最新学校反恐演练活动方案（专业14篇）
方案需要灵活和可调整，以应对不同的变化和挑战。制定方案时还需要合理安排时间和资源，确保实施过程的顺利进行。方案的制定是一个复杂而重要的过程，以下是一些制定方案的基本原则和步骤。
学校反恐演练活动方案篇一
为了进一步提高生消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、参加人数。
时间：20__年11月5日10：00——10：10。
人数：托班至大班，8个班级，约200人。
地点：幼儿园内。
二、演习领导小组及应急小组成员。
组长：
副组长：
组员：各班班主任。
三、准备工作。
1、准备警报声;。
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;。
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
四、疏散原则。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线。
大门口(大二班)。
南楼梯、大门口(东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离)。
北楼梯、小门口(东侧先托一班再托二班撤离)。
北楼梯、大门口(西侧先中二班再中一班撤离)。
六、人员安排。
七、演练过程。
1、警报声起;。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;。
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;。
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束。
学校反恐演练活动方案篇二
一、指导思想：
为了进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、地震、台风、危化品泄漏、核污染(距离学校20公里左右的平南县丹竹镇白马村核电站正在筹建中)等突发事件情况下安全疏散避险自救知识，从而提高师生应急避险、自救互助的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障师生的生命安全。经学校研究决定：在全校开展安全疏散演练活动。为了全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本安全疏散演练方案。具体演练实施方案如下：
二、演练目标：
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带(教学楼前面操场)集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、演练原则：
1、听从指挥，服从安排;。
2、安全有序;。
3、高楼层优先;。
4、先学生后教师。
四、组织机构：
总指挥：
副总指挥：
成员：
影像采集：
救护小组：
组长：
计时：(从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据向副总指挥报告);。
音响设备：唐永治。
五、演练安排：
1、内容：安全疏散演练。
2、对象：全体师生。
3、时间：20__年10月22日(星期四)召开全体班主任会议部署演练方案，正式演练在20__年10月23日(星期五)下午第八节课举行。
4、地点：教学楼。
六、演练步骤：
1、总指挥下达疏散指令。(我宣布：朝阳黄冈实验学校安全疏散演练现在开始!全体师生请按照安全疏散演练方案展开行动。)。
2、发送警报信号。
3、副总指挥郑长江指挥各楼层师生有秩序地迅速撤离。
4、到达目的地后，各班班主任清点人数，了解疏散状况报告副总指挥(收集各班人数情况、用时，报告给总指挥)。
5、总指挥宣布演习结束，并做总结。
七、疏散要求与注意事项：
1、各班主任要在演练前对本班学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、演练前，班主任要了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演练。
3、疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。
4、各班级要严密组织，认真对待，保证疏散演练的严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、人员疏散时，掉物不准拾捡;人员疏散时，必须按规定路线行走。
6、疏散时尽量放低身体，双手拿书遮挡头部，弯腰行走。
7、每班到集结地后迅速站队，以最快的速度安静下来。如情况有变动，要听从指挥安排。
学校反恐演练活动方案篇三
我园为进一步加强幼儿园安全工作，打造平安校园，确保师生安全，切实做好幼儿园反恐怖防范工作，结合本园实际，我园定于x月x日开展防恐反恐应急演练，使全园师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我园紧急疏散的程序和线路，确保在遭受恐怖袭击时，我园应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养孩子听从指挥，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力。
1.内容：防恐反恐应急演练
2.对象：全体师生。
3.时间：x年x月x日
1.演练前一周开展反恐知识宣传，让幼儿熟悉反恐应急的正确方法。
2.与各班级老师分析我园反恐应急的环境条件，阐述反恐应急演练的重要意义，让每位教职工熟悉演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级反恐躲避方法。
3.演练前对班级门窗，桌椅等物品及暂时藏身之处进行实地仔细检查，确保明白躲避原则。
1、教育幼儿不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷。
3、班级老师照顾好幼儿，将门窗紧闭，解除警报后方能开门。
4、班级老师采取正确的方法保护幼儿避险。
1.全面指挥：
2.演练组织：
3.班级组织：各班老师负责保护组织本班幼儿躲避
4.后勤保卫：后勤人员配合教师组织幼儿躲避
1.演练时，老师要稳定幼儿情绪，全面照顾幼儿，避免任何意外伤害事故的发生。
2.演练时间将为随机，故教职工要听信号进入应急程序
3.全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。
4.演练期间，任何教职工不得离岗离园。
1.广播通知：“各位老师、小朋友请注意……，幼儿园有歹徒闯入，请老师们组织好小朋友，尽快躲避。”
2.从听到信号后，在室内活动的班级，教师迅速关闭班级门窗，引导幼儿安静有序躲避；户外活动的班级，老师需迅速组织幼儿撤回班级躲避。
3.解除警报后，教师带领幼儿按预定的安全路线，迅速、有序地撤离到操场安全地带。
4.园领导小结反恐演练情况，强调演练的目的及意义，同时注意安抚幼儿，消除幼儿紧张情绪。
5.演练材料收集整理及活动总结。
学校反恐演练活动方案篇四
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助初一新生尽快熟悉立人中学环境，掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾等危险境况，最大限度地保护广大师生的人身安全，学校将于8月26日举行“新生校园安全疏散演练”，特制定如下方案。
一、演练时间地点人员。
时间：20__年8月26日12点到13点之间，以防空警报响起开始。
地点：南教学楼。
人员：全体七年级学生所有七年级任课教师。
二、疏散演练领导小组。
为了确保演练顺利进行，特成立校园安全疏散演练领导小组，负责疏散演练的准备工作及现场指挥。
组长：
副组长：
现场总指挥：
现场副总指挥：
成员：
三、职责和要求。
(一)领导小组。
1、负责制定疏散方案，告知各班级疏散线路、集结的地点。
2、负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序。
3、检查班主任、护导员12：25就位情况。
4、负责本次演练活动的图片、摄像、文字资料的收集、存档。
5、学生疏散指挥(杨峰王飞班主任)。对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育，提高安全防范意识，以备出现紧急状态时有效应对;告知本班学生疏散线路和集结地点;教育学生不要慌乱，安全有序快速撤离，在撤离过程中，发扬团结互助的精神。
6、全程观看疏散演练，主要是观察存在的问题，记录时间。
(二)学生撤离教室要求。
警报声响，所有学生立即起立(不要携带任何物品)，前三排学生从教室前门出来，后三排学生从教室后门出来，面向疏散楼梯，两列队伍迅速下楼(靠近楼梯的班级先走)，防止拥挤、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的师生要立即呼喊，迅速扶起跌倒的学生。
(三)疏散线路及行进要求。
1、疏散线路：
(6)、(7)班出教室门后，从北教学楼东面至集合地点;。
(8)班出教室门后从南教学楼北面至集合地点;。
(9)、(10)、(11)、(12)班出教室门后从南教学楼南面至集合地点。
2.集合地点：各班撤离路线撤离，迅速疏散到体育馆主席台前集合。
3、疏散时要队形有序，速度不宜太快，不要谈笑，不要跨级跳下楼梯，下楼后应该小跑前进。
4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，确保学生有序疏散，做到不慌乱、有队形、防拥挤、防跌倒。
5、各班学生要在演练中发扬团结互助的精神。一旦有学生跌倒、撞伤等情况就近的师生立即阻止人流，迅速拉起。若有负伤，立即予以救助，并报告领导小组组长。
(四)护导员。
12：25到达各自指定位置，作好疏导、保护工作，防止学生拥挤、跌倒。
1、东楼梯总负责吴永艳，东楼梯口一层吴永艳。一层和二层转角处张海燕。
2、西楼梯总负责周照县，一层楼梯口周照县，一层与二层之间转角荆建春。
3、校园道路位置总负责刘文怡，南教学楼西端刘文怡，北教学楼西端傅红燕，北教学楼东端范维胜。
四、演练程序。
(一)演练准备阶段。
2、告知全体初一师生举行校园“5月12日是全国防灾减灾日”安全疏散演练方案，落实人员，明确各教师责任。
3、班主任在教师作校园安全疏散演练动员讲话，明确演练意义，提出要求和注意事项。
(二)演练实施阶段(20__年8月26日12：25)。
2、撤离教室。由班主任老师负责学生有序撤离教室，然后班主任和副班主任一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定地点。
3、护导员指挥其各班级学生按规定路线撤离，各处护导老师之间要相互配合，团结协作，确保学生安全疏散。
4、班级报告。撤离到体育场指定区域后，各班学生肃立，班主任迅速清点人数，由班长迅速向总指挥报告。内容：“报告总指挥：某某班级应到__人，今天实到__人，已安全撤离到指定区域__人，报告完毕!副总指挥记录未到人数。
(三)演练总结阶段。
总指挥总结讲话，宣布演练结束，全体同学按军训做操线路返回教室。
学校反恐演练活动方案篇五
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。
一、组织：
组长：
副组长：
组员：
二、报警程序：
1、如需报警立即电话120，报告内容为：“张店美食街城中小学发生地震，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机(门卫值班人员负责);刘学清、张倩负责向区教育局领导汇报情况。
2、传达人员负责打开学校大门，然后到路口等待引导救护车辆，刘学明孔祥彬检查疏散通道;如情况需要，负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排：
1、防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
(1)楼梯口疏散指挥员安排：
南楼一楼梯口疏散指挥员：
南楼二楼梯口疏散指挥员：
南楼三楼梯口疏散指挥员：
北楼一楼梯口疏散指挥员：
北楼二楼梯口疏散指挥员：
北楼三楼梯口疏散指挥员：
大厅门口疏散指挥员：
东楼一楼楼梯口疏散指挥员：
操场秩序指挥：(如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生)。
(2)教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散;。
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
(1)校医付联芳携带紧急药箱到塑胶场地处待命，及时处理伤病员。
(2)毕玉美、张军、高金凤、王晓钰在塑胶场地待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到塑胶场地待命，参加救护组工作。
四、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按升旗仪式位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散顺序：
教师领队，学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散：
教学楼南楼梯口：(1号)。
一楼大厅：(2号)。
二楼环廊：(2号)。
教学楼北楼梯口：(3号)。
教学楼东楼梯口：(4号)5.3、书法教室、微机室、寝室等所有特种教室要求按照依次从下往上的顺序快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故，按课间操集合顺序到操场集合，以级部为单位向校长报告人数。
学校反恐演练活动方案篇六
同志们：
今天，我非常高兴参加我们赣州深燃公司在这里隆重举行的20xx年度反恐及消防综合应急演练活动。通过各参演单位的周密安排、精心组织和密切配合，演练达到了预期效果，取得了圆满成功，这不仅能提高我市处置突发事件的应急反应能力和实战救援水平，并将有力地推进全市应急救援体系建设。在此，我谨代表我们赣州市规划建设局向对本次演练的成功举行表示热烈的祝贺，向参加和组织演练的消防官兵和公司员工表示亲切的慰问和衷心的感谢!
加强应急管理，提高预防和处置突发事故能力，是构建社会主义和谐社会的具体体现。这次演练的成功举办，对我市燃气行业和消防领域在预防和应对突发事故积累了经验，为其他行业加强应急救援体系建设，提高企业防范和应对消防安全事故的能力，起到了很好的示范作用;这次演练的成功举办，充分体现了赣州深燃公司对消防安全工作的高度重视，体现了赣州深燃公司认真落实安全生产责任制、强化安全管理的坚定信念。
天然气是清洁环保能源，同时又是易燃易爆物品，如果管理不善将给我们的公共安全带来严重危害，因此，做好天然气的安全管理工作就显得极端的重要。我们赣州深燃公司一直按照市委市政府的要求，积极配合主管局工作，始终把安全工作放在首位，各项安全管理工作都规范到位，为全市提供了良好的服务。今天，赣州深燃公司在这里成功举行20xx年度反恐及消防综合应急演练，充分说明了公司高度重视安全工作，具有较强的处置突发事件的应急反应能力，各应急救援队伍是训练有素的。
我希望赣州深燃公司，要一如既往地落实市委、市政府的各项指示精神，积极贯彻好“安全第一、预防为主”的安全工作方针，抓好各项工作的落实，为我们全体市民和广大用户提供更加安全和温馨的服务，为我们赣州的发展做出更大的贡献!最后祝赣州深燃事业兴旺!祝各位领导和全体参演人员身体健康、万事如意!
谢谢大家!
学校反恐演练活动方案篇七
为确保幼儿园的安全与稳定，有效处置突发事件，提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，检阅幼儿园应对突发事件的机制及能力。
二、活动时间：
10月26日上午9：30～10：00。
三、活动内容。
本活动以地震紧急情况需组织师生躲避紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。
四、活动形式及地点。
预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后，班级教师马上停止一切教学活动，告诉孩子地震警报，并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间，边躲避边安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震来了，赶快躲到桌子底下!”警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室，注意安全别掉队，按预定路线到达马路旁等指定位置。
五、领导小组成员和参加活动人员。
应急领导小组组长：z。
副组长：z。
组员：z。
参加活动人员：全体师生。
六、参演人员注意事项。
1.参加本次演练的各班主任应事先对幼儿进行充分的安全教育，从思想上高度重视本次活动，确保演练不出事故、圆满成功。
2.本次活动紧急撤离信号为警报铃;警报停即解除信号。
3.地震警报拉响后，各班按日常规定的的撤离路线撤离，共走教室前通路的班级要按老师的指挥有序撤离，不争先恐后，防止发生踩踏事故。
4.发生紧急情况后，当班教师为该班的第一指挥者。
5.在办公室的其它行政人员，当听到紧急撤离信号后，要迅速到花坛前协助指挥幼儿，预防发生人为的伤害事故，并需在所有幼儿都撤离后方能撤离。
6.幼儿到达指定位置后，各班教师要迅速就位维持好各班幼儿纪律，组织幼儿在大操场成升旗队形集合后就地坐下待命，并清点人数，班级报告领导小组成员，领导小组成员报告给领导小组组长。
7.应急小组要在预案启动后同时运作，并按相应的职能开展工作，积极进行处置。
8.在所有人员全部撤离以后，领导小组及时组织人员进行断电、断气，防止二次事故的发生。
9.全部演练结束以后，各班在老师的带领下按原路返回教室。
学校反恐演练活动方案篇八
地点：校园内。
组长：xxxx。
组员：各班班主任。
1、准备警报声；
2、各班教师组成班组：负责安全疏散、安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、楼道安全疏散示意图。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中学生，清点人数。
从教室到操场。
1、警报声起；
2、各班教师组织迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排,低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导逃生时，教育不抢道、不惊慌;。
（3）教师要组织有序撤离,不许漏下一名。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位)。
4、集中大操场。
要求：各班清点并报告人数，组织有序排成二路纵队、
5、演习结束，各班对学生进行安全教育。
学校反恐演练活动方案篇九
为了进一步提高师生消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我校结合“xxx”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演方案如下：
时间：20xx年xx月9日上午10：00。
人数：全体师生，约150人。
地点：校园内。
组长：xx。
组员：各班班主任。
1、准备警报声；
2、各班教师组成班组：负责安全疏散、安全教诲；
3、师闹事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、门路；
4、楼道安全疏散示意图。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后；
2、听见演警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中学生，清点人数。
从教室到操场。
1、警报声起；
2、各班教师组织迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
（1）各班用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导逃生时，教育不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织有序撤离，不许漏下一名。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操场。
要求：各班清点并敷陈人数，组织有序排成二路纵队。
5、演结束，各班对学生进行安全教育。
学校反恐演练活动方案篇十
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。
一、演练目的：
1.学会正确使用灭火器，掌握扑灭初期火灾的扑救方法。
2.增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。
二、组织领导和分工：
总指挥：__。
副总指挥：__。
现场组织：__，以及六年级各班正副班主任。
各工作小组职责：
1.指挥组（校长室）：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。
2.灭火行动和安全保障组（后勤服务保障中心）：负责对灭火要领讲解、示范；负责师生分组演练过程中的指导和点评；负责演练场地准备、引火及必要的安全保障等。
3.策划和宣传组（学生发展研究中心）：负责活动方案的策划，现场秩序的维持，安全主题教育等。
4.设备和通讯组（__）：负责活动前音响、话筒、电子标语，活动中的摄影、录像，以及活动后的通讯报道等。
5.医疗急救组：__负责意外急救工作。
三、演练时间：
9月12日（周五）下午第一节课。
四、演练地点：
西校门与仁德楼之间的空地。
五、参加人员：
1.六年级全体学生。
2.全体老师（上周五下午第一节课的老师除外）。
3.学校员工（包括食堂员工）。
六、演练程序：
1.总指挥王成伟副校长宣布演练活动开始。
2.章雨老师讲解灭火器的使用方法及灭火要领，并现场示范。
3.师生分组参与体验，章雨老师进行现场指点、评价。（各班选派1男1女参与灭火演练）。
4.王成伟副校长总结发言。
学校反恐演练活动方案篇十一
一、演练时间：
年03月24日下午15:00分;。
二、参演人员：
全校师生、保安、镇政府、镇派出所、镇医院。教师胡伟扮演歹徒。
三、演练领导小组。
(1)领导小组。
组长：
副组长：
姚奎。
成员：
保安。
各班班主任。
镇政府、镇派出所、镇医院。
领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
队长：
成员：
四、演练小组分工：
宣传组：
师生组织：刚。
医务组：前准备与医院的取得联系。
疏散防护组：组长。
安全应急小组：
组长：
准备工作。
组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程。
1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然出现，绑架学生。
2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。
3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线。
歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。
六、演练后检查。
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜。
1、事发场地：学校校门。
2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
对易发事故的估计和应急措施。
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
各楼道安排专门教师值守。
如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。
学校反恐演练活动方案篇十二
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想。
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员。
学校全体师生。
三、演练时间。
20xx年x月x日。
四、演练地点：学校校园。
五、组织机构。
总指挥：刘校长。
副总指挥：王xx。
成员：学校全部教师及保安人员。
领导小组职责：建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任，通力协助。
六、演练目的。
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备。
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责。
1、校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、xx在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。
3、xx老师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
5、组织协调：陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
6、教师到岗巡查：xx。
7、医疗急救：xxx。
8、拍照：xxx启动。
9、警报器发信号：高xx。
十、疏散演练路线。
听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进行)。
十一、各楼道疏散护导人员安排：冯xx。
学校反恐演练活动方案篇十三
一、学校应急处理指挥机构：
突发事件应急处理现场指挥负责人xxx。
师生疏散指挥负责人xxx。
与有关部门紧急联系或求援事宜负责人xxx。
临时救护工作负责人xxx。
楼层负责人：xxxx。
二、演练时间：
20xx年6月7日。
三、演练程序：
四、疏散顺序：
二楼：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按顺序小跑到校门口；
各队顺序：任课教师-----学生-----班主任（班主任上课的班主任在队伍的中间方位）。
五、注意事项：
1、确保每一位学生的绝对安全。由于学生缺乏演练经验，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的安全。
2、演练前要组织班级模拟训练。3、各位教师要迅速到位，将演练尽量逼真。
学校反恐演练活动方案篇十四
一、演练目的：
(一)为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
(二)增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。
(三)对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
二、演练准备：
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
(一)领导小组。
组长：
副组长：
成员：带班领导值班领导巡查员门卫(保安)所有在场的教工宿舍管理员巡逻员各班班主任。
(二)工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：
组长：带班领导。
组员：值班领导巡查员。
工作职责：应急指挥室(门卫室或值班室)统一协调指挥。
2.应急防暴组：
组长：带班领导。
组员：门卫(保安)值班领导巡查员安监办人员首遇教工。
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组：
组长：
组员：图书档案室人员实验室人员微机室人员。
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：
组长：
组员：
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：各班班主任。
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组：
组长：
组员：
工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
(三)暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。
(四)其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程。
2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众，讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传。
3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。
4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
三、演练流程。
(一)先期处置：(5月24日下午)门卫发现持刀(凶器)暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
(二)门卫发出警报：报告(使用对讲机)学校带班领导或安监办、学校带班领导及安监办接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时开展应急指挥工作。
(三)应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室(值班室)统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小组，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。各小组长到应急指挥室协助组长协调指挥。
(四)应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
(五)应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)演练结束并总结。
