《草房子》第二章阅读心得(四篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
《草房子》第二章阅读心得篇一
这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，书里讲了男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。写得一手好字的纸月转校到油麻地小学，因捡南瓜不幸身亡的秦大奶奶，成绩特别好但因父亲治病而退学的杜小康，桑桑的朋友阿恕，没有头发的陆鹤(秃鹤)，放羊的小子细马……一个个风趣人物，显得弥足珍贵，格外感人。
我最喜欢的一章就是《纸月》了，纸月从板仓小学转到了油麻地小学，纸月跟桑桑是同班同学，蒋一轮和桑桑都十分爱惜纸月的才能。一天，天阴沉沉的，马上就要下雨了，桑桑的母亲连忙接纸月回家，她有时停下来看纸月，她的目光里，总是含着一份丢不下的怜爱。最近纸月没上学，因为她生病了。桑桑发现病好后的纸月，几乎每天上学都迟到，为了探个究竟，桑桑早上找了个借口，在土路旁等纸月。只见三个土孩子和纸月走了出来，他认得，中间这个正是有名的坏学生——刘一水。桑桑握着半截砖头想与刘一水决斗，带着纸月早点离开他们。哪料刘一水迅速拿了船绳阻止了他们的去路，于是两人便打了起来。
读了这个故事，我感受到了桑桑一家对纸月的关爱与帮助。是啊，“人间处处有真情，真情时时暖人心。”只要我们帮助了他人，肯定也会得到别人的帮助。在别人遇到困难时，你出手相助，得到的却是别人的感激与认可，那是一笔多大的财富啊!
2
最近，我读了由曹文轩先生所著的《草房子》一书，开始阅读后不久，这本书便像块磁石般吸引了我，令我爱不释手。整本书的情节紧扣人心，故事十分感人，每读完一个故事，仿佛有一股特别的力量直冲我的心灵。
金色的草房子、苦苦的艾叶、平静的大河、一望无际的芦苇荡……这就是麻油地。那里生活着一群活泼可爱的孩子：顽皮可爱的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的温幼菊以及文静的纸月……这些生动的人物都出自于《草房子》。
书中，我印象最深刻的人物便是“秃鹤”。秃鹤原名陆鹤，却因为秃头被大家叫成秃鹤，陆鹤每天都在大家的嘲笑声中度过，这使得他非常自卑。后来，陆鹤在表演剧《屠桥》时将角色“秃头连长”演绎得惟妙惟肖，也使学校凭借此剧获得荣誉，从此陆鹤获得了大家的一致认可。陆鹤也慢慢地蜕变了，变成了一个阳光自信的小伙子。看到这个故事，我想到了一句话：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要谨记这句话，不以相貌评论他人。
这本书中令我收获的还是要数温幼菊。温幼菊从小就只有奶奶一个亲人，奶奶含辛茹苦地把她带大，奶奶是她的依靠，书中温幼菊经常给桑桑唱歌。可就在温幼菊17岁时，奶奶永远地离开了她，最后留给她两个字：别怕。这两个字代替奶奶成了温幼菊的依靠。
看到这儿，我的眼角也不禁湿润了。“别怕”这个坚强有力的词深深地印在了我的脑海里，“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知，去探索，去饱览无数风光，遇到挫折时，我们应该勇敢地去面对，不要想着放弃，如果你经常选择放弃，那你的人生将注定平凡。
合上这本书，我的心中百感交集，《草房子》这本书真是让我受益匪浅!
《草房子》第二章阅读心得篇二
感动，是一个永恒的话题。暑假里，我在老师的推荐下读了作家曹文轩写的一部作品——《草房子》。
刚开始读时，原本以为这就是一部仅仅描写1962年中国乡村孩子生活的作品。但随着阅读的深入，我被它深深地震撼了。它所吸引我的地方，不仅是生动诙谐的语言叙述，还是它所展现的人生哲理，与对生死的刻画。
初读到第四章“艾地”时，我显得有些不忍读下去了。这是为什么呢?作者一开始将这章的主人公“秦大奶奶”描写成了一个“固执”的老人。她为了守住自己和丈夫的地，而不惜一次次与油麻地小学作对，将自己饲养的鸡鸭放入教室、在上级领导听课时来捣乱……但秦大奶奶在救了不慎落入水中的小女孩乔乔后，终于明白了生的意义何在，与油麻地小学友好相处。但是，秦大奶奶并没有安享晚年，而是为了救一个南瓜而失去了性命。终于，在这里我流下了泪。不因为别的事情，而是因为作者对秦大奶奶晚年生活的动人描写。我认为，《草房子》已经彻底征服了我。
《班羚飞渡》这篇文章讲述了这样一件事：在猎人的步步紧追下，一群班羚被逼到了悬崖边上。谷底是一条水流湍急的大河，两对岸的距离有四五米远，班羚们仅靠自己的力量是绝对跳不过去的。就在这时，班羚们分成了两队，一边是小班羚和母班羚，一队是老班羚。领头班羚冲着天空凄惨地叫了一声，便有两只班羚分别从自己的队伍走出。只见大小班羚一前一后地像对岸跳去，就在小班羚跳到最高点迅速要向下坠落时，老班羚出人意料地跳到小班羚之下，为它做了一块“助跳板”。小班羚顺利地到达了对岸，而老班羚却像一块大石头似的，急速向下坠去。最后，整个班羚群只有领头羊没有“搭档”。它没有退缩、畏惧，毅然迈着坚定的脚步，从容地向前走去，像老班羚一样坦然地面对死亡。领头班羚和老班羚用它们自己的死，换取了种族的延续。它们能够从容地面对死亡，从而铸就了生命的辉煌。
我们的现实生活中有像秦大奶奶、老班羚这样无私奉献地人，但是也有贪生怕死之辈。
在新疆的一次学生表彰大会上，突然着起了大火。在大家都慌作一团的时候，有人高喊道：“让领导们先走!”那些领导们一听此言，立马从安全通道逃出，而不顾在场两百多名师生的安危，从而酿成了一场悲剧。在那些看来高高在上的领导们身上，有着的是充满卑微与肮脏的灵魂!
死亡是一面镜子，可以折射出人生中最华丽、光彩的一面，也可以折射出人生中最黑暗、丑陋的一面。在人际关系日益疏离的情况下，我们已经不知真正的感动与真情为何物。我们所需要的，正是一份坦诚相待，与一份感动。
《草房子》第二章阅读心得篇三
《草房子》里有许多人物：光头陆鹤、高傲自强的杜小康、聪明伶俐的桑桑、严厉的桑乔、执着的蒋一轮……
我最喜欢的要算杜小康和桑桑了，他们的事可多啦，小康故意拿其他同学没有的皮带、名贵的衣服在同学们面前显摆;桑桑想出奇招，用蚊帐做渔网，而且还充当大人们的“传递员”。
他们俩虽然小时候有点淘气，可十几岁时好像猛地一下变成了大人。他们有了责任心，小康家遭变故，为了缓解父亲的压力，他放弃了自己喜欢的学业，为争家用，远离他乡养起了鸭子，同时父子俩还要面对无穷无尽的孤独和折磨，但他学会了自力更生。
还有桑桑不顾自己带着难以治愈的的病，坚定地带着妹妹柳柳蹬长城，面对死亡的危险她临危不惧。读到此我在想，难道这就是乡村孩子们最质朴、最纯真、最善良的心灵吗?不，我跟他们的年龄也差不多呀，我暗自问自己，如果是我，我能像他们那样做吗?我的眼睛湿润了。
我又联想到被称为“超人”的李嘉诚。他在四十年代，因家里贫穷，年纪很小就出来工作，17岁时做批发商的营员，经过他不懈的努力，18岁当上了了经理，19岁时成了总经理，22岁时开始创业。而这个年龄我们却在父母的关心下上学、或许还在吵闹着要减压、或许在电脑前上网、或许会在电影院“享受”着电影的刺激。
读了《草房子》使我明白了，我也要学会自立自强，我们这代人同样要学会自立自强，这样将来才会有属于我们的舞台。
《草房子》第二章阅读心得篇四
午后的阳光透过隙缝洒满了大地，星点闪烁中，我思念那片艾，思念那位已故的秦大奶奶。
秦大奶奶，自私地使人厌恶的老太婆，却又固执地使人落泪的老小孩。
的确，秦大奶奶是自私的。为了守住自己和丈夫几十年的心血，她曾拖着一把老骨头和地方政府以死相拼，当那飘香的麦子面目全非时，她一把瘫坐在地上，犹如一只泄了气的气球，瘪了。然后跟个孩子孩子似的开始了没天没日的告状，深怕人不知道一样总和人唠叨：这块地是我的!
但是，秦大奶奶又是固执的。她的固执是孤独的，令人感到心一抽一抽地疼。她被抬到门板上，不带一丝挣扎，甚至不带一点举动，就这么被抬走，那样地无力又无助，的确，她老了。当她被发现时，她蜷曲着身子卧在艾从中，一声不响，一声寒霜。
她的自私和固执，被人们称为“最可恶的.老婆子”，可就是这么一个“最可恶的老婆子”，在乔乔落水之际，化为一件黑色布褂，扑了下去，耳边，是那震撼人心的“奶奶”的余音!
乔乔被一只无力的手抓起得救，而秦大奶奶却奄奄一息。人们感动地哭着喊着“最可恶的老婆子”，轮流地照顾也使她醒了过来，从此以后，她就像换了一个人似的，与孩子、老师相处融洽，渐渐的，她爱上了这里的一切，太爱太爱，却因学校里的一只西瓜，跌进河里，河水带走了她!
而她生前栽种的艾却笔直地挺着，终日散发着它们特有的香气。这股香也弥漫在我的心田，萦绕着，久久不散。
秦大奶奶虽然与世长辞，这股清香却不终地散着。
