计划可以帮助我们有条不紊地完成各项任务，提高时间管理能力。适当设置奖励和惩罚机制，激励自己按计划行动。计划的制定需要充分考虑到自身的优势和劣势，制定出符合自己实际情况的计划。

学校科技普及工作计划篇一

“十五”期间我县科技工作认真贯彻“科学技术必须面向经济建设，经济建设必须依靠科学技术”的科技工作方针，在县委、县*的正确领导和上级业务部门的大力支持下，紧紧围绕全县发展的总体思路，以营造发展环境、创新工作机制、提高全民素质、优化产业结构、加强科技合作、开展技术攻关、提升服务水*、解决“三农”问题为重点，在科技创新、技术推广、试验示范、科技服务、科技培训、科技合作、科技管理、科技兴企、信息化建设等方面取得了明显成效，科技对经济增长的贡献率进一步提高。先后两次通过全国科技进步考核，今年又被省科技厅推荐为全国科技工作先进县。县科技局于20xx年和20xx年分别被国家人事部、科技部，省人事厅、科技厅授予全国、全省“科技管理系统先进集体”称号。

以发展壮大地方龙头企业为目的，引导企业大力开展技术创新，努力提高其经济效益和市场竞争能力。一是支持企业发挥自身技术和人才优势，帮扶它们组建研发机构，目前全县已有10户企业建立起了科研开发机构；二是鼓励企业有重点的引进、利用新技术、新设备，大力开发具有自主知识产权的新技术、新产品，“十五”期间，各企业通过引进技术和人才，完成技术改造106项、取得科研成果61项、开发新产品52个、获得专利18项；三是积极发展科技型企业，“十五”期间全县发展科技型企业7家。

以解决影响和制约本县经济社会发展的瓶颈问题为突破口，组织有关单位和科技人员立足实际和资源优势，深入开展调查研究，精心筛选编制项目可行性报告，积极向上级争取项目。“十五”期间共争取各级各类科技计划项目36项，经费159。3万元，其中：国列5项、11万元，省列24项、97万元，市列7项、51。3万元。并于20xx年被确定为“甘肃省星火西进示范县”。

以产业开发的薄弱环节为重点，积极开展对外科技合作与交流。一是先后与中科院、陕西师大等64家科研院所、大专院校及企业建立了技术协作关系；二是引进各类人才130名、技术85项；三是开展联合技术攻关34项，研究解决生产中的实际问题90项，开发新产品40个。科技合作已成为推动全县经济社会发展的有效措施。

以提高干部职工、科技人员和广大群众科技素质为目的，充分发挥专家学者、科技人员、致富能人的作用，广泛开展科技知识教育培训。“十五”期间，全县举办领导干部科技知识讲座10期，参加3000人次；举办科技人员继续教育培训班50期，培训2500人次；举办企业负责人培训班12期，培训360人；举办企业技术人员培训班24期，培训980人；举办农村星火科技致富带头人培训班136期，培训8200人；结合“科普之冬（春）”、“科技活动周”、“科技下乡”及支柱产业开发进行科技宣讲7500场次，参加31万人次；利用有线电视开办科普栏目2个，播放250期；编印发放科普资料52。6万册（份）；发放科普音像制品1。3万张。科普活动的深入持久开展，有效的提高了全民的科技文化素质，尊重科技、尊重人才、革除陋习的良好社会氛围初步形成。

学校科技普及工作计划篇二

为推动我校科技活动的开展，激发我校学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质。根据本校的实际情况，开展如下科技活动。

1、活动主题：节约、创新、发展。

2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。

3、活动对象：范罗冈全体师生。

4、要求：各班主任积极发动全体学生参与。并每班选送优秀作品五件参加学校评选。作品在11月20日交到学校艺术科组。

1、活动主题：以科学幻想为题材。

2、活动对象：范罗冈小学三年级以上学生。

3、要求各班组织好学生积极参与。每班选送五幅作品，并把作品在11月20日交到艺术科组。

本次科技活动设立小制作、小发明作品一、二、三等奖；科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。

希望各班主任以班为单位，发动学生积极参与科技活动，做到面向全体，促进学校科技活动的发展。

学校科技普及工作计划篇三

实施“科技兴企”战略，推动公司科技进步，认真贯彻《中国水利水电建设集团公司科学技术进步奖励办法》和《中国水利水电建设集团公司科技进步工作考核办法》。为了提高项目部全员的科技进步意识，项目部结合本年度工程进展的实际情况制定以下计划。

一、指导思想。

以《中国水利水电建设集团公司科学技术进步奖励办法》和《中国水利水电建设集团公司科技进步工作考核办法》为依据，认真贯彻实施“科技兴企”战略，加大科技进步工作管理，大力推进新技术、新工艺、新材料科技发展。

二、工作目标。

1、本年度科技课题立项3个以上。

2、本年度科技研究通过申报和评审，并且达到预期效果项目至少1项。

3、加大专业技术人才引进及人才培养工作力度。

4、积极推广科技成果运用，加大科技工作宣传、学习、培训。

三、工作内容。

建立健全科技管理体系，按要求制定相应的科技管理制度，建立相应的档案分类，并设专人进行科技资料收集、分类。采用多元化途径进行科技工作宣传，科技信息交流。

2、层层落实质量责任制。

根据科技进步管理办法及相关制度，明确目标，对科技工作进行分解、分配，落实到相应的责任人上，但要明确分工，思想统一，共同协作，搞好科技进步工作。

3、严格执行质量奖惩制度。

项目部年终由科技管理领导小组对各部门，参与科技研究人员进行考核。并依照科技管理制度里的奖励规定进行奖罚。

项目部必须确保员工的教育、培训率达60%，参加工程技术管理，参与科技研究的员工的教育、培训率达100%，要通过科技教育，技能培训等，从而增强员工的科技知识，提高员工自身技能水平。

5、认真收集科技情报，科技资料，并做好相关资料分类。

项目部职能部门和各参与研究人员，认真做好科技研究过程原始资料的收集。科技研究资料收集以后由档案室统一管理。

四、主要措施。

1、项目部领导高度重视;主管领导负责督促落实科技管理各项规定;职能部门极力配合项目部完善科技管理体系。确保项目部科技管理体系正常高效地运行。

2、项目部所属各单位管理者、施工技术员、质检员要熟练掌握行业规范，设计要求。熟知项目部各项质量管理规定和文件精神，加强施工现场的管理力度，确保质量管理人员职责明确。

3、职能部门要严格按体系要求进行科技原始资料的收集、整理。从。

而提高工程质量信息的及时性、准确性、真实性，确保有据可查。

4、加大技能培训和科技意识教育。项目部应利用讲座、专栏、宣传标语等各种形式宣传科技进步知识和科技管理规定。

5、严格执行项目部关于科技进步工作的各项管理规定，科技工作不得随意性。

6、各部门要按照项目部年度科技工作目标，精心组织实施，确保项目部科技目标的实现。对不作为，工作不负责，工作指标不达标的将依照管理办法进行处罚。

7、项目部全体员工要思想统一，认识科技进步工作的重要性。积极认真做好科技进步工作。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

学校科技普及工作计划篇四

天高气爽，大地流金，万全园内生机勃勃。为明确新学期工作目标，把握工作重点，推动学校各项工作的全面开展，万全小学召开了-第一学期学校工作计划会议。

本学期学校总体工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实和平区《加快推进和平教育现代化实施方案》的要求。焦茹副书记代表学校党总支，立足全局，面向全体教职工，从党建、师德、德育、教学、教科研、后勤等十一方面进行了重点工作的部署。新的挑战已经来临，老师们深感肩头责任之重，但全体万全人已经蓄势待发，并会在校领导班子的带领下昂首阔步、踏实稳健地走好每一步!

全体教师计划会议后，各位教学主任和校长带领着老师们，共同学习具有针对性的新学期的教学计划，从“工作目标”到“工作重点”再到“具体工作”，多措并举，突出一个“实”字。

本学期学校教学工作以教研为抓手，实施三级教研制度;以教材挖深吃透为重点,以创造性使用教材为突破口，合理恰当使用“交互共享”教学模式;搭建多种教师交流、学习的平台，形成教师专业学习共同体。教学主任们还就关注常态教学，落实课堂规范及备课、做课、闯关活动等常规教学工作做出了细致的安排与布置，旨在拓宽教师研究思路，优化教学模式，深入落实项目研究，提升每位教师的自身专业水平。老师们仔细聆听，交流碰撞，明确本学期的目标与方向，为各级组工作计划做充分准备。

学校科技普及工作计划篇五

一、指导思想。

2012年度，我区科技创新教育工作紧紧围绕全区教育工作重点开展，以“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”的发展策略为统领，全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》，扎实开展未成年人科学素质行动，以组织开展科技创新教育活动为载体，开发更多的科技创新项目，提高学生的科学素养和科技创新能力，建设一支高素质的科技教师队伍，打造一批省、市级科普示范学校，努力推动全区科技创新教育再上新水平。

二、主要工作。

1、举办第四届历城区青少年科技创新大赛。2012年9月起启动第四届历城区青少年科技创新大赛，推荐优秀项目及成果参加全市、全省、全国青少年科技创新大赛及各相关比赛。

高科技教师（辅导员）队伍的专业素养，确保科技创新教育工作顺利开展。

4、做好新的科技活动项目开发。区素质教育基地要发挥资源优势，积极做好科技创新教育项目的开发、展示和推广、培训活动。

5、做好省市级科普示范校的创建工作。根据市科协、市教育局的工作安排，决定在2012年对全市已命名的市级科普示范学校开展一次全面的督导、复查工作，同时确立市级科普示范学校的准入退出机制，在完成督导复查工作的基础上补充申报新一批次的“济南市科普示范学校”。要求我区已命名学校根据标准全面做好迎查准备；同时要求历城六中、郭店东城实验小学、鲍山街道殷陈小学、王舍人街道大辛小学、西营镇西营学校做好申报工作。

6、组织好国家、省、市级各项比赛的推荐工作。本年度的比赛主要有：第27届青少年科技创新大赛；环保科技大赛；科学剧原创剧本评选；科学影像节；计算机表演赛；第十三届全市中小学电脑制作；第十届全市中小学电脑机器人比赛等。

7、做好场馆和工作室建设。各单位、学校要积极争取各部门对青少年科技创新教育基地、场馆及工作室（机器人、影像）等建设的扶持，提升科技创新教育的硬件水平。

8、组织好全区中小学生专利申报工作。

学校科技普及工作计划篇六

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的*精神和市十三次党代会精神，以建设创新型城市和省级知识产权示范市为目标，大力实施“科教兴市”战略，营造良好的科技创新环境，狠抓落实，大干快上，努力把科技创新主体的创新热情激发出来、创新能力提升起来、创新活动规范起来、创新成果应用起来、创新业绩体现出来，全面提升全市科技创新水*，促进科技创新能力的提高和经济发展方式的转变。

二、工作目标。

创建省级创新型试点城市和省级知识产权示范市，通过国家可持续发展实验区验收。全社会研发投入占gdp比重达到%；新增高新技术企业6家，省级高新技术研发中心2家；实施省级以上科技项目200项以上；建设农业科技成果转化特色产业基地2个；专利申请量3000件，专利授权量件；新增省级专利示范企业3家；开展各级各类科技合作对接交流活动25场次；引进大院名校共建创新载体3家；科技创业园全面建成，引进项目20个以上。

三、工作措施。

做到四个结合：科技与经济工作相结合；科技与金融工作相结合；传统产业提档升级和新兴产业培育发展相结合；工业科技创新与农业、社会民生科技创新相结合。

（一）依靠创建带动，完善科技创新体系建设。

一是争创省级高新技术产业园区。高新技术产业园区是科技创新和培育战略性新兴产业的核心载体，是培育高新技术企业和科技企业家的摇篮，也是促进城市发展、提高城市品位的重要举措。要联合经济开发区，进一步完善规划方案，加强与省厅的沟通协调，争取以最快的节奏、最短的时间、最强的合力开展创建工作，并同步启动争创国家级高新技术产业园区的各项工作。

二是抓好公共创新服务*台创建。重点争取创建省联合应用技术研究院（暂名），统筹整合我市创新*台科技资源。通过创新产学研用合作机制，促进创新要素与生产要素良性互动，促进创新成果与产业需求有机衔接，协调管理创新*台，解决产业重大关键共性技术，从而实现技术创新链和产业链的“双向融合”。增强现有毛衫、皮草科技创新*台服务功能，提供技术对接与人才支撑，组织开展行业共性技术难题攻关；鼓励产学研用协同创新，发挥巨石玻璃纤维研究院、新凤鸣新型化学纤维企业研究院等创新载体的作用，有效集聚、配置和激活各类创新要素。

三是创建省级知识产权示范市。今年是我市创建省级知识产权示范市的第二年，也是决定成败的关键之年，要按照《市创建省级知识产权示范市工作方案》，加快实现四个“突破”：一要在激励创造、提质扩面上取得新突破；二要在推动转化、促进运用上取得新突破；三要在依法保护、营造环境上取得新突破；四要在科学管理、强化服务上取得新突破，确保创建工作按期顺利通过考核验收。同时组织开展全市专利发展状况专题调研。

（二）推进创新载体建设，加快转型升级步伐。

一是加强综合科技服务*台建设。狠抓质量和安全，大力推进工程建设，全面建成并启用科技创业园。以招商引资、招才引智为重点，整合科创*台各项资源，吸引一批国内外高端人才和优质项目落户；创新服务手段，提升服务水*，促进高科技成果转化；加大考核和培育力度，完善优胜劣汰机制，加快孵化企业成长。创新思路，科学规划，落实措施，努力打造集孵化功能、加速功能和服务功能为一体的国家级科技孵化器。

二是加强创新主体培育。发展培育战略性新兴产业，提升传统优势产业，引导企业建设各类研发机构，加大机构、人员与设备投入，支持创新资源向企业集聚，提升企业自身研发能力。鼓励企业联合大院名校、科研院所建立多种形式的科技创新载体，重点推动规上企业建立研发中心，提升龙头骨干企业研发中心水*，有条件的企业要建设企业研究院，使企业尽快在科技创新中发挥主导作用。积极帮助企业向上申报项目，争取国家、省级科技专项资金支持。

三是全面促进农业和社会科技发展。抓住国家可持续发展实验区验收的契机，全面促进农业和社会科技发展。重点培育对农业和农村经济社会发展起支撑引领作用的科技型农业龙头企业，继续推进现代生态农业综合示范园和农业特色产业基地建设，改造提升传统农业。发展生产性服务业，着力做大做强科技服务业，增强科技在推进文化创意产业中的引领作用。抓好防震减灾工作，加强对全市重大建设项目的抗震设防管理。重视社会民生科技发展，提高我市公共卫生、节能减排、绿色环保等方面的技术水*。

四是加大内外科技合作交流力度。征集、解决重大（重点）共性关键技术难题和技术需求。深化与沪杭科技交流与合作，争取引进上海有关转制科研院所落户，联合经济开发区推动国际科技创业园规划编制与项目落地。落实科技合作奖管理办法，编制在外籍专家目录，推动与国内外研发机构、大院名校和浙商交流合作，引进更多科技项目与人才。充分发挥国家技术转移联盟工作站的作用，联合理工大学建立工作站。组织开展“百名硕博进”等活动。

（三）凝聚科技发展要素，强化创新保障措施。

一是政策环境保障。抓好配套政策及实施细则等一系列科技扶持政策的修订与落实，逐步完善有利于企业自主创新的政策体系，大力促进创新要素向企业集聚，营造良好的创新氛围。加大企业研发费用加计扣除、高新技术企业减税等政策的宣传、落实，鼓励企业加大开发投入。

二是研发投入保障。加大财政科技投入力度，兑现各项科技投入的政策。调整财政科技投入由“多而散”转向“少而精”的转变；完善财政科技投入资金管理，提高科技经费支出使用效益；探索开放多元的投入机制，拓宽科技发展融资渠道，进一步发挥科技型中小微企业贷款担保专项基金的作用。推动专利质押贷款工作。

三是科技管理保障。加快形成部门联动的工作机制，发挥科技领导小组的职能作用，形成“一张皮”、“一条心”、“一股劲”，从而实现“1+1＞2”的效果。认真落实“一把手抓第一生产力”的工作责任制，完善镇、街道、部门党政领导科技进步目标责任制考核制度。

四是人才资源保障。深入实施嘉兴“精英引领计划”和“金凤凰”计划，吸引高层次科技人才和急需紧缺人才，鼓励高等学校、科研院所、国有企业的科技人员、留学回国人员和社会各界，带领和参与创办科技企业，为经济发展方式转变提供人才智力支撑。

（四）加强科技队伍建设，提高服务能力和水*。

一是进一步改进作风。杜绝“庸懒散”，打造勤政、能政、廉政“三合一”干部队伍；切实加强机关效能建设，提高效率，团结协作。加强镇、街道科技管理队伍，建设好企业科技管理队伍，切实为企业解决难题，打响科技服务的品牌。二是加强党风廉政建设。强化内部管理和监督，恪守“公开、公*、公正”原则，严格执行科技计划项目管理程序。按照*投资项目管理办法，严格执行工程招投标各项规定，把科技创业园工程打造为“优良工程”、“廉洁工程”。三是深入实施“五联五助”活动。以科技服务团为载体，以科技_工作为抓手，通过多种服务形式，加强科技宣传与普及工作，提升全民科技素质。加强知识产权宣传培训，强化自主创新意识，大力宣传科技税收优惠政策和企业自主创新先进典型，营造科技创新的良好氛围。

学校科技普及工作计划篇七

根据局发文件精神结合我校本学期工作“励志、规范、提升”的六字方针，为迎接区域教育现代化验收及创建教育现代化学校，全面提升我校办学水*，促进师生健康和谐发展，进一步推进素质教育的深入实施，特制订本计划。

文体：

1.本学年在文体工作中的重点就是迎接市区艺术展演活动，在动态方面：我校将抓好三个节目。（1）曲艺小品。（2）舞蹈（3）器乐。力争有一个节目进入区文艺汇演一等奖、一个节目进入区文艺汇演二等奖、一个节目进入市汇演二等奖。在静态方面：重点抓住纂刻、国画这两个传统项目。新增摄影，力争参加市区展演活动，至少有两项目获市二等奖以上奖项。

2.举办校艺术节，项目设置参照市区艺术展演方案，有纂刻、国画、书法、摄影、儿童画、声乐、器乐、舞蹈、小品、曲艺等。时间为5-6月份，以“六一”儿童节文娱汇演活动为主阵地，采用书法、绘画、纂刻、摄影展及评比等形式在校园形成浓郁的艺术氛围，进一步推动校园文化建设，把有形的艺术作品渗透为无形的师生文化素养，不断提高学校的办学品位，促进我校师生健康、和谐的发展。

3.举办“山金笔会”树立学校形象，扩大学校知名度。通过“笔会”的形式不断提炼我校的`精神文明财富。推动学校不断“提档进位”。

4.承办好区小学生篮球比赛并组织我校篮球队参赛，力争进入前六名。

5.积极组队参加区小学生田径运动会，力争进入前六名。

6.抓好春夏季大课间活动的实施，保证学生每天1小时的体育活动。要做到活动项目丰富多彩，不断提高学生参与兴趣，提倡师生共同参与，活动过程严格管理井然有序。

7.抓好广播操的质量，迎接区评比，力争进入前三名。

8.成立综合学科教研组，严格课堂教学管理,规范教学行为，积极开展教学研究,不断提高课堂教学效率。

信息：

1.聘请区电教中心专家来校进行有关信息技术与学科整合专项讲座和培训.

2.组织教研组主页、班级主页的评比。

3.组织教育教学类软件评比。

4.组织信息技术与学科整合的评课。

5.参加省、市、区各类各级竞赛活动，力争出成果。

学校科技普及工作计划篇八

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对_的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现将本学期的科技教育活动具体安排如下：

一、端正学校办学指导思想，切实把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标以及责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中。学校科技活动领导小组遵照我区第三届青少年科技创新大赛的指示精神，依照《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》要求，制定学校科技活动计划，以综合实践活动课程的理论为依据，开展多样化的科学普及活动，推动学校科技教育的深入开展，努力使科技教育成为学校的特色之一。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。

二、不断加强对科技教育的领导。

2、领导小组组长定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极组织教师开展教学、科研和竞赛活动。

三、具体活动安排。

为提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

安排如下：

9月24日-9月25日作品征集。

9月28日-9月31日作品评比（“小论文”由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比）。

1、各班级出一期以科普为主题的黑板报。

10月21日大队部负责检查。

10月25日展出部分优秀手抄报。

3、开展一次科幻画展（8k纸大小）。

时间：10月8日—10日学生创作。

10月11日—12日组织教师筛选。

10月14日展出作品。

开展“五个一”活动：

（1）读一本科普知识书籍或文章。

（2）写一篇读科普书或文章的心得，或做一件小制作的体会。

（3）学做一件科技小作品。

（4）开展一次以“科技活动”为内容的主题队会。

（5）画一幅“异想天开”发明设计图。

【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于22日前上交书面材料5份于大队部】。

科技小制作比赛一、二年级：橡皮泥三、四年级：手工制作（废物利用）。

五、六年级：弹力纸飞机。

组织模型比赛。

竞速比赛：

三、四年级遥控车。

竞飞比赛：

五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间。

举办一次电子板报制作比赛（五年级）。

评选出学科技、用科技优秀班级。

优秀学生个人（科技之星）。

小杜家小学。

2011年10月。

学校科技普及工作计划篇九

一、宗旨：

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题：体验生活，健康成长。

三、组织机构：

1、组委会组长：

副组长：

成员：

2、辅导老师。

科普“征文”辅导：语文老师。

科普板报辅导：班主任老师。

科普绘画辅导：各部美术组老师。

科技制作辅导：物理教师邢宇老师曹云老师。

四、活动内容：

本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。

(一)、科普宣传。

1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

(二)、科普实践。

1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座。

5、组织学生观看科普录相片。

(三)、科普比赛。

(1)主题、说明。

a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

(注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸)。

(2)活动要求：

a、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3至5件)。

b、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

学校科技普及工作计划篇十

根据我们学校的实际情况，加强对学生的科技教育，努力提高他们的思维能力、动手能力、创造能力；引导他们掌握科学知识，应用科学方法、确立科学思想；树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒绝_、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出以学生为发展之本，让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度地开发学生的潜力，培养学生的创新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造；加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

1、创设、开展科普系列活动“畅想·探索·实践”。

2、开展小探索活动，鼓励学生自己探索、发现。把学生小探索活动的案例选编成册。

引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出以学生为发展之本，让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度地开发学生的潜力，培养学生的创新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造；加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

学校科技普及工作计划篇十一

为进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，落实提出的“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力”，“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。

二、工作目标。

1、加强领导。学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

2、加强学习。按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

3、优化工作环境。积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

4、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

三、主要措施和方法。

(一)抓校园环境建设，营造良好的育人环境。

1、加强领导，高度重视。在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

2、加强硬件环境建设。学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

3、加强校园软环境建设。利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报(放)科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

(二)建设科普教师队伍，培养高素质的师资。

学校将健全校内科普教育网络。由校长亲自抓，教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。学校还将选送有科技特长的老师外出学习，并积极为教师订阅科普图书，努力为教师做到“三个一”作好保障服务工作(即订阅一本科普报刊，辅导一个科技课外兴趣小组，每周摘录一条科普信息)。

(三)抓科学渗透，做到科普教育“学科化”

1、重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既是相对独立的，又是相互联系的，他们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制了学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。二是重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互贯通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

2、改革课堂教学模式。使新课程改革工作与科技教育得到整合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：

(1)突出探求过程，给学生以丰富的感性知识;。

(2)重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点;。

(3)强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

3、抓科技综合实践活动，做到科技教育“课程化”。综合实践活动课程中蕴涵着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径、为此，我们要做到科技教育与校本课程开发相整合。

(1)上好科技活动课。

(2)建好科技兴趣小组，积极组织学生开展“四小”活动(小制作、小实验、小论文、小发明)。

(四)开展形式多样的科技教育活动，促进学生全面发展落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科技教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展各项科技活动：

1、以科技竞赛为载体，认真组织辅导积极参加比赛。

2、以校园科技节为载体，围绕《小探索者》、《少年百科知识报》、《科学大众》开展科技系列活动：中高年级的科普黑板报比赛、科普演讲赛;低年级的科技小报(剪报)比赛;航天科普知识竞赛，我的梦想飞翔在蓝天。

3、以校园能手评比为载体，开展绘画、贴画、剪纸、手抄报、板报设计、科技小论文等能手比赛。

4、以科技类兴趣小组活动为载体，开办“科技实验小组”、“科技制作小组”、“纸模型飞机”等科技兴趣小组，充分发展他们的个性特长。

5、以红领巾广播站为载体，专门开辟一个《科技博览》栏目，定期利用午间活动，组织学生阅读、学习《科学大众》、《少年百科知识报》、《小哥白尼》(趣味科学)、《学习方法报》(自然科学版)、《小探索者》等报刊的科普知识。

6、营造浓厚的班级、校园文化科技氛围。学校精心布置“科技橱窗”展现学校科技教育方面的特色，是学校科普宣传的窗口。宣传橱窗，有老师专门负责宣传资料的选择、张贴、更新和管理;各班开辟“生物角”，让学生观察动植物;同时利用班级黑板报这个平台，各年级在黑板报中，专门开辟一个“科普角”，作好科普知识的宣传。

(五)重视评价的推动激励作用。

依据多元智慧理论，努力实现评价的多元化，评价要促进学生、教师、学校共同发展。对于学生要重视过程评价。在学生参与的过程中激发他们自主活动的兴趣，锻炼和发展他们的各种能力。在每一个学期末开展“科普之星”评选活动。对于教师的评价。要重视师德，重科普素养，重视过程，重成果。抓实教学“六认真”，推动教师对教学实践进行不断的探索、反思、改进，促进教师的专业成长。科普教师要及时总结年度工作，学校进行考核。

学校科技普及工作计划篇十二

切实把科技教育作为实施素质教育的重要途径和学校领导、任课教师的任期目标以及责任制的重要内容之一，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中。学校科技活动领导小组遵照我区第三届青少年科技创新大赛的指示精神，依照《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》要求，制定学校科技活动计划，以综合实践活动课程的理论为依据，开展多样化的科学普及活动，推动学校科技教育的深入开展，努力使科技教育成为学校的特色之一。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。

二、不断加强对科技教育的领导。

2、领导小组组长定期组织小组成员，开展教科研工作，小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极组织教师开展教学、科研和竞赛活动。

三、具体活动安排。

为提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

安排如下：

9月24日-9月25日作品征集。

9月28日-9月31日作品评比(“小论文”由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比)。

1、各班级出一期以科普为主题的黑板报。

10月21日大队部负责检查。

10月25日展出部分优秀手抄报。

3、开展一次科幻画展(8k纸大小)。

时间：10月8日—10日学生创作。

10月11日—12日组织教师筛选。

10月14日展出作品。

开展“五个一”活动：

(1)读一本科普知识书籍或文章。

(2)写一篇读科普书或文章的心得，或做一件小制作的体会。

(4)开展一次以“科技活动”为内容的主题队会。

(5)画一幅“异想天开”发明设计图。

【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于22日前上交书面材料5份于大队部】。

科技小制作比赛。

一、二年级：橡皮泥。

三、四年级：手工制作(废物利用)。

五、六年级：弹力纸飞机。

组织模型比赛。

竞速比赛：三、四年级遥控车。

竞飞比赛：五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间。

举办一次电子板报制作比赛(五年级)。

表彰。

评选出学科技、用科技优秀班级。

优秀学生个人(科技之星)。

小杜家小学。

学校科技普及工作计划篇十三

积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，有利于在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，很多学校已经陆续开展科技活动。下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年度学校科技。

的内容，希望能让大家有所收获!

为推动我校科技活动的开展，激发我校学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质。根据本校的实际情况，开展如下科技活动。

一、组织小制作、小发明活动。

1、活动主题：节约、创新、发展。

2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。

3、活动对象：范罗冈全体师生。

4、要求：各班主任积极发动全体学生参与。并每班选送优秀作品五件参加学校评选。作品在11月20日交到学校艺术科组。

二、科学幻想绘画展览。

1、活动主题：以科学幻想为题材。

2、活动对象：范罗冈小学三年级以上学生。

3、要求各班组织好学生积极参与。每班选送五幅作品，并把作品在11月20日交到艺术科组。

三、评选。

本次科技活动设立小制作、小发明作品一、二、三等奖;科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。

希望各班主任以班为单位，发动学生积极参与科技活动，做到面向全体，促进学校科技活动的发展。

指导思想：

贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，加强我校科学普及工作，提升科技教育质量，提高青少年科学素养，并规范我校科普教育的管理。努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。

工作要点：

一、抓好组织管理，培养骨干教师。

成立科技领导小组，构建由校长室、德育处、课程管理部成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

注重科技培训和科普工作研究，强化科技教育师资队伍建设。建立“专业引领、同伴互助、实践反思”的校本培训网络，提升教师科学素养。能配备动手能力强、勇于创新的教师担任科技特色项目的指导教师;有一支稳定的科技骨干教师队伍。

二、抓好环境建设，创设科技氛围。

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊;开辟并布置好科技制作室、作品陈列室。在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

三、开展科技节活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育。

根据学校工作的统筹安排，在20xx年11月份举行学校科技节活动，并以此为契机，推动学校科学教育的全面、深入开展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科技节活动要点：

1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班。

黑板报。

每天的晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多渠道多形式地在师生中倡导热爱科学崇尚科学追求真理的精神。

2、在师生中开展学校科普征文赛。

3、组织开展相关的绘画、小制作、三模等项目的比赛。

注重校园科学创新文化的积淀与创建，注重办学优势资源整合，营造良好的科学教育的人文环境和氛围。重视相关学科与科技教育的有机结合。

四、组织学生参加校外科技实践活动。

设计适合不同年龄阶段学生特点的校外教育活动，使学生的学习从“教室小课堂”向“社会大课堂”广泛延伸，开拓学生视野，培养学生动手能力、探究能力和社会适应能力。

为配合每学年的科技督导相关要求，着力加强科技社团建设，本学年在上学年13个社团基础上，本学年充分利用师资，将科技社团增加到35个，吸纳更多附小科技爱好者进入社团，扩大受益面!并在期初就做好资料收集的相关工作。

五、在创造发明上争创科技新亮点。

社会的发展离不开创新，培育创新人才要从小抓起，但近两年，创造发明是我校的一个弱项，因此，本学年学校对创造发明教育要格外重视，配备优秀的科技辅导员来进行指导，逐步培养学生的创新意识、创新方法，使学校的创新教育重上一个新台阶，成为学校科技教育的一个新亮点。

学校的科技工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”因此，我们要积极组织开展科普宣传活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

根据省、市、区科技、科协部门的工作要求，结合本校实际，特制定如下工作计划：

一、指导思想。

落实上级各项工作任务和目标，大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，提高学生的动脑动手能力，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、主要工作。

1、积极组织参加区青少年科技节活动。

就本次科技节本校领导决定，由我负责，组织学生制作10个手工作品参与展示。

2、我校机器人社团参加省市机器人竞赛，争取参加全国机器人大赛。上学年我校机器人社团在国家、市等各级比赛中获得优异成绩，本校作为机器人教育的基地校，在“一校一特”的创建活动中，发挥本校优势，努力在学生素质培养方面;在各项竞赛中取得更好的成绩!

3、落实好每周两次机器人社团活动，为竞赛打下良好基础。

学校科技普及工作计划篇十四

学校安全工作，事关教育改革和发展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校安全工作，全面实施素质教育，整体推进我校教育现代化建设，经研究，制定出我校计划如下：

安全工作“责任重于泰山”。本着对国家、对人民高度负责的政治态度，认真贯彻国家有关安全工作的法律法规，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。

学校要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，要严格按消防部门的要求，配备消防人员和消防器材，定期进行消防检查和消防演练。

校内组织运动会、*、升降旗仪式、课间操等集体活动时，正、副班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。

学校积极配合镇“城管办”，进一步加强对校园周边环境的治理。

学校利用班会、健康课等多种途径，开展形式多样的安全教育，使学校安全宣传和教育经常化，制度化，把安全基本常识融入日常的教育教学活动中，增强广大师生员工做好安全工作的法制观念，自我防范意识与自我保护能力。

学校要按照安全工作的`要求，完善制度，规范管理，建立安全工作专项档案，做到安全工作档案资料齐备。

学校科技普及工作计划篇十五

一、工作目标：

通过学校制定科学合理的奖励制度，鼓励理化生、通用技术教师、实验员在实验教学及科技制作、科技发明投入时间和精力，培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，为实现我校教育教学工作目标，培养一批有科技制作能力和爱好的优秀教师和学生。

二、具体措施：

1、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以校长为组长，主管教学副校长为副组长，以保证科技创新教育的顺利开展。

领导小组名单：组长：王勉副组长：冯春(主管领导)。

教研处分管领导：张全兴。

成员：理化生、通用技术各备课组长、实验员及任课教师。

2、开展科普工作宣传工作。爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

3、将学校实验室、作为科普活动基地充分利用起来，设计布置一间科技活动室，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使科技展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

4、将科技教育活动纳入班级综合考核管理工作中去(与德育处协商)，发动学生广泛参与。

5、每年开展一次乌苏一中科技创新活动成果展”。倡导组织学生完成“五个一”中的其中一项至三项内容，“五个一”内容是：“读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明;知道或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动;学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。

6、创新科技工作具体从以下几个方面进行，成立四个组：

(1)、制作类：科技小发明、根据新课程标准设置，为突破学科知识难点，进行相关实验教学学具改进制作活动;或对生活中常用的物品进行改造、发明等。

(2)、信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等;。

(3)野外考察探究类：初步设想：理化生和地理学科联合进行一些作为中学生可以完成的课题研究，对乌苏的地理环境、生态环境，及动植物种类进行研究记录。为乌苏史料增添内容。

(4)、摄影、绘画类：开展“保护环境，热爱大自然”为主题的摄影、绘画比赛。

7、要求：理化生、通用技术、计算机老师及实验员自己每学期每人完成一件作品。且教师要辅导学生至少3名，出作品至少一件。(高三教师只完成二者之一即可)。不论是个人作品或辅导学生作品按照学校要求完成一件作品并经学校科技创新常务工作组认可的，在学期末或年终考核中加1分，两件作品加2分，封顶2分，经选拔优秀的作品，在学期末或年终考核中加3分，并按照学校奖励办法奖励。且作为上报参赛作品。

8、如果哪个班的学生作品获奖，可以作为哪个班评选优秀班主任条件之一。

9、具体分工：(以下名单中没有列入的可以自愿报名参加)。

常务工作组：组长、张全兴，成员：刘建辉、王君、彭新磊、孙鹏、刘应斌、苏明建、段志林、刘敬涛老师兼通用技术实验室实验员。

科技室设计布置：组长：刘应斌、成员：苏明建、彭新磊、王君、刘敬涛。时间3月份。

摄影作品宣传栏：组长、孙鹏、成员：刘超、实验员。

小制作、小发明作品：组长，苏明建：组员：理化生老师、实验员及通用技术老师。

电脑制作作品：组长、段志林、成员、信息技术组老师。

机器人技能比赛训练组：组长：刘敬涛、组员：赵发虎、魏丁红、谢斌斌。

考察活动组：组长：彭新磊、组员理、化、生、地理教研组长及实验员。

学校科技普及工作计划篇十六

一、指导思想：

以科学发展观为统领，以学校科技校本课程建设为抓手，促进学校尚新教学内涵发展，打造学校科技教育品牌。在品牌化发展中，培养高素质、善思考、能创造的学生品格。

二、工作目标：

1、进一步完善学校科技基地建设，给学校所有植物挂牌，完善学校植物系统管理。

2、围绕各个科技基地开展班级小课题研究活动。

3、参加南京市四个一比赛，争取能获得十个以上奖项。

4、协助江宁区教育局，组织好江宁区20xx年科技创新大赛活动，利用我校承办的优势，鼓励全校师生积极参加，争取多获奖。

5、积极参加南京市第xx届青少年科创大赛，争取能有好的名次。

6、精心设计办好以创意扮靓生活为主题的第xx届铜小科技节。除传统的活动继续保留外，注重废物利用，创意展示的主题活动。

7、做好航模辅导工作，参加江苏省纸飞机比赛。

8、与其他处室通力合作，编制好《科技教育实施纲要》，发挥纲要对科技校本课程的指导作用。

9、继续加强学校少科院的建设，开展常规活动，积极参加各级少科院举办的的评比活动。

10、配合校长室，积极筹备郭荣幸劳模工作室的有关工作。

11、加强对全校科技教师的培训工作，建立三级科技辅导员机制，完善有关奖励制度。

12、做好科学新课标的培训工作，尤其是兼职科学、科技教师的业务培训活动定期开展。

13、做好本学期的科学赛课工作，推出新人，力争能进入区级比赛。

三、工作措施：

1、积极发动全校教师，开展辅导学生发明创造活动，为新一轮的省市区科创大赛做准备。

2、加强各个科技基地的管理，尤其是结合科技基地开展校级小课题的研究，以校级研究带动班级研究，培养学生的爱研究的兴趣。

3、成立新一届班级种养殖活动领导小组，开展班级种养殖活动观察日记评比，培养学生勤于观察、忠于事实的科学品质。

4、继续加强黑色育种基地的建设工作，做好基地的管理，积累黑色植物的种植经验。

5、继续保持国际生态学校创建成果，发动全校师生继续开展低碳生活，保护学校环境活动，继续开展废纸回收、废物利用等环保活动。

6、办好第xx届科技节。围绕创意扮靓生活的主题开展一系列的活动，用小发明、小研究来改变我们的生活，开展创意画展、创意大比拼等专题活动。

7、开展好校本教材的课堂教学研究，加强科技、科学课堂听课的力度，扎实有效的落实课程实施计划。

8、在五、六年级开展3期主题科普小报的创作评比活动，(三期科普小报活动主题分别是：《创意生活秀》、《我的创意我做主》、《创意改变生活》。)。

9、开展校内外科普宣传活动，主题为废物再利用、垃圾分类好处多等。

10、全力以赴配合校长室设计、筹备好学校校本课程现场会以此提高学校科教特色知名度，打造学校尚新教育品牌。

四、具体安排：

1、全校植物插牌，做好资料收集。

2、出一期主题为《创意生活秀》的科普小报。

2、加强养殖基地管理，继续进行提高鸡兔同笼存活率的研究，做好过程性资料的收集。

3、加强种植基地管理，收集黑色植物育种研究的有关数据，为后期研究总结做好准备。

4、发动全体教师辅导学生开展小发明创作，为江宁区、南京区市新一轮科技创新大赛做准备。

5、开展废纸回收、废物再利用等活动，巩固国际生态学校成果。

6、配合江宁区关工委，承办南京市四个一比赛。

1、配合江宁区教育局办好江宁区20xx科技创新大赛活动。遴选优秀的的科技作品，参加区、市科技创新大赛，争取能有一等奖作品参加省级比赛。

2、成立航模小组，购置纸飞机比赛材料，辅导学生开展航模比赛训练，积极参加区、省航模比赛。

3、开展班级小研究申报活动。

4、撰写第xx届铜山小学科技节活动方案，成立科技节活动领导小组。

5、出一期科普小报，主题为我的创意我做主。

7、开展一次科普宣传活动，主题为废物再利用。

1、继续完善科技基地建设，做好科技基地、科技场馆的利用和展示工作。

2、举行第xx届科技节开幕式，开展主题为创意扮靓生活的科技节活动(具体见科技节方案)。

3、科技节活动中期检查指导。

4、科技节活动总结、评比、表彰。

5、出一期主题为《创意改变生活》的科普小报。

6、参加南京市科技创新大赛。

1、组织班级学生进行小课题研究。

2、校级小研究进行结题准备。

3、完善提高学生的小发明作品。

4、带领学生走出校园，开展一次校外科普宣传活动，主题为垃圾分类好处多。

5、参加省航模比赛。

1、进行三期科普小报总评、表彰。

2、配合校长室做好校本课程建设的有关资料总结。

3、评比小课题研究先进班级，组织学生撰写小课题研究报告。

4、做好科技节活动材料收集归档工作。

5、进行学校科技教育活动总结，撰写小学科技教育总结报告。

学校科技普及工作计划篇十七

一、指导思想：

以“科教兴国”战略目标为指针，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进青少年科技教育改革。全面贯彻党的教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、工作目标：

1、继续做好学校科技普及工作。科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的`，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是常识、科学、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。发动与组织教师、学生积极向有关青少年科技教育刊物投稿。

2、认真组织各类科技活动。组织学生开展各项科技比赛，并认真落实上级组织的各项各级科技比赛。

三、具体工作：

1、以“实践、创新、智慧”为口号，注重学生的参与面，活动的内容，并在活动中体校我校的风貌，展示我校学生科技特长。

2、认真组织好海曙区第四届科技节系列活动和华天小学第十二届科技节活动。

3、开设航模兴趣小组，培养航模制作小能手。

4、做好科技类报刊、杂志的订阅发行工作。

5、积极参加市区两级竞赛和科技活动，从中选拔科技积极分子和科技骨干。

6、结合国家今年的“嫦娥奔月工程”，认真做好“嫦娥奔月”的知识普及工作。

学校科技普及工作计划篇十八

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标。

按国家教委颁布的课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施。

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标;。

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(5)开学及时收取科学各年级《。

》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学。

工作总结。

》、《演示实验记录表》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档。

(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;。

4、实验室器材管理。

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

学校科技普及工作计划篇十九

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、具体措施：

(一)采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识,营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立领导小组。为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。

领导小组名单：

名誉组长：赵守前。

组长：孙全献。

成员：各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。(名单略)。

2、加大投入，确保科技教育落到实处。将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

(二)开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养。

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。

常规性科学教育活动：

制作类：科技小发明、学具大制作等;。

操作类：各类电器使用、常用工具的使用、微机应用;。

信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等;。

实验类：根据新课程标准设置相关实验教学;。

学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等。

6月5日“世界环境日”开展“保护环境，热爱大自然”为主题的摄影、绘画比赛。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。

为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、开展“寿春中学科技创新活动”。

举办一次科技创新活动，组织学生完成“五个一”，内容是“读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明;知道或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动;会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。