中秋节的夜晚美景作文 月光下中秋节的情景的作文(3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
中秋节的夜晚美景作文 月光下中秋节的情景的作文篇一
宋代：辛弃疾
中秋饮酒将旦，客谓前人诗词有赋待月无送月者，因用《天问》体赋。
可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外。空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？
谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？
中秋节，咏物，月亮，抒怀，忧国
译文及注释
译文
今夜可爱的月亮娇媚千般，你向什么地方走去，悠悠慢慢？是不是天外还有一个人间，那里的人刚刚看见月亮升起在东边？茫茫的宇宙空阔无沿，是浩浩长风将那中秋的明月吹远？是谁用绳索系住明月在天上高悬？是谁留住了嫦娥不让她嫁到人间？
据说月亮是经海底运转，这其中的奥秘无处寻探，只能让人捉摸不透而心中愁烦。又怕那长鲸在海中横冲直撞，撞坏了华美的月中宫殿。蛤蟆本来就熟悉水性，为什么玉兔也能在海中游潜？假如说这一切都很平安，为什么圆月会渐渐变得钩一样弯？
注释
将旦：天快亮了。
《天问》体：《天问》是《楚辞》篇名，屈原作，文中向“天”提出了一百七十多个问题，用《天问》体即用《天问》的体式作词。
可怜：可爱。
悠悠：遥远的样子。
别有：另有。
光影东头：月亮从东方升起。光影：指月亮。
天外：指茫茫宇宙。
汗漫：广阔无边。
送中秋：送走了中秋明月。
飞镜：喻明月。
妲娥：传说中的月中仙女嫦娥。
“谓经海底问无由，恍惚使人愁”两句：意思是据人说月亮运行经过海底，又无法探明其究竟，真让人不可捉摸而发愁。谓：据说。问无由：无处可询问。恍惚：模模糊糊、隐隐约约。
“怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼”三句：意思是如果月亮果真是从海底经过，就怕海中的鲸鱼横冲直撞，把月中的玉殿琼楼撞坏。长鲸：巨大的鲸鱼。纵横：横冲直撞。玉殿琼楼：代指月亮。神话传说云月亮中有华丽的宫殿名广寒宫。
“虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮”两句：意思是蛤蟆本来就会游泳，月经海底对它并无妨害，为什么玉兔也能在海中沉浮？虾蟆：蛤蟆。传说月中有蟾蜍（蛤蟆）。故：本来。堪：能够。云何：为什么。玉兔：传说中月亮上有白兔在捣药。解沉浮：识枷生，会游泳。
若道：假如说。
无恙：安好，无损伤。
渐渐如钩：圆月慢慢变成弯月。
中秋节的夜晚美景作文 月光下中秋节的情景的作文篇二
中秋之夜，家家户户都响起了“咣咣当当”的清脆的声音，回荡在热闹繁华的城市之间。这是掷骰子的声音。这是厦门独有的声音。
有人说，在中秋之夜的月亮下，可以看见玉兔。可是抬头望天，除了那轮金黄骰的如玉盘一般的月亮，什么都没有。更别提那玉兔了，连个影子都没见。想必那只是个传说罢了。
在这个拥有无数美丽传说的中秋，我们一家人聚在外婆家搏饼。
首先是我的小妹。她搏饼的时候动作非常多。双手合十祈祷着，嘴里念念有词，然后手里握着骰子转了好几个圈才“恋恋不舍”地将骰子掷进巨大无比的碗里。
骰子在碗里调皮地打着旋儿……
小妹带着满脸的期待望着碗。
最后一颗骰子终于安分地停了下来。小妹脸上挂着显而易见的失望——她做了那么多的动作，结果却什么都没博到。我感到很可笑。小妹则受到了姨妈的一翻“教育”：“你在博之前要先把手擦干净，才会博到状元，懂不懂?”这本只是个玩笑，没想傻乎乎地小妹居然还当了真。她很乖巧地点头：“知道了，我一定会擦得很干净的。”话音未落，小手就在身上使劲来回地擦。如此天真可爱的动作惹得所有的人笑得直不起腰。
接着轮到上大学的表哥。他每次博饼时动作不多，手气却很好。他很老道地举起手，骰子在手中跳了几下以后滑入碗中……
“啊——状元插金花!”大家都惊叫起来!!状元插金花?太过分了吧?我从小到大都没博到的，他竟这么轻易地得到!表哥仰头大笑着，嘴里还不停念着：“这就是技术呀!技术呀技术!技术……”
表哥博完了，下一个是我。我对自己的运气没什么信心，所以随手抓起骰子就往碗里扔，看都不看一眼。两只眼睛一刻不停地盯着正前方的电视机。直到耳旁传来了众人的惊呼：“天啊!状元带八啊!!”我急忙抛下一直拿着的遥控器，凑近一看，目瞪口呆：天，状元带八，要是没有表哥的状元插金化，状元是谁的还不一定呢!
中秋之夜，我博到的东西少得可怜，不过我并不在乎，因为我快乐过了。只要有欢声笑语，这就是个美好的中秋节。一家人的笑声，飘得很远，在这个美丽夜晚，回荡……
中秋节的夜晚美景作文 月光下中秋节的情景的作文篇三
早就从班级q群的聊天记录中知道了这周四的班会课后将进行博饼活动，在同学们的焦急等待中，这一天终于到来了。
早上来到教室，我就感到今天的班级里洋溢着满满的兴奋。同学们想的是博饼，聊的是博饼，画的是博饼，猜测的还是博饼，今天博饼的礼品会是什么呢?时间就在大家的等待中一点一点过去了。
家委们要提前进入教室布置博饼现场，所以在班队课还没结束的时候，我就提前到了另一间教室帮家委开门及分发礼品。下课了，同学们来到博饼教室，因为现场还没完全布置好，同学们只能在教室外先等待一会，这下可不得了，“嘉韵都可以呆在里面呢”，“我们也想看看礼物”的怨声不绝于耳，为了不“引起公愤”，我赶紧溜出教室，和同学们在走廊一起等待。
门终于打开了，按照每桌七人的安排，我们分成七个小组排队进入了教室。裁判是由家委们担任的，为了公平起见，每个家长都呆在没有自己孩子的那个组别。在宣读了博饼的游戏规则后，博饼正式开始了。这次的礼物很丰盛，有牛奶糖，小馒头，威化饼，饮料，还有许多的学习用品。
开博了，教室里到处回响着“叮叮当当”的声音，轮到我了，哈哈，一出手就来了个“开门红”---三红，我兴高采烈地把战利品放入袋中。很快，一秀，二举被我们一一瓜分完毕;三红，四进，对堂也被我们一一拿下;只剩下状元没出了。我偷偷溜到别桌一打听，这桌一个“五子”，那桌一个“状元插金花”……我回去一汇报，大家都急了。在用尽了换碗，换骰子，甚至于换裁判的招数后，状元仍旧没出。这时有人提议换桌子，我们赶紧搬到一张博饼已经结束，还出了“状元插金花”的桌子。继续开博，碗又在桌上转了几圈，终于，好运降临到我们桌了，刚转来的新生张姝颖以四红带六的成绩抱走了“状元”。我们对她表示了祝贺。
博饼结束，我们飞快的把各自的战利品收入袋中，并拿出分发的小零食津津有味的吃起来。这次，我虽然没有实现“蝉联状元”的梦想，但我还是很开心。我们期待着下一年度的班级博饼了，希望明年手气会更好!
