演讲稿的语言要简洁明了，具有说服力，能够引起听众的兴趣。要写一篇较为完美的演讲稿，首先要明确演讲的目标和主题。要根据不同的情境和听众定位，选择合适的语言和表达方式。其次，通过对自身主题的深入研究和准备，使自己对该主题具备充分的了解和信心。然后，要构建一个清晰的逻辑结构，合理组织演讲内容。同时，在文章的语言运用方面要注意简洁明了、生动有趣，以及恰当运用修辞手法和口才技巧。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家提供一些灵感和启发。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇一

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

普通话是全国通用语言，它以北京话为标准音，作为语法规范。在这里，我要说出我的愿望——让大家一起说普通话，做文明人！

也许有人会说：不会说普通话的人照样吃饭、干活。我可不这么认为，如果大家都不注重普通话，用方言土语交流。也许在一个省，大家能听懂，但到了另外一个省市，就因为语言不同而无法沟通，住宿无法说明情况……甚至要离开这个地方，也要给司机比划半天，司机也未必明白。如果不讲好普通话，会闹出笑话来。

有一次，我去舅舅家，我和表妹写完作业，表妹就说：“我们玩“藏麻根”吧！”“藏麻根”是什么东西呢？我一头雾水，后来我终于知道是捉迷藏。有一次，我们去超市买东西，她看见了一个奇怪的东西，就问我：“这是啥卖卖？”“啥卖卖”听得我晕头转向，哦！原来是啥东西呀！所以说，讲土话是会闹出笑话的。

只有人人都说普通话，才会让我们沟通更加通畅，在此，我对大家说：请大家学习普通话吧！

说好普通话迈进新时代演讲稿篇二

尊敬的老师、同学们：

大家好！

今天，我国旗下讲话的内容是：说好普通话，迈进新时代。

中国作为一个历史悠久的文明古国拥有着辽阔的国土。尽管有着各种不同的方言，但同时，却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话——我们的母语。

中华上下五千年，在历史的漫漫长河中，我们的先人一向在探索建立并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语，以方便人际交流。据《论语》记载：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”意思是说：当孔子诵读《诗经》、《书经》和执掌礼仪时，都使用“雅言”——即当时中国通行的共同语。用现在的话来讲，就是普通话。由此可知，远在两千多年前中国就有了当时的普通话。

而今天传承了五千年悠久灿烂文化的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一，是外国人争相学习的热门语言。随着改革开放的进一步深化，国家的面貌发生了翻天覆地的变化，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一，学习和使用普通话成了内强素质、外塑形象的重要途径。同时，各种信息处理、传输手段的不断发展，我们即将进入人机对话、口语机译的时代，掌握标准的普通话也是适应科技时代的必备条件。从小处看，说好普通话是不同地域不同文化背景下人与人之间沟通往来的需要；从大处讲，说好普通话是中国面对新机遇迎接新时代的需要，是中国向全世界展示自我独特魅力的需要。

每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周，简称推普周。今年第21届推普周的主题是：说好普通话，迈进新时代。学校作为推广普通话的重要阵地，每一名老师，每一位学生都有责任说好普通话，让普通话成为我们的校园语言，这不仅是我们热爱民族热爱祖国的思想表现，也是同学们养成文明习惯、提高学习成绩的现实需要，更是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是新时代赋予我们的又一重任。

在此我也向大家提出三点倡议：

坚持使用普通话和老师同学交流，养成说普通话的个人习惯；

参加说好普通话，迈进新时代的主题班会，营造说普通话的班级氛围；

积极参与红色经典朗诵大赛，带动说好普通话的校园风尚。

老师们，同学们，让我们从此刻行动起来，让我们的周围洋溢着文明悦耳的声音，让我们所到之处留下清新暖人的普通话，共同为建设顺畅交流的文明校园，为构建安定和谐社会氛围，为踏上新征程、迈进新时代做出自己的努力和贡献！

我的国旗下讲话到此结束。谢谢大家！

说好普通话迈进新时代演讲稿篇三

进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。

二、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

三、活动时间：

20xx年9月11日~20xx年9月17日。

四、活动主题：

我园推普周活动的主题——大力推广和规范使用国家通用语言文字。

五、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

3.开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初……贵以礼）中班：《弟子规》（朝起早……辄净手）大班：《弟子规》（用人物……借不难）。

六、活动内容。

1.在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。

2.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

3.与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

七、各段推普周活动具体安排如下：

小班段。

（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班段：

（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。

（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。

（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段：

（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇四

教学目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

教学准备：

以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

教学过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）。

三、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）。

歌曲、舞蹈、诗歌朗诵。

四、顺口溜朗诵。

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四。

十五、小组讨论：怎样推广普通话？

六、请小组代表发言。

a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

2018年9月17日。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇五

——活动总结。

全国推广普通话落下帷幕了，我们二年级也进行了一系列切实有效的活动，进一步提高了师生语言文字的规范意识和“推普”参与意识，使得推广普通话深入人心。为了今后更好的做好推普工作，现对本次推普活动情况总结如下：

1、对孩子做好宣传、发动工作。

向同学们介绍推普广普通话开展的意义，使二年级孩子们懂得了语言文字对推进社会主义精神文明和物质文明建设的重要意义。通过宣传，在班级营造了“人人学说普通话”的良好氛围。

2、争当“小老师“，成绩显著。

请孩子们当小老师，教给其他同学念儿歌、学猜谜语，比比谁念得又准又快，既激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力，形成共同说好普通话的氛围。在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

总之，通过这次推广普通话活动，老师和同学们各方面都自觉、自主地投入其中，成效明显。创建健康的校园语言文字环境的工程，将是一项长期而艰巨的任务。相信推广普通话已真正深入到每个人的内心，让每个孩子都能说普通话，爱说普通话，将是全体教师一如既往、坚持不懈努力的目标。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇六

语言是人类最重要的交际工具和信息载体，而普通话作为我国社会群体交流的标准化语言，则体现出中国传统文化的魅力，展示出国家通用语言文字的博大精深，彰显出中国迈向新时代的坚定步伐。

中国是一个拥有56个少数民族的多民族国家，方言众多。譬如东省，就包括九个声调的粤语、八个声调的潮汕话和六个声调的客家话。方言的丰富性可以展现不同的地域文化风貌，但也带来了许多的不便。我们需要有一个规范的民族语言，去连接、整合各民族。普通话的出现就如同丝线一般将56个民族紧紧团结在一起。普通话的出现，使我们中华民族用同一种语言发声，着大大加强了我们民族凝聚力和民族认同感。并且对于西部大开发战略的进一步推行有着巨大意义。这也促进了我国各民族共同发展与繁荣，对于我国内部环境的安定平稳有着重大意义。所以说好普通话，是中国迈向新时代的`重要保障。

二十一世纪的中国正处于信息高速发展的新时代，各个地区交流日益频繁，普通话便成为连接中国各地的纽带。如果没有普通话，你很难想象一个操着温州口音的商人如何去跟一个操着藏族语言的商人做生意；你很难想象来自全国各地的大学生如何一起开启校园生活；你很难想象少数民族的人们又该如何融入新时代的浪潮呢？普通话的出现打消了我们的疑虑。它的出现大大减小了中国各地贸易往来的阻力，促进了中国各地的经济发展，有利于实现共同富裕。所以说好普通话，是中国迈向新时代的重要一步。

步入新时代，中国在世界的影响力与日俱增，普通话和我们祖国一样，在国际地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了世界人民争相学习的热门语言。像央视的《汉语桥》等节目在国外有着非常高的收视率。普通话俨然成为连接中国与世界各国的桥梁。普通话如璀璨明星闪烁光芒，引诱着外国友人驻足欣赏；普通话如兰芝芳草散发清香，牵拉着外国友人停步不前；普通话如强力磁铁轻吐磁性，吸引着外国友人难以自拔。外国友人学习普通话的热情如此高涨，我们身为中国人又怎能落后。我们要说好普通话，向世界各国展示我们五千年的文化沉淀；我们要说好普通话，向世界各国展示我们在新时代取得重大成就；我们要说好普通话，向世界各国展示我们的独特魅力。

作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇七

目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

教学准备：

以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

教学过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

a：同学们，听了这个故事，你想到了什么?

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

a、b(合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始!

二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)。

三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)。

歌曲、舞蹈、诗歌朗诵。

四、顺口溜朗诵。

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,。

谁说十四是四十,就打谁十四,。

谁说四十是细席,就打谁四十。

五、小组讨论：怎样推广普通话?

六、请小组代表发言。

a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

a、b(合)：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

说好普通话迈进新时代演讲稿篇八

第21届全国推广普通话宣传周国旗下讲话稿：

尊敬的学校领导、老师们，同学们：

一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话一一我们的母语。我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是每一个炎黄子孙的共同心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，让普通话成为校园一道最优美的风景。普通话是校园语言。“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位学生自身修养的体现。

今年的9月10日至16日，是第21届全国推广普通话宣传周。今年的推普主题是说好普通话，迈进新时代。本届推普周，我校将开展以下活动：1．举办推普黑板报和主题班队活动。

2．举办“书写经典，传承文明”规范汉字书写比赛。3．举办“朗读经典耀我中华”朗读者活动。

4．开展“啄木鸟行动”寻找校园中、生活中不规范用字。学生发现后做好记录，上报给语文教师。记录内容：发现者、发现时间、地点、错別字内容及正确写法或读法。

老师、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们说好普通话，迈进新时代。从自己身边做起，从我做起。宏扬民族文化，树立民族精神，共筑辉煌之梦。

陈昕瑶。

2018.9.10。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇九

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

今天我们迎来了不同寻常的一周——第x届全国推广普通话宣传周。

本届推普周的主题是：说好普通话，迈进新时代。在当今日新月异的新时代，昂扬奋进的中华民族闪烁着文化自信的光芒。除了14亿中国人和散布在世界各地的华裔、华侨在使用汉语，还有2000多万的外国人在学习和使用汉语，有85个国家的2100所大学开设了汉语课程。世界上有那么多人学汉语，作为一名中国人应该为此感到骄傲。

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是为建设与综合国力相适应的语言文化强国的有力支撑；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中人与人沟通交流的需要。我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那么，就不会与别人因语言不通而急得满头大汗。正所谓：方言土语难沟通，心心相融普通话。

我校是宿迁市语言文字规范化示范学校、宿迁市十佳书香校园，为传承弘扬中华优秀传统文化，树立高度的文化自觉和文化自信，每一名老师、每一名学生都有责任讲普通话。

我们应做到以下几点：

1、坚持课内课后交流使用普通话，养成“说好普通话、写好规范字”的用语用字良好习惯。

2、做到校园里人人使用普通话，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围。

3、在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。

4、通过“小手拉大手”带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

5、坚持在社会生活中使用普通话，为宿迁城市形象的塑造、文明程度的进一步提高尽一份力量。

让我们从今天开始，让我们行动起来，要让普通话真正成为我们的校园语言！我的演讲结束，谢谢大家！

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十

全国推广普通话宣传周。根据普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代。

组长：副组长：

组员：全体师生。

（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。

1、作一次国旗下的推普宣传讲话。

2、校园布置：

橱窗宣传：

横幅标语宣传：

电子荧屏宣传：

班级推普角：

（二）统筹协作，创新开展推普活动。

学生活动：

1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。

2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

3．五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。

4、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十一

活动意图：

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。中班正处于语言发展的关键阶段，教育他们养成说普通话的习惯非常重要。

活动目标：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导养成说普通话的'习惯。

活动过程：

1、教师用方言和普通话分别和小朋友说话，让体会到普通话的重要性。

2、教师举简单的例子，感知说普通话的重要性。

3、小结：我们中国很大，有很多很多的方言，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，交更多的朋友，我们更应该学好普通话。

4、学说绕口令。

活动小结：在本次活动过程中，考虑到的年龄特点，只是引导他们初步了解普通话和方言的区别以及普通话的重要性。通过活动，无论在什么地方都要说普通话，这样才能更好地和别人相处。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十二

全国推广普通话宣传周。根据普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想。

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

二、活动主题：

说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代。

三、活动时间：

四、活动领导小组。

组长：副组长：

组员：全体师生。

五、活动内容。

（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。

1、作一次国旗下的推普宣传讲话。

2、校园布置：

橱窗宣传：

横幅标语宣传：

电子荧屏宣传：

班级推普角：

（二）统筹协作，创新开展推普活动。

学生活动：

1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。

2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

3．五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。

4、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十三

翔云中心小学五年级二班。

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：五年级二班教室。

参加人员：五年级二班全体同学及班主任活动设计：

1、由主持人谈谈推广普通话的重要性。

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25%的人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说：“大家别客气，滚了(煮开)就吃，吃了再滚(煮开)。”

例二：某县推广普通话，大会上——。

(1)县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜!”

(2)乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴!不要酱瓜，咸菜太贵啦!”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开会啦!”

乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”——乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……”乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八!”——乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧!”

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

2、练习普通话的绕口令：

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

开展绕口令比赛，看谁说得好，评选出三名“朗诵之星”。

3.小试牛刀。

1、初入江湖：化肥会挥发。

2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑。

3、名动一方：黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑。

4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花。

5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花。

4.现代诗朗诵——感受普通话的魅力偶然(徐志摩)。

我是天空里的一片云。

偶尔投影在你的波心。

你不必讶异。

更无须欢喜。

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上。

你有你的我有我的方向。

你记得也好。

最好你忘掉。

在这交会时互放的光亮。

5.班主任作总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲。

不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十四

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我在第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的作用。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：

首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。

其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的.意识。为使“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

最后，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：

1、做好推普周宣传工作。利用国旗下讲话推广普通话，我校六年级的肖妍镁同学做了“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义；在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。各班在班级里张贴“十九届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。

2、开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。各班推荐优秀的写字能手各3名参加年级段评比。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。

3、开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班学生开展了“啄木鸟纠错”活动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字予以纠正。

4、开展推普周主题班会活动。各班在学校的统一部署下，开展了第十九届推普周主题班会活动。围绕主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的作用。

附：活动图片资料。

第十九届推普周主题手抄报。

第十九届推普周班级主题黑板报。

第十九届推普周班内宣传牌。

第十九届推普周规范字比赛作品展。

第十九届推普周班级“啄木鸟”在行动。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十五

9月10至16日是第21届全国推广普通话宣传周，在“推普周”的第一天，学校“说好普通话，迈进新时代”的主题的教师诗文朗诵比赛就开始了。紧接着，学校通过图文并茂、形式多样的展板，让师生深入了解国家和xx省关于语言文字工作的相关法律、法规及我校第21届推广普通话宣传周活动的实施方案。9月12日下午，教导处黄xx主任在校语文教师大会上作了《说好普通话，迈进新时代--规范用语用字知识略谈》的讲座，黄主任从回味几个“名词”、了解几个法规、教学方法举例几个方面阐释了推广普通话，规范用字用语的意义。

据悉，此次“推普周”活动重点包括五个方面的内容：一是在各个班级开展“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动；二是由政教处牵头开展“啄木鸟，我们在行动”活动；三是在学生中广泛开展中华经典诵读比赛、规范汉字书写比赛、手抄报比赛等活动；四是举行“语言文字法律法规和规范”培训；五是在全校举办语言文字法律法规与规范知识比赛等，旨在通过系列活动的开展，进一步提高学校的语言文字规范化水平，努力创建规范、文明、和谐的语言文字应用环境，使学校的语言文字规范化、标准化水平符合国家和社会要求，为实现国家和xx县语言文字的发展目标。

10月份，学校将迎来语言文字工作评估，目前该项工作正在有条不紊的筹备中，而“推普周”是学校语言文字工作评估中的重要内容。师生们表示，一定会以实际行动积极参与到“推普周”和语言文字评估工作中去，讲普通话，写规范字，自觉做活动的推广者和践行者，为营造更加文明、和谐的校园环境贡献力量。

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十六

教学目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

教学准备：

以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

教学过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

a：同学们，听了这个故事，你想到了什么?

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)。

三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)。

歌曲、舞蹈、诗歌朗诵。

四、顺口溜朗诵。

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。

谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,。

谁说十四是四十,就打谁十四,。

谁说四十是细席,就打谁四十。

五、小组讨论：怎样推广普通话?

六、请小组代表发言。

a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

a、b(合)：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

说好普通话迈进新时代演讲稿篇十七

今年的9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是“说好普通话，迈进新时代”。我校积极响应号召，以多种形式推广和规范使用国家通用语言文字，积极传承和弘扬中华优秀传统文化，助力本届推普周宣传成功。

一是周密部署，广泛发动全校师生参与。学校下发20xx年推普周的宣传通知，明确活动时间、主题、内容和要求。各部门发动学校各班级开展各种推普宣传专题活动。

二是巧用各类宣传平台，推广普通话。学校利用“家长加油站”、班级微信群等家校联系平台向家长大力推广普通话的相关知识，提高家长的相关意识。另利用学校操场和校门口的led大屏幕进行推普周相关内容的滚动播放，并在校园网站开设推普周宣传专栏。同时，在校园内张贴鲜明的“推普”宣传画，在走廊的醒目位置张贴相关宣传标语，营造良好的宣传氛围。

三是推普进教室，不断强化学生的说普通话，写规范字意识。由于我校学生的特殊性，和普通学生相比，老师需要花上几倍甚至更多的时间才能使学生对此有所了解。各班主任和任课老师利用晨点、午点、班队等课程对学生进行该方面的教育，并在教室环境创设中添入推普元素。将推广普通话渗透到各个角落。

四是家校结合，重视实践操作反馈。学校不仅要求学生在校期间做到说普通话，写规范字，还提倡家长在家也同时进行此方面的教育，以此深化推普的教育效果。

我国是多民族，多方言的国家。共同语言的普及程度是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。相信通过全体教师与家长团结一致地落实推普周宣传教育，不仅能够提高学生们的普通话应用水平，还能培养他们对中华文化的兴趣。使大家养成说普通话，写规范字的生活习惯。