总结是我们对自己的一种负责表现。要全面回顾所总结的内容，不遗漏任何一个重要的点。抱着学习借鉴的态度，我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处，提升写作水平。

英语我的学校篇一

我的校园是高新第一小学，校园位于高新大道以北，滨河路以南，北依美丽的高尔夫球场。

清晨，我披着朝霞来到了校园。首先映入眼帘的是一座高达四层的教学楼。走出门厅，便看到一条用水泥铺成的长长的百米大道。大道的两侧种着许多广玉兰，它们像卫兵一样四季守护着校园。水泥大道的西面是一个小花园。春天，桃花、牡丹尽显风采；夏天，月季、剑兰姿态万千；秋天，菊花芳香扑鼻；冬天，梅花傲霜耸立。水泥大道东面是一个大操场，操场上铺着塑胶跑道。每到下课时，我们都会跑到操场上尽情地玩耍；每当上体育课时，我们便在操场上疯狂的运动、做广播体操。

水泥大道的尽头是一座高大的教学楼，那是我们学习知识的地方，也是老师办公的地方。教学楼里设施非常齐全，有电脑教室、会议室、音乐教室……我的教室在一楼，进入教室，首先映入眼帘的是一个大黑板，大黑板前是一个讲台，是平时老师讲课的地方。讲台旁是一台投影仪，是专供我们看每课的学习资料；讲台下面是一排排排放整齐的桌椅。最后面是一个更大的黑板，上面有我们亲手办的板报，美丽极了！

这就是我的校园。你喜欢我的校园吗？

英语我的学校篇二

回想，刚刚来到这个当时是神秘而现在是充满生机的大家庭时，心中到底是什么味道呢？是羞涩？是高兴？还是留念——留念一起度过6年时光的小学同学？它是一种无法用言语表达的感情。

现在，我已经在这个崭新的。

我爱我们的学校，爱他的清新自然。他不像别的学校，只是为了应对检查而种树，种花。在我们的学校无论春夏秋冬，春有银杏，夏有梧桐，秋有菊花，冬有松柏。春夏秋冬都是生机盎然，充满活力。

这就是我的学校，我爱他，爱他的朴实无华，爱他的落落大方，更爱他的积极向上，我爱学校。

英语我的学校篇三

虽然，我现在的这个学校很棒，设备齐全，也很先进，但是我想我理想中的学校可能会比现在的这个学校更美好。

我希望我们学校的操场能再扩大一些，这样我们全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多种一些青草，因为做操或上体育课时难免会摔跤，但是如果摔到青草上，不会造成太大的伤害，这样一来体育节或者做其他项目的时不但安全有了保障，而且连运动范围也增加了。这样一来所有的活动都可以全部安排在同一个地方。

我理想的学校还有羽毛球场，学习工具、体育工具提供给学生用，这样学生便可以不用向老师借，可以自己随便用，但是不能过度的使用，用完了后一定要让其归回原位。

我理想的学校最好还有一间专门放书的教室，不要每个教室都办一个书柜，如果把全校同学所有捐的书都集中在一间教室里，然后每个同学都可以办一张读书卡，由一个老师负责这间教室，而且要规定一定的阅读时间，如果到时间一定要归还，如果超过三次没有按时还书的记录，以后就没有借书的权利了。这样每位同学都有付出和收获，我想这间图书里面还应该放两台电脑，用于学生查看需要的信息。再在电脑旁放一台打印机，在经过班主任的批准后便可以用它。

我们的学校虽然已经很美丽，但是我相信我的建议会使学校变得比以前更加美好。

英语我的学校篇四

初中毕业了，好多同学都在经常谈论将去那个学校继续就读，理想中的学校是什么样子的。我也谈过自己不太成熟的想法，今天在这里详细说一下我理想中的学校。

我理想中的学校应该是按时过周末。据我所知，我们县、市里的这几所高中全部都是不正常休息的学校。学校什么时候休息只有学校和学校里的同学们知道，有的突然休息或突然间不休息也许学校都不知道。我不想在这样的学校里上学，我知道高中学习紧张，但是我们也需要放松，需要交朋友。当别人在休息里我们在上学，我们休息时一个朋友也找不到，甚至休息的时间只有半天我更觉的受不了。

我理想中的学校应该有娱乐。我们在学校中应该有学习，更应该有娱乐。高中紧张的学习不应该把学生变成学习的机器，老师更是很苦很累。现在学校当中高中除了学习专业的同学，其它学生几乎没有任何娱乐活动。我们也应该拿出一点时间让我们进行一些活动来搞一搞娱乐，比如演讲比赛、歌咏比赛等。但是现在高中的朋友和我说他们多数学校这些活动都没有，老师就是一句话，“只学习就够了。”。

我理想中的学校应该有特色。一个学校有没有特色就像是一个人有没有个性一样。一个人如果没有个性就会生活在庸庸碌碌当中，一个学校没有个性就会在千百普高当中显不出优势。我希望生活、学习在一个好的学校，有一句话叫做“今天我以学校而骄傲、明天学校因我而自豪。”我喜欢这样的学校。

英语我的学校篇五

我理想中饿学校是无忧无虑，充满活跃气氛的学校。

学校是自由自在的。整个学校好像各五彩缤纷的“世外桃源”。在春天，万物复苏，草木生长，一派生机勃勃的景象，鸟儿们在树上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花儿们争奇斗艳，昆虫的叫声悦耳动听，空气清新，这是最美的季节；校园的秋天，硕果累累，同学们会在此季进行实践课，丰收果实；冬天，校园银装素裹，大雪纷飞。

在这个学校中，不会有好学生和坏学生之分，因为每个学生都有自己的优点，都会在各个方面展示自己的风采，不会有早恋现象，因为每个学生都懂自己来学校的目的。每天的计划都由学生自己定，至于学什么科目，通过什么途径学，都不会有课程表来束缚。每个学生都会在期末通过写作文，搞文艺，表演等方面来展示自我风采，展示自我的学校成果。

学校是完全义务教育，所有费用都免去，校服得体而美丽。绝不会有所谓的“学园服务社，小卖部”之类卖垃圾食品的地方，学生都不会抱着这些“美食”走进走出，因为学校将会把学生的营养搭配得很合理，校园也不用一周大扫除一次，更不会有乱丢乱扔现象，每个学生都将是高素质的，师生之间相互尊重，互相理解，能跨越年龄界限做朋友，贫困学生也不用苦恼学费，不会因为家境而辍学。

没有一张张成绩单，没有发在家长手机上的短信，学校追求的是全面发展，让学生无忧。如果可以，我想当校长，取名为“无忧中学。”

英语我的学校篇六

我的学校位于城郊，是一所保有客家文化的特色学校，在校园中随时可以感受到它的独特之处。学校的附近有一所大学，只要从楼层高的教室窗户向外望，就可以看见那里有着浓密且绿油油的树林，令人觉得每天到学校上学是一件幸福的事。

学校里有一栋富有客家风情的砖红色建筑，称作“圆楼”，这栋建筑物是校长到任之后才盖的，走进里面有客家花布所制成的灯笼高高挂着，令人有时空交错的感觉；每一楼层的长椅下都摆放着许许多多的书籍，可以任人阅读，下课时常见到一些同学们坐在长椅上安静的翻阅，也使我常不自觉地想加入他们。

校园里的十景之一“和风庭园”，是我和同学们时常嬉戏的好去处，那里还有种着睡莲的小池塘、凉亭和争奇斗艳的美丽花朵，玩累了，我们会停下脚步观看池塘里悠游自在的小鱼们，或者是坐在凉亭里吹着清爽的风，所以这里不但是我们玩乐的天堂，也是我们的秘密花园。

学校是可以静心学习，又可以尽情玩耍的.地方，这要感谢老师们的用心及爱心，让我们拥有如此美好的学习环境r学校除了大量的提供丰富的书籍，以提升我们的阅读能力之外，还找回属于我们当地的客家文化特色“布马”，使我真的很喜欢我的学校。

英语我的学校篇七

一栋教学楼，一栋办公楼，一栋实验楼，一座阅览室，一个操场，几个合理布局的花坛，就构成了我的学校。我喜欢我的学校，就是这样一座朴实无华的学府，却源源不断的培养着优秀学子，不知不觉我已经在这里收获颇丰的度过了四年的时光了。

走进校门，迎面就看见了我们的知识殿堂。再往前走，就是我们的教学楼。白色的衣服已经显得有些老旧，应该是历经了风吹雨打的.缘故吧！就是在这里，我学会了怎么写字;怎样读书、学习;成功读完第一本书；成功写出第一篇日记；还收获了友谊。这一切都是学校的功劳和老师的辛勤付出，当然，也离不开这栋默默无闻的教学楼。

在学校，我学到的不仅仅是考试成绩要好，更重要的是，在这里我学会了好东西要和别人分享，好朋友伤心的时候要替她分担。学校里提倡的“崇高”“崇善”“崇美”“崇真”的教学理念更是在我的心中生根发芽。我是学生，学习对我来说固然重要，但更重要的是学校教会了我做人的道理。

英语我的学校篇八

每个人都有在自己学校发生的事情，下面让我来讲讲刚来学校时的事吧。

我是三年级来的，那时候我跟同学们根本不认识，所以来的时候很陌生。刚来的时候我走错班了，是一个叫王璐彤的把我给带回去了，看着挺好玩的。回到班以后我认识了慈祥的朱老师，和可爱的同学们。

我们那个学校上体育必须穿牛仔裤，运动鞋。真麻烦，可是哪一年我知道了学校有两个韩国的。靠，真厉害呀。后来听说只有我们学校才能接受。

我在学校的生活像一颗糖，甜甜的带给我许多快乐。

语文课让我认识了许多字、阅读了很多的课文。数学课我和数字成了好朋友。每当我得到老师奖励的“笑脸”，我就会把它贴在课本上。

下课了，我和同学们一起做游戏、跳绳，愉快的笑声飘荡在校园里。

时间如划过的闪电，转眼间，我已在母校度过了六个春秋，漫步过金色的童年。我从幼稚变得成熟。从一个个子不高的一年级学生变成高个子的六年级学生。我将要毕业了，将要离开温暖的母校，加入中学的行列。但我不会忘记小学那七彩虹光般的生活。我要用自己的`手，轻轻地谱写着这难忘的小学生活！

定南实验学校六。

铃响恋恋不舍钻出被窝。

洗脸刷牙慢慢地磨。

做操力不从心懒懒做。

早餐冲得与箭差不多。

上午的课度日如年地熬过。

中午电话粥煮了一大锅。

午睡太香一阵子就过。

中午电话粥煮了一大锅。

午睡太香一阵子就过。

还有时间教室里的电视机前坐。

自修先把作业草草做。

接着继续下一回解说。

随着故事情节喜怒哀乐。

下了自修又觉肚子饿。

小卖部去饼干鲜橙多。

该睡觉了把梦做。

一天好像没什么收获。

六年，

一个看似漫长的时间，

却只在转眼间，

结束得如此仓促。

六年，

一个看似漫长的时间，

这之间，

有欢声笑语，有酸甜苦辣。

如此丰富多彩。

六年，

一个看似漫长的时间，

却像沙滩一样，

留下了我们的足迹。

六年，

一个看似漫长的时间，

想要记下它，

但提笔之时，

过往的酸甜苦辣浮现在眼前，

我的手…。

什么也写不出。

在这分别的日子里，

我只能祝同学们，

天天开心，快快乐乐。

今天，爸爸教我游泳，我可高兴了。

到河边，看到别人自由自在地游着，我想这还不容易啊。可我一跳到水里，就像一块石头一般，直往下沉，不由自主地呛了好几口水。还好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我吓的不敢再下去了。

爸爸不断鼓励我，还给我做示范动作。终于，我学会了“憋水”，爸爸说：“我进步真快”。我受到爸爸的表扬，太高兴了。

勤工助学是我国学校中已成为学生课外活动的一项重要内容。随着改革开放，校园内的勤工助学活动蓬勃发展，其含意、内容和形式也都有了新的发展。从现在学生勤工助学活动开展的情况看，主要有三种类型：第一类为劳动服务型，以承担一定的任务而进行的体力活动。第二类是智力型，以脑力劳动为主的勤工助学活动。第三类是技术服务型，这是以一定的技能、技术进行服务的活动。

光阴似箭，时间如梭，转眼间，我就要离开生活了6年的校园。顿时间，觉得一切都是那么的亲切。六年来的一切都历历在目。

上课时老师妙语连珠，经常逗的我们哈哈大笑，让我们爱上了学习，感受到了学习的快乐，抱以百倍的信心去学习。下课时，老师会同我们一起玩耍，下棋，缓解疲劳。

x一。

英语我的学校篇九

时间如流水，一去不返；时间如彩虹，瞬间即逝；时间如日落，只是近黄昏。时光老人，你走慢些，让我们在与充满回忆的校园说一声：再见。毕竟我们已有毕业生的称呼。童年是多么美好，校园还是一如既往的热闹，缺少了我们，总觉得少点什么的。往日的一切多么美好。

还记得以前，我与同伴不小心打破了教室的玻璃，老师请家长，吓得我们几天不敢上学；体育课，我们与老师一起玩击鼓传花，一起嬉戏打闹。老师交给我们为人处事的道理。再回首，在这充满温馨回忆的校园，曾有过欢笑，有过泪水。是这片土地让我磨练了自己。学校举行跳大绳比赛，同学们为了得第一刻苦训练，受伤了也无所谓，最终没有夺得第一的泪水悄然流下。在那时我们以吸取了失败的教训，知道了失败乃兵家常事。我们也为夺得卫生红旗而高兴而欢呼。对我这个爱写作、爱绘画的女孩来说，更有特别的感情。我的第一篇文章就是在校园的芳草习地里发表的。我的第一张画，就是在那儿的多才多艺厅发表的。校园就是我们的欢乐园。

一想到下学期到一个陌生的环境，我怎能高兴？我忘不了老师的谆谆教诲；忘不了熟悉的教室；更忘不了亲爱的同学。我诚心的呼唤：时光老人你走慢点。让我在与母校说最后一声：再见。

英语我的学校篇十

亲爱的朋友：

你好！

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

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英语我的学校篇十一

学校跑道有两百米长，中间是一个小足球场。足球场上，光秃秃的，连草都没有，连足球门都歪斜了。跑道上没有塑料，光秃秃的，全是小碎石。跑道安静而空旷。风一吹，就激起阵阵灰尘。灰尘轻轻飘起，落入足球场。这是这个学校的学生看到的。他们习惯了，觉得很正常。

只是有一天，几个朋友聚在一起，打算在这片沙漠之地踢足球，打游戏。所以，他们做到了。首先，他们想摆正目标，但是实力不足以打动大家伙。他们需要帮助，但没有人愿意加入他们。有些人甚至取笑他们，说他们异想天开。但是他们并没有放弃，所以花了半天时间才最终把目标移开。于是，他们开始玩。

有些人开始羡慕，想加入他们，于是热情地让其他朋友加入。慢慢的，踢足球的人越来越多了。每天放学或放学后，这些人总是聚集在足球场上。虽然他们每次跑步总会起灰尘，但他们玩得很开心。很快，一支没有球衣的球队成立了，但是他们有一个很好的球队名字：——跑道。

每次踢足球，他们都会在跑道上跑几次。当然，跑道上会有阵阵灰尘。他们每天都这样做，但学校的'人对此并不重视。

他们每天都努力练习。阵型和战术都是自己拟定的，没有专业教练帮助。他们喜欢在其他学校看足球比赛。第一次进别的学校就因为不是自己学校的学生被赶出去了，还有一个主要原因就是自己学校出来的学生被别人鄙视了。他们没有放弃。一个聪明的队友想出了一个主意，他可以以清洁工的身份进入他们的学校。所以他们真的做到了。因为他们工作非常努力，所以被分配去参加足球比赛。

他们每次打扫的速度都非常快，为了看其他球队的战术和技术。他们观察得非常仔细。在业余时间，他们根据所看到的进行排练。

一年一度的地区足球比赛已经到了，他们代表学校参加比赛。当然，这一天对整个地区来说都是热闹的一天。

这一天，他们穿上新球衣。这件运动衫是他们当清洁工赚的钱做的。按照他们的要求，球衣正面刻着跑道二字。今天是他们第一次穿这件球衣，非常珍惜。足球场很大。他们从来没有在这么大的体育场打过球。当然，他们从来没有在几万人面前玩过。

轮到他们上场的时候，观众里除了喧哗声没有掌声，因为他们不知道是哪个校队。

比赛开始了，他们按照预先制定的计划分开，对手因为看不起他们而没有按照计划进行。球从他们脚下穿过，他们小心翼翼地拿着它。比赛大部分时间都过去了，双方都没有进球。对方似乎明白这个不知名团队的力量。最后，在比赛结束时，他们把球射进了门框。他们兴奋地挤在一起。场上顿时鸦雀无声，没有人猜到这支来自不知名学校的队伍会赢，就像他们没想到另一支实力强大的队伍和这支队伍对阵会输一样。

台下一人大吃一惊，说：“这不是我们学校的吗？”旁边人道：“你糊涂了，怎么可能？”但是他们没有猜错。他们赢了这场比赛。

奖品和证书如承诺的那样交给了他们，他们带着幸福的微笑站在讲台上。奖金不多，但对他们来说很多。他们做了一个重大决定，用这笔钱来修复跑道。但是他们犹豫了。他们应该修理跑道还是足球场？因为奖金不够。最后，他们决定修复它。如期用橡胶盖着，看起来五颜六色，引人注目。跑道上的碎石和灰尘，连同他们曾经踩过的脚印，都被橡胶压了下去。因为跑道已经建好了，每天都有更多的人来这里跑步看他们练足球。但他们自始至终勤勤恳恳地练习，多次获奖。因为他们的名气，这个学校也很出名。很快，政府就把重点放在了这个学校的扶贫上。学校扩建了，运动器材改进了，参加足球活动的人越来越多了。然而足球场依旧。一天晚上，下着小雨，第二天，地上出现了嫩草。很快，足球场上就长满了草。

出于好奇，有记者来到这个学校采访他们，问他们为什么要给球队取名“跑道”。他们说：“因为我们开始在这个足球场踢球的时候，遇到了很多困难。虽然我们的足球场和跑道远远落后，但我们并没有气馁，而是坚持。它就像我们心中的跑道。虽然很长，却布满了我们的脚印，泪水和汗水。

现在，他们都分别毕业了。因为种种原因，他们分开了。

我是其中一个玩家。但是，偶尔有空的时候，我们会穿上心爱的球衣，然后去母校，在足球场上踢球，在跑道上奔跑。

其中，改变的是我们的年龄，不变的是我们对足球的热爱，是我们踏上追逐梦想的轨道的痕迹。

英语我的学校篇十二

一、大力宣传，使全体师生树立有效作业重要性的认识：

有效作业是深化有效教学的重点环节之一，是提高教学质量的重要手段。抓好有效作业的布置、批阅、讲评、纠错是教与学不可或缺的一环，全体师生必须从思想上重视、行动上一致。全员配合狠抓落实，这样才能保证有效教学在我校这块沃土上结硕果。

二、组织保障机构：

组长：

成员：

三、工作思路：

全面落实县局关于有效作业的指导意见精神，本着减数量、重质量，提高作业针对性；分层次重批阅，追求作业实效性为目标，力求达到减负增效的目的，使有效作业真正成为提高教学质量的有力抓手。

四、有效作业要求：

1、分组分学科展开交流、讨论，集大家智慧，确定出适合我校“学情”的统一的有效作业。把有效作业的讨论作为有效备课讨论的重要内容，定点、定时、统一。

2、作业形式多样，可分：必做、选做、讨论、与中考连接，聚焦竞赛、错题对比、变图变式、一题多解、实践制作、方法渗透等。做到书面与口头作业、课堂与课外作业、书本与教辅作业三结合。要注重学生动脑动手能力的培养。改重数量为重质量，坚决反对“题海战”。

3、规定各科作业量语文作文两周一次、作业每周四次，英语、数学每周五次，物理、化学每周三次，政治、历史、地理、生物每周两次，音乐、美术、信息每周一次。且按“梯度”优生完成100%、中等生完成75%、学困生再减量或降低难度完成。

4、批阅要认真及时，必须做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。要求教师必须有实实在在的“作业批改记录讲评本”；学生必须有“纠错分析本”。可依据作业内容采用灵活多样的方式，如：面批、学生互批、学生代批、抽查批阅等。

5、在精选、精练、精讲、精评上做文章，做到减量增效，实现真正意义上的高效低耗。可大胆尝试学生点评制，开展“小”老师活动，使有效作业成为有效教学的突破点。最终全面实现教育教学跨越式发展。

6、教师要根据学生学情分梯度布置，梯度作业应讲究艺术性和人性化，使每名学生都能在完成作业的过程中体验一次成就感。本期“梯度作业”布置要体现在教案本上。这是检查有效作业的一项硬指标。

五、建立健全考评制度：

1、本期学校每周抽查一次有效教案和作业，发现问题，及时指导纠正；对好做法好点子及时交流推广。

2、每月对有效教案和作业，作业批改记录本、纠错本进行一次全面检查，并纳入教师的绩效考评档案，对优秀教案本、批改记录本在全体教师中展览、优秀作业本、纠错本在全体学生中展览。

3、中期、期末两次对有效作业进行全面的总结，召开专题会，对先进典型大张旗鼓的进行表彰，对表现不佳、落实不到位的师生进行个别谈话，提出整改措施。不断积累经验，完善提高我校的有效教学、有效作业工作。

4、就有效作业安排一次专项测试，评出班级前三名，对优秀师生予以重奖。

英语我的学校篇十三

瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。

马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。

马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。

同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？

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英语我的学校篇十四

难忘的金色小学生涯，在山上努力向上爬，终于到了小山的山顶，那么，也就意味着那站休息是我们即将离开的地方。

回忆过去，甜甜的相思忘不了，我们的回忆一直触动我的心跳。翻然醒悟，你我早已不是当初的小同学了。感情，开始变谈；关系，开始疏远。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变。

我们都一样，我们都一样向往中学，我们都一样也不舍离开那母校。想把母校放在心底里，把同学、老师放在每一个梦里，同学、老师的微笑是我最大的动力。我们都一样，我们都不能忘记母校，我们与母校有太多太多记忆。让母校永远留在心底里，即使会忘记。

在母校里的小学生生活如同白驹过隙再也无法追回消逝的尘埃之光。动人的情节在母校将要离开的我们之中，苦涩的离愁在记忆的星空里聚集闪烁。如诗如画的校园，可爱的玩伴总是让人难忘。

时光匆匆，我终究要毕业，我将要飞向另一个地方，母校带给我的美妙时光，我绝对不会忘，纵然那些记忆慢慢地淡掉。

暮然回首，我想给母校最后一个嫣然微笑，我将笑着离开母校！

还没有离别，就已经难分难舍了。

我的手颤抖着，慢慢地把毕业证书卷起来，握在手中。刹那间，我的脉搏一阵激跳，面颊上涌上灼人的热度，眼中流出滚烫的泪水。我在心头轻声呼唤着：“再见了！我的校园！”

疑惑，激动，大笑，泪水，变了声的嗓音，还有缓慢的步伐，全都融进了那最后的一瞥中。当我走到校门口时，我蓦然回首，深情地凝视养育我六年的校园。那长长的一瞥，融进了我的整个儿童时代。

我的校园啊！难道我们真的要分离了吗？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永远也不可能从我心中抹掉这段人生起始的路途。

空旷的'操场，象万花筒似的，把蓝天白云，阳光飞鸟，全都变幻成了流光溢彩的图案，让人如痴如醉。风儿好像魔法师的双手，轻轻地挥动着，那些图案竟活了，阳光流动起来，整个校园，顿时如黄金铺就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校园尽收眼底。这时的校园，又宛若白银铸成，闪耀着梦幻般的，诱人的光彩。

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英语我的学校篇十五

通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当然也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。

二、教学要求。

1、情感要求。

（1）继续培养学生的学习兴趣。

（2）培养学生关心他人的品德，学会赞美别人。

（3）会礼貌地与他人进行交往。

2、知识与技能要求。

（1）能按四会要求与三会要求掌握所学单词。

（2）能按四会要求掌握所学句型。

（3）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单交际，做到大胆开口，发音正确。

（4）能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的语言和录音。

（5）初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

（6）养成响亮、清晰地读英语，说英语的习惯，认真模范、语音、语调以培养语感。

（7）能在完成某个任务（涂色、制作）的过程中学会相关的语句，并且培养学生动手能力。

（8）能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。

三、教学措施：

兴趣学生学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用，尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣，让他们乐学、爱学，从而全面提高教学质量。

1、创设情景，帮助学生理解，掌握不同情景下的日常交际用语。

2、自编歌谣，帮助学生记忆。

3、设计不同的游戏，激发学生的学习热情。

4、进行大量的对话合作操练，会灵活运用所学交际语言，培养学生的创造思维能力。

5、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整洁。

四、具体安排。

了解辅音字母l和m在单词中读音。

英语我的学校篇十六

1、英语幼儿不做难，八次只收十元钱。

2、幼儿英语格莱斯，寓教于乐好老师。

3、格莱斯，英语交流就这么简单！

4、说一口流利的'英语，从10块钱开始！

5、只要10元，让宝贝享受快乐成长！

6、十元八课格莱斯，中英互通好老师。

7、格莱斯英语，用实实在在的成绩说话！

8、为宝宝赢在起点，轻松创造全美语学习环境！

9、见证非常英语，共享进步非凡。

10、只要10元，就可以发现宝贝的改变！

11、元听8次课，启蒙英语送快乐！

12、给力教育，超值回馈，10元给你8次课！

13、幼教英语八课程，10元奠基好前程！

14、浓情诚意携手同行，10元8课魅力英语。

15、元钱8节课，我们图的是来客多。

英语我的学校篇十七

每个学校都有自己的卖点，关键是如何去挖。

定位是找方向的，理性;卖点是找顾客的，感性。

两者贴近，内外相衬，才能真正吸引家长。

“晋级托管，比家还温暖!”这是我们的一句广告词，六年前，当它散发着温馨，琅琅上口，在古城襄阳的各大电视台、电台和报纸上传唱时，晋级托管火了，比以前更火了!为什么，这句广告词立了不少功：简短、形象、有卖点。

晋级托管管什么?管安全、管生活、管健康、管学习、管品行、管娱乐，一共有六管，托管本来就是“委托管理”的简称嘛，家长出钱让我们的老师委托管理，代行监护人的责任，可是能不能让家长放心、省心呢?我们这句广告词主打“家”的概念，消除了家长的后顾之忧，也拉近了和孩子的距离，与托管的行业特点非常的贴切!

一、突出卖点。

任何一个广告，只能突出一个卖点。

卖点多了，就不是卖点了，比如：怕上火就喝王老吉!凉茶很多，王老吉火了。

同样，每个学校都有自己的卖点，关键是如何去挖。

比如说，你们的老师是名师，那么名师就是卖点，名师为什么是卖点，因为他们更懂得考试的重点，更能将重点总结给学生;如果你是做少儿英语的，你的教学很一般，你的硬环境很一般，怎么找卖点，这是大多数的学校共有的问题，如果你无法从名师，无法从教学质量，无法从品牌，那么至少还可以从服务上。

当你什么都没有的时候，服务牌就是最好的牌子。

你可以说，我们的教学，不是最好的，因为我们一直在努力，我们可以给你承诺的是，你的孩子，就是我们的孩子。

二、贴近定位。

前面我们讲过定位的重要，定位是找方向的，理性;卖点是找顾客的，感性。

两者贴近，内外相衬，才能真正吸引家长。

很多学校是有卖点的，但是为什么依然做不好?很关键的是，卖点有了，他们却说一套做一套。

其实这个不仅仅是培训学校有这样的情况，包括一些所谓的专门在发展加盟校的教育集团，也是这样，知道了卖点，发现了卖点，却不去执行。

从学校的店面装修和课程体系，都没有让家长感受到他的定位，他的卖点，家长当然不会这么便宜被你忽悠。

三、拉近距离。

怎么拉近?就是利用家长心中已有的概念。

你知道第一台汽车是怎么卖出去的吗?汽车刚生产出来的时候，没有人买。

因为，有钱买汽车的人，家里都有豪华的马车，人家的心里很知足，后来经销者打出了句广告语：不吃草的马车。

这就是借用了人们头脑中已有的概念，因为大家都不接受汽车的概念，只熟悉马车，但是它攻击了马车的薄弱环节。

举例来说，地处社区的小机构怎么突出卖点，和哪些商业中心的机构竞争呢?你可以拟这样的广告：“您家门口的培训机构!”“与您的孩子相伴成长!”

四、用好标题。

各位，宣传单或海报的效果，80%是由标题所决定，剩余20%的成功几率则是由你的内容所决定的。

标题的稍稍修改可使您的潜在顾客产生更多回应;广告大师说，读标题的人是读正文的人的5倍。

什么是标题?就是对顾客最大的好处。

什么是副标题?就是对顾客第二大的好处。

用在广告标题中的两个最具价值的词应该是“免费”和“全新”

广告同行们总结出了一套最能引人注意的字眼，例如：

“免费”(免费试学、免费试托、不满意免费)、

“全新”(全新的教学效果，全新的教学环境)、

“减价”(减价30%)、(再次降价25%)、

“优惠”,。

大家不要对这些陈词滥调不屑一顾，它们的确很有效果。

什么是最流行的?你在街上，很多商店的商标写着：“免费!!”、“降价处理”、“买二送一”、“特卖品”，这些字眼马上就吸引了你的注意力。

您看看一家机构的暑期小升初广告：

让您的孩子离重点高中更近!

7.4免费试听，欢迎家长学生来电预定座位号!

优秀新初一!用十天!开启孩子自信的初中时代!

五、提供保证。

广告要有风险承诺。

任何人只关心两件事：1、对我的好处。

2、对我的风险。

把好处给家长、学员，风险解除为零，你的成交就会特别的简单、轻松、快速!

许多人都不愿意提供担保，也不敢提供担保，因为他们害怕被顾客利用--各位，请不要这样想。

当然，你可能偶尔要为你的担保承担责任，但是也正是因为你的担保，才会有更加多的人们会购买你的产品。

比如：

联邦快递，如果你的'包裹未能准时到达，它不会收你费用。

记住：增加担保就是增加利润。

如果你不敢在教学质量上对家长进行保证，那能不能在教学服务上对家长进行保证呢?

有了这些保证以后，家长还有疑虑，这是真的还是假的?这个时候就需要宣传报道，实物展示、成功案例、统计资料等等。

比如你的机构上一年考上重点中学的名单，一对一辅导考上重点大学的同学照片和故事。

这些都可以证实你的真实性，给消费者一种信赖感，但这个过程需要积累，积累不是关键，要多积累才是关键。

所有的中小机构要成功，需要时间。

六、规定期限。

要有紧迫感，要有稀缺性。

比如：为了保证教学质量，为了保证每一个学员都能取得高分，在10日内仅收20名学员。

又比如：“在×月×日前报名，享受8折优惠”等等。

这是临门一脚的绝招。

如果没有期限和配套的奖励，吊起家长的胃口，他可能会转身跑到别的机构去报名。

记住：奖励的反面是惩罚。

也就是要为报了名的家长进行奖励，也要让没有报名的家长付出代价，至少是精神上的代价。

七、用语简洁。

正面不要超过200个字，反面在400个字左右，在马路上，没有人有耐心去看密密麻麻的对自己没用的广告。

不管是任何广告、传单，颜色不能超过4种，如果颜色多了，就会造成人们视觉的疲劳，就不会看，看了也记不住，传单颜色不能太多，太花了。

怎样让人们记住我们的广告?这个先要研究人们的看广告的心理：第一次看到广告，脑子里只有3-5秒的印象。

第三次看到广告，脑子里有一分钟左右的印象。

第四次看到广告，脑子里有三分钟左右的印象。

第五次看到广告，才认为是真的，如果这个时候接到你的电话，他会感到很熟悉、亲切，如果你邀请他去你的学校去，他会欣然同意，才不会拒绝!

所以广告一定要持久地做，不能今天换一个，明天又换一个!送礼就送脑白金，做了十几年也没有换。

同样，“晋级托管，比家还温暖”，我们一直用到现在，将来还会用下去。

可能!

英语我的学校篇十八

操场边的大榕树上，到处都是小鸟们唧唧喳喳的快乐叫声，那锐耳动听的音乐好像在唱道：我们的家真美，我们太幸福了。

到了夏天，炎热的太阳烤着大地，可大容树下非常阴凉。课间，同学们在大树下尽情地玩耍，他们有的做游戏，有的聊天，有的看书。还有的干脆靠着树墩闭着眼睛歇息一会儿，惬意极了！

秋天，叶子落了下来，随着秋风在空中飞舞着，小朋友在落叶中窜来窜去，追逐打闹，和飘舞的落叶汇成一幅漂亮的图画，非常好看。

走近教师一看，我们班郑在排练主持人比赛呢！他们可闹出了笑话了。

主持人共有三组。你先看第一组的表演，主持人可认真了，为了把主持词念好，他们紧张的声音都变调了。再看他们的动作，由于紧张，两只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，挠挠脑袋，动动两腿，那不知所措的样子令人忍俊不禁。读起台词来咔咔地，就像是口吃似的，幽默极了。第二组，第三组，情况都差不多，毕竟我们都没有收到过正规的训练嘛！老师都说了，一定要好好练，只要努力，我们会成功的。有了老师的鼓励，我们信心更足了。

冬天，北风呼呼的刮，冷气不停地往领子里贯。但同学们依然热火朝天，在操场上快乐地游戏，完全不在意冬天的存在。课堂上，朗朗的读书声依然回荡学校上空。

我爱我的学校，爱校园的风景，爱我们的游戏，爱我们的主持人训练。啊！太美了，我都醉了。

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英语我的学校篇十九

我们学校有许许多多有趣的社团：烹饪社、篮球社、电影社、乒乓球社等等。我参加的是“英语角”，顾名思义，当然是学英语的。但是，我们社团学英语可不是死记硬背地学，学得特别有味道。电视有网络时，老师教会我们学唱英文歌，看英文电影。

前不久，老师教我们学了课间操中兔子舞和篮球操音乐的英文版。于是，课间操时就出现了这样一道亮耳的风景线：英语角的同学们在一边做操一边哼着歌。边上的同学听得心痒痒，也想跟着哼，可是哼出来的不是不在调上就是结结巴巴的。这下，我们就更得意了，翘着尾巴直哼哼！电视没有网络时，我们依旧玩得热火朝天。因为我们有社团一宝——骰子。这可不是普通的骰子，它的六个面分别是：做拱桥、脱一件、跳支舞、唱一首、真心话和抱一下。也许你会问：这跟英语有什么关系呢？听我慢慢道来，游戏的规则是：用英文数数，数到3的倍数时要说curtain，说错的同学，就要摇骰子来选择自己受罚的项目。游戏开始了，“one”,“two”，“three”，“哈哈……”，倒霉的同楚昊一上场就吃了败仗。该选惩罚了，骰子转啊转，转啊转……是真心话。同学们一个一个提问，这下可把周楚昊难为得够呛。哈哈！“英语角”就像一个大家庭，热热闹闹的，我们都不想下课呢！

英语我的学校篇二十

我的学校在海门镇。它非常大而且漂亮。里面有43个班级。当你来到我们学校时，你可以看到现代化的教学楼。

我们的老师在里面工作和实践。在大楼后面，有两栋教学楼和一所学校图书馆。图书馆里有成千上万本书。课后你可以借你想要的书，你也可以随时在阅览室里阅读。

在我们教室旁边，有一个大操场。每天下午大约4:30，许多学生踢足球、打篮球，有些人打网球。整个操场都充满了活力。

我们学校是江苏的模范学校。我非常喜欢我的学校。

我的学校在海门镇。它非常大，非常漂亮。学校有四十三个教室。当你来到我们学校时，你可以看到现代化的教学楼。

我们老师在里面工作和练习。大楼后面有两栋教学楼和一个学校图书馆。图书馆里有成千上万本书。课后可以借自己想借的书，可以随时去阅览室看。

我们教室旁边有一个大操场。每天下午4:30，许多学生在踢足球、打篮球和打网球。整个操场充满了活力。

我们学校是江苏的模范学校。我非常喜欢我的学校。

英语我的学校篇二十一

对学校的一切，我都像对自己的家一样熟悉。它布局巧妙，秩序井然，卫生清洁。

眼前这宽阔的操场，东西长800米，南北长500米。学校一年前给跑道铺上了塑胶，几条白线分出了几条跑道。红间白，蓬荜生辉。

跑道旁，那一排排树木，都是清一色的白杨树。它们虽然不高，但树干笔直向上。它们沐浴着阳光，在茁壮成长。

如果把白杨树比做士兵，那中间的这棵古老的大樟树就是领将领了。那一排排白杨树围着大樟树，如众星拱月。那深棕色的树干顶着一把绿色的大伞。它的树枝向四面伸展，碧绿的叶子在阳光下闪闪发光。阳春三月，穿过树阴，总会闻见一股淡淡的香味。

再看操场后面，就是学校的五层主楼。一到四楼是我们的教室。在四楼最左还的那个教室，是我成长的地方。在五楼，有图书室、会议室、电脑室会议室可以容纳1000多个人，老师在这里开会、活动。