琴行招生方案(通用19篇)
方案的制定还需要预测和规避可能出现的风险,以保证项目的顺利进行。怎样制定一个科学合理的方案是值得我们深思的问题。这是一些行业内的最佳方案示范,您可以从中学习到很多。
琴行招生方案篇一
龙岩对于我们而言是一个新晋的市场,以往已经存在了不少的音乐培训琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟连锁培训机构。师资力量雄厚,资金充足,历史悠久,教学体系明确,市场明确。对于我们无疑是一个巨大的挑战。
现状分析:仔细研究这些琴行之后,我们可以归结一下几个特点:
1、大型连锁琴行的特点,一般都是以乐器销售为主,培训为辅的运营模式,小型音乐培训机构,都是教师比较专业,但是并未形成较好的课程体系无力负担大量的'乐器教学成本,以家教形式为主,加盟大型连锁琴行,才能开设大型课堂。针对龙岩的教学模式散放,家教,一对一。拥有资源,却不能更合理的协调乐器销售与音乐培训的关系。
2、名为“一对一”尊贵教学和小集体课,实为资源浪费,挂羊头卖狗肉。第一点,“一对一”消费者需要花费更高的课时费用,同时老师收费待遇变低。无法实现老师和培训机构的利润最大化。更有甚者,收取1对1的费用,安排成多人同时进行上课。第二点,“一对一”教育不利于课程规范化管理。老师随意授课,未能安排好学员的学习进度目标。随意增加课时,增加收费,教学漫无目的,最是痛心。
3、教学目的不明确,培训方向不划分。“学海无涯”针对培训行业最希望的是学生可以不断的续费。然而对父母而言则是一个不小的负担。父母会问:什么时候会是个头啊!只能等到学生自己厌烦了,才停止。所谓的课程规划,更应该是根据学员家长的需求和意向去定制和引导销售。而不是盲目的推荐续报课程。
前期课程规划:大班教育、6~10人以上课程。
课程开设:电钢班、吉他班、古筝班。
课程区分:兴趣基础班、考级强化班、乐曲学习班、自习辅导班。
补课制度:按照课程内容开设第一期班级,固定上课时间。未能及时上课,或后期报名的,由老师进行补课,赶上班次进度。报名太晚的建议上后期班次。
中期课程规划:微信线上课程教学,音乐合唱团,音乐会员俱乐部。
招生计划:
招生渠道:以校区点辐射周边10公里。
1、网络:58、微信、当地论坛、赶集招生信息发布、课程团购。
2、学校:提供免费的教学,入驻学校少年宫、兴趣班、合唱团。吸取生源转化,乐器销售。
3、社区:传单派发,文化展,参与社区活动。
4、购物广场:宣传物料入驻,人员签单推广。
宣传思路:
1、微信课程促销。
2、开设特色,特价班。
3、大型表演,针对有才华的学员进行包装。往表演方向发展。
4、户外广告投放。
5、商家联合。
乐器销售计划:
销售渠道:
1、同行业培训机构:铺货协议。
2、酒店、酒吧。
3、内部学员,以及学校乐器班学员购买。
3、网络:团购,淘宝,微店,等~。
运营目标:
第一阶段:5月份—9月初。
1、构建招生、乐器销售渠道。进驻当地中小学兴趣班,倡议承建学校管乐队。
2、在暑期实现开设5期的课程。实现招生120名学员。实现乐器销售14万的。
3、打好社区关系,协助社区,组织老师和学员进去表演。
4、招收老师整顿教务,建立市场团队,完成人员分配。
第二阶段:9月初—1月下旬。
1、强化商家合作,固定宣传点和宣传方向。
2、汇报演出,包装学员,免费培养有才华的学生,提高市场知名度,鼓励学员参与表演。
3、针对乐器的市场销售,开设团购,赠送体验课程。
4、微信课程运营,线上课程指导。吸引粉丝,培养音乐爱好者。
5、目标:在校学生150名,乐器销售20万。
第一阶段和第二阶段为试水阶段。宣传方向是学费促销。2月份试营业结束,整理资料,收集教学反馈。改进教学方案,改善教学布局。制定2017年市场规划。
发展规划:
一、薄利多销,学员包装,市场完善。折价促销,抢占市场份额,增加学员归属感。包装学员,树立典型。完善渠道,建立品牌。
二、完善教务体系,构建教师、市场团队。强化学员粘性,对有才华的学员免费培养。(方向:老师、演员、报考名校)。
三、增加荣誉,提高教学资质。商户、社区、媒体、政府合作共赢。
四、构建利润模型,加盟引资,连锁运营。
五、全民音乐,音乐俱乐部,音乐社区。
四、场地配置。
场地背景设置:需以音乐元素为主,添加少许的古代风雅。
教学规划:隔音效果必须出色。采光明亮。配置投影仪,可调整镜头。
钢琴教学区:采光柔和,灯光聚焦。
教师用琴:1台。
教学电子琴:10台。
吉他教学区:不限制,背景可以是些流行元素,街舞风格。
古筝教学区:
教师古筝:1台。
教学古筝:10台。
1对1补课教室:
钢琴:1台。
古筝:1台。
办公规划:
前台:
电脑:2台。
接待处:
桌椅2套、茶具、报刊架。
仓库:
琴行规划:
高端钢琴:若干。
古筝产品:若干。
吉他产品:若干。
其他类型乐器若干。
桌椅一套。
五、投资收益。
固定成本投入:
教室装修,根据学校面积,以及所用材质进行定价。
教学布置:。
1、钢琴教室:触控白板+投影仪+10台电钢+1台钢琴。
2、古筝教室:触控白板+投影仪+10台古筝+1台老师古筝。
前台办公区:电脑2台5000元+打印机1台800元=5800元。
预计投入总费用为:111700。
(其中教材、销售区产品、老师用琴共56500属于可转化成本。不含室内包装费用)。
收益分析:
培训收益分析:
每个学生一年课费盈利35*48=1680。
一年12个月(扣除过年一个月)课费盈利16800*11=184800。
乐器销售收益分析:
乐器销售盈利:177600。
一年盈利约为:362400元。
补课须知:
补课的同学需提前前填写补课申请。学校会与该同学协商统一补课时间,公布之后该班次的学生都可以上。再次缺课的同学,可安排在下一期的课程,第三次缺课后,需缴纳补课费用。
季度清课:按照每一季度,已完成学期内的学员。根据需补课的学生,统一清课。
考核制度:每个学员上完课程,老师需出具评价。针对有才华的学员进行深造。
琴行招生方案篇二
琴行是一种集乐器销售和培训为一体的商业行为,在西方发达国家,国民掌握一门乐器的比例达到总人口的10%以上。在我国近年来,随着物质生活水平的提高,人们对文化生活的需求急剧上升,琴行的发展如雨后春笋。就目前,中国琴行众多,经营各一。但是,也出现了很多专业的大型琴行,如:星空琴行;百汇琴行;魅乐琴艺、知音琴行等大型连锁琴行。而我们要做的,就是利用龙岩海博文化教育这个广阔的平台,快速打开市场,注重文化,专注品牌价值。以为社会服务为理念,结合中国音乐文化教育市场需求,普及知音、爱乐教育,打造全民音乐盛世。
琴行招生方案篇三
为提升城临中学各竞技水平,经学校领导研究决定,我校今年继续招收篮球、田径特长生,并加招体育舞蹈生,招生办法如下:
20xx年5月7日。
城临中学塑胶篮球场、田径场、图书馆一楼舞蹈房。
各竞技队主管教练及体育处相关人员。
具备体育特长的初中以上学历或高中插班生(田径男子身高170cm以上,女子身高160cm以上,篮球男子身高175cm以上,女子165cm以上,体育舞蹈男子身高168cm以上,女子身高158cm以上,成绩突出可适当放宽)。
(一)田径。
1、男子:跳高、跳远、三级跳远、铁饼、铅球、标枪、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子:跳高、跳远、三级跳远、铁饼、铅球、标枪、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
(二)篮球(100分):往返运球上篮、1分钟跳投、助跑摸高、全场比赛、100米,每项20分。
(三)体育舞蹈:
1、形体气质(20分)。
体型、身高、气质:考生将身体的前后左右各面展示给评分教师,教师根据考生的体型、仪表和气质情况,通过目测打分;用身高测量仪测出考生的身高(男低于1.68米;女低于1.58米适当扣分)。
2、身体素质(20分)。
坐位体前屈、横叉:用工具测量考生坐位体前屈和横叉完成情况,按照标准要求进行评价。
3、专项素质(60分)以拉丁舞为主。
(1)基本技术(20分):伦巴方形步、前进步,恰恰方形步、前进后退锁步。
(2)成套动作(40分):考生在摩登舞、拉丁舞两个舞种中任选一种,自行表演或结伴合作表演。表演展示时间约在60秒左右,评委依据考生现场表演展示效果进行评分。
(一)依据报名测试学生数和测试成绩,确定体育专业达标学生名单。
(二)体育单招测试达标的学生不能再参加县教育局组织的当年中考体育统招专业测试。
(三)中考后,根据文化和专业成绩统筹兼顾,对专业达标的学生,按政策,划档录取。
(四)如果参加了体育单招测试且专业达标,又参加体育统招测试,则单招测试成绩作废。
(五)篮球录取原则(男、女各8人)。
1、参加邢台市初中组篮球比赛取得前三名的主力队员,有秩序册、成绩证明,能熟练运用篮球各种技战术,身体素质突出,动作规范,篮球意识好,经教练测试认可的`,按公助生录取。
2、身体条件较突出,动作规范,按一档资费录取。
(六)田径录取原则(12人)。
1、有二级运动员证书、成绩证明,且经教练测试成绩达到或接近二级运动员标准者,或获得市级以上运动会获前三名的运动员,按公助生录取。
2、成绩达到少年级运动员标准者,经教练员测试有一定潜力,按一档资费录取。
(七)体育舞蹈录取原则(10人)。
文化达到录取分数线后,专业分数由高向低录取。录取时原则上男女各4人,如遇素质特别突出可适当调整比例。
1、田径队员入学第一学年在学校或市田径运动会上,没有达到相应标准者,按运动会成绩标准补足学费。
2、所招篮球队员存在明显差距者,劝其转学。
3、招生中教练员要切实负责,如所招队员达不到相应标准,给予教练员200员竞技处罚;如出现重大违纪现象,造成不良影响着,追究相应教练员及主要领导责任,给予全校通报批评处分。
1、体育统招办法由教委统一制定另行通知。
附:体育舞蹈身体素质测试内容及动作具体要求:
1、座位体前屈。
动作要求:考生按要求坐在测试仪上,两臂前伸,上体尽量前倾,用指尖将测试尺游标向前推。要求前推的过程中两膝关节保持伸直不弯曲。至最大幅度计量成绩,游标超过脚每1厘米得1分。(最高分10分)。
2、横叉。
动作要求:考生面向在有标尺的的立柱站立,身体正直、两手叉腰或扶腿,膝关节保持伸直、然后开始向两侧分腿劈叉。在重心下降的过程中,要求上体正直不前倾,两手始终叉腰或扶腿不能离开;髋位正,两脚与身体正中呈一条直线。符合上述姿势要求并劈叉至最大幅度后,测量两腿正中最高点离地面的距离每5厘米扣0.5分。(最高分10分)。
琴行招生方案篇四
根据xx县教基[20xx]122号文件《xx县20xx年高中招生建档录取工作的通知》的指导精神,现就我校20xx届毕业生建档工作布置如下:
一、人员安排。
组长:刘xx。
副组长:齐xx。
办公室:朱xx曹xx方xx。
成员:周x陈x王x宋xx王xx。
656分——省示范高中计划内录取参考线(不含省示范高中定向生);585分——市示范高中计划内招生(含省示范高中定向生、择校生)录取参考线;515分——一般普通高中计划内招生(含市示范高中择校生)录取参考线;457分——普通高中招生(含综合高中)建档线。
在初中每多读一年的应届生,在总分中递增10分建档;二女结扎户子女在总分中降低10分建档。
凡志愿上普通高中的考生,无须建立档案,而且只准建立一份档案,并可在档案的志愿表相应的志愿栏内填报职业高中(职业中专)志愿。
1、中学生学籍档案原件及复印件(原件审查后退回,复印件入档),电子信息采集表原件。
2、宿松县初中毕业生综合素质评价操作表(试行)。
3、宿松县初中毕业生综合素质评价登记表。
4、毕业生登记表。
5、20xx——20xx学年度第一学期期中学生素质报告单。
6、户口证明材料(户口簿复印件等)。
7、按规定享受政策性照顾的有关证明材料(原件验审后退回,复印件入档)。
8、休复、转入、跳级有关证明材料的原件及复印件(原件验审后退回,复印件入档)。
9、20xx年宿松县普通高中艺体特长班报名推荐表(报考特长班)。
10、宿松县中等职业技术学校20xx年新生报名志愿表(报考职业高中)。
所需材料必须完整齐全,缺少一件不予收档。
1、报考县内职高,即县职教中心、许岭职高、王岭职高、电子学校、阳光高中五所学校,考生只须填一张报考职高志愿表即可(志愿表由教育股发),此表交熊涛同志。
除上述五所职高外,凡报考市编《报考指南》上的中职、中考学校,一要填“志愿卡”,二要建中专档,建档材料和“志愿卡”由各学校根据所报考人数在招办领取(考生结业证原件和复印件必须入档)。
2、严把资格审查关,组织专人进行了严格的资格审查。
3、建档学校必须按建档要示,用钢笔如实填写,不得留空,字迹要清楚工整,不得潦草,不得涂改。考生姓名、学号、准考证号、家庭住扯等,必须与实际即原报名的所有表册一致,否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴建档分数条。
4、报考志愿栏要求认真指导考生慎重填写(学校不得代填),并且考生家长要签字盖章。志愿栏填“不服从”或该栏不填写的视为放弃,均不能保证录取。择校的考生,志愿填写要参照所填学校收费标准,充分考虑到家庭经济承受能力。
5、按规定享受政策照顾的有关证明材料,必须在局教育股交验原件后,再将复印件入档,否则不予加分。
6、凡在初中就读四年以上(含四年)的应届生,送档时必须将经批准的休学原件当面交验,再将复印件入档,否则按历届生论处。凡考生学号不是报名学校的,送档时必须将经批准的转学或有关证明原件当面交验,复印件入档。
7、填写志愿时务必参考各校招生人数及全县各分数段人数。
1、申报时间:7月16日期7月17日,逾期不受理。
2、各校以校为单位,申报查分分科次,按每科次3元到财务股交费,并领取查分通知单。
3、查分通知单需填写学校、考生姓名、座位号并注明所查学科。
4、7月18日下午5点到教育局六楼会议室领回查分结果。
琴行招生方案篇五
根据《区教育局关于做好20xx年全区初中招生工作的意见》(扬江教〔20xx〕32号)等文件精神,为确保每一个本施教区内适龄小学毕业生以及外来本施教区创业、务工人员子女都能按时升入实验初中学习,确保我校招生工作有序、规范。结合今年招生工作实际,现就做好20xx年我校初中招生工作作如下安排:
坚持以《中华人民共和国义务教育法》等法律法规为依据,以大力推进义务教育均衡发展、努力办好人民满意学校、积极促进教育公平为目标,坚持落实小升初免试就近入学政策,着力构建科学、合理、公正的招生工作体系,确保我校20xx年招生工作依法、有序、规范地进行,确保每一个适格的小学毕业生都能按时升入实验初中学习。
组长:杨国斌。
成员:张健吴新华翁海俊周明广杨建华严秋明刘小平金中。
唐宝泉张丽娟蔡其根李一平赵治清殷晓安。
下设办公室。
主任:翁海俊。
(一)。
今年,我校初中为:
2.在区外就读小学、有回本施教区内就学意愿的江都籍应届小学毕业生;
3、本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。
4、对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生,原则上不予录取。对其中要求继续升学的,由父母或监护人提出书面申请后,可作为非义务教育学生在本校试读。
(二)报名登记要求。
1.在本施教区内小学就读的,原则上由毕业学校集体到江都镇教育管理办公室办理报名登记手续。本施教区户籍在区外就读的应届小学毕业生要求回本校升学的,持户口簿、房产证、小学生素质报告书等相关材料,到仙女镇教办登记,领取“派位卡”后到本校验核报名。
2.因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生,由家长持户口簿、房产证(产权所有人须为学生的父母)、子女小学生素质报告书或小学六年级在读证明材料,于20xx年6月20日前到仙女镇教育办公室(办公地点在仙女镇政府内4号楼,即原市政府)办理登记、领取派位卡手续,学生凭派位卡到本校报名注册。
3.引进的高层次人才、外地来江都(本施教区)投资创业和务工人员子女要求在实验初中就读,则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同(或工商行政管理部门核发的营业执照)、计划生育证明、小学生素质报告书或小学六年级在读证明等材料,于6月20日前到仙女镇教育办公室登记、领取派位卡,学生持派位卡到本校报名。已在施教区内小学就读的,由所在小学对照上述要求审核后统一办理登记、领取派位卡手续。
(三)实验初中施教区学生条件。
1、要求在实验初中就读的初中的应届小学毕业生,原则上要求具有江都城区本施教区内常住户口。具有江都城区本施教区内户口、学生父母持有江都城区本施教区境内合法房产证(必须拥有51%以上产权)的应届小学毕业生,方具有本施教区学生的身份资格,学生父母的合法固定住所(以房产证为证明材料)是确定学生就读学校的主要依据。商业用房(非商住)、办公用房、未入住的期房、租住房不作为本施教区内住户房产认定,学生就读由区教育局中教科和仙女镇教办统筹协调安排学校。20xx年起,当年5月31日前学生注册江都城区常住户口且学生父母持有本施教区境内合法房产证(必须拥有51%以上产权)的应届小学毕业生,方具有本施教区学生的身份资格,否则,由区教育局中教科和仙女镇教办另行安排入学。
2、确有实际困难需随父母或监护人跨施教区至本校就读的非本施教区应届小学毕业生(进城务工子女),必须出具家长申请、单位证明、原施教区初中学校及要求就读初中学校均表示同意的书面意见,经相关镇教办审核,报区教育局中教科办理学籍。
3、引进高层次人才、来江都投资创业、务工人员的子女就学,应具有相关证明材料。实验初中根据仙女镇及中教科验核发放的“派位卡”予以审核、登记、录取。
根据区教育局统一安排,我校招生在江都区小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。
(一)验核准备过程:
1、发放验核预备通知:6月23日(龙川、双语、镇中心、实小、建乐、花园)。
2、成立验核小组并召开小组会议。6月24日下午三时。
3、验核房产证、户口簿等材料后即时发放“领取录取通知书通知单”:6月24日——25日(6月24日验核龙川小学;6月25日上午验核建乐、双语小学;下午镇中心、附小。7月1日上午实小、花园)。
5、整理编序登记档案,确定施教区内生源数(6月27日)。
6、准备录取通知书(6月27日—6月28日)。
(二)、正式招生录取过程(6月28日—7月10日):
证薄合格者发放录取通知书时序:
(1)、6月30日龙川小学。
(2)、7月1日上午双语小学、建乐小学。
(3)、7月2日上午实小、花园,下午镇中心。
(4)、有房无户口者发放录取通知书时间:7月3日。
(5)、进城务工子女报名登记录取时间:7月4日-6日。
报名要求及材料:提供用工合同、住房协议、原施教区中学和本校校长共同签字的同意证明并报中教科。
(6)、外来务工子女材料审核、发放通知书时间:7月7日—8日。
验核材料:外来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效居住证(公安部门或社区出具)、户口簿、单位营业执照或用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证、素质报告书。
20xx年实验初中招生将依法规范进行。坚持实行免试、免费、按区就近入学。学校不举行任何形式的考试或变相的选拔性测试,不以获奖证书作为依据组织所谓“择优录取”,不以举办“实验班”“重点班”“强化班”等各种名义进行招生,也不以各种学科竞赛成绩、特长评级为依据录取新生。对复核出的非施教区生源,退回原施教区学校就读。
(二)新生入学编班办法。
20xx年初一新生一律实行均衡分班,每班班额约50人左右。实验初中分班工作则由区教育局中教科负责。新生入学编班程序坚持公正合理,公开透明,保证平行班之间的学额数量、教师配备、教学条件公平均衡。严格控制办学规模和班额,努力实行小班化教育。招生结束后学校将本施教区内学生和择校生分别造册,报区教育局中教科备案;初一新生分班名单将在8月29日在学校大厅公示并于开学后一周内报区教育局中教科备案。
扬州市江都区实验初中。
20xx年6月10日。
琴行招生方案篇六
(一)常规发单。
派发时机:暑假前,6月下旬。
派单方式:每周派发两次,时间分别是周二下午,周四下午,时间根据派发对象的放学时间为准。
派发对象:小学生到高中学生家长,根据培训机构的培训对象而定。
派发地点:学校门口、图书馆、公园等学生家长长出没的地方。
具体办法:
1、提前半小时到达派发现场,和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通,尽可能拿到多尔准确的回执信息。比如:可发放宣传单,赠送小礼品(广告衫、广告扇、气球)给学生,尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目等等。
2、跟单工作最晚要在周六上午12:00之前完成。
(二)社区活动。
搭建咨询台,吸引家长前来主动咨询。人数:3~5人。2人留咨询台接待家长咨询,另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三、周五下午15:30~18:30最佳。
社区备选;(以学校中心向周围的小区辐射)。
(三)其它渠道。
1、最好可以结合公办学校,通过班主任老师的推荐宣传进行招生。
2、为了让我们的宣传人员更加正规,可以统一着装,佩戴工作牌尽可能多的使用文明宣传术语。
(四)宣传重点。
1、很多培训学校设计的彩页,往往都想着面面俱到,任何时候都可以派上用场,其实这样往往适得其反,密密麻麻的字发到家长手中,家长很难有耐心看完,宣传单页要简单明了,一目了然。
2、彩页设计要遵循以下几个要点:色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。
3、文字方面要突出材料的权威性和新颖性。
比如“新东方”“英孚英语”与别的常规教育和英语训练机构都会暑期前在当地的报纸刊登广告。
4、老师的受教育层次与专业水平(在以往的接待中,发现家长很注重任课老师的学历、教育经验等),所以在暑期招生旺季来临前做好充足的师资力量。
七月份进入了人们通常讲的招生旺季,重中之重就是开展宣传攻势。主动做法如下:
1、摸清招生地的各方面的情况。
a、对招生地的目标学校进行详细调研,地址、学生人数、男女比例等等,如果是针对高年级学生的教育培训机构,还可以收集毕业生的人数、往年升学率等信息,做招生参考。
b、熟悉当地的地理、交通、人文、风俗、经济等情况,以便于招生咨询时和家长及学员很好的沟通。
c、熟悉自己学校开设专业的特点、优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手等。尤其在学生与家长面前要注意显示我们对学校各专业非常了解。
d、熟悉招生的市场。市场怎样细分;竞争学校有哪些;市场的容量如何;目标学员和学生的地理分布;招生市场的短期发展趋势等情况。分析的越具体,对我们的招生工作就越有利。
2、制定出每天的工作安排和计划。
主要包括每天的工作日程、工作所要到达的目的地、工作的进展与遗留等情况。各项工作要力争在前面,早计划、早行动及时向学校汇报,以便于学校能保证区域内的工作步调一致,协调统一。招生人员在招生中要切合实际情况,创造性的开展工作,针对不同的目标要制定出不同的的宣传方法,及时总结并找到开展工作的切入点。
3、要准备好各项招生工具和资料。
如:简章、报纸、条幅、宣传册、报名表、海报、笔记本电脑、ppt课件等、并根据地区情况,可以切合实际的做一些自己的宣传资料。
4、搜集目标学生名单。
其实搜集名单的方式有很多种,要根据学校的社会关系或实际情况进行搜集:
1.由办活动中搜集(例如:特色展、拜年活动、招生活动…….等)。
2.市场街头问卷调查。
3.由学生家长介绍。
4.专业渠道收集、购买。
5、梳理流程,确保万一。
所有的工作准备就绪,在做一下最后的检查,看看有没有工作遗漏,有的话及时进行补救,然后就是做好思想准备,用毕生的信念迎接我们的招生旺季。
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琴行招生方案篇七
文学社系杭州市实验学校校内文学社团。经学校教导处于20__年十月筹划,20__年12月正式创办。其宗旨是沟通心灵,丰富生活,提高素质,促进成长。培养学生写作兴趣,发展学生语文特长,为开发学生文学潜能打下良好的基础。活动形式多样,活动内容丰富。组建____文学社是我校在素质教育大背景下的活动项目。其组社具体方案如下:
一、领导与师资力量。
(1)由教导处牵头,语文教研组专项分管。
(2)撰写组社计划、操作方案,落实有关师资。
(3)由中小学语文教师担任辅导员。
(4)聘请区语文教研员担任顾问。
二、招收对象:
招收各年级有一定写作兴趣特长的学生若干人。
三、组织活动。
撰写并印发《____文学社组社简章》,宣传、发动学生进社。
1、通过张贴宣传资料,开宗明义,鼓励有兴趣、有特长的学生进社,并通过多种宣传方式,鼓励学生家长支持。
2、让学生、家长进一步明确____文学社的目的、性质、作用及活动初步安排。
3、定期或不定期组织社员活动。活动内容主要有:组织读书活动、写作活动、讨论交流活动、外出考察游览体验生活活动以及有关竞赛活动等。
4、制订近期阶段目标和长远规划。
为适应学生个性特长发展,充分发挥学生潜能,树起本校作文特色旗杆,经学校研究,语文教研组策划,拟组建本校校内文学社团。
一、名称:____文学社(暂名)。
二、宗旨:沟通心灵,丰富生活,提高素质,促进成长。
三、主管机构:本校语文教研组。
四、刊物名称:(待定);拟每学期出两期。
五、招收对象:招收一至九年级学生若干名。
六、辅导老师与顾问:
由本校语文老师担任辅导员。聘请区语文教研员担任顾问。
七、活动形式:
采用集中与分散活动相结合、理论指导与实践活动相结合的形式。写作上分积累(包括语言积累、生活积累等)、指导(阅读指导、观察指导、写作指导等)、操作(上网、练笔等)三大块。文学知识上分阅读(故事、寓言、童话、散文、小说、诗歌等)、积累(部分精读篇目摘录、部分泛读欣赏)、运用(有计划地训练实际运用)。
八、活动时间与经费:
平均每周活动不少于1课时。每学期外出活动若干次(参观、游览、调查)。每学期每生交纳30元活动费,用于订阅刊物、通讯等。外出活动,自愿参加并按活动的实际费用分担。
九、招生办法:
从全校各年级学生中选招若干名学生,根据报名情况,在学生自愿、家长支持的前提下,以公开、公平为原则,择优招收。
十、发展目标:
每年每位文学社社员阅读10本以上的文学作品;上网浏览不少于15小时;外出活动若干次;撰写作文若干篇,积累成语、短语、俗语、歇后语若干条;名句(警句)、优美句子若干个、古诗若干首;介绍作家与作品若干个,公开发表习作每人1篇以上。根据实际操作,一年后将作适当调整。三年后____文学社将以个人或集体名义结集出版学生优秀作品集。
十一、文学社公约:
1、为文学社争光,以文学社为荣,在学习生活的方方面面勇争一流。
2、学好语文,主动参与课堂,认真完成作业,确保语文学习成绩在班级领先。
3、热爱生活,关注生活中的.点点滴滴,及时做好各种形式的记录。
4、热爱读书,多读各种类型的书刊,开拓眼界;特别要多读优秀的文学作品,提高自己的文学素养。同时,做好摘抄。
5、勤于动笔,认真地完成习作任务,并坚持每周写周记,主动进行习作练习。
6、勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,主动向各种报刊投稿。
7、谦虚好问,主动向老师请教,争取得到老师,同学的帮助。
文学社入社申请表姓名性别出生年月所在班级担任职务班主任姓名家庭情况家长姓名。
父:
母:
1、说话能力(强、较强、一般);
2、课外阅读(喜欢、较喜欢、不喜欢);
3、写话、作文能力(强、较强、一般);
4、家里电脑(有、没()有);
5、已经阅读过哪些主要文学作品:
6、获奖或作品发表情况:(时间、作品名称、发奖者或刊物名称)。
7、有什么兴趣、爱好、特长:申请我自愿参加学校文学社,并严格遵守文学社规章。
学生签名:
家长签名:
考核班主任。
意见:签名:
语文组意见:签名:
文学社意见:签名:
琴行招生方案篇八
推广体育运动是学校贯彻新课程理念、加强素质教育的重要举措,有利于发挥学生特长、丰富业余生活,促进学生全面发展。20xx年我校根据教育局相关规定,面向全市招收排球特长生,特制订以下招生方案:
组长:王如明。
成员:许先斌、何方杰、陈兆文、赵仕灿、叶灵勇。
1.热爱祖国,自觉遵守中学生行为规范和守则。
2.承诺在我校学习期间必须参加排球项目的训练和比赛。
3.要求20xx年以后出生。
20xx年学校拟招收男特长生6人,女特长生6人。(如参加特长生测试的学生素质不符合招生条件,将不足额招收)。
1.6月25日前符合条件的小学毕业生向我校申请,学校在7月3日前确定特招生测试对象及测试方案送教育局审核,并公示。
2.学校制订的测试方案经教育局审定后,学校组织测试,确定特招生预录取名单。
3.学校确定特招生预录取名单后,在本校公示三天,接受学生、家长和社会的监督。对有异议的学生,学校会及时调查处理。
4.公示结束,报教育局审核同意后,学校及时发出预录取通知书。
1.测试时间:7月中旬。(具体时间另行通知)。
2.测试项目:发球、垫球、立定跳远。
3.评分标准:
(1)身高:男1.70米,女1.65米,加3分;
(2)测试项目(共30分):
立定跳(10分):见《测试项目评分标准》;
发球(10分):从底线发球10个,每球1分;
垫球(10分):对墙垫球10个,每球1分;
4.成绩认定。
评委组根据《测试方法及标准》的具体要求为考生计分,按成绩从高到低择优认定预录取,若考核分相同情况下,以小学五(下)和六(上)的期末语数综合评价择优预录取。
琴行招生方案篇九
负责人。
8:20。
开始场地布置,放音乐。
宣传布置。
有奖猜谜(整个活动)。
9:00。
现场召集小朋友入场。
英语水平测试。
参加所有活动前一率登记(由负责,登记表参与抽奖)。
9:05。
开场组织,活动介绍。
9:10。
跟我跳。
9:20。
跟我学。
9:50。
家长说明会。
10:00。
抽奖活动。
10:20。
引导咨询报名。
11:00。
结束。
琴行招生方案篇十
甲方:代表人:乙方:代表人:
甲乙双方本着公平公正,互惠互利的原则,为建立长期的稳定紧密型的合作关系,经双方认真协商,特达成协议如下:
第一条。
1.甲乙双方相互明确对方为合作伙伴,且双方的合作具有排他性,合作期间不得与除合作伙伴以外的其他同行业的机构再次合作。
2.甲乙双方将利用自身的优势和资源在不违背各自商业规则的前提下最大的为对方提供宣传和招生的平台。
3.为了合作效果的最大化,双方在合作期间需积极主动的把合作的项目给推出去,并对内部员工进行简短的培训说明。
保密条款。
1.双方对在合作过程中知悉的对方的一切信息资料有保密义务,未经对方许可,另一方不得擅自向任何第三方透露。
2.本条款不收本协议期限约束,一直有效。第三条。
本合同履行期间,发生特殊情况时,甲、乙任何一方需变更本合同的,要求变更一方应及时书面通知其他方,征得他方同意后,再协商便跟后的。未经各方签署书面文件,任何一方无权变更本合同,否则,由此造成对方的经济损失,由责任方承担。
2、本协议未尽事宜,经甲、乙双方协商一致,可订立补充条款。补充条款及附件均为本协议同组成部分,与本协议具有同等效力。
3、本协议自各方其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。
4、本协议一式二份,甲、乙双方各一份,具有同等效力。
琴行招生方案篇十一
1、进一步拓宽博士招生口径,以统一标准考核学生素质,克服专业间的不平衡问题。金融学院采取多个专业统一考试、统一排名、择优录取方式,经济学院、信息管理与工程学院等则采取按照学科门类或一级学科统一进行招生和录取,入学后统一培养,博士生在完成基础课学习并通过综合考试的基础上,双向选择确定专业、指导教师和论文指导小组。
2、改进博士生招生选拔方式,提高博士研究生选拔质量。我校在博士复试过程中引入公开答辩的形式,不再按照报考专业或方向进行分组面试,改由全体博导参加进行集中面试。考生在面试时须综合展示个人的学习、工作和科研经历,主要成果和研究计划等,并进行个人陈述,再由专家提问,考生回答。这样的面试形式有利于充分考查博士考生的科研素质和思辨能力,对考生的综合素质做出更加客观的评价。
3、继续推进博士“申请考核”制招生试点。在总结经济学院、会计学院试点经验的基础上,20xx年城市与区域科学学院(财经研究所)、统计与管理学院、数学学院、信息管理与工程学院的全部专业,以及国际工商管理学院的企业管理和市场营销学专业加入“申请考核”制招生试点。“申请考核”制不再通过学校组织的统一招生考试选拔博士生,而是由学院成立考核小组,直接对申请人的综合素质、理论基础、学术兴趣与研究潜力、创新意识与创新能力等方面进行综合考核。“申请考核”制在坚持“三公”原则基础上,更侧重于对考生创新能力和专业潜质的全面深入考查,有助于提高选拔有效性,进而提升博士生源质量。
1、构建交叉性学科平台,大力促进学科交叉融合,探索通过学科交叉培养拔尖创新型人才。作为我校独立招生的学科交叉平台之一的上海市金融信息技术研究重点实验室,通过金融学、经济学、信息科学等多学科融合,导师团队联合指导,实验室“跨学科”人才培养的新路径,培养符合行业、国家发展需求的具有金融、信息交叉领域背景的复合型高端人才;自由贸易区研究院则对接“20xx”协同创新平台,探索研究生招生培养的新模式,培养具有贸易、金融、法律复合知识结构的高层次专门人才,以适应中国自由贸易园(港)区的建立、自由贸易区战略的实施、中国开放型经济新体制的建立,以及培育、参与、引领国际经济合作竞争新秩序的形成。
2、探索专业博士学位培养模式,开展类dba(doctorofbusinessadministration)研究生培养试点。以符合教育部规定的招生方式,在工商管理一级学科下招收博士研究生,以类dba的模式进行非全日制培养,根据国家和社会发展的需要,培养高端专业人士,探索我校专业博士学位培养,促进学校商学教育发展,确保我校商学教育的独特性、先进性和创新性。
3、以国际先进水平为标准,进一步优化博士生课程设置,完善博士生教学计划。例如在博士生的教学计划中,增加由海外特聘教授主讲的课程;组织博士论坛、学术研讨小组会(seminar)等,为博士生提供交流研究成果的平台;借鉴国外商学院dba培养模式,打造全新的工商管理博士研究生培养方案,在博士层次开展现代高级商科人才培养模式的探索。
4、以“国家建设高水平大学公派研究生”项目为依托,扩大联合培养博士生规模,积极推进国家公派和校派博士研究生联合培养项目。加大信息沟通和披露力度,为有出国深造意向的学生建立重点培养人员信息库;有针对性地开展系列信息推广和技能培训讲座。同时根据校国际化发展战略要求,我校还推行了校派博士生联合培养倍增计划,大幅提高校派研究生出国留学资助力度。国家公派研究生出国留学和校派研究生联合培养项目不仅有效的提升了博士研究生的培养质量,也对扩大我校的海外影响,提升我校的国际声誉起到了非常积极的作用。
1、加强对博士生论文的指导力量。如建立学位论文指导委员会制度,每位博士生的学位论文都能得到一个由2-3人组成的委员会的指导,委员会中除博士生导师外,还包括学院专职或兼职博士生导师(含具有海外高校终身教职的特聘教授)或者具有博士学位的教师。此外还建立了博士生招生计划分类指导和动态调节机制,根据导师科研项目的在研情况和指导论文的抽检结果,对博士生招生计划进行动态调节。
2、改革完善对博士生的科研考核与质量监控。我校逐步改革博士学位申请的科研考核标准,注重科研成果质量,弱化论文数量的要求,并对博士生发表高质量的论文给予科研奖励。培养学院还采用博士生见面会、每周系列讲座、博士生中期答辩、年度总结报告等制度,对博士生培养质量进行有效监控。
1、以研究生收费改革为契机,推进和完善研究生教育综合改革。按照教育部、发改委和财政部有关文件和通知的要求,从20xx年秋季学期起对研究生实施收费改革。在此基础上,我校进一步统筹和优化配置学校教学、科研等方面的资源,完善研究生资助体系,激发学校、学院、学科的内在积极性,构建研究生导师、研究生和培养环境三者和谐发展、协同创新的制度结构。目前我校非定向就业博士生均可享受每年不低于1.4万元的学业奖学金。此外我校还构建了包括国家奖学金、助学金、导师资助、助研、助教和助管制度、专项计划培养研究生津贴、国家助学贷款、学费减免、特殊困难补助、绿色通道等多渠道的资助保障体系,力求提高博士生待遇,激励博士生学习和科研创新的热情。
2、采取多种切实有效措施,强化博士人才培养质量的激励机制。我校通过对博士生优秀科研成果和参加高水平会议提供奖励和资助、研究生创新基金项目资助、优秀博士学位论文培育资助等多种措施激励和引导博士生进行高水平学术研究,鼓励博士生多出成果。
3、建立并完善以科学研究为主导的研究生培养机制,完善研究生培养的导师责任制与资助制。建立导师组制度,由博导、正、副教授及海外特聘教授等至少三人组成导师小组,共同指导博士生,保证博士生的培养质量。并且通过导师资助博士研究生制度,提高对博士研究生的奖助力度,发挥研究课题在博士人才培养上的作用,激发导师和博士生的积极性,促进博士生教育持续健康发展。
伴随改革的推进,我校博士生源和培养质量都在不断提高,改革收获初步成效。学校优秀博士学位论文培育基金第一批资助的博士生中就有2人的博士学位论文分别获得全国百篇优秀博士学位论文和优秀博士学位论文提名奖,多名资助对象有高水平论文发表。其中我校产业经济学专业郑若谷博士的学位论文《国际外包承接与中国产业结构升级和转型》(指导教师干春晖教授)获得教育部评选的20xx年度全国百篇优秀博士学位论文殊荣,成为当年度经济学门类入选的两篇论文之一。
琴行招生方案篇十二
为推进素质教育,促进学生的全面发展,完善特长生测试和录取办法,保证特长生录取工作平稳顺利进行,根据市教委关于做好**年初中阶段招收体育、艺术、科技特长生工作的精神和区教委的要求,特制定本工作方案。
二、领导小组。
组长:王俊成。
副组长:李剑波唐挈耿晓东张春林。
组员:吕彤(初中教学处主任)、王芳(初中学生处主任)、高颖(科技教育办公室主任)、赵鑫(现代教育技术办公室主任)、柳臣云(初中教学处副主任)、耿莉娜(初中学生处副主任)。
三、工作小组。
按照学校统一安排,成立科技特长生工作小组、艺术特长生工作小组、体育特长生工作小组负责相关工作。
根据西城区教委小升初分配给我校的特长生名额为招生名额。特长生招生总人数:65人(其中体育15人,艺术40人,科技10人)。
1、品学兼优,爱好广泛,具有较强的求知欲。
2、特长优势明显,且文化课水平发展比较均衡,学习习惯良好。
4、北京市西城区应届小学毕业生。
六、工作程序。
1、前制定并通过本方案,召开相关工作布置会议。
2、在学校网站公布招生计划及报名办法,接受学生网络报名,由初中教学处统一整理报名材料。下午5:00报名截止。
3、初中教学处分类整理报名表,分别交各工作小组组长。
4、各工作小组审核特长生报名材料,根据招生条件确定拟参加综合测试名单,上报校长。校长审核确定参加综合测试名单。各工作小组负责通知参加综合测试的学生。
5、各工作小组上报各自综合测试具体方案。
6、全天进行综合测试。
7、各工作小组负责通知综合测试合格的学生家长。
8、初中教学处按上级要求完成后续录取工作。
琴行招生方案篇十三
职业定义:
家庭教育指导师:是学生的导师,辅导学生课外学科学习,帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题。能更具学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划。给学生正确的学习方法和学习策略指导。是家长的顾问,为家庭教育提供正确的教育理念,科学的教育方法。
职业概况:
家庭教育已变成一个世界性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题,例如:学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。
亲子情感与行为的困惑日益严重,一些家庭由于社会生活节奏加快,放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养,忽视德育教育;重视身体健康的抚育,忽视心理健康的教育;重视圈养式的孤立发展,轻视广泛社会的人际交往;重视主观愿望的实现,轻视教育艺术的把握;重视语言传导教育,轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学,才感到家庭教育的重要性。而这时候,可能为时已晚,孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。在欧美等发达国家,每300人就拥有1名家庭教育指导师,全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要,但至今却寥寥无几,我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。
所以,全面地进行家庭教育知识学习,有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题,系统地掌握家庭教育科学的方法,是目前家庭教育的当务之急。如何教育好孩子,是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。
目前,北京、上海、南京、广州等地家庭教育指导师培训正在发展,初步调查预期家庭教育指导师的平均收入每小时50元—100元、从事早教及咨询机构相关工作每小时150元—300元,平均月收入在5000元以上。
有关权威机构预测,我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员,家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。
家庭教育指导师执业能力:
1、学习诊断。为来学习者提供专业的学习诊断。检测学生学习类型、学习目标、记忆方法、学习心略、时间管理、应试技能、学习潜能等多项学习内在因素。根据学习诊断结果,提供专业的学科指导。
2、学习指导。调整学习者潜意识学习动机、学习信念、学习心略,更新学习者的学习认知,增强学习者的学习热情与积极性,帮助学习者掌握正确的学习方法,提高学习者学习技能。同时改善学习者心理素质,完善健全人格,开发潜能,增强自我调整、自我更新的能力。
3、学习规划。帮助学习者全面了解自我优势智能和职业人格,发现自己志趣爱好,进而选择适合自身的发展方向,科学地制定生涯规划。
4、家庭教育咨询。提供家庭教育指导服务,帮助家长改善亲子关系、认识学习、认识教育,成为子女教育优秀的“学习教练”,并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。
家庭教育指导师认证对象。
1、家庭教育指导师认证,有利于丰富教师的知识结构,提升教学水平,增强学习指导能力,促进专业化发展。
2、学生家长通过学习,既可自己当孩子的“老师”,又可进一步了解孩子该选择什么样的家教,如何与老师沟通,知己知彼地配合孩子的学习和制定学业规划和职业规划。
3、社会上存在庞大的从事心理咨询、职业规划、培训等工作的群体,在这个群体当中,即使多数持有心理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书,但他们工作的最终核心仍是要面对学生,仍是要回归教育咨询。从工作的实际需要来看,他们需要接受教育咨询的专业训练。
4、家教、补习从业人员,社会力量办学机构工作人员,需要掌握专业的学习诊断、学习指导技能,从而提升工作成效。
5、企业员工援助人员解决员工终身学习问题、情感问题、子女学业等问题。
6、家庭教育指导师将丰富自身的知识结构,拓宽自身的职业道路。通过专业学习,了解自身的学习特点和职业取向,最大限度发挥自己的长处,进而找到专业和职业的取向点。既节省了时间,缩短了成功的历程,又找准了切合自身实际的定位,使个人价值得到最大化的发挥。同时,通过学习又掌握了一项技能,在求职的道路上增加了选择面,提升竞争力。
家庭教育指导师就业前景:
1、学习指导:为孩子升级思维方式、释放大脑潜力、成功完成学习提供专业的一站式服务。具体是帮助孩子更新学习认知、优化学习心法、提高学习技能,同时为孩子定制发展课程,丰富教育资源,使孩子变成优秀,并从优秀跨向卓越。
2、学习规划:帮助每一个孩子全面了解自我优势智能,发现自己志趣爱好,选择适合发展方向,并在此基础上科学地制定学习规划。
3、家长教练:依托丰富教育资源及自身专家系统,为家长、学生提供教育信息咨询。比如命题研究、招生信息、学校评估等等。同时,提供家庭教育指导服务,帮助家长认识学习、认识教育、成为优秀的“学习教练”。
4、学校专、兼职教育咨询工作:针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案,并建立指导档案。同时指导教师、家长建构符合学生发展的教育环境和家庭环境,一同促进学校教育咨询工作的有效开展。
5、创办教育咨询工作室:家庭教育指导师具有丰富的知识和对各种教育体系、培训项目的充分认识,并对个人、机构、商务组织和媒体的教育培训需求作出分析,进而提供经验、知识和客观指导,消除咨询者的盲目性,规避教育投资风险。
6、教育专栏撰稿人:在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人,为媒体撰写各类教育资讯,撰写各类教育热点文章,解答观众关心的教育焦点问题。
7、在商务领域工作:协助单位领导制定员工培训计划,对人才构架提出专家性意见,对所聘教师的培训(企业内训)过程开展监督、指导以及企业员工心理援助工作。
8、在教育集团担任教育顾问:负责为中外客户介绍、制定、提供科学的培训项目、课程及计划;为国内学生出国留学提供全面指导。
9、在研究领域从事教育研究:少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展,这些项目能为政府制定教育发展规划、建设学习型社会提供参考。
职业等级:
本职业共分三个级别:助理家庭教育指导师,又叫学前家庭教育指导师——为学龄前儿童及家长提供教育咨询服务;家庭教育指导师,又叫中小学家庭教育指导师——为中小学生及家长提供教育咨询服务;高级家庭教育指导师,又叫成人家庭教育指导师——为大中专院校及成人提供教育咨询服务。
申报条件:(具备下列条件之一)。
一、助理家庭教育指导师:
1、本科以上或同等学力学生;
2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者;
二、家庭教育指导师:
1、已通过助理家庭教育指导师资格认证者;
2、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;
3、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
三、高级家庭教育指导师:
1、已通过家庭教育指导师资格认证者;
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者;
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。
发证机构:
经职业技能鉴定、认证考试合格者,颁发加盖全国职业资格认证中心(jypc)职业技能鉴定专用章钢印的《注册职业资格证书》。权威证书,全国通用。政府认可,企业欢迎。网上查询,就业首选。
考试时间:
每年统考四次,时间为4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式,由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。
收费标准:
认证项目。
助理家庭教育指导师。
家庭教育指导师。
高级家庭教育指导师报名费认证费10元10元10元120元130元180元考试费120元130元180元论文评审1000教材资料费60元60元60元培训费88012801980报名事项:
报名时缴纳学历证书(或学生证)、身份证复印件各1份,并交2寸彩色标准照片4张。
琴行招生方案篇十四
宗旨,就管乐项目合作事宜协商一致,签订本协议,由双方共同遵守。
一、合作内容及范围:
1、甲方提供旗下**、**品牌的管乐产品供双方合作经营,共同拓展市场;
2、甲方负责产品的研发、制造,提供适销的产品,保证产品质量和及时供应,乙方负责。
上述产品的营销和推广工作;
3、双方合作区域为北京市,合作店面包括:**等共八家合作店面。
二、甲方将按照目前供应全国代理商的统一供货价格与乙方进行合作,并按照乙方要求提。
供发票。
三、展示样品及库存订购数量。
1、甲方无偿提供双方合作店面的管乐样品,包括必备常卖型号在内的木管和铜管全系列产。
品作为展品,上述样品的产权归甲方所有;
2、乙方须按照甲方提供的样品品项,每款至少订购一支作为基础库存,产品交货三个月以。
内,在没有人为损坏、且不影响二次销售的前提下,乙方可免费调换或退货。
四、乙方出资为双方合作经营管乐项目的店面制作管乐专柜,甲方负责提供管乐展柜的样。
板、设计样式风格、参数等方面的支持,并提供管乐支架、产品的海报、logo、画册等。
五、双方协商共同参与制定管乐销售方案、广告宣传等策划营销。在此基础上,甲方派遣。
专业管乐人员为乙方提供专业管乐知识培训和讲解,并协助乙方开展管乐器营销业务。
六、甲方可根据乙方要求派遣专职人员,常驻并负责执行双方营销方案,其薪资由乙方承。
担,双方共同管理。
七、甲方承担合作产品的售后维修服务,具体执行按照甲方《售后服务条款》办理。
八、根据销售需要和合作进展,甲方为乙方管乐销售人员进行免费管乐专业维修知识培训。
九、仓储运输:甲方将在北京专为乙方设立产品中转仓库,并承担相应的仓储物流费用。
十、付款方式:
2、除基础库存以外的产品,乙方提交订单后,甲方在未付款的情况下先行发货,并给予乙方一个月的账期,帐款到期由乙方将货款全额支付给甲方。
十一、违约责任:
以上条款甲、乙双方均应共同遵守,若任何一方违约给对方造成损失,均应承担相应的经济责任和法律责任。
十二、其他:
1、本协议未尽事宜由甲、乙双方另行协商并签订书面补充条款,该补充条款与本协议具有同等法律效力。
2、在协议履行过程中发生的争议,由双方协商解决,若协商不成必要时诉诸法律。
3、本协议由双方盖章签字后生效。
4、本协议一式两份,甲、乙双方各执一份。
甲方:**公司乙方:**公司。
盖章:盖章:
法定代表人:法定代表人:
公司地址:公司地址:
联系电话:联系电话:
传真:传真:
签订日期:年月日签订日期:年月日
琴行招生方案篇十五
·在一定周期内使招生的规模幅射xxxx所有的居民村,熟悉三分之二以上居民家庭的构成及其联系方式,从中发掘现有客户和未来的潜在客户,招生推广方案。通过宣传推广使居民对xxx的了解度达到80%以上,认知度达45%以上,在社区取得较好的口碑并产生较好的社会效益。
二、推广周期及目标。
以三年为一周期,分三阶段实施。
预期每年在班学生达280名以上,学生流失率在8%以下(不包括自然流失)。
三、人员配备及支出预算。
初期预算约25000元左右。
1、外招营销推广员6人:采取提成与底薪递减的薪资方案。(三个月试用期每人约千元,共6000元。
2、校方营销推广专员2至3人:负责外招员的培训,协助,和社区活动的联系、直辖市以及方案执行。(三个月试用9000元)。
3、宣传品的费用:2500元。
4、专职任课老师(兼职性质):每天50元,每年约100天课时,约需6000元。
四、具体措施。
第一阶段探索期(前三个月)。
营销员的培训。
六人分为三组进行社区走访,每组必须有一名女性,要求以学校为中心向外幅射,时间为19:30至20:15,每天完成三户。
晨跑时间:着制服,第周改变路线。时间:7:30至7:55。
专业知识培训:9:00至11:00。
户外走访时间:15:00至18:00。
宣传品。
精选3000句日常生活英语编辑册,录成光盘作为内部资料随走访选择性的发放,光盘内要求有教学互动的内容,不得多于十分钟,规划方案《招生推广方案》。
社区合作。
与社区联系合作进行老年人和成人英语的免费课程培训,扩大认知度,信任度。根据学校的有限资源选择受众范围,要求尽量合理分配。(其间建立信息库)。
户外英语角。
成立户外英语角,可以与周边的学校协办。
客源置换。
与社区知名或信誉度高的单位进行客源转换(隐性费用),以取得双赢。
第二阶段拓展期(二年时间)。
稳定营销队伍:此段时间人员流失很大,根据具体情况考虑人员的补充和本项活动的终止。主要是扩大效益及信息收集的成果如何。销售人员进入收获阶段,留下的销售员可以自给自足,应着重激励引导和必要的重新定位。
晨练方式已经成为习惯,既增强了员工的本质又巩固了学校在居民中的依赖度。
定点英语角的'成立能最大限度的聚集人气,扩大影响度,达到媒体自主宣传的目的,使受众呈几何度增长。
免费的成人、老人培训与英语角成为一个品牌。可寻求赞助合作商。此期间可以与企业交换服务。
第三阶段验收期(后九个月)。
逐步完善信息库收集资料的分类,建档,建立数据库。
巩固前段时间的成效,找出不足及疏忽的地方,加以完善改进。
检验宣传收益率。
开发英语教学以年的教学内容,提升教学附加值。使xxx学校成为孩子从学校到家庭的第三个连接点,成为他们的三度空间。我们的教育是不同于学校的压力,也不同于家庭的封闭,要传达的是快乐,创造,自由,联想的教学理念。要让孩子们乐于到学校来并成为他们成长中的亲密伙伴。
五、方案的可行性论证调查。
学校结构、近期目标、战略形式、教学导向。
社区环境组成,人际脉络。
人才的储备。
财务状况。
师资力量。
硬件配备。
专业技术知识支持情况。
现阶段民意调查。
琴行招生方案篇十六
厦门市是沿海城市,主要以进出口贸易为主。流动人口多,企业、商铺更新换代快,为广告行业发展提供了有利资源。
岛内:以路边广告,单立柱、户外看板、全彩屏等媒体广告为主。
同安:以加工制作铁件类、户外广告牌为主。
翔安:以加工小件为主。
二、广告公司的作用。
(一)广告公司对市场的作用。
1.广告公司能根据广告客户的要求进行全面的市场调查研究,为企业提供准确、快捷的市场信息,以制定科学的广告策略和战略,帮助企业拓展市场。
2.广告公司能为企业的产品进行分析。分析内容包括产品的品质、市场的位置、生产过程、包装、价格、销售对象、销售领域、销售数量、季节性、促销手段、竞争对手的姿态等;给企业提出具体的促销方法,使企业扬长避短,取得理想的推销效果。
3.广告公司能够为企业制定和实施广告计划。
4.广告公司能为广告主预算广告费用,对广告费用进行合理的分配和使用,控制广告开支,使广告发挥更好的经济效益。
5.广告公司既能满足广告客户对企业、产品形象塑造的要求和意图,又能陶冶人们的,给人以美的享受,丰富消费者的文化生活,并为美化城市做出贡献。
6.广告公司能为企业开展有助于推销战略实现的公共关系方面的工作。
7.广告公司能为企业的广告宣传进行评价和测定,进行信息反馈和总结经验,重新修正广告计划。
8.广告能为社会提供公益服务,进行有益于社会的公益广告的宣传活动。
(二)广告公司对企业的作用。
对企业来说,通过广告公司为其广告策划、设计、制作等服务,有利于企业开铲市场营销活动,有利于提高企业的经济效益并扩大企业的知名度,树立良好的企业形象。
1.广告调研及策划。
2.广告制作。
3.广告刊播。
4.测定广告效果。
5.咨询服务。
(三)广告公司对媒体的作用。
对于广告媒体来说,广告公司是他们的业务来源。从一定意义上讲,广告公司是广告媒体生存、发展的基础。
1.争取客户。广告公司是媒体的业务的主要来源。
2.代理制作广告。广告公司的技术力量一般来说比较雄厚,可以发挥自己的专业特长,制作出诉求点鲜明的广告作品,这样既满足客户要求又弥补了广告媒体在这方面的不足。
3.减少广告媒体风险。广告媒体与广告公司建立长期稳定的关系,有利于稳定广告媒。
1体的业务来源,有利于提高经营管理水平,扩大经营规模。提高市场竞争力。
三、公司经营原则。
(一)合法经营原则。
1.公司设置及运行要符合有关法律规范。
2.代理的业务要合法。代理业务必须是国家有关法律允许的正常业务。
3.代理收费要合理、合法。要有利于广告市场的稳定发展,要有利于广告市场供求机制正常发挥作用。
(二)经济效益原则。
经济效益原则是市场经济中的基本原则,主要目的是盈利,讲求经济利益。
(三)合同契约原则。
合同契约原则是指公司在开展业务时要以合同形式、契约的形式将委托双方的权利、义务和责任确定下来。合同一经签订就要完全执行,以维护合同的严肃性。
(四)信誉至上原则。
信誉之上就是重信誉、守信用、创优质、重合同,要依靠全面、优质的服务赢得客户的新来,树立良好的企业形象。
(五)创新原则。
四、公司开办条件。
(一)场地设备要求1.场地要求。
基本设备:电脑、打印机、传真机、刻字机、复印机、扫描仪、摄影机等。
专业设备:喷绘机、写真机、吸塑机、雕刻机、压膜机、电焊机、切割机、手电钻、冲击钻、玻璃胶枪、热熔胶枪、各种工具刀。
(二)公司注册。
注册资金:注册广告公司要有一定资金,一级法人的广告公司以前规定注册资本不能少于50万。
公司的命名与标志:命名要具有识别性、统一性、可传播性、概念专有性、艺术性。标志要具有视觉识别、传达信息、个性特征等。
注册程序:
经营广告业务的地方性企业,向所在市、县工商行政管理局申请,报省、自治区、省辖市工商行政管理局核准,由所在市、县工商行政管理局发给《企业法人营业执照》。
名称的预先核准。
选择申报的工商局。注册资金10万—50万范围由区工商局受理,50万—500万由市工商局受理。
五、公司经营范围。
包括设计、制作、代理、发布、展览、活动策划、企业形象策划等。
六、公司初期组织机构。
设计部:主要负责广告设计,对客户提供的资料加以分析,依照客户要求,配合客户心态,完成创意设计。
客户开发部:主要任务是开发客户并维护,负责接洽客户,协调广告主与广告公司之间的关系并代客户监督设计、制作和实施过程。
产品制作部:主要对广告设计方案进行购买、制作和实施。
财务部:会计、出纳、资金统筹调配。
行政部:在公司初期需要做到后勤、人事、和工厂交接、公司制度监督管理、人员调配等。
七、公司主要运作流程1.公司运作流程。
2工厂制作流程。
业务主要流程:1.项目考察:
接受客户业务咨询,经过电话、email、会面等方式的初步沟通,了解项目的具体需求,并根据需求进行报价;2.策略沟通:
在具有初步合作意向的基础上,进行视觉策略沟通,深入分析客户相关资料和行业资料,探讨设计概念和设计思路;3.签定合作合同:
双方就相互工作方式和思路取得共识,签订相关的具有法律效力的合作合同。客户支付约定的预付款;4.设计执行:
有创造力的工作小组为客户进行视觉规划、设计创作,提供初步方案,并根据项目类型收取进度款;5.沟通调整:
合作双方针对设计方案进行局部沟通和细节调整,形成完案;6.项目验收:
根据双方沟通的修改或深化意见综合分析,进行项目的完善后提交完整作品,客户方进行验收确认,支付项目尾款;7.品牌跟踪:
设计工作流程:
1.通过电话或电子邮件,与客户初步沟通。客户提供其公司的背景,企业文化,经营理念等相关信息。以求为客户达到量身定做的效果。
2.根据前期与客户沟通的信息,分析得出设计稿的定位,5个工作日以内为客户提供3套方案供客户选择。
3.客户根据设计方案,提出修改意见,以便设计稿更加适合公司。
4.在客户反馈的意见下再次修改,最终定稿。客户支付款项,公司交付设计稿件以及电子文本。
初期公司成立根基不稳,选择以做同行加工为主,公司业务为辅,优先考虑公司生存保障。
九、财务统计。
项目基础设施。
人员工资。
基础交通合计。
工厂租金店面。
设计师学徒工财务师傅行政业务人员。
工具车材料准备水电费办公设备。
时长。
时长3个月时长3个月。
时长3个月时长3个月时长3个月时长3个月时长3个月时长3个月。
金额75005700750045005400900060002400。
25001900。
25001500180030002000800666。
琴行招生方案篇十七
华东理工大学为国家教育部直属重点大学,是教育部批准建有研究生院的全国56所学校并被列入国家“211工程”重点建设的高水平大学之一,也是教育部批准首批实施自主招生改革的22所高校之一。
华东理工大学是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位,形成了学士、硕士、博士和博士后相配套的高层次人才培养体系,成为国家高层次人才培养的重要基地之一。
根据教育部关于“深化高招改革,扩大招生自主权”的精神,20xx年我校继续进行本科自主招生选拔的工作。为了选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生,坚持公平、公正、公开的原则,实行招生“阳光工程”,特制定“华东理工大学20xx年自主招生选拔实施方案”。
1.积极探索招生改革的新路子,为国家培养出更多具有扎实的理论基础、较强的创新精神和实践能力的.优秀人才。
2.坚持公平、公正、公开的原则,选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生进入华东理工大学深造,录取和选择专业时不以高考成绩作为唯一标准。
自主招生选拔计划数为220名(理科),宁缺勿滥。
自主招生生源面向全国,欢迎符合条件的优秀应届高中毕业生报名。考生可由所在中学向我校推荐,也可向我校自荐(其学习成绩、获奖奖状复印件须经所在中学校长签字、学校盖章方为有效)。
1.高中阶段在省(自治区、直辖市)重点中学就读,学习成绩特别优秀,年级排名前10%;就读于区县重点中学,学习成绩特别优秀,年级排名前5%的考生。
2.高中阶段在全国奥林匹克竞赛中获省(自治区、直辖市)级赛区单科(数学、物理、化学)二等奖以上。
3.获20xx年上海市“东华-上海化工区杯”高中学生化学竞赛二等奖以上的考生。
4.高中阶段获得全国性重大奖项或在国际竞赛中获奖的考生。
5.某学科学习成绩特别优异,表现出特殊才能的考生。
6.获省(自治区、直辖市)三好学生或优秀学生干部的考生。
1.网上报名:登陆我校招生主页(http:///),点击“网上报名”进行报名,确认并提交后请打印“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”。
2.书面材料邮寄(请将以下材料经中学校长签字并盖章确认后寄到我校招生办公室,所有申请者递交的申请材料一律不予退还。):
1)“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”
2)高中阶段获奖证书复印件。
3)高中阶段学习成绩原始记录复印件。
4)其它相关证明材料。
5)近期免冠1寸照片2张。
3.学校对考生提供的报名材料进行初审。
初审合格的考生将参加我校自主招生文化测试,考生可通过“网上报名系统”查询初审结果。
4.文化测试。
1)上海、江苏、广东考生测试科目:数学、英语、物理或数学、英语、化学;
2)其它省市考生测试科目:数学、英语、物理、化学。
上海、江苏、广东考生参加测试的学生需交报名考试费100元,其它省市考生参加测试的学生需交报名考试费120元(测试报到时交纳)。
5.根据考生文化测试的成绩和考生综合素质,经学校专家考核小组审核,由校招生工作领导小组讨论后确定获得自主招生选拔资格的考生名单。
6.获得自主招生选拔资格的考生名单向社会公布,接受社会的监督,并报教育部、考生所在省(自治区、直辖市)招办备案。
1.获得自主招生选拔资格的考生必须以第一志愿填报华东理工大学,否则其资格自动取消。
2.获得自主招生选拔资格的考生,高考成绩在我校招生计划的100%调档线以内者,满足其第一专业志愿(不包含中外合作专业)。
3.获得自主招生选拔资格的考生,高考成绩在我校招生计划的100%(不含100%)调档线以下、考生所在省(自治区、直辖市)重点本科线以上者,只要愿意服从专业调剂,由学校统一安排专业。
本科自主招生选拔工作在校招生工作领导小组的领导和校招生监督小组的全过程监督下进行,由校招生办公室负责具体实施。
琴行招生方案篇十八
下面是小编为大家搜集的琴行暑假招生标语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
千苦万苦,没有技能打工最苦,七算八算,读职业学校最划算。
立足永康办职教,办好职教兴永康。
就业是民生之本,职校是就业之门。
职教使“无业者有业,有业者乐业”。
职业教育办得好,小康社会来得早。
就业靠竞争,上岗凭技能。
知识决定命运,技能决定人生。
三百六十行,行行出状元。
发展职教与办学理念类。
大力发展职业教育,全面提高国民素质。
学一技之长,创一片蓝天。学一技之长,创一番事业。
在职业学校学习,到五湖四海创业。
中职学校学技能,进入社会样样行。
发展职业教育,培养实用人才。
大力发展职业教育,努力造就高素质技能人才。
大力培养技能型人才,全面提升劳动者素质,为当地经济建设做贡献。
发展职业教育,培养实用人才。
立足永康办职教,办好职教兴永康。
就业是民生之本,职校是就业之门。
走进中职校,跨进致富门。
报读职业高中,就业创业更轻松。
就业有门,创业有路,升学有望。
就读中职不要怕,学到技能闯天下。
读职校,受资助,升学就业两不误。
就读中职好选择,学到技能好就业。
到中职,学技能,就业踏入致富门。
在职业学校学习,到五湖四海创业。
家有万金,不如一技在身。
腰缠万贯,不如薄技在身。
职教使“无业者有业,有业者乐业”。
就读中职好选择,学到技能好就业。
若想发家致富,职教为你铺路。
知识决定命运,技能决定人生。
中职毕业去打工,挣钱又多又轻松。
农村青年要致富,就读职校有出路。
要想就业有出路,快到职校学技术。
就业有门,创业有路,升学有望。
要想工作有门路,报读职校学技术。
读中职学技术,贫困家庭能致富。
中职学校学技能,进入社会样样行。
就读中职不要怕,学到技能闯天下。
腰缠万贯,不如薄技在身。
中职学校硬是好,升学就业路不少。
读职校,受资助,升学就业两不误。
读中职学技术,升学就业两不误。
若想财运亨通,职教助你成功。
要想家庭快致富,走进职校学技术。
今读职校打基础,来日就业显身手。
就业靠竞争,上岗凭技能。
千苦万苦,没有技能打工最苦,七算八算,读职业学校最划算。
学一技之长,创一片蓝天。学一技之长,创一番事业。
三百六十行,行行出状元。
学职业技术,走致富之路。
读职校,受资助,早脱贫,快致富。
盲目去找工,不如读职中。
要致富,学技术,职业教育是门路。
资助政策就是好,就读中职花钱少。
中职学生俏,企业争到要。
在职业学校学习,到五湖四海创业。
家有万金,不如一技在身。
中职学校硬是好,升学就业路不少。
要想学艺快成才,请到职业学校来。
要想就业有出路,快到职校学技术。
要想家庭快致富,走进职校学技术。
学职业技术,走致富之路。
就业靠竞争,上岗凭技能。
琴行招生方案篇十九
市幼儿园南校区(红兰南路93号):小班120人。
市幼儿园北校区(海新西路8号):小班200人。
凡20xx年9月1日----20xx年8月31日出生,户籍、住址在台城老城区(东至通榆河,南至泰东河,西至东台镇行政所辖区域,北至经济开发区)、身体健康、智力正常的幼儿均可报名。
请家长陪同幼儿于20xx年7月10日上午8:00——11:00带户口簿、房产证、身份证原件及两张两寸幼儿照片就近到市幼儿园相应园区报名。
四、收费标准。
保育教育费每生1600元/学期(录取后收费)。
五、录取程序。
幼儿报名时,家长可以为幼儿自主选择两个园区作为第一选择和第二选择(注:南校区、东校区不可同时选)。录取新生时,如果“第一选择”该园区的幼儿数超过该园区招生计划数时,则从“第一选择”该园区幼儿名单中采用电脑派号的方法产生该校区新生录取名单;如果“第一选择”该园区幼儿数不足计划招生数,则所差名额从“第二选择”该园区幼儿中电脑派号产生。
六、注意事项。
一经发现使用假户口本、冒用他人姓名入学者,一律取消入学资格;园区间幼儿不调整。