篮球比赛中，队员们需要紧密合作才能取得胜利。如何应对信息爆炸时代的信息过载和信息安全问题是我们需要思考的问题。通过阅读总结范文，我们可以了解不同领域的专业术语和关键词，提升自己的专业素养。

简历的创新在哪里篇一

简历的创新在哪里篇二

简历的创新在哪里篇三

简历的创新在哪里篇四

简历创新要把握方向，切不可偏离目标，简历的目标就是获得面试，能实现简历目标的简历就是最好的简历。

简历创新要慎重，千万不要离谱，要以招聘者和常人能接受的方式进行创新。

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的'结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。

总之，简历是一个信息传递的工具，是协助简历的主人在竞争中脱颖而出的武器，只要能切实有效地帮助求职者实现求职的阶段性目标的简历就是一份成功的简历，从这个意义上来说，简历的创新并不是十分困难的事情，我们甚至还可以用布来做简历的封面，还可以把简历做成某种特殊的能与招聘官进行有效沟通的形状。如到服装公司应聘，可以把简历做成西服的形状，到可口可乐公司应聘可把简历做成可乐瓶形的外形，到耐克公司应聘，可将简历做成球鞋的形状等，总之，只要你放开想象的翅膀，大胆尝试，敢于创新，做一份有创意的简历，任何人都能胜任。

简历的创新在哪里篇五

如果真的要说个人简历哪里足够实用，或者说哪里够好。当然需要从很多个不同的方面来进行考虑，个人简历可以说从封面，到内部的内容等等，都有着很多不同的制作技巧，如何才能够制作出老板喜欢的一份个人机那里，以及针对个人而言的一些比较有优势的地方，都可以从个人简历上边表现出来，能够很好的帮助我们抓住找工作的机会，获得更多更好的工作。

当然内部的一些个人简历模板的排版同样要注意，可以根据不同的工作种类来进行内部模板的介绍，当然是相当不错的。老板需要的并不是我们对于自我的一种评价跟吹嘘，这样并不具备什么相对的优势，他们更加喜欢一些稳重踏实的人，当然这些可以从个人工作的经历上分析出来。

目前针对不同类型的个人简历相比较而言有一些可能很灵活多变的地方，从个人工作阅历上来进行重点的叙述，能够充分的说明自己的能力，给公司带来更多更好的利润，包括目前个人简历一些极具有针对性的方面，只要抓住了重点还是很不错的。

简历的创新在哪里篇六

简历是一个信息传递的工具，是协助简历的主人在竞争中脱颖而出的武器，只要能切实有效地帮助求职者实现求职的阶段性目标的简历就是一份成功的简历，从这个意义上来说，简历的创新并不是十分困难的事情，我们甚至还可以用布来做简历的封面，还可以把简历做成某种特殊的能与招聘官进行有效沟通的形状。如到服装公司应聘，可以把简历做成西服的形状，到可口可乐公司应聘可把简历做成可乐瓶形的外形，到耐克公司应聘，可将简历做成球鞋的形状等，总之，只要你放开想象的翅膀，大胆尝试，敢于创新，做一份有创意的简历，任何人都能胜任。

但另一方面，求职简历的创新要注意以下几方面的问题：

简历创新要把握方向，切不可偏离目标，简历的目标就是获得面试，能实现简历目标的简历就是最好的简历。

简历创新要慎重，千万不要离谱，要以招聘者和常人能接受的方式进行创新。

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。

简历的创新在哪里篇七

找工作时大多数便开始铺天盖地的发简历。创新!这种观念也应该一直简历上，看看下面这个故事会不会给你什么灵感呢?如果这个故事你早已熟知，就开始行动吧，发挥你的创造力去找到一份适合你的工作吧。

有一位年轻人学校毕业后来到美国西部，他想当一名新闻记者，但人生地不熟，一直没有找到合适的工作。于是，他想起了大作家马克吐温。年轻人写了一封信给他，希望能得到他的帮助。

马克吐温接到信后，给年轻人回了信，信上说：“如果你能按照我的办法去做，你肯定能得到一席之地。”马克吐温还问年轻人，他希望到哪家报社。

年轻人看了十分高兴，马上回信告诉了马克吐温。于是，马克吐温告诉他：“你可以先到这家报社，告诉他们我现在不需要薪水，只是想找到一份工作，打发我的无聊，我会在报社好好地干。一般情况下，报社不会拒绝一个不要薪水的求职人员。

对于报社来说，他们不愿放弃一个有经验的熟悉单位业务的工作人员。”

年轻人听了，有些怀疑。但还是照着马克吐温的办法做了。不出几个月，他就接到了别的报社的聘任书。而这家报社知道后，愿意出高出别人很多的薪水挽留他。

故事中的年轻人听从劝告选择了一条独特的求职道路，把求职作为一种提高自己才能、积蓄力量的手段，变被动为主动。在职位竞争激烈的今天，这种办法值得一试。

这个故事还给我们一个启示。在求职中，许多人都想“一步到位”，但实际情况却很难办到。有的错过了星星，又错过了月亮。在稍纵即逝的机遇面前，创意对求职成功至关重要。

对于求职者来说，机会是平等的。但是，通向成功的路却不可能是平等的。

简历的创新在哪里篇八

简历的创新在哪里篇九

面对如此环境，多数厂家都使出了各自最原始和最简单的护航本领：促销、降价、加大返利，让利让利再让利，企图利用这些方法和手段占领市场，挽回昔日的辉煌。如中顺纸业集团首先把部分单品实行降价措施：洁柔蝴蝶卷由原来的疤16.8元降到疤12.8元，太阳特惠卷纸由原来疤12.5元降到疤8.66元。以东莞纸为首的二三线品牌纸，他们降价的幅度更是“疯狂”：几乎所有产品的降幅起码在20%以上。一场血风腥雨的降价浪潮席卷整个生活用纸行业。这些降价措施虽然在短时间内能见到一定的成效，为销量的提升争取到一定的份额，也可以为公司腾出一些库容，让机台转动起来，解决工人就业问题。但事实上，这些手段都只是短暂的，很大程度上还可能会引发不良的连锁反应。如降价后如何恢复原价，降价单品很有可能会变成淘汰产品，降价容易提价难，这是不争的事实；降价后利润率减低，不再支撑市场运作的空间利润；同时，降价后竞争对手的反击力度会加大，影响自身市场。这些问题如果处理不当，都会给企业带来很大的不良影响！总的来说，对企业的长远增长没有带来多大好处。

就以中顺集团为例。本来这家企业根本无须利用降价来争取生存和发展空间，因为还没有达到利用降价来清理品牌的时候，理由是它的市场占有率还达不到清理品牌的量度。所以，实施降价策略后，对其他企业的销售不但没有多大影响，还对中顺集团自身变得利润减少，影响了产品和品牌的高端知名度，这就等同于自残一千，损敌一半都没有。真正是赔了夫人又折兵，损人不利己，得不偿失。

相反，福建恒安集团不但产品价格坚挺，而且还要提价10%来应对原材料的价格上涨。这就好像当年家电战中的海尔一样，别人降价我提价，我要用“真诚到永远！”说服我的客户，我的消费者，也告诉我的竞争对手。

那么，在上述竞争环境下，我们是应该降价还是提价？又或者另有对策？笔者提出了以下几点策略，以供参考：

又记，开始，广东中顺集团为了突破行业竞争，就相继开发出用于感冒时擦鼻子用的柔润纸，这种纸的主要功能是柔得像丝，还带有似湿非湿的感觉,这是感冒时用的新品类纸巾；又推出专为白领阶层设计的可湿水面巾纸，可湿水纸巾是湿水后可以当作湿巾来使用，相当柔韧。可湿水面巾纸同样是一个新品类，在市场上它们都是老大。到目前为止这两种纸还是市面上代表着最高级的卫生纸产品，也是中顺集团盈利最丰的品类产品。

品类创新的例子很多，他们都基本上能为企业带出一片蓝天。当年tcl集团在长虹挑起的彩电价格战和各电视机厂家都在低价位竞争21寸电视机的时候，tcl公司毅然决定不做小屏幕电视，首先开发生产25寸大屏幕电视，从而为tcl公司奠定了彩电大屏幕代言人的霸主地位。

1993年秋季全国通讯产品订货会上，tcl的订单总量就达500万台，成交额达7亿多元，占了订货会总成交量的一半以上。三年后，tcl跃居中国彩电三强。，tcl已经稳坐在行业老三的位置上。而在长虹和康佳出现亏损之后，tcl一跃就成了彩电老大。

品类创新的方法就是如果你的产品不是品类中的第一，那你就创造出一个新品类，在新的品类中你就是老大。在产品的世界中，老大的话语是最有力量的，也是最受消费者尊崇的。在产品的创新中，品类创新是最有效和最根本的创新，它通过领导型品类来带动其它产品的销售。它的意义在于当你的品牌是新品类的第一品牌时，它很容易让消费者记住你的品牌，一旦有其他品牌侵犯这个领地时，消费者也很容易就会产生另一种想法：其他的都是假冒品，你的才是原装正宗的。

中国通路经过30年的发展，我们基本可以看到这样一条通路变革主线：每隔三到五年，行业通路又会来一次创新或者下沉，每一次下沉和创新都会对行业产生不小的震动和淘汰一批跟不上形势发展的落后企业，同时也成就一批勇于创新的先进企业。

生活用纸的恒安集团就是这方面的佼佼者，这家企业从生产卫生巾起家，发展到卫生纸、纸尿裤、湿巾、化妆品和食品。在行业内，它是首批把握住和重视零售终端、大卖场的企业，也是第一个提出把通路延伸到乡镇的企业。恒安集团通过在地、市建立经营部或办事处，由原来经销商把控市场网络到企业自身建设网络，从而控制住中型以上的零售终端，特别是连锁终端，使整个产品销售网络达到深度分销的效果，特别是对新产品的推广起到有效监控和快速推广的作用。通过这些渠道的改造，恒安的业绩在近年来已与其他二、三位的生活用纸企业拉开了很大的距离，，恒安整个公司的销售业绩已经超过100亿。通路变革还让恒安公司由原来的量变向质变的重大飞跃。今年的3月25日，恒安国际在香港公告20业绩显示。年，恒安国际实现销售收入108.34亿港元，较上年增加35.4%；净利润21.18亿港元，比上年增长57.9%。董事会建议派发末期股息每股港币0.60元（：港币0.40元），连同中期股息每股港币0.50元，集团全年共派息每股港币1.10港元（20：港币0.72元）。

简历的创新在哪里篇十

上周六下午，当讲座还剩下半小时，500名大学生生针对自己求职的疑问向专家踊跃提问，限于版面，以下是问答的部分摘录。

刘大卫：你可以回答我不太喜欢我的专业，还有你可以说市场就业面很窄，虽然专业不对口，但有几门功课还是对口的，这几门课还是我最喜欢的。

刘大卫：是的，实习经历丰富的人获得好工作的比例比较高。在其他公司呆的时间越长，也就越了解公司的企业文化，对人际关系也更懂，应变能力也更强。一个学生实习过与没有实习过给用人单位的感觉完全不一样。

刘大卫：到银行工作，字一定要写得好。至于为何不到银行工作，关键还是看你能否自圆其说。

刘大卫：可以贴一寸或两寸的，当然如果你长相很好，可以放大一些。擅长唱歌一定要写进去，因为不少企业很注重企业文化。通常来说，网络学生有些像五大生，可能入学成绩不是很好，如果企业重视名校的，可能网络生就不会考虑，但许多企业并不在乎是否网络生，关键还是看你的能力。

刘大卫：这些都属于实践经验，可以写进简历，但是很多企业对做直销很反感，所以最好不要写进去。

大学生生：在求职时怎么谈薪资？

刘大卫：要看你和这个工作的吻合度有多少，招聘广告上有一些要求，可以看自己同它的吻合度在什么程度，可以多听听别人的意见，还可以说按照公司的有关规章制度执行。

大学生生：投简历如何突出自己？

刘大卫：如果自己长相不错，照片可以贴大一点，在某些方面有特长，要特别标注，还有如果你在企业强有力的竞争对手那边工作过，也可以突出，以给对方留下深刻的印象。如果在人才市场投递简历时，尽可能在人比较少的时候去，比如在吃午饭的'时候，在刚刚摆摊的时候，或者要离去的一瞬间，这能够给对方比较深的印象。

刘大卫：中文求职信、英文求职信、中文求职履历、英文求职履历和附件。除非有些单位提出无经验者不予考虑，一般情况下，也可以投去试一试，争取成功的希望，千万不要放弃，运气往往在最后出现。

大学生生：跳槽是否需注明原因？

刘大卫：现在公司对履历的诚信要求越来越高了，非常注重对你的背景调查，如果你在某个公司工作的时间比较短，你可以注明离职的原因。以前做秘书，如果下一个工作还是做秘书，这是横向跳槽、是平行跳槽。如果，你在试用期内就跳槽，要很谨慎写自己的跳槽原因，不要攻击原来的雇主，说原来雇主的坏话，否则会引起别人的反感。

大学生生：是不是现在简历不太使用表格式的？英文简历是不是应该是中文简历的直译？

刘大卫：你们到用人单位求职，对方一般会让你们填写表格，因为他们觉得有些信息在简历上还不完备，一般我们不主张简历使用表格式来写，显得有些刻板，尽可能用叙述的语言，但也不要像小说一样。中英文简历必须要完全地对译，不能有一点偏差，否则会引起对方的误解，认为你是想让不懂英文的人了解一些其他的信息。如果不懂就向老师请教，或者请专业的翻译公司翻译。

大学生生：如是工作后又考入大学生的，是不是有必要将以前的工作经验写入简历？

刘大卫：以前的工作经验是相当重要的，应该浓墨来写，突出自己积极上进的精神，你也可以告诉对方虽然自己从事的工作是不相关的，但很多东西是相通的，比如你善于与人沟通，对组织的了解程度比一般人要强。

大学生生：如果从事与本专业完全不相关的工作，而且也没有相关经验，应该从何入手？

刘大卫：我觉得你要非常谨慎，从事与本专业完全不相关的工作，你怎么知道自己能胜任呢？现在你就应该寻找一个与此相关的岗位去实习，哪怕倒贴钱，上海市劳动局提供给了大学生生职业见习基地的岗位，也有可能你见习了三个月发现这份工作并不是自己喜欢干的。

刘大卫：可能性不是没有，不过，你得首先将自己的心理价位放低，因为hr留给外来人做的机会很少，一般会留给企业里比较熟悉情况的人，你想直接进入这个领域，除非这个企业不是很专业或是新企业，要不他会用有经验的人，可靠的人，当然如果你要做hr，可以选一般的公司，眼界不能太高。

刘大卫：地理是一个很宽泛的概念，有的毕业生后在城市规划建设领域工作，你可以尽可能往这里去靠，特别是房地产公司、城建公司、设计公司，都有相关的岗位，但是要百分百对口可能机会少一些，像地理专业的学生学遥感技术，在某些机构可能就有作用，可以往这方面发展，尽可能扬长避短，一两门功课可能就能发挥你的特长。

刘大卫：如果有语言方面的特长，在这方面还是有些作用的，在日本公司从事一些工作，比如到日资酒店作一些推销的工作，虽然没有文凭，但你可以更加努力，付出比别人更艰辛的劳动，当然要定位好。不知道你适不适合做销售，是否善于与人打交道。（韦蔡红）。

来源：新闻晨报。

简历的创新在哪里篇十一

       简历创新要把握方向，切不可偏离目标，简历的目标就是获得面试，能实现简历目标的简历就是最好的简历。

简历创新要慎重，千万不要离谱，要以招聘者和常人能接受的方式进行创新。

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的'结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。

简历的创新在哪里篇十二

简历的创新在哪里篇十三

个人基本简历。

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

国籍：

中国。

目前所在地：

天津。

民族：

汉族。

户口所在地：

广东省。

身材：

165cm?kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

23岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

工作年限：

3

职称：

中级。

求职类型：

简历的创新在哪里篇十四

简历的创新在哪里篇十五

说课活动自从在中小学教研活动普及之后，对提高教师钻研教法、分析教材的能力，丰富学校教科研活动，培养教师综合素质起到了积极的促进作用。近年来，对说课形式的探索也不断涌现出许多新的成果和经验。实践证明，在提倡新课程改革的今天，说课在中小学教学工作中依然颇具普及性和发展性。为此，在改革说课形式的实践中，我们从三个“方向”进行了一些探索。

一、把握好说课的“说”的发展方向，勿惟“赛”是从说课活动具有易于操作、利于教研、贴近教学的特点。

这些特点使之成为当前中小学教研活动中一项常规活动。但是近年来，许多地方教育部门和学校，出于考察教师综合素质的目的，频繁的将说课形式纳入各级各类赛教活动，将其作为考察教师素质，丰富“赛教形式”的一种重要手段。诚然，这对提高教师对说课学习的重视，鼓励教师积极投身于说课研究有一定的促进作用，也对教育管理者考察教师素质提供了一种良好的方式。可是，令人遗憾的是，在许多竞赛中，组织者往往会规定许多关于说课的“硬性框架”，设置一些套路式的“说课模式”来组织说课比赛。长此以往，其结果是使教师对说课的探索与研究产生惟“赛”是从的倾向。许多教师在参与说课教研活动时，往往会受赛教因素的影响，潜意识里将说课作为一种教学比赛手段去研究和看待。说课活动本来的“心中所想，畅所欲言，说之精神”正逐渐在实践操作过程中淡化，取而代之的则是依照所谓的“赛教模式、专家模式”进行生搬硬套的“理论与文字撰写”。久而久之，教师们开始对这种当初开展和普及较好的教研模式产生为难、抵触和排斥的情绪，许多教师开始感慨说课形式越来越复杂，说课内容越来越难说，说课方法越来越枯燥了，更有参加过赛教的教师，比赛结束后，对这种活动的印象就是“麻烦”、“累”，再也不愿主动参与这类教研。

面对这种现象，无论是承担教育工作的管理者，还是各类教学竞赛的组织者，当然，最重要的还是教师，都应该重新梳理自己对当前说课活动的再认识。

当初，说课活动在中小学教师中普及之时，其宗旨是始终坚持从说课的“说”来做文章，讲究灵活的组织方式和研讨方式，讲究检查效果的随机性。正如我们现在要倡导的学生“乐学”思想，说课活动具有同样的意义，它将教师们搬离了以往那种枯燥、烦琐、深奥或者是复杂的教研氛围，为教师们提供了一种方法灵活、操作简易、程序简洁、贴近教学的教研方式，使教师们可以在一种思维活跃、形式简洁的活动中相互交流自己的教研心得。许多教师通过说课实践，从中受益非浅。所以，还说课活动以“本来面目”，就应该把握好其中“说”的'含义。即便是将其引入赛教活动，也应该建立一种重“说”轻“赛”的氛围，既然可以将许多优秀的教育专家和众多的优秀教师集中在一起，就应该很好的利用这种机会，以相互间的交流、沟通形式为主进行说课研讨。采用教育专家与教研者的对话、交流、互动，组织方式上注重这种双向的传递，才能真正形成一个研究的氛围。同时对教师来说，这不是一场紧张的竞赛，而是一次难得的教研交流机遇。和专家、优秀的同行之间进行平等的座谈与研讨，提出自己的所思、所想、所疑、所惑，大家共同切磋，专题研讨与课稿交流并行，思想交流与语言的智慧不时闪现，所有的参与者能够一起交流、一起成长，这才是真正体现说课本质的活动形式。

针对目前传统教学的教研现状，《中国教育报》（5月25日）也曾刊载专文指出：在教学方式、学习方式发生变化的今天，教研工作方式也应该随之发生变化，新的教研方式要有利于教师积极性的发挥，而不是限制和束缚，更不能包办代替。应鼓励教师个性化的教学教研，不要过多的用条条框框去“规范”教师。所以说，将说课活动引向惟“赛”是从方向，既违背了这项教研活动的初衷目标，又与当前的教育改革思想是格格不入的，作为教育工作者，我们当把握好说课活动的常规化方向，摆脱惟“赛”是从的思想束缚，才能真正促进这项活动健康的发展。

二、把握好说课的“活”的发展方向，勿惟“一”是从说课活动的“活”，应该是广义的，作为教师要从多方面去理解。要讲究组织方式上的灵活设计，让教师们“乐于此道”。更要坚持在说课内容的“活”字上做文章，不能将自己始终套在一两种说课模式中。

传统的说课内容始终是围绕着教材和教学组织来做文章，主要是让教师能扎扎实实的依据教材备课，教师对自己的所教内容能够分析到位，能依据教学目标确定自己的教学设想。目前调查我们许多教师所撰写的说课稿，从教材地位、教学目标、教学内容的分析和规划上讲是较为全面的。但是，教师们总是按照全、细、繁的撰写模式来完成说课活动。很少有教师主动对说课内容进行灵活的调节和设置。当前的教育研究结果表明，教师与学生共同协作，相互促进，完成的一节课所蕴含的知识含量应该远不止此，说课内容要超越教材内容的框架。新课程标准倡导的超越教材，超越课堂教学的教学思想，也应该及时的体现在当前的说课活动中。

尊重教材的基础上，以突出学生的主体地位为主线，将本课的教学目标重新确立，学法指导作了很大的修改，增加了形体创意与歌曲内容相结合，思想教育与歌曲学唱相结合的创造性内容，新颖的教学设计激起了众多听者的参与兴趣，有人倡议，能否对学法指导进行另一种处理方式，比如，改换歌词，让学生自己填词，赞美自己的家乡山和水；又有人提出，既然可以利用内容融入形体创意，为什么不能让学生通过学习指导，建立多种歌词意境表现方式。就这样，本课的说课活动激发了一堂课的多种教学设计，总结成功之处，就是说课教师对教材内容的延伸与修改，激活了众多教研参与者的思维。

其次，说课内容可以主题化、专题化、内容的容量可大可小。可以扩展一节课的内容，也能从一个小小的方面选择突破口。可以分散一节课的各个环节，也可以综合相同课型的同一问题进行说课研讨。如在上海版小学美术教材第十二册课本中，平面构成的课程类型较多，而美学中抽象的构成科学对小学生来讲还较为深奥，学校的三位美术教师为突破教学中的难点，确定了《如何在平面构成教学中解析不同的构成概念》专题说课活动，活动中，三位教师以不同的视角和方式进行了这个问题的探索，由于各自的观念不同，一个小问题引出了一场热烈的争论，研究也随之逐步引向深入，三人各抒己见，互补短长，使这个课题最终为解决这一课型的教学难点起到了良好的作用。

现代教育实践证明，对各学科知识的学习，绝对不能只凭课本教材就能学好。我们倡导教师们突破说课模式化，就是倡导大家能站在教材之上，把教材看做是一咱客观存在，积极的审视教材，科学的处理加工教材，从而达到准确选用教材、活用教材的目的。说课活动作为一种灵活的教研方式，比之课堂教学，应该对教师处理教材提供了较为灵活的理论实验阵地，如能最大限度的发挥教研上的优势，不断丰富说课形式，拓展说课内容，将对提高教师授课质量，转变教育教学观念起到积极的促进作用。

三、把握好说课的“新”发展方向，勿惟“教”是从看待说课的发展，不能惟“教”是从，无论哪种教研活动，都不能始终袭传旧习，要不断推陈出新，要结合教育形势的发展来推动学校整体教研工作的发展。

首先，教师对说课活动的认识观念要新，要有新的思想，教师要结合教育的改革现状，认真学习当前的基础教育改革思想。只有对现代化教育思想的深刻理解，才能保持对说课形式的不断探索与创新。只有教师教育观念的转变，才有学校教研活动的正确努力方向。鄂伦春关注未来教育发展，才能在各方面的教研活动中体现全新的教育价值观。

要不断探索新的活动方式，提倡教师在说课活动中走“多样式”和“个性化”道路。要充分整合利用好学校的各类教育资源，包括人力资源与技术资源。我们应认识到，科技技术与信息技术不仅推动了当今世界经济的发展，也引发了教育的革命性变革。我们要尝试将说课活动与现代化的教育技术相结合，使说课的方式更具多样化，让说课内容更加直观与丰富，教研效果更加鲜明与显著，用技术来推动教育革命。

要赋予说课活动更新、更广阔的意义。现代化教育思想提倡教师应该和学生一起成长，和教材一起成长。说课活动不仅要能为教师的教学服务，更应该将其看做是帮助教师成长的催化剂，教师要能通过说课活动突破自己的教师角色，尝试从其中学到探索教材的方法、摸索教育的规律，也可以通过它来为教师们搭建自身进步的阶梯，获得丰富的情感体验与人生素养。

当前，新课程标准的实施已进入了实践阶段，教育界的改革浪潮可以说已经从上到下，全面铺开。作为改革大潮中的一朵小小浪花，说课活动的探索与实践已经历经多年，积累了许多成功的经验。但是，综上所述，经验只能代表过去，作为教师，在从事说课活动中，把握好说课活动的这三个方向，不断对说课活动输入新的“血液”，赋予新的意义，说课活动才能保持旺盛的生命力，说课的研究与实践才能与时代的发展同步，我们的教研工作才能和当前教育形势的发展同步。

简历的创新在哪里篇十六