读后感是读书后对所读内容的个人感受和思考的总结，它可以帮助我们加深对书中内容的理解和记忆，提高我们的思辨能力和表达能力。读后感可以是对书中情节、人物形象、主题思想等方面的总结和评价。读书是一种享受，写读后感是将这种享受变成文字的方式。读后感可以记录下我们思维的轨迹，留下对读书过程的回忆和思考，并可以与他人分享自己的感悟和体会。读后感不仅是对所读内容的评价，更是对自我的思考和成长的体现。读后感是读书的收获，它让我们从书本中汲取智慧的养分，让我们与作者心灵交流，带领我们进入一个更广阔的思维空间。读后感的写作过程中，可以引用作品中的语句或段落来支持自己的观点。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家可以借鉴其中的写作思路和表达方式，来写出自己独特的读后感。读后感是一种个人的体验和感悟，每个人都有不同的思考角度和情感共鸣，希望大家能够通过读书的方式拓展视野，丰富人生。请大家一起来看看吧。

悬崖上的小丑读后感篇一

这本书主要讲的是：主人公陶哈哈。他天生有张小丑脸，不笑的时候像笑，经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸，因此成为同学们嘲笑的对象。所以，陶哈哈虽然长了一张“笑脸”，却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到一个名叫板刷的老师，板刷老师让他认识一种叫海鹦的鸟，帮他解开一个秘密——陶哈哈就是“海鹦天使”，板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪，变成了一个快乐的人。我非常喜欢板刷老师。他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子促膝谈心的朋友。

班里的孩子在他的'指导下，纷纷唤醒了自己的天使潜质，找到了与自己相对应的天使地位，并发挥自己的特长。比如，于小鱼学会了在海上飞起来，失聪女孩小鹿学会了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每一个孩子都是降临人间的天使，如果天使偶尔犯了错，失去了自信心，自尊心，那么，“没什么，天使偶尔也会打个盹。”板刷老师的责任就是用爱心唤醒沉睡的天使们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。

《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了：每个孩子都是天使，每个人都有自己的特点和优势，我们要善于发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀。相信自己，奇迹就会出现。

悬崖上的小丑读后感篇二

暑假里，我读了《悬崖上的小丑》这本书，让我受益匪浅。

这本书主要讲了陶哈哈天生就拥有一张小丑脸，不管在什么时候，他总是一直在笑。看似他很快乐，但他一点儿也不快乐，就因为这张小丑脸，同学们每天都在嘲笑他。看似平凡的他其实一点也不平凡，他竟然是海鹰天使！

在这本书中我最喜欢板刷老师这个人物，他是一个很另类的老师，他能看透孩子们的心思；他能理解孩子们内心的痛苦；他还能跟孩子们谈心……孩子们在板刷老师的'指导下，唤醒了自己的天使潜质，找到了自己相对的天使地位并发挥自己的特长。板刷老师让孩子们从中找到快乐，他让于小鱼学会了在海上“飞”起来，让失聪的女孩小鹿学会了唱歌，让陶哈哈能翱翔于天空。

在这本书中我最喜欢的一句话是板刷老师说过的一句话：“每个孩子都是降临人们的天使，如果天使偶尔犯了错，偶尔迷了路，偶尔失去了自信心，自尊心、自爱心、自强心……那么，没什么天使偶尔打个盹儿。”板刷老师的责任就是用他那博大的爱心唤醒沉睡的“天使”，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。

读完这本书我明白了：每个孩子都是天使，有自己的缺点和优点，特长和短处，要喜于发现自己的优点，发挥自己的特长，相信自己，奇迹就会出现！

悬崖上的小丑读后感篇三

最近我读了一本来自国内著作家秦文君的著作《家有小丑全本》，这本书，其中我最喜欢小丑的爸爸问小丑要戒子的那段。爸爸问：“我和你新妈妈的结婚戒子是不是在你这儿？”小丑也学着爸爸的口气说：“我的小刀是不是在你这儿？”后来，爸爸叫小丑先交出来，小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方，小丑还假装一脸不解的样子。我能感觉到小丑是个胆大而且心细的'人。由于他是个单亲家庭的孩子所以他很叛逆。

不过，我跟书中的小丑比起来我幸福多了，应为我有父爱和母爱。记得在一年级时有一件事使我刻骨铭心，这天中午我做完作业就出去玩，玩着玩着，我躲进了小卖铺，我看见了一样东西，我很一开始感觉有点好玩，到最后我越来越喜欢，我问阿姨这样东西多少钱？阿姨说5元。我非常想把东西卖下来，但是我没钱，我就问同学借了5元钱，结果这件事情被爸爸妈妈知道了，他们非常非常的生气，说要把我扔掉，后来我才知道他们不可能把我扔掉，应为他们非常爱我，他们是为了教育我才这样说的。

这本书让我感触很深，我有父爱和母爱，但是小丑却没有，我是多么希望他有一个幸福和睦的家庭啊！

悬崖上的小丑读后感篇四

暑假里，我读了《悬崖上的小丑》这本书，受益匪浅。

这本书主要讲的是：主人公陶哈哈。他天生有张小丑脸，不笑的时候像笑，经常让老师以为他在课堂上嬉皮笑脸，因此成为同学们嘲笑的对象。所以，陶哈哈虽然长了一张“笑脸”，却是一个不快乐的孩子。直到有一天他遇到一个名叫板刷的老师，板刷老师让他认识一种叫海鹦的鸟，帮他解开一个秘密――陶哈哈就是“海鹦天使”，板刷老师帮陶哈哈摆脱了灰绪，变成了一个快乐的人。我非常喜欢板刷老师。他是能看透孩子心思的家长，又是能理解孩子内心痛苦的老师，还是能跟孩子促膝谈心的朋友。

班里的孩子在他的指导下，纷纷唤醒了自己的天使潜质，找到了与自己相对应的天使地位，并发挥自己的特长。比如，于小鱼学会了在海上飞起来，失聪女孩小鹿学会了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他们从中找到了快乐和成就感。板刷老师说每一个孩子都是降临人间的天使，如果天使偶尔犯了错，失去了自信心，自尊心，那么，“没什么，天使偶尔也会打个盹。”板刷老师的责任就是用爱心唤醒沉睡的天使们，让他们找到自己的方向，展翅飞翔。

《悬崖上的小丑》这本书使我懂得了：每个孩子都是天使，每个人都有自己的特点和优势，我们要善于发现自己的优势，发挥自己的特长，让自己变得更优秀。相信自己，奇迹就会出现。

悬崖上的小丑读后感篇五

夏日的炎热很容易让人烦躁不安，于是坐在窗边静静地读上一本书成了很多人的选择。当然我也不例外，故事里一位叫陶哈哈的小男孩吸引了我。这本书的名字叫《悬崖上的小丑》。

说起陶哈哈，他十分不幸的在出生的时候就得了一种无药可救的病――老人病，这种病会让一个人很快的老去，而且有可能会导致死亡，可是这件事他的父母至今还没有告诉他。就是这种病他不知被多少老师批评过了，都是这张脸闯的祸。

毕静是一位刚毕业的女老师，今天是她第一次给同学们上课。心里紧张又激动，她一进门便听到一声起立，同学们便齐刷刷地站了起来。师生问好过后，她又做了个自我介绍。开始上课了，她拿起书本，读一句同学们便跟读一句，可当她抬头看学生们读的时候，发现有一位同学一直在笑，这时毕静觉得有点儿慌，想着是自己哪里读错了，然后调整后又读了几句，可是哪位同学还在笑。毕静读不下去了，她问哪位同学为什么一直在笑？可他却说自己没有笑，这时前面的同学告诉毕静，他叫陶哈哈他哭的时候也像笑，毕静又问他了一次，陶哈哈你为什么一直在笑？到底在笑些什么？可陶哈哈又说自己没有笑，只是自己羡慕文中的小朋友们，还说这对自己不公平，于是一场争斗发生了。没过一会儿，毕静觉得喉咙处有一股火一直往上窜，这个陶哈哈不承认还一直狡辩，看来是不把我这个老师放在眼里，便让他到门外去面壁思过，陶哈哈一副若无其事的样子走出了教室。毕静老师终于勉勉强强的把课上完了。

虽然陶哈哈长着一张小丑脸，别人看起来他总是笑哈哈的，但是他一点儿也不快乐，就是因为这张小丑脸让他的朋友们和老师们对他都有了偏见。可是就在这个时候一位名叫板刷的人走进了他的生命，让他有了无限的可能。

偶然的一次，陶哈哈来到了一座山的顶峰，山下是一条渠道，悬崖上有无数个海鹦的巢穴，正当他观赏风景的时候，有一位名叫于小鱼的人正在渠道里练习海上跳跃，他就是被选为人鱼少年的人，他天生就会海上跳跃的本领，没过多久于小鱼便带陶哈哈来到了一个全是布娃娃的补习班里，这个补习班正是板刷开的天使补习班，在这个补习班里陶哈哈还给了一只玩具海鹦生的机会，海鹦和陶哈哈一样也是笑星，所以从那以后陶哈哈便成为了一名海鹦天使。

平凡的少年尽然是海鹦天使，平凡的相遇尽然揭开了惊人的秘密，平凡的补习班在名叫板刷的老师的带领下，那里不平凡了起来。他们一起寻找这些秘密的答案，让秘密不再是秘密，我们也就不会因为各种可爱的缺点自卑了，都会成为一名快乐的天使！

悬崖上的小丑读后感篇六

这篇文章写了：有一只又大又丑的鸭子，大家都叫他丑小鸭，来到这个世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负它。丑小鸭飞过篱笆，来到森林里，小鸟讥笑他，他一口气跑来了野鸡的沼泽地里，猎狗追赶他，吓得他晚上才敢离开，一个老婆婆，放了他，猫和母鸡很瞧不起他。有一个老伯带走了他。春天到了，苹果树开着花，丑小鸭变成了白天鹅！

从这个故事，我明白了：历经磨练的人会更加的美丽，虽然我们现在还不起眼，但只要我们，冲破困难，以后一定会变得强大而美丽。

悬崖上的小丑读后感篇七

每当我接到学校发的《当代小学生》，我总是迫不及待的想看，这本书里有那么多有趣的故事，有的故事还给我带来了非常有意义的指导。那天，我看了里面一篇故事：《爱跳舞的小丑》，非常有意思，故事是这样的：

阿朵是歌舞团的小丑，每次演出只有十分钟的`时间让她表演。短短的十分钟结束了，她就在后台看和她同龄的小姑娘在舞台上翩翩起舞，心里羡慕的不得了。

别人都不知道她想跳舞，只有小蝴蝶、小青蛙、小白鹅知道，小青蛙对阿朵说：“你可以在舞台上跳舞的。”阿朵说：“我舞姿不好。”

小动物们教阿朵跳舞，又鼓励阿朵说：“你跳得很好，明天可以在舞台上跳舞了。”

第二天，阿朵在舞台上表演跳舞了，她很开心，人们都笑了。这不是平时的哈哈大笑，是为鼓励她而笑的!

我非常喜欢这个故事，它告诉我：相信自己是走向成功的第一步。我想，如果我遇到这样的情况时，也要象阿朵一样，勇敢的去做，一定会成功的。

悬崖上的小丑读后感篇八

最近几天，我读了秦文君写的《家有小丑全本》，光看书名，大家可能就会发出疑问，“小丑”是谁呀？答案就在书本里面。

这本书主要写了：小丑的妈妈要出国出差，把小丑放在兰馨家，而“小丑”这个名字是他给自己取的。

当小丑第一次走进兰馨家时，就给兰馨一家带来了很麻烦的事，有什么小刀事件、失踪事件、夹克衫事件……这种突然发生的事情让兰馨一家措手不及，每当一件事情处理完，另一件事情又会发生。

小丑是一个惹事生非的男孩，他经常和学校里的其他同学打架，拿小刀在手上刻一个“忍”字，爸爸抢掉他的小刀，他还要去抢回来，结果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。

兰馨是一个腼腆的小女孩，她对小丑突然来到的事情感到很不满，但她还是一直在帮助小丑，在他喝酒的时候给他水喝，但反而脸上挤满了风痧块，眼皮上也不例外，兰馨都不敢看他的脸，幸好爸妈回来，治好了小丑的病。

这本书告诉我们很多道理，我们只要想学好，并去做了，那你就一定可以成功的。

悬崖上的小丑读后感篇九

读完了屠格涅夫《小丑》，我真的很受启发，对于当今社会的一些生态也有了一定思考与了解。

小说《小丑》是一部很著名的小说，主要讲述了有一个小丑原本过着快乐的生活，直到这样快乐的生活遭到了一些流言的`破坏。于是，小丑可以算是开始了一种“复仇”，小丑开始反驳别人的评价。无论别人怎么说，他就只管反驳，直到后来小丑成为了一个权威，在一群胆小人群当中过上了富足的生活。

虽然这部小说是单纯的理论上分析了一个社会现象，那就是一些胆小无知的人总是信权威，只要是专家说的都对，只要是权威发表的也对。可是这些胆小的人是可悲的，他们无知只懂得相信这些只图利益的人。

反观现如今，又何尝不是如此。生活当中我们所接触的大部分人都是基层群众，都是缺乏大局视野与全局观念的，他们面对一些生活问题往往手足无措，于是只能够听信一些权威专家的话。而这些所谓的专家，也不外乎是一步步通过学习成长而来的，他们同样是人也无法全然地看透一些事物。

通过《小丑》这部小说，我明白了人应该认真学习与了解，不可以随便听信谣言。

悬崖上的小丑读后感篇十

杨红樱出版的《笑猫日记》我百看不厌，在她的《笑猫日记》中有一本，叫《永远的西瓜小丑》一看到书名就把我吸引了。为什么不是“滑稽的西瓜小丑”，而是“永远的西瓜小丑”呢？带着疑问，我迅速的翻开了书。

初夏的楠木树，西瓜小丑给孩子们带来了欢乐，吸引了喜欢闻孩子们味道、有法力的万年龟，他把楠木林变成了孩子们秘密乐园。

可是，却得罪了马戏团的那些人，他们布下天罗地网，设下圈套，利用绿鹦鹉抓住了西瓜小丑。他们还收买法官，把西瓜小丑告上法庭，让法官做出了荒唐的判决：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活有孩子的地方，并将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。西瓜小丑被送走后，马戏团的人大肆破坏楠木林，不让孩子去那里，到了儿童节，马戏团让孩子们到他们那儿去，但是，并没有给孩子们带来快乐，孩子们度过了一个不愉快的儿童节。绿毛龟知道后，利用法力把动物转移到关押西瓜小丑的小岛，西瓜小丑为了让孩子们得到快乐，就教动物们表演。然后笑猫和球球老鼠让孩子们知道了这个地方，并把孩子们引到那儿，经过大家的努力，孩子们又看到了西瓜小丑的表演。这是孩子们最高兴的一天，他们把西瓜小丑和动物们领上了表演台，为他们那些精彩的表演而发奖。

书看到这儿我终于明白为什么是“永远的西瓜小丑”了，原来西瓜小丑没有因为受待囚禁而放弃快乐，他积极乐观的为了孩子他继续表演，永远为孩子们创造快乐。

悬崖上的小丑读后感篇十一

今天在班上图书角，我借了一本《永远的西瓜小丑》，这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列中的一本。

借到了书，我便坐在座位上，津津有味的读了起来，故事中的西瓜小丑很善良，为了不让马戏团的人折磨绿鹦鹉，用所有的财产买鞋了绿鹦鹉。他伟大，教会了许多动物特技，让动物们得到了儿童的掌声，动物们都感激他。

善有善报，西瓜小丑的精神感动了万年神龟，神龟让他又能重新为孩子表演了。假期结束了，儿童们为西瓜小丑颁奖，因为西瓜小丑给他们带来了快乐，西瓜小丑成了儿童最喜欢的人。

读完这本书，我回味无穷，西瓜小丑和马戏团的那些人有着天壤之别，马戏团的人只为了钱，丝毫不为孩子们着想，而西瓜小丑却一心想着孩子喜欢什么节目，根本不想自己赚了多少钱，像西瓜小丑菏泽杨的好人就一定有好报的。

西瓜小丑的种种事迹都说明他的善良品质是多么美好，我也应该学习他这种善良的品质。

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悬崖上的小丑读后感篇十二

不想让太多人参与到我的生活，所以我选择微笑，装作不介意任何事，装作一切都无所谓，其实只有自己才知道这有多傻。好像是马戏团的小丑，当华灯初上，夜幕四合，便化上浓浓的妆，用夸张的笑脸卖力的出售廉价的快乐。追光，倒影，戏谑，嘲讽。所谓的回报，只不过是稀疏的掌声。当曲终人散，只留下满满的寂静和拖沓脚步的回声时，才会坐在后台的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的伪装，对着残破的镜子，无助的苦笑。

我只不过是一个小配角。没有人会过分关心小角色的伤悲，我只能躲在幕帘后，偷偷地撩开猩红的幕帐，看着主角肆意的在观众面前哭，笑，他们的无关痛痒的难过，他们的无病呻吟，都可以任性的去索取别人的眼泪，任何的关心，任何的同情，在他们看来，都是理所应当。而配角，所能做的，就是掩饰内心的彷徨，悲伤，麻木的附和，不管那些牺牲会在过往划下多少伤口，配角永远会默默的忍受，因为，无论是什么样的痛苦，都无人关注。希冀着会有人去关心，但是，得到的，只不过是一句不耐烦的，别闹了。

人最在意的，永远是得不到的。无论身边有多少温暖的事物，最无法离开的，往往是那个冰冷的存在。而当身边唯一的关心也绝望的远去时，才会开始又一个轮回的缅怀。

替身的悲哀，在于他们无法演出真正的自己。只能活在别人的阴影下，没有具体的名字，没有真正的认同。只是顶着别人虚伪的外衣，违心的帮助他们去完成他们不想做的事情。当被利用完竭，便会被扔在外面，无人理睬。戏依旧上演，只不过，替身只是一个串场，在演员表中不会留下痕迹。偏偏有一些人，入戏太深，把谎言当成了诺言，一再的询问主角，曾经的誓言呢？曾经的许诺呢？那都是假的吗？可惜，没有人会回应。那些誓言当然不是假的，只不过，发誓的对象不是替身，而是那个他替代的人。没错，主角总是会许诺很多，但是，很抱歉，不是对你。作为一个替身，你没有要求被爱的权利，你唯一能做的，就是让主角以为你是那个他爱的人，戏演完了，你也该离场了。

没有人会愿意披着别人的外壳，可是事实，却不容你去选择。

从不奢望拥有炫目的幸福，只想要一句诚实的回答。我不想哭。

悬崖上的小丑读后感篇十三

近期，我读完了一本好书，它的名字叫《家有小丑》。这本书令我爱不释手，流连忘返。

本书写了一个爱使坏的男孩小丑，来到已离婚的爸爸家的生活。爸爸、新妈妈、新妹妹都慌了手脚，原来一个和睦的家庭统统乱了套！这个捣蛋鬼身上发生了很多有趣又令人心酸的故事，给了我很多的感悟。

感悟一：爸爸妈妈要对我们负责，关心我们的成长，经常和我们沟通、交流，而不是象小丑妈妈那样，只给小丑足够的钱，其它该管的不管，长期这样，会使我们和爸爸妈妈在心里疏远！

感悟二：爸爸妈妈要给我们正确的金钱观念，纠正我们的错误。现在有些同学喜欢名牌，乱花家长辛辛苦苦赚来的钱，不懂得珍惜，象小丑那样，只追求物质方面的东西，这种错误的观念会害了我们的，一定要及时纠正。

感悟三：有一些同学是单亲家庭，爸爸妈妈离婚给他们幼小的心灵划下了一道伤口，所以,平时，我们要常帮助他们，与他们一起快乐成长，让他们感受到世界的温暖，不再孤独。

《家有小丑》给了我很多的感悟，让我更珍惜现在的幸福生活,我喜欢这本书！