小学生夏令营方案(实用17篇)
方案是指为解决某个问题或达成某个目标而制定的一系列行动步骤。一个完美的方案应当具备可持续性和适应性,以应对未来的变化和挑战。参考以下方案范文,可以帮助我们更好地理解和掌握方案的编写方法。
小学生夏令营方案篇一
为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,瑞安市中小学生田径运动会在我校召开,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额。
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。
三、营员条件。
1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加,
2.组织纪律性强,家长支持;。
四、时间:20xx年8月20日——29日。
五、收费:仅收伙食费300元,教师辅导费全部由学校负担。
六、活动组织原则:以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动内容。
暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求。
1.高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2.突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。
3.严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。
小学生夏令营方案篇二
活动目标:
在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展;让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情;发展孩子的动作的协调性与灵活性给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
活动主题:
亲近自然乐享童年。
活动时间:
20__年7月—8月周五—周日三天。
活动地点:
无锡阳山田园东方。
活动流程:
第一天。
第二天。
08:00—08:30早餐。
10:00—11:00菜园劳作体验。
a/b两组摘菜比赛自制蔬果汁(小朋友自己挑选蔬果,并且洗干净)评选最好喝的蔬果汁。
11:30—13:00午餐(可选择饗餐厅正餐、草坪自助餐等)。
13:30—15:00手工制作,可选择苔藓微景观制作。
(小朋友准备卡片与手工作品一起,在夏令营结束后送给父母)。
15:30—17:00皮划艇体验。
教学体验活动。
17:30—19:30晚餐bbq。
20:00—21:00篝火晚会。
小游戏。
才艺表演。
第三天。
08:00—08:30早餐。
09:00—11:00田园东方品桃会,邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃。
可以有一个蜜桃知识问答(可在去程的时候进行知识普及)。
11:30—13:00午餐(农家乐或者回田园东方饗餐厅)。
15:00—15:30小朋友将制作的手工及卡片送给父母。
16:00返程回家。
小学生夏令营方案篇三
“让我们一起播下文明的种子”
一、总策划:福州市潘墩中心小学暑期工作小组。
二、活动领导小组名单。
总负责:林兆星(87196096)。
成员:曾晓凯韩信学包冬英周仕斌。
张丽铭余群莲陈婷薛灵芝。
陈颖宋雪梅。
三、指导思想:
围绕提高青少年学生的全面素质这一核心,加快少年儿童社会化进程为目标,面向全体少年儿童,充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性,开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。
我们根据市、区《暑期工作意见》的精神,落实“我是文明小使者”的青少年教育,以“让我们一起播下文明的种子”为主题,因地制宜,开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会,用自己的眼睛去观察,用自己的文字去记录,用自己的大脑去分析感悟,共同播下文明的种子,一起感受和体验优秀民族文化。
同时在暑期中,加强对少先队员的安全意识教育,让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。
四、活动的组织形式:
以住所就近和自由组合为原则,发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下,组成暑期活动小组(每个组5—10人左右为宜)集中学校或相应的活动场所,开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况,以便教师及时调控活动的进程。
五、活动时间:
从20__年7月3日至7月15日,其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。
六、活动内容:
第一部分:体验夏令营。
以班级为单位,由各中队辅导员负责组织,全体同学自主参与完成的内容,返校日把作品及相关的表格交给中队辅导员。
感恩营——感恩“家庭、学校、社会”
1、感恩“家庭”(低年级)。
暑期为父母分担力所能及的家务事;为父母梳头、洗脚;对父母说贴心的话。(父母给孩子的表现写一些评语。)。
2、感恩“学校”(中年级)。
暑期为学校出一份力;给学校提一些建设性的意见或建议;感谢老师对自己的教导。
3、感恩“社会”(高年级)。
了解所在社区(村落)的新旧变化,为社区(村落)做一些好事(打扫卫生、植树种花等)。
关爱营——关爱灾区儿童盼望两岸统一。
1、关爱灾区儿童。
引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况,给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况,给予热情的帮助,组织学生填写“手拉手友情卡。”
2、盼望两岸统一。
充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式,传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。
传承营——弘扬经典国学文化。
1、每个学生利用暑期时间,有选择性地积累古诗词。
2、背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。
3、做一份有关国学的读书笔记。
第二部分:主题夏令分营。
主题一祖国发展我成长指导教师:韩信学余群莲。
研究内容:
1、东部新城的建设;
2、海西展览城的建设。
3、潘墩村道路建设进程。
(以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。)。
活动地点:东部新城、海西展览城、潘墩村。
成果展示:展板、社调小报。(现场讲解)。
主题二走近奥运共享和谐指导教师包冬英陈婷。
活动构想:
组织学生利用暑假期间,走进社区,围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念,通过查找、拍摄等方式,走近奥运,为奥运出一份力、献一个点子。
活动内容:
1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛。
2、组织开展“啄木鸟行动”,争做文明小使者。
3、开展“节能减排金点子”比赛活动。
活动地点:
成果展示方式:照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。
主题三“走近汶川心系灾区”营指导教师张丽铭宋雪梅。
活动构想:
通过学生了解灾区的援助和重建情况,主动关心灾区人民,培养学生心系他人、关爱他人的情感。
1、组织学生填写“手拉手友情卡”。
2、结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。
3、为灾区儿童送一份爱心礼物。
4、为灾区伙伴寄一本好书。
活动地点:
成果展示方式:友情卡、书信、活动展板等。(现场讲解)。
主题四“走进传统弘扬文化”营指导教师周仕斌薛灵芝。
通过考察、了解,让学生充分认识中华传统文化的重要性,与经典为友,走进中华传统文化的世界,把传统文化的传承纳入自己的日常生活。
1、走进林浦书院,了解其悠久的历史和曾经的辉煌。
2、开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。
3、寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。
活动地点:
成果展示方式:照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。
七、夏令营活动资金预算。
场地费:2000元。
展版制作费:1500元。
师生高温防暑费:2000元。
校外辅导员、专家指导补贴费:1500元。
其它费用:2000元。
共计支出约:9000元。
小学生夏令营方案篇四
活动特色:
1、寓教于乐,外出采访与培训相结合。
2、一线资深记者、主持人亲临执教。
3、采访xx名企游览景观采访实习内容丰富多彩。
4、掌握科学写作方法,快速提高写作能力。
训练对象:
少年小记者,爱好新闻写作的中小学生。
开营地点:
小记者教育基地。
开营时间:
第一批7月19日——8月2日第二批:8月3日——8月17日。
具体安排:
下午:14:30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流。
第二天上午:健康体能训练,军训。
下午:电视台主持人、记者主讲新闻采访、写作基础知识。
晚上:兴趣特长大比拼。
第三天上午:健康体能训练,军训。
下午:一线记者讲授新闻摄影知识。
晚上:奥运故事会。
第四天上午:健康体能训练,军训。
下午:新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识。
晚上:电影赏析。
第五天上午:健康体能训练,军训。
下午:“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座。
晚上:奥运知识培训。
第六天上午:采访体工队,感受xx运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流。
下午:奥运实战英语训练。
晚上:精彩奥运比赛回顾。
第七天上午:自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:00之前回营)。
下午:健身教育表演。
晚上:采访辅导,主题的提练,综合专业指导。
第八天上午:采访前辅导,说话的技巧,动物的描写。
晚上:兴趣图书阅览。
第九天上午:南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫。
下午:小组活动,体验团队合作游戏。
晚上:采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧。
第十一天。
上午:电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导。
下午:奥运历史介绍。
晚上:朗诵比赛。
第十二天。
上午:总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程。
晚上:形体训练。
第十三天。
上午:参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦。
下午:健身大展示,体育比赛。
晚上:优秀作文赏析。
第十四天。
第十五天。
上午:参观采访知名企业xx集团等。
下午:演讲与口才。
晚上:举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等。
第十六天。
上午:9:00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念。
下午:5:30前返回指导站,结束夏令营。
小学生夏令营方案篇五
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
四、报名办法。
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
五、活动内容。
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观地质博物馆,了解地球的历史和家乡地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘,爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程,感受深厚的文化底蕴,增强学生对家乡热爱之情。
5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。
六、活动时间。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——生活广场的冠军溜冰场。
活动时间:7月10——7月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。
活动时间:7月8日。
4、“探秘,爱我”
七、活动总结。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
小学生夏令营方案篇六
二、活动对象。
1、参与人数:每期每班x人。
2、参与条件:年龄段要求。
3、活动费用:__元期。
4、报名时间:第一期报名截止至x月x日活动前。
5、报名渠道:__英语课程顾问处。
三、活动流程。
1.一期时间为x天。
2.每期每个班级学生人数为x人,分配x名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动资料:
午时以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需供给校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
四、部门职责分工。
市场部和销售部。
a)“夏令营”场地统筹安排;
教学部。
a)课程教师安排:外教一名、中教一名;
b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与;
d)“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部。
a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
五、活动材料。
1、场地布置类:教室或操场等情景确认。
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类:相机。
七、活动结束后意见反馈及效果评估。
ps:课程及活动安排待确认。
小学生夏令营方案篇七
7天。
自然风光优美的郊区。
通过多种多样的活动让学生树立团队精神,探索未知世界,提高生活和学习技能,增强自信心。
第一天:集合,规划,开展旅游活动。
1.集体出发,到达目的地后,进行简单的安排和准备。
2.通过旅游活动来让学生感受大自然的美丽,并且交流彼此之间的感受和看法。
第二天:社交技巧培养。
1.学习并实践社交礼仪和技巧,包括打招呼、询问、回答、礼貌、谦虚等等。
2.在小组中进行讨论和交流,学习如何与人有效沟通和交流。
第三天:团队合作活动。
1.进行团队拼图游戏,锻炼学生合作能力和解决问题的能力。
2.进行团队活动,如野外生存、建立帐篷、独木桥等等,增加学生的团队感和协作意识。
第四天:学习科学和技术。
1.参观当地的科技馆和自然景区,让学生对科学和技术有更深刻的认识。
2.进行科学实验和技术制作,如制作水晶、制作小风车等,提高学生的动手能力和创造力。
第五天:艺术生活之旅。
1.学习音乐、美术和书法等艺术知识,提高学生的审美和才艺。
2.学习舞蹈、戏剧等表演技能,表达和展示自己的.才能。
第六天:总结、回顾、分享。
1.总结和回顾活动中所学到的知识和技能,分享彼此之间的感悟和收获。
2.进行活动结题和颁奖仪式,鼓励学生继续努力,取得更大的成就。
第七天:结束活动,回家。
2.告别仪式,为学生送上祝福,激励他们继续前进和追求梦想。
以上是一个中小学生夏令营活动方案篇,旨在帮助学生提高综合素质,树立团队精神,探索未知世界,增强自信心。
小学生夏令营方案篇八
为丰富我县小学生暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识,开阔视野,提高素质,度过一个丰富多彩,健康文明,愉快的假期,根据年初教育工作计划安排,今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。
一、活动主题:了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生。
二、主办单位:桓仁满族自治县教育局。
三、时间:20__年7月9日—7月11日。
四、参加活动对象及人数。
参加对象:小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)。
参加人数:农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河),实验、北关各6人,其他学校每所2人。学生共计:40人。
五、活动要求。
因9日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。
六、选拔条件。
1、热爱祖国,热爱人民;2、品学兼优,有较强的生活自理能力;3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌;4、无不良习惯和传染性疾病。
七、报名原则及办法。
报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。
报名办法:
1、参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。
八:费用:
所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的安全。学生:490元/人;教师:560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。
九、活动安排:
第一阶段:开营仪式。
第二阶段:夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)。
第三阶段:参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会,由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。
十、相关说明。
本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排,它是以教育局行政主导,由教育园旅行社专业机构运作,开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,特别是做好学生夏令营期间的安全教育,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强团结精神和独立生活的能力。
夏令营和一般旅行团的区别。
理念上的追求和贯彻:更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学生深入集体生活,培养良好的行为习惯,提升德育素质,激发广大小学生的爱国主义热情。
以孩子为中心,让孩子们快乐,让家长放心,让老师满意!每一个活动点的取舍,每一天行程的设计,每一处服务接待的安排,都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。
一次有意义的活动,有可能改变孩子的一生;
一次有意义的活动,将留下终生难忘的记忆!
桓仁满族自治县教育局。
20__年6月23日。
雷锋纪念馆、抚顺皇家极地海洋世界、赫图阿拉城、世博园。
参考行程:
d1:早开营仪式,午餐,游览沈阳世博园,国家5a旅游景区,占地面积有2.46平方公里,坐落在沈阳的棋盘山景区。世博园四大主题建筑是“风之翼”、“百花馆”、“百合塔”、“玫瑰园”。沈阳世博园是20__中国沈阳世界园艺博览会的举办地,这里是风光秀丽的棋盘山旅游开发区的中心地带。整个世博园由246公顷的核心园区和500公顷的背景区构成,核心区建设了53个国内展园,23个国际展园和24个专类展园。晚餐。住沈阳。
d2:早餐后游览皇家极地海洋世界,游览一期亚洲的“极地海洋世界”,可游览到白鲸特展区、鲨鱼博士区、海底隧道、白鲸表演等,让您与极地动物亲密接触,感受海洋世界的神秘。二期亚洲“世纪丛林”,内设六大主题馆:亚洲热带雨林馆、侏罗纪馆、世界之最珍奇馆、古埃及沙漠馆、亚马逊丛林馆。探索大自然的奥秘,了解世界未解之谜。海神乐园,自由游玩。午餐,餐后乘车赴抚顺参观雷锋纪念馆,学习雷锋精神,感受雷锋教育。晚餐。,举行联欢晚会,住沈阳。
d3:早餐后乘车游览赫图阿拉城,它是清太祖努尔哈赤建立的第一个国都。现有汗宫大衙门、白旗衙门、汗王井、东西荷花泡、显佑宫、地藏寺、满族历史文化长廊、满族老街等景观。午餐,返回桓仁,结束愉快的夏令营之旅。
以上行程仅供参考,可在不减少景点前提下根据实际情况调整游览先后顺序。
服务标准:
1交通:桓仁/抚顺沈阳/桓仁往返的旅游空调车车费,按接团人数调配车辆,保证每人一座。
2门票:行程中所列景点首道大门票(不含景区内小门票及私人消费);。
3餐费:5正2早餐。
4住宿:普通6人间住两晚。
5导游:全程导游服务;
6保险:旅行社责任保险;
7服装:夏令营印字背心1件。
8团费中含:旅游人身意外伤害险。
学生:490元老师:560元。
联系人:王爱华1394_____228876___。
小学生夏令营方案篇九
爱的色彩,圆你童年的梦想。
xxx。
随着社会的发展,城市建设越来越快。大量农民工涌入城市,农民工子女的学习和生活环境也从农村转移到城市。由于工作的特殊性,人们越来越重视儿童的教育了。
由于外来务工人员生活条件差,收入不稳定,无法在子女的学习和成长过程中提供稳定的支持,使子女得不到应有的良好教育。长期的城乡差距导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距,以及学生内心的心理差距和尊严差距。生活的沉重压力和学习的挫折,使许多农民工子女过早告别了童年的美好时光。
为了使农民工和城建工人全心全意地投入到工作中去,使他们的子女得到良好的教育,让我们用爱,在夏天抽出一些时间来帮助这些渴望学习和融入城市的孩子。
将减少暑假期间涉及农民工子女的事故数量,使他们能够接受更好的教育。作为对城市建设者的回报,帮助孩子解决生活和学习中的问题,让他们在城市里感到温暖。让年轻的心知道如何去爱和感恩。也为了培养当代学生的爱心和奉献精神,让我们用我们所学的知识来回报社会。让他们有一个充实、充快乐的暑假,也让父母减少烦恼,这就是本次夏令营的目的。
外来务工子女(2-6年级)。
除了日常授课、作文训练、英语辅导等日常教学外,今年暑期活动还针对当前国家时事政策和社会热点问题开展了一系列活动。特色活动如下:。
主题:校园安全防灾训练营。
目的:近年来,全国各地发生了多起学校安全事故,给成长中的儿童身心健康造成了严重影响。对于农民工子女来说,由于父母常年忙于工作,往往忽视了子女的教育和管理,尤其是对子女缺乏人身安全教育。根据近年来的调查,农民工子女安全事故频发,严重敲响了我国安全的警钟,安全问题不容忽视。因此,加强学生的安全教育已成为本教学的重点。
亮点:利用互联网,以一种全新的非传统的方式,给孩子们带来真实的体验和正确的反应。邀请专业人员向学生讲解和展示相关安全知识,给学生带来新鲜感,提高学生的学习兴趣。
小学生夏令营方案篇十
举办“夏令营”活动,促进大学生相互交流,使更多优秀大学生近距离了解武汉大学及药学院,提高青年学生对药学相关学科的学习热情和研究兴趣,并通过考核选拔,招收“推免生”,为统考选留部分优秀生源。
二、活动组织。
(一)活动名称:武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营。
(二)参营人数及校内外营员比例:100人左右,其中校外营员不少于40%。
(三)活动时间:7月12日-7月15日。7月12日报到,7月13日上午开营,7月15日上午闭营(如有变化,另行通知)。
(四)活动安排:具体活动日程安排及报到地点另行通知。
三、活动内容。
结合学院学科特点和实际情况确定活动内容,突出特色,增强活动的内涵和吸引力。
1.举办专业讲座,由知名专家学者主讲;。
2.进入我院教师的实验室进行科研实践;。
3.开展接收推荐免试研究生和统考优秀生源的选拔工作;。
4.参观武汉光谷生物城和武汉生物技术研究院;。
5.参观武汉大学校园,感受“求知在武大,成才在珞珈”优美的校园环境和深厚的人文底蕴。
四、申请条件及办法。
(一)申请条件。
news或qs世界大学排名前300名高校、全国重点大学、省部级重点大学,或所学学科为全国重点学科、在最新一轮学科水平评估中排名靠前的本科三年级在校生(20xx届毕业生,含境外高校当年毕业学生);个别有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请(占参营人数比例不超过10%);本科专业为:药学类、生物学类(不含生态学)、化学类、中药学类、生物制药、制药工程以及其它相关专业。
2.学习成绩优秀,本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前。
3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣,有较强的科研潜力。
4.英语水平良好。优先考虑满足以下一项条件:国家英语六级考试成绩422分以上;雅思成绩5.5分及以上;toefl成绩80分及以上。
4.身心健康。
(二)申请材料。
1.“武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表1份(附件1);。
2.个人陈述1份(附件2);。
3.专家推荐书1份;。
4.其他证明材料(包括:前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书复印件;国家英语四、六级考试成绩或toefl/gre/gmat/雅思成绩等体现自身英语水平的证明复印件;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果复印件等)。
(三)申请方式。
1.网上申请。
在学校规定的时间之前(6月20日),申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统”(http:///,以下简称“夏令营报名系统”),根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容,并上传照片和其它相关证明材料。由学院按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人,可下载打印申请表和个人陈述。
2.纸质材料提交。
申请人通过营员资格审核后,入营报到时提交《申请表》、《个人陈述》和《专家推荐书》等其它纸质材料原件,《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。
网上申请和纸质材料提交缺一不可,且材料须真实有效。也可将上述纸质材料以pdf格式或扫描制成电子档文件发送email到武汉大学药学院研究生教学办邮箱:[email protected]。
(四)材料审核及营员选拔。
学院组织工作专班负责材料审核和营员选拔工作,根据学生提交的申请材料,对照申请条件,依据公布的参营人数和校内外参营比例,确定“夏令营”参营营员名单并报学校研究生院审核。经审核通过的“夏令营”营员名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加,逾期未确认视为放弃此资格。
五、选拔考核。
在夏令营活动期间,学院按一级学科开展优秀营员的选拔考核工作。
(一)背景评估。
主要根据营员提交的申请材料进行评估,包括:营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。学院组织背景评估小组对营员进行评估,综合评判成绩。
(二)心理素质测试。
由从事思想政治教育工作的专职人员负责进行。测试结果分为合格、不合格两等。凡心理素质测试不合格者,不能选为优秀营员。
(三)综合面试。
综合面试包括外语能力测试、科研能力测试及综合素质测试,主要考察营员外语能力、掌握本专业基础知识和基本技能的情况、攻读硕士学位的目的以及学习态度、兴趣特长、培养潜力、身心素质等,重在考察营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。学院按学科组织面试小组(每个面试小组由3-5名具有高级职称的教师组成,设组长1人)对营员逐个进行面试,评判外语能力、科研能力和综合素质成绩。
(四)选拔考核综合成绩计算。
综合评价背景评估成绩、外语能力成绩、科研能力成绩以及综合素质成绩,各项成绩均采用百分制评分。
选拔考核综合成绩=背景评估成绩×35%+外语能力成绩×15%+科研能力成绩×25%+综合素质成绩×25%。
(五)选拔考核综合成绩运用。
根据选拔考核综合成绩排名情况,确定优秀营员名单,并在“武汉大学研究生招生服务系统”中记载、留存。“优秀营员”所占比例一般为70%左右。获得优秀营员者,可自行在系统中下载、打印《武汉大学20xx年优秀大学生夏令营优秀营员证书》,并可享受以下优惠政策:
六、奖学金设置。
所有全日制研究生新生(定向生除外)一律享受学业奖学金和国家助学金。
设立“研究生优秀新生奖学金”。奖励等级分为:特等奖、一等奖、二等奖:
(一)特等奖,奖金10000元,奖励对象为来自高水平大学,或所在学科在最新一轮国家一级学科整体水平评估(以下简称“学科评估”)中排名前10%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前1%且为第1名的研究生新生。
(二)一等奖,奖金5000元,奖励对象为来自高水平大学,或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前5%的研究生新生。
(三)二等奖,奖金3000元,奖励对象为来自高水平大学,或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前10%的研究生新生;以及来自全国重点大学,或所在学科在最新一轮学科评估中排名前20%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前3%的研究生新生。
来自当年qs世界大学综合排名前300名的境外高校的研究生新生,也可申请研究生优秀新生奖,培养单位根据实际情况研究提出具体奖励等级,报研究生院批准。
“研究生优秀新生奖学金”具体内容,以经学校批准发布为准。
为方便考生,学院也会在进行校外招生宣传(含接收推免生宣传)的同时,对少数符合夏令营营员条件的优秀生源,适时进行夏令营选拔考核。学院选派政治素质高、业务能力强、工作作风正的优秀教师开展夏令营校外选拔考核。拟获得优秀营员者须经“举办学院资格审查、研究生院审核、优秀营员公示”后30日内,登录“武汉大学研究生招生服务系统”录入信息,并自行下载打印“武汉大学20xx年优秀大学生夏令营优秀营员证书”,由系统记载、留存。否则,视为自动放弃优秀营员资格。
小学生夏令营方案篇十一
这是xx训练中心第六年在暑假组织学生到乡下去体验生活,去感受农村的生活、学习环境.希望通过对比,让长期远离农村,远离劳动的学生们受到影响并有所变化:变得懂事、知礼、坚强、更具爱心。
作为学校、家庭教育的补充,组织这一活动旨在给孩子提供一个没有父母庇护,独立到乡村去锻炼的机会,让他们对生活,对人生有一些启发和感悟。夏令营强调对营员性格、心理素质和生存技能的影响。培养他们坚强的品质和良好的集体意识,引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心;通过组织有别于城市的乡村活动,锻炼大家动手、动脑能力;通过观察和对比让学员体会到“粒粒皆辛苦”的真实情感;了解农作物、种植庄稼和劳动等常识,所有这些都是逐渐远离乡村的一代无法了解的知识。对转移学生不良视线,减轻网络游戏瘾,预防视力下降,培养良好的生活学习习惯是有一定帮助。
和往年一样夏令营保留传统的半军事化管理和很多具挑战性和趣味性的乡村拓展素质训练活动,将夏令营活动赋予更多的教育内涵,让久居城市,学习压力沉重的孩子们在玩的同时快乐成长,还孩子们一个蓝色的纯真童年。
1、体验乡村生活,还孩子纯真童年。
在中国,真正的故乡在农村,真正的童年在乡下。那里的蓝天碧水,那里的劳动和人民,那里的'一切才是教育之本。学习压力和生存环境的变化让我们的后代正处在失去童年的年代。现在的孩子大多衣食无忧,缺少了劳动吃苦、挫折、失败和贫困等经历,过分依赖父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也带小孩到乡下去,但大都是吃吃饭,走走看看而已,达不到教育锻炼的目的。
2、接受红色文化教育。
这是由中国官方主导的具有中国特色的一种有效的思想教育形式。夏令营期间将组织大家参观榕江众多的红色爱国教育基地;红七军总部旧址、榕江烈士陵园和境内众多红军战斗遗址。
3、野外生存技能锻炼。
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令营期间组织学员学习和实践影子定向定时、避免动物攻击、野外防寒、标记、应急、寻找食物和水源,以及野外取火等方法。
4、军事化管理。
这是全世界都比较认可的管理教育方式。军事化管理对于锻炼人的独立性,提升个人的自主性,提高动手能力,培养良好的习惯是很有帮助的。十五天以上期次将由军事教官进行短期军训和军事化管理。
5、开展国学教育和跆拳道训练。
每天坚持朗诵古诗词,感受国学文化;坚持写夏令营日记,记录成长经历。
一、主办单位:xx一中国家青少年体育俱乐部。
二、组织承办:xx一中跆拳道训练中心。
三、时间:首批计划20xx年7月放假就起程,其他批次依次展开。
四、地点:榕江笔架山风景区州跆拳道协会青少年课外活动基地。
五、报名条件:年龄在6-20周岁,有一定自理能力,参加半年以上体育训练、身体健康的人员。
六、报名原则和报名办法。
坚持自愿、家长同意的原则。
六、费用:总计1370元。
车费:250元(90元*2=180元+活动期间70元)。
四餐主食:280(40元/天*7天)时蔬瓜果:70元(不限量10元每天)。
住宿:140元(20元*7天)。
装备:230元(帽25元、t恤40元、队服85元/套、优盘50元,包30元)。
其他:400元。保险50元。带队教练费用140元、后勤服务人员费用140元,活动工具等70元)。
七、随队人员配置:
一名教练、一名文化辅导老师,三名后勤管理人员。
八、携带物品:
统一装备:(帽子、t恤、队服,背包、牙膏、香皂等)。
个人携带用品:牙刷、毛巾、拖鞋等、运动服、运动鞋。
游泳装备等其他随身物品自定自带。
九、住宿与饮食。
1、住宿:营地为双层木质楼;
2、老师24小时跟班管理,与营员同吃、同住。
3、一日四餐,主食以当地鸡鸭鱼、野菜、自种蔬菜为主;副食以新鲜西瓜、桃、李、花生等水果为主,种类丰富,均衡营养。
十一、其他。
1、医疗:营地跟当地卫生所建立合作关系,确保医疗服务。
2、保险:在出发地办理全程意外伤害保险。
3、活动项目:活动课程专门设计确保活动的教育性、安全性。
4、参训学员须具备基本的生活能力,患有心脏病、哮喘病、夜游症、癫痫病及近期骨折等情况的学员不能参加本次夏令营。
5、本次夏令营活动如需探望请提前与带班教官联系,原则上不鼓励探视。
6、夏令营活动为公益活动,老师负责协调、宏观指导和带队。整个活动由学生自己组织、策划,自己筹备、预算。
7、20xx年夏令营三月开始报名缴费,截止7月1日,便于提前准备。
小学生夏令营方案篇十二
现在的孩子基本上都是独生子女,他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此,冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。
二、活动目的。
培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!
三、活动的意义。
为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
四、活动的主题。
“成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。
小学生夏令营方案篇十三
令人期待的暑假就到来,小伙伴们心里好嗨皮,暑假夏令营,你准备好了吗?本站小编为大家提供。
希望大家度过愉快的暑假。
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织。
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容:
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。
五、活动时间。
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。
活动时间:7月10——7月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间:7月8日。
4、“河南探秘,爱我河南”
活动时间:7月20日。
六、
活动总结。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
小学生夏令营方案篇十四
2、使学生掌握基本的军事知识和技能,提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;。
3、通过体验军营生活,加强学生的组织性、纪律性,培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识,为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
二、活动地点长郡双语实验中学。
三、活动时间20xx年8月20日—8月25日。
四、参与人员。
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生。
五、组织机构及部门职责。
组长:徐铁刚、向星。
副组长:黄宁、何俊。
军训总负责:王君峰。
管理组成员:杨小华、魏燕、胡颂、初一全体班主任。
军事训练组:素质教育基地全体教官。
广播操训练组:初一年级组体育老师。
安全保卫组:刘新藩等校警。
后勤服务组:魏建晖、黄建国、王金平、蔡佳。
医务组:左红霞、谭沫。
宣传组:胡承志、李珩、袁婷、语文老师5人。
活动组织组:杨小华、周薇、周立、魏燕、胡颂。
学生常规管理组:魏燕、胡颂、李娟及全体教官、全体班主任。
学生住宿管理组:刘辉梅、魏燕、胡颂、全体教官及班主任。
国歌、校歌教唱:张慧敏、周莹。
六、活动内容。
1、校史教育和中学生行为规范学习;。
2、军事训练,掌握基本的军事知识和技能;。
3、体验军营生活,增强国防意识,了解和学习军人的优秀品质;。
4、跑操训练;。
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;。
7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);。
小学生夏令营方案篇十五
为丰富我县小学生暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识,开阔视野,提高素质,度过一个丰富多彩,健康文明,愉快的假期,根据年初教育工作计划安排,今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。
参加对象:小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)。
参加人数:农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河),实验、北关各6人,其他学校每所2人。学生共计:40人。
因9日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的`学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。
1、热爱祖国,热爱人民;2、品学兼优,有较强的生活自理能力;3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌;4、无不良习惯和传染性疾病。
报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。
报名办法:
1、参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。
所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的安全。学生:490元/人;教师:560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。
第一阶段:开营仪式。
第二阶段:夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)。
第三阶段:参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会,由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。
本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排,它是以教育局行政主导,由教育园旅行社专业机构运作,开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,特别是做好学生夏令营期间的安全教育,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强团结精神和独立生活的能力。
夏令营和一般旅行团的区别。
理念上的追求和贯彻:更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学生深入集体生活,培养良好的行为习惯,提升德育素质,激发广大小学生的爱国主义热情。
以孩子为中心,让孩子们快乐,让家长放心,让老师满意!每一个活动点的取舍,每一天行程的设计,每一处服务接待的安排,都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。
一次有意义的活动,有可能改变孩子的一生;。
一次有意义的活动,将留下终生难忘的记忆!
雷锋纪念馆、抚顺皇家极地海洋世界、赫图阿拉城、世博园。
参考行程:
d1:早开营仪式,午餐,游览沈阳世博园,国家5a旅游景区,占地面积有2.46平方公里,坐落在沈阳的棋盘山景区。世博园四大主题建筑是“风之翼”、“百花馆”、“百合塔”、“玫瑰园”。沈阳世博园是20xx中国沈阳世界园艺博览会的举办地,这里是风光秀丽的棋盘山旅游开发区的中心地带。整个世博园由246公顷的核心园区和500公顷的背景区构成,核心区建设了53个国内展园,23个国际展园和24个专类展园。晚餐。住沈阳。
小学生夏令营方案篇十六
亲爱的家长朋友针对现在孩子,特别是城市的孩子家庭条件普遍优越,众星拱月,爱太多,吃苦太少,动手能力和生活能力较差的特点,为了全面提高孩子在今后的社会生存能力、适应能力、竞争等综合能力,公司教官、老师带孩子到乡村进行与农村孩子面对面交流,亲身感受艰苦的农业劳动,亲手动手做农活,明白“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”哲理,使孩子热爱劳动,珍惜劳动成果。使孩子立志成才,为今后的学习,工作的成功打下良好的敢于吃苦耐劳,敢于担当,不畏惧艰难困苦,敢于拼搏敢于奋斗的精神基础。
这个暑假让自强农村体验夏令营带领孩子们一起去到农村,体验农村生活,参加农业劳动,进行农村社会实践活动,通过“体验式的劳动、活动、游戏”的过程,从而达到激发孩子成长动力,健康快乐成长的目的;让孩子深入农村,参加农村劳动,感受农业劳动的艰苦辛劳,培养孩子养成热爱劳动,不怕苦不怕累的吃苦耐劳精神,以人为本,快乐体验;优化情感,注重效果;提升素质,激发潜力!
4、示范操作农活——感受观看农民大伯、大娘喂猪、喂牛、放羊、放马的农村劳作;
6、访贫问苦——与农民伯伯、农村孩子结对交流、听农民讲故事,参观社会主义新农村,了解农村的变化和社会主义新农村建设。
2、卫生整理——养成一个良好的卫生习惯,做好环境卫生和个人卫生;
4、动手能力——强化动手操作能力,充分发挥才智,养成自力更生的好习惯;
2、开营仪式:教官、老师向学员讲解活目的、要求和任务。
3、实践训练:编队、基础排练分组、强调安全、纪律,现场参观。
4、成长日记:记录农村生活感想,身边发生的趣事、轶闻。
1、农村生活体验:学员分组下地除杂草、种地、摘菜、理菜,学会使用农具,体验农业劳动的艰辛,学习农民伯伯热爱劳动,吃苦耐劳的高贵品质和精神。
1、农村生活体验:学员分组学会洗碗、喂猪,做饭,理菜,炒菜等家务劳动,体验家务劳动,锻炼孩子吃苦耐劳的习惯和精神。
4、拓展技能学习:掌握基本农村农活的技能,增强劳动本领。
2、拓展活动:讲尊老爱幼的故事和案例;让孩子尊敬老人,孝敬父母。
3、项目检验:分组组织学员参加农业劳动;学习操作农业工具的技能。
4、独立能力训练:掌握基本技能,增强团队意识,协作争优。
3、组织集体洗澡、洗衣服,学会自己的事情自己做。
4、基地文化:学唱军歌、拉歌比赛,文体活动。
解革命烈士的战斗故事、革命事迹,对孩子进行革命传统教育和爱国主义教育。
2、劳动训练:体能训练——力量和耐力的训练。
3、拓展活动:教孩子基本劳动技能,提高孩子的动手能力生活能力。
4、一起观看坝坝电影。
1、农村实践汇报:个人感想与小结、班组总结。
2、基地实践总结讲评:评比农村培训标兵、先进班级。
4、返程,家长接回。
1、招生年龄:7—17周岁,如有心脏病、癫痫、梦游、哮喘及其他器资性疾病者不予报名。由于隐瞒病情参加的学员,若在活动过程中身体出现任何不适问题,后果自负。
2、培训费用:1980元(注:含训练、住宿、用餐、游玩费用、保险、营服、奖章、水杯、农村基地用具、夏令营社会活动、往返营区的交通费用等)。
3、班级编制每期满30人开营,每营编制5个班(每班6人)。
第一期:7月10日—7月16日。
第二期:7月24日—7月30日。
第三期:8月07日——8月13日。
现场咨询报名地址:成都市武侯区洗面桥街30号高速大厦b座21楼a(四川体彩中心对面)。
小学生夏令营方案篇十七
广东工业大学材料与能源学院xxx届优秀大学生读研暑期夏令营将在xxx年7月开营。为了促进高校优秀大学生之间思想交流、加强青年学生对学科研究的了解、选拔优秀大学生继续读研深造的目的,我院策划了本次夏令营暨xxx年度招生宣传系列活动,拟通过学术讲座、政策宣讲、导师跟踪、交流联谊等形式丰富的内容,让入选的营员浓缩体验未来学术生涯的无穷魅力,发现从事学术研究的无限乐趣,进而立志走入神圣的学术殿堂、为中国的学术腾飞奉献力量。与此同时,来自全国各地的优秀学生汇聚美丽的大学城,朝夕相处、倾心交流,必将借此良机结交到学界挚友、构建起络。
本次夏令营活动招生单位为材料与能源学院。
报名时间:xxxx年6月20日—xxxx年7月3日。
活动时间:xxxx年7月10日—xxxx年7月11日。
三、招收人数。
初定招生人数:30人,可根据实际报名人数予以调整。
(1)专业要求。
材料科学与工程、材料成型及控制工程、能源与动力工程、金属材料工程、高分子材料与工程、电子科学与技术、材料物理化学等或相近本科专业均可。
(2)学业条件。
全国英语水平考试(非英语专业)四级成绩达到425分以上;学业成绩优秀,主修专业总学分绩点3。0(含3。0)以上或者本科前5,学期总评成绩排名在该校同年级本专业前20%之内或者在学术科技方面有突出表现的学生,“985”、“211”院校学生排名放宽至在本专业40%以内。
(1)报名方式:
电话预报名:黎老师,020—39322570;或qq预报名:房同学,qq:2284841222。可先通过电话、qq咨询进行预报名,qq加号时说明是夏令营报名。
(2)材料提交。
确定预报名后,填写申请表并盖章提交至邮箱[emailprotected],盖章纸质版材料报到时出具。
(3)材料审核。
入营资格将由我院与学校研究生招生办公室根据申请人提交的电子版信息共同审核。报到时出具的纸质版材料要与电子版材料一致。
(4)录取。
审核通过后,学院会尽快将扫描入营录取通知书发放至申请学生邮箱,届时会短信通知查收。
外地院校学员请自行预定往返车票,我院根据实际发生的来回路费给予报销(限火车硬座、高铁二等座),学生须提供车票票据。
7月10日上午:9:00—11:00报到。报到地点:工学三号馆217。
7月10日下午:学院宣讲会,联谊活动。与本院推免研究生、暑期志愿研究生以及相关导师进行交流,了解情况,建立友谊,落实一对一导师跟踪培养讲解我校相关招收政策,介绍学院相关专业。活动地点:工学三号馆217。
7月11日上午:参观学院重点实验室。
7月11日下午:参观大学城,夏令营活动闭幕总结。活动地点:工学三号馆217。
1、参加暑期夏令营的'学生必须遵守广东工业大学的相关规定,按照统一安排进行工作和活动,严禁擅自离队和下水游泳,如有意外,后果自负。
2、正式营员有旅费补贴(依据营员从学校或家庭所在地到广州的往返普通硬座火车票/汽车票价格计算,需有原始票根)。
3、所有活动都是在广东工业大学大学城校区进行。
九、所需材料。
(1)《广东工业大学***届优秀大学生读研夏令营活动申请表》;
(2)加盖学校或学院公章的历年在校学习成绩单;
(4)学生证、身份证原件及各自复印件;