教育是指教育目的明确，以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。写总结时，我们需要明确总结的重点和关键，以及需要强调的成果和经验。写总结是一个不容易的过程，以下是一些小编为您准备的总结范文，希望对您有所帮助。

吹泡泡糖小学篇一

在我的印象中，我记得最清楚的是第一次骑车，但令我最快乐、最兴奋的是，我第一次吹泡泡糖。

我第一次吹泡泡糖是在五年级下学期刚开学时学会的。那天，我放学后，妈妈问我想吃什么吗？我当时是有一点点想吃东西，但不知道吃什么，于是我就接过妈妈给我的一元钱去了学校门口的商店，进了商店，商店里五花八门的东西让我看了眼花缭乱，但我最后还是看中了泡泡糖。我就买了一元钱的泡泡糖，回家之后我开始学吹泡泡糖。听到这句话，可能有人就会问了，怎么到五年级才学吹泡泡糖呢？因为我以前很少吃糖，所以没买过。可话又说回来了，我一开始不会吹怎么办？有了，我妈妈会吹，不如就让我妈妈来教我吧。于是我就去找妈妈，妈妈同意了，我就给妈妈一块泡泡糖，我自己吃一块，妈妈让我跟着她做，当我想吹第一个时，一下子把泡泡糖吹“飞”了，我一看我的泡泡糖被吹“飞”后我笑了，妈妈也笑了，然后我又吃了一个泡泡糖，我刚吃到嘴里，妈妈就说：“你要在吹的时候接着点。”于是我就按妈妈说的去做了，虽然后来也吹飞过几次，但后来我会吹了，我吹的越来越大，直到后来，我吹了一个很大的，但是那个却爆了;粘我一脸。

当吹完后，我感觉舌头、脸都不太舒服，我知道了，学什么都要有代价。

吹泡泡糖小学篇二

星期天，我买了一包葡萄味的口香糖，一边散步，一边嚼着口香糖。嚼着嚼着，我想起了哥哥吹出的“大泡泡”。哥哥好像神奇的魔术师，嘴里的泡泡真能听他的使唤，最初还是小小的乒乓球，不一会儿就有垒球那么大了，哥哥的鼻子不见了，眼睛也将要被遮住了。我惊奇地瞪大了眼睛，羡慕极了。看着哥哥趾高气扬的样子，我悄悄伸出手指，对准泡泡轻轻一戳，“啪”的一声，泡泡破了。哥哥满脸都是薄薄的口香糖，活像个大花脸，还黏糊糊的，多好玩呀！想到这里，我忍不住笑起来。

从那以后，我时刻想着要来试一试吹泡泡糖。我回忆着哥哥吹泡泡糖的`模样，先深吸一口气，然后使劲往外吹，没想到吹出来的竟然是口水，泡泡糖也因为我吹得太过用力而险些冲出我的嘴巴。我一连吹了五次，根本不见泡泡的影子。真怪！

回到家，我赶紧向老哥打探秘诀。哥哥耐心地告诉我：“你先把泡泡糖嚼软，再用舌头把它压平压薄，然后把它裹在舌头上，用嘴唇压住它的边缘的同时收回舌头，慢慢地往鼓起的泡泡糖里面吹气。”我按照哥哥说的方法去做，反复尝试。泡泡有好多次都在即将成形的那一刻被打回原形，但我一点也不灰心，不停地练习，一次、两次、三次……刚开始练习的时候，我还数着次数，后来次数已经多得数不清了。终于，我吹出了一个很小很小的泡泡。尽管它是那么的不起眼，但它就像是希望的小火苗，让我立刻精神大振，信心十足地吹了起来。我惊喜地发现，有了一次成功的经验，练起来好像得心应手了。吹出泡泡的次数越来越多，而且泡泡越来越大。

我终于学会了吹泡泡糖！凭借自己的努力而得到的成功，是多么让人自豪呀！

吹泡泡糖小学篇三

星期天，我买了十几个泡泡糖，没事就吃一个，当零食一样吃。

爸爸回到家，问我：“你嘴里吃的是什么？口香糖吗？”“不是的，是泡泡糖。”我回答道。“你会吐泡泡吗？”爸爸说道。“我，我不会。”爸爸笑眯眯地说：“那我教你吧！”“好啊！”我高兴地大叫起来。我看着爸爸，只见他一吐舌头，一个拳头大的泡泡吐了出来，又炸开了，弄得爸爸满脸都是泡泡糖，好像立刻就变成了白胡子老爷爷，我“扑”一声地笑了。笑归笑，我笑完了以后，爸爸对我说：“你先要把泡泡糖弄平了，放一点在舌头上面，放一点在舌头下面，你试一下。”我把泡泡糖弄平了，按着爸爸教的方法试了一下，爸爸让我把舌头吐出来一点点，爸爸接着说“对，就这样，现在你稍微卷一点舌头，然后吹气，听懂了吗”我点点头，卷舌头、吹气。“嘟嘟”一连串放屁的声音后，我哈哈大笑，说“我吹的劲太大，像放屁一样！”“哈哈哈，那你再看我做一遍吧！”爸爸说完之后，“砰！”一个泡泡炸开来的声音，我心相：通道我吹起来了？这时，爸爸说：“我刚刚吹了一个特别大的泡泡，你还没看到就炸了！”我心想：原来是爸爸吹的，不是我，随后转念又想肯定是我和爸爸同时炸的。我又试着吹了一个，拍拍爸爸得意地让他看，这一次泡泡炸得慢了一些，我兴备地叫道：“我成功啦，我会吹泡泡糖啦！”爸爸的嘴成了“o”字形，随后，他赞叹说：“成功后第一次就吹这么大！”我纠正说：“是第二次！”

学会吹泡泡糖，我准备来一个家庭吹泡泡糖大赛，看谁吹得大，你觉得怎么样？有兴趣的欢迎参赛哦！

吹泡泡糖小学篇四

那是一个下雨的中午，我和爸爸妈妈开车去逛街，我给他们（包括我）每人一块泡泡糖，爸爸妈妈轮流吹给我看，当时我心里可羡慕了，我就让妈妈教我，妈妈告诉我：“先把它用牙和舌头弄成一个椭圆形，再把它压扁（要压得薄一点），然后把它竖起来，用舌头往外伸，要注意用牙把它给拽住哦，最后，在舌头往外伸的同时，像吹口哨那样一吹，就好了。

我尝试了一下，果然，一个小泡泡探头而出，我欣喜若狂地说：“太棒了！我终于会吹了！”后来，妈妈可能是想表示她的技术比爸爸高，一下子吹了和她的脸一样大的泡泡，我急忙对妈妈说：“妈妈，你真棒！还有，要注……”没等我说完，这泡泡一下子扑到了她的脸上，顿时，我傻眼了。

不过，我还是会吹泡泡糖了，真是“功夫不负有心人”啊！

吹泡泡糖小学篇五

上课了，教室里居然弥漫着一股糖果的味道，这是为什么呢？原来覃老师准备了泡泡糖，这节课，我们吃泡泡糖，学着吹泡泡。

一上课，覃老师变魔法般的变出了一个四四方方的盒子。里面装着五颜六色的泡泡糖，同学们瞬间惊呼起来。迫不及待地夺走覃老师盒子里的泡泡糖，有西瓜味、葡萄味、可乐味……我挑选了我喜爱的葡萄味的。

接着，覃老师示范如何吹泡泡。只见覃老师先把泡泡糖嚼软，再把软软的泡泡糖用舌头捋平，下颚用力抵住泡泡糖，迅速将泡泡糖裹在舌尖上，这一系列动作完场后。覃老师深吸一口气，慢慢的，均匀的吹起泡泡糖，泡泡糖神奇般的鼓起了一个大泡泡，全班尖叫了起来。

同学们立即模仿，你瞧，只见王梓鑫也学着覃老师的模样嚼软泡泡糖，只见他调匀了呼吸，慢慢的吐了一口气，一个又大又圆的泡泡吹好了。同学们都为他鼓掌。

可其他人就没那么幸运了，小青憋足了气，涨红了脸，卯足了劲，可是泡泡糖和他作对一般就是吹不起来。他急了，他再次尝试了一次可是用力过猛，“噗”的一声，泡泡糖如炮弹般一样发射了出去。看到这搞笑的一幕，同学们被逗得哈哈大笑。

这节课真是太有趣了！我期待下一次作文课的到来！

吹泡泡糖小学篇六

我妈妈特别会吹泡泡糖。每次看她把小小的泡泡糖放在嘴里嚼呀嚼，等吐出来，就吹出了一个又大又圆的泡泡，真的很神奇。于是我特别想学吹泡泡糖。

一天，我和妈妈到来伊份食品店里买东西，我看见了一种西瓜形状的泡泡糖，圆溜溜、绿油油的，特别可爱。我让妈妈给我买，妈妈说：“你会吹泡泡糖吗？”“我不会，你可以教我呀！”我不假思索地回答。于是妈妈把泡泡糖买了下来。

我照着妈妈说的方法去吹，没想到一下子就把整块的泡泡糖吐了出去，就像寒冰射手喷射子弹一样。我只好把地上的泡泡糖捡起来，扔进了垃圾箱。

原来吹泡泡糖也不简单呀！到现在我都没学会。唉！

吹泡泡糖小学篇七

上小学一年级的时候，我曾看过民乐团的排练，在众多乐器中，我一眼就喜欢上了笛子。于是，我向妈妈说了，妈妈也答应了。

我刚拿到笛子时，心情十分兴奋，丝毫不听老师的教导，迫不及待地拿起笛子，吹了起来。无论我怎么使劲，脸涨得跟番茄一样，仍吹不出声音来，还弄得我头晕目眩。我气急败环，又试了几次结果还是一样。我急忙向老师请教，老师语重心长地说：“吹笛子不能用蛮力，要用巧劲，要对准孔吹，要不然你永远都吹不出声音来。”我照着老师说的方法又试了一下，果然发出了声音，可声音一点也不好听，像敲着破锣一样。我心想：难道是孔没对准？我对准孔后又试了一下，声音好听多了。我深吸一口气，缓缓地吹出，那声音好听多了。我又练习了一会儿，终于能完整而流畅地吹出声音来。

之后，我又学了不少曲子，并通过长时间的'认真练习赢得了老师的赞扬。通过学笛子，我明白了：只要努力，你终究能实现自己的梦想!

吹泡泡糖小学篇八

今天晚上，我们排成一排，老师叫了我、孟祥成、张家宁等，我吹泡泡糖的时候老师给了我一个泡泡糖，时间是2分钟。我一开始吹不动，到最后也没吹起来，但是那个泡泡糖很甜，我把泡泡糖一直放在嘴里，可是老师说写日记时必须把泡泡糖吐出来，我就吐出来了。

今天玩的真开心！

吹泡泡糖小学篇九

我们班举行了一个比赛叫吹泡泡糖大赛，老师说谁拿泡泡糖的过去，我们那的泡泡糖上去，老师让女生和男生，找一个代表，让他们剪刀石头布，我们男生获胜，所以我们男生先吹，老师说：“开始。”然后我们开始吃泡泡糖，麦收第一个开始吹起来，然后仕成随后跟上，杨佳乐吹得泡泡糖最大，我吹的泡泡糖才一点大。然后该女生了，女生晓菲吹得大。

虽然我没得第一可我可高兴了。

吹泡泡糖小学篇十

星期六，上完口才班，老师奖励我一块泡泡糖。我剥开糖纸，把泡泡糖放进嘴里。这是一块硬硬的长方形的糖，我嚼了一会儿，泡泡糖就变软了，但是，甜甜的味道已经装满了我的嘴巴。又嚼了一会儿，嘴里的甜味消失了，可以吹泡泡了。我先用舌头把泡泡糖压扁，再把它抵住，用力一吹，泡泡变大了！我吹啊吹啊，只听“噗”的一声，泡泡破了，连鼻子上也粘着泡泡糖。当妈妈看到时，肚子都快笑破了！

吹泡泡糖小学篇十一

唉，不知该说倒霉还是幸运。今下午体育课因为蹦蹦跳跳的玩，竟然把磁盘掉进了操场上的排水渠里了，刚开始还没发现，有同学就告诉我有东西掉进去了，我还不在意，就随便往里朝看看，没发现在可疑的东西，就没有去理会了。直到放学后，我去语文老师办公室交作文，我搜便了所有的口袋，也没有发现我的磁盘。才想起，一定是在体育课上把磁盘给掉了，于是我急匆匆的和好朋友来到操场，去到那块体课上同学告诉我掉了东西的“可疑”地方。我们朝里看，果然，在那排水渠里发现了我的移动磁盘。我心急如焚，这可怎么办呀？职盘里存的全都是我辛辛苦苦写出来的文章啊！一定要把它弄上来。于是，我赶紧去找工具，找来了一棵枯树枝，我急忙往排水渠里捞，可捞来捞去都捞不上来，但幸好排水渠里没水，啊！

好像又越弄越到往里边去了，这样捞也不是办法呀！我又找来一个空盒子，把它插在树枝里，希望可以把磁盘弄进盒子里，可因为盒子太大了，进不去，唉，真倒霉，怎么会发生这种事呀！突然，我的好友，想到了一个办法，用泡泡糖把它给粘上来，我一想，是呀！用泡泡糖把磁盘给粘上来，这个方法肯定行。于是，我去食堂，买来泡泡糖，分给好友一个，说道：“快嚼呀！”我嚼了一会儿，就把它给吐出来了，把泡泡糖粘在树枝上，但因为嚼得时间太短了，不是很粘，无法粘住磁盘。一会儿，好友吐出了她的那块泡泡糖，把那块泡泡糖粘在第一块上，把树枝伸进去，粘住了磁盘，哇，粘住了，快提上来，啊，碰到边了，又掉下去了。每二次也如此，都是因为太心急了，第三次，我们有经验了，慢慢地往上提，不碰墙。哇，提出来了，好棒哟！唉，真是有惊无险呀！

回家后，我想，为什么泡泡糖会有粘性呢？为什么它能吹出泡泡呢？人们吃多了会不会有危害呢？满脑子的疑问在我的脑里旋转。我开始思考，查找资料，终于我了解到了泡泡糖的一些道理。原来泡泡糖的主要原料和水果糖差不多，也是糖浆和水果香精，只是在制作的最后工序里，加进了一种叫酵姆的东西。酵姆是用一种天然糖胶树脂或合成橡胶做成的，没用毒性。它不但粘性大，而且有韧性，能和糖浆很好地混合，还能保留香味。酵姆不会融化，所以，当我们吃泡泡糖的时候，既有味道，又可以吹起一个个又薄又大的泡泡。但有些泡泡糖是用增塑剂的作用起泡的，一般需加入7%的增塑剂才能吹起泡来。增塑剂虽然毒性低，但它的代谢产物——苯酚在消化道重吸收会对人体有害，而且增塑剂的使用量大，一块泡泡糖即含350毫克。

如果一个我们一天吃两块泡泡糖，就会摄入700毫克的增塑剂，那么大的剂量对我们的健康是有影响的。还有制作泡泡糖所用的一级白绉片胶是加了硫化促进剂、防老剂等添加剂。这些添加剂均有一定毒性，国家规定了每日的允许摄入量。如果我们过多地吃泡泡糖，这些有毒物质会给我们带来一定的危害。另外，有些孩子在吃泡泡糖时，吃一会儿，吐出来用手拉薄吹泡，泡泡糖反复数次吃后，把手上的细细菌沾在糖上去了，这种不卫生饮食习惯，会造成寄生虫病和肠道传染病。因此，我们还是要少吃泡泡糖。

虽然泡泡糖有好的一面，也有坏的一面，但我们必须适当的利用泡泡糖，这样才不会对人类造成危害。

吹泡泡糖小学篇十二

昨天，妈妈带弟弟出去玩，买回来了几个泡泡糖，弟弟要给我分，可是我等了半天也没给我，我一急，便抢了一个。弟弟哭了起来，不停地对着我哭，好像在说：快还给我。我想了一个办法，用泡泡糖吹了一个泡泡给他看，果然，他看到泡泡哭声就立刻停止了，说：“好漂亮啊！好大啊！”

从这事，我知道了弟弟那么喜欢泡泡，所以给他买了一瓶泡泡水，可是没完多久被弄洒了。

今天，我又买了两瓶，而且创造了一种新的泡泡游戏，这种泡泡如果吹得太猛，就会变得有多有小，如果慢慢地吹，吹出来的就是大泡泡。我们开始玩了，我吹了一个大泡泡，他站在这边，把泡泡当球，吹来吹去的，还不时发出欢呼声，过了一会儿，我的身上热呼呼的，看着弟弟高兴的样子，别提心里有多幸福了。

最后，我和弟弟都玩得特别开心，似乎都爱上了这个游戏。

吹泡泡糖小学篇十三

今天，妈妈从商店里买来一盒泡泡糖，我迫不及待地拿了一颗放进嘴里。“味道好极了。”我自言自语地说。我正想吹个泡泡时，这才发现：我的嘴被泡泡粘住了！

就在这时，我最讨厌的苍蝇出现了！它好像闻到了泡泡糖的香味，趁我不注意，落到我嘴上。这下可好了，苍蝇想飞又飞不起来，而我却想吐又吐不出来。

这时，妈妈拿来一样东西，让我喝下去。喝下去以后，我终于可以张开嘴了。我问妈妈我喝下去的是什麽，妈妈冲我一笑，没有告诉我。

这泡泡糖也太“神奇”了吧？

吹泡泡糖小学篇十四

每当我嚼着又甜又香的泡泡糖时，总会想起6岁那年发生的事。妈妈的一句话一直铭记在心。

那是一个星期天的上午，“嘭，嘭，嘭”你真急促的敲门声照例响了起来。妹妹又来找我玩了。

她一进门那"贼溜溜”的目光便盯上了我放在茶几上的泡泡糖。她带着乞求的语气说：“姐姐给我吃点你的泡泡糖吧！”我听了，便“大气”的给了她三块。她见这么少，就又讨好的说;“好姐姐，好姐姐！”我说：“吃着碗里的，想着锅里的！”妹妹听后“哇”地一声大哭起来。妈妈连忙跑过来，一面哄着妹妹，一面责备我。紧接着妈妈把我的糖全没收了，都给了妹妹。晚上妈妈对我说：“人不能自私，只有帮助别人，你才能得到别人的帮助！”

这句话就永远刻在我心里了！不过我当时要是给妹妹5块就好了，也不会损失我7块糖。糟糕！我刚才又自私了！

吹泡泡糖小学篇十五

今天放学后晖儿看到邻家东东（5岁）正在吹泡泡糖，好羡慕呀！

我们俩都决定去学，我去买了一包。晖儿一会快学会了，可是我就是不会呀！我认真地观察，不会。泡泡糖就是没把舌尖包好。东东说：“可能是你的舌头太大了，你吃两快吧！”于是我吃了两块，终于把舌尖包好了，东东说：“好了，使劲吹吧！”我用力吹！晖惊喊：“吹出来啦！”

我很失望，泡泡没吹出来，是两块泡泡糖掉在地上了。两个孩子笑的哈哈地。东东：“阿姨，我教不会你了，你去找专门教吹泡的教吧！”啊！晖儿：“你要是不教我妈妈，你以后不许去我家啦！”“我教！”呵呵！终于好不容易吹出一个来。“妈妈，你会了！”可是一会又吹不出来了！

吹泡泡糖小学篇十六

这天晚上，我和来店里帮忙的小伙伴在外面玩。

我们在附近的小铺买了好多泡泡糖，一场吹泡泡糖比赛就要开始了。

”预备！开始！“充当裁判的王宇哥哥下令。

我和王梦立即开始了对决：她吃了四个泡泡糖，我也吃了四个，公平公正！我吹了碗口那么大，但她却吹了拳头那么大，正在我洋洋得意之时，王梦竟然耍了花招：悄悄把我的泡泡糖戳崩了，我当然要反击了，因为泡泡糖粘在了我的脸上成了”面膜“，他们哈哈大笑，我一生气，就也给她敷了张”面膜。

哈哈，太有趣了。

吹泡泡糖小学篇十七

今天的作文课上，邱老师给我们每人发了两颗泡泡糖，有水果的清香味，我们又闻了闻，还根据颜色区分它们的味道，我的泡泡糖颜色是粉色和黄色的。大小和中指甲盖差不多大，是正方形的。我们开始吹泡泡糖了，教室里响起了“吧唧吧唧”嚼泡泡糖的声音。慢慢的，颜色淡了，味道也没了。我嚼太快了，导致我的泡泡糖很快就没有了味道。你知道我为什么嚼这么急这么快吗？因为我想让泡泡糖软一点，比赛的时候可以争第一。以前我吹的又大又圆，吹泡泡糖的方法我还熟记于心呢。用上颚和舌头把泡泡糖压平，并裹在舌头上，用力一吹，一个又大又圆的泡泡就吹好了。

我信心满满地开始吹了起来。可不知怎么回事儿，用之前的方法，居然吹不起来了，我想一定是哪个步骤出错了。再来一遍，不行。我又试了几遍，还是没有成功。我突然想到那种清香，恍然大悟：这不是泡泡糖，是口香糖！我当时就气疯了，老师，您这是在糊弄我们啊！

我的心情瞬间失望极了！

吹泡泡糖小学篇十八

一走进快乐魔方的大门，就闻到了泡泡堂的清香，原来是在玩“泡泡糖”呀！

游戏规则是：老师叫每组一个人上台，围成一个圈，老师说：“泡泡糖。”我们就要说：“粘什么？”老师说出身体的某个部位，我们就要做，没有找到的小伙伴被淘汰。

现在游戏开始了，老师说：“泡泡糖。”同学们说：“粘什么？”老师又说：“两只左脚粘一起。”同学们手忙脚乱，有的竟然把脚踩在了小伙伴的脚上。哈哈，我们捧腹大笑起来。

第二局开始了，我紧张地走上讲台，结果，第一小局就输了，可我并不生气，因为输赢不重要，重要的是体验其中的乐趣。

这个游戏很好玩，下课了我们还沉浸在快乐之中。