2023年小学生六年级感恩父母(优质15篇)
历史总结是了解过去经验的重要途径,可以让我们更好地应对未来的挑战。总结应该针对性地提出问题并给出解决方案,具备实际操作性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生六年级感恩父母篇一
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“爸爸,妈妈”是一个无比亲切的称呼,父爱母爱,一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的。可是,父母懂得爱,父母懂得奉献,我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。
我的妈妈是平凡的,但,是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命;是她在横风斜雨的人生道路上,给了我前进的力量;是她,在我遭到挫折时,给了我自信;又是她,在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她,岁月虽然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永远是爱神,美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉,可她的每句话都是我心中的金言绝韵,是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理:爱是无私的奉献。
记得那个夏天的早晨,雨下得很大,我说:“妈妈,雨这么大,别上学了,”妈妈一边拿伞,一边说:“这么点雨,就把你吓着了,快,上来吧!”说着妈妈蹲下身子,等着背我,我迟疑的说:“妈妈,别背我了,”因为我知道,妈妈的腿本来就不好,而且前天刚得了感冒,妈妈笑着说:“你怕妈妈背不动你吗?”我笑了,顺从地伏在妈妈结实的背上,雨水砸在地上,践起无数的水泡,我举着伞,紧紧伏在妈妈的背上,妈妈在风雨中深一脚,浅一脚地往前走,她还说:“把伞往后打,要不然淋湿了你的背。”我哭了,我无法用语言形容当时的心情,第二天,妈妈的病情加重了,可她却高兴地说:“幸好你没感冒!”
现在的我已懂得:感恩,是心与心的撞击,它可以迸发出爱的火花,我真诚的希望天下儿女都有一颗感恩的心。
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家好!我是六年级(1)班的xx-x,今天我演讲的题目是:“感恩父母”。
感恩是对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报,是怀着感谢他人施予自己恩惠的心情对待他人,回馈社会。一个智慧的人,不应该一味索取使自己的私欲膨胀,也不应该为自己没有的事物斤斤计较。而为了自己已有的而感恩,感恩生活给予你的一切,这种人才是智慧的。那么,我们最应该感恩的是谁呢?当然是我们的父母。
回忆历史,我们总是被这样的事情感动着:孟母为了儿子能够成大业,不惜三次迁居。马敬斋的母亲面对日本人的威胁,毫不畏惧,毅然让儿子继续抗日,自己随后绝食而死;马敬斋写下了“伟大母亲,虽死犹生,儿承母志继续斗争”的誓言。
2015年汶川大地震后,专业的救援队迅速赶赴地震灾区,在瓦砾堆里救出了一个又一个生命。在救援队发现她时,那位妇女正双膝跪地,上身向前匍匐,双手扶着地支撑着身体,身子被压得变了形。而她的身下,人们救出了一个三四月大的婴儿,包在被子里,睡得很香。被子里还有一部手机,上面有一行字:“亲爱的宝贝,如果你能活着,请一定要记住:妈妈永远爱你!”
如果爸爸是树,妈妈是花,我们则是那树上的'果实。
如果爸爸是天,妈妈是云,我们则是在蓝天与白云中飞翔的小鸟。
感谢父母,是他们给予了我们生命和无私的爱。
感谢父母,是他们让我成长、自立。
感谢父母,是他们在我受挫时给我鼓励。
很少有词语能解释父母的关心,很少有语言能诠释父母的爱,很少有文字能表达父母的苦心,我们要学会感恩,我们要懂得回报!鲜花可以枯萎,沧海可以变成桑田,但感恩的心不能变!别等到“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在”!父母,是我们最应该感谢的人!
谢谢大家,我的演讲完毕。
亲爱的同学们:
大家好!我今天要演讲的是感恩父母!
父母给我无微不至的关怀与照顾,哪怕我们不小心把身体碰破了一点皮,你是否注意过父母是多么的焦急,在父母批评我们时,你如果嫌父母唠叨,那你有没有注意过父母在背后是多么的伤心,从现在开始,我们就要学会感恩父母!
在父母生病时,你给他们倒了几次水?哪怕你给父母泡一碗方便面,虽然他们嘴上不说,但他们的心里都已经感到了无比的安慰。父母在用他们的汗水养育着我们,父母的付出远远的比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变的自私自利,忘记了父母曾今的付出,所以,从现在起,我们就应该给父母一片孝心,有快乐,有彼此间的敬重。
不管你有多优秀,有多大的成就,如果没有那生我们养我们的父母,也就没有今天的你和我。请让我们怀着一颗感恩的心,去报答父母,你将会发现自己是多么的快乐!
小学生六年级感恩父母篇二
父母犹如大地,我在这辽阔的大地中奔跑;父母犹如蓝天,我在这湛蓝的天空中自由地飞翔。父母为我们付出的心血远远胜于他们原来所拥有的爱,而今,长大的我终于明白。
在我的心中,有两件事我永远无法忘记……。
在三年级上学期的时候,我考了班级第一,年级第二。我兴冲冲地跑回家把成绩单拿给父亲看,原本以为父亲会高高兴兴地表扬我,卡我万万没有想到父亲却严厉地把我批评了一顿:“考了年级第二就骄傲成这样,你怎么不看看考了年级第一的那位同学呢?只和你比你差的同学比,你的成绩只会越来越落后的。”父亲严厉的表情使我难过得流下了眼泪。那时的我还无法明白父亲的良苦用心,只因小小的虚荣心没有满足而抱怨父亲不爱我。现在,长大的我终于明白了父亲的意思:虚心使人进步,骄傲使人落后。我也因为收到父亲所奖励的礼物后,不再固执地认为父亲是不爱我的。
父亲对我的爱是严厉的,而母亲对我的爱则是甜蜜的,甜进了我的心坎里。
父亲、母亲,你们为我付出了太多太多。在此,我写出这篇作文,以表达我对你们的感激之情,我感恩你们,感恩给予了我无限生命和无限关爱的父母!
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小学生六年级感恩父母篇三
我们能生活在这美丽、多姿的世界上,是因为父母生养了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一,是他们教会了我们走第一步,是他们教会了我们说第一句话,是他们教会了我们认的第一个字……如果没有亲爱的父母,就没有我们如花的生命。
虽然我的父母貌不出众、语不惊人,但是,他们对我的关心、爱护并不是漂亮的外表所能比拟的。
记得我八岁那年,在一个风雨交加,异常寒冷的冬夜,我突然发高烧。爸爸妈妈见了,二话没说,穿上外衣,拿起雨伞,背起我,就疾步往医院走。路是那样的长,又是那样的难走。也许是爸爸走得太急,也许是路太滑,走着走着,爸爸脚下一扭,把我摔了下来。我正准备屁股着地,忽然觉得一双大手托住了我,我扭头一看,原来是给我们打伞的妈妈怕我摔伤了,用手托住我。我是没事了,但爸爸的脚扭了,妈妈的手也擦伤了。我要求自己走,爸爸说我有病,不允许,又一瘸一拐的把我背到了医院。这时,泪水模糊了我的眼睛。
记得我十岁生日那天,爸爸买了一个大蛋糕,上面插着十支蜡烛,我非常高兴,可是妈妈为了给我做丰盛的生日晚餐,把手弄伤了。我深情地对爸爸妈妈说:“我以后一定会好好报答你们的。”他们说:“只要你健康快乐,成绩好,就是对我们最好的回报。”我郑重地点了点头。以后,我学习更加努力了,因为我要用成绩来报答父母。
有一句话说得好“谁言寸草心,报得三春晖”。父母为我付出的,我将十倍、百倍的感谢他们,让他们的付出有价值、有丰厚的回报!
小学生六年级感恩父母篇四
但是他们教会我走第一步路,说第一句话,认第一个字。
虽然我的父母并不出众,但但是他们对我的关心、爱护并不但是能用三言两语就能够表达清楚的。
记得我五岁那年,在一个风雨交加,异常寒冷的冬夜。半夜里,我突然发起了高烧,还不断的呻吟,爸爸妈妈听见了,连忙冲进我的房间,发现我发烧生病了,连忙帮我穿上衣服,妈妈打起雨伞,爸爸背起我就疾步往医院赶。由于风雨很大,爸爸背着我也许但是天黑路滑,走着走着,爸爸的脚一扭,差点把我摔了下来,但但是爸爸忍住了脚上的痛,把我牢牢地托住了。到了医院,看好医生挂好瓶,已经但是凌晨三点钟了,爸爸妈妈却一夜没合眼为我忙上忙下的,我的少最后退了,看到我静静的睡着了,他们最后放心地去工作了。
古人说得好“谁言寸草心,报得三寸晖。”我必须好好学习,以优良的成绩让你们少操心。
小学生六年级感恩父母篇五
在我们所寓居的这个星球——地球上,有一种最为美妙的感情——爱。其中,父母所带给我们的父爱、母爱最为无私与伟大,于是,这两种爱又延伸出了另一种我们这些被爱的人所应该做的举动,那就是感恩。
我们中国人自古就有要感恩父母的传统美德,这种美妙的品德叫作“孝”。现代的人们很注重“孝”,以“百善孝为先”这句话就可以看出现代的人们以一团体的孝敬水平来判别这团体的品德涵养。而且,古代社会仍传播着一个个现代真实的孝敬父母的故事,那些“二十四孝”的故事仍然萦绕耳边。
那么在古代社会,我们怎样去感恩父母呢?其实,如今的感恩父母远远没有古人的孝敬令人佩服。在科技与经济兴旺的明天,“卧冰求鲤”的事情曾经一去不复返,感恩父母已变得复杂起来,一些轻而易举的事情就可以让父母打动。
我们在父母上、上班的一句问候;我们在父母疲倦时的一杯热茶;我们在庆贺生日时的一份感谢;我们在出去游玩时的一声告慰等等,这都是“孝”的表现。这些微乎其微、易如反掌的大事却可以使父母打动无比,身心愉悦。
但是,父母最想要的其实是我们的优良成果。父母在我们的学习上无疑是破费工夫与精神最大的,这虽然会为我们不可防止地制造压力。可是我们仍应该为了本人的出路和父母的希冀去努力学习。为父母献上他们想要的礼物。
“谁言寸草心,报得三春晖”。总而言之,感恩父母是我们应尽的义务与职责,感恩父母也是我们一集体现人生价值的途径,父母的爱值得我们去感恩和报答。
让我们一同去感恩父母,表现“孝”的意义吧!
小学生六年级感恩父母篇六
亲爱的爸爸妈妈:
你们一切安好!首先女儿祝爸妈心想事成,永远平安!五月份,似乎让人感到几分夏意,空气中还夹杂着火百合和康乃馨的味道--2枝火百合加上18枝康乃馨,因为您曾说:坚持虽不一定成功,但放弃的结果一定是失败!这就是它的花语。我一直记得您说过的话。
六岁的五月,饱含了妈的辛劳与爸的汗水。眼角的伤疤不只“印”在脸上,而且刻在心里。六岁,本应该是童年的“花季”,却在“花季”里增添了一个“雨季”。也是下雨的夜晚,从车上摔下的我趴在被雨冲洗了的石头上,不一会儿,血水模糊了眼睛,当时的我只会哭泣,妈听见了立刻跑出来,见脸上淌满了血,吓坏了,连伞都顾不上打,抱起我向医院奔去,我从眼睛空开的缝隙里,看到了妈妈的眼睛,明亮的双眸开始变的模糊,最后从眼角掉下两颗金豆豆,滴在我的脸上,分不清是血是雨还是泪滴。当医生说没事,妈紧锁的眉头突然放松了许多,停止了哭泣,嘴角扬起,让我看到妈妈含着泪滴的笑容,竟如此灿烂。
如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个宁静的港湾。
妈今天因为生病住院,不能来参加我的演讲,但我知道,妈的心一直陪在我身边,母女连心,一生相伴。
爸妈为我做的一切,女儿铭记在心;爸妈给我的爱,女儿一定会报答;爸、妈,我爱你们!
祝妈:早日康复!
小学生六年级感恩父母篇七
人们都说:“父爱如山,母爱似水”。是啊,父母对我们的爱就如山水一般,连绵不断,但连绵不断的山水也需要我们去回报,去关心与体贴。
记得那是一个风雨交加的夜晚,我突然发烧了,而且烧得很厉害。这时母亲一直在我身旁无微不至地照顾着我。她一会儿嘘寒问暖,一会儿抚摸着我的额头,一会儿拿毛巾帮我擦额头……看着妈妈焦急的样子,我十分难过,但又说不出口。
第二天,我终于退烧了,我很开心,因为我终于可以像其他同学那样开开心心地在一起玩耍,一起上学了。可是看着妈妈憔悴的样子,我的鼻子有点儿酸酸的,一直酸到我的心里。因为妈妈是为了照顾我才变成这个样子的',所以长大后,我一定要好好报答父母,关心父母,体贴父母,尊敬父母。
记得还有一次,我独自走在回家的路上,心里正在想:“妈妈今天怎么还不来……”就在这时,我听见有人在叫我的名字,抬头一看,原来是妈妈。“妈妈。”我高兴地扑向了妈妈,可是就在这时,突然跑出来一只小狗,朝我扑来,还咬了我一嘴……这时妈妈赶紧跑了过来,把我抱在怀里,直奔医院。一路上,我听见妈妈的心一直在扑通扑通地跳,看着妈妈额头上豆大般的汗珠不停的渗出,我知道,这是妈妈在担心我。
从现在开始,从这一秒开始,我要感恩父母,孝敬父母,当父母生病时,在父母生病时,在她身旁照顾她,这是感恩,当父母烦恼时,我们替他们分忧解难,这是感恩,给父母洗脸洗脚,帮父母做点自己力所能及的事,这也是感恩啊!
小学生六年级感恩父母篇八
我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。落叶在空中盘旋谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
小学生六年级感恩父母篇九
父爱如山,母爱如海,我无法度量出爱的高度和深度,只能默默的感恩。
我的家庭应该还算幸福,唯一美中不足的便是父亲长年外出打工。
父亲他从来不把爱表露出来,但我可以从他的言语中感受到那深深的爱,每次打电话回家,几句暖暖的问候,我也会觉得非常温暖,短短的话语间,我犹处在爱的海洋。
母爱不像父爱那样深奥,不像师生之情那样刻骨铭心,却别具一格,天冷时,在身边嘘寒问暖;生病时,寸步不离的担心和照顾……一路走来,我无时无刻不在母亲的细心呵护下成长。初次出门在外飞翔,你说过:“回来,便是家的方向。”
感恩父母,一句亲切的问候,一个真挚的笑脸!无疑不是儿女对父母最大的回报,父母将所有希望寄托在孩子身上,我们身上有他们未完成的梦想,爱所奏的乐章无时无刻而在吹响!
现在我终于明白,无论何时,无论何地,我都未曾飞出父母爱的羽翼,遍布世界,遍布宇宙的每一个角落,我意识到每个人都需要在世界上最质的,却难一恒定在爱的呵护下茁壮成长。于是我常回忆起母亲的那句话:
“回来,是家的方向。”
现在,我要感谢父母,感谢你们的付出,感谢你们的爱,感谢你们让一个羽翼未长大的小鸟飞向天空,在天空自由翱翔。
小学生六年级感恩父母篇十
1.准备节目、搜集故事、教室布置、主持人准备主持词。
2.配乐朗诵导入的音乐。
3.场景设计,渲染环境,奠定基调:课前让孩子画感恩为主题的板报。
4.给学生留一篇习作《______的______》,用一件具体的事来抒发亲情,中心明确,不少于400字。写完后进行评选、修改。
5.邀请家长。
二、活动目标。
1.让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2.让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3.丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
三、活动时间:5月14日。
四、活动形式:朗诵、三句半、讨论交流、唱歌。
五、活动地点:六年级教室。
六、活动主持:侯元超侯莹莹。
七、具体过程设计。
师:亲情是人间最美的情感!亲情是人类永恒的话题!六年级“感恩父母”主题班会现在开始。
(一)配乐朗诵导入。
超越组:妈妈给予我们无限的温暖。
创新组:爸爸给予我们强烈的震撼。
勤劳组:老人给予我们彩色的人生。
智慧组:亲人给予我们无限的希望。
(二)名字的含义与父母的期望。
师:对于你们名字的解释,谁愿意和大家交流一下儿?(学生交流名字的含义与父母对。
自己寄予的厚望)。
师:的确,同学们,你们的名字融入了亲人多少的期望啊!他们为了给你们取名字可是花了很多心思啊!
(三)感受家人的付出。
师:在我们的日常生活中,父母和我们相处的时间最多。谁能讲一讲在自己的成长过程中父母为自己做出牺牲和付出血汗的故事?(学生交流自己的小故事)。
师:是啊,我们的成长过程凝聚了亲人无穷的爱,感人的故事勾起了我们美好的回忆,让我们把这亲情永记心中!
(四)学生展示:谢谢您,爸爸,妈妈。
女:有一种爱,说她伟大,她却很平凡;她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
男:有一种爱,说他平凡,他却伟大;他名字叫父爱:这种爱,如长江黄河,滔滔不绝;这种爱,如甘甜的清泉,叮咚流淌;多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。男:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。女:世界上最深的情,莫过于儿女情。
合:父爱、母爱,人类永恒的话题;人间最美的情感。第一个节目:请听三句半《感恩》(任倩、白侠、陈博、白思哲)敲锣打鼓响起来,我们四个走上台,上台说件什么事,说感恩。滴水之恩涌泉报,知恩回报不能忘,世间百恩孝为先,要记牢。父母恩情深似海,人生莫忘父母恩,生儿育女世代传,自古今。一声啼哭惊天下,乐坏老爸和老妈,无微不至跑断腿,愿意。时光飞逝三岁半,天天疯玩乐逍遥,成长之路点点滴,记忆。脸白犯困不舒服,一量高烧40度,打的飞奔医院去,急啊。千挑万选美术班,画夹白纸扛在肩,技艺直奔毕加索,潜力。求学路上坎坷多,红叉无情不及格,耐心教导至深夜,通过。备战高考三百天,父母辗转夜难眠,关心备至不疏忽,实现。
男:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!
女:只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现男:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
(五)学生用心记录下的亲人形象。
师:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。在一次习作中,学生们用心赞颂了亲人、亲情,下面我们就去感受这爱吧。(配乐朗诵习作)师:请大家在《感恩的心》的歌声中回味这习作留给我们的震撼吧!
(六)回报亲情。
师:家人给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报他们呢?
1、交流感恩主题手抄报。
2、给父母送感恩卡。
(七)活动总结。
去爱我们的祖国。
你知道,你怎样被奶水喂大?你知道,你怎样哭闹到深夜?你知道,你怎样学会走路?你知道,你怎样长大成人?切莫忘,你那自发双亲,切莫忘,双亲受尽艰辛。切莫忘,父爱崇高纯洁,切莫忘,母爱像海一样深。.
八、活动延伸。
1、算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总账;再把父母一年的总收入算个总账;通过比较,深刻体会父母为自己付出的心血与汗水,理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。
2、整理父母希望自己做的事情及自己能为父母做的事情,形成“感恩计划”。
3、“我给父母端碗饭”
九、活动后记。
《感恩父母》主题班会总体来说开展的比较成功。首先我的班会目的达到了,第二家长感受到了孩子的感恩之心,看到了不一样的课堂,其次,家长的即兴参与让班会课达到高潮,家长对老师的感激,言传身教的给孩子上了一课。让我遗憾的是学生表演三句半的时候忘词,让我们师生在家长眼里感到尴尬。反省这是我工作的失职,我没有扎实的督查学生台词的准备情况。告诫自己即使再忙,也要追求更好!
小学生六年级感恩父母篇十一
近些年来,感恩教育已成为中小学道德教育的重要内容之一。感恩教育对于90后出生的新一代中学生来具有特殊的意义。因为现在的初中生大多数是左右出生的独生子女,娇生惯养,缺乏责任感„„。一个连亲情都不懂得珍视的孩子是极为冷漠的,对师长、集体就更不会有情有义了。因此,我设计了以《感受父母》为主题的班会课。
在这样的情况下,开展主题为“感恩父母”的主题班会十分必要。它具有下面几个特殊的意义:
第一,让学生充分感受父母的爱,唤起他们感恩父母的潜意识;。
二、主题班会活动设计的过程。
(一)资源整合与呈现:
汶川地震在每一个中国人心中都留下了不可磨灭的印象。汶川地震引发了我们每个人对人生的很多再思考。一则新闻图片,讲述了一个母亲在灾难中保护孩子的动人故事:母亲双膝跪地,上身匍匐,双手扶地,在她被压得变形的身下是一个3个月大的女婴,还香甜地睡着。母亲用手机留下一句话:“宝贝,如果你活着,记住我爱你。”引发了我对亲子关系、母爱以及感恩意识的思考。
从什么地方入手开展对孩子的感恩教育?采用什么形式和手段进行呢?反思以前工作中开展“感恩父母”教育的得失,经过一段时间的观察和准备,且有意识地搜集了一些有关感恩父母的图片或资料:动物的感恩图片、生活中父母对孩子的爱的图片、汶川大地震令人震撼的母爱图片……。其中最重要的,我觉得时机成熟了,于是设计并开展了这次以感恩父母为主题的班会活动。
(二)主题班会设计:
1、将班会主题由“感恩父母”改为“感受父母”
鉴于感恩父母内容太多,通过一次班会来完成显然不切合实际,于是我将活动分为“感受父母”和“感恩父母”两次进行,以便让学生能够充分感受父母的爱。
2、开场白由教师呈现。
3、资料的补充。
4、大程度的减少表演成分。
5、为殊家庭的孩子做了准备工作。
6、将“家长的心声”这个环节改变成讲自己的故事。
为了便于学生接受,我将朗读毕淑敏“孩子,我为什么打你?”改为讲自己的故事“孩子,我为什么打你?”
7、班会结尾。
将由全班学生朗诵汪国真的诗歌“感谢”,更贴合学生感情实际。
三、定稿的主题班会设计方案。
经过认真的准备和修改,怀着尝试的心理开始了这次班会活动。
(一)班会名称:感受父母。
(二)活动对象:初三年级学生。
(三)活动目标:
通过观看“父母恩情”的图片和学生自我教育活动,让学生体会、感受父母的养育之恩,体会父母的无私的亲情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。从而激发学生孝敬父母、回报父母之情。
(四)活动过程:1.我和我的父母。
苹果树的故事:很久很久以前,有一棵很大的树……。
她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。……。
5.小结,班会结束。
师:同学们,通过今天的班会,你一定感受到了父母那无私的爱,你还会因为他们对你的唠叨而不满吗?被幸福和快乐包容着的你,能用什么方式来报效我们的爸爸妈妈呢?请同学们认真思考,下周班会再听同学们的表白。让我们在《感谢》的朗诵声中结束今天的班会。
小学生六年级感恩父母篇十二
世界上最亲的人是谁?是父母;世界上最爱你的人是谁?是父母;世界上最疼你的人是谁?是父母。满怀感激,感恩父母。
深蓝的天空中,闪着几颗不食人间烟火的星星,油灯下缝补衣服的背影是谁?是母亲;寒冷的冬天,骑着车接送孩子的背影是谁?是父亲;每天操劳,做家务的身影是谁?是母亲;每日辛苦工作,深夜,才在路灯下走过的身影是谁?是父亲;望着孩子的成绩单发愁的两个身影是谁?是父亲和母亲。
不知你们是否发现,父亲的皱纹深了,背也弯了;母亲的脸也黄了,手也粗糙了。是啊!岁月夺去了父母的青春,而失去的时间是用子孩子身上的。
孩子最好的成绩,就是对父母最大的安慰;孩子最小的关心,就是给父母最好的礼物。看着孩子取得好成绩,父母的脸上,洋溢着笑容;看着孩子渐渐长大,越来越懂事,父母又笑了。孩子的成功总是父母最大的安慰。
看到,想到这些,大家都想到感恩。有人会说:“感恩父母就是长大以后买房子给父母住,给他们金钱的帮助。”其实这样也不错,但是如果长大后,父母已过世,又何来感恩呢?再者说,有多少人能实现呢?感恩父母不是这么遥远,其实很简单。为父母献上最好的成绩就是感恩;在父母疲劳时送上一杯热茶,就是感恩;帮父母做家务就是感恩;为父母捶捶背、捏捏肩,就是感恩;父母生日时对他们说“生日快乐”就是感恩。
其实感恩很简单哪怕是小小的关心,父母都能感受到你对他们的爱。你最衷心的感恩,就是对父母最大的欣慰。
小学生六年级感恩父母篇十三
“谁言寸草心,报得三春晖”,我们一定要感恩父母。
父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至。当那份爱实实在在环绕着我们,当那两颗心时时刻刻牵挂着我们,不要忘记趁早回报父母的养育之恩,给父母多一些理解,多一些关心,多一些问候,多一些照顾。
父母之恩,水不能溺,火不能灭苏联谚语。
父恩比山高,母恩比海深日本谚语。
要知父母恩,怀里抱儿孙-日本谚语。
养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩-日本谚语。
从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩-日本谚语。
不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩-中国谚语。
生活无奈烦恼悲哀,无人喝彩心情不快,有你帮助把我关爱,让我明白人生精彩。感恩之日祝福送来。祝你生活欢乐开怀。
爸爸妈妈,谢谢你们对我的养育,你们辛辛苦苦的赚钱,为的是让我可以读书。爸爸妈妈,谢谢你们,我永远爱你们,祝你们身体健康,天天开心,一帆风顺。
生命中感父母之恩,生活中感朋友之恩,我每走的一个脚印里都有大家的恩情。
感谢你的关怀,感谢你的帮助,感谢你对我做的一切……在这个充满感恩之心的节日里,请接受我最真心的祝愿:一生平安、如意、健康、快乐!
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。滴水之恩,涌泉相报。关爱父母,是我们的责任。
母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的蓝天,辽阔的草原,葱郁的森林。翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰烈烈。
曾经对父母提有过不理解父母的时候,但通过一些事,体会到了父母之爱。
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小学生六年级感恩父母篇十四
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
我非常感谢你们,在我哇哇出生时,我就很庆幸你们给了我一个四肢健全的身体,是你们教我学会说话,学会走路,你们是我人生的第一位老师。
妈妈,自从我出生后,你就一直无微不至地照顾着我,在我考试成绩差时,你不仅不骂我,反而让我坐下,帮我分析题目。在我生病时,你不停地问我:“孩子,舒服些了吗?”记得这一次,因为我的脚烫伤了,你以最快地速度把我送到医院,当我在病床上痛得直哭时,你用嘴不停地向我的脚吹气,还让护士把电视机调到动画片,让我分散注意力。到了晚上,你为了不让我的脚碰到被子而疼痛,几乎一夜没有入眠。
爸爸,听说在我出生的第三天晚上,我得了新生儿硬肿症,你抱着我跑到了急诊室,得到了及时的救治,这才保住了我的生命。还有一次,因为我贪吃,偷吃了一颗糖果,一不小心把糖果卡在喉咙里,堵得我直翻白眼,妈妈看见了不知该怎么办,你见了,把你的手放在我的上腹部,突然向上一挤压,使我把卡在喉咙的糖果吐了出来。
每当我看到你们工作疲倦地回到家;每当我数着你们头上的白发时,心情就非常沉重,因为你们是为了我才累成这样的,你们用你们的行动来见证了一句话:母爱如水,父爱如天。我发誓现在要好好学习,长大做个有用的人,来报答你们对我无私的爱。爸爸妈妈,感谢你们!
祝你们身体健康,万事如意!
你们的儿子:钱明宇。
20xx年5月10。
小学生六年级感恩父母篇十五
“慈母手中线,游子身上衣……”读着这首孟郊写的诗,不由得想起我那亲爱的爸爸妈妈。
妈妈,自从我出生,你就多了一份辛苦,多了一份担心,多了一份烦恼……一切的一切,无限的无限,都是您赐予给我的。
记得有一次,学校统一布置作业———给妈妈洗脚,当我把您的脚放到温热的水中,你“啊”了一声,我一摸您的脚底,有好几处都烂了,一定很疼吧妈妈?我在心里流出了泪。我每次看到您生病的时候,我就恨不得立刻长大,成为一名优秀的医生,为您治病,帮您分担痛苦。
爸爸,自打姐姐一出生,您就承担了全部的苦力活。虽然我们家是做鞋子的,没有重活,可是您每天去偃师拉布料,每天开车,一定感觉身体很不舒服吧?有一件事,您可能都忘了,可我没忘,您为了让我和姐姐拥有富有的家庭,在我三、四岁的时候,外出打工,在回家的大桥上,发出了一场意外———车祸。妈妈得知消息后,赶紧去了医院,一、二个星期后,姑姑带着我去看望您。看到您,我痛苦流涕、因为您的脸上全是血水。而您却心疼的说:“别哭了,爸爸这不是没事了嘛?”从那天起,我一个月心情都不好,直到您康复了!
爸爸妈妈请放心,我和姐姐在学校一切都好,老师对我们特别好,生活上无微不至的照顾我们,学习上对我们严格要求。你们对我和姐姐的付出我会铭记在心。我们一定会好好学习,也一定会听老师的话,上课认真听讲。
亲爱的爸爸妈妈,我永远不会忘记你们对我的好,我爱你们!