总结是一种思维的训练，可以提高我们的分析和归纳能力。写作不仅仅是为了满足自己，也可以与他人分享自己的观点和感受。范文中的观点和论述具有较强的说服力和可操作性。

自由的随笔自由的随笔高中篇一

上犹二中教师：谢世英。

遥远的清明节，这是我过这个清明节的感受，下面请听我慢慢讲述。

这个清明节，学校根据实际情况放了三天假，我便有了在家休息三天的机会，之前也没有做什么安排，连去扫墓的计划都没有。我才知道清明节离我很遥远了。

直到下午，我才想起了生病的原因，想起放假之前的下午看学生扫地，撑着一把雨伞在雨天里站的时间长了，不小心受凉了，从学校回来时就感冒了，从清明节到来的前一天的早上开始就发起了高烧，迷迷糊糊地过了一天。等清明节这天，又发现儿子身体不适，陪他到医院打了一天的吊针。清明节放假这几天，就这样因为生病和看护儿子，节日的.味道被我过的变味了，等后来回到学校，看到学生写的检讨书上提到：“我的爸爸因为去扫墓摔了一跤”，我竟然莫名其妙地很羡慕起他来。

我的学生还可以过清明节，做些与清明节相关的事。不过这样做的人是不是很多呢？等过了一个星期，当我布置好第七周的周记的时候，我才发现，我犯了很低级的错误。有两个学生问我：老师，我在清明节那天没去扫墓，在家玩电脑，我写什么？我一时竟说不出话来，我也没有去扫墓呀，我现在还不是在写有关清明节的逸事。有人也许会反驳我：老师，你造假！如果说我造假了，你肯定错了，我正是因为没有去扫墓，躺在病床上，才想出了如此奇怪的一个题目--遥远的清明节。

我的遥远是什么意思呢？

你说是不是？你说应该吗？

谢世英。

自由的随笔自由的随笔高中篇二

自由是我都向往自由。自由也是我们任何人都希望得到的。限制是我们都厌恶的。可是自由、限制是同时存在的，他们是不可分割的一个整体。

终于可以上学了，我可以获得自由了。我在也不用担心母亲那没完没了的唠叨了，我也不用去看父亲那严肃的表情了。我可以在学校尽情的玩了，可以躺在床上呼呼的睡大觉了，可以不在煮饭刷碗了反正是我想干什么就干什么，不想干什么就不干。因为我不用担心母亲的那唠叨的嘴在我的身边大吵大闹，也不用担心父亲那双大手落在我我的身上。可是我错了。

到了学校，我的梦破碎了。在学校，要按时起床，按时丄课，按时下课，按时交老师布置的课后作业，什么多是按时的，不按时就要受到惩罚。就连吃顿早、中餐都哟时间限制。上课时间内要解个大、小手都要向老师举手打报告，要老师同意后才能快步跑向厕所。老师不同意自己还得憋到下课。我没了自由，就连在家有的，在这里都没有了。为什么？学校不是给人自由的吗？在家父母亲就给我讲里要想有自由就到学校去。为什么我倒了学校我反而没了自由，有的教师遇事就给老师打报告。为什么？我不断的问我自己。

随着我的成长，我给我自己找到了到答案，那就是我是自己的角色决定了我的自由。我也知道了一个人是有自由的，而且是非常的多。但是因为不同的地点，不同的时间，不同的人物，还有里所扮演的角色不同你所得到得自由是不相同的。因为在你得到自由的时候，你就受到你它的限制。即使你国家主席你也不例外。就如老师那样，他能回家不给自己的还讲题，去睡觉。而当有学生问道他的时候，他教师废寝忘食的都要为你解答。因为他是老师。他的角色决定了他的自由。

歌德有这样一句名言：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是国家主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。

天空无端飘起百花，晶莹剔透，张开嘴，一朵一朵六瓣花落入口中，冰凉，是甜甜的，嘘！这种感觉是一个不能说的秘密！

远处的秋千上仿佛有一个拥有魔法杖的精灵，将我的四周都幻化成了醉人的碧绿，我闭上眼睛，安心享受上天赐予我的美妙礼物，仿佛听到了悠扬的二胡曲，清泉·银月·静夜……我的二胡，我多久没为你上弦了？对不起，为了古板而乏味的学业我冷落了心爱的你，但你可知道，曾有多少个夜晚，我想拿起心爱的你让我们一起唱那清丽的曲子；曾有多少次我只能用心来熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的乐谱；曾有多少次我想逃离这铁笼一样的学校，带着你一起离开纷杂的世俗。

不知过了多久，我虚弱的睁开双眼，我仍然躺在草坪上，醉人的碧绿依旧，我伸手探了一下额头，手上沾满了一种叫水的液体，不知是汗还是雪已经化成了水，看看身边，雪已经下了厚厚一层，太阳的脸也不知躲到哪里去了，不知我现在看起来像不像个雪人！我不想起身，因为我知道，迎接我的绝不会是什么美好的明天，但我无法选择，我是这命运的傀儡，我只有服从，我想反抗，但我没有力量，因为我有爱的人，也有爱我的人，我只能对自由说：对不起，我爱自由！

我问自己，后悔吗？答案是肯定的。当然，后悔只是一种感想，不能说明可以从新来过。

老师说：“初一强调行为养成教育，初二是叛逆期，初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔，因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。

这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好，是我自己的深刻体会：给了我失败的机会，为什么不给我从失败里自己爬起来的机会？我的心在呐喊：还我自由！当然，那仅仅是在心里，因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。

或许你还没看明白，其实很简单，就是因为初二的期末考我失利了，导致我家的“慈禧太后”——妈妈，严格控制我的生活，几点起床，几点上学，什么时候做什么，一切的一切，我完全失去了在家时的自由时间。现在看来，我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。

我开始努力学习，希望能在第一次月考中进入年级前五十，我知道那是妈妈的要求，而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的，我想，除了吃饭睡觉的时间，连上厕所我都在想题目的解法……就这样，我迎来了考试。

“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错，我从年级77名到年级53名了，也是一个不小的进步不是吗？但在我以为差不多可以自由的时候，妈妈却告诉我：我离她的要求还很远呢？我问：“那你到低要我考多少嘛！”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕，觉得不可置信，什么？前十名！那就相当于我没自由了。好吧，我承认我是没信心，可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数，平凡的我怎么能做到！

我将我的遭遇告诉了好友，而好友是这样说的：“我真不知道你是怎么想的！要是我的话，非疯不可！在600人中争前十，还是那么好动爱玩的你！你妈会你逼疯的！我没有胡说！你看，你的性格是那么好动外向，而你妈却让你不与大家来往，并在一个屋子里学习，你能不疯吗？！”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”，而是“太后娘娘”的态度很明确，没有商量的余地！

这件事已过去好久了，但我总还是忘不了那一幕，那在钢管中挣扎的一道金光。

那一天，我去池塘钓金鱼。来到池边，我抓起了钓竿。池中的鱼儿恐惧地游来游去，暴躁不安。而我这个“钓鱼高手”哪还管得了这么多，迫不及待地开始了“捕猎”。我的目光在池中扫来扫去，钓哪条好呢？忽然，我发现了一个极易上钩的猎物——一条金黄色的大鱼。只见它悠闲自在地摆着尾巴，一点儿也没有感觉到即将来临的危险。好，就是它了！目标大黄鱼，发射！我瞄准位置，用力一挥竿，让鱼漂降临在它的附近，它却不理我，悠闲地从鱼漂游过，我只好上下起伏着鱼漂，心里默念着：快咬啊，快咬啊，怎么还不上钩啊……。还好，它禁不住这稀罕物的吸引，慢慢游来，张开嘴……。“啊！”我手里一沉，赶忙使劲提，刹那间，池上空划过一道金光，坠入了我的桶底。啊，我钓到了。看来我这个“钓鱼高手”还真不是吹出来的！然后，我又钓起了其他鱼，它们也被我天衣无缝的钓技钓得落花流水，乖乖进了水桶。正当我把目标向一条小花鱼时，忽然听到“扑通”一声，水桶的水面上泛起了阵阵水纹。我连忙去查看，竟看到了令我惊奇的一幕：那条大黄鱼在水桶外拼命挣扎，想要跳进附近的人工湖。啊，是它自己跳出来的！我对这条鱼有了一些佩服，双手捧起它，重新放回到鱼桶里。可是，好景不长，刚没过一会儿，那令人烦躁的“扑通”声又响起了。我厌恶地过身去，正想再度把它放回，却看到了令人震惊的一幕：它跳进了一个废弃的管道里，已经出不来了，但还在不甘心地挣扎。这场面使我的心灵震撼了。废弃的管道，那儿没有水啊！它的生命定会在这小小的水管中结束，无声无息的消逝，但它竟还……它不停地跳跃，一次又一次。其实它明明知道离开与不离开的结果都相同死亡，但它一定要自由，即使死亡来临的更快，也要自由！我不只一次伸手去抓它，想把它救出管道却够不到。它的跳动渐渐停止，全身只剩下鱼鳃还在一起一伏。我的心再次颤抖了。现在，它虽然在默默等待死亡，但它逃脱了“牢笼”，不属于任何人，它完成了一个生命的意义。我对它肃然起敬。钓鱼结束后，我怀着沉痛的心情，放生了所有钓到的鱼。

现在，我才真正明白了自由的意义，就算是动物，也会向往自由，为自由，毋宁死。那一幕，令我颤抖，也让我明白了自由不管是任何一个生命，都有权拥有。

我总是想：与其让这枯燥无味的生活抛弃我，倒不如我主动一些，我不去理会它。心中不断的抉择，也认可了这个决定，终于，我现在有时间将这决定变为行动了。出走罢！

厌烦了整天忙碌的生活，所以，我和家人决定出去放松一下。去的路上，气氛格外的轻快，大家眼神中都透出对即将到来的惊喜所表现出的无限期待，受这激动心情所影响，漫长的路程也随着时光的悄悄溜走而走完。可是到了目的地，却发现，这儿却是空无一人，连工作人员也少的可怜，我们上去问了之后这才得知，因为天气有些冷，室外的游乐设施运作起来会有危险，所以就都关闭了，所幸室内的项目还照常运作，可是来就是奔着游玩来的，突然间满满的兴致消失殆尽，但既然来了，就一吧，看得出，大家都对这里所剩无几的东西看得漫不经心，匆匆完之后，大家开始踏上回家的漫长旅程，回去的路格外的长，气氛也有轻快变得有些凝重，嘴里多了些抱怨。这时，透过着车窗，看看外面，参天大树下盘踞着一簇簇的无名小花，远方的小山丘也高低起伏，周围的一切事物都快速的向后跑去，快的让我来不及，看清楚。可清楚的是：绿色占据我的视野，鲜花铺满我的心脏，我提议，把车停下来，车上的大人和小孩子也都下来散散步，呼吸着周围的新鲜空气，一股清气顿时贯彻我的五脏六腑，身子也自觉轻快了不少，仿佛那早已离我远去的活力又重新回到了我的身边，少了许多以前的慵懒，随之而来的是激情，但是面对这安静的茫茫沃野，安静的让我不禁也变激情为情趣了。轻轻的闭上双眼，不管你怎么看，狠狠的呼吸着久别的新鲜空气，我顿时变得好像一个一无所有的人，大肆盯着周围的一切，，我又是充实而又富裕的人，我看到了别人所看不到的，我得到了金钱买不到的，想起，唐时诗人在那明月夜，修竹几丛，举杯独斟，赋诗一首，那精神世界的自得其乐是其他人所不能领会的。

耳边少了唠叨和抱怨，摆脱所有的束缚，像一只刚出壳的雏鹰，无畏那高崖的险峻，振翅跃下，心中充满着对大自然的敬畏，诚惶诚恐地望着眼前这广袤的原野，那感觉是不言而喻的。

伴着轻快的音乐而舞动着四肢，那管你来自哪里，将去何方，且小憩一会，高谈阔论，小调轻和，昼去夜来，一醉方休。

时光荏苒，不知不觉间又要回去了，特意带走了这里的一捧泥土，土中有一颗草的种子，我相信，终有一天，高挺的绿芽，会让人们真切的感受到生命和大自然的伟大。

自由的随笔自由的随笔高中篇三

飘来树影斑驳。

嘲笑我过往的寂寞。

我讨厌这里的风。

压抑着我每一寸肌肤。

我讨厌这里的河。

不但放肆而且污浊。

墙上的`挂钟。

啪嗒啪嗒。

呻吟着疲惫与无奈。

我清楚。

如同清楚我掌心的纹路。

那些宿命无法改变。

难以琢磨。

也不见得。

至少有一盏希望的灯还亮着。

抛弃生命便可逃脱。

如果我是一粒冰雹。

我愿意摔死在马路上。

如果我是一颗烟花。

我愿意炸死在半空中。

尽管将尸骨无存。

我不在乎。

这虽然有些疯狂。

但我曾尽情绽放。

某时某刻。

朦胧的远方飘来植物的清香。

好像舒缓的音符。

捎来我久违的快乐。

不由自主。

这让我思念儿时清味的豆腐。

不经世的幸福。

我想去一个有海的地方。

听波浪的声音震耳欲聋。

看金色的沙滩无尽无边。

醉死在明净的苍穹。

如果让我生活在水里。

我义无反顾。

毕竟鱼可以拥抱自由。

也许我是个粗糙的男人。

不应混迹于这个精致的城市。

也许我是个现实的逃兵。

欲逃离这禁锢下的奢华。

我喜欢坐在铁轨的远方。

享受着它的漫长。

永远没有方向。

永远有尽头。

而我却。

永远也走不到尽头。

自由的随笔自由的随笔高中篇四

自由的随笔自由的随笔高中篇五

我常常望着天空发呆，常常幻想有一天我能飞到云朵上面，自由的飞翔，自由的飞翔作文450字。

我想飞到文革前的西结古草原上去，一睹那些纯种藏獒的风采，与冈日森格、多来吉吧、果日、那日、獒王虎头雪獒（尽管他已经被冈日森格咬死）以及那些领地狗们一起生活，一起吃手抓，一起喝奶茶。

我想飞到利比亚，看看那些因为北约的空袭而无家可归的儿童，给他们一点吃的，给他们找一个家，让他们不用再受战争之苦。

我想飞到珠穆朗玛的巅峰，看着皑皑的白雪，吸着清新的空气，让心情也自由的飞翔，450字作文《自由的`飞翔作文450字》。

我想飞到伦敦、纽约、芭提雅、曼谷、斯德哥尔摩、巴黎、普罗旺斯，去感受异地风情，去学习那儿的语言，学习那儿的文化，与当地的人们一起过节。

我想飞到我未来的学校看看那儿的学生是怎样生活的，看看那儿的老师是怎样授课的。

我想在夜深人静的时候悄悄地飞出去，飞到天上去，像一只气球一样永远的飞走，去实现自己的梦想。

我想在大家吃饭的时候悄悄地拿上一本书，飞到云朵上去看，那样肯定比飞机的头等舱都舒服。

我想飞到某个电影或电视剧的拍摄场地，神不知鬼不觉的慢悠悠的从镜头上空飞过去，也让自己过一把演员瘾。

我想飞，尽情的飞、自由的飞，远离喧嚣的城市。

自由的随笔自由的随笔高中篇六

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“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”一首自由诗，道出了人类千百年来奋斗的真谛，多少革命先烈抛头颅，洒热血，只为自由二字。

我是多么想要“自由”啊。约上三五好友，一同去ktv点上几首high歌，没有家长啰嗦的电话；没有学校严格的规定，没有枯燥知识的桎梏，狂唱到天明，抱着慵懒的身子，睡上它个一天一夜，无人吵醒，也不用为上学而烦恼。

我是多么想要“自由”啊。独自一人背上个背包，在原野上来回的奔驰。累了，躺在青青的草地上小憩；渴了，俯下身子饮上几口清凉的溪水，那定是甘甜无比。感受草与肌肤接触时那一刹那的满足感。到了晚上，邀上一群好友，举杯邀明月，对影成三人。

我是多么想要“自由”啊。面对浩瀚的大海，我轻轻站在海边聆听着海浪声，仿佛听它述说着心事，也想面对着大海把我心里的痛苦，伤感全部大声喊出来。让过去的伤痛随着海浪，随着风把它们带走，再也不要回来，再也不要回来！

陶渊明《归田园居》中的这两句诗：“少无适俗韵，性本爱丘山。”“久在樊笼里，复得返自然。”这就像此时我的心境的真实写照。但我必须得虚无缥缈的幻境中醒来。

黑格尔曾说过：“人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由。不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”其实并非每一个人能够拥有绝对的自由。我们生活在国度当中，我们要遵守的是国家的法律，自由并不是毫无节制的行为。每一个人都有自己的自由，但是自由的前提是建立在不违反法律和道德的基础上，并且承担起应有的责任。目前，作为一个孩子，我是父母的企盼；作为一个学生，我就是要以学业为主，以优异的成绩报答学校和老师；作为一个中国人，我更应该肩负起繁荣祖国的使命！这一切的一切都使我深深地明白我该在的位置，同时也给了我无限的动力。

自由是美好的，没有规范的自由是可怕的。我们在追求自由的道路上，要时刻牢记自己的责任和使命。不能盲目追求自由，我们应该攒好未来自由的资本，为明天的美好铺出一天踏实的道路！

现在处于中学生的我们，虽然是暑假，但也并非是那么放松，自由，愉快的。

当然很多人肯定会问暑假少不了什么，辅导班，是我们每个人都要参加的项目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上还要去参加各种特长班，就这样的一天被安排的满满当当。这样下来第一个月似乎没有什么时间放松。

肯定还少不了暑假作业，每天都要有规划的做任何事情，中途也会有些些的剩余时间可以玩耍，但是这样的“暂时愉快”的时间也不是长久之计，很快就要去写作业了。假期有两个月的时间，时间也很富裕，在我们这个年纪，也会贪玩，肯定也想出去旅个游和爸爸妈妈一起玩耍阿，可是时间不允许，只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的去写作业了。

有时候贪玩的心情和学好习的心情也会发生冲突，但过会就会被打败，我也相信这种纠结郁闷的心情每个人也会有过，最终还是会乖乖的去学习。

在假期里，我也很喜欢有同学，伙伴的陪伴，因为相比于他们，父母整天要在外面打拼没有太多的时间陪伴我们，所以跟同学在一起非常的开心，可是天天都有同学陪伴也是不切实际的啊，我们还是应做好自己的本职工作学习。

学习看似非常简单，但实际上并非如此。我想给自己的心灵放假，让自己好好放松放松，我也想要自己，属于自己的自由。作为这个年龄段的我们，玩耍可能不再是我们的活动范围了，但是我们的心也需要休息，太多的学习该活动也是会像一座山似的压得我们喘不过气来。再加上有时成绩不好爸妈的训斥，这就更让我们的心情变得更加糟糕更加压抑，也找不到地方发泄，只想着好好学习，学好习，这样一来我们的心就会变得非常的累，已经不再是我们的承受范围之内了，真的好想给自己的心灵放个小假。

我想要自由，属于我自己的自由。

初三:姚雪薇。

点评：文章语言朴实无华，能够流畅的表达，能读出小作者的强烈渴望自由的愿望，感情丰富。

在文中老师没有读出小作者具体，是为什么会感到缺少自由，仅仅因为作业么，老师觉得小作者在写作上有的模棱两可，不够仔细具体，需要把细节表述的更清晰才好。

点评老师：孟祥琦。

心儿跳过窗，在更广阔的黑暗中摸索着，寻求着，哪怕有一两点萤火虫的迹象。

天刚过昏沉，蝉便霎的聒噪起来，想要为这将近的墨黑兆示它的伟大与庄严。却也引领着我，一起喧嚣在无知的“言语”中。

风儿掠过河塘，携着水汽倾盖我的脸庞。我猛地一惊，才发觉，蝉已不再噪嚷，而我这死躯壳却还为夜的幽灵兆示着忠诚！

夜更沉了，甚至想要把天压得很低很低，使我触手可及；或想要与地重新凝合，与我们永远陷入混沌之中等待着下一个创世纪的到来。

我的身体已不由我来支配，带着我的灵魂走向夜的更深处！

依稀中，那斑驳在我面前摇曳，我知道这位老者的智慧。

“仁慈的先父，请您轻动你智慧的根须，为这迷途的羔羊掸去额角不去的惆怅。”我以神的敬仰求问。

“孩子，不要惧怕这黑夜。万物不会在黑暗中的羞涩。”

思索了许久，我也在终的载着遗憾和不解随着躯壳在朦胧中继续寻求未知。

看着斑驳远去，看着那斑驳也渐渐成为夜的吞噬者！

更寂了，连夜虫也蒙着暮色睡去，我也试着与这无声一起：空了脑瓜，安静了，深沉，深沉的，忘了忧郁。

当安静到了极至。忽然，空气中传来清晰的微颤，仔细倾听这美妙我想，应该是不眠虫的颤栗吧！暗黑让怯懦也不敢放肆。不屑的绸缎理清我的纷乱，适应暗黑的瞳孔想撇下轻蔑，却瞥见脚边黑石上抖动的草影，便下意识的轻抚这块坚石，却真的触及一丝裂痕的一瞬，那老者的智慧便霎时击破我顿涩的茫然。

“呱呱！”

一位长者跳及我的跟旁，以谦卑的口吻倾说它的真诚。

“不要因为惊醒了我们而感到羞愧，我们是为困惑的躯壳揾去眼泪的精魂。不要在这迷暗中滞留太久，四处都有魔鬼要蛊惑你的正直。如果你有足够的力量，醒来吧！你的灵魂将带着坚强与执着和你一起，朝着光明行进！”

我已走得疲惫，刚想黑了眼球，一声轻柔，惊乍！在我寻顾来声的途中一只猫头鹰，以苍鹰的迅捷，捕鼠般攫走了我的躯壳。

也许它会拖挂者我的残尸穿过幽暗，而我的精魂，却也将永远落在这悲伤的低谷。

蝉又在聒噪。

寻求着下一个，愿意聆听这透着血腥的乐章！

“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一阵琴声般的美妙声音把我从梦中叫醒，随着这清脆悦耳的声音，我向窗外望去，只见几只美丽的小鸟在门前的小树林里欢快的的欢唱，自由的嬉戏，此情些景，让我感觉身处美丽的童话世界，有鸟儿歌声相伴的清晨，是那样的温馨，那样的美好。

记得奶奶对我说过，她小时候，这里有许多各种各样的鸟，有燕子，有喜鹊，有翠鸟，有啄木鸟……数不胜数。那时，鸟类和人类是很好的朋友，很多家里房梁上都有燕子筑的巢，屋前屋后的大树上也有很多喜鹊的窝，鸟儿不仅帮我们捉害虫，保护庄稼和树木；而且每天还为我们歌唱，那真是处处闻啼鸟。但随着工业化的发展，城市和工厂的快速建设，使地球的环境受到了严重破坏，加之人类对森林的乱砍乱伐，使鸟儿的家园遭受前所未有的威胁，另外，还有很多人对鸟类进行大肆的捕杀，将它们送上餐桌，变成了人类的的高档美食，这一切，都让小小鸟儿承受的巨大的伤害，使得鸟类的数量越来越少，很多鸟类已经灭绝或是濒临灭绝，这些鸟儿的声音也许我们再也昕不到了，这些鸟儿美丽而矫健的身影也许我们再也见不到了，这是一件多么令心痛心的事啊！

曾经，鸟儿和人类是很好的朋友，我们和谐相处美好生活，但现在，人类却在用不负责任的行为伤害自己的朋友。

聪明的鸟啊，你曾经是人间的使者，古时，人们借助你们飞鸽传书，给生活带来了诸多的方便；可爱的鸟啊，你是我们花草树木的健康卫士，一只山雀一天能捕食害虫200多条，一只喜鹊一年消灭松毛虫150多条，一只啄木鸟一天可消灭蛙干害虫1000多条```````：快乐的鸟啊，你美妙动听的歌声陪伴人们度过多少时光，给人们消除多少烦恼。

让我们从现在做起，从自己做起，一起来保护鸟类吧！

我希望，我们能重新拥有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的美丽春天。

我希望，我们还能看到”两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天“的清新景象。

贪婪的人类，快点醒醒吧！为了美丽而精彩的明天，为了明天更美丽的湖南，让我们一起努力，不要让鸟儿的美妙歌声成为回忆了。

五年级：杨雨漪。

风的吹拂，在于它浮动之间得到自由；鹰的翱翔，在于它拍打之间得到蓝天；花的笑颜，在于它绽放之间解放自我；狸的狡猾，则在于大自然给了它最好的磨练。狐狸是狡猾的。这是我从小就知道的。从童话故事中：狐狸骗乌鸦的口中之肉到狐狸的不劳而获，狐狸吃不到葡萄说葡萄酸里都体现了狐狸奸诈狡猾的性格。所以，我从小便对狐狸没有任何好感。

想到这，我不禁回忆起了一位法国诗人的诗句：“爱，是给予，是放弃。给予的是自由，放弃的是束缚。”

曾经，我坐在书桌前，看着窗外奔跑的孩子，我羡慕无比。曾经，我站在电视前，看着荧屏中奔腾不息的大海，我无法言语。

曾经，我坐在家乡的麦草堆上，看着划过天际的流星，我无法入睡。

曾经，曾经……有太多的曾经难以挽回。

还记得那个夏夜，那是我这十几年来最快乐的一天。我终于见到了梦寐以求的大海。我舒展着双臂，在那美妙无比的波浪声中轻轻地闭上了双眼，感受着柔和的海风轻拂脸颊的快感。那时，仿佛我与大海连成一体，我就是大海，大海就是我，彼此紧密相连，不可分割。我将我的心寄予大海，在洁白的浪花中奔跑着，欢呼着，释放出那原本真实的自我。

当成熟替代了幼稚，当青春改变了生活。我终于渴望到了自由的真谛。

没有自由，老虎便不能成为森林霸主；没有自由，司马光便不能完成《资治通鉴》；没有自由，韩信便不能成为一代名将；没有自由，就不会有现代中华民族的腾飞。

风刮过江水，刮过树梢，刮走的是无奈，留下的是自由。

雨洗净天空，洗净花草，洗走的是浑浊，留下的是清明。

在风雨中，我翱翔着，在自己自由的天空中。

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自由的随笔自由的随笔高中篇七

白云以一种无心写意着天空的神秘深邃，飞鸟以一种婉转流畅点缀成空间的花朵，芳草萋萋迷离种植着一个又一个春天的故事……当抬头仰望时，我总是不由自主地想到了渺小的自己。

当黎明的晨曦照醒我搁在桌上的那支笔，伴着窗外的一墙四季里执着的爬山虎，我还是马上回到了现实中的困惑，我抬不动我的双脚，感觉四面风声鹤唳，以至我的呼吸被挤兑成细细的一缕，只够我苟延残喘一个又一个白天黑夜的轮回。当一种制度失去了启发与自身弘扬的价值，当一种顽偶只是形同虚设地摆在那儿的时候，人性中许多的智慧与创新不是被扭曲就是被抹杀。这样的结局并不是聪明的人类想到得到的，就像在人类敬畏的大自然面前，人类一方面是占有，另一方面是在占有中侵略性地破坏，这样的现实不能不说是我们人类的大悲剧。

当我的灵魂牵着我的手指在文字中行走时，习惯性时地我总是山重水复中柳暗花明，总是在一节节平凡的琐事中让自己的性情暴露无遗。

说真话，无论社会发展到什么样的时代，我想也确信这是一条亘古不变的真理。但是，当现实中一个人肆无忌惮地说真话，无拘无束地发表自己的见解时，那些框架与链锁总会在某个时刻准时套在他的头上，让你动弹不得。当皇帝光着身子走上大街，只有那个说真话的小孩在一代又一代读者的心目中高大起来。相比孩子而言，我想我们成人是没有勇气将自己想要说的话一览无余地说出来的。有时我们有真心话却找不到倾诉的象，当我们好不容易想要表达时，外界环境又不允许你酣畅淋漓地过一把语言瘾。倒是说假话的越来越多，男人女人越来越多地说着一句句荒诞不经的谎言，人与人之间仿佛都穿了一件塑料薄膜的衣服却又紧紧地假惺惺地挨在一起相互取暖。

有时我们能感觉到语言眼神动作背后的语言，但是彼此都心灵神会，谁都不会主动捅破那层窗户纸。就像一只蚂蚁在天地间行走时，任凭谁也理解不了它下一步的方向和目标，但是我们是否该像小小的蚂蚁一样，我们欣赏的只是那种用人世间最细小的步代丈量世界的勇气与恒心，在那种坚守与执着里享受着日夜奔走的闲适与快乐。

花静静地绽放在诡谧的夜里，我思想的触角灵动地爬满我小小的卧室，它们四处张扬着多年来我精心给予它们的个性，每一根纤弱的触须都高挑着自由快乐的猎猎大旗。当夜一层层暗下来时，我却感觉到分外的光明，因为有一盏灯一直亮在我不易被碰触的位置，岁岁年年照我流年芳华融融泄泄。

所以无论如何，我总是对每一个夜晚的降临充满了大大小小的感恩，是一个又一个美丽的夜晚成全着我，安慰着我，又在以一种慎审的眼光欣赏着我。也所以，我像一只桀骜不驯的向日葵，不分白天黑夜地寻找着自己心中那一轮红艳艳的太阳。

自由的随笔自由的随笔高中篇八

我听过这样一句话，说：孩子是父母生命的延续，依我看，又何止是延续而已，说是复制品都不为过，父母把他们的愿望强加在孩子身上，让我们踩着你们的脚印，过和你们一样平静的生活。我不甘心，我不愿意，我不想活在你们的影子里。

人这一生，何其短暂，七十载岁月，如流水般注入时间的海洋，我只想活出我自己的味道，我只想按着自己的意愿支配我的一生，哪怕是饥寒交迫，颠沛流离，我也要把我的足迹，撒满华夏大地。

我不想祖祖辈辈都生活在这贫瘠的地方，我要离开……。

离开，我渴望着自由；

离开，我向往那蓝天；

离开，离开这片贫瘠的土地；

离开，离开那点滴泪花凝聚的回忆，

可是，可是。

可是我舍不得。

我舍不得洒脱的爸爸，

我舍不得。

舍不得含辛茹苦的妈妈，

还有，还有。

还有太多的不舍，

谁能告诉我，我该怎么办，

我能怎么办……。

小小的我，崇尚着自由，

那蓝蓝的天是我的信仰，

当一切都终结时，

没有了责任，没有了承诺，没有了牵挂……。

天，你能不能容纳我，

自由的随笔自由的随笔高中篇九

我是一只小小，小小鸟，我要飞，飞的更高，蓝天为我而自豪，小草见我而弯腰。

今天没事小鸟飞到了公园的树上歌唱，在哪里一下从这个树杆跳到了那棵树的枝头，时而歌唱，时而飞起又落下，时而在这棵树上琢两下又飞到另一棵树上，慢慢的鸟儿沉默了下来好像是累了又好像是在看什么。

突然晴朗的天气刮起了风，鸟儿快乐着伴随着风飞了起来，在风中起舞与风共舞，不知疲惫不知累，感觉一切都是那么的快乐不知不觉又唱起了歌。

风吹了一会，乌云开始多了，小鸟看着天上乌云越来越多，就想着赶快跑回家，不然一会被淋湿了，于是小鸟飞呀，飞呀，可是小鸟还没来的急飞回家，雨就开始落了，雨不是很大小鸟继续往家干着，可是雨丝毫不留情越下越大，风也越吹越厉害，这时小鸟的眼睛已经被大雨遮住，小鸟着急的选了一个地方躲雨，等小鸟落下来，抖了抖身体用嘴梳理了一下自己凌乱的羽毛。

就在小鸟认真梳理自己的羽毛时，这时响起了一个声音生气的说到：“你别在梳理你的羽毛了，都把人家这么漂亮的羽毛给弄湿了。”

小鸟好像什么都没听见，仍在继续梳理着。

“臭鸟，你到底听见没有”她大声的说到。

这时鸟才从梳理中回过神来，当他回过头看着刚刚与他说话的鸟时，才发现原来他停在了人类的窗台上窗户是开着的，当他透过窗看着里面时，里面的东西他什么都看不懂，唯独窗前挂着一个漂亮的鸟笼是用竹子编制的，笼里有一只漂亮的`小鸟，小鸟好奇的问道：“刚刚是你在和我说话吗？”

“是啊！不是我难道是人，你听的懂吗？”她生气的回答道。

小鸟好奇的跳到漂亮的鸟笼上说到：“你叫什么名字，你怎么有这么漂亮的家啊！”

“我叫凤凰，很小的时候就在这个笼子里了。”凤凰痛苦的说到。

小鸟继续说道：“我叫大鹏，爱好自由，以后我们就是朋友啦。”

凤凰生气的在笼子里跳来跳去的说着：“谁和你是朋友啊！谁愿意和你做朋友啊！这么自恋。”

就这样凤凰和大鹏就认识了，大鹏没事经常飞到窗台上和凤凰聊天。

“你怎么天天在这笼子里啊！外面多自由想飞就飞”大鹏开心的说着。

凤凰回答道：“唉！我也不想啊！可是我出生就呆在这里了，好想像你一样翱翔与天地之间啊！”

大鹏努力的用嘴琢着这个笼子，可怎么琢都打不开，嘴都出血了还是不愿意停下。

凤凰说：“你别这样，我会心疼，为我这个朋友你值得吗？”

可是在大鹏眼里，早就没当凤凰是普通朋友了。

大鹏说到：“只要能放你出去做什么都值得，这点伤无所谓。”

可是经过无数的努力，大鹏还是没能将凤凰从笼子里面放出去。

这时凤凰说到：“你快走，来人了，不然把你抓到就不好了。”

可是这次大鹏没有飞走，而是依然停在凤凰的笼子上，这时凤凰急忙说到：“你快走啊！你这是干什么，一边说一边用头撞着笼子想赶大鹏走”。

可是一切都晚了，大鹏被人抓了起来，关进了笼子里和凤凰关在了一起。

这时凤凰哭泣的说到：“叫你走，你干嘛不走啊！”

这时大鹏说到：“既然不能让你与我一起翱翔蓝天，那我就为你放弃自由。”

“你怎么那么傻，这个笼子进来容易，出去就难了，到时你后……”

凤凰后还没有说完大鹏急忙打断大声的说到：“我不会后悔，有你在别说放弃自由就是放弃一切我也愿意。”

日子慢慢的过着，开始大鹏还是蛮喜欢这个家，可是时间长了他渐渐觉得烦了。

啦啦，啦啦，啦啦，凤凰高兴的唱着歌。

大鹏生气的说到：“你能不能别唱了，都烦死了，你天天唱不烦啊。”

凤凰生气的说到：“你怎么了，你以前不是很喜欢吗”。

“以前是以前，现在是现在，以前能和现在比吗？”

“是，是不能和现在比，如果你不喜欢你可以走嘛”

“走就走”大鹏生气的说到。

大鹏非常的讨厌凤凰，以前喜欢她的所有，现在讨厌她的一切。

大鹏每天不吃不喝，不是撞着笼子就是用嘴咬笼子，试着想要出去。

凤凰急忙劝到：“你别，你别这样，伤害自己，可是怎么劝大鹏都像是没听见。”

可是每次大鹏头要撞到笼子的那一刻，凤凰都立马飞了过去，挡在了大鹏的面前，大鹏每一次的撞击都是撞在了凤凰的身上，刚开始大鹏还会在意，可时间越过越久大鹏也当成了理所当然了，有时还把凤凰撞出了血，倒在笼子里再也飞不起来。

大鹏却不看一眼，嘴里说到：“活该，还装死，给谁看呢？”

就在这时人走了进来，看着笼中的凤凰，倒在笼子的底部一动都不动发现已经死了就直接将，她从笼子里拿了出来，从窗口丢向外面的草丛里。

这时大鹏在笼里看着窗外，一片青草什么都看不见，大鹏大声的骂到：“现在你自由了，老子永远出不去了。”

时间慢慢的过，没有凤凰的日子大鹏想起了曾经的点点滴滴虽然没有自由但是天天都过得很快乐，大鹏感到后悔可是已经没有用，一切都来不急了，看着外面的草又开始黄了，树叶落在了窗前，夕日的欢，你是否安好。

这时窗外响起来了一个声音：“你不是要自由吗？今天我就还你自由。”

话刚落，凤凰用嘴将笼子叼了起来，像天空飞去。

这时大鹏看着凤凰发现她变了，此刻的凤凰不在是曾经那个需要呵护的凤凰了。

凤凰飞到了树上，将一头挂在了树上，然后凤凰松口，笼子自然的悬挂在树上，凤凰歌唱着不一会远处飞来了黑压压一片鸟群，全像这里飞了过来，成千上万大家用着爪子抓着笼子向着不同的方向飞去，鸟儿们配合的非常默契像是受过转业训练的，累了大家交换着轮流着，到了晚上笼子总算被打开了，所有的鸟儿也都走了。

这时大鹏停在了树上看着对面树上的凤凰，这时凤凰看着天上的月亮没有说话。

这时大鹏打破平静说到：“你变了”

“呵，是啊！我们都变了，变的不愿意相信彼此，变的冷漠，”凤凰平静的说到。

大鹏继续说到：“我哪天那么对你，差点害你死去，你为什么还来救我？”

“因为我欠你的。”

“欠我什么？”

“欠你的自由，那年你为我放下了自由，这年我还你自由，你本是翱翔与世间万物的鹏，你追寻着速度，自由不受约束，而我却是要经历这世间所有的孤独，极苦，脱变，来找到最完美的自己或许我们本就不该遇见吧！”

说完，凤凰便要离去。

大鹏急忙说到：“现在我们都拥有了自由，难道不能从来过吗？”

凤凰冷笑到：“呵呵，是啊！现在我们都拥有了自由，可是谁知道谁又会不会厌倦自由呢？”说完凤凰便飞走了，消失再了夜色之中。

大鹏想追其实也追的到，可是他知道她说的对，我能给的了什么呢？或许放手才是……。

自由的随笔自由的随笔高中篇十

深蓝色的天空宛若蓝晶体般剔透，如象牙洁白的蓬松云朵一动不动。明亮的米黄色阳光层层撒落下来，穿过黑黑的栅栏，投下斑驳暗影勾勒出镂空花样，叠加在一起。像极了16世纪的欧洲妙龄女郎穿着束腰百褶裙在舞池中央起舞时群摆舞动的样貌。我坐在阳台的沙发上，眯着眼，感受这春意融融的午后阳光。我的面孔一半浸润在阳光下一半深藏在阴影中。惬意的看着手中的书。突然觉得人生最完美的事莫过与此了。

翻到一句话：你把恶魔藏在眼眸，我将邪念深锁心中。心底莫名一颤。随即宛尔。人总面临不同选取，有不同想法和不同性格，这也决定了每个人所走的路不同。在我心里，云淡风轻的生活是最美的梦境。虽然免不了有低谷和失落，但这是为了明天更美的彩虹。

我们不可能叫醒装睡的人，但我们能提醒他们现实在哪。很多时候我们会碰到一些让人拼命躲藏的尴尬事。明知逃不了，却仍要自欺欺人。虽然一向在心里告诉自己没什么大不了，还是很难理解。多期望拥有一颗云淡风轻的心。那样，或许，人生的路就不会那么难走。

云淡风轻，是沿途最美的风景。拈花一笑，才是大彻大悟。那些挫折与磨难，没有什么大不了。明镜非台。本来无物，何处惹尘埃？路还那么长，哪能那么早就去预测未来？放正心思意念。云淡风轻的去应对，相信明天必须比这天更完美。

自由的随笔自由的随笔高中篇十一

昨夜梦见老屋深深的落花，我亦白发如梨花，醒来说不出的难过。岁月忽老，相逢有几，时光无寻，几处生动，故人故事，零落深处。身旁相识不相识的苍老，颓然，使人心酸，更使人战战兢兢的是只等着年轮淹没发梢。回首来路，可曾有一片落叶为我不舍，可曾有一片月色一路同行，可曾有自发光亮点亮自已一寸心。抬头前路，生命手可摘斜阳。可我总有些不安，总觉得两手空落落，总觉得内心时刻在呼唤，趁晚霞尚红，趁霞光未散，趁心存愿望，找一处生命的出口，不可阻挡的奔向生命的热爱，能跑多远跑多远，哪怕折一枝晚花温热夕阳，摘一颗红果慰衰草。只要自己可以，宁愿水满而溢，宁愿花盛而谢，宁愿月盈而亏，虽然可能只是大海里的一小碎片，但也与浪花站到同一片海里；虽然盛不到百媚折腰，但也与春天里的百花一同呼吸；虽然可能只是角落里的一隅光亮，但也与美丽的月光一同照在大地上。可能梦想依然很遥远的浅笑嫣然，至少愿望如青春时光澎湃过，至少生命向着春天奔跑过。不敢说对生命有多高深的思考，有多宽阔的认知，只是不想再愧疚生命，不想再轻遣时光。

我们以生命的形式来到这个世界，不仅仅是来看和来感受这个世界的美丽与哀愁，还要努力为这个世界增添一丝美丽，一些韵味涟漪。这样光芒的时光何时开始都为时不晚，这样深情的岁月何处而来都怦然心动。

我愿乘着美丽的晚霞归去。

随笔高中军训。

自由的随笔自由的随笔高中篇十二

毕业考试就要来了，每一位家长都想望子成龙，望女成凤，每一个老师都希望自己的学生学习优异。于是，每一位老师，每一位家长，都加紧了我们的学习，在超负荷的情况下，让我们学习、学习、再学习。因此，我想要休息的自由。

一个课间休息到了，听到了清脆的铃声，我们每一个人都像解放了那样兴奋。“我还没说下课呢，下节课，你们没有事干吧，写一篇作文!”话音未落，英语老师的英语卷也接踵而至，一张四面的试卷，令我们目瞪口呆，瞠目结舌。休息一下，老师说是休息，但这十分钟，又有多少时间我们不是在写作业的呢?又好不容易等到一节自然课，怎能说没就没了呢?我知道老师不是在“陷害”我们，是对我们负责，但我们每一个人都应该有一个休息的自由，我们需要休息的自由。又一阵清脆的铃声，我们以为这才是真正的放学解放，“没写完作文的人站起来!”“那么多人，一个个给我批!”教室瞬间变成了墓室，死气沉沉。离正常的放学时间已经过去了十分钟，才“宣布”放学，这一次，我们是真正的欢呼，这才是休息的自由，我需要休息的自由。

自由的随笔自由的随笔高中篇十三

我虽然有着亲爱的爸爸妈妈，但他们总是对我要求特别高，有时让我受不了。

妈妈回来了，我希望妈妈能理解我，让我玩一玩电脑，却遭到妈妈的强烈反对，不行！你做完作业就干活去吧！

望着妈妈那不理我的身影，我失望极了。为什么？为什么？为什么家长不能理解我们，他们为什么不能考虑一下孩子们的感受。，想到这儿，我不禁留下了眼泪。

亲爱的爸爸妈妈，希望你能理解我们，想想我们的感受，好吗？

看到天上那些自由自在的鸟儿，我对么羡慕啊！我多么希望像天上的鸟儿自由自在的飞翔，没有烦闷，没有苦恼，那该多好啊！

自由的随笔自由的随笔高中篇十四

数百年以后，不明白这片大地上还存在着。我记得有这样一个新闻报道说一位生活了256年的老人，他每一天生活的特别愉快。当他200岁时还在担任一所大学里的教授。他迈进一个新的世纪，重新为一次创造了一个新的纪元。

人的一生分分合合，就所谓天下没有不散的宴席，也如同天下之大何处为家？

当我学会着独自上路便明白这一路上会有太多的分分合合，但也从未想过会有石头能够绊倒我的脚步。

回想一下，那还是在我上初中三年级时，每一天都为了中考而马不停蹄，每一天的作业都要做到晚上十二点多，认真的练习着每一道数学题，仔细的背着每一篇英语作文，看一遍又一遍的语文积累。想着真的能够考上一所自己理想的高中，那时，我们高中的选取不外乎两个，北中和一中，我报的是北中，相对于一中较好的学校。但，却偏偏在这时失利于中考，800米测试两遍都没过，都是在中途因为身体的原因而不得已选取放下。再考文化课的时候，也本以为能够考一个a或者b的，却也偏偏出现了一两个c，看到结果的那一刻我失望了也绝望了，北中已经离我越来越远，我不断的奔跑却还是在半路绊倒，我不怕失败，就怕失败以后再也看不到成功的方向。

那一次让我彻底的明白什么事疼，让我明白独自上路有多少的困难是我承受不了的。但也同时懂得，绊倒的更疼，站起来的勇气就越大。就像歌词里唱的那样，不经历风雨怎能见到彩虹。

三年过去了，又一次面临新的转折点，新的起点，其实心里更明白这一次的挑战更大，一旦失败便再也没有机会重新来过，也正是因为这重要的选取，巨大的压力，让我措手不及，让我应接不暇。

独自上路必将承受的便是一次又一次的压力和动力，即便你已经伤痕累累，即便你已经体无完肤，也绝不能够轻言说放下，自己选取的路程就是爬也要坚强的爬完。同时也要谢谢自己，从出发点走到终点，从未让自己在半路就回到，哪怕前方是大海，是悬崖，也要游过大海，迈过悬崖，在海的对岸，悬崖的另一边对前一秒的自己说一声谢谢你，让我看到和之前不一样的风景。

自由的随笔自由的随笔高中篇十五

对着阳光倾斜45度，把手举过头顶，五指并拢，在慢慢张开，你看到时光就这样轻易的从我的指间流过。

春天的这里，仍然很冷，他们葬在了同一片山坡，中间仍隔着一段距离，杂草已经高过了人头，一年不来多了很多的新坟，流星划过只是一瞬，人在这个世界消失的证据呢，只是那个人不在有温度。风一吹泪就会流下来，无须理由，寒风瑟瑟。

来年，你看到同一场景，不同的只是人的心境。

不知道人死后会不会复活，他们把石头砸进去，不让任何的植物生长出来，尽管小草一概清除干净，尽管煤炭和石油烧得烟雾弥漫，尽管树木伐光，鸟兽赶尽，可仍会有春天，阳光会依然照耀复苏的大地，青草会从一切没有锄绝的地方复生。

《复活》里的一段，人死了真的可以重生吗，他们我挚爱的亲人一一离我而去，梦里，才不那么孤独，行走在这个城市，地下通道入口流浪人们积聚成群，吉它的和弦永远悲凉，听到这样的曲子从开始流泪到最后麻木。

生命在无声息流逝，在没有你的城市里我变成一个眼神冷淡，神情麻木的女子，独自在这里存活，没有任何意义。

假如有一天，你找不到了，我不会等你。

对，应该那样，那是我希望你能做到的。

不知道是否，会停留下来等你，我只知道我忘记了，才能真正的开始，没有走完就得继续走下去，走完为止。

看着你在厨房里做着晚餐，觉得幸福离自己并不遥远，家的味道，我爱的人，心里很温暖，会很想哭。我想就这样，永远不要改变。

自由的随笔自由的随笔高中篇十六

小鸟渴望能在天空中自由自在地飞翔；小鱼渴望能得到充足的水分让他成长；小草渴望能得到太阳给予的阳光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路灯渴望能为路人照亮黑暗中前行的路；而我向往自由。

我是一个学习说好也不算好，说坏也不算坏的小学生，老妈前几年出差，都是老爸管我的学习和生活，老爸是一个思想开放的人，认为小学生不应该有那么多的学习压力，可老妈就不同了，总认为小学时学习不好以后生活就成了困难，所以，在今年这个万分紧急的关头对我也是相当的严厉。

我渴望老妈给我的自由，让我像小鸟一样自由自在的飞在蓝天下。

自由的随笔自由的随笔高中篇十七

两个人有如两条铁轨，平行着才能走远。朋友之间的交往需要适当的距离。

拿破仑说：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”朋友之所以不能永久，是因为我们往往情不自禁地把好事做尽，没有给友谊留下必要的生长空间。

两个人有如两条铁轨，平行着才能走远。心灵和情感上的某些东西是无法替代的，正如两条铁轨不能相交。

心扉完全敞开，容易伤风着凉。将内心的隐秘昭示于恶人，会成为他手上的把柄。昭示于善人，会成为他精神上的负担，因为要为你恪尽守口如瓶的责任。所以，一个心理成熟的人，不会自找麻烦，也不会让别人为难。

出门旅游，我们在某个景点留影，总要用门匾作背景，并千方百计突出其特点。这是要把距离缩短，表明我们和那个景点之间的关联。假如这个景点就在自家门口，我们反而忽略了门匾，忽略了特点突出的'那一部分。这是要把距离推远，太熟悉了，审美的角度就要变换一下。

照相如此，人际交往也如此。

适当的距离，是心灵需要的氧气。氧气没有了，心灵就要窒息。亚里士多德说：“我的朋友们啊，世上根本没有朋友。”说这话时，先哲的心灵一定缺氧。

自由的随笔自由的随笔高中篇十八

每个人对宽容都有不同的理解，每个人的性格决定每个人对“宽容”的理解。比如，有人直白，在朋友同学面前直接将话说明，不留一丝痕迹，这就是典型的不会宽容。下面我们就进入话题，教同学们学会宽容。

首先，要确定自己是否对待别人宽容。这很简单，从你的行为举止就可以看出你的性格，你的习惯。以我所见，对待别人宽容的人一般都是明事理，懂事聪明的人。我们先来看一个日记，来判断这个人做到宽容了吗。

小明的妈妈无意中看到了儿子的一篇日记，这样写道：

今天，老师去教研了，所以这节课自习。我正在写作业，同桌和后面的人正在传纸条，无意中，他推推我的肩膀，结果签字笔划了一下作业本，我瞪了他一眼。和他吵了起来……这件事闹到老师那里，老师批评我们不守纪律，害得我在同学面前抬不起头。

大家看，事到如今，是谁的错呢。我相信，在生活中，这样的事例也曾经发生在你们身边过，大家认真地思考一下，做出这样鲁莽的事的罪魁祸首是谁？是你们自己。对待别人宽容就是对自己宽容。我想信，在看完这篇文章以后你已经学会宽容了。接下来需要做的，就是实践到生活中去。

宽容就是关爱和扶持及友好对待别人的结晶。

翰文学校六年级二班六年级:邢嫣茹。