总结是我们进步的阶梯，它能够帮助我们更有目标地向前发展。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是小编为大家整理的逻辑思维训练资料，希望能提高大家的思维能力。

承担自己的责任篇一

一、教材分析：

我说课的内容是《社会》二年级上册《我是家中小主人》中的《学会承担家庭责任》。托尔斯泰说过：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的几点正是责任感。”在家庭中培养孩子的责任感对于孩子今后的成长有重要意义，可以让孩子在学校中有责任心，可以让孩子在工作环境中有责任心，可以让孩子在今后组建家庭中有责任心。我们班的孩子以独生子女居多，他们已经习惯了父母为他们所做的一切，甚至认为是应该的。我在我班中作过调查：65%的家长包揽了许多本应该孩子去想、去做、去负责的事情，59%的学生不愿主动为父母承担力所能及的家务活，更有73%的学生根本不了解什么是家庭责任感。这鲜活的教材，为培养学生的家庭责任感提供正确的指引。

二、说教学目标。

课程标准强调：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。课程要对儿童的生活进行引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。教学必须回到儿童生活，实践并提升生活这一理念。二年级的学生，让他们通过一节课就能鲜明地认识到家庭责任人的含义，从此主动承担家庭责任，这是较难的。因此，我去确定了以下教学目标：

1、知道每个成员在家庭中的不同的角色和各自承担的责任。

2、学会理解、体谅和关心父母，能承担力所能及的家庭责任。

三、说教学重难点与教学策略。

由于学生对于父母为他们做事认为是理所当然，孩子以自我为中心的意识较强，为此我确立的教学重点是：“引导学生明白，小学生在家庭应该承担哪些责任。”

基于社会课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。为了突破以上的重、难点，本节课的教学从儿童的生活实际出发，通过儿童的生活进行教学，并以提高儿童的生活能力为依据。因此，我采用体验感悟教学策略。

四、说教学过程。

课程标准指出：“儿童品德的形成源于他们对生活的义演、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假得到的体验和道德认知。”惟有通过对生活实践所谓体验和感悟来实现构建，才是道德教育更为有效的`途径。本着这样的教育理念，在实施过程中，我预设了4个教学环节1、故事导入，引发思考。2、联系生活，体验情感。3、说心里话，触动心灵。4、付诸行动，深化体验。

一）、故事导入，引发思考。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”在第一环节“故事导入，引发思考”，我以《小约翰的账单》这个富有深刻教育意义的故事展开营造氛围，激起孩子们的兴趣。随着故事的不断深入，特别是当我讲到：小约翰打开纸条，发现这是妈妈给他的账单，上面写着：怀胎10月免费，喂奶水免费，出水痘时照顾他免费，教育她免费，买衬衫、鞋子和玩具免费，一日三餐免费，漂亮的房子免费，约翰一共付给妈妈：0美元。孩子们都沉默不语，有的还低下了头。我相信这个故事让他们的内心震撼了，也开始思考自己的所作所为。

二）、联系生活，体验情感。

我立刻抓住这一契机，进入到第二个环节——联系生活，体验情感。我让学生把课前调查的“父母一天工作生活调查”进行汇报。让他们通过汇报交流清楚的了解父母的辛苦。陶行知先生指出：“没有生活作中心的教育是死教育，没有生活作中心的书本是死书本。”可见，只有与生活紧密联系才能使学生感受深刻。正由于让他们调查父母一天的辛劳这一活动作铺垫，在“我当家”这个角色体验中，我让学生分成四个小组分别去体验摘葱、洗鞋子、入棉被、叠衣服等家务劳动。通过尝试探索，角色游戏等感性方式，让学生处在一定的情境中经历事情，有所体验，有所感悟，使学生获得内心认可的道德知识，获得积极的情感体验。孩子们体会到做父母是多么不容易。我让他们把自己的感受说出来，孩子是历历在目，声声是情。然后，在《天亮了》的歌声中，我让孩子们闭上眼睛想象父母的形象，并作了如下深情的旁白：

孩子们，你们看到了吗？

妈妈的眼角又多了几丝皱纹，马氏为你的学习担心而增添的吧？

你们看见了吗？

爸爸的双鬓又多了几丝白发，那是为这个家长期操劳而增添的吧？

你们看见了吗？妈妈的手好像又粗糙了一些，那是为让我们的家更舒适而留下的吧？

你们看见了吗？

爸爸的腰好像又晚了一点，那是为了我们的生活环境更好些而累的吧？

孩子，你们懂得爸爸妈妈的心吗？你们理解爸爸妈妈的辛劳吗？

三）、说心里话，触动心灵。

就让我们敞开心扉，说说自己作为家庭的一份子应该承担起那些责任吧？从而引出课题——学会承担家庭责任。在学生说的过程中相机板书，生1：自己的事自己做。生2：把自己的学习搞好，不用父母操心。生3：要为家里分忧。课堂正朝着我预设中发展，但是课堂教学不是预设不变而是不断生成的，有一个学生站起来低着头说：“老师，我觉得我妈妈一点也不负责？”我当时愣了一下，轻轻走过去，摸着他的头说：“孩子能告诉老师为什么吗？”学生回答说：“我妈总是骂我，考试考得不好骂得更厉害，可妈妈自己老是出去搓麻将，根本不管我的作业。”学生的回答让我出乎意料，怎样处理这一难题呢？见很多同学举手，我灵机一动，我说：“让大家群策群力，为这位同学出主意，好不好？”有的说：“我想你可以和妈妈坐下来谈心。”有的说：“你首先要好好学习，让马妈妈相信你一直在努力。”有的说：“要不我们去你家一起劝劝你妈妈。”那位学生满意地点点头，同学们帮我化险为夷。

四）、付诸行动，深化体验。

学生的道德行为只有回到真实的生活中才能得到强化和巩固。这节课虽然结束了，但我们承担家庭责任的义务才正式开始。我与学生商定：我们开展一次“让我为您分忧活动”好吗？要求每位学生每天至少为父母或者长辈做一件力所能及的事情，事无巨细，贵在坚持。

每人发放活动记录表，以“一星”到“五星”不同等级标准来评价达成的请况，对活动情况进行检测评价。

五、课后反思：

这节课给我最大的启示是教师应从：“一切来源于孩子的生活，在回归于孩子的生活”这一理念出发，珍视“童心世界”这一最重要的课程资源，通过学生的生活实际来生成、调整话题，根据其真实体验和反馈，来引导他们思考、讨论、交流，共同解决生活中的问题，提升道德认知，整个课堂在有弹性的预设下“动态生成”、精彩纷呈。这也是我努力的方向。

承担自己的责任篇二

有良知的人有责任心和事业心。

苏霍姆林斯基。

大概就是上一年的这个时候，新入初一的我们进行了一次为期三天两夜的去实验基地的机会，也许也就是上一年的今天吧，初在一起一个月的同学们，竟为四个字而泪流满面，同时也认识到了每个人身上的责任。

我仍记得当时的场景：太阳在天空中挂着，天净得像一张被破洞的白纸，阳光之下是一堆少年聚在一起游戏，游戏规则好像是男女围成两个围，女生在内，男生在外，首先需要先指左边人的肩膀，再拍一下右边人的肩膀，最后个自击掌说出“我”说几个字拍几下肩膀，击几下掌，直到说出“我们是最棒的”为止，看哪个班用时最短。

第一轮比赛时，体委站于圈内，说开始并控制节奏，当然输了是要受罚的，一体委受罚！当然，第一轮我班争夺了第一，用时二十七秒左右。但后来开始了比拼制，两班互比，输者班体受罚。第二轮我班因大意失荆州骄兵必败，而输掉了比赛。这时，天空中不知哪来了一朵白云，将太阳给遮了一半，体委从队里走出，只见他喊着“承担责任”四个字，还做着俯卧撑，我班同学渐渐忍不住心中的“怒火，”吵着要自己给自己承担责任，可教官不肯，班上的同学都纷纷落下了眼泪，滴灌到了土地上的一株株草木。第三轮我们的速度明显加快，以二三秒的好成绩为自己承担了责任。

太阳又从云中出来，我仿佛瞧见，如今，那栋草木正随风飘拂，在太阳的照耀下歌赞着责任的力量，这草木也在我们的心里驻下永恒的意识和信念。

承担自己的责任篇三

10月25日，三（2）班的孩子们和爸爸妈妈一起参加了“快乐金秋亲子游”活动。活动中孩子们除了赏秋外，还体验了有意义的农家生活。

一片片金黄的稻田，在秋天里羞涩的低头，在流年里轻舞飞扬。孩子们来到稻田里，亲近土地，认识稻谷，熟悉镰刀，学习收割。在妈妈的指导下，孩子们模仿着农民伯伯样子，握镰刀、割稻秆、放稻草、打谷粒，个个神采飞扬，像模像样。同时爸爸妈妈们教导孩子“粮食来之不易”，让孩子们更加懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。虽然烈日当空，孩子们汗流满面，可是兴致高涨。在烈日下，他们开展起了“负责任敢担当”挑水比赛，两小组成员既要合作又要分工，水花飞溅到身上，扁担砸到脚上都不顾，手抓稳，肩扛住，只为把水满满送到。

此后，孩子们回到农舍体验磨豆腐，看着从前的石磨，孩子们像见到新奇的大玩具，一个个都上来卖力气，有的倒黄豆，有的拉，有的推，还有的舀豆浆，其乐无穷。接着，大家学习制作麦糕，在孩子们手中一块块俏皮的点心出笼了，有小兔、小鱼动物形，有花朵、果实植物形，还有三角、菱形几何图案等等。大家喝着自己磨的豆浆，吃着自己制作的麦糕，心里无比快乐。

在这里不仅有农家生活体验，还有挑战自我闯关运动。比如：高空爬网，猪八戒背媳妇，亲子拔河，徒手翻栏，独木桥，障碍跑道等等。孩子们活动时什么苦啊，累啊，怕啊全都烟消云散，他们为自己加油鼓劲，向更高的目标迈进。看，章紫一挂在高栏上怕得哭了，在同学们的鼓励下又勇敢地爬下来；张骏腾平常如牛似虎的，但在高栏转身中却那么小心翼翼，吓得完全没了运动场上意气风发样子，还是按照自己的方式努力着；而胡心悦，一个看起来弱不禁风的小女孩，却动作敏捷，跨过一个个障碍，真是活脱脱的女汉子。

周奕桐说：“美好的时光总是那么短暂。”大家度过了充实的一天，孩子们收获着金秋喜悦，分享了春华秋实的美丽。用汗水记录成长的足迹，勇敢地迎接灿烂的明天。

承担自己的责任篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

关于“什么算成熟”，同学们都各抒己见，而我认为，承担起责任，是谓成熟。

小时牙牙学语的我们，在父母的臂弯下悄悄长大，我们习惯把父母或者其他长辈称作大人。与小孩子的无忧无虑不同，大人有柴米油盐的负担，有养育我们的义务，更有赡养老人的责任。是的，大人之所以是大人，是因为他们成熟，而他们成熟是因为他们能够承担起责任。

承担起自己的责任，意味着拥有一定的能力。今年的新冠疫情来势汹汹，一时间“支援武汉”的行动成为全国热潮。一张张请战书上印满了战士们的承诺，而这些请战者们有许多都是90后，甚至是00后。他们在病房中挥洒汗水，给患者带去生的希望，也为国家带去希望。他们都在承担着自己作为国之栋梁的责任，同时，他们也拥有足够的能力，能肩负起这个担子。即使他们年龄尚小，但他们能承担责任，那么他们就是成熟的。

承担起自己的责任，意味拥有一定的勇气。当我们能主动承担起自己该做的事，那么这时我们的心灵在变得强大，能负担得了小时候无法负担之事，不从心灵上感到畏惧。大家小时候大多干过推卸责任的事情吧！“不是我！”常常是我们为自己辩驳的常用句式。而现在，“是我的错，我会努力改正”则是我们犯错后的回答。这种承担责任，也意味着我们心灵上的成熟。

承担起自己的责任，意味着拥有完善的意识。不论是慢慢学会爱护父母，帮父母干家务；逐渐自律，重视自己的学业；还是更加爱国，懂得遵守法律，并维护国荣，都表示着我们意识的逐渐完善。对家庭，学校，国家的责任的承担，正是我们走向成熟的体现。

成熟，是不再为所欲为，慌张马虎；是不再脆弱渺小，哭泣哀伤；是不再人云亦云，不加思考；是拥有冷静稳重，干好本职的能力；是拥有走出黑暗，面向光明的勇气；是拥有爱国护家，以国为荣的意识；更是要，承担起自己的责任。

我的发言到此结束，谢谢大家！

承担自己的责任篇五

时间绿了芭蕉，红了樱桃，日子在无休止的奔跑，我也在渐渐地长大。

随着岁月的流逝，我也在渐渐地长大，渐渐地我学会了承担责任，责任对我们来说多么的重要。但是因为我们没有经历世道的苍凉，因而我们没有像鲁迅那样忧国忧民的责任；因为我们没有步入社会，因此我们没有养家糊口的责任；因为我们没有足够的力量，因此我们没有保卫国家的责任。

每当在我来学校的路上，总会看到一棵棵未长成的小树，将新鲜的空气送往世界的每一个角落，净化空气，因为这是它们的责任。我突然间明白了，原来我们的责任并不是做一番惊人的大事，它就在我们的身边，那就是孝敬父母。

我散步在小学校园时，听到比我们小很多的孩子琅琅的读书声：我爱祖国，我爱人民……我突然间明白了，原来我们的责任是爱祖国爱人民。这，就够了。

在学校里我听到同学们说：“我把课文都背下来了，你背下来了吗？”我突然明白了，原来我们的责任是那么的重大：刻苦学习，为以后建设祖国铺出一条闪着光辉的道路。

通过这些，我发现，原来我们的责任是那么地贴近生活，它渗透在我们生活的每一个细节当中。同学们，你们做到了吗？那么，让我们一起完成我们的责任，让责任在我们的心中成长为一棵大树，让它结出甜甜的果实。在你努力完成你责任的同时，你也会体验到这果实的甘甜，也会有快乐和成就感。不信，你就尽力去试试看看吧!

承担自己的责任篇六

一天下午，树木枝叶茂密，遮住了有气无力的太阳吐出的最后一缕阳光。我正和同学们在操场上扔沙包。

沙包到了我手上，该我扔沙包了。这是我第一次玩这种游戏，有些害怕，索性闭上眼睛用力扔出沙包。只听沙包打在人体上的声音伴随着一声惨叫响彻在我耳边。我睁开眼睛，发现那个被我砸中的同学。照顾着左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去帮他按住左眼，不住地向他道歉，同学们都用责怪的眼神看着我。

我来到家中，把这件事告诉爸爸了爸爸。爸爸严肃的问我：你是故意的吗？当然不是了！我脱口而出。你道歉了吗？那当然了！那他原谅你了吗？爸爸又问。没没有。我垂下头望着地板，沮丧地说。听我说，儿子，爸爸将身体前倾，看着我的眼睛说，与其你在这里不停地自责，还不如去那个同学家看看他伤得重不重。

我不禁眼前一亮，对呀！当下我立刻和爸爸一起去了，那个同学家里登门道歉。好在那个同学伤得不重，原谅了我。等回到家，我心里的愧疚与自责也消了一大半了。

这个故事告诉我，犯了错不可怕，人非圣贤，孰能无过？只要知错能改、解决问题，下次不再犯同样的错误，就能将错误改正！

承担自己的责任篇七

还记得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，这些最终化为四个字“这是责任”。

谭千秋这三个字永远的烙印在每个人的心中。他是一名普通的**，在地震发生的当天，他像往常一样，帮女儿洗脸、刷牙后，七点多就早早的来到学校，像往常一样上课，似乎一切并没有什么异常。就在2点28分，这个让人永远难忘和悲痛欲绝的时刻，所有的高楼大厦在顷刻间化为一片废墟。救援行动立刻开始。

时间一分一秒的过去了，救援人员在一块石板旁探测到有生存的迹象，便开始展开救援行动。就在石板掀开后，那个景象让在场的所有人都被深深的感动了同时也产生量打心底里生起的敬佩之情。

在面前的是一位穿着朴素的老师趴在桌子上，身体死死的护住这张桌子下的四个学校学生，让人开心的是：这四个学校学生还活着，人们搬开谭老师的遗体，发现他的姿势完全定住了，硬住了。

经过救护人员的努力，这四个学校学生保住了生命，并很好的在医院里进行恢复治疗。当记者采访其中一个获救学校学生时。他眼含泪水的说：“谭老师，在发生地震的那一刻，他离门口就只有一步之遥，而他却紧急的让我们疏散，当他知道房子就要撑不住的时候，他把我们拉到桌子底下，让我们进去躲着，并用自己的身体死死的护住桌子”

操场上，学校学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……。

啊，多么伟大的人啊，我想如果他还活着，他一定是说：“这是我的责任”

责任，每个人都要承担，只要有责任在我们身上，我们就会有动力，有勇往直前的精神，只要我们承担好我们自己的责任，哪怕是一丁点，集体就会向前进、发展。

承担自己的责任篇八

既然身负责之任，故以担当为本心。

——题记。

我深知，世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人，科研的责任是国家的开展。大者保家卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是其核心素养的具体表达。因此，我认为青年学生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁无钢的担当，高楼大厦就会倾颓倒塌。

家之任，为根柢。礼记·大学中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”因此，一个国家与民族的兴盛繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当后成人，以国家利益为己任，故先齐家然后治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身上担得起，心中放得下。

青年之责，为国家担当。马克思在毕业论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人的`垫脚石。热血青年，设想没有担当的责任感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，也不失为一种担当。无论小大，在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。青年学生，目前的任务是努力学习，为未来开展夯实根底，将来的梦想才会得以实现。

国之任，为开展强大。最高领导人的箴言历久弥新，想要开展，国家必然离不开的每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，开展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，重担落在青年人身上，青年强那么国强。欧阳修告诫说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，就是这个道理。所以，成就国家的开展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道远”。

而今，胸怀一腔抱负的青年学生，国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提升本领，付出努力，才能成就大业。故而穷且益坚，不坠青云之志；搭乘时代的快车，好风凭借力，送我上青云。

承担自己的责任篇九

做一个有责任心的人，是时代的需要，有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞的担负起对国家，社会的责任。国家遇到困难，学校出现问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己的成绩不理想······都应当问问：“我应当承担什么责任？”

不同的角色，担负着不同的责任；不同的行为，会产生不同的结果。我们每个人都应为自己的行为负责，做一个勇于对自己行为负责的人。

一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：

——把车缓缓的停在路边，并拉下了手动杀车闸；

——把车门打开，让乘客安全的下了车。

——将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。

做完了这三件事，趴在方向盘上停止呼吸。

每个人在社会生活中，都扮演着不同的角色，承担着多种不同的责任。我们青少年学生在家庭中要做一个孝敬父母的好孩子，在学校里要做一个品学兼优的好学生，在社会上要做一个遵纪守法的好公民。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。

承担自己的责任篇十

我们在生活中扮演着各种不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。

作为一个学生，我们也有我们应当承担的责任。然而我们的责任就是认真学习，按时完成老师布置的作业......现在的我们是祖国的未来，是祖国的明天，每一个人都可能是祖国的明日之星。为此，我们应当承担起自己的责任，学好自己的功课，为祖国的明天而奋斗。

作为一个子女，我们的责任是孝顺父母，帮助父母做力所能及的家务。新闻上曾有过这样的一个报道：十六岁的小强他的父亲是一个渐冻人。小强每天既要忙于学习，同时也要照顾渐冻人的父亲。所以小强这十六岁的肩膀上扛起了整个家庭的重担。小强天天为父亲打理生活起居，丝毫没有怨言，同时小强的成绩始终能够保持班级前五。就这样，小强终日往返于学校，家里。两点一线，日复一日，年复一年，走过了七个风风雨雨。当访问他，问他这样累不累苦不苦时，小强微笑着回答：“我并不觉得苦，这是我的`父亲，我理应照顾他，这是我作为一个子女应当承担的责任。每每看到这是，我都会不禁想到：父母把自己的子女当王子公主般养着，他们却生在福中不知福，嫌着不好，嫌那不对。完全把我们应当承担的责任抛在脑后。

作为一个社会成员，我们应当对他人负责。最美司机在他生命的最后时刻，依旧临危不乱，用尽全身力气把客车停稳，保证了游客的生命安全。这种牺牲小我成全大我的精神正是责任的所在。去年8月15日，天津一集装箱码头发生爆炸事件，在危机四伏的爆炸现场中，消防战士前仆后继，冲在前沿阵线从未退缩。“我们不中让谁冲?"爆炸现场一名消防人员的这一反问向世界喊出了挑起责任的无畏勇气。这一反问就是对责任最唯美的诠释。

只有人人都扮演好自己的角色，尽到自己的责任，才能让这个世界更加美好。

承担自己的责任篇十一

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于大家不甚喜欢的一些人和事物，尽可能想到它的正面，想到它对大家有哪些好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮忙了大家，大家随口说声“谢谢”，可能会给他们心里带来一股暖流。有人为大家付出了很多，大家感谢他，他可能会愈加多的帮大家。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是感谢。感谢爸爸妈妈，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你常识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们叫你感觉到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它叫你获得温暖；感谢江河，它叫你拥有清水；感谢大地，它叫你有存活空间。所以，感恩是了解感谢。

感恩是爱。爱有很多种爱，它们代表着不同有哪些好处，有爸爸妈妈对子女的爱，那是无私的；朋友之间的'爱，那是纯洁的；大家对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。

爸爸妈妈的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我无时无刻感谢我的爸爸妈妈我总想为我的爸爸妈妈做些什么表达我的爱。一个星期天我早早起床想为爸爸妈妈做顿早餐，我从冰箱拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，饭好了。父母起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我这个时候心里像吃了蜜似的甜滋滋的。

公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶，我总怕他们跌倒，因此我每次都是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总怕他们被车撞倒，因此每次我都会扶着他们过马路；看到垃圾扔到路上我总感到不雅观，我要伸手捡起扔进垃圾箱，老师多么辛苦，见到老师我总想说：老师你好！

啊！感恩，是你让我掌握了怎么样去爱，是你每时每刻给予我温暖，给予我期望、激励，是你让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，感恩！期望你永远伴随在我的身边。

承担自己的责任篇十二

张：老师们、同学们早上好，又到了红领巾广播时间，欢迎大家收听。今天我们想和大家主要聊的话题是——学会承担起自己的责任。我是来自五（6）中队的张潇艺。

司：我是来自五（5）中队的司绍仟。

郑：我来自五（1）中队的郑可兴。

王：我是自五（3）中队的王奕欢。

张：说起责任，每个人都有自己的责任。比如：父母要对孩子担当责任，老师要对学生担当责任，那么，我们小学生有需要担当的责任吗？今天通过红领巾广播，我们首先给伙伴们读一封由江苏淮安市淮安小学张璐写给中国少年报编辑部的信。

司：自己的书包自己背。

郑：编辑部的叔叔阿姨： 你们好！ 最近，我发现了一种现象，想和全国的小伙伴们讨论一下——早晨，上学时，一些小伙伴大摇大摆地在前面走着，年迈的爷爷奶奶背着沉重的书包，吃力地在后面跟着；下午放学后，有的小伙伴把书包往爷爷奶奶手里一扔，心安理得地享受着饮料、水果，甚至有些小伙伴还嫌爷爷奶奶走得慢，冲着他们大呼小叫，很没礼貌。其中，有不少都是中高年级的学生呢！ 看到这种现象，我十分心疼那些爷爷奶奶。本来，他们应该得到照顾，但是有些小伙伴却一心只想着别人关心自己，忘记了尊老敬老的美德。

我还为那些小伙伴感到担忧：连自己的书包都不愿意担负，以后还能承担起什么责任呢？走入社会后，谁还会继续溺爱我们，替我们担责呢？ 所以，我很想告诉小伙伴们，对长辈的尊重，从一声“请”与“谢谢”开始；对自己责任的承担，从背起小小的书包开始，学会自己的事情自己做！

王：听了这位小伙伴的信，我们大家先自己检查一下，我们是不是也有类似的事情。如果有，我们是不是通过今天的红领巾广播从中受到启发，以后要担当起自己的责任，自己的事情学会自己做。

张：是的，不仅自己的事情要学会自己做，还要随着年龄的增长，慢慢学会担当起更大的社会责任。下面我们再给大家读一封来自河北石家庄市八一小学刘玖金小伙伴给中国少年报的信。

王：虽然平时我总陪妈妈买菜，但还是认不清很多菜。看了暑假合刊的《小蔬菜大学问》一文，我迫不及待地和妈妈又去了一趟菜市场。这一回，我可分清了小葱、蒜苗和韭菜。这篇文章拓展了我的知识面，教会我认真观察身边的事物。真好！

司：刘玖金小伙伴通过陪妈妈买菜不仅学到了知识，同时也担当起了家庭的责任，以后可以帮妈妈买菜了。

郑：同学们，你们是不是也尝试着去忙妈妈买菜，这也是我们少先队活动的实践课啊。

张：伙伴们，你们如果有什么想法和建议等等都可以告诉中国少年报的叔叔阿姨们，通讯地址是：北京市朝阳区建国门外大街丙12号楼感谢大家的收听，下次再会。

承担自己的责任篇十三

人们在交往中，常犯的一个错误是推卸责任。

道路上两辆小汽车刮蹭了，如果他们在吵架，很简单，责任没明晰，双方在互相推卸责任;而如果只是各自静静等待保险公司的理赔人员及交警，那么一定是因为有一方愿意承担责任，无争议。

人们之间很多的争吵无非就是为了说明，不是我的错，是你的错!

同事之间争辩，除了对专业性问题的争辩式讨论外，单从某件工作的角度来说，如果发生争吵，一定是为了证明到底是谁的错，是谁的责任。

夫妻之间争吵，甚至恶语相向，无非也就是为了争到底是你有问题还是我有问题。双方都只是站在自己的立场，怎么看怎么都是对方有问题。

生活非常美好，光阴如梭，人们在这种“到底是谁的错”上耗费了太多的时间。

真正处理问题的方法，是在你想批评别人前，先说明自己错在哪里。

比如，你布置给下属一项工作，下属没完成好。你在批评他之前，应该先冷静的想想，自己有什么问题，你可以跟下属说，“你的这项工作我不太满意，但我想主要问题在我这，我在给你布置工作时，很有可能没有表述的很清楚，让你没有明白我的意思，我也没有与你确认你是否明白我要的是什么结果。在具体的工作实施中，我缺乏了对你的详细指导”，然后你再提出他有哪些地方做的不够好，及要如何去改善。相信你这么一自省，下属肯定是心服口服，马上按照你的指导迅速改正了。

比如，我们在家庭生活中，你和你的伴侣吵架了，这次可能是你的错，也可能确实是对方的错，如果你主动跟伴侣沟通，先承认自己错在哪里，然后再讲他错在哪里。我想，在你首先说明自己错在哪里后，对方的气也消了一大半了吧。

几句赞美对方、贬抑自己的话是非常有用的，听别人数说我们的错误很难，但假如对方谦卑地自称他们也并非完美，我们就比较容易接受了。

人际交往中，让我们记住这个原则：先说自己错在哪里，然后再批评别人。

承担自己的责任篇十四

“千万别是我去爬啊”——我的心里忐忑着，看着同学们面对面站着，每两个人的肩上扛着的一块木板，一块块的从这端到那端，拼成了教官口中的桥。是的，这是我们这次实践的“团队扶桥”活动。

台上，王政委正说着这个活动的规则，而台下，是一到六班的六座桥。“班里的每一个人都要通过这座桥。”当王政委说到这儿时，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，胆怯地望了望这座歪曲的桥。

终于开始了，我们的部署是这样的：一名拉拉队队长，组织同学们喊“加油”；两名同学在桥下，负责保护随时从桥上摔下的同学；前后各一名同学，去扶起爬桥的同学；还有教官和一位同学去帮着架起木板，减轻压力；而其余的同学，就负责扛起木板。我，是在“其余同学”中的。

看着一名名从桥上爬过的同学，我感到很兴奋，很刺激。我原以为这个木板会很重，但是没有，每一个爬过的同学，都小心翼翼的，尽量地快，他们是在为自己害怕，更是为支撑他们的同学担心。而在桥底下，两名同学跪着前行，一边紧张地看着桥上的同学，一边用手，甚至是头来撑起木板。在身后，那位帮着支撑的同学在重量来临的时候一起到来，用手把木板抬起，一直到爬行同学离开才松手。拉拉队队长也是十分卖力，他哑着嗓子嘶吼着，带领着我们大声地喊“加油”，为桥上的同学，以及每一个承担重量的同学传递信念。在那时，我感受到了班级里每一份子的团结。其实在我们肩上，有的不只是重量，更是一种责任。这份责任很沉重，但团结的力量是无限大的，每个人或多或少的付出让这份承担变得强大了，让我们身上的担子变轻了。

看着同学们的咬牙坚持，大汗淋漓。想到生活中，也是这样的，总有人在为我们承担着这份责任。他们不但从不叫苦叫累，还一直在为我们加油打气。我们身边的父母、老师、朋友还有许许多多的人都是这样的，可我们总是不以为意。这是我们第一次这样直接地感受到责任的沉重，感受到那些承受责任的人的艰辛。眼眶渐渐地红了，但泪水挡不住我们目光里坚定的信念和对身边人的鼓励。

很多的同学都爬了过去，我大声地为每个人加油鼓劲，努力地撑起木板。其中，给我印象最深的是这样一位同学：她在爬过每一块木板的时候，都会说一声谢谢。那么我们在生活中，是不是也能这样。也许我们不能为那些承担责任的人做些什么，但是我们可以对他们说一声“谢谢”。也许这声谢谢是微不足道的，但对于那些承担责任的人来说却是无价的，是最具力量的。

终于轮到了我，再没了之前的胆怯，我没有一丝犹豫地爬上了桥。因为，我相信我的同学们，我相信这个团体。在我撑起木板的时候，我是负责任的，而在我爬行的时候，我的同学们也一定是这样的。双手刚撑在了桥上，就看到那个在桥下的同学——也就是我们最敬重的连长向我打手势，让我加油，他的眼神，是坚定的，给了我不知多少的力量和感动。我尽量快地爬行着，加油声围绕着我，一声比一声响亮。这让我十分诧异，因为我虽然对班里的每个同学都有深厚的感情，但不会表达，总是冷眼相向，而这次，即使是与我曾有过矛盾的同学都在坚定的喊着我的名字，喊着我们的班级，喊着加油。我知道他们是累的，但他们仍大声地为我加油，他们没有抱怨。是的，我是这班里的一份子，这个班要为我承担，而我同样要为这个班级承担。

承担自己的责任篇十五

“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”勇于承担责任，我们便能感受到责任的力量。

19，有个八岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔125美元。这么庞大的数字足以买下125只母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认错误。父亲拿出钱说：“钱可以借给你，但一年后要还给我。”那天之后，男孩开始省吃俭用。转眼间一年过去了，男孩终于攒够了125美元还给了父亲，这位男孩就是后来的美国总统罗纳德.里根。只有勇于承担责任，知错能改，我们才会更好地成长。

短道速滑赛场上，面对劲敌——三位韩国队选手同时进入决赛。在所有人都认为金牌肯定会收入韩国队的囊中时，中国队的周洋却奇迹般地创造了中国队的历史。孤军奋战，难免会感到胆怯，是什么让周洋在如此危险的情况下一鼓作气、勇往之前的呢？是为国家争光的责任，是爱国的心。国家永远跟我们的心连在一起，而我们要做的仅仅是扛起自己的责任，勇敢地向前迈进，奔向梦想的终点。正是因为他勇敢地肩负起自身的责任，他才能在强者如林中脱颖而出，为国争光。

“坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己生活的职责。”列夫·托尔斯泰的这句话激励了无数人勇于承担责任。勇于承担责任，我们将会产生无穷的力量，从而积极地为梦想和事业努力奋斗。

承担自己的责任篇十六

甲方：乙方：

甲方投资成立河南置业有限公司(以下简称公司)，乙方作为挂名法定代表人，是公司工商登记的名义上的法定代表人。为了明确双方的权利义务，达成以下协议：

一、甲方作为公司实际控制人，享有公司资产的所有权和处分权。

二、乙方作为公司名义上的法定代表人，不是公司股东，不享有公司股东权利，不承担股东义务。

三、公司经营权由甲方行使，甲方确保公司的经营符合国家法律、法规及政策的规定，依法纳税及履行其他应尽义务。

四、公司经营过程中产生的法律责任与乙方无关，因公司经营活动造成乙方的经济损失有甲方承担。

五、乙方以公司名义对外作出的任何决定未经甲方会同意并加盖公章，此决定无效。

六、本协议一式两份，甲乙双方签字，自双方签字或盖章之日起生效。

七、本协议甲乙双方各执一份，见证律师一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

身份证号：身份证号：

日期：日期：

挂名法人代表，法律风险分析。

在执业过程中经常会遇到当事人咨询:为他人的公司担任“挂名法人代表”的法律风险问题。现对此问题简要解答如下：

首先，要说明的是，虽然为他人公司担任“挂名法人代表”这种现象在实践中经常出现，但是这种做法是违反工商管理法规的违规行为，最好的规避风险方法就是不要这样做。那么，如果你已经为他人公司担任“挂名法人代表”，将可能面临哪些法律风险呢?首先，从民事风险角度来分析：

1、担任有两名股东以上的有限责任公司的“法人代表”，当公司对外负债时，原则上与自己不发生关系，仅以公司自身的财产为限对外承担还款责任。此时风险较小。2、担任个人独资企业的“法人代表”，当公司对外负债时，就要以自己的全部个人财产对外承担还款责任。此时的风险是比较大的。3、担任一人有限责任公司的“法人代表”，当公司对外负债时，原则上也仅以公司的财产为限对外承担责任，但是如果无法分清公司和股东个人的财产时，股东也有可能要对公司的债务承担连带责任。

其次，从刑事风险角度来分析：

如果你担任挂名法人代表的公司出现经济犯罪，比如公司出现诈骗银行贷款、诈骗保险金、非法集资等情况。此时，作为法人代表就很可能要受到牵连，而如果你还对对此情况明知，还有可能要为此承担刑事责任。

再者，从行政风险角度来分析：

因为这种做法违犯了工商管理的规定，如果公司使用挂名法人代表的情况被工商行政主管部门发现，该公司还很可能面临行政处罚的风险。从这个角度讲，对公司也是不利的。综合以上情况，建议：

1、对于被邀请担任他人公司挂名法人代表的朋友，应该先对该公司的经营情况有一个较全面地了解和掌握，然后再做出决定。如果发现该公司存在非法经营、偷税漏税等不正常情况，应当果断拒绝担任挂名法人代表，已经担任的应立即要求公司予以变更。

2、对于公司企业而言，应当合法诚信经营，不要请他人担任挂名法人代表。

承担自己的责任篇十七

公司：

电话：

地址：

受聘方(以下简称“乙方”或“法定代表人”)：身份证号：

电话：

地址：

甲方投资成立————公司(以下简称公司)，乙方作为挂名法定代表人，是公司工商登记的名义上的法定代表人。为了明确双方的权利义务，达成以下协议：

一、甲方作为公司实际控制人，享有公司资产的所有权和处分权。

二、乙方作为公司名义上的法定代表人，不是公司股东，不享有公司股东权利，不承担股东义务。

三、公司经营权由甲方行使，甲方确保公司的经营符合国家法律、法规及政策的规定，依法纳税及履行其他应尽义务。

四、公司经营过程中产生的法律责任与乙方无关，因公司经营活动造成乙方的经济损失有甲方承担。

五、合同期限。

1、本合同期限自________年___月____日起，至_______年___月___日止，聘用期为_____年，为固定期限合同。

2、聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3、本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。

七、乙方的权利与义务。

1、负责与市卫生局进行沟通，解决公司在卫生局遇到的一些困难，确保公司的正常运行;。

八、甲方每月___号通过银行转账方式支付乙方人民币________元作为挂名法定代表人的薪酬。

九、乙方以公司名义对外作出的任何决定未经公司股东会同意并加盖公章，此决定无效。

十、其他约定事项。

1、____________________________。

2、____________________________。

3、____________________________。

十一、本协议一式两份，甲乙双方签字，自双方签字或盖章之日起生效。

十二、本协议甲乙双方各执一份，见证律师一份，具有同等法律效力。

甲方签字：乙方签字：

身份证号：身份证号：

承担自己的责任篇十八

小舟之所以能够横渡大江，是因为它有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它有传播未来的责任；蜗牛是所以能够坚持上爬，是因为他有对自己永不言弃的责任。而如今，社会中有些人却逃避自己应尽的责任，不赡养父母，逃税甚至开车撞人后逃之夭夭。这些事不断发生在我们周围，这种不负责任的情况早已不容忽视。我们必须是正视自己所要承担的责任。（摆出反面现象并提出观点）。

责任是沉重的，背负起这两个字并不轻松，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧！可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。只有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧！（阐释“责任”的含义）。

也许有人会说，不是我不想负责任，只是过程很麻烦。开车撞人后如果不跑，被人家骂一顿之后还要赔上大笔的医药费，何苦呢？是的，责任有时候就意味着麻烦，在这快节奏的都市生活中，麻烦是人们避之不及的，我们到底该怎么做呢?（进一步阐释含义并提出怎么做）。

仔细想想，方法其实很简单，只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱，将心比心，麻烦将不再是麻烦，而责任中，也包含着一颗真心。

20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。因为他破产了，储户失去了存款。若是我们应该会置之不理！可是，弗兰克却说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”他用自己的一份努力和心血，诠释了责任的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。（用事实告诉我们应该怎么做）。

承担自己的责任篇十九

会宁县金信通中小企业信用担保有限公司：

兹有甘肃精王淀粉有限公司(下称债务人)，于20xx年2月1通过会宁县金信通中小企业信用担保有限公司担保，向中国农业发展银行会宁县支行贷款人民币300万元整(大写：叁佰万元整)，该笔贷款于20xx年1月31日到期，本人()和妻子()愿以个人所有财产及权益，以连带责任的方式向贵公司提供反担保，我们自愿为该笔贷款负一切连带还款责任，并承担相应的经济责任。我们并承诺：

一、如债务人未按《担保合同》及《保证合同》中的承诺按期足额偿还全部债务，本人愿意用以下资产和权益清偿债务人债务，主要包括：

1、本人家庭(或个人)财产清单所例的全部财产。

2、本人的薪金、劳务报酬、稿酬、特许权使用费、利息、股息、股权、红利、财产租赁、财产转让等所取得的现金、有价证券等方式的收益以及因商标、专利等专有权所取得的许可使用费及转让费等。

3、本人名下的所有存款、房产、汽车、设备、土地使用权、承包承租经营权等财产和权益。

二、本责任书自本人签字之日起生效，直至贵公司根据《担保合同》、《保证合同》所提供的担保债权被全部清偿为止。

本保证书一式两份，贵公司与本人各执一份。

承诺人签名(按指纹)：，

身份证号码：，住所：邮编：

住所电话：手机：，

承担自己的责任篇二十

甲方：

乙方：

身份证号码：

甲方聘用乙方为本公司销售业务人员，现就聘用后乙方在工作中风险责任事宜，双方一致达成如下协议：

1、双方本着真诚合作，共谋发展的原则，友好协商共同订立本协议。

2、乙方须为年满18周岁系法律允许从事销售工作的合法公民，必须持有合法有效的身份证件。

3、乙方须提供准确的个人资料，如实认真填写甲方的会员申请表，并办理甲方相关手续，经甲方核实无误后方可成为甲方业务人员。

4、乙方须详细阅读本协议并了解甲方的一切相关规定，对甲方的`公司须有较高的认知度及忠诚度，并自愿维护和遵守甲方的一切规章制度。

5、为便于乙方拓展市场，甲方须向乙方提供有效的证件及公司宣传资料、公司产品的详细说明书，并配合乙方作好销售服务工作。

6、乙方必须遵守国家劳动部门及相关的法律规定，不能作违法乱纪的行为，并严格执行甲方的公司制度，严禁恶意降价、抬价、扰乱市场，否则甲方有权即时取消乙方销售资格，并由乙方承担相应的民事责任。

7、乙方在从事销售活动中应确保诚实信用，以充分维护公司形象。如乙方采用夸大、虚构等欺诈手段进行销售或因其它故意、过失行为，给第三方造成经济损失由乙方自己承担赔偿责任。如因上述行为导致甲方遭受经济损失，甲方有权向乙方追偿。

8、乙方应严格按甲方的授权范围从事销售活动，如乙方越权销售，给第三方造成经济损失由乙方自己承担赔偿责任。如因上述行为导致甲方遭受经济损失，甲方有权向乙方追偿。

9、乙方住址、联系方式等个人资料有任何更改，应及时通知甲方。

10、本协议经双方签名或盖章后生效，因本协议产生争议由双方协商解决，协商不成向甲方所在地人民法院或劳动仲裁机构申请裁决。

11、本协议有效期为一年，期满后可续签。

甲方：乙方：

承担自己的责任篇二十一

古人云：“人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。”这句话告诉我们，发现错误的时候，我们不能采取逃避责任，应该勇于承担责任。

然而，在日常生活中，人们往往对于承担责任，承认错误怀有恐惧感。应为承担错误，承担责任往往与接收惩罚相联系。所以，一旦出了问题，人们首先就把问题归罪于他人，总是寻找各式各样的借口和理由为自己开脱，其实，这些理由并不能掩盖以经出现的问题，也不会减轻要承担的责任。最终是得不到他人信任。

没有责任感的军官不是好军官，没有责任感的员工不是好员工，们有责任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏责任感难免会失职。我们与其找理由开脱，不如勇于承担责任。

如果我们犯了错，首先想到的肯定是顾全面子而逃避责任，如果不勇于承担责任，最后吃亏的还是自己。

作为一个平凡的人，在做事中难免会出错，重要的是如何在失误的时候去面对失误，对失误的态度，就可以衡量一个人的道德品行。是自己的责任就要全力承担责任，一定不要去推卸责任。

承担自己的责任篇二十二

甲方：

乙方：

为明确甲乙双方的安全责任，保护甲乙双方的合法权益，保证活动的.顺利开展，依据有关法律法规，甲乙双方达成如下安全责任协议：

一、甲方责任。

保障活动期间的饮食安全和饮食卫生，保证向乙方提供的食物和饮水符合卫生标准。

保障活动期间的医疗救护工作，对突发伤病及时采取治疗措施或提供治疗条件。

保障活动期间的组织实施安全，活动器材、用品等符合安全要求，明确提醒队员注意安全。

违反以上规定造成后果者，甲方承担相应责任。

二、乙方责任。

在甲方指定地点和区域活动，不掉队，认真听取各项操作指导，并按规定进行。无论何时、何地、何事，严禁单独行动，如果离开指定范围，自愿承担责任。儿童至少有一成人同行，离队时候请示营长同意。归队时立即销假。

活动中不得有任何危及他人或自身安全的行为。不在危险的地方攀爬和拍照留影，不私自玩水、玩火等。

不得隐瞒自己的病史及自身的生理变化。如身体有任何不适或其它特殊情况，须及时向工作人员报告。

违反以上规定造成后果者，乙方承担相应责任。

三、其它责任。

甲方为乙方购买了意外伤害险和意外医疗险，符合保险理赔标准的，由保险公司按照规定予以赔偿，甲方不另承担责任。非甲方组织不当、或乙方自发、或不可抗力导致的乙方生病、受伤以及经济损失等情况，甲方不承担责任。

四、本协议有效期同乙方所参加的活动时间，从乙方报到时生效，活动结束时自动失效。提前到达或延后离开期间，责任由乙方自负。

五、本协议随报名通知一起发布，乙方报名即视为自动认可，报到时正式签署。乙方未满18周岁，应由监护人或临时监护人代签。本协议一式两份，双方签名盖章后有效，各执一份。

甲方签章：

乙方签名：