通过总结，我们可以发现自身的优势和不足，及时调整方向。避免流于表面，应深入挖掘问题的本质和深层次原因。下列总结范文涵盖了不同领域和角度的思考，帮助您更好地撰写总结。

宽容与感恩篇一

宽容与感恩篇二

宽容是一种美好的情感，是一种良好的心态，是一种崇高的境界。一个能包容别人的人，像天空一样宽广透明，像大海一样宽广深邃。容忍深深伤害过自己的人。以德报怨，是宽容的最高境界，是人性中最美的诗篇。

宽容是一种美德。我曾经读过一首诗，里面称赞：宽容是一片蔚蓝的海，清澈见底；宽容是一片广阔的天空，珍惜世界而不记仇恨和怨恨；宽容是灿烂的阳光，送你风雨；宽容是生命的延续，生命的光辉只闪现片刻；只有宽容大度，才能超越自己的局限。一个字宽容，雨露缤纷，人生宽容，心干。

宽容是一首诗，土地宽容种子，土地有收获；海容江河，海有浩瀚；当天空包容了云彩，天空才会有神采；生活包容遗憾，生活才有未来。一颗平和的心，一张微笑的脸，一双温暖的手，你会发现真诚和幸福无处不在。

宽容是人生的一首诗。最高境界的宽容，不仅表现在对日常生活中某一事件的处理上，更升华为对宇宙的胸怀，对生命的诗意宽容。包容的意义不仅限于人们的理解和关心？是天地万物的'旷达与热爱。

其中最重要的一点就是要包容别人。因为宽容不仅是一种品质和美德，更是一种价值和资本，让我们理解宽容的诗。学会包容！

宽容与感恩篇三

第一段：引言（100字）。

感恩宽容是一种珍贵的品德，能够令人心生感激和舒畅。当我们学会感恩时，将会发现生活中充满幸福和满足。宽容则是一种容纳与宽恕他人的心态，让人与人之间的关系变得和谐。在我过去的经历中，感恩和宽容带给我许多体会，使我更加成熟和善良。

第二段：感恩让我拥有满足与希望（250字）。

感恩让我真正感受到生活的美好和幸福。过去，我总是抱怨自己的不幸和不满，直到有一天，我意识到身边的一切都是那么的可贵。我开始感激每一个温暖的阳光、每一个包容的家人和每一个无私的朋友。感恩的心态让我变得更加满足，因为我不再苛求很多，反而能够欣赏到现有的一切。同时，感恩也给予我希望。当我面对困难和挫折时，想起那些曾经支持和鼓励过我的人们，我便充满了勇气和坚持的力量。

第三段：宽容造就良好关系（250字）。

宽容是人与人之间和谐关系的基石。每个人都有自己的优点和缺点，当我们能够理解和宽容他人的时候，便能够建立起真正的友谊和亲情。过去，我会因为一些小事而与人争吵，但是通过学习宽容，我明白与人争执并不能解决问题，反而会伤害关系。宽容教会我看待问题的另一面，试图站在他人的角度来理解他们的行为。这样，即使是在如子欢的争吵中，我也能保持冷静与理智，维护良好的人际关系。

第四段：感恩宽容让我更加成熟（250字）。

感恩和宽容的过程并不容易，但它们能够让我成为一个更加成熟和宽阔心胸的人。在经历了一些人生的波折和课程之后，我渐渐成长起来。感恩让我学会珍惜和感激，宽容则让我学会理解和包容。这些品质让我能够更好地适应生活中的各种挑战和变化，更好地处理人际关系。对我来说，成熟不仅是一个年龄上的增长，更是一个心态上的变化，是从内心深处看待世界的方式。

第五段：结语（250字）。

在感恩宽容的实践中，我体会到了众多的优点与益处。感恩让我生活更加美好和满足，宽容让人际关系更加和谐，同时这些品质也让我更加成熟和善良。感恩宽容不仅带给了我个人的收获，也能够在社会上产生积极的影响。因此，我会继续努力培养感恩宽容的心态，并将其传递给他人。希望我们每个人都能感受到感恩和宽容的力量，让世界变得更加美好和和谐。

宽容与感恩篇四

宽容，对人对自己都可成为一种毋需投资便能获得的“精神补品”。学会宽容不仅有益于身心健康，且对赢得友谊，保持家庭和睦、婚姻美满，乃至事业的成功都是必要的。因此，在日常生活中，无论对子女、对配偶、对老人、对学生、对领导、对同事、对顾客、对病人，都要有一颗宽容的爱心。宽容，它往往折射出人处世的经验，待人的艺术，良好的涵养。学会宽容，需要自己吸收多方面的“营养”，需要自己时常把视线集中在完善自身的精神结构和心理素质上。否则，一个缺乏现代文明阳光照射的贫儿，当被人们嗤之以鼻，不屑一顾。

当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法;而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小事讲风格”，乃是应取的态度。

宽容与感恩篇五

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。

寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。

宽容如水。

通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。

因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。

宽容是诗。

宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。

当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。

宽容与感恩篇六

1.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

2.做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女。

3.生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符。

4.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》。

5.晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

6.插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

7.学生的健康成长和未来发展高于一切自信自强，全力以赴，铸造辉煌。

8.天道酬勤，脚踏实地，志在成功。

9.我是水滴，定能穿石;我是雄鹰，定要翱翔;胸有乾坤，矢志不渝。

10.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

11.滴水之恩，当涌泉相报。

12.父恩比山高，母恩比海深。

13.一饭之恩，当永世不忘。

14.鱼知水恩，乃幸福之源也。

15.可怜天下父母心。

16.知遇之恩当永生不忘。

17.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

18.天意怜幽草，人间重晚情。

19.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅。

20.父母之爱子，则为之计深远。

宽容与感恩篇七

1、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

2、用真诚浇灌友谊;用感激浇灌亲情。

3、哀哀父母，生我劬劳。

4、知遇之恩当永生不忘。

5、忘记别人对不起你的，记住你对不起别人的。

6、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

7、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

8、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

9、谁言寸草心，报得三春晖。

10、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

11、感恩是精神上的一种宝藏。

12、知恩图报者，贤者也。

13、勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。

14、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。

15、一父养十子，十子养一父。

16、生活总是这样，只要你仔细聆听，总会发现一丝爱的声音。

17、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。

18、没有感恩就没有真正的美德。

19、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

20、心中常存感激，心路才能越走越宽。

宽容与感恩篇八

公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不，不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声，车厢里立刻响起一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。

一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木质地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意地向老板笑笑。不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺灿烂。而且，既然老板的热情打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西才离开了这里。

是的，这就是宽容―――它甜美、它温馨、它亲切、它明亮，它是阳光。

宽容与感恩篇九

在上小学时，我有一个十分要好的朋友，她叫王娜。我跟她的这段友谊全来自她的宽容。

当时，王娜的成绩特别好，且是一班之长。我很妒忌她，就常常和一些调皮鬼在上课时说话、捣乱。王娜也因此经常因管理不当而受到班主任李老师的责骂。我却暗自好笑。“王娜呀王娜，你成绩好又怎么着，你看你能力有多差，你再看看我的号召力有多强，我叫他们唱他们就唱、我叫他们说话他们就说、我叫他们别闹了他们就不闹了。你不就成了光杆司令一个孤掌难鸣了吗？哈哈，这种滋味不好受吧，走着瞧吧，我还有更厉害的咧。”

一晃就到了第二学期，在竞选班干部会上，老师突然宣布由我担任班长。这正如一个晴天霹雳，我万万没有想到，我也得像王娜那样来管纪律。

这天，我正式上任了，自习课上，同学们有的在说话，有的在打闹，教室里乱得一团糟。为了控制局面，我只得在那里大声吼：“不――要――说――话――了。”可是，大家全当作没听见，依然我行我素。我急了，上讲台拿起粉笔写了“安静”两个大字，并用劲地拍了两下讲桌，可大家都当我是透明的。我真是急得快哭了。尽管我捶桌大吼，同学们还是不听，有的居然还骂我。

这下我总算是尝尽了苦头。从这天起，我便成了全班最孤独的人。从前爱吵爱闹的我，现在则必须装腔弄调的。回报我的却常常是一些无端的委屈和辛酸的`眼泪。“邓艳哪邓艳，你总认为自己样样比王娜行，自以为人缘好、号召力强，可现在你的号召力呢？你的人缘呢？你现在总算明白什么是看着容易做着难哪。”我只得发出这样的感慨。一天早晨，同学们到了教室，都看着黑板上写着的“为什么同学们吵闹，不守秩序，班长要代替大家受老师的指责呢？如果大家有良心，请跟班长合作吧！”议论纷纷。见我进来，班上的调皮大王们都指着我说：“你什么意思？是说我们没良心吗？”“我…我…”我一时手足无措。这时，王娜站了出来“是我写的，难道不对吗？如果你们是班长，你们来管纪录，你们受委屈，你们会有什么感受呢？”由于王娜的义正词严，大家都无言以对。这一刻，她竟然忘却了我的种种恶作剧，她竟然忘却了我们之间曾有的不和。我的心里涌起了感激和愧疚，酸酸的。我看到了她的伟大――宽容。她望着我笑了，我也笑了。

事后，我找到王娜，说：“谢谢你，你能原谅我过去的无知吗？”王娜一副若无此事的样子说：“没什么呀，有什么可原谅的呢？我们本来就应该是朋友，不是吗？”说着，她又伸出她的手，我听着高兴极了，“是，是的，我们是朋友。”又急忙伸出手去，把她的手握得紧紧的。

从那以后，我虽然历任班长，但班上的事都处理得妥妥贴贴的。因为我也拥有了从王娜身上学到的最可贵的品质――宽容。

宽容与感恩篇十

而如今，却逐浙被人所淡忘。近日有报纸报道：“一名七年级的学生问父母要了500元和同学外出游玩，而他家的月收入共为1300元。”这件事有禁让人心寒。父母养育了子女那么多年，我们更应该报有一颗感恩的心。父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们不要对别人奢求些什么。反尔我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩师长，感恩于朋友路人等所有有恩于我们的人，我们才能幸福平静的生活，社会才能和谐平安。

要做到感恩那还比较容易，最不容易做到的是别人有损于你的要忘记，那就是宽容。宽容是人类最高的美德。宽容比感恩更难做到。也就是忘记比记住更难。在班级内有些同学就因为口角，和一些小小的矛盾，就此在许多事情上处处为难对方。可是他们有没有想过，退一步海阔天空。双方都应该想想自己错在哪里，也体谅一下对方，就不会发生这种事了。宽恕伤害自己的人是困难的但能做到这一点的人却是高贵的。宽容更是一种博大精神的境界和意境，它是一个人涵养的体现，它是处事的经验，它更是为人的艺术和胸怀。

所以说，感恩与宽容都是人们应该遵守的准则，它们相互补充，相辅相成。一个人的心胸有多宽，他就能羸得多少人，付出宽容与感恩，你的心灵将收获无穷。

为人一生，要懂行感恩，更应该学会宽容。要记住不能忘记的东西，更要记住不该忘记的东西，生活将更美好。

宽容_550字。

宽容的随笔。

宽容与感恩篇十一

案例一：朋友的力量。

寒假的一天，我正在家里读书，突然，电话铃响了，我一接，原来是我班上的学生程丹。我问她找老师有什么事呀。她支支吾吾了半天说，想和我做朋友，不知道行不行。我觉得窗外的阳光一直透射到我的心房里了，温暖无比。于是我问她，做哪种朋友。她说就是那种什么话都能说的朋友。我欣然答应。

放下电话，我就一直沉浸在喜悦之中。我知道这件事可能对别人是微不足道的，但是，我还是把它在心中反复地掂量了又掂量。要知道，这位女生在学校可没和我多说过几句话。我带过的几届学生都觉得我太严厉不敢接近我。而接这届学生的时候我就告诉自己：我得改变自己“严师”的形象，让这一届学生喜欢我超过畏惧我。现在能有学生主动来和我做朋友，用我们老师的话来说，这是学生对老师的肯定，这就是教师价值的一部分。我当然也感受到这一点了，但是我更觉得这是一种美好的感情：信任并且愿意听从教导。

但是，我知道有时面对她的一些困惑和烦恼，我所说的并不是非常正确和合乎逻辑。面对学生，才知道自己的浅薄。自己的知识虽然还比较宽泛，但是，没有深度。现在和孩子讲这些问题的时候我就有些苍白，没有一个体系。孩子虽然小，正因为小他们所接受的一切可能就是以后生活的基础，我不能误导他们。事后，我进行了反思。首先，我觉得我做老师的定位基本正确。我就把自己当作他们的朋友，当作他们的引导者、呵护者。其次，我觉得我还不够完全了解学生的生活，我并没有完全浸润到他们生活中去。这还需要我在以后的教育教学生活中进一步地投入他们的生活，通过多种方式、手段，只有这样，才能与他们共酿美好的教育情感。

案例二：宽容的力量。

去年暑假，我在家里上网。一登陆qq就发现我的qq空间里有许多来访者的留言。打开一看，全是刚毕业的08级2班的学生留下的。

慢慢醒悟。珍惜。不管咋个说。曾老师。你是教过我最对的老师。。。也许也是一生中最对的老师。让你费心的学生蔡猛”他的话拉我回到记忆深处，同时深深感到，宽容是一种不小的力量！

那是八年级时的一堂夕会课。我在课堂上处理违纪的学生。处理到他的时候，因为他那段时间经常违反纪行，经过多次说服教育都没见改过。于是我要求他把家长请到学校来共同教育。他可能觉得事情比较严重了，十分激动，当着全班脱口而出地骂了我一句很难听的脏话。当时我就愣在那儿了。全班学生齐刷刷地望着我，也呆了。我脑子里十分矛盾，不停地做着斗争，想着怎么处理这件事。是反过来痛骂他一顿，还是把他父母叫来一起收拾他，还是??想着自己活这么大都没被人这么侮辱过，委屈的泪水怎么也控制不了。他也吓着了，一动不动地站着。有学生给我递来了纸巾。联想到最近班上学生发生过几次冲突，我突然明白自己该怎么做了。我控制好了自己的情绪，缓缓地道出了我的决定。我既不准备痛骂他，也不会要求家长来责骂他。但是我希望他明白他今天的错误，明白老师请家长的初衷。今天原谅他对我的辱骂，是因为他是我的学生，我要做的不是如何报复，而是要用自己的行动教会学生，如何去宽容！老师尚且能宽容一个学生的辱骂，那么同学间的一点小摩擦又算得了什么呢？这一次，他可能也对自己的冲动后悔了。当然，宽容不等于纵容。一次冲动可以原谅，但再有就是不能原谅的恶毒了。同学们听完我的话都很安静。虽然再没有类似的事情发生，但我一直不知道自己做对没有。直到看到他在我qq空间上的留言，我才明白：宽容真的有力量。

反思：很多时候我都以居高临下的姿态面对学生。他们对我多的是敬畏。当自己放下身段时，发现虽然有点难，但是非常值得的。面对学生的一些错误，作为班主任往往觉得不可纵容而声色俱厉地批评指责。有的时候可能老师宽容一点、糊涂一点，学生反而会自觉惭愧。不过这种宽容必须掌握好度，否则就变成了纵容。如何拿捏好这个度是需要在工作中不断揣摩的。

宽容与感恩篇十二

而如今，却逐浙被人所淡忘。近日有报纸报道：“一名七年级的学生问父母要了500元和同学外出游玩，而他家的月收入共为1300元。”这件事有禁让人心寒。父母养育了子女那么多年，我们更应该报有一颗感恩的心。父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们不要对别人奢求些什么。反尔我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩师长，感恩于朋友路人等所有有恩于我们的人，我们才能幸福平静的生活，社会才能和谐平安。

要做到感恩那还比较容易，最不容易做到的是别人有损于你的要忘记，那就是宽容。宽容是人类最高的美德。宽容比感恩更难做到。也就是忘记比记住更难。在班级内有些同学就因为口角，和一些小小的矛盾，就此在许多事情上处处为难对方。可是他们有没有想过，退一步海阔天空。双方都应该想想自己错在哪里，也体谅一下对方，就不会发生这种事了。宽恕伤害自己的人是困难的但能做到这一点的人却是高贵的。宽容更是一种博大精神的境界和意境，它是一个人涵养的体现，它是处事的经验，它更是为人的艺术和胸怀。

所以说，感恩与宽容都是人们应该遵守的准则，它们相互补充，相辅相成。一个人的心胸有多宽，他就能羸得多少人，付出宽容与感恩，你的心灵将收获无穷。

为人一生，要懂行感恩，更应该学会宽容。要记住不能忘记的东西，更要记住不该忘记的东西，生活将更美好。

宽容的随笔。

《学会感恩与爱同行》观后感。

我学会了宽容作文及家长评语。

宽容演讲稿800字。

多一些宽容教案。

宽容与感恩篇十三

穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

学会宽容，意味着您不再心存凝虑。

法国十九世纪的文学大师维克多。雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。

在日常生活中，当没有缘份的“对手”，出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容?当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容?冷静地想一想，还是宽容为上。这样于人于己都有好处。

宽容与感恩篇十四

一位社会学家曾经说过：“真诚待人，宽宏大量，是健康人格的必备素质，也是处理好人际关系、沟通彼此心灵的重要条件。”

父母是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子起着潜移默化的作用。培养孩子的理解与宽容，首先要从家长自身做起，家长应改正种种不良习惯，为孩子作出表率，在孩子心目中树立一个豁达大度、宽宏大量的形象。同时，还特别要注意从以下几方面加以引导，让孩子幼小、纯洁的心灵自然地建立起一种“人格优势”。

一是要引导孩子学会忍让。孩子们没有成年人那种复杂沉重的心理障碍，他们的内心世界是纯洁无瑕的，即使出现了矛盾和隔阂，也非常容易自行解脱或缓和。作为家长，不能有意无意地把自己的不良心理行为强加于孩子，给他们纯洁的心灵投上阴影，而是要以实际行动培养孩子的宽容之心，教育孩子要具有豁达的胸襟。

二是要引导孩子学会助人。家长们应协助老师一起树立孩子的集体观念，注重培养孩子同情人、帮助人的意识，鼓励其多与同学进行真诚、平等的沟通交流，使孩子完全融入周围的群体中去，养成助人为乐的良好习惯。

三是要引导孩子学会道歉。每名家长都应从小培养孩子辨别是非的能力，教育他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，对于自己所犯的错误要勇于承认，勇于改正，要学会向别人道歉。

四是要引导孩子学会忘记。一位著名的心理学家曾经说过：善忘，是人生的一种佳境。作为家长，要注意引导孩子不记前嫌，尽快忘记他人的得罪、挑剔，忘却遭遇的苦闷、挫折，忘却心头的误解、怨恨……把不快的事情尽早抛之脑后，大踏步走入这种人生佳境。

家长们要通过自身实践和多方位的引导，让孩子们真正领会理解与宽容的深刻含义，让孩子们真正认识到，“豁达的人心胸宽广，有如海洋，纳百川，竞千帆，是有大浪激荡时，绝无忧郁低泣状。”豁达的人是站在生活的制高点，一览众山小；又是处在生活的最深处，风雨平常事。”

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宽容与感恩篇十五

而如今，却逐浙被人所淡忘。近日有报纸报道：“一名七年级的学生问父母要了500元和同学外出游玩，而他家的月收入共为1300元。”这件事有禁让人心寒。父母养育了子女那么多年，我们更应该报有一颗感恩的心。父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。

我们不要对别人奢求些什么。反尔我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩师长，感恩于朋友路人等所有有恩于我们的人，我们才能幸福平静的生活，社会才能和谐平安。

要做到感恩那还比较容易，最不容易做到的是别人有损于你的要忘记，那就是宽容。宽容是人类的美德。宽容比感恩更难做到。也就是忘记比记住更难。在班级内有些同学就因为口角，和一些小小的矛盾，就此在许多事情上处处为难对方话题作文宽容与感恩高考作文（4篇）。可是他们有没有想过，退一步海阔天空。双方都应该想想自己错在哪里，也体谅一下对方，就不会发生这种事了。宽恕伤害自己的人是困难的但能做到这一点的人却是高贵的。宽容更是一种博大精神的境界和意境，它是一个人涵养的体现，它是处事的经验，它更是为人的艺术和胸怀。

所以说，感恩与宽容都是人们应该遵守的准则，它们相互补充，相辅相成。一个人的心胸有多宽，他就能羸得多少人，付出宽容与感恩，你的心灵将收获无穷。

为人一生，要懂行感恩，更应该学会宽容。要记住不能忘记的东西，更要记住不该忘记的东西，生活将更美好。

宽容与感恩篇十六

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。（纪伯伦）。

不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。（贝尔奈）。

以春风待人，以寒风自待。

待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。

大足以容众，德足以怀远。《淮南子》。

五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。

宽容形容形象高大，胸怀宽广，气概豪迈。

操与霜雪明，量与江海宽。

君子量不极，胸吞百川流。

只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。（斯特恩）。

生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。（西德尼・史密斯）。

宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。《左传》。

以责人之心责己，以恕已之心恕人。

尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。（西拉斯）。

得放手时须放手，得饶人处且饶人。

人有不及者，不可以己能病之。（明・薛宣）。

人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。（济慈）。

眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。（清金缨）。

度量如海涵春育，应接如流水行云。（清・金缨）。

和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。（宋・林逋）。

抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。（宋・苏轼）。

宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。

对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。

宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。

如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。

如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。

宽容与感恩篇十七

宽容是一种风度，如云生雨；宽容是一种风度，似雨润物。

大地宽容种子，才有绿色植物的生机勃发。大海宽容溪流，才有不竭源泉的汇入。现实宽容梦想，人类才有非凡的`创造力。时间宽容历史，才有知识与智慧的传承接力。

而那个因冲动向别人饮水机里投毒的人又得到了什么？

那是一生的悔恨，是一辈子的阴影，这绝对是一个极其不负责任的人。空有智慧与学历不为家庭考虑，不为后果考虑，待他该回报父母时，他在哪？等他报效祖国时，他又在哪？蹲在那个阴暗的牢房里去畅想未来吗？不想职责，不负责任，一味空想未来，也许其后果亦该如此，我无法去悲叹亦或是同情他。

宽容是一种忘却，忘记昨日的是与非，忘记别人先前对自己的谩骂，在岁月之流中，承接阳光的欢乐。

世上没有“如果”二字，亦无后悔药可吃。

宽容他人无疑于提升自己，事事都去斤斤计较，患得患失，活得多累。生活道路多坎坷，尽尽自己的职责，付起自己的责任，多一点宽容，少一些计较，不要在小事上断送了自己的前程。

善待自己，宽容他人，让世界多一份爱！让我们的生活更美好！

宽容与感恩篇十八

宽容与感恩爸爸常说，我们男人一定要有一颗仁厚、博大的心胸，那样才能成大事!可是，怎么才会有那么一颗心呢?当我问爸爸的时候，他摸摸我的头，说道：“你就先从宽容和感恩做起吧!”。可是，我还是有点儿糊涂……没想到，上个星期，我们班的柳博鉴就给我上了一课。那是上美术课的时候。快上课了，我才发现自己没有带水粉笔。“啊!这可怎么办啊?要是被老师发现，在评比表上记下对我的批评，那可就要给我们班抹黑了……”想到这儿，我赶紧去找同学借。可是，问了好几个人，他们都说只带了一枝水粉笔。这可把我急坏了。幸好，当我问到柳博鉴的时候，他说自己带了五枝笔!而且，可以借给我!于是，他就给了我一枝很新很漂亮的细笔。他一定很喜欢那支笔，可能自己一直没舍得用吧。给我笔的时候，他还特地叮嘱了一句：“不要把笔杆弄脏啊!”

“ok!没问题!”我接过笔兴奋地回答。上美术课了，我拿着柳博鉴的笔，兴高采烈地画起了小狗。小狗画完了，我得意地看着它笑着。看着，笑着……突然，我看见了笔杆。啊呀!不好!笔杆怎么脏了?一定是在画画的时候，我一不小心把水粉弄到笔杆上去了。想起柳博鉴叮嘱过我的话，我赶紧悄悄站起来去洗笔杆。洗啊，洗啊……洗了好长一段时间。也不知怎么回事，我的力气好像都用在了脸上。只觉得脸越来越烫，却不见笔杆干净，总是能清楚地看到水粉留下的脏印儿。下课了，我老老实实地坐在椅子上一动也不动，只觉得自己的心突突地跳个不停，总怕耳边响起柳博鉴的声音。

“该还笔了。”我猛地打了个激灵，柳博鉴的声音终于钻进了我的耳朵。他见我早就画完了却不还笔，终于忍不住过来要了。

“我一不小心，把水粉弄到笔杆上了。对不起!”没办法了，我只好垂头丧气地硬着头皮对他招供了。

“没事儿!”他好像没听清似的，非常轻快地答了一句。

“可是，你说过，别把你的笔杆弄脏啊!”我忍不住提醒他。没想到，他依旧是很轻松地说：“那也没事，我们是朋友嘛!没必要因为这么一点小事就不做朋友了。”我一听，马上来了精神，高兴地说了一声“谢谢!”然后又补充道，“要不是你帮助，我就给班里抹黑了。”他憨憨地笑了……我打心里感谢他的同时也想到，柳博鉴是宽容的。他的慷慨相借令我感激，他的宽容更令我感动。我明白了，宽容就是大度地原谅别人的失误或错误，那样收获快乐的同时会赢得更多的朋友;感恩就是记住别人对自己的帮助，永远记住自己感动的那些瞬间，因为那会使你觉得幸福、快乐。

宽容与感恩篇十九

随着年龄的增长，阅历的加深。我对友谊和宽容的真正含义有了更深的理解。

我明白了友谊需要宽容，宽容就有友谊。宽容和友谊正像一条项链的链子和吊坠，如果缺少一者，将会导致另一者变为一件别的项链的配件。正如两人间的友谊，如果缺少互相宽容两人就将成为别人的“配件”就不会又真正两人间的友谊。正如我和她——勾瑞雪。

我和勾瑞雪之间的“项链”肯定不会断裂，我相信以后我们都会用心去维护这条“项链”。

坐在座位上，看看她那熟悉的面孔，望着天花板上那三片旋转的电扇，回想着我们友谊的.天空里那璀璨的亮星心头不禁涌起一丝丝后悔、自豪，一阵阵感激之情，后悔我没有珍惜她，自豪她是我的朋友，感激她那份对我的默默地宽容，对我悄无声息的关爱和那日常谆谆地教诲。

友谊与送礼。

友谊，是春天的雨雾使友好之花绽放;友谊，是夏日的甘霖使宽容之树成长;友谊，是秋日的微风使信任之果成熟。

好了既然友谊这么美好，为什么我们不去珍惜它呢?我发现现在的人们做的有些行为，实在是给圣洁的友谊蒙上了一层虚伪的灰尘.就比如说过生日送礼就是其中的一种.前几个月连续有同学过生日，不用说肯定就有连续的送礼和贺生日的.朋友过生日，送点东西略表心意，是无可非议的，但有的同学不把父母的血汗钱当回事，就尽情的挥霍和攀比.现在的青少年好胜心强，看见别人送的好，就越比越高，以至于不顾自己的实际情况大手大脚地花钱。

友谊不是送礼就能得到的，像这样大手大脚地送礼，仿佛不是在用心对待友谊，而是在攀比礼物.像这样的友谊即使建立起来也是禁不起时间的考验的.只有双方以真心相待，这样的友谊才禁的起时间的考验。

友谊坐等，等不来;乞求，求不来;强迫，它不会产生，还可能会成为敌人.吝啬的人不会有朋友，卑鄙的人之间不会产生友谊.友谊不能斤斤计较，只能真诚的付出，才能天长地久。

有句俗话说的好：千里送鹅毛，礼轻情义重.可能这就是友谊与送礼之间最好的关系了。