体现人们互相关爱范文(14篇)
总结是一个反思的过程,能够让我们更好地规划未来的目标与计划。写总结时要注意客观地评价自己,既不夸大自己的成绩,也不掩盖自己的不足。请阅读以下总结范文,希望能给您写总结提供一些思路和灵感。
体现人们互相关爱篇一
提到“关心”、“帮助”等词语,总让我不知不觉的想起以前那两件事。时光的齿轮开始倒流,我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。
那一次,我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是,我的好朋友戴凯乐什么也没说,立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声:“严也,我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说,看见我要上厕所去扶我,中午吃也就说:“严也我帮你端饭菜。”
那天下午放学了,我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后,我们准备回家了,但是,我想:自己身上没有钱,走路回家又太晚了该怎么办呢?就在这时,戴凯乐说:“你三轮车坐车回家吗?”我摇了摇头。她又微笑的说:“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说:“不用了,不用了。”戴凯乐不客气的说:“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。
经过这两件事情,让我感受到了,同学之间的友谊是多么深,同学之间的关心就在我们身边!
体现人们互相关爱篇二
星期六,天冷极了,呼呼的寒风像刀割一样。我正从街上往家走,忽然发现一只小花猫蜷着身子躺在路边,走近一看,小花猫浑身发抖,好像生病了。我摸了摸它的身子,很凉,像摸到了一块冰。我想小花猫肯定是生病了,于是,我连忙解下围巾,包住了小花猫抱回了家。
一进家门,妈妈连忙迎了上来,问我冷不冷,不等我回答,她就发现了我抱着的小猫,脸色马上晴转多云,怒气冲冲地说:“哪里捡来的脏东西,快扔出去!
”我紧紧的抱住小猫,连声央求妈妈,用尽了千方百计才让妈妈勉强同意了我的请求。我连忙找来了一个盒子,放上旧衣服,为小花猫安了一个家,然后,我给它喂了点热水,又喂了点消炎药,小花猫的身子渐渐的暖和了。过了一会,她眼睛睁得圆圆,翘起胡子看着我,好像在说:谢谢你给了我一个温暖的家。从此,这个小花猫就在我家住下了,成了家里的一员。每天一放学,它就到门口接我,做完作业后,又和我嬉戏玩耍。妈妈看见它可爱的样子,也越来越喜欢它了,并夸我学会了关心。
体现人们互相关爱篇三
生活中,有很多事情是人们互相关心的,比如家里没人,邻居给自己做饭;我摔断了胳膊,同学为自己止血。下雨时,我没有带伞,但别人借给我一把伞。这些小事虽然微不足道,但有时却能让别人受益无穷。
那一次楼下纸花店失火,爸爸第一个注意到。当时整栋楼的人都睡着了,爸爸挨家挨户打电话。很快,整栋楼的人都下楼了。这时,人们想起了拨119。不知道刚才是谁说的,大家纷纷拿起手机。当时天气很冷,但是家家户户的房子都盖着烟笼。这时,其他纸花店的'店主们打开门,点燃火炉,让大家暖和起来。我和哥哥在楼下困了,一个叔叔就把我们送到了酒店。像这样的事情还有很多,比如:暑假过后,是核桃成熟的季节。我妈买了一大包核桃,一有空就给我剥。一个月来一直是这样。每天回家总能吃到很多去皮的核桃。直到有一天,我突然发现我妈的大拇指因为天天给我削,黑的不像以前那么光滑了。在这一个月里,她每天耐心地给我剥石榴。
不是有一首歌是这样的吗?“只要每个人都付出一点爱,这个世界就会变成一个美丽的地方”。耶!为什么不是这首歌说的?每个人都付出一点爱。即使不是那惊天动地,家喻户晓的爱情,世界也会变得更美好。
体现人们互相关爱篇四
爱是世界上最温暖的词。生活在温馨的爱的氛围里多好啊!
举一个例子。有一次,我和妈妈乘公共汽车去外面。就在我和妈妈坐在车里的时候,车停下来了,一个妹子,当她准备给零钱的'时候,却发现自己是最大的,唯一的零钱是100元。我能怎么做呢?这时,我母亲说,没事,你上来,我给你,然后我把1元钱放进钱里,在盒子里。虽然这是帮助别人的小事,但却代表着人,需要的不仅仅是施舍的钱,更重要的是帮助别人,帮助别人不仅仅是,朋友和家人,但帮助每一个被帮助的人,如果世界上每一个。
如果每个人都帮助别人,世界就会和谐,战争就不会发生。
体现人们互相关爱篇五
家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)。
居不必无恶邻,会不必无恶友,惟善自持者两得之。(李惺)。
让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感,在我看来,和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)。
结婚前眼睛睁圆,结婚后眼睛要半睁。(富兰克林(美国))。
女大自巧。(谚语)。
同类相比,同声相应,固天理也。(庄子)。
单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。(巴尔扎克)。
那此忘恩的人,落在困难之中,是不能得救的。(伊索)。
种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。(郭沫若)。
跟小人一起,办小事;跟大人一起,小事可成大功。(佚名)。
择友如淘金,沙尽不得宝。(李成用)。
自己不能胜任的事,切勿轻易答应别人;既经允诺,就必须实践自己的诺言。(华盛顿)。
对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。(伊索)。
生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人,并为他人所爱,这就是生存的最大乐趣。(威?史密斯)。
人老病多,树老根多。(谚语)。
与朋友之间不要有金钱来往,不要借钱给朋友,要是你借钱给人家,就象胡适先生一样,我借了,就不要求还。人与人之间可有金钱来往,使我们人人际关系比较成功。(三毛)。
慈母爱子,非为报也。((汉)刘安)。
把友谊限于两人范围之内的人,似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。(亚当?斯密)。
朋友,以义合者。(朱熹)。
友谊最致命的病患是逐步冷淡,或是嫌怨的不断增加,这些嫌怨不是小得不足挂齿,就是多得无法排除。(塞?约翰逊)。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。(《孔子家语》)。
益者三友:友直友谅友多闻。(孔子)。
家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)。
居不必无恶邻,会不必无恶友,惟善自持者两得之。(李惺)。
让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感,在我看来,和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)。
结婚前眼睛睁圆,结婚后眼睛要半睁。(富兰克林(美国))。
女大自巧。(谚语)。
同类相比,同声相应,固天理也。(庄子)。
单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。(巴尔扎克)。
那此忘恩的人,落在困难之中,是不能得救的。(伊索)。
种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。(郭沫若)。
跟小人一起,办小事;跟大人一起,小事可成大功。(佚名)。
择友如淘金,沙尽不得宝。(李成用)。
自己不能胜任的事,切勿轻易答应别人;既经允诺,就必须实践自己的诺言。(华盛顿)。
不论在哪里,自己的幸福是要*自己去创造去寻觅。(哥尔斯密)。
婴其呜矣,求其友声。(《诗经。小雅》)。
丈夫会应有知已,世上悠悠安足论。(张谓)。
不速之客只在告辞以后才最受欢迎。(莎士比亚)。
人生交结在终始,莫以开沉中路分。(贺兰进明)。
挑选朋友要慎重,更换朋友要更慎重。(富兰克林)。
体现人们互相关爱篇六
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?这次本站为您整理了体现人们互相关爱的作文(精彩9篇),在大家参照的同时,也可以分享一下本站给您最好的朋友。
每个人都要去关爱身边的每个同学,每一个朋友,你去关心他们,反过来,她们也会去关心你。今天,我要讲一件我和好朋友之间互相关心的故事。
一下下午,叮零零,下午第一节课上课,第一节课是体育课,我每一个同学在这个宽大的操场上一个个很有序的都战好。老师说:“大家先跑二圈,然后就可以自动解散,自由活动。”
我们跑了二圏后,一个个累的气喘吁吁的,我坐在哪里休息,心想:玩什么好呢?我脑子一转,说:“我想咱们就玩跳皮筋怎么样!”我的好朋友们说:“好不好。”这时心想:咱们可不可能挑战一下五级的高度呀!(五级的高度在身体的胳膊周)大家听了很惊讶,但大家都同意了。
我这时是第一个,这对于我是太简单了,当然也包抱刘席汝,我们俩经而曷举。这时我组最后俩个有时连四级都跳不过去的人会成功吗?我只听到嘣的一声不用猜一定是摔倒了,一看呀!爬的沾沾的,没事吧!我们异口同声的说。杨梵说:“没事,没事。”接着康梓萌就是最后一个成员,嘣一声又是一声叫:阿……康样萌也摔倒了,康梓萌站起来一拐一拐好像有点摔的重了点,我们很着急,杨梵急的都快要上房了。我们把她扶一边给她细细的按摸了一下,不到一会儿就跳跳蹦蹦的了,接着我又开始跳,跳了跳,摔了摔,虽然我们身上都遍体鳞伤,但我们的这个下午过的有滋有味,还学会互相关爱,关心。
那天就这样草草的过去了,我们几个同学都明白了怎样去关心别人。如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一般船,那关爱就是茫茫的大海的一盏明灯。被关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德,你就会发现你的身边有许多许多的人都需要你去关爱。
傍晚,雨淅淅沥沥地下了起来。路上一个人也没有,只有雨声和那两个孩子的声音。那两个孩子本来约好晚上去看电影,没想到下起了雨,不但没去看成电影,还不能回家。
两个孩子一高一矮,高的读五年级,矮的读三年级,他们住在同一个花园,现在,他们被雨困了。两个孩子是走路去的,刚好走到途中,便下起了雨。他们只有一把伞,高的男孩撑伞,来照顾矮的男孩。这雨下得没完没了,他们必须想办法回家了。
他们没钱坐公交车,身上只有两张电影票,只能走路回家。高的男孩把他的夹克脱下来,搭在矮的男孩身上,他把伞尽量往矮的男孩头顶上遮,以免矮的男孩被雨淋湿。高的男孩心里明白,他比矮的男孩要大,所以他必须照顾矮的男孩,不能让他淋雨。但雨实在是下得太大了,不一会儿,高的男孩的背上已经被淋湿了。
这初夏的雨,是那么清凉;空气,是那么清新。
如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,互相关爱,世界才充满爱!
这无异是雪中送炭。
朋友之间要互相帮助,下回左依平有什么困难我也要帮助她。
有一天,同座有一道题不会做,我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路,问:“听懂了吗?”他摇摇头,说:“没听懂。”我想:是不是我的方法不对呢?这时,我想到了老师给我讲题时,一边摆学具,一边讲,或许她就能听懂了。我拿出学具来,一边摆,一边讲。讲完后,我再问:“这会听懂了吗?”左依平高兴地点了点头,拿起笔,写上了正确的答案。
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
一天,我放学回家,看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个十字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的`脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜,我犹豫了,但是想:我还要回家,妈妈还在家等着我,我到底是帮她还是不帮她?可是,我又想:既然我的妈妈在等我,那她的妈妈一定也在等她。过了一会儿,我还是决定帮她。我用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在在建安街”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了事情经过,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。
“送人玫瑰,手留余香”,生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱,那么生活将变的更美好、更快乐!
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更就应去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
关爱他人能够从小事做起,譬如你帮忙一个同学辅导功课,往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱,所以对教育更加充满爱的。情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!
有一次,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧衣服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后飘过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚的期望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!
人与人之间的爱有很多种。例如,“我不知道;母爱和父爱是父母给予的爱,包括亲友之间的爱,以及人与人之间的一种特殊的爱,即陌生人给予的爱。那种爱让人感到温暖和亲切。
有人给她让座吗?有没有人把座位让给那位老太太我的耳朵都快聋了。但是车上还是一片寂静。似乎每个人都是木头人。奶奶闪亮的眼睛突然变黑了。当时,我犹豫不决:“我不知道怎么办。”;你想把座位让给那位老人吗?我突然站起来了;奶奶,坐下我的声音太大了,每个人的眼睛都在看着我,他们的脸都禁不住红了。
“人与人之间只要互相关爱,就能够创造完美的明天。”我就遇到了一件事,使我对这句话有了更深一层的体会。
那天,尽管温度很低,太阳公公还是十分准时起床,毫不吝啬地将阳光洒向大地,暖呼吁的,金灿灿的。我和朋友兴致勃勃地准备坐车到书城去。到brt站时,一摸口袋,我犯难了。由于早上起来过于兴奋,急于出门忘了带钱。我无奈地看了一下那个没钱的小口袋,心想:“怎样办才好呢?如果回家取钱又太晚了,但向朋友借吗,我又该怎样开口呢,他相信吗?”正想着,脸都变红了,手心在不停冒汗,刚刚兴奋的心境一下子就没影了。在车站入口处,我停了下来。
站在我身后的朋友看到了我的窘相后,轻轻地问:“你是不是忘记带钱了呀?”他用关切的眼神望着我。我尴尬地点了点头,而他却十分简便地拍拍我肩膀,毫不犹豫地帮我刷了卡。这一刻,我深深地被感动了,心想:“这世界上人与人之间真能互相关爱!朋友那不是一米六的身躯处处散发着人性的光辉。
以后,只要遇到别人有困难的时候,我就会想起朋友那灿烂的笑容。我会帮忙他。我期望能把这种关爱一向传递下去!
人与人之间的`关爱有很多种。有父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱,那种爱让人感到温暖,让人感到亲切。
在我回忆中,那件事像刻在石头上一样,深深地刻在我的脑海里,第一次让座是我久久不能忘怀:有一次,我与爸爸去市里玩,我们坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机旁边,上下车都非常方便;而爸爸就坐在最后面。车开出一站后,就上来了一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给这位老奶奶让座啊?有没有人给这位老奶奶让座啊?”我的耳朵差一点就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶的眼睛突然黯淡下来,仿佛那么一瞬间,世界在她眼中失去了颜色,树叶枯萎在枝头,一动不动。头顶灰色的天空,倒映在死寂的睡眠,空气,让人窒息。那时,我正在犹豫到底要不要给这位老人让座?我的身体不由自主地猛然站起来,“老奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑,像阳光一般温暖。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我亲切地说:“来,孩子,来和我一起坐下”还不时的摸摸我的脑袋。
下车后,空中的鸟儿在欢快地唱歌,仿佛在唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈,好像在为我庆祝。我的心情啊,像吃了蜜一样甜,帮助一个陌生人的感觉真好!
记得我上小学一年级的时候,一个深秋的夜晚,我跟着妈妈走在回家的路上。四周一片漆黑。妈妈从包里拿出手电筒,照亮了前方的路。我走在前面,不时的回头望一望。突然,我发现光柱一直跟着我,我感到很奇怪,问妈妈:“为什么光老跟着我呀?”妈妈笑了:“傻孩子,光喜欢跟着小孩走。”我高兴得边跳边笑。“啊,这光喜欢我,不喜欢妈妈!妈妈在后面深一脚浅一脚的走着。
日复一日,年复一年。我渐渐长大了。又是一个深秋的夜晚,我在同学家写完作业,准备回家,一下楼看见妈妈来接我了,我高兴得一下子扑上前去。
妈妈笑着,从背包里取出手电筒照亮了前方的路。我高兴的往前跑,发现手电筒的光还是老跟着我。“妈妈,这光怎么还是跟着我呀?”妈妈笑了笑说:“傻孩子,上次不是说了吗,这光啊,喜欢跟着小孩走。”我半信半疑地点点头,发现妈妈在后面蹒跚地走着,我似乎明白了什么。
光阴似箭,三年一转眼又过去了,如今我已经上了六年级了。
这天,写完了作业,天已经黑了,妈妈坐在超市门口等我。我来到妈妈面前,灯光下,我赫然发现印象中年轻的妈妈突然显得苍老了许多。我从书包里拿出手电筒,牵着妈妈的手,照亮了前方的路。
关爱,是一种美德,多么人们想得到它,可它却来无影,去无踪。
虽然窗外下着倾盆大雨,但是打车的人却不止十多个。
闻声中,一位老奶奶走上了车子,脸上布满皱纹,拿着拐杖,重心不稳,售票员顾及到老奶奶的生命安全,在车内大声喊:“有没有人给老奶奶座。”车里鸦雀无声,不过一会儿,车里原有的热闹变得更大声了。
售票员阿姨发出一声叹息,老奶奶对售票员说没事的,站站也好。
我显些有一些可怜老奶奶,但我心想:“如果我让了位置,自己不仅会有危险,还会摔跤,但如果不让,又良心过意不去。但我又想起一句名言:赠人玫瑰,手留余香。
我的心里产生出了矛盾,我又想起了平时虽然说起来容易,但做起来就不是那么容易的事情。
我顾及不了那么多了,随口大声喊道老奶奶请坐。可老奶奶却没座,她说我是小学生,是应该我们座。
尊老爱幼,现在又能有几个人做到。
虽然让座是一个站起身的动作,但现在又能有多少人做到呢?
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体现人们互相关爱篇七
在考试的竞争中,我们是对手;在学习的过程中,我们是朋友。
—题记。
有人说初中生活是短暂的,因为它仅有三年;有人说初中生活是乏味的,因为它需要不断学习。而我说初中生活是快乐的,因为我有一群关爱我的朋友。
如果说老师给予的是知识,那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动,只要每个组六个人的总分在班上前三名,就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励,或许我们为了加分而互相帮助,或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课,但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。
帮助成了我们的习惯,即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白,我们不再是为了加分而帮助。操行分的吸引力淡了弱了,而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分,我们也愿意帮助他人,去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要,我们在无形中将被动化为了主动。
夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时,同学的一个电话,一句“作业做完了吗”,一句“加油”,一句“努力”的短信,不论话语的长短,心总是那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗,你的身后还有无数默默支持你的.同学。
当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时,会听见有人在为你加油,他的声音已经沙哑,但他还在坚持为你呐喊助威,而这对他没有半点好处。
这就是同学间无私的关爱,它没有母爱的伟大,没有父爱的深沉,却能触及你的心,温暖你的心。或许三年后我们不再是同学,但我们却永远不能忘记,那些在黑夜中为你举灯的同学们,关爱,关爱,爱在身边,无处不在!
体现人们互相关爱篇八
记得是五年级下学期,我在学校上二课堂的时候,一位高大的同学不小心把我推在了地上,就在当时,脚崴了一下,里面的青筋震了几下,我不当回事。
可过了几天,脚越来越肿,越来越痛,脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。
每天早晨都是妈妈背着我来上学,每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来,我的心也很难受,可是,妈妈还对亲切的地对我说:“没关系,你的脚很快就会好起来的,你千万不要去肿的地方,以免细菌进去,以免更加疼痛,但是,你一定要坚强。”
每当到教室,我要走到第一排去交作业,同学李盼盼见我走不了,就说:“我来帮你交作业吧!你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后,我很开心,又有点惭愧,觉得自己很没用,连交作业也要同学交,唉!
“要打羽毛球的过去,要跳橡皮筋的过去,”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心,你怎么不去玩了?”刘老师关心地说。“我不能玩,脚受伤了,又肿又痛,玩不了。”我难受地说。刘老师说:“怎么这么不小心?脚崴了,回家叫妈妈买药来擦,记住啊!”我听了,眼泪快掉了下来,觉得老师。妈妈。同学是那么关心我,我很感激。
她们说的字字句句都让我刻骨铭心,也让我感动。
体现人们互相关爱篇九
记得那天下午,正是饭堂人山人海的“高峰期”。我刚拿到饭,准备进班时,旁边的同学不小心一挤,我便摔倒在地,碗里的饭“扑”的一声全倒在了地上。我坐在地上,眼睁睁地看着地上的饭菜,眼里的泪水忍不住跑出来,我极力忍住,但还是“哇”地一声哭了出来。饭堂那么多人,顾忌今天中午的伙食是没着落了,想到这,我哭得更凶了。
周围的同学一下子全部涌了过来,一眨眼我的四周就像:围满了一只只小蜜蜂似的,我的耳边充满了嗡嗡的讨论声。我心想:在这里干坐着哭也不是办法,还是赶快收拾好赶紧睡午觉吧。
我刚要起身,令我惊讶的事发生了——同学们把我扶起来,然后把地上的饭菜处理干净,这一系列的事干完了之后,更让我意料之外的事情再次出现在我眼前:其中一个同学把我的碗放在我手上,全班同学一个接着一个过来,他们手里都拿着自己的饭菜和勺子,不停地往我碗里装饭和菜。不一会儿,我碗里的饭菜一下子堆成了小山,大家对我说:“下次再摔,大家可就不给你了啊。”我用力地点点头,虽然这句话听起来感觉上语气不是特别好,但我心里却是很暖。
也许,这在你们看来是些微不足道的小事,但这体现了我们同学间的感情,也是同学间炙热的爱的体现。
体现人们互相关爱篇十
关爱,可以是一句话,一个眼神,一个表情,不用做较大一件事。
一次,冯可达的几句话,温暖了我,使我们的友谊更加深厚。那天正是早春,空气中带着几丝寒意,我们全班出发去东湖花园。到了水池边,只见里面的水有半米深,加上刺骨的风,我估计水温只有3度了。我们像一只只飞出笼子的小鸟,玩得很兴奋,你追我赶,推推搡搡。我从背后轻轻地推了冯可达一下,他一个趔趄掉进了水池。水没过了他的腰,他倒抽了一口气,同学们都围了过去,把他拉了上来。
冯可达对我的关爱,使我无法忘记。他的话使我乐观了,快乐了,有勇气承担了。
体现人们互相关爱篇十一
关爱,是“良言一句三冬暖”,是“千里送鹅毛,礼轻情意重”,是“为人民服务。”而关爱他人,就像冬日里绽开的一朵花,像春日里翩翩起舞的蝴蝶,像沙漠里的一泓泉水。打开记忆的尘封,找到那本书,翻到那一页,看着看着,我仿佛也回到了那一刻。
在一个寒风呼啸的夜晚,我走在一条羊肠小道上,风吹着我的脸,我在一个小角落里看见了一个老奶奶,她那头发已经白了,该有70岁了,一张脸绷的紧紧的,一个瘦瘦的身子穿着一件单薄的衣服,在寒风中只打哆嗦,身子缩了起来,眼睛向前望去,忽而看见旁边卖水果的阿姨在两眼放光的数着钱时,老奶奶更加忧虑了,她的背不像别人的那么直,她这么大年纪了,也不容易啊!不行,我要帮助老奶奶,毕竟是被生活所迫,才来街上卖东西,他这么大年纪了,也不容易啊!至少,她值得我帮助的一点是,她是用自己的双手劳动而换来钱,却不是去大街上乞讨!”我想。我摸了摸口袋,啊!还有妈妈早上给我的15块钱,太好了!我向老奶奶的摊子跑去。老奶奶见到我,脸上浮现出了微笑:“你要买点什么东西?”我低下头来,吃了一惊!怪不得老奶奶的摊子没生意,原来,她卖的全是一些日常生活用品,我挑啊挑,选中了一捆皮筯。
“这个多少钱?”我问道。老奶奶面带微笑地说:“这个一样,一块钱一根,这一捆有十个,不过,你要那么多皮筋干嘛?”我吞吞吐吐地回答到:“呃……下……下个星期要举……举行跳皮筋大赛,所以,同学托……托我买几……几根。”老奶奶望望漆黑的夜空,又望望我手里的皮筋,叹了一口气:“哎!想当年,我也是个跳皮筋高手,可现在,老了,跳不动了!”我问道:“那您的家人呢?他们为什么不多陪陪你了?”老奶奶说:“我的丈夫上个月得了重病,去世了,这几乎花光了,家里所有的钱,儿女都去打工了,只剩下我了啊!”老奶奶显得那么的慈祥:“其实,看到了你,我就好像看到了我的孙女。她已经有几个月,没来看我了,这样吧,我不收你的钱,只要你每天放学后来陪陪我,好吗?”
我非常惊讶,点了点头,她居然不收我的钱!我站起来,谢过老奶奶,感觉到腿是麻木的,可有一种五味交杂的味道让我热泪盈眶,是啊!就是这样的一位孤独老人,没有家人的陪伴,是哪种力量使她顽强?她用自己勤劳的双手养活自己,她需要关爱!所以,我还是把钱给了老奶奶,赶紧走了。
第二天放学后,我去找老奶奶,可是,老奶奶走了。后来连着几天,我都去找她,却没有再看见那个佝偻的身影,我想,可能是她的亲人把她接走了吧!在那个角落里,给我的回忆不只是喜怒哀乐的交杂,还有那慈祥的脸庞,那瘦小的身子。而那段皮筋依然被我收藏着,互相关爱,让生活更美好。
体现人们互相关爱篇十二
在我身边处处有人互相关爱,其中有一位陌生人对我的关爱我记得特别深刻。
我还记得那是一个下雨的傍晚,雨下得周边雾蒙蒙的,看向对面灯光闪炫的城市,再配上这雾蒙蒙的雨,显得格外美丽。但是,这美丽的景色正好与我的心情唱反调,我走的路坑坑洼洼,十分不好走,到处都是小碎石,一不留神,就会摔跤。
说来也奇怪,每当我心情不好在这散心时,一般我都很注意脚下的东西。可今天,我脚下一个没留神,居然摔了一跤。“今天运气怎么这么差?”我小声嘀咕道,我从地上爬起来,该回家了。我刚走没两步,一阵强烈的刺痛袭击了我,那阵刺痛,直钻我的骨头。我只能走到灯光足的一些地方看一看伤势。我一步一步地向前挪动,到了灯光充足的地方,我才发现,膝盖那一块流了很多血,并且当时也没人看到我,我着急的快要哭了。但是这时候,有一位叔叔骑着自行车过来了,他看到了我,便下了自行车,低头亲切并担忧的问我:“小朋友,你怎么了,这么晚还不回家,是受伤了吗?”我点了点头,并指了指我的膝盖,叔叔仔细地看了看说:“唔,好像有点严重呢,这样吧,我先带你去医院包一下伤口,然后你再用我的手机打给你爸爸。”我点了点头。
一系列的事情解决完以后,我打了电话给我爸爸,他到了这里以后,刚想感谢那位叔叔时,却发现他已经走了,医药费也已经付清了,知道了这些,我非常的感动。
在这里,我想对那位叔叔说:“谢谢,要不是您,我可能都不知道该怎么办才好,要不是您,我可能已经在街上失声大哭了,要不是您,我可能不知道人间处处有温暖。下次我如见到您,我一定要好好感谢您!”
体现人们互相关爱篇十三
时间象一条小溪,已经流淌过了我十一个春秋,然而,我在过去的岁月里并没有虚度。而是学会了各方面的关爱。
孩子,不要因为一件小事与别人争吵,要关爱别人。
这样的话,经常萦绕在我耳旁。时间长了,受到深深的影响。在家里的我,不会因为一些琐事而唠唠叨叨。你还会发现,时常有一个女孩,当父母生病的时候,他会主动关爱父母,给父母递上一杯热水,让父母按时吃药。帮父母照顾弟弟,主动承担一切家务活。那个女孩就是我。在父母的教导下,我学会了如何关爱别人。
转眼间,我已步入了中学,来到了一个新的集体,一个充满爱和无限温暖的`集体。到了这里,经过努力,我成为班里的佼佼者,但我并没有骄傲。老师时常会对我们讲,要经常帮助学习上有困难的同学。因此,每当有同学来问我习题时,我都会认真对他们讲,经常会听到他们的谢谢声,我也回他们一声:不谢。
在这个集体里,我又学会了关爱同学。
十几个年年岁岁,经历过许多这样那样的事,我学会了在生活中关爱他人。当别人经济上有困难时,我会主动的捐出几角钱。当别人孤独时,我会送去温暖的问候。当别人失败时,我会鼓励他别灰心。
看,我已学会了关爱,并且我也想信,只要我们大家,全社会,人人都互相关爱,我们的社会就会变得和谐美丽。
体现人们互相关爱篇十四
记得在五年级暑假,那是正值传染病的高发期,可我弟弟却染上了病毒性脑炎,住进了人民医院。我知道了后,马上就提出要去看望弟弟。我们到超市买了牛奶、水果和悠悠球准备去看望他。可是准备好了,奶奶却不同意我去,因为我弟弟得的是传染病,住院房里又病症杂乱,很容易被传染,我如果去了,万一染上了怎么办?可我却认为:我弟弟得了病,我不能不去。而且他每次来都买好多东西,我姨又这么疼我,我不去可不行。最后,在我的再三要求下,妈妈终于同意让我带上口罩去医院。
到了医院后,姨看见我也跟着来了,竟发起了脾气:“孔劲松,你怎么来啦!这病房里全是病人,空气里都是病毒,你来了再传染上了怎么办,这倒好,你弟弟还没出院呢!万一你也进来了。”不过都到了门口,反正不能再赶走吧,最后我们还是进了病房。弟弟见我来了,既兴奋又吃惊,好像病一下子好了一半儿。我刚把东西放下后,弟弟还没缓过神来,姨就把我们拉了出来。姨说:“你赶快走吧,这儿毕竟是医院,一个口罩顶什么用,不是我不留你,这儿可不能多呆啊。”我们只好走了。
其实生活中这样的`事有很多,只要我们善于发现,每一件事都会令我们感动。