无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

博物馆奇妙之旅作文篇一

其中，最让人惊叹的就是太仓博物馆的“镇馆之宝”：“国家一级文物”——一个很不起眼的小盘子。大家都惊呆了，为什么这么小的一个盘子，这么有价值呢？原来，虽然它很小，但是它非常的少见，非常的珍贵。怪不得是这样的呢，大家都明白了原因。

而我比较喜欢的有好多，最喜欢的是关于佛像主题的那个小展厅，在那玻璃里摆着大大小小的各种佛像。有白的、有黄的、有黑的、有大的、有小的；有两只手的、有四只手的、还有八只手的都有。其中黑色的佛像最引人注目了，因为好多人都没见过黑色的泥佛像，而且在太仓博物馆里黑色的佛像也只有一个呢！

我还喜欢郑和下西洋的那个主题，在主题中，它告诉了我们大航海家郑和七下西洋一共走了多少的路。看着看着，大家不由得都张大了嘴巴。原来郑和走了这么多这么远的路啊！而且，展厅里还在不停地播放短片，在短片中，讲述了郑和和七次下西洋，每一次下西洋所发生的事情，全都记录在了这部小短片里。之前不知道的同学，现在看了都知道。包括我，在以前什么也不知道，现在看看小短片的话，事情的经过就全都明白了。

不仅看到了这些，我还看到了许多新奇的东西。我走过了惊险的玻璃桥，欣赏了壮观的大粮仓，领略了神奇的科学技术。还了解了不平凡的革命战争。不过，这些都不是最重要的，最最重要的是，我学到了许多以前关不知道的新知识！

博物馆奇妙之旅作文篇二

妈妈说十一放假领我去哈尔滨参观博物馆，我高兴了好几天，盼着这一天早点到来。终于放假了，我们坐上了去哈尔滨的火车。在车上我不断地问妈妈：博物馆在哪呀，远不远呀，里面都有什么呀这么多问题把妈妈问的都不知道怎么回答了，妈妈说：宝贝，别着急，到了你就知道了。

第二天，我们一到哈尔滨，就打车来到了博物馆。首先映入眼帘地是黑龙江省博物馆几个黑色的大字，门前挂着四个红红的大灯笼。进去一看，呀！博物馆好大啊。听导游阿姨介绍说这座博物馆占地7000多平方米，里面收藏了动物、植物、古生物等各种标本，阿姨还没介绍完，我就迫不及待地跑进去看了个遍。

我最喜欢的是消逝的恐龙王国，里面陈列了很多恐龙骨架。距今1.44亿年到距今6500万年间的8000万年，是白垩纪恐龙们的世界。食草恐龙成群地生活在一起，它们一道跋山涉水，寻找枝叶繁茂的地方，共同度过白垩纪的每一天。而食肉恐龙们则已具备了肉食性的方式所需要的一切：尖牙、利齿以及力量，它们日日寻觅猎物，优越的条件使它们敢于进攻比它们大几倍的食草恐龙。

黑龙江恐龙化石埋藏丰富，是我国最早发现和挖掘恐龙化石的省份，地下埋藏着大量的恐龙化石。在黑龙江中俄边境线上，有一座小山丘，被称为龙骨山，这里就是中国最早发现恐龙化石的地方，出土了我国最早组装的恐龙化石神州第一龙。

正当我看得入神的时候，妈妈突然对我说宝贝，来，到恐龙那边去，我给你照张相。我看着这栩栩如生如此逼真的恐龙化石模型赶紧靠过去，照着恐龙的样子做了一个张牙舞爪的姿势，美美的和恐龙留了一张合影。

在博物馆里参观了一天我都没觉得累，但是妈妈说要闭馆了，我恋恋不舍地和妈妈离开了博物馆，虽然意犹未尽，但是我的收获还是满满的。真想早点放寒假，让妈妈再带我来哈尔滨。 

博物馆奇妙之旅作文篇三

快乐的暑假到了，在这特别的暑假里，我参观了很多地方，其中印象最深刻的就是参加苏州市未成年人社会实践中的一个活动。这个活动叫创想机器人博物馆，是不是光听到这个名字脑海里就浮现出了很多机器人呢？现在就让我带着你们一起去感受一下吧!

那天下午，老爸老妈开车带我到机器人科普教育基地。刚到这里就可以看到醒目的几个大字在两边游动，创造机器人博物馆，为未来更多......沿这条路径直走到里头，能看到许多大人和小朋友，三三两两地聚在一起。在一名导游的带领下，大家井然有序地打卡签到，我们拿着自己专属的号码牌并按照这个号码牌排好队，紧接着就来到了一个影视厅。

影视厅里头播放了机器人的历史和由来，还有他在各个领域的运用。他可以帮助工作，也可以给人们提供便利，就算一个很孤独的小朋友有了小机器人的陪伴都变得开朗自信多了......随着导游声，“现在我们先观看到这里，接着我要带你们这些小朋友去看真正的机器人了。”

就这样，我们来到的第二站就是博物馆的展览馆。导游现场带我们观看了一个机器讲解员。它先进行自我介绍，接着就跟小朋友进行互动游戏，如；你问我答，脑经急转弯，太有趣了！大家笑得合不拢嘴，前仆后仰。紧接着，在导游的带领下，我们走到了里面，刚到里头，我就被机器鱼吸引了，靠近一看，它就像真的鱼儿在水里游来游去，发出闪闪的蓝色光线。机器人的本领可大了，有的会清理垃圾；有的会跳舞；还有的会画画......这些机器人形态各种各样，好看极了。最厉害的就是它会打球，我们打过去，他就反弹打回来，太棒了!我都把它当做我的小伙伴了。我真想知道他们到底是怎么来的？这时候刚好听到有种机器人会讲解它自己的结构，比如他的透视用什么做的？身体是怎么做出来的？

机器人真是太神奇了，不仅结构奇特，头脑聪明，还是人类的好帮手。我好喜欢他们，想拥抱他们。可惜，我带不走他们，我只能在那拍了一张照片留念。最后依依不舍地离开那里。

啊，今天真是令人难忘的一天!

博物馆奇妙之旅作文篇四

今天，我们三（5）班去参观了良渚历史博物馆。

良渚博物馆在余杭的良渚镇。展馆里展出的是四千年以前到五千年以前，在良渚这里，我们的祖先留下来的东西。

一进入博物馆的展厅，我们第一眼看到的是一件精致的玉器。从这块玉器上我们能够看出，在遥远的古代，我们的祖先就能够把石头做得非常精美了。展厅里展出的玉器有：玉龟、玉鸟、玉鱼等等，还有玉制的项链、钱币等等。

我们还看到了许多石制的文物，有：石斧、石刀，用来战争和捕鱼的标枪的枪头，用来收割的石镰刀等等。

展馆里还展出了许多古人烧制的陶器，有各种盆、罐等。我还看到一个叫做“豆”的陶器，形状有点像沙漏，是一种有盖的容器。“豆”是古人用来祭（ji）拜神仙，或是用来盛放食物的物品。

在玉器和陶器上，有一些古老的文字。讲解员告诉我们，中国最早的文字就是从良渚文化开始的。

参观了良渚博物馆，就是上了一堂记忆深刻的历史课，它让我们学到了许多难以忘记的历史知识。

博物馆奇妙之旅作文篇五

早上，我们去了东阳博物馆。

一到了那里，就看到彩带在空中上下摆动，与《胭脂气球》相对；墙上的横幅随风起舞；在顶部，有五颜六色的旗帜向我们挥舞！气氛喜气洋洋。博物馆门前，有五个金黄色的大字：东阳博物馆。这五个字之下，绿中有六个繁体字：东阳恐龙镇。看着这六个字，我想：里面应该有很多恐龙！

博物馆有两层。一楼最有趣的是大恐龙和红恐龙。

先说大恐龙！它是一个怪物，又长又壮。它的尾巴不停地抖动，它张开了脸盆那么大的嘴，它的吼声还在继续。“快看！”我的肚子在跳舞！多么有节奏的舞蹈。

红色恐龙已经成为孩子们的游戏之一。孩子们一声不吭地坐在上面，脸色苍白，吓得我暗暗替他们担心。我看到恐龙抖着厚厚的尾巴，咧着嘴笑，眨着眼睛，太可怕了！我害怕得发抖。恐龙还在的时候，我摸了摸它的皮肤，软软的，像一块橡皮。

二楼，刻人最醒目，游人络绎不绝。

孩子过来，目不转睛地盯着那些“人”，有的家长在耐心地给孩子讲解。我看到雕刻的孩子在工作，有的在剪头发，有的在修伞，有的在砌墙……都活灵活现，栩栩如生。

我整个上午都很累，但我收获了很多。 

博物馆奇妙之旅作文篇六

出了梅，天气突然就热得让人透不过气来。有一个地方，既可以避暑，又可以学习中国传统文化，这个好地方就是博物馆。

上好英语课，妈妈带我到城北沿着大运河，依次参观了中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国京杭大运河博物馆。没想到，炎炎夏日，博物馆里好不热闹，参观的大人、小孩络绎不绝。

通过参观，我了解了伞的起源、制作工艺，欣赏了亚洲不同国家各具特色的伞。在扇博物馆，我有幸现场欣赏了一位技艺高超的阿姨，几分钟功夫，就把一把精美的纸扇做好了，真是一绝啊！还有大师正聚精会神地制作精美的风筝。展台和墙壁上挂满了各种大小不一的风筝，颜色鲜艳，形象逼真。

走着走着，我们来到了篆刻区域。有位爷爷正专注地雕刻着知了，一块石头经过打磨，变得如此活灵活现，旁边一位叔叔看我惊讶的样子，说：“小朋友，有没有兴趣？你姓什么，选一块你喜欢的石头，自己刻一颗章带回家，很有意义的。”我说我姓“崔”。于是，叔叔（后来我知道是潘老师）帮我挑了一个小篆的“崔”字作为样子参考。潘老师手把手地教我，先把印章要刻的一面在铁丝网上来回磨，直到磨平为止。然后，根据这个字的结构，用黑笔在刻面上大致划一下位置。然后，再把“崔”字反着，一笔一笔画在刻面上。最后一步，也是最难的一步，就是篆刻了。潘老师让我左手戴上保护手指的手套，右手拿小号刻刀。大姆指和食指握住刀头，中指紧紧地抵住刀头的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根据画好的线用力一点一点刻下去。真是说说容易，做做难啊。我一不小心，就把刀头划了出去，还好手没弄破，不过刻面被破坏了。潘老师耐心地和我说：“没关系，刚开始学是这样的，你再把刻面稍微磨平一点，然后用刻刀再补一下，刚才的划痕就会没有的”。果然，经过“弥补”，我的姓氏章终于刻成啦！

我和妈妈说：“我很喜欢篆刻，下次能不能再来学啊？”妈妈微笑着点点头答应了。刚才专注地刻着知了的爷爷，抬头微笑着对我说：“小师弟，欢迎下次再来啊！”原来，老爷爷也是潘老师的学生呢！ 

博物馆奇妙之旅作文篇七

一个风和日丽、阳光明媚的早上，天气显得格外晴朗，我怀着激动又好奇的心情来到作为省级博物馆宁夏博物馆参观，一下车，我直奔目标而去，迫不及待的想进去参观，好大开眼见。

在没来之前我们就做了去博物馆前的预习。我们通过上网，看书搜集了有关宁夏博物馆的历史，以及博物馆里陈列的物品简介。这是为了到博物馆有目的性的去参观，这样就不会错过一些非常有意义的历史文物了。

走进大厅在讲解阿姨的带领下，我们来到的第一展厅——“石刻史书”，整个展厅里呈“l”型，一个个透明的玻璃柜里，摆着各种各样的岩石，有的是狼和一群羊，有的是奇特的牛，还有的是珍贵的梅花鹿，其中有一快岩石上刻着一匹猎马，脖子上被射了一箭，原来古人想捕杀它，却没成功，

这里的展品是比较全的，远古的石刻岩画，辽金时期的西夏王朝，近现代的抗日解放战争，回族人民的历史文化，这片土地上发生过的事情和遗物基本都尽力展现了。博物馆一共三层楼，一楼三个馆二楼三楼各两个馆，一楼的石刻岩画馆和二楼的历史馆是最有意思的，对岩画，王陵，西夏文字等有了了解，感觉比到景点看，更清楚详细。于是在岩画上画箭诅咒它希望下次能捕捉到它。还有许多岩画都由着自己的来历，比如岩羊，以前人们对一些陡峭的山坡无法攀登而上，而岩羊确能稳稳当当的走过去，所以古人用岩画来赞扬它，便把它刻了下来，这就是它的来历。

跟着阿姨我们走上楼梯，发现扶手上都是用一些仿制西周铜车马器来装饰。顺着楼梯就来到第二展厅一一“辉煌塞上”，这时一位帅气的叔叔开始绘声绘色地给我们讲解，他先带我们看了用蜡像做成的有关宁夏灵武境内“水洞沟”遗址原始人的生活情景，他们身穿兽皮，头发蓬乱，有的在生火、有的在把捕到的动物运走、还有的在用石器抓鱼，真是多彩多样。接着在厅内中央，有一个外形独特地雕塑“龙头鱼尾”。听叔叔说这是龙王第九了为人民消灾除害能吸灭大火。这里的知识如同无边无际的大海，学也学不完，紧跟着叔叔带我们参观了这各种各样的石器，我们目不转睛，看也看不过来。

当天我们还参观了“盛世回乡”和“红旗漫卷”知道了回族的习俗和中华革命的历史，最后我们依依不舍的离开了这里。