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学习强国自查报告篇一

接到“学习强国”河南学**台开展专项检查的通知后，我校高度重视，结合我校实际，立刻对中心机房及二级机房服务器及网络设备进行了安全检查，并对安全隐患进行了逐一排查，现将自查情况总结如下：

一是网络安全方面。配备了防病毒软件、对中心机房服务器及网络设备都实行密码登录、对重要计算机信息存储备份、对移动存储设备严格管理、对重要数据加密等安全防护措施，明确了网络安全责任，强化了网络安全工作。对接入计算机的终端采取实名认证制，采取将计算机mac地址绑定交换机端口的做法，规范全校的上网行为。

二是信息系统安全方面实行严格签字制度。凡上传网站的信息，须经有关指定人网络审核同意后方可上传；开展经常性安全检查，主要对操作系统补丁安装、应用程序补丁安装、防病毒软件安装与升级、木马病毒检测、端口开放情况、系统管理权限开放情况、访问权限开放情况、网页篡改情况等进行监管，认真做好系统安全日记。

三是网络中心具有不低于60日的系统网络运行日志和用户使用日志。网络中心有防火墙、漏洞扫描系统、统一身份认证、入侵检测系统等相应的安全保护技术措施。

本次检查，除了在校园网络服务器上做了相应的安全检查设置之外，还对邮件服务器进行了一次彻底的检查。一是对邮件服务器的系统漏洞进行了修复；二是对服务器杀毒软件进行了一次升级；三是清除删除了服务器上一些不必要的程序。

对于使用比较多的oa门户系统，我们在协同办公、邮件、学工系统、数据中心、统一身份认证系统中均设置了密码复杂度要求，密码复杂度需至少8位，包含大小写字母、数字、特殊字符。

加强网络设备及网站安全防护管理。每台终端机都安装了防病毒软件，系统相关设备的应用一直采取规范化管理，硬件设备的使用符合国家相关产品质量安全规定，硬件的运行环境符合要求，网站系统安全有效。

为保证网络及各种设备安全有效地运行，减少病毒侵入，就网络安全及信息系统安全的相关知识对有关人员进行了培训。培训期间，各计算机使用人员及管理人员对实际工作中遇到的计算机方面的有关问题进行了详细的咨询，并得到了满意的答复，学习到了实用的网络安全防范技巧，促进了计算机使用人员对网络信息安全的认识力度。

2015年学校制定了《郑州财经学院校园网信息安全应急处置预案》、《郑州财经学院校园网异常信息应急处理措施》。网络中心为应急技术支持单位，在重大节日及敏感时期，采用24小时值班制度，对网络安全问题即知即改，确保网络安全事件快速有效处置。

学习强国自查报告篇二

现将自查情况汇报如下：

党的十九大胜利召开，旅游局把学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为当前首要政治任务，迅速安排部署，掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。

同步传达。10月18日上午，组织全体党员干部集中收看党的十九大开幕大会，聆听***总书记十九大工作报告，会后交流学习心得。

部署落实。十九大召开以后，我局按照县委要求认真研究部署，成立了由局党委书记任组长的十九大精神学习宣传工作领导小组，制定印发了《景泰县旅游局学习贯彻党的十九大精神工作方案》;召开了学习宣传十九大精神会议，切实将党员干部的思想和行动统一到了党的十九大精神上来。旅游局党组要求把***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议上的报告作为今年的主要学习内容，要认真学原文，读原著，悟原理并明确学习贯彻方式，对重点内容分解细化，要求以全面学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，努力开创新时代旅游工作新局面。

学习研讨。在领导班子中坚持学在前、用在前，身体力行，率先垂范，12月4日开展学习研讨会，结合十九大精神和各自工作实际，谈感受、谈体会、谈心得，大家相互交流，畅所欲言。

(四)学习培训。党员领导及时参加县委、县政府组织的关于***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大培训会议;旅游局党组书记讲党课，对党的十九大报告进行了细致讲解，对党员干部进一步学习党的十九大精神产生有力的影响。

一是学习宣传氛围还不够浓厚。学习形式比较单一，主要是集中学习教育比较多，分散自主学习抓的不够好，各单位学习宣传的形式不够灵活多样。二是学习深入推进不够平衡。个别党员干部学习十九大精神仍停留在记笔记上，从写的心得来看，对十九大精神掌握的不深不透。有的结合工作不够紧密，停留在机械的学习上，没有悟透其中的内涵，学习抓不住关键，有待进一步深化。

(一)要提高站位，充分认识学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要意义。全局党员领导干部要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和政治必修课，作为“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容和头等大事，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。

(二)要多措并举，全面准确学习领会党的十九大精神的丰富内涵和精神实质。继续通过集中宣讲、集体学习、专题党课、座谈研讨、培训辅导等多种方式，把党的十九大精神进一步贯彻到每一名党员。要以上率下带头学，党员领导干部要发挥示范引领作用，努力在学习贯彻党的十九大精神中走在前、作表率。

(三)要发挥作用，执行好“三会一课”、组织生活等制度。把学习贯彻党的十九大精神抓在日常、融入经常。创新方式全员学，用好“机关党建网”、“景泰旅游”等平台，使学习教育更加便捷、更加人性、更富有新时代气息。

(三)要把握内涵，继续加强对***新时代中国特色社会主义思想的深刻领会。进一步加强贯彻落实习总书记“八个着力”工作力度，切实抓好各项惠民政策的落实。结合旅游系统工作实际，做好政策的学习、宣传和服务。

学习强国自查报告篇三

一是学习平台注册情况。xx乡利用微信群、qq群推广使用,要求全体干部职工党员全覆盖,截止目前,在“中共织金县xx乡党委”学习强国群之下,设立了1个党总支。目前,xx乡全体党员49人皆已全部注册并激活。二是学习平台使用情况。我乡学习强国已有注册人员49人，将学习强国内容与党委中心组学习、三会一课学习结合起来，定期组织全体党员参与学习，在职党员使用覆盖率为100%。三是“三支队伍”配置情况。进一步完善“三支队伍”管理制度，用活三支队伍，乡宣传委员、乡宣传业务员2人担任学习管理员，主要负责组织运用学习平台开展学习活动、公布学习积分、上报学习情况、推进学习考核等工作。结合网评员等队伍配备通讯员2名、评论员11人，做到工作有人做、部署有人传、舆论有人引。

二是持续学习力度不够。少部分党员干部虽然安装了学习平台，但没有常态化开展学习，存在学习积分偏低现象；三是学习平台宣传推广方法单一。宣传推广学习平台力度不够。

一是加大学习督促力度。乡党委定期对学习过程进行指导、对学习效果进行评估、对学习情况进行考核，并将“学习强国”推广运用情况纳入党员干部学习考核，力争全员学习积分达标。

二是强化日常管理。建立xx乡“学习强国”工作微信群，每日在群内通报各支部党员占比和平均积分，促进形成“比学赶超”氛围。

三是加大学习平台宣传推广力度。采取多种措施，丰富宣传形式，进一步扩大学习平台的影响力，形成人人学习的良好氛围。

学习强国自查报告篇四

为深入贯彻落实中央、省委、市委的安排部署，确保全县党员干部切实用好“学习强国”学习平台，按照中共修文县委宣传部《关于利用“学习强国”开展学习情况进行自查的通知》（修宣通〔2020〕16号）文件的要求，结合我局实际，对“学习强国”开展学习情况认真进行自查。现将自查情况报告如下：

发改局在册职工31人，其中正式党员24人，党员注册使用人数24人，覆盖率100％；学习积分6000分以上16人，达标率66.7％；订阅（关注）贵州学习平台和贵阳学习平台24人，订阅率100％。

李红萍，职务为党政办负责人；融媒体中心通讯员人数1人；未在贵州、贵阳学习平台、中宣部“学习强国”学习平台发表稿件。

如利用学习强国学习平台召开视频会议，将学习强国平台作为党员干部教育学习第一平台，通过学习使党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”、落实“两个维护”，将学习强国平台作为第一时间了解国家政策的窗口，用于指导发改工作；加强宣传推广的情况：积极动员单位在职非党员干部、家属等通过学习强国了解国家大政方针政策。

（一）存在的主要问题是：部分党员学习积极性不高，活跃度仍有待加强。个别党员干部对学习重视程度不够，每天登陆仅仅是为了打个卡，没有认真学习平台内的新思想、新动态。

（二）下一步，我局将按照“立足全党、面向全社会”的要求，集中力量实现党员全覆盖，持续兴起“大学习”热潮，营造浓厚的学习氛围。

1．引导党员干部提高政治站位，深刻认识“学习强国”学习平台推广和使用的重大意义，将其作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”的具体实践，主动学习好、运用好“学习强国”平台，认真学习平台内的各项学习资料，提升学习积极性，使学习平台成为广大党员干部充电学习的能量源泉。

2．加强日常工作中对党员干部学习的督导，加强学习平台管理，建立长效的工作机制，将学习平台推广使用情况纳入全体党员评先评优考核”内容，定期对平台推广使用情况进行检查，查找问题和不足，切实推动平台学习运用常态化，力争将学习平台更好地发挥引领作用。

学习强国自查报告篇五

按照县委《关于组织全县党员注册使用“学习强国”学**台的通知》要求和全县党员注册使用“学习强国”学**台工作会议部署，我单位党委高度重视，立即行动，组织全体干部职工立即下载学**台app，并充分利用好用“学习强国”学**台进行学习推广应用。现将学习活动情况汇报如下。

局党委成立了“学习强国”学**台工作领导小组，由局长任组长，分管政工的副局长任副组长，机关支部、政工科、办公室主要负责人为成员，领导小组办公室设在机关支部，负责学**台的管理和日常维护。1月20日，局党委召开了专题会议进行研究部署，局长、局党委书记做了专门强调，要求全局干部职工要提高政治站位，要充分认识该软件是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的重要平台，是提高学习型政党建设的重要阵地，是基层党建和意识形态建设的重要内容。全局党员干部要提高政治站位，把“学习强国”平台的下载注册和使用学习，作为一项重要的政治任务落实，组织动员干部群众运用好平台、学习好精神，并且要每天通报注册情况，学习情况。局党委充分借助“学习强国”app资源，要求班子成员不仅个人自学，而且要结合***新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和单位工作实际延伸学，真正确保学懂弄通做实。建立健全“学习强国”平台推广应用工作机制，抓好学习管理员、通讯员、网评员队伍建设，在全局上下形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、分管科室具体抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局，积极引导全局党员每天按时完成学习任务、获取积分，实现有组织、有指导、有管理、有督导、有考核的学习、推广、运用工作机制。

党中央高度重视该学**台建设，该学**台以***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全党、面向全社会，探索有组织、有指导、有管理、有服务的学习，努力满足互联网条件下广大党员和人民群众多样化、智能化、便捷化的学习需求。学**台由pc端、手机客户端两大终端组成，pc端有17大板块180多个一级栏目，手机客户端有“学习”“视频学习”两大板块38个频道，形成了覆盖政治、经济、文化、社会、法律、历史、科技、军事、国际等多领域多方面的知识体系。

推广运用“学习强国”学**台是一项政治任务，要提高政治站位，将其作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的具体实践，使学**台成为广大党员充电学习的能量源泉。要按照“立足全党、面向全社会”的要求，集中力量实现党员全覆盖，持续兴起“大学习”热潮，在全市营造浓厚学习氛围。要完善工作机制，建好管好学习管理员、通讯员、网评员三支队伍，确保推广运用工作平稳有序推进。要加强督查考核，及时检查“学习强国”学**台推广运用情况，定期对学习使用人数、党员覆盖率、学习积分等情况进行排名通报，总结好经验好做法，全力推动***新时代中国特色社会主义思想在我市深入人心、落地生根。

（一）做好学**台建设是贯彻落实***总书记重要批示指示精神的重大政治任务。在党的十九大报告中，***总书记指出:“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国”。在十九届中央政治局第一次集体学习时，***总书记明确要求：“全党要来一个大学习”。为贯彻落实***总书记重要指示，中宣部从2017年11月启动“学习强国”学**台建设工作。历经一年多精心筹备，2019年1月1日平台正式上线，王沪宁同志出席仪式，黄坤明同志强调建设“学习强国”学**台的重大意义。今年全国宣传部长会上，王沪宁同志再次强调，要办好“学习强国”学**台，提高学习质量和效果；黄坤明同志指出，要切实建好用好“学习强国”平台，不断丰富学习内容、拓展学习形式、增强学习效果。1月10日，省委宣传部召开专题会议，牛一兵同志指出，要把“学习强国”学**台建设成为党员干部事业创新的培训基地、充电学习的能量源泉。

（二）做好学**台建设是贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想的重要举措。***总书记在全国宣传思想工作会上强调，做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。学**台是扎实推进***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进企业的重要渠道和载体，平台的主要内容都是围绕***新时代中国特色社会主义思想展开的，涉及政治、经济、文化、社会、生态、法律、历史、科技、党史、互联网、国际等多领域多学科，是学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的信息化新平台。

（三）做好学**台建设是互联网时代强化理论武装和思想教育的创新探索。学**台pc端有17个板块180多个一级栏目，手机客户端有“学习”“视频学习”两大板块38个频道，学**台利用互联网大数据，集纳了数以亿计的文字，有大量的公开课、慕课、课件音视频等。依托各级党组织建立网上学习组织架构，上级组织可以提供学习材料、推荐学习重点，掌握下级组织和学员学习情况；同级组织成员可以了解本支部其他成员的学习情况，实现有组织、有指导、有管理、有服务的学习，形成“比学赶超”的学习氛围。

明确推进目标任务强化工作措施机制并在人力、财力上大力支持平台建设。

（二）落实工作责任。各单位要从讲政治、讲大局的高度充分认识做好学**台推广使用工作是一项重要政治任务，主要领导要亲自负责、亲自过问、亲自参与，并安排一名班子成员具体抓好落实，务必做到不打折扣、不搞变通。明确专人负责本单位学**台的推广使用，逐项分解工作任务，确保工作有人抓、有人干，管到位、管到底。确保本单位全体党员在1月底前下载、登录、注册、上线“学习强国”app，确保全员登录、全员覆盖。集团公司将对各单位党员注册上线学习情况进行适时通报。

（三）建立工作机制。有效的机制是做好各项工作的重要保障。要建立健全考核机制，将学**台推广使用情况纳入本单位党建工作责任制考核内容，定期对平台推广使用情况进行检查，查找问题和不足，切实推动平台学习运用常态化。要尽快建立健全日常供稿机制，明确专职信息报送人员，打通供稿链路，形成长效、高效的供稿、编辑、审核的常态机制。要重点建好管理员队伍，加强对管理员的日常管理，不断增强工作责任心，切实负责好本单位党员学**台的推广和维护工作。

（一）指定专人负责工作。各单位需指定一名专职人员作为本单位“学习强国”学**台的管理员，负责本单位学**台的下载注册、上线学习、组织管理、督促检查和信息报送等工作。管理员原则上一年内不得更换，确需更换的由二级单位向集团公司提出书面申请。各单位的管理员要主动与集团公司学**台工作专班沟通，及时报告工作进展，反馈问题困难，提出意见建议。各单位务必于2019年1月21日前将本单位学习管理员相关信息（详见附件1）报集团公司宣传部。

（二）及时做好注册工作。各单位接到通知后，要迅速组织落实，于2019年1月28日前完成学**台的下载注册工作。确保本单位全体党员注册完毕，并通过实名认证。

学习强国自查报告篇六

发改局在册职工31人，其中正式党员24人，党员注册使用人数24人，覆盖率100％；学习积分6000分以上16人，达标率66.7％；订阅（关注）贵州学习平台和贵阳学习平台24人，订阅率100％。

李红萍，职务为党政办负责人；融媒体中心通讯员人数1人；未在贵州、贵阳学习平台、中宣部“学习强国”学习平台发表稿件。

如利用学习强国学习平台召开视频会议，将学习强国平台作为党员干部教育学习第一平台，通过学习使党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”、落实“两个维护”，将学习强国平台作为第一时间了解国家政策的窗口，用于指导发改工作；加强宣传推广的情况：积极动员单位在职非党员干部、家属等通过学习强国了解国家大政方针政策。

（一）存在的主要问题是：部分党员学习积极性不高，活跃度仍有待加强。个别党员干部对学习重视程度不够，每天登陆仅仅是为了打个卡，没有认真学习平台内的新思想、新动态。

（二）下一步，我局将按照“立足全党、面向全社会”的要求，集中力量实现党员全覆盖，持续兴起“大学习”热潮，营造浓厚的学习氛围。

1．引导党员干部提高政治站位，深刻认识“学习强国”学习平台推广和使用的重大意义，将其作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”的具体实践，主动学习好、运用好“学习强国”平台，认真学习平台内的各项学习资料，提升学习积极性，使学习平台成为广大党员干部充电学习的能量源泉。

2．加强日常工作中对党员干部学习的督导，加强学习平台管理，建立长效的工作机制，将学习平台推广使用情况纳入全体党员评先评优考核”内容，定期对平台推广使用情况进行检查，查找问题和不足，切实推动平台学习运用常态化，力争将学习平台更好地发挥引领作用。

学习强国自查报告篇七

为深入贯彻落实中央、省委、市委的安排部署，确保全县党员干部切实用好“学习强国”学**台，按照中共修文县委宣传部《关于利用“学习强国”开展学习情况进行自查的通知》（修宣通〔2020〕16号）文件的要求，结合我局实际，对“学习强国”开展学习情况认真进行自查。现将自查情况报告如下：

发改局在册职工31人，其中正式党员24人，党员注册使用人数24人，覆盖率100％；学习积分6000分以上16人，达标率66.7％；订阅（关注）贵州学**台和贵阳学**台24人，订阅率100％。

李红萍，职务为党政办负责人；融媒体中心通讯员人数1人；未在贵州、贵阳学**台、中宣部“学习强国”学**台发表稿件。

如利用学习强国学**台召开视频会议，将学习强国平台作为党员干部教育学习第一平台，通过学习使党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”、落实“两个维护”，将学习强国平台作为第一时间了解国家政策的窗口，用于指导发改工作；加强宣传推广的情况：积极动员单位在职非党员干部、家属等通过学习强国了解国家大政方针政策。

（一）存在的主要问题是：部分党员学习积极性不高，活跃度仍有待加强。个别党员干部对学习重视程度不够，每天登陆仅仅是为了打个卡，没有认真学**台内的新思想、新动态。

（二）下一步，我局将按照“立足全党、面向全社会”的要求，集中力量实现党员全覆盖，持续兴起“大学习”热潮，营造浓厚的学习氛围。

1．引导党员干部提高政治站位，深刻认识“学习强国”学**台推广和使用的重大意义，将其作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”的具体实践，主动学习好、运用好“学习强国”平台，认真学**台内的各项学习资料，提升学习积极性，使学**台成为广大党员干部充电学习的能量源泉。

2．加强日常工作中对党员干部学习的督导，加强学**台管理，建立长效的工作机制，将学**台推广使用情况纳入全体党员评先评优考核”内容，定期对平台推广使用情况进行检查，查找问题和不足，切实推动平台学习运用常态化，力争将学**台更好地发挥引领作用。

学习强国自查报告篇八

发改局在册职工31人，其中正式党员24人，党员注册使用人数24人，覆盖率100％；学习积分6000分以上16人，达标率66.7％；订阅（关注）贵州学**台和贵阳学**台24人，订阅率100％。

李红萍，职务为党政办负责人；融媒体中心通讯员人数1人；未在贵州、贵阳学**台、中宣部“学习强国”学**台发表稿件。

如利用学习强国学**台召开视频会议，将学习强国平台作为党员干部教育学习第一平台，通过学习使党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”、落实“两个维护”，将学习强国平台作为第一时间了解国家政策的窗口，用于指导发改工作；加强宣传推广的情况：积极动员单位在职非党员干部、家属等通过学习强国了解国家大政方针政策。

（一）存在的主要问题是：部分党员学习积极性不高，活跃度仍有待加强。个别党员干部对学习重视程度不够，每天登陆仅仅是为了打个卡，没有认真学**台内的新思想、新动态。

（二）下一步，我局将按照“立足全党、面向全社会”的要求，集中力量实现党员全覆盖，持续兴起“大学习”热潮，营造浓厚的学习氛围。

1．引导党员干部提高政治站位，深刻认识“学习强国”学**台推广和使用的重大意义，将其作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”的具体实践，主动学习好、运用好“学习强国”平台，认真学**台内的各项学习资料，提升学习积极性，使学**台成为广大党员干部充电学习的能量源泉。

2．加强日常工作中对党员干部学习的督导，加强学**台管理，建立长效的工作机制，将学**台推广使用情况纳入全体党员评先评优考核”内容，定期对平台推广使用情况进行检查，查找问题和不足，切实推动平台学习运用常态化，力争将学**台更好地发挥引领作用。

学习强国自查报告篇九

根据县委组织部下发的《关于开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习培训工作自查和督查的通知》(景党组发〔2021〕53号)文件精神，我局高度重视，对自查工作进行部署落实，明确具体责任领导，明确具体整改措施。现将自查情况汇报如下：

党的十九大胜利召开，旅游局把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为当前首要政治任务，迅速安排部署，掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮。

同步传达。10月18日上午，组织全体党员干部集中收看党的十九大开幕大会，聆听习近平总书记十九大工作报告，会后交流学习心得。

部署落实。十九大召开以后，我局按照县委要求认真研究部署，成立了由局党委书记任组长的十九大精神学习宣传工作领导小组，制定印发了《景泰县旅游局学习贯彻党的十九大精神工作方案》;召开了学习宣传十九大精神会议，切实将党员干部的思想和行动统一到了党的十九大精神上来。旅游局党组要求把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议上的报告作为今年的主要学习内容，要认真学原文，读原著，悟原理并明确学习贯彻方式，对重点内容分解细化，要求以全面学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，努力开创新时代旅游工作新局面。

学习研讨。在领导班子中坚持学在前、用在前，身体力行，率先垂范，12月4日开展学习研讨会，结合十九大精神和各自工作实际，谈感受、谈体会、谈心得，大家相互交流，畅所欲言。

(四)学习培训。党员领导及时参加县委、县政府组织的关于习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大培训会议;旅游局党组书记讲党课，对党的十九大报告进行了细致讲解，对党员干部进一步学习党的十九大精神产生有力的影响。

一是学习宣传氛围还不够浓厚。学习形式比较单一，主要是集中学习教育比较多，分散自主学习抓的不够好，各单位学习宣传的形式不够灵活多样。二是学习深入推进不够平衡。个别党员干部学习十九大精神仍停留在记笔记上，从写的心得来看，对十九大精神掌握的不深不透。有的结合工作不够紧密，停留在机械的学习上，没有悟透其中的内涵，学习抓不住关键，有待进一步深化。

(一)要提高站位，充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要意义。全局党员领导干部要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和政治必修课，作为“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容和头等大事，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。

(二)要多措并举，全面准确学习领会党的十九大精神的丰富内涵和精神实质。继续通过集中宣讲、集体学习、专题党课、座谈研讨、培训辅导等多种方式，把党的十九大精神进一步贯彻到每一名党员。要以上率下带头学，党员领导干部要发挥示范引领作用，努力在学习贯彻党的十九大精神中走在前、作表率。

(三)要发挥作用，执行好“三会一课”、组织生活等制度。把学习贯彻党的十九大精神抓在日常、融入经常。创新方式全员学，用好“机关党建网”、“景泰旅游”等平台，使学习教育更加便捷、更加人性、更富有新时代气息。

(三)要把握内涵，继续加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻领会。进一步加强贯彻落实习总书记“八个着力”工作力度，切实抓好各项惠民政策的落实。结合旅游系统工作实际，做好政策的学习、宣传和服务。

学习强国自查报告篇十

自工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为工作准则，在政治思想、业务水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成绩，这与大家的支持与帮助是分不开的。最近又按照学校查“xxx”促作风转变的要求，对自己工作中存在的问题进行剖析，现汇报如下。

专业理论学习欠缺。在工作之余学习了一些业务知识，但对教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够理解提高。

推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐轻松的学习新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，执行课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。本人对教育教学理论缺少真正的认知，经验型的教学缺少系统的梳理和专业引领，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。

深入课堂不够。每学期期虽能坚持听课15节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。对每个学生的学习情况，未能全部深入掌握。

师生交流不多。面对学生个人的工作定位不准。好像什么事都应负责，又好像什么事都与我无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课外，在办公室坐的时间较多，进入教室学生交流时间少，对学生的想法了解不够，工作重点不突出。

进一步加强理论学习。把工作之余的.时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。

析课也要用这个模式，发挥教师个性，尊重教师独特的风格。教学处进一步加强常规检查督促，加强高效课堂教学模式。

进一步深入课堂、深入学生。在完成日常工作事务的基础上，积极参加科组教研活动，与教师和学生加强交流，深入了解教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。

学习强国自查报告篇十一

作为一名从教多年的幼儿教师，通过上次的学习后，我决定从以下几个方面来自查自纠。

教师是人类灵魂的工程师，我清楚地明白要成为一名合格的幼儿教师，就要不断地提高思想认识，提高自身的修养和素质，更要不断地学习提高自己的专业知识。要勤于学习，勇于创新，用自己的辛勤努力培养出更出色的人才。

作为一名教师，我要不断加强学习，吸收新的教育思想和先进的教育理念和教育方法，只有这样才能在业务上登上新的台阶。

我热爱我的`事业，不论在什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。对孩子做到关心、耐心、细心，让孩子们快乐地成长。

在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。在面对新的机遇和挑战时，时常感到茫然和困惑，衡量学生的标准有点老套。不能坚定自己的信念，会不停地动摇自己学习的观念。

还会轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养，不能坚持自己的人生观和价值观。

在今后的工作中，我要尊重幼儿、关心幼儿、热爱幼儿，杜绝一切不良行为。树立终身学习的观念，不断地充实自己。师德师风常抓不懈，落实到实处。

教研组的活动，要认真参加，教学反思探究，找到新的教学方向。不违背教育教学法律法规，不损害幼儿园荣誉。

在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，我坚信我在今后的工作中一定成为一名人民满意的教师。

学习强国自查报告篇十二

作为一名教师，我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，所以我时时刻刻注意着自己的言行举止，以身作则，言行一致。要求学生遵守的，自己首先遵守，从不食言20学习自查报告年学习自查报告。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义，注意言行，不讲粗话，自觉遵纪守法，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率，学生才愿意接受。通过加强师德学习，结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为，进一步认识了自己的不足，现将存在主要问题和整改措施记录如下：

一、存在主要问题。

2、对待学生平等对待观不明确：

提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。每个学生都有自身的闪光点，我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生，上课不听讲，作业不完成，学习成绩差，多次帮助教育，却仍然不改正，面对这样的学生，我就灰心放弃他们，有时对他们的缺点放任自流，缺乏耐心和持之以恒的信心。

3、作对待学生要求有时过于严格2017年学习自查报告工作报告。

为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但有时对学生过于严格要求，师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。

二、今后工作的立足点。

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学习强国自查报告篇十三

师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系，老师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成老师不愿教，学生不愿学的场面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多理解学生的`要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多理解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

俗话说：“活到老，学到老”。作为新课程的一线老师，更应该顺应时代潮流，更新教育观念，转变教育思想，通过理论联络实际，进步自身素质。

每个学生都有自身的闪光点，这需要老师把他开掘出来。因此在教学中应面向全体学生，因材施教，因人施教，开发每个学生的潜能，本着为每个学生效劳的精神，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。同时要全面评价每个学生，用开展的目光对待学生，不以教学成绩作为评价学生的唯一标准。对行为有偏向的学生，要因势利导，循循善诱，不伤害他们的自尊心，培养健全的人格。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。既然做“父亲”，就要关心保护学生，对学生负责。老师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干预学生、指使学生甚至利用学生。

学习强国自查报告篇十四

一位著名教育家曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。

我们术科组老师在学校统一要求下，认真学习国家的政策法令和深圳市对教师要求细则。要求老师们做到遵纪守法，为人师表、以身作则、谦虚谨慎，顾全大局，尊重同志，相互学习，相互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研教学大纲和课程标准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教；坚持教学和研究相结合。

首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的`表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。

第三，教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中一定要注意自己的言行举止，为孩子做个表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，这样孩子才会“亲其师，信其道”。

学习强国自查报告篇十五

我园组织学习了《幼儿园老师专业标准》，本次学习我收益很大，使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的将来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。

首先，要有爱心、责任心、耐心和细心，必须关爱幼儿，尊重幼儿，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。让我想起陈鹤琴先生说过：“一个满面笑容的老师，大家都会喜欢。儿童是最有感情的，你态度和蔼，开口常笑，使儿童感到温暖，感到亲切，他就会接近你。”只有深化到幼儿中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起，陪他们开心过好每一天。孩子们是天真的，在我们的抱抱、摸摸、亲亲、轻抚、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地答复孩子的问题的同时，很多的孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋。为了关心保护着每个孩子的安康和成长，要根据孩子们的不同特点，采用他们愿意承受的方式欢迎他们的到来，还要不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的亲切得意。让他们感受到妈妈一样的关心和保护。老师在以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子的同时，也要注重对幼儿的尊重和理解。使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他们才会很快向你敞开心扉，与你成为好朋友，你才能真正的走进孩子的内心世界。所以在和孩子们的接触和交往过程中，应该做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。只有在尊重和理解的根底上才能做到细心的照顾好每一位幼儿，不让任何一孩子有冷落、孤独感，尤其对那些身患残疾、身体弱小的孩子，更应该做到尊重和理解。只有这样，才会与幼儿建立一种平等、民主、和谐的良好关系。

其次，关心、保护幼儿是我们老师的责任。在日常生活中，在我们与孩子们的相处过程中，这种真诚、无私的师爱在我们的周围、在我们身边随处可见。当我们亲切的走到孩子们身边，手把手的教他们拿笔，认真的和他一起画画，用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处，对他们大加表扬，使孩子增强了做事情的信心，使他们各方面的才能获得进步和进步时；当我以一颗宽容和包容的心去关心那些淘气的孩子，采用多种形式对幼儿进展教育和引导，用亲切的语言与之交谈、沟通，用爱心拉近了他与我们之间的间隔，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心，而及时改正了自己的缺点和错误时；当我在监护幼儿午餐，帮助和照顾弱小进餐，用温暖的爱呵护着孩子们的安康时；当我用爱和关心改变了孩子们刚入园时不安心理的状态，帮助他们尽快适应新环境，并同孩子们建立起深沉的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”时……所有的这些足以充分证明了我们幼儿老师付出的是一种真诚、无私的爱，也是我们的责任。

再次，应时刻把“幼儿为本，师德为先、才能为重、终身学习”这几条标准深化学习，牢记在心。每个老师必须尊重幼儿权益，以幼儿为主体；热爱学前教育事业，具有职业理想，履行老师职业道德标准。把学前教育理论与保教理论相结合，突出保教理论才能；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化程度；坚持理论、反思、再理论、再反思，不断进步专业才能。努力学习先进学前教育理论，优化知识构造，进步文化素养；具有终身学习与持续开展的意识和才能，做终身学习的典范。最后，通过学习，自己对照、反思、找差距、补缺乏，努力使自己成为一个优秀的幼儿老师。在经过深思熟虑后制定出新学年个人工作规划，争取在以后的工作中努力践行幼儿老师的职业道德。作为新世纪的幼儿老师，我们要从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的开展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的.桥梁。通过认真学习《幼儿园老师专业标准》，我深化理解了“幼儿为本、师德为先、才能为重、终身学习”的根本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业才能”3个维度14个领域62项根本要求有了根本的理解。

第一、参照三个维度，对照自己的各个方面，觉得自己在专业理念和师德方面要时刻的要求自己。

在一日生活的各个环节，要注意自己的言行举止，做好孩子们的典范，但有时候，也会对个别淘气捣蛋的孩子生气，语气不是很好，多亏了邻班老师对我的劝说和协助，才能控制和及时调节自己的情绪，在这一方面，自己还要不断地进步！在专业知识和专业才能方面，很多时候还需要在教研中多加的听听老师们的经历和方法，自己也要加紧在日常的学习中不断充实自己，在带班的过程中不断地总结好方法和经历，与理论与理论之中，不断地向专业老师的领域迈进。

第二、“终身学习”使我明白要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储藏知识。

人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的讯息。只有不断的学习，才能让我们与时代同步，才能让我们感受到知识带给我们的快乐。第三、“关爱学生”是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。

要把真挚的爱融在整个班级之中，无论在生活上还是学习上，时时刻刻重视幼儿身心安康，特别对个别的孩子，更是要“特别的爱给特别的你”，要让每一个孩子都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取发奋向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。我们老师还要用放大镜去发现孩子的优点，并且加以鼓励，培养学生安康的人格和学习的兴趣。

第四，师德与专业态度是老师职业的基准线。

尤其我们的教育对象是身心开展迅速、可塑性大、同时易受伤害的幼儿，更需要师德高尚，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心、耐心和细心，热爱幼儿，才能给予幼儿精心的呵护和教育培养。

最后，我认为它不再是空洞的思想约束，而是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点和动力。这些需要培养，需要教育，更需要每位老师的自我修养，我要把《幼儿园老师专业标准》转换为详细的奋斗目的，通过努力学习，不断进步保教才能，成为一个品德高尚、业务精良，拥有“爱和才能”的专业幼儿园老师。

学习强国自查报告篇十六

我是一名普通老师，自从1993年走上老师工作岗位后，我肩负老师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作那么，为人师表。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的是：作为一名人类灵魂的工程师，必需要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为标准，要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。老师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的开展，所以对于每个老师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其详细自我查摆总结如下：

工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。

我一直都不以教谋私，强烈抵抗社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或承受学生家长的馈赠。

我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的.娱乐活动，做到工作期间，穿着标准，课上不接打，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。我热爱教育，所以我选择了它。从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致修改作业，尽量让自己不出现知识性的过失。真正做到了以校为家、工作第一。

因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜欢学生，时时处处保护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。你假如把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。