心得体会是在一段时间内对自己在某个领域或某个经历中的感悟和经验进行总结和归纳的一种文字表达方式，它不仅可以帮助我们总结经验教训，还能够促使我们思考更深层次的问题，提高自身的认知水平和思维能力。写心得体会是一种很好的方式，可以帮助我们更好地反思自己的成长和进步，同时也能够分享给他人，让他人从中受益。通过观察和分析，我们可以从不同角度思考和总结自己的经历和感悟。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和帮助。

红军东征教育心得体会篇一

红军东征纪念馆位于山西省吕梁市交口县桃红坡镇大麦郊村，是省级文物保护单位和爱国主义教育基地。占地2087平方米，总建筑面积1650平方米，为依山错台式三进四合院窑洞式建筑，共有大小窑洞及房屋44间。1936年2月20日，红军主力分两路突破山西中阳南三交和石楼辛关渡的碉堡封锁线强渡黄河，迅速进入晋西地区，横扫三交、石楼、中阳的敌军。随即在大麦郊镇设立东征军总指挥部，毛泽东、周恩来等曾在此指挥作战。

省联社刘主任一行走进红军东征总指挥部旧址，听取了讲解员的讲解。他指出，回顾历史是为了更好地把握今天和未来，毛泽东同志率领中国工农红军在这里留下了光辉的革命斗争史诗，我们要不忘初心、牢记使命，弘扬红军精神、铭记红色使命，学习革命先辈坚定的理想信念，对党的事业无比忠诚的革命精神；学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神；学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。作为农信社的一员，要不断强化思想认识，提高政治站位，立足本职工作，解决实际问题，奋力开创农信事业的新篇章。

红军东征教育心得体会篇二

时光如梭，历史长河中，红军东征是中国革命历史上的一段壮丽篇章。正是在这一征程中，红军不仅锻造了坚不可摧的意志和顽强的斗志，也积累了宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我们将探讨红军东征的心得体会，探索他们在战争中的成长和进步。

首先，红军东征使得红军看清了敌我矛盾的实质。在东征中，红军亲身体验了国共两党之间不同意识形态的对立和彼此之间的剧烈矛盾。他们认识到国共两党的利害关系和对中国主权的争夺，激发了他们投身革命的决心。红军深刻认识到，推翻封建统治和推进社会变革，不仅是为了解放中国人民的意愿，也是为了维护中国的主权和尊严。这个体会将成为他们坚持斗争、走向胜利的激励和动力。

其次，红军东征使得红军明白了人民力量的无穷力量。红军东征途中，红军与广大农民群众建立了深厚的感情和紧密的联系。红军看到了农民痛苦的生活，被接纳进农民之家，分享着农民的艰辛与乐趣。红军经过战争的洗礼，从农民身上学到了团结、努力和无私奉献的精神。这个宝贵的体会让红军深刻认识到，只有深入人民、为人民办实事，才能够真正赢得人民的支持和拥护。

此外，红军东征使红军体验了艰苦而持久的战斗。东征途中，红军克服了种种困难和险阻，与敌人进行了多次针锋相对的激烈战斗。这些战斗锻造了红军的血性和战斗能力，增长了他们的勇气和智慧。红军学会了团结协作、互相配合，成为真正的战斗集体。在东征的过程中，红军逐渐摸索出了一套行之有效的战斗策略和战术，为他们在解放战争中取得的胜利奠定了良好的基础。

最后，红军东征中，红军明确了自己的革命目标。在东征中，红军亲眼目睹了广大人民群众所经历的各种苦难。他们见到了封建压迫、民族辱没和社会不公的现实，决心推翻一切不正义和不合理。红军坚信只有通过武装斗争，才能够粉碎封建统治，实现社会的真正公平和正义。这个坚定的信念，让红军在东征途中战无不胜，证明了他们是伟大的革命者和战士。

红军东征心得体会，是一支年轻的战斗队伍从战争中学到的宝贵经验。他们看清了敌我矛盾的实质，认识到人民力量的无穷力量，经历了艰苦而持久的战斗，明确了革命目标。这些心得和体会成为红军取得伟大胜利的重要因素，对中国革命史产生了深远的影响。今天，我们仍然可以从红军东征中借鉴宝贵的经验，继续前行，为建设更加美好的中国而努力奋斗。

红军东征教育心得体会篇三

红军东征纪念馆位于山西省吕梁市石楼县东城故乡村。

1935年10月，中央红军主力胜利结束长征到达陕北。12月在瓦窑堡召开的中央政治局扩大会议，确立了建立抗日民族统一战线的新策略，指出党在新形势下的战略方针是：把国内战争同民族战争结合起来。为贯彻这一-战略方针，红一方面军行动部署的基础应放在打通抗日路线和巩固扩大现有苏区两个任务上。为此，中共中央决定红一方面军以中国人民红军抗日先锋军的名义实行东征，彭德怀任司令员，毛泽东任政治委员。

抗日先锋军下辖红一军团、红十五军团、红二十八军、红二十九军、红三十军。抗日先锋军的战略意图是经过山西进行筹粮筹款，在大量消灭阻拦红军抗日的阎锡山晋绥军基础上。实现扩大红军，巩固陕北苏区，进而开赴河北、绥远前线，推动全国救亡运动发展，准备直接对日作战。

1936年2月18日，红一方面军司令员彭德怀、政治委员毛泽东下达发布东征作战命令，并于同日出席红一方面军团以下干部会议，毛泽东作关于东征红军形势与任务的报告中明确据出，这次东征有三个任务：一是到外线打击卖国贼阎锡山，借以粉碎敌人对陕甘边区新的“围剿”;二是配合北平一二九学生运动和全国反内战高潮；三是壮大自己的力量，促进抗日民族统一战线的实现。

2月20日20时，红一方面军渡河作战开始。红军将士从北起绥德沟口，南至清涧河口100余里长的黄河沿岸渡河，于拂晓时分突破黄河天险和阎锡山部队防线进入吕梁。在石楼留村，毛泽东写下了《沁园春。雪》这一不朽名篇。东征红军连续取得了中阳关上、隰县蓬门、孝义兑九峪3个战役的胜利，重挫了阻扰红军东征抗日的阎锡山军队。之后兵分三路，由红十五军团组成左路军向北挺进文水、交城，直逼太原近郊的晋祠，而后又转向晋西北，一直打到岢岚、岚县；由红一军团组成右路军南下晋南侯马；总部特务团为中路军与敌周旋于吕梁山区，毛泽东率红军总部随中路军行动。

中共中央在基本上完成了预期战略目的和任务后，为促成抗日民族统一战线，保存抗日实力，决定回师陕北。1936年4月28日，毛泽东、彭德怀向各军团下达了红军西渡黄河的命令。5月5日，毛泽东、朱德联名发表《停战议和一致抗日通电》。5月20日，毛泽东等率红军总部回到瓦窑堡。东征胜利结束。经过两个多月的东征，红军的力量有所扩大。红军在山西的十多个县开展群众工作，宣传党的抗日主张，建立起一些抗日游击队和游击区，为后来开辟抗日根据地打下了基础。

红军东征纪念馆分为序厅和4个展室，序厅正中是刚刚渡过黄河的毛泽东在吕梁山上的巨幅浮雕。两侧分别是毛泽东写的《沁园春。雪》和陆定一谱写的《红军东征歌》。序厅由西而东，展览内容依次是民族危亡、战略抉择，东渡黄河、转战晋西，唤醒民众、抗日救国，统一战线、全民救国，展厅内共陈列着珍贵的历史图片567张，文件图表298份，实物展品328件，再现了红军东征的历史壮举。纪念馆展厅后是中国人民红军抗日先锋军纪念碑，碑的正面镶嵌着江泽民题写的碑名，背面镌刻着记载红军东征历史壮举的碑文。

今天的景点就给大家介绍完了，有喜欢旅游的小伙伴可以去玩玩哦！

红军东征教育心得体会篇四

红军教育作为中国革命历史上的重要组成部分，承载着培养革命军人和无产阶级革命精神的使命。红军教育旨在提高红军的政治觉悟和军事素质，培养红军的革命意志和忠诚精神。红军教育在艰苦的环境下进行，磨砺了红军队伍的意志和毅力，为后来的胜利奠定了坚实的基础。

红军教育中的革命教育是最为重要的一环。通过对马克思列宁主义的教育，把马克思主义的理论与中国革命的实践相结合，使红军队员明确自己的政治立场和目标。红军教育注重培养红军队员的革命意志，通过反复的政治宣传和教育活动，使红军队员坚信自己是为了实现共产主义理想而奋斗的先锋。

红军教育中的军事教育是红军教育的另一个重要方面。红军教育注重培养红军队员的军事素质和战斗能力。通过军事训练、战术演练和实战操作，红军队员的作战能力得到大幅提升。红军队员在艰苦环境下的生活和战斗中，磨砺了毅力和勇气，养成了不怕困难、勇往直前的优良品质。

红军教育中的思想教育是红军教育的重要组成部分。红军队员在长征途中经历了许多困难和艰险，思想上遭受了很大的考验。红军教育通过思想教育，使红军队员克服恐惧和疲劳，坚定信念，坚持理想，为革命事业作出不懈努力。红军教育从思想上教育红军队员坚持革命理想和党的指导思想，为后来的胜利打下了坚实的思想基础。

红军教育虽然是在特定历史条件下进行的，但它对今天的我们仍然有深刻的启示。红军教育教育我们要坚定理想信念，勇于追求真理；要不怕困难，勇往直前；要坚持正确的政治立场，积极投身于社会主义现代化建设。红军教育通过对战争年代的历史教育，提醒我们保卫国家和民族的责任和使命。红军教育还教育我们要团结一心，共同为共产主义事业而奋斗。红军教育给予了我们宝贵的经验和启示，我们应该铭记红军精神，发扬红军教育的优良传统。

总结：

红军教育是中国革命历史上的重要组成部分，通过红军教育，红军队员在艰苦环境中接受政治、军事和思想教育。红军教育的主要目的是培养红军队员的政治觉悟、军事素质和革命精神。红军教育为中国革命的胜利作出了重要贡献，同时也给今天的我们带来了重要的启示。我们应该从红军教育中汲取智慧和力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

红军东征教育心得体会篇五

在我国革命历史上，红军是一个承担着中华民族解放任务的伟大力量。红军的伟大背后，有着严格而科学的教育体系。红军的教育体系深入人心，并成为了后来教育发展的重要经验。本文将以“红军教育心得体会”为主题，分别从实践锻炼、理论指导、组织纪律、政治思想和团队合作五个方面进行探讨。

首先，红军的实践锻炼让我深受启发。红军教育的特点之一是强调实践。在红军队伍中，没有经过实践检验的理论是没有意义的。红军通过一系列实际斗争来锻炼革命队伍的忠诚、胆识和毅力。这样的实践锻炼让我们深刻认识到，只有在实践中不断总结经验教训，才能不断提高自己的能力和水平。

其次，红军教育注重理论指导，给我留下了深刻印象。红军很早就认识到只有具备正确的理论指导，才能使战斗力发挥到最大的程度。红军领导者坚信马列主义是革命的科学，因此给予红军队伍充分的政治理论教育。这种理论指导教育不仅提高了红军的思想素质，也强化了红军的纪律观念和集体主义精神。

第三，红军教育严格要求组织纪律。红军的胜利离不开严格的组织纪律。红军教育教导我们，对党的决策要坚决执行，对领导的命令要绝对服从。纪律不仅要求我们个人的奉献和忠诚，更要求我们团结协作，形成一个战无不胜的整体。

第四，红军教育强调政治思想的培养。经过反复战斗，红军教育使每一位红军战士始终保持着高度的政治警觉性。红军鲜明的政治立场和坚定的信念让我深受感动。红军教育引领我们认识到政治思想的重要性，只有坚定的政治立场，才能真正成为时代的弄潮儿。

最后，红军教育教会了我重要的团队合作精神。红军的胜利离不开良好的团队协作。红军教育通过艰苦卓越的斗争，培养了红军队员之间的默契、信任和配合能力。每个红军战士都能为了战斗任务和集体利益而毫不犹豫地付出。这种团队合作精神深深影响了我，让我认识到只有和他人合作，才能实现自己的价值。

总之，红军教育对于我们今天的教育发展仍然具有重要的借鉴意义。红军教育通过实践锻炼、理论指导、组织纪律、政治思想和团队合作等方面的教育，为我们塑造了坚定的信念，提高了自身素质，培养了良好的思想意识。我们应该认真学习红军教育的经验，使其成为我们成长的助力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

红军东征教育心得体会篇六

红军东征是中国共产党领导下的中国工农红军在抗日战争时期以及解放战争时期的重要行动之一。红军东征的目的是为了夺取全国政权，结束帝国主义与封建主义的统治，实现人民民主和社会主义建设。东征行动是中国共产党领导下的红军为了中国革命的胜利而进行的重要斗争，对于中国革命的发展起到了至关重要的推动作用。

第二段：东征的艰辛与困难。

红军东征是在极其艰苦的环境中进行的。长征途中，红军面临着崎岖的山路、恶劣的天气、饥饿与疾病的困扰，同时还要不断与敌人进行战斗，生命处于悬殊状态。红军的人数不断减少，但他们并没有放弃，而是坚持前进，不畏艰难困苦，表现出了伟大的革命精神。

第三段：东征的成果与反思。

红军东征不仅在战争中取得了重要的胜利，也在红军队伍中锻炼出了出色的指挥官和战士。红军东征期间，中共中央军委通过加强思想教育，强化纪律，提高战斗力，使红军队伍更加密切团结和组织衔接，增强了红军队伍对战斗的忠诚度和效率。同时，红军东征也反思了过去的不足之处，总结经验教训，为今后的斗争提供了重要的借鉴。

第四段：东征对中国革命的影响。

红军东征对中国革命产生了深远的影响。首先，红军东征挖掉了国民党统治下的统一战线，加速了国共合作的破裂，使中国共产党领导的红军逐步成长为中国革命的主要力量。其次，红军东征调整了中国共产党与社会群众的关系，使中国共产党更加紧密地联系起来，增强了党的执政能力和号召力。最后，红军东征增强了中国人民对共产主义事业的信仰和支持，为中国社会主义建设奠定了坚实的基础。

第五段：东征给我们的启示与反思。

红军东征的艰辛历程给我们留下了深刻的启示。红军敢于面对困难，勇往直前，不畏艰险，坚持信仰和理想。这种精神值得我们学习和效仿，无论在什么样的环境下，我们都要保持对真理和正义的坚定信念，不轻易屈服于压力和困境。同时，东征也告诉我们，在面对困难和挑战时，团结和组织的力量是无穷的，只有紧密团结在一起，互相支持和帮助，我们才能克服一切困难，取得胜利。

总结：红军东征是中国革命斗争中的重要历程，它不仅在战争中取得了胜利，也对中国革命产生了深远的影响。红军东征的精神启示我们，在面对困难和挑战时要坚持信念和理想，同时要紧密团结在一起，共同努力，才能取得胜利。红军东征对我们今天的革命事业也提供了宝贵的参考和借鉴。我们应该牢记红军东征的历史经验，不断探索，努力实现中国梦的伟大复兴。

红军东征教育心得体会篇七

红军教育是中国革命史上的一段重要历史，许多青年参加红军后获得了宝贵的人生体验和教育。作为现代青年，我们应该从红军教育中学习，求取启示，以达到更好的个人成长和社会发展。

第二段：坚定的理想信念。

红军教育的一个重要方面是培养了青年的理想信念。红军的革命追求和不畏艰险的精神，对每个红军士兵产生了深远的影响。在红军中，共产主义理想成为每个人奋斗的动力。今天，我们面临各种各样的困难和诱惑，通过学习红军教育我们可以坚守自己的理想信念，勇敢地面对挑战，并为实现社会进步而努力。

第三段：团结合作的能力。

红军教育重视团结合作的精神。红军士兵之间的紧密联系以及无私奉献的精神使红军队伍能够战胜各种困难。这种团结合作的能力在今天也是十分重要的。在现代社会中，多元文化和多样化的工作环境要求我们具备良好的团队合作能力。通过学习和体验红军教育，我们可以培养出团结合作的精神，以更好地适应社会的需要。

第四段：独立思考的能力。

红军教育注重培养独立思考的能力。在红军中，每个士兵都要根据实际情况和目标来制定行动计划。这样的经历培养了他们的独立思考和决策能力。在当今信息爆炸和快速变化的世界中，我们经常面临复杂的问题和巨大的决策。通过学习红军教育，我们可以学到独立思考和决策的能力，以更好地应对挑战。

第五段：艰苦奋斗的意义。

红军教育教会了我们艰苦奋斗的意义。在革命战争中，红军士兵常常在贫瘠的山区与艰苦的环境作斗争。然而，他们并没有放弃，而是坚韧地实现了他们的目标。这种艰苦奋斗的精神在今天仍然具有深远的意义。无论我们要取得什么样的成功，都需要付出艰辛的努力和坚韧不拔的毅力。通过红军教育，我们可以从那些英勇的红军士兵身上来获取灵感，不断努力，实现我们的理想。

总结：通过学习红军教育，我们可以受益良多。坚定的理想信念、团结合作的能力、独立思考的能力和艰苦奋斗的意义都是我们现代青年所需要的素质。红军教育是中华民族宝贵的精神财富，我们应该继续弘扬红军精神，并将其应用于我们的日常生活和未来的发展中。

红军东征教育心得体会篇八

近日，我有幸参加了一次红军东征的学习体验活动。这是一次极具意义的历史学习之旅，我深深感受到了红军东征的伟大，也领略到了那段历史风云激荡的壮丽景象。通过这次活动，我不仅对红军东征有了更加深入的了解，也收获了许多宝贵的心得与体会。

首先，红军东征是一次英勇前进的伟大壮举。在长征过程中，红军面临着无数艰难险阻，却始终坚定信念，英勇前进。红军的战士们舍小家，为大家，将革命事业放在第一位，为实现共产主义理想而奋斗。他们以坚不可摧的意志和勇敢的行动吓倒了敌人，向世界展示了红军强大的精神力量。这让我深深感受到，只要有坚定的信念和勇敢的行动，任何困难都能被克服。

其次，红军东征是一次高尚情操的历史课堂。在长征途中，红军不仅反复推进，还给人民带去了新的希望。红军军垦队在途中收复失地，为人民办实事，解决了当地的土地问题和贫困问题。这让我深刻理解到，爱党爱人民是革命者的责任和使命。

再次，红军东征是一次智慧启迪的思维教育。在长征过程中，红军的领导者们通过不断思考和研究，制定出一系列科学战略、灵活战术和战术。他们以过硬的智慧和独到的见解，科学指导红军的行动，使红军在敌强我弱的局势下取得了一次又一次的胜利。这给我很大的启发，就是在任何情况下，我们都应该拥有思考和创新的能力，不仅要勇往直前，更要善于把握战机，制定合理的战略。

最后，红军东征是一次全民参与的觉醒教育。在长征过程中，人民群众不仅提供了无私的支持和帮助，而且积极参与到革命的行动中来。他们给予红军粮食和庇护，与红军官兵并肩作战，共同打败了敌人，取得了更大的胜利。这让我明白到，一个伟大的事业离不开全民的参与，只有团结一心，才能迎来更加美好的未来。

总之，红军东征是中国革命史上的壮举，也是人民精神传统的重要组成部分。回顾这段历史，我们应该怀念那些为共产主义事业奋斗过的无数革命先烈，也要从中汲取伟大的精神力量。通过红军东征活动，我深深认识到红军东征的伟大意义，并从中受益匪浅。我将以红军英勇无畏的精神为榜样，不断努力学习和锻炼自己，为实现中国梦而努力奋斗。

红军东征教育心得体会篇九

红军东征是中国革命历史上的一次重要事件，红军在东征的过程中付出了巨大的牺牲和努力。参加红军东征的我也深刻地感受到了其中的艰辛和意义。以下是我对红军东征的心得体会，希望能够通过这篇文章向更多人分享这段历史。

第一段：对红军东征的背景和动机的认识。

红军东征是红军对敌人执行经济封锁政策的回应，旨在削弱敌人的力量，争取更多的人民支持。红军知道敌人拥有丰富的资源和广阔的土地，只有通过东征，才能实现战略上的胜利。我在参加东征之前对这一事件的动机和背景有了较为清晰的认识，这让我更加坚定了自己的信念，决心为中国的解放事业做出贡献。

第二段：红军东征中的艰辛和挑战。

红军东征的过程充满了艰辛和挑战。首先是长时间的行军，我们不得不穿越崇山峻岭、跋涉荆棘，面对恶劣的天气和严寒的寒冷。这对我们的体力和意志都是巨大的考验。其次是敌人的抵抗和阻挠。敌人不断派出队伍对我们进行骚扰和攻击，我们需要时刻保持警惕，随时准备应对敌人的袭击。最后是物资的匮乏和困难的生活条件，我们常常只能靠野菜和泉水来维持生存，而且衣食住行都极度简陋。但是，正是这种艰苦的环境和挑战，锻造了我们坚强的意志和顽强的战斗力。

第三段：红军东征中的战术和策略。

红军东征中采取了一系列巧妙的战术和策略，使我们能够有效地应对敌人的攻击并取得胜利。红军以游击战为主要战术，在敌人后方进行袭扰，以消耗敌人的资源和战力。我们灵活运用兵力，并凭借地理优势进行游击战，使得敌人无法全力对付我们。同时，我们还注重军事训练和组织建设，提高自身的战斗力，并加强与当地人民的联系，争取他们的支持和参与。这些战术和策略的运用，为红军的胜利打下了坚实的基础。

第四段：东征对红军和当地人民的影响。

红军东征不仅对红军自身有着重要意义，而且对当地人民也产生了深远的影响。东征过程中，我们积极开展农业生产和土地改革运动，改变了原有的封建经济结构，为农民解放奠定了基础。我们还积极宣传共产主义思想，向当地人民普及共产主义理念，并鼓励他们参与解放战争。这些举措不仅提高了当地人民的觉悟，还增强了红军的战斗力和影响力，为中国共产党的胜利奠定了坚实的基础。

第五段：红军东征对我的启示和感悟。

参加红军东征让我深刻地感受到，只有推翻封建制度，解放人民，才能真正实现国家的独立和民族的富强。红军东征的艰辛和牺牲也让我明白，为了理想和信念，我们必须付出努力和奉献。同时，红军东征也教会了我坚持不懈的精神和团结协作的能力，只有在团结的力量下，我们才能战胜一切困难和挑战。红军东征对我产生了深远的影响，让我明白了革命的意义和价值，也激励着我为实现更美好的社会而努力奋斗。

总结：

红军东征是中国革命历史上的一段艰辛而辉煌的征程。从中我深刻地认识到了红军东征的背景和动机，体验了其中的艰辛和挑战，领略了红军运用的战术和策略，体会了东征对红军和当地人民的影响，以及对我个人的启示和感悟。红军东征的经历使我更加坚定了为实现国家独立和人民解放而奋斗的信念，同时也让我明白了团结和努力奉献的重要性。红军东征是中国革命史上的重要一页，它的影响将永远激励着我们前行。

红军东征教育心得体会篇十

红军东征，是中国共产党领导下的武装力量开辟游击战争的一个重要阶段。在这段历史中，红军经历了无数艰辛卓绝的战斗，获得了许多宝贵的经验。作为一名红军士兵，我亲身参与了红军东征，深刻体会到了人民战争的伟大力量以及红军的无畏精神。以下将从四个方面展开阐述我的心得体会。

首先，红军东征使我深刻认识到人民战争是不可战胜的。红军东征行军途中，我们深入群众、广泛宣传，得到了广大群众的支持和拥护。他们提供了休整地，传递了情报，帮助我们规避国民党军队的追击。红军清楚地看到，只有与人民紧密团结在一起，才能够打赢一场惨烈的战争。人民战争的力量是非常强大的，只有让人民当家做主，才能够最大限度地发挥这种力量。

其次，红军东征让我深刻体会到组织纪律的重要性。在战斗中，红军各级指挥员严格遵守组织纪律，服从上级指挥，做到有章可循，有条不紊。这样的纪律保证了我们能够在复杂的战场上顺利完成任务。纪律的力量是不可低估的，它能够束缚个人的行为，使战斗力得到最大发挥。作为红军战士，我深知只有在组织纪律的保障下，我们才能在战争中生存、取得胜利。

再次，红军东征让我深刻认识到战士的顽强精神是战胜困难的关键。东征行军艰苦卓绝，红军士兵们不辞辛劳，不怕牺牲，为了革命事业坚守到底。当时，我们缺少衣物和食品，但每个人都毫不犹豫地将有限的资源留给需要更多的战友。这种团结一心、顽强拼搏的精神是我们能够翻山越岭、战胜困难的关键。作为一名战士，我将时刻铭记这份精神，不断提升自己的战斗力。

最后，红军东征让我深刻感受到革命理想的力量。我们奋斗的目标是建立一个公平正义的社会，消灭剥削压迫，实现人民对幸福生活的期盼。在东征行军中，我亲眼目睹了国民党军队对农民的残酷镇压，我清楚地看到了帝国主义的侵略。这些事实使我更加坚定了自己的信念，并自觉地把革命事业作为一生追求的目标。红军东征让我明白，只有百折不挠地坚持革命，才能帮助人民摆脱苦难，建设美好的社会。

红军东征是一个困难而艰险的历程，但它也是一个壮丽而光辉的历程。通过这段历史，我深刻体会到了人民战争的力量，组织纪律的重要性，战士顽强精神的关键以及革命理想的力量。这些体会将成为我一生中最宝贵的财富，激励我在今后的人生中奋斗不息，为实现中国梦贡献自己的力量。

红军东征教育心得体会篇十一

第一段：引言（200字左右）。

红军英模教育是一种深入人心的教育形式，通过榜样的力量来教育引导人们。近日，我参加了一次红军英模教育活动，并对此有了深刻的体会和感悟。在这次活动中，我了解到了一些红军英模的故事和精神，受到了深深的启发。在这篇文章中，我将会分享我对红军英模教育的心得和体会。

第二段：榜样力量（200字左右）。

红军英模教育以榜样的力量教育引导人们，这种教育方式具有强大的影响力。通过了解红军英模的事迹和精神，我感受到了他们的坚定信仰和无私奉献。红军英模们以自己的实际行动，向我们展示了勇敢、坚强和自强不息的品质。他们的事迹激励着我们要有追求卓越、勇往直前的精神，不断对自己进行要求和提高。正是红军英模们的榜样力量，塑造出了一代又一代有志青年。

红军英模教育具有深远的价值。首先，通过红军英模的事迹和精神，可以激发人们对革命烈士的敬意和对党的信仰。红军英模们用自己的生命诠释了革命意志和对祖国的忠诚，他们无私奉献的精神值得我们学习和传承。其次，红军英模教育可以让人们明确正确的人生价值观和人生目标。红军英模们在非常艰苦的条件下坚持理想信念，给予了我们在困难时坚持不懈的勇气和决心。最后，红军英模教育可以培养人们的爱国情怀和社会责任感。红军英模们始终将个人命运与民族命运紧密联系在一起，用实际行动践行了爱国主义，这种爱国情怀值得我们学习和传承。

红军英模教育对我个人有着深远的启示。首先，红军英模们的献身精神让我认识到自己应该有更高的追求和更强的责任心。作为一名现代青年，我应该不断提高自己的综合素质，为国家和社会做出更大的贡献。其次，红军英模们坚韧不拔的意志品质激励着我在人生道路上不断奋发向前。无论面临什么困难和挑战，都要坚持不懈的努力，勇往直前，不断进取。最后，红军英模教育让我明确了自己对于国家和社会的责任和担当。我应该积极参与社会事务，为社会进步贡献自己的力量。

第五段：结尾（200字左右）。

红军英模教育让我感受到了榜样的力量，明确了正确的人生价值观和人生目标。通过红军英模们的故事和精神，我将会不断自我要求，追求卓越，勇往直前。同时，我也会牢记自己的责任和担当，积极参与社会事务，为国家和社会做出贡献。红军英模教育将会一直激励着我，让我始终保持对党的信仰，忠诚于祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（注：以上所写，仅供参考。根据具体情况和要求，还需要进一步修改和完善。）。

红军东征教育心得体会篇十二

红军主题教育是为了纪念中国工农红军成立90周年而展开的一次主题教育活动。其主要目的是要让全体党员深入学习红军的优良传统和精神，进一步提高党员的思想觉悟和政治素质，为做好当前各项工作打下坚实的思想基础和道德基础。

第二段：深入了解红军的精神和传统。

在这次红军主题教育中，我认真学习、思考、落实了红军革命精神和优良传统。红军的精神和传统是无畏牺牲的革命精神，是天不怕地不怕的英勇气概，是坚定信仰的崇高品质，这些传统与精神，为我们身处今天的时代仍然具有深刻的启示和借鉴意义。

第三段：实践红军精神，加强自身修养。

在红军主题教育的过程中，我加强了自身的修养。红军的长征精神，让我深刻认识到必须有坚定的信仰和不灭的精神支撑才能在冲破重重困难后取得最终胜利。在日常工作中，我自觉提高自身的道德修养和责任心，时刻牢记自己是人民的公仆和为人民服务的宗旨；同时也时刻警惕自己的工作懈怠和目光短浅，不断提升自己的工作能力和综合素质。

第四段：感悟红军的团结协作精神。

在红军主题教育的过程中，红军团结协作精神给我留下了深刻印象。红军是靠团结协作实现了反抗侵略者和实现人民愿望的，每个战士在战斗中不计个人得失，全身心地为了革命事业奋斗。这种团结协作精神不仅是红军的追求，也是我们今天工作和社会生活的追求。在今后的工作中，我将更加注重团结协作，关心同事，珍惜同僚的帮助和支持，共同走好每一步。

第五段：践行红军精神，更好地服务人民。

红军主题教育给我们提供了一次反思和启示的机会。它不仅要我们深入领会红军的传统和精神，还要我们践行之，在今天的生活和工作中实现新的辉煌成就，更好地为人民服务。在以后的工作中，我愿意时刻铭记红军的教诲和指导，全力工作，始终为人民服务，为共产主义事业做出自己的努力。

红军东征教育心得体会篇十三

近年来，我国广大青少年在红军英模教育活动中感受到了革命先烈的英勇事迹和崇高精神。通过参观纪念馆、听取讲座、开展实践活动等多种形式的教育，红军英模教育深入青少年心灵，激发了他们的爱国情怀和责任感。本文将从了解红军英模、学习革命精神和为实现中国梦贡献力量等几个方面，谈一谈我在红军英模教育中的心得体会。

红军英模是指在中国革命战争时期，为中国共产党领导的红军进行革命斗争，英勇杰出的个人。他们以坚定的信念，无私的奉献和顽强的战斗精神，立下了赫赫战功，为中国革命的胜利作出了巨大的贡献。红军英模教育活动旨在通过让广大青少年了解红军英模的事迹，激励他们传承红色基因，弘扬红军精神。

第二段：学习革命精神。

通过参观红军英模故居、纪念馆等场所，我们不仅能够了解英模们的生平和革命斗争经历，还能深入感受到他们高度的责任感和坚强的意志力。在这些场所中，我看到了红军英模们面对困难和挑战时从未退缩的勇气，也看到了他们对人民的深厚感情和无私奉献的精神。这些革命先烈的精神给了我巨大的鼓舞和启示，教育我要有坚定的理想信念，为实现中国梦贡献自己的力量。

学习红军英模的故事和精神，不仅仅是为了了解历史，更重要的是要把这些榜样转化为自己的行动力。通过红军英模教育，我明白了人民对英模的无限崇敬，但更重要的是要通过自己的努力和付出，为实现中国梦贡献力量。我要学习英模们的无私奉献精神，在生活学习中，尽自己最大的努力。无论是在学校，还是在社会上，我都会以红军英模们为榜样，矢志要有一颗为人民服务的心。

第四段：弘扬红军精神。

红军英模教育的目的之一是要引导广大青少年继承和发扬红军精神，并将其融入到现代社会中。在学校和社会实践中，我们可以组织各种活动来弘扬红军精神，例如主题班会、志愿服务等。这些活动能够帮助我们更好地体验红军英模的精神，也能够加深我们对国家和人民的责任感。只有当我们把红军英模精神变成一种行动力时，才能真正发扬红军精神，为实现中国梦贡献力量。

第五段：为实现中国梦贡献力量。

红军英模教育不仅仅是让我们了解历史，更重要的是通过了解英模的事迹，激励我们为实现中国梦贡献力量。作为当代青少年，我们不仅要学习英模们无私的奉献精神，还要在自己的成长过程中，培养出敢于担当、乐于奉献的品质。只有当我们每个人都能够为实现中国梦贡献力量时，我们才能够真正继承红军英模的遗志，让红军精神在我们的行动中继续发扬光大。

总结：

通过参与红军英模教育，我深刻理解了红军英模的崇高精神和伟大事迹。在今后的学习和生活中，我将继续弘扬红军精神，为实现中国梦贡献自己的力量。同时，我会通过不断学习和努力，成为一名有理想、有担当的青年。让红军英模精神在我心中永不熄灭，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。

红军东征教育心得体会篇十四

近日，我参加了一次红军主题教育活动，一路追寻着中国工农红军长征的足迹，走进了那些群山峻岭，见证了我们的先辈是如何用鲜血和牺牲铸就了中华民族的未来。在这次活动中，我不仅收获了历史知识，更是深刻感受到了红军精神的力量。下面，我将分享我的心得体会。

第一段：历史感悟。

红军长征是中国革命的一次重要事件，也是我国革命历史上的一段不朽篇章。通过这次教育活动，我深刻认识到革命先辈的付出和牺牲，也更加感受到了红军将革命坚持到底的铁骨铮铮的精神。同时，我也更加珍惜今天的和平环境，倍加感激历史赐予我们的新时代。

第二段：自我检视。

在这场主题教育中，我也深刻认识到了自己的不足之处。革命先烈们不畏艰险、不怕牺牲、始终坚持思想和行动的一致，勇攀险峰，无所畏惧，而我呢？我又有多少不怕困难、始终坚持信念的精神？这次活动是让我更好地认识自己，找到自己的不足，明确自己的未来方向。

第三段：珍惜当下。

时光飞逝，过去的历史是无法改变的，但我们可以从过去中发掘真谛，引领自己对未来的思考。在这次活动中，我意识到珍惜当下的重要性，不放过任何一个成长的机会，不浪费任何一份青春的努力。

第四段：涵养情感。

这次红军主题教育不仅使我充分认识到革命先烈的付出，也涵养了我的情感。通过接触红军的事迹，我对传统文化和民族精神有了更深刻的理解和认识，更加深爱这个祖国，更加珍视我们身处的和平幸福生活。这样涵养的情感，让我感到内心更加强大和自信。

第五段：应用到实践。

这次红军主题教育结束了，而我的学习和成长之路还在继续。作为一名青年，我要将红军的崇高精神承载到未来的工作和生活中。以革命先辈的事迹为榜样，迎难而上，勇攀高峰，不畏困难，奋发向前。同时，也要将红军精神传承下去，让更多人受益，从而构建更加美好的社会。

在这次红军主题教育中，我学习到了许多，表达了许多感受，思考到了许多问题，也总结出自己的心得和体会。革命先烈在艰难困苦的年代里，用自己的鲜血和生命铸成了崇高的革命精神，他们的奋斗和牺牲是历史的一笔宝贵财富，更是我们的精神楷模。让我们了解历史，尊重历史，在自己的工作和生活中潜心铭记，铸就更加美好的未来。

红军东征教育心得体会篇十五

随着时代的发展，中国社会的进步与变革呈现出多元化的发展格局。作为社会主义核心价值观的宣传和实践，红军英模教育成为培养新时代社会主义建设者的一种重要手段。在参与红军英模教育活动的过程中，我深刻体会到红军英模的伟大精神和其对于现代社会的启示。

首先，红军英模教育向我展现出了英勇无畏的革命精神。红军英模是指中国共产党领导下的红军中的英勇模范，他们在长征和抗战中表现出了坚韧不拔的革命意志和奋不顾身的牺牲精神。通过学习他们的事迹和精神，我深深被他们的爱国心和为民主、自由而奋斗的精神所感动。红军英模教育在我心中种下了一颗爱国的种子，使我坚定了实现中华民族伟大复兴的目标。

其次，红军英模教育唤起了我内心深处的自信与勇气。红军英模们虽然身处逆境，但永远保持着对胜利的信念和对敌人的斗争勇气。他们用行动证明了一个人的力量是无穷的。站在他们的身后，我感受到了一种坚韧和毅力的力量，在遇到困难和挫折时，我将他们的事迹作为榜样，振奋精神，保持自信，勇敢地迎接挑战。

再次，红军英模教育强调了团结协作的重要性。红军英模们在艰苦的环境下，紧密协作，建立起一支团结一心的战斗队伍。他们相互之间相互鼓励，相互扶持，共同迎接困难和胜利。这不仅展示了他们的无私与忠诚，也为我们提供了宝贵的团队合作经验。当我参与团队合作时，我能意识到每个人的力量都是不可或缺的，我们只有通过团结协作，才能共同实现目标。

最后，红军英模教育教会了我如何做一个优秀的社会主义建设者。红军英模们为了国家的繁荣富强，为了人民的幸福，不惜付出一切。他们的行动告诉我，一个优秀的社会主义建设者必须要有对人民的深厚感情和对社会主义事业的坚定信念。他们的精神指引着我在未来的学习和工作中，尽力为社会主义的发展贡献自己的力量。

红军英模教育使我对中国共产党和红军英模们有了更深刻的了解，也让我在成长的道路上懂得了决胜困难、追求卓越的重要性。红军英模教育的影响深远，不仅让我更加坚定了爱国情怀和自信自强的信念，也使我明白了团结协作和为人民群众服务的重要性。今天的我，将继续传承红军英模的精神，为中国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。同时，我也希望通过我自己的努力和影响，能够把这种红军英模精神传播给更多的人，激励他们为实现中国梦而努力奋斗。

红军英模教育是我们在新时代中的精神寄托和行动指南。通过参与红军英模教育活动，我们可以从中汲取无尽的力量和启发，以此激励自己追求更高的目标。红军英模们的精神将继续在我们的心中发扬光大，指引着我们前进。我们要继承和发扬红军英模的精神，为实现民族复兴的中国梦贡献力量。只有这样，我们才能走向一个更加美好的明天。

红军东征教育心得体会篇十六

第一段：介绍红军村教育的背景和意义（200字）。

红军村教育是指在中国共产党领导的革命战争时期，红军将农村作为战略基地，通过建立红军村学校来普及教育。红军村教育的意义深远，它不仅为农民提供了受教育的机会，改善了他们的生活状况，也为革命事业提供了坚实的基础。我们今天要探讨的是在参观红军村教育的过程中，我所体会到的心得体会。

第二段：红军村教育的内容和亮点（200字）。

在参观红军村教育时，我看到了很多令人印象深刻的内容和亮点。首先是红军村学校的创新教育方式。学校通过农耕、劳动和军事训练等实践活动，培养孩子们的实际能力和革命责任感。其次是学校注重思想教育。教师们通过讲述红军先烈的英勇事迹，激励学生们热爱祖国、崇尚正义。此外，红军村学校还注重培养学生的集体主义精神，让孩子们在集体中学会互助、奉献，实现个人与集体的和谐发展。

我认为，红军村教育对青少年有着深远的影响。首先，红军村教育让学生们树立了正确的人生观和价值观。通过学习红军先烈的英勇事迹，学生们明白了什么是正确的信仰和追求。其次，红军村教育培养了学生的勇敢和坚强。红军先烈们在艰苦的环境中奋勇杀敌，他们的精神鼓舞了学生们不怕困难、勇往直前的勇气。再次，红军村教育激发了学生们的责任感和使命感。学校以集体主义为核心，强调个人为集体的贡献，培养了学生们为国家和社会做出贡献的意识和愿望。

第四段：红军村教育对现代教育的启示（200字）。

红军村教育给我们现代教育提供了很多宝贵的启示。首先，红军村教育注重实践教育，通过农耕和劳动等实际活动培养学生的实际能力。这与现代教育强调培养学生的综合素养和实践能力有很大的关联。其次，红军村教育重视思想教育，通过讲述红军先烈的故事激励学生们热爱祖国、崇尚正义。这也与现代教育中的品德教育息息相关。最后，红军村教育以集体主义为核心，培养了学生们的合作精神和奉献精神。这与现代教育中的协作学习和社会实践等教育模式有很大的相似之处。

第五段：总结红军村教育的意义和价值（200字）。

红军村教育是中国教育发展历程中的一颗璀璨明珠，它为我们提供了许多宝贵的经验和启示。红军村教育通过创新的教育方式，培养了学生的实际能力和革命责任感；通过思想教育，塑造了学生正确的人生观和价值观；通过集体主义教育，培养了学生的合作精神和奉献精神。红军村教育对于塑造健康向上的青少年，推进社会进步具有重要的意义和价值。我们应当从红军村教育中汲取教育智慧，为现代教育的发展贡献力量。

红军东征教育心得体会篇十七

作为一名教育工作者，参观教育基地一直是我个人专业发展的重要途径之一。近日，我有幸参观了东征教育基地，这是一次极富收获的经历。在参观过程中，我深切感受到了基地的独特魅力，也对教育工作产生了新的感悟。在这篇文章中，我将结合我个人的观察和体验，分享在东征教育基地参观中得到的收获和体会。

第一段：引入主题，介绍东征教育基地的背景和目的（200字）。

舒适的早晨，我们来到了东征教育基地。这个基地位于郊区，占地面积广阔，环境宜人，拥有先进的教育设施和专业的教育团队。参观东征教育基地的目的是为了了解现代化教育模式的实施和教学方法的创新。随着我与其他参观者一起进入基地，我能够感受到丰富的教育氛围，这使我对接下来的参观充满了期待。

第二段：体验东征教育基地的特色项目和感受（300字）。

参观东征教育基地的第一站是互动体验区。在这个区域，我们可以参与各种教学实践活动，例如模拟教室和团队合作游戏。我特别喜欢学生互动环节，因为它能够直观地展示现代教育在培养学生合作和沟通能力方面的重要性。我观察到，学生们在互动中更加积极主动，并且表达能力和团队精神也有了明显的提高。

另一个令人印象深刻的特色项目是个性化教育。在个性化教室中，每个学生都根据自己的学习能力和兴趣进行学习，教师则扮演辅导者的角色。这种教育模式打破了传统课堂的单一教学方式，充分激发了学生的创造力和学习动力。通过观察，我认识到每个学生都是独特的，并且需要个性化的学习方式来满足他们的需求。

第三段：探索教育基地的独特魅力（300字）。

在参观过程中，我被教育基地所展示的先进教学设备和工具所吸引。例如，虚拟现实技术的应用可以使学生身临其境地参与课堂教学，增加了学习的趣味性和参与度。此外，基地还配备了现代化的实验室和图书馆，为学生提供了丰富的学习资源和机会。

除了先进的设施，教育基地还注重培养学生的创新思维和实践能力。在参观基地时，我看到很多学生参与各种科技创新和社会实践项目，他们的成果令人印象深刻。这进一步坚定了我的信念，教育应该是培养学生综合素质和能力的过程，而不仅仅是灌输知识。

第四段：对教育工作的新感悟（200字）。

通过参观东征教育基地，我对教育工作有了新的理解和感悟。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生独立思考和解决问题的能力。为此，我们需要不断更新教学方法和教材，关注每个学生的个体差异，以及培养学生的创新意识和团队精神。东征教育基地在这方面给予了我极大的启发和指导。

第五段：总结观点，展望未来（200字）。

参观东征教育基地是一次宝贵的机会，让我深入了解了现代教育的发展趋势和创新理念。我相信，只有与时俱进，不断创新，我们才能为学生提供更好的教育环境和教学效果。未来，我将积极应用所学，不断探索教育的新领域，并致力于打造一个更美好的教育未来。

通过参观东征教育基地，我对现代教育的发展方向有了更为清晰的认识。我相信，只有不断探索和创新，我们才能满足学生不断发展的需求，并领导教育工作走向更加美好的未来。