式，我能更好地了解自己是如何受到环境和他人的影响的，进而找到调整自己心态的方法。

此外，讲座还提供了一些解决问题的技巧。有时候，我们会陷入思维的狭隘和消极，让困难无法得到有效解决。这时候，我们需要改变思维方式，学会转变固定的负向思维为积极的、关注解决问题的思维。讲座中将此称之为“理性思维”，和“感性思维”相对应。通过借助理性思维，我们能够更客观地看待问题和情境，更好地找到解决之道，并且能够应对挫折和困难。

最后，我在讲座中得到了一份行动计划。讲座结束后，我对自己的心理调适进行了总结，并制定了一系列具体可行的行动计划。例如，每天保证至少半小时的运动时间，与朋友聚会，培养爱好等等。这些目标的实现将有助于我更好地管理压力，平衡我的生活和工作。

总的来说，这次心理调适讲座是一次非常有意义的经历。我学到了很多理论知识，并应用到自己的实际生活中。通过深入理解心理调适的概念和方法，我感受到了身心健康的重要性，并明白了如何更好地应对压力，提高生活质量。我会将这些学到的知识和技巧运用到实际生活中，不断完善自己的心理健康，在面对困境时，以更积极的心态面对，以更健康的方式生活。

疫情心理调适讲座心得体会篇五

近日，在疫情逐渐得到控制的背景下，乐清市举办了一场“疫情过后心理讲座”，作为一名参与者，我深受启发，于是我想把自己的心得体会和大家分享。

第一段：讲座内容简介。

本次心理讲座的主题是“疫情过后的心理调适”，主要内容包括了疫情期间的心理变化、疫情过后应该如何进行心理调适等方面。整个讲座过程中，讲师以实例为主，通过一个个案例，围绕疫情引起的心理问题深入剖析，同时也针对不同的问题给出了不同的调适方法。

第二段：疫情对心理的影响。

在疫情期间，许多人面临着心理上的压力和负担。首先，许多人因为疫情的影响而失去了工作或收入，这种情况下他们面临的生活困难导致其心理不稳定。其次，由于疫情密切相关的信息泛滥，造成了大规模的恐慌心理，使得许多人无法正常睡眠或者产生了不正常的担心。还有一部分人因为疫情而遭受的压力和痛苦，例如隔离、检测和治疗等方面，导致其产生心理负担，这种心理上的伤害需要及时的调节和疏导。

疫情控制后的一个问题是如何进行心理调适，尤其是受到疫情的影响或有心理问题者。在讲座上，讲师为大家分享了不少实用的方法。首先，要通过心理咨询来寻求帮助，让专业的心理医生为你的心理问题提供专业的疏导和治疗。其次，要注重健康的生活方式，例如保持适当的运动和饮食习惯，使自己的身体和心理都保持健康的状态。第三，要通过沉淀和思考自己的情感体验，找到自己的感受和价值，不断发掘自己的内在潜力。

第四段：帮助他人走出困境。

在疫情过后，除了自我调适外，我们更需要关注和帮助那些身边处于困境中的人。例如，我们可以像志愿者一样为需要帮助的人提供实际的帮助和援助；也可以运用自己的社交资源，帮助他们解决实际问题；还可以通过朋友圈、微信等渠道传递正能量，宣传积极向上、健康有益的信息。

第五段：结论：全面做好疫后心理调适工作。

整个讲座，使我认识到疫情对人们心理带来的影响是不可忽略的，而心理调适是必要的。在未来的工作中，我们应全面做好疫情过后心理调适工作，通过专业医疗机构和社区心理服务中心等平台，加强对疫情持续影响的调研和疏导工作，为人们身心健康提供更加周到、全方位的服务。

疫情心理调适讲座心得体会篇六

最近，我们学校组织了一场关于疫情家长心理的讲座，我深受启发，了解到许多关于疫情下的家长心理，也收获了一些对应的缓解建议。

疫情期间，许多家长对孩子的安全非常担心，尤其是对学生的学习情况。讲座中，主讲人表示，家长的忧虑是可以理解，但需要注意控制情绪，以及认识到只要严格遵守各项防疫措施，孩子是非常安全的。

另外，疫情下的居家学习也成为了一大焦点。主讲人建议，学生和家长可以制定一个详细的日程安排，以确保学生有足够的学习时间，同时也要注意放松和休息，避免过度压抑或自暴自弃的情绪。

在与疫情作斗争的过程中，家长们也扮演着重要的角色。例如，主讲人提醒，家长应该时刻关注社交媒体上的谣言，避免因不实消息而引发的恐慌情绪，在家庭中教育孩子时，也需要务实与“中立”。

总体来说，这次讲座增长了我的见识，了解了在疫情下家长的心理状态，并提供了一些具体的应对建议。希望在我们迎接下一个挑战的时候，我们都能够做好自身的充分准备。

疫情心理调适讲座心得体会篇七

自从2020年初新冠疫情爆发以来，我们的生活就彻底改变了。这次全球性突发事件不仅给我们带来了巨大的身体影响，也在精神层面上带来了诸多挑战。人们被迫不得不保持社交距离，戴口罩等，形势也不断发生变化。如今，疫情已经得到了控制，我们开始逐渐重返工作和学习的轨道，但在疫情过后，我们的内心情感状态需要做出调整。因此，我参加了一场关于疫情过后心理讲座，从中受益匪浅。

第二段：听课经历。

在这场讲座中，心理学家分享了病毒对心理健康的影响，并提醒我们对于一些情感的浮动和情绪的波动要高度警觉。他还提出了针对这种紧张状况的缓解方法。例如，我们可以专注于身体感觉，例如呼吸，让自己保持放松，同时学习更加积极主动地应对人际关系。听完心理学家的讲解，我感受到一股来自内心深处的安慰。我意识到毕竟我不是一个人在面对这个状况，而是和全世界的人一样，迎接着同一个挑战。

第三段：感悟。

经过这次讲座，我对自己的情绪状态有了更深的了解，我能够更加积极地面对身上的挑战。此次疫情让我意识到，人类社会是一个相互依赖的整体，我们需要懂得同情和支持他人的困境，共同迎接并克服挑战。在此期间，我得到了朋友和家人的支持，不仅减轻了我的疫情压力，同样也提高了我对别人的关注，让我学会更好地照顾他人，关注他们的感受和需要。我坚信，团结和共同抗击病毒，就是我们真正摆脱紧张和恐惧的最好途径。

第四段：思考未来。

在我参加讲座的期间，我意识到我们需要认真关注未来。疫情之后，我们需要适应这个新常态，一个非常不同于以往的生活形式。我们特别需要在职场上做好调整，不仅在工作机会方面，还需要在成长方面寻求支持，例如参加心理团体康复、以及寻找更多的资源加强自己的情感健康。同时，我们需要积极寻找更多的社交联系，缓解由于社交疏远而带来的不适，重新建立人与人之间的信任和联系。

第五段：结尾。

在这种时候，我们需要共同努力，通过合作协作的方式，共同推动更积极的社会变革，营造充满信任和相互关爱的社会环境。在先进的科技支持下，我们可以更加自由的公益、教育、医疗等等不同领域。我们需要关注在新常态下建立健康、坚强的社区以及强大的支持资源，共同推动社区的建设和发展，让他们在这个非常的时期，更加强大。疫情过后，我们将迎接新的开始，在更加积极向上的社会氛围中前进。

疫情心理调适讲座心得体会篇八

近日，由于疫情的爆发，人们的生活和工作受到了巨大的影响，许多人陷入了情绪低落、焦虑不安的状态。为了帮助人们应对这些心理困扰，社区组织了一场心理讲座，我有幸参加了这次讲座，并从中受益匪浅。下面我将结合我个人的体会，分享我对这场讲座的心得体会。

首先，我对这次心理讲座的主题非常满意。讲座的主题是“疫情下情绪管理与抗压”，非常符合当下的社会需求。许多人由于生活受到了限制，失去了正常的社交和工作环境，面临着经济压力和健康风险，情绪难免波动。这样的主题能够帮助人们了解患难重重的情况，并提供针对性的心理干预建议，对于改善人们的心理状态具有重要意义。

其次，我认为讲座的内容非常丰富有趣。心理专家在讲座中通过幻灯片、案例分析和互动交流等方式，生动地介绍了情绪管理的重要性，以及在疫情期间如何应对压力和焦虑。讲座的内容还包括了积极心态的养成、良好生活习惯的培养、充实自己的方式等方面。这些内容不仅能够帮助大家更好地理解自己的情绪，也能够提供实用的方法和技巧，让大家能够更好地应对生活中的困难和挑战。

除此之外，我觉得讲座的组织形式也非常得当。由于疫情的原因，讲座采取了线上直播的方式进行，这不仅能够确保人员的安全和健康，还能够方便更多人参与。讲座还设立了问答环节，让听众能够向心理专家提问，解决自己关心的问题。这种互动的形式使得讲座更具实际意义，让听众可以得到真正有用的建议和帮助。

此外，讲座的时长和分段也经过了合理安排。整场讲座分为开场介绍、主题演讲和总结等环节，每个环节的时间都控制得很好，避免了长时间坐不动导致听众的疲劳感。同时，演讲的逻辑也非常清晰，由浅入深，让听众能够循序渐进地理解知识。这样的安排使得讲座更加易于理解，也更容易让听众产生共鸣。

最后，我觉得这场心理讲座给予了我很大的启发和帮助。通过参与讲座，我深刻认识到了情绪管理的重要性，也学到了很多应对困难的方法。我意识到，面对疫情和生活的挑战，我们需要保持积极的心态、寻求支持和帮助，并且要学会调整自己的生活方式，使自己的生活更加充实，更有意义。我相信，只要我们拥有正确的心态和方法，就能够战胜困难，走出困境。

总之，这次心理讲座给了我很多启发和帮助，帮助我更好地理解和应对疫情带来的心理压力。我相信，通过这次讲座，更多的人能够受益，积极面对生活的困难，战胜心理的阴影，共同度过这个艰难的时期。

疫情心理调适讲座心得体会篇九

近几年，疫情爆发导致封校成为常见现象，使得广大学生们不得不在家中远程学习。为了帮助学生们度过这段特殊的时间，学校组织了一场心理讲座，以提供心理支持和指导。我有幸参加了这次讲座，下面我将分享我对这次讲座的体会和心得。

首先，讲座以“转变心态，积极面对困境”为主题。演讲人首先强调了疫情带来的心理压力和困惑，并提出了积极的态度和应对策略。他们告诉我们要调整心态，正确认识当前疫情形势的严峻性，要对自己有信心，坚信自己能够度过困境。此外，他们还告诉我们要保持积极的心理状态，通过运动、读书、学习等方式来丰富自己的生活，增强自己的心理韧性。

其次，讲座强调了沟通的重要性。在疫情封校期间，面对不能与同学和老师直接交流的情况，我们很容易感到孤独和焦虑。讲座指出了这个问题，并提供了一些建议，如多与家人聊天，寻找志同道合的伙伴进行线上交流等。通过与他人交流，我们可以缓解心理压力，分享彼此的经验和感受，获得支持和安慰。

第三，讲座介绍了一些心理调适的方法。面对疫情封校，我们需要学习如何应对压力和焦虑。讲座提醒我们要正视自己的情绪，不要逃避或压抑自己的情感。他们告诉我们可以通过写日记、绘画、听音乐等方式来发泄情绪，也可以学习一些放松的技巧，如深呼吸、冥想等。这些方法可以帮助我们减轻焦虑、保持内心的平静。

第四，讲座提醒我们关注自己的身体健康。疫情期间，我们要密切关注自己的身体状况，并保持良好的生活习惯。讲座提到了一些常见的保持身体健康的方法，如合理饮食、适量锻炼、注意休息等。他们还介绍了一些简单的体育活动，如瑜伽、太极等，可以帮助我们保持身体的活力和免疫力。

最后，讲座鼓励我们制定目标和计划。在疫情封校期间，我们不能像平常那样参加各种课外活动，但我们可以制定自己的目标并制定计划，来充实自己的学习和生活。讲座给了我们一些建议，如制定合理的学习计划，培养一项新技能等。通过制定目标和计划，我们能够给自己设定明确的目标，增强自我管理能力和自律性。

总之，这场心理讲座对我产生了深远的影响。通过听讲座，我学到了如何面对困境和压力，如何调适自己的情绪，如何保持身心健康，并制定目标和计划来充实自己的生活。我相信这些在疫情期间学到的心理调适方法将对我未来的学习和生活起到积极的促进作用。我会将这些心得和经验分享给我的同学和朋友，希望我们能够一起度过这段特殊的时间，并共同成长。

疫情心理调适讲座心得体会篇十

随着新冠疫情的蔓延，人们的生活被推入了一种前所未有的状态。在这个特殊的时期，心理健康问题引起了广泛的关注。为了帮助人们度过疫情期间的心理困惑，许多线上心理讲座应运而生。我有幸参加了一次疫情线上心理讲座，深受启发和感动。通过这次心理讲座，我深切体会到了心理健康在疫情期间的重要性，也学到了一些应对困境的方法和技巧。

首先，这次线上心理讲座让我深刻认识到了心理健康在疫情期间的重要性。尽管疫情给人们的生活带来了很多不利的影响，但心理健康依然是我们能够抵御困难和压力的关键。讲座中心理专家强调了保持良好的心态和和谐的情绪对我们克服困境的重要性。他们提醒大家要学会调整自己的心理状态，保持乐观向上的心态。这些观点引起了我的共鸣，也激发了我更多思考如何在疫情中保持心理健康的问题。

其次，这次线上心理讲座让我学到了一些应对困境的方法和技巧。在疫情过程中，我们会遇到许多困境和挑战，这些让我们感到焦虑和困惑。在讲座中，心理专家分享了一些建议和练习，帮助我们更好地应对困境。例如，他们介绍了一种叫做“认知重建”的方法，通过重新审视自己的想法和信念，改变我们对困境的认知方式，从而减轻焦虑和负面情绪。此外，他们还提倡大家保持身体活动，养成良好的作息习惯，保持社交联系等等。这些方法和技巧让我备受启发，我决定在日常生活中尝试着应用它们，以更好地应对疫情带来的压力。

然后，在这次线上心理讲座中，我感受到了心理专家们的关怀和温暖。无论是他们那真实流露的语言，还是他们对每个听众问题的耐心回答，都让我感到非常安心和受到鼓舞。在这个特殊的时期，人们可能会感到孤独和焦虑，而心理专家们的存在和关怀给我们带来了很大的安慰。与此同时，他们对于我们困惑和痛苦的理解和支持，也增强了我们面对挑战的勇气和信心。我由衷地感谢他们，感激他们为我们提供了这么有益的心理讲座。

最后，通过这次线上心理讲座，我明白了团结和互助的力量。在疫情期间，我们面临的困境和压力可能会让我们感到沮丧和无助。然而，只要我们积极寻求帮助，与他人保持沟通和分享，我们就能够从中汲取力量和勇气。讲座中，专家们强调了社交支持的重要性。他们鼓励大家与亲朋好友建立良好的沟通和支持网络，共同面对困境。这让我想起了我自己和家人朋友之间的互动，感受到了他们的温暖和鼓励。我决定积极与他人保持联系，传递正能量，共同度过这个特殊的时期。

总之，这次疫情线上心理讲座给予了我很多启发和感动。通过讲座，我深刻认识到了心理健康对于度过疫情期间的重要性，学到了一些应对困境的方法和技巧。心理专家们的关怀和温暖让我感到安心与鼓舞，也明白了团结和互助的力量。在未来的日子里，我将更加注重心理健康，努力将所学应用到日常生活中，以积极应对挑战，保持乐观向上的心态。同时，我也会将这些知识和经验分享给身边的人，与他们共同度过这个特殊时期，相信我们一定能够战胜疫情，重归正轨。

疫情心理调适讲座心得体会篇十一

在新冠疫情的背景下，医护人员在昼夜奋战，一线救治着病患，但随之而来的是心理上层层叠加的压力。因此，在这样的大背景下，通过疫情医护心理讲座的学习可以有助于提高医护人员的心理素质，更好地应对困难和挑战。

第二段：讲座内容。

在这场疫情防控的战役中，疫情医护心理讲座成为一种新型的学习工具，为医护人员提供了心理疏导、心理支持和心理辅导等方面的专业知识和方法。在讲座中，医护人员可以通过了解克服压力的方法，自我调节和自我疏导，缓解自身心理压力。同时，讲座还具有強制性的规范效果，有效地提高了医疗人员的自我保护意识，减少感染的风险。

第三段：体会与反思。

疫情医护心理讲座的内容丰富而实用，让我们意识到在这场战斗中，我们不仅需要身体上的配备，更需要心理上的武器。坚强的心理素质能够让我们更好地面对工作中出现的种种困难和挑战，甚至有助于增强团队协作精神，更好地完成工作任务。在未来的生活和工作中，我们应该不断学习，累积知识，提高自身的心理素质，为应对各种挑战做好准备。

第四段：成效和期望。

通过这场疫情医护心理讲座，我们更好地了解到了如何提高自身的心理抗压能力。但同时，我们也发现许多疫情防控下的医疗机构和医护队伍对于疫情心理疏导和支持的需求与日俱增。因此，我们期望会有更多有关心理健康的讲座和培训，更好地帮助医护人员应对疫情中的各种棘手问题，让他们更好地从容应对工作压力。

第五段：结语。

疫情虽然带来了理性上的担忧，但更多的是感性上的温暖和关爱。在这场疫情的抗击战中，疫情医护心理讲座为医护人员提供了一个特定的学习平台，不仅意义重大，而且成效显著。我们期望，在未来的工作和生活中，医护人员能够不断提高自身的心理素质，更好地面对挑战，为疫情防控和医疗工作贡献力量。

疫情心理调适讲座心得体会篇十二

疫情在全球范围内肆虐，医护人员为了拯救更多生命，付出了巨大的努力和牺牲。然而，他们在面对疫情时，除了给患者提供医疗服务，他们内心也承受了沉重的压力和心理负担。

为了帮助医护人员更好地应对疫情，近日，我参加了一场以“疫情医护心理”为主题的心理讲座。下面是我对这场讲座的体会和感悟。

第一段：讲座内容简介。

本次心理讲座由一名资深心理医生主讲，先对疫情的背景、现状、防护需求等方面进行了阐述。接着，针对病人死亡、家属不理解、生活压力等常见的心理问题，演讲者提供了应对策略和建议。针对医护人员可能面临的各种心理疾病，讲座也给出了诊疗方案和解决途径。

讲座内容让我深刻认识到医护人员在疫情期间的心理压力和难题。在工作中，他们虽然需要提供专业化的服务，但同时也需要与患者、家属等各种社会节点相互沟通和同步。这种压力和要求不仅对医生的专业素养提出了高要求，更需要医生的心理承受能力和情感智慧。

第三段：讲座内容启示。

通过讲座，我意识到医护人员的心理健康是优质服务的前提条件，医疗服务的质量和效果也与医生自身的情绪状态密切相关。在疫情期间，医生应该重视自己的情绪和身体状态，并在需要时及时寻求专业帮助。同时，也要关注身边的同事，互相扶持和支持。这样，才能更有效地提高诊疗效果，为更多的患者赢得生命福祉的宝贵时光。

第四段：讲座内容建议。

在讲座中，演讲者强调了管理机构在疫情应对中的作用和责任，应该通过适时的心理卫生支持和帮助等措施，增强医护人员内部的凝聚力和团结性，支持医生在工作中快速反应和优化工作流程。另外，讲座还提供了一些实用的心理调节方法，例如放松训练、时间管理、幽默感培养等，以帮助医生保持平稳的心态和心理稳定性。

第五段：结语。

在疫情肆虐的岁月里，医护人员是社会的英雄，是无私奉献的代表。这次讲座让我更深刻地认识到医护人员在疫情中承受的心理压力，也提供了一些实用的应对建议和帮助方案。通过这些措施，我们可以更好地保护我们的医护人员，让他们在面对困境和挑战时更加坦然和从容。

疫情心理调适讲座心得体会篇十三

2020年，新冠疫情的肆虐让人们的生活、工作、思想都受到了极大影响。随着疫情控制的加强，人们在面对复杂多变的生活和工作压力的同时，也开始思考如何缓解内心的压力，调整心态以更好地面对未来。在这样的背景下，我参加了一次“疫情减压心理讲座”，今天就来分享一下我的体会和感受。

第二段：内容概述。

在讲座中，主讲人主要结合自身的心理学理论和经验，围绕着“疫情背景下如何减轻压力和调整心态”这一主题，从不同的角度和维度展开了深入浅出的阐述，详细介绍了疫情对人们心理的影响及针对疫情的不同心理调适方案。同时，主讲人还结合亲身经历和案例，深入浅出地讲解了心理疏导和情绪管理技巧，让我们深刻领悟到了心理健康的重要性。

第三段：对主讲人的评价。

主讲人非常专业、严谨和耐心。她能够用浅显易懂的语言讲解心理学的知识点，让我们更容易理解和接受。同时，她也非常细致耐心地回答了我们的问题，并根据我们的实际情况给出了中肯的建议和指导。整个讲座过程不仅极富针对性和实用性，也让我们感受到了专业心理学知识的真正价值和力量。

第四段：自我思考。

讲座内容让我深刻反思了自己的内心状况，也为我提供了一些切实有效的缓解压力和调整心态的方法。在现在这个特殊时期，保持良好的心态和心理健康显得尤为重要。我会在平时的生活和工作中积极运用这些心理调适方法，并不断加强自我心理疏导的意识和能力，让自己有更多的心理抗干扰能力和适应能力。

第五段：总结。

通过这次心理讲座，我明白了诸如沟通交流、运动健身、自我关注、调整行为方式等等方面对于心理健康的重要性。我也体验到了尝试一些新的生活方式、建立更好的人际关系、提高自我认知、积极寻求帮助等等方面的实际作用。在这个特殊时期，我们要不断学习和探索，以更坚定、更平和、更理性的态度面对生活的压力和挑战，找到适合自己的心理调适方法和生活方式，让自己的内心更加强大、更加健康。

疫情心理调适讲座心得体会篇十四

近年来，新冠疫情肆虐全球，各国纷纷实施封校政策以控制病毒传播。这使得数以亿计的学生们不得不远离校园，在家中接受远程在线教育。为了帮助学生们更好地应对封校后的心理问题，学校组织了一场专门的心理讲座。本文将分享我对于这场心理讲座的体会和感悟。

首先，心理讲座通过详细解析疫情给学生们带来的心理影响，唤起了我们对于这个时期的深思。作为年轻人，我们发现自己突然失去了原本熟悉的校园环境，面临着长时间的宅在家中学习。这样的改变引发了我们的不适和烦躁情绪。讲座指出，这是正常的心理反应。它让我们明白了自己的感受是合理的，有助于我们更好地接受和理解自己的情绪。

其次，心理讲座重点介绍了一系列缓解心理压力的方法和技巧。在封校期间，我们不能像以往一样以外出活动来放松自己。因此，保持积极的心态变得尤为重要。讲座提醒我们要保持规律的作息时间，保持适量的运动，保持与家人的沟通等。这些方法虽然看似简单，但却能有效地帮助我们调整心态，缓解压力，保持良好的心理状态。

第三，心理讲座突出了社交与情感的重要性。疫情封校导致学生们远离同学、朋友以及老师，面对着孤独感和情感的缺失。讲座强调了通过在线社交平台保持联系、找到共同兴趣的伙伴以及与家人进行心灵交流的重要性。这些方法帮助我们在身体上无法进行直接社交的情况下，仍然能够与他人保持联系，充实自己的生活。

此外，心理讲座还专门对于焦虑和抑郁等心理疾病提供了相关的指导。讲座强调，如果我们发现自己产生了严重的压力和负面情绪，应该及时与专业的心理医生或者心理咨询师进行联系。课上我们学到了一些自我调节的技巧，比如深呼吸、冥想和写日记等，这些方法能够在一定程度上缓解焦虑和抑郁症状。

最后，这场心理讲座在时间分配上非常合理。我们之中有些人可能认为一节课听下来并不能解决所有的心理问题。然而，讲座并不是为了让我们短时间内解决所有问题，而是为了提醒我们关注我们的心理健康，并提供一些实用的工具和技巧，以帮助我们在疫情封校期间更好地应对挑战。

总而言之，这次心理讲座对于我们学生们来说意义重大。它不仅帮助我们理解自己的情绪和心理反应，还提供了一系列有效的缓解压力和调节心态的方法。此外，它还提醒我们要关注社交与情感的需求，并且在需要时及时求助专业的心理医生。通过这场讲座，我们对于疫情封校的心理挑战有了更深刻的认识，也更加明白了如何保持良好的心理状态来度过这段特殊的时期。

疫情心理调适讲座心得体会篇十五

近期，由于疫情的影响，人们的生活受到了极大的打击。为了帮助大家渡过难关，心理讲座如雨后春笋般涌现。我有幸参加了一场关于疫情期间心理健康的讲座，通过与专家的交流和学习，我深刻体会到了心理讲座的重要性，并对解决疫情期间的心理困扰有了更加深刻的认识。

首先，心理讲座给大家提供了一个倾诉的平台。在疫情期间，人们被迫待在家里，无法与别人交流，心中的压力无处宣泄。而心理讲座提供了一个安全、舒适的环境，让人们能够愿意将内心的痛苦和困惑告诉专家们，得到理解和支持。讲座通过倾听、提问和互动等形式，打破了沉默的困境，让人们感受到彼此之间的理解和关怀。

其次，心理讲座启发了我对疫情期间心理健康的思考。在讲座中，心理专家分享了许多有关自我疏导的方法和技巧，让我明白保持积极心态的重要性。他们指导我们，要学会调整心态，积极面对困难。例如，可以通过培养兴趣爱好、运动锻炼、与家人朋友交流等方式来缓解焦虑和紧张情绪。这些方法和技巧让我感到启发，让我认识到积极心态对于渡过疫情期间的心理困扰非常关键。

此外，心理讲座教会了我如何帮助他人。在疫情期间，身边的人可能正面临着各种各样的困难和挑战。作为一个有爱心的人，我们应该尽自己的力量给予他们帮助和支持。讲座中，专家们分享了一些如何给予他人心理支持的方法，比如倾听、鼓励和理解。通过这些方法，我们可以让他人感受到我们的关心和关爱，并给予他们积极的引导和帮助。

最后，心理讲座为我提供了一个学习和成长的机会。讲座不仅提供了心理健康知识，还讲解了许多心理疾病的症状和治疗方法。这让我更深入地了解了心理健康领域的知识，为我以后的学习和工作奠定了基础。此外，通过与专家的互动和交流，我也学到了许多解决问题和应对困难的方法，这对于提高我的心理素质和抵抗力大有裨益。

总的来说，疫情期间的心理讲座给予了我很多启示和帮助。我深切感受到，心理讲座是解决疫情期间心理困扰的有效途径。它通过提供倾诉平台、启发思考、教会我们帮助他人以及提供学习成长的机会，为大家提供了一个温暖的心灵驿站。我希望将来能够继续参加这样的心理讲座，为自己和他人的心理健康做出更多的贡献。

疫情心理调适讲座心得体会篇十六

2020年，全球垂直肺炎疫情爆发，世界各个角落都受到影响。在这么多人生病、失去亲人和朋友的情况下，疫情对心理健康的影响是显而易见的。因此，避免焦虑和情绪波动的方法就显得很重要。在这样的背景下，这次疫情减压心理讲座变得尤为重要。通过这次讲座，我不仅对自己的心理状态有了更好的认识，也学会了应对疫情带来的压力和焦虑。

第二段：认知误区。

在讲座中，心理专家向我们表明了一些我们通常所不能自知的情况，尤其是关于认知误区的问题。我们学习了人的负面情感往往比正面情感更强烈，也更容易引起我们的情绪反应，并会增加我们的焦虑和压力。另外，我们还发现，常规心理的健康护理包括注意自己的情感和生理信号、健身、睡眠质量和饮食习惯等等都可以对我们的负面情绪和情感有积极作用，进而提高我们的情绪自我控制能力。

第三段：情境适应性。

学习情境适应性是疫情减压心理讲座的另一个重要内容。疫情带来的变化让很多人感到烦恼和焦虑，讲座中给我们介绍了必须改变的和不必必须改变的事物。我们要理性地看待这个新的情境并寻找适合自己的调整方式，从而摆脱无济于事的烦恼和焦虑。

第四段：亲情支持。

在整个讲座中，亲情支持是必不可少的。心理专家告诉我们，亲情支持对我们的心理健康有明显的促进作用，他们不仅能为我们提供支持，还能帮助我们理清复杂的思维情绪并与我们分享有益的建议。

第五段：结论。

总之，疫情减压心理讲座让我更全面地了解了这个特殊时期会出现的问题，并学习了一些自我管理和自我调节方案。我也学会在恶劣的情况下理性地面对压力和不良情绪，以尽可能地避免焦虑和压力的影响。同时，疫情减压心理讲座也提醒我们，即使疫情过去，我们也应该关注和培养自我的心理健康。