假如给我三天光明读后感五年级（模板16篇）
读后感是在阅读一本书或一段文学作品后，根据自己的理解和感受进行的一种书面表达。写一篇较为完美的读后感首先需要真实而有深度的阅读体验。接下来是一些经典读后感范文的分享，希望能帮助大家更好地写作和思考。
假如给我三天光明读后感五年级篇一
海伦。凯勒一生中只有19个月的光明与声音，剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月，她是一位又聋又盲伟大的女作家，也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦。凯勒一生的酸甜苦辣，字里行间无不洋溢着海伦。凯勒对生命的热爱，她渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天也好，这本书实际上是海伦。凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间，珍惜生命啊！
海伦。凯勒虽然是个盲人，但是她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个充满希望的未来。她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常生动，一位盲人竟然能够写出如此生动的场景，令我惊讶不已，许多景物在她的描写下变得栩栩如生，让我觉得她根本不是一位盲人，她的事迹并不是惊天动地的大事，而是一个盲聋人刻苦好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志却深深地打动了我，使我增加了克服困难、努力前进的勇气和力量，她希望能够拥有光明。
海伦。凯勒经历了这些痛苦，然而今天的我们又是多么的幸运，衣来伸手，饭来张口，拥有健康的身体，要什么有什么……既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，好好学习，以优异的成绩回报父女，回报祖国！
假如给我三天光明读后感五年级篇二
《假如给我三天光明》这本书是20世纪时的伟大女性――海伦・凯勒所著。她在幼年还未学会说话时生了一场大病，连续高烧，当所有医生宣布她无药可救时，海伦的烧退了，活了下来，但是可爱的小姑娘从此失去了视觉和听力，成了聋盲哑的孩子。
记得刚开始读这本书时，我时时刻刻都在为海伦感到惋惜难过，但是读到故事的后半部分，我的想法发生了改变。
海伦・凯勒在生病后就掉进了一个可怕的世界，一个没有光亮没有色彩、没有音乐和欢笑交谈的世界，只有永远的黑暗和无声的世界。直到安妮・莎莉文老师的到来，海伦黑暗孤独的世界里才出现了第一束光。莎莉文老师帮她改掉坏脾气，让海伦感受到生活的美好，重新认识这个世界。经过艰苦的努力和长期的坚持，海伦不仅学会了说话，并以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院。这时，海伦的世界已经充满了光明。
海伦在毕业以后四处奔走，建了许多慈善机构，帮助了无数残疾人，被评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。她也是一个优秀而多产的作家，一共写了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》等，《假如给我三天光明》就是其中的一本。
此时的我是惭愧的，因为在学习上遇到困难我经常会打退堂鼓，有时候也努力思考了一会儿，但还是无法解决问题，我就退缩了，不肯再坚持一下。现在我知道了，面对困难一定要勇往直前，永不放弃。
海伦的精神值得我们每个人学习，坚持就是胜利，我会以行动来证明自己的。
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假如给我三天光明读后感五年级篇三
《假如给我三天光明》是海伦。凯勒的自传。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明哪怕只有三天，短短三天事，她第一天想看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界也可以创造奇迹，将会去做哪些她在最后一个自然段写道：“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！。”我们要学习海伦？凯勒那种不屈不饶的精神，学习用爱去拥抱世界，为造福后代做更多更多的事。即使你的道路有绊脚石阻挡着，当我相信我们一定能跨过去，寻找属于自己的道路。不懈的精神。
我们要好好珍惜现在所有的，千万别等到失去才学会珍惜。
假如给我三天光明读后感五年级篇四
也许，在我眼中的世界是五彩缤纷的，花朵是娇艳美丽的，水是蓝得透明的;也许，在我耳中水流是哗哗流淌的，鸟儿的歌声是婉转动听的。如果你在一天变得又盲又聋，你会怎么办呢?翻开《假如给我三天光明》，我不禁感慨万分：
海伦·凯勒是一个身残志坚的女子。因为一场突如其来的大病夺去了视力和听力，她开始变得暴躁。就在那时安妮·莎莉文出现了，她倾尽所有帮助海伦·凯勒，海伦最终在努力不止下学有所成。
我不知道海伦·凯勒所经历的挫折与困难。但我知道，失明加上失聪对她而言十分凄惨。可是，爱与坚持给了她力量!我已经明白了：有志者事尽成，只要坚持就是胜利!
海伦·凯勒是个坚持不懈、热爱生活、向往光明的伟人，而她的导师安妮·莎莉文是个从不向命运低头的人。她们俩都是值得我们学习的好榜样!
现在的我们身体健全，却身在福中不知福，还不努力学习，我们一定要改，要好好学习海伦·凯勒!
假如给我三天光明读后感五年级篇五
在我读了《假如给我三天光明》这本书后，立刻就被海伦·凯勒这惊人的魄力深深地吸引住了。
《假如给我三天光明》这是一本附有眼泪，与欢笑的书。写的是海伦·凯勒刚出生时，也是一个和我们一样完好无损，五健齐全可爱天真无邪的小孩，可就在她刚刚进入20个月时，一场突如其来的疾病像恶魔一样笼住了她的眼睛和堵住了她的耳朵，还让她失去了说话的能力。
想到那，如果是我，又瞎又聋又哑，那可真是生不如死。那我将会多么地绝望，可海伦·凯勒她也绝望，但她是非常幸运的，因为她有一位很负责任的启蒙老师一莎莉文正是有了这么一位老师才使海伦·凯勒走出了黑暗之门，走向光明。当然光有老师是不全面的，更加还是父母的鼓励与支持。这使海伦·凯勒跟一个正常人一样考上了大学，并且成功地拿到了毕业证。要想这是我的话，一定是不可能做到的。也就凭这一点她就让我生感佩服，那我是多么地佩服她啊!
看完这本书后我受益匪浅一想，我的学习优势和她的一相比较那我的简直太优越了。所以我要拿出一个比她更好的学习方式，还有生活方式。
假如给我三天光明读后感五年级篇六
近期，我读了美国作家海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》这本书，我深深地被海伦·凯勒的坚强、乐观向上的精神所感染到。
海伦·凯勒很不幸，在她19个月时因发高烧成为了集盲聋哑于一身的残疾人，她的命运又因请来的一位家庭教师—安妮·莎莉文所改变，在莎莉文老师的悉心教导下，海伦以优异的成绩在作文哈佛大学拉德克利夫女子学院毕业，成为世界上第一位毕业于高等院校的聋盲人！
相对于海伦·凯勒，我是多么幸福啊！我可以看见世间万物，听到鸟儿愉快地歌唱……一个人拥有健全的身体是多么幸运的一件事啊！
所以请热爱生命吧！因为生命属于我们只有一次，不能无谓的去浪费生命，要做有意义的事情。
最近，我阅读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，合上书本，一种崇敬之情油然而生，我被海伦凯勒顽强的精神震撼了！
《假如给我三天光明》是海伦凯勒生活的真实写照。因为一岁的那场大病，原本活泼开朗的她失去了听力和视力，脾气暴躁，几乎失去了生活下去的勇气。直到苏立文老师来到她家，她才慢慢体会到快乐，并在老师的教导下取得了辉煌的成就，成了家喻户晓的名人。
海伦凯勒虽然失明了，但她的内心永远光明，她的心中有一盏永不熄灭的明灯，那就是她渴望光明、走出黑暗的坚定信念。她用心体会生活，创造了一个属于自己的缤纷世界！
所以，我们要保护好自己的双眼，从现在起努力学好科学文化知识，将来用我的这双慧眼探索大自然的秘密，做个对社会、对祖国有用的人。
让我们都点亮心中的灯，放飞理想，相信自己，拥有坚定的信念，梦想一定会实现！
假如给我三天光明读后感五年级篇七
海伦·凯勒的一生充满了传奇色彩，她在世间生活了八十八年，有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里，却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗，无声的世界令我们无比恐惧，但是她的美丽，善良和智慧，又令我们无比艳羡。
她在文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉，于是她只能靠触摸来认识万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，于是她提出了这样一个假设的命题：假如给我三天光明。随后，作者就运用奇巧的构思和大胆的想象开始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、谦和又重情重义的人，特别是给予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里，她还要约朋友来家，看看婴儿的面孔，以及漫步森林，欣赏落日等美丽的自然景观。第二天，他将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的伟大。第三天，也就是最后一天，她将自己置身于人类生活最集中的地方，她将游览纽约城，看看人们的日常生活。
在星期五，陈老师还让我们蒙上眼睛画画，让我们感受到了做为盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太阳也不会从你的眼中升起，看不到那美丽的大自然，所以，我们要好好保护眼睛，珍惜眼前所拥有的一切，做眼保健操时应该认认真真做，而不是在那里讲话。眼睛是非常宝贵的，失去了就不能再回来，我们要好好保护眼睛，用眼睛发现更多美的东西！
光明正大的歇后语。
假如给我三天光明读后感五年级篇八
书中讲述的是海伦・凯勒的一生。海伦・凯勒是一个坚强的名字，是一个奇迹的名字。但命运却是残酷的，病魔无情地夺走了她的视力和听力，让她的世界永远地失去了光明和声音。在她的世界里，无论是白天还是黑夜，只剩下了黑暗。她再也看不到色彩斑斓的世界了，再也听不到动听的声音了，在没有光没有声音的世界中，唯一剩下的只有那可怕的黑暗与死般的寂静。海伦一次又一次地创造奇迹，最后还以优异的成绩进入了许多人梦寐以求的大学――哈佛大学。
跟海伦相比，我们所遇到的困难比海伦少许多倍，或者不值一提。以前，我最害怕一个人面对漆黑的夜晚。每当妈妈把我房间的灯关掉时，在这伸手不见五指的黑夜里，我就会开始胡思乱想：会不会有小偷呢？会不会有鬼呢？会不会有……我就把头蒙在被子里。自从我看了《假如给我三天光明》后，我就不再怕黑了。和海伦・凯勒相比，我显得那么的胆小，那么的懦弱。
海伦的经历，让我不再害怕黑暗，让我学会了面对挫折。那是三年级下学期的期末考，我数学考了97分。我自认为97分是相当不错的成绩了，可数学老师的一句话：“你考出了这样的成绩，就相当于考个倒数第一。”此时此刻我心里很不是滋味，心像刀绞一样，就像被雷劈中了一样，失魂落魄。在回家的路上，我忽然觉得天空不再蓝了，花儿不再微笑了，鸟儿不再歌唱了，步伐变得沉重了，回家的路变得遥远了。这时我想：人生难免遇到挫折和困难，我应该向海伦学习，遇到挫折和困难就要勇敢地去面对和克服。
我深深地被海伦・凯勒的'勇敢、坚韧、执着、乐观和积极的信念感动了。海伦之所以能创造出一次又一次的奇迹，全都靠那一颗不屈不挠的心。海伦・凯勤的精神如同温暖的阳光一直照耀着我，鼓励着我，让我朝梦想迈着坚毅的步伐，勇住直前。
优爸点评：这是一篇非常棒的读后感，小作者介绍的是世界名著《假如给我三天光明》，海伦・凯勒的故事我们早已耳熟能详，怎样将其写出新意是我们需要考虑的。小作者给我们做了很好的示范。首先，小作者很善于利用环境描写来衬托心情，第一段就用环境描写营造静谧的气氛，为读书、感悟创造了良好的环境。而被老师批评以后，“我”也仿佛觉得天空失去了颜色，花儿和小鸟也不再友好，这些都是环境描写的经典范例，值得大家学习。其次，小作者对于故事的概括十分精准、简洁、到位，用优美而有力量的语言介绍了海伦・凯勒的遭遇和拼搏，“唯一剩下的只有那可怕的黑暗与死般的寂静”和接下来渐渐光明的人生形成鲜明对比。我们可以看到，梗概不一定非得描写故事，这样的写法也是写梗概的好方法！最后，在文章的感悟方面，小作者很独到，结合生活中的两个事例，说明海伦・凯勒带给自己的力量，而这正是读书的真正意义――从书中学到让自己一生受益的东西。优爸希望小作者在海伦・凯勒的精神的陪伴下，勇往直前，再创佳绩！
假如给我三天光明读后感五年级篇九
我读了《假如给我三天光明》这本书，我的心充满了对海伦？凯勒的敬佩。因为我们正常人每天都用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴与别人交流的我们就不觉得这一切的可贵。但是，如果一个人的眼睛瞎了，耳朵聋了，而且由于聋于盲的缺陷，妨碍了语言的学习，变成不能说话。那么，这样的生命是多么的灰暗而寂寞啊。
《假如给我三天光明》这本书的主人公是海伦凯勒，她在出生十九个月之后因为生病所以就失去了听力和视力。
我读完了这本书后，我深刻的认识到：“一个人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有去努力奋斗的精神。”
假如给我三天光明读后感五年级篇十
我读完《假如给我三天光明》后，我懂得了世界上没有克服不了的困难，生活中之所以有那么多的烦恼、困难，是因为我们只看到了它的丑陋。只有学会发现生活中的美，才能使人生更加精彩，使我们活得更加光彩有力！
海伦・凯勒在她只有19个月大的时候，因为一场可怕的高烧，使她丧失了听力和视力。海伦从那时起，就陷入了黑暗的世界里，脾气一天比一天暴躁，性格一天比一天任性！直到有一天，在安妮・莎莉老师的帮助下，让海伦重获了生活的希望她以自己顽强的毅力学会了说话，掌握了法、德、英等五国语言，并考取了哈佛大学拉的克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人！
海伦・凯勒她那坎坷的成长道路，描述了她勇敢面对各个困难，她从自暴自弃到获得希望，从一个暴躁的小孩变成一个谦虚勤奋的少女时我们的内心必将获得一种积极的力量！
“假如给我三天光明”在这奢侈的想象中，海伦向我们结识了一个深刻的道理：“应该珍惜我们所拥有的一切，包括我们的视力并善加利用。”
连海伦・凯勒这样既聋又盲的人都能获得那么大的成功，我们还有什么理由在困难面前说“不”呢？海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界！
假如给我三天光明读后感五年级篇十一
我非常喜欢阅读。在我读过的书中，我特别喜欢《假如给我三天光明》。这本书的作者是美国的海伦·凯勒。
海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。她慢慢地陷入了黑暗和冷清之中，脾气变得暴躁，性格变得古怪。海伦对于不能理解的事物，总是暴躁地乱发脾气，可是问题始终不能得到解决。
幸运的是，她遇到了改变她一生的家庭老师——安妮·莎莉文。莎莉文的到来，重新点燃了海伦心灵中希望的烛火，照亮了寂静和黑暗的世界，为海伦打开了心中的眼睛，让她了解到精彩的世界。在莎莉文小姐的鼓舞和帮助下，海伦学会了许多知识，知识带给她力量和希望。在经过莎莉文老师的教育和自己思考后，海伦懂得遇到问题后需要思考。即便身处黑暗的深渊，但海伦的内心却充满了光明。海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。
在这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”中，海伦·凯勒描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命。读完这本书，我想我们一定要像海伦·凯勒一样坚强，才能成为命运的强者!我们也应该像海伦·凯勒、安妮·莎莉文一样乐于助人，这样我们的世界才会充满阳光!
假如给我三天光明读后感五年级篇十二
今天阅读了美国女作家海伦・凯勒的《假如只有三天光明》这篇文章，我感触颇深。文章讲述了作者作为一个双目失明，双耳失聪的残疾人，用常人无法比拟的毅力和热情感受着生活的每一天，以此告戒我们要珍爱生命。
海伦在很小时因病导致双目失明，两耳失聪，从此她生活在黑暗与无声的世界里，这并没有让她灰心和消沉，而是积极勇敢地面对生活，她把每一天都当作生命中的最后一天，从不虚度，从不懈怠，最终成为著名的作家，教育家，为社会作出了巨大贡献。
这让我不由得想起了残奥会上失去左腿的李月，没向不幸低头，而是用她的微笑，她的舞姿，征服了全世界。高位截瘫的张海迪姐姐，没有抱怨生活，而是靠自己的奋斗，用知识武装了自己，最终得到了社会的尊敬。
醒醒吧，生活在幸福中的我们！他们尚且如此，难道我们不应比他们做得更好吗？假如明天，你的眼睛不再看见，你的耳朵不再听见，我们将如何珍爱这最后的今天呢？假如我们把握住了今天，我相信，你的明天会更加灿烂和辉煌。
假如给我三天光明读后感五年级篇十三
看着这些，我感到有些震撼，这些问题，我从未去想过。对于一个每天能够见到阳光的人自然不会去思考。
每天，见着不同的人，他们的衣着，打扮，甚至外貌，都无法给我特殊的感觉。或许已经看得太多，腻了吧。抬头看看那天空，依旧是蓝的，镶嵌着几朵白云，偶然飞来几只小鸟，似乎也没什么特别的。再看看那河，如果让我即兴描绘，我一定会说：小河不宽却很长，时而平静时而波然起伏。在我看来，那条每日都可以看到的河就是那样吧。
因为每天都能看到，一切都不够吸引我的眼球。于是，每到放假的日子，我总将视线停留在电视屏幕上，电脑屏幕上，漫画书上，或呆呆地望着窗外。时间总过得飞快。
有时，突然想到盲人，我心中便浮现出两个字“同情”。我同情他们看不到世界，看不到亲人，连自己什么摸样都不知道。更别说那碧蓝的天空，雄伟的山峦，广袤的大海。这一切，天明无法领略。
直到今天，我发现我错了。的确，他们无法看到五彩缤纷的世界，但他们却不用看世界肮脏的一面。人们的丑陋，阴暗都可以忽略。他们拥有了超出常人的细心，适应力；他们拥有了更多的惊喜与快乐；他们更加珍惜光明，期待光明！
反过来，我们又是否。
珍惜时间。
了？至少我会愧疚的说：没有。有时我在想，如果真像海伦所说，让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，那该多好啊！的确，黑暗才能使人们更加珍惜光明，因为只有失去了才会懂得去珍惜。
再次捧起此书，我懂得了应珍惜时间，珍惜光明。我希望自己能把活着的每一天看作是生命的最后一天。这样，我才会去珍惜，去将每一件事都尽心做好。
假如给我三天黑暗，我一定会静静反思，然后去迎接更充实的明天！
假如给我三天光明读后感五年级篇十四
20世纪，一个独特的生命个体其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，去熬过了8年无光、无声、无语的孤独岁有有有的弱女子。
然而，正是这么一个在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学、德克利夫这院，并用生命的全部力量处处存在，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十在在英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不绕的心，海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦、凯勒一生一共写了14部著作，《我的生活》是她处女作，作者以真实的自然的笔触再现了自己生命之初20_年的生活，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。闪耀的光芒——人类的精神还远超越了时空的限制，海伦凯勒所展现出来的品质、意志耐心等强烈地震撼着我们，给蒙尘的尽灵以洗涤。
假如给我三天光明读后感五年级篇十五
寒假里读了海伦・凯勒的《假如给我三天光明》之后，我内心受到了极大的震撼，为了更深刻体会海伦的处境，我决定反其道而行之，亲身走进盲人的世界里，于是，就有了这篇文章的题目。
想让我三天不睁眼是不可能的事情，于是，我决定试一试三十分钟不睁眼。
今天早上，在妈妈的监督下，我开始闭眼穿衣服。穿上衣时，我把前后穿反了，穿袜子时里外又分不清了。哎呀，不好，拖鞋又找不到了！我只好用脚在地上探来探去，好不容易找到了拖鞋。接下来，该洗脸了，来到浴室，又找不到水龙头了。然后，我到厨房帮妈妈做饭，不小心被凳子绊了一下，一个踉跄摔了个倒栽葱，好不容易摸到舀子，往锅里加水时，又是一次不小心，一下子把水全倒地上了。
平时短短的三十分钟，如今感觉是那么漫长、黑暗。平时看起来简单可行的事情，当摸黑干的时候又变得异常艰难。虽然期间，我还时不时地偷偷睁开眼睛瞄几下子，可还是狼狈成了这副模样，看来拥有一双明亮的眼睛是一件何其幸运的事情啊！
我仅仅在无光的世界里度过了三十分钟，就觉得如此难堪、不适，那么海伦呢？她在无光、无声、无语的世界里度过了八十七个春秋，仍然坚持写作，永不放弃，我今后要以她为榜样，做个热爱生命、珍惜时光的好孩子！
假如给我三天光明读后感五年级篇十六
这些天，我们五年级学生在看一本书，那就是：《假如给我三天光明》。作者就是一个听不见也看不见的人，聋盲人：美国的海伦・凯勒。我来介绍一下她吧！她很小的时候就已经聋了。盲了，在老师沙利文女士的帮助下打破了无边的黑暗与死寂，学会了说话，并学会了很多的语言，并且从顶级的哈佛大学和里夫学院毕业，后来才写出了这本书，海伦・凯勒的原稿是别的语言，是由很多很多的翻译家翻译出来的，我好佩服，自己又聋又盲的，但是却写出了这么好看的书本。
又聋又盲的海伦・凯勒坎坷的一生，以及她的心理历程，说了她遇到的种种困难，与她如何克服困难，战胜挫折，取得成功的过程。这个过程非常的难，而她却走了过来，不知遇到了多少的困难走了过来，克服了种种的困难，让她生不如死，但是，她还是挺了过来了，还是一步一步地走过来了，如果是我，我早早已经放弃了，我还是聋盲人，才不要这么多的危险若在眼前呢！还不如这样子，别人有好玩的东西叫我，我又没有听见，就当没有事情发生了，还学认字，反正聋盲人多得多，也不少我一个人呀！如果是我，我早就二话不说就放弃，一点讨论的机会也没有呢！我佩服她的坚持，永久不屈的坚持。
看了这本书我懂了两个道理：1，只要坚持就会有希望，就像她坚持不懈的信念才能成功！2，珍惜自己现在所拥有的，不要等到失去时才懂得珍惜。我不禁想起一年级的时候：我不好好爱护自己的眼睛，一直看电视，现在我以前的5。3的眼睛再也回不来了。从现在开始，我要珍惜身边的东西，包括人，不然以后失去了就要后悔了。我爱这本书；《假如给我三天光明》！
