卫生班会教案（专业14篇）
教案是教师为备课和教学活动而编写的一种规范化文本。教案应当根据课程标准和教学大纲的要求进行设计。教案范例中的教学资源和课堂管理策略为教师提供了很好的参考点。
卫生班会教案篇一
1.知道刷牙能保护牙齿。
2.会模仿成人刷牙。
1.课件—正确的刷牙顺序
3：刷牙歌
3.教具--牙刷
一、播放课件：正确的刷牙顺序
请宝宝欣赏，吸引宝宝的注意。
二、边念歌词，边带领宝宝徒手模仿刷牙动作。
1.示范刷牙的正确方法：
刷门牙的时候要上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。
2.刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作
引发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝模仿刷牙的兴趣。
三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作，
告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。
卫生班会教案篇二
1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。
3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。
1.请家长录一段自己工作时的视频。
2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
重点：知道五月一日是国际劳动节。
难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。
1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的`勤劳和认真。
(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做？
2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。
(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。
(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
3.组织讨论。
卫生班会教案篇三
教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
教学过程：
一、导入。
同学们，咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！
二、过程。
(一)第一篇：讲文明。
l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！
2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到我家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
（二）第二篇：讲卫生。
1、接下来，老师提出两种看法：
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。
(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。
3、你有什么感受？
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：
避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。
在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。
（三）第三篇：讲安全。
1、校园安全。
(l)安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
a．上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b．在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
c．在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。
d．在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
2、用电安全。
(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，他们较熟识。）。
(2)根据学生的同答及时教育。
3、防火安全。
(l)提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）。
(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水。
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
三、小结。
经过今天的学习，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
卫生班会教案篇四
1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。
1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
（一）导入。
观看垃圾污染的图片。
问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？
2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生。
又会有哪些不良影响呢？
（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性。
（1）《不讲卫生的小猪》。
小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。”
小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”
小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”
小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”
没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。
（2）。
皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”
妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”
皮皮一听，吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，
这样肚子里就不会有虫虫了。”
听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”
2、小组讨论。
（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？
（2）除了故事中的危害，还有哪些？
3、小结：不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的`卫生？
（三）小组比赛，齐心协力美化教室。
全班分成6。
第一小组负责打扫教室；
室）这说明只扫教室，不保持有用吗？
（四）小组讨论，共同探讨保洁措施。
1、说一说。
同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论，提出建议。
根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。
3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》。
卫生班会教案篇五
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
（一）班长宣布班会开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的.同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人：下面进行第一个环节。
（二）食品安全问题进行知识竞赛。
必答题。
大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品？（c）。
a、蔬菜和水果b、绿颜色的食品c、安全无污染食品d有丰富营养价值的食品。
2、哪些食物不能一起吃？（a）。
a、豆腐和菠菜；b、葡萄和苹果；c、面包和牛奶；d、馒头和豆浆。
主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。
抢答题。
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗？（不能）。
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）。
3、方便面是不是可以作为主食？（不是）。
4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）。
5、能空腹喝牛奶吗？（不能）。
（三）辩论题。
小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。
主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。
答：利：卫生，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。
（四）《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
（五）班主任小结。
卫生班会教案篇六
1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。
2、经过观看录象，让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。
3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、大胆的表述对故事的理解。
小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。
一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。
1、今日，教师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊?为什么?
二、看图学习儿歌。
1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗，它在干什么?
2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?
我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。
小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。
3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的?
你认为小老鼠的行为对不对?为什么?
学学动作“丢”。
我们也来编一段儿歌：
小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。
小结：那此刻，你更喜欢谁了啊?为什么?
我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。
我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么?他们又是怎样做的呢?
录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?
我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做?
录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)
录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的?
卫生班会教案篇七
让学生了解食品卫生安全知识，认识吃营养早餐的重要性，拒绝吃垃圾食品，预防食物中毒，合理搭配膳食营养。教学过程：
一、导入。
1、情景剧：因不重视早餐出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）。
2、让学生说一说吃早餐的重要性，知道早餐要干稀搭配，更不能不吃早餐。
二、重点讲述。
从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识垃圾食品。
学生自由谈谈平时爱吃的垃圾食物。情景剧：《向垃圾食品说再见》。
2、认识非垃圾食品。建议多吃此类食品。
3、预防发生食物中毒。
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清洁食物不吃变质剩饭菜。
c少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食。
d不要长期吃辛辣食品。
e不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
f不喝生水，建议喝标准的纯净水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品。
从家里所带腌制品在校不能超过2天谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（qs）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。
4、认识实物金字塔。
a哪些食物该多吃，哪些食物该少吃（参照图片）。
b金字塔底的食物多吃，越往上的食物越少吃，交流饮食习惯，保留好的，摈弃不好的。
c建议同学们吧合理搭配膳食的知识也带回家，教给爸爸妈妈。
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结。
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因食品关系到我们的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要拒绝垃圾食品，合理膳食，才会有健康的身体生活和学习！
卫生班会教案篇八
主持人2：四月的阳光特别明媚。
主持人1：四月，有拂堤杨柳醉春烟的迷人。
主持人2：四月，有绿水青山绕山村的美丽。
主持人1：在这姹紫嫣红的四月，我们迎来了全国第xx个爱国卫生月。
主持人1：在这和谐美好的四月，我们将再次关注与生活息息相关的话题。
合：老师们、同学们，班“讲究卫生携手健康”主题班活动现在开始。
主持人1：讲卫生，人美景美春意盎。
主持人2：携健康，生命之树青常在。
主持人1：是的，卫生与健康同行。然而，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。请看大屏幕。
看好后点击。
主持人1：一个个揪心的画面，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重。
主持人2：一组组刺眼的数字，如阵阵波涛拍岸，使我们无法保持沉默。
主持人1：健康促进学校、植树造林美家园、卫生环保你我他……学校为此倡导和开展了一系列活动。
主持人2：我们班的同学们积极响应号召，人人踊跃参与。这不，各小组最近开展了调查身边卫生状况的实践活动。今天，他们要向大家汇报自己组的调查情况。
(小组长汇报，主持人下)。
我们第一小组调查的内容是：刷牙与蛀牙。
调查对象是：邻居家的幼儿、小学生。
调查人数：25人。
调查结果：有16人因没有养成早晚刷牙的习惯，已经有了蛀牙，多的有两三颗。
这给他们的饮食带来了不便，也影响了身体健康，希望大家一定要养成早晚刷牙的好习惯。
天天刷牙牙齿好耶。
我们第二小组调查的内容是：环境卫生。
调查对象是：村里的小河。
调查结果：看到好几条河的河面上漂浮着许多垃圾，河水黑黑的，还有一股臭味。
试想，住在河边的人们，每天闻着这样的臭味，身体还会健康吗?
保护水源我先行耶。
我们第三小组调查的内容是：饮食卫生。
调查对象是：邻居。
调查人数：29人。
调查结果：其中有12人有过因吃了变质的、过期的、不卫生的食物而肚子疼、腹泻，上医院挂盐水。
受了痛楚又花钱，大家可要注意饮食卫生哦!
卫生饮食身体棒耶。
我们第四小组调查的内容也是：环境卫生。
调查对象是：村里的公路、路边的垃圾箱。
调查结果：村里的公路比较整洁，但有些垃圾箱里的垃圾却是里一半、外一半。
你看，这样多不卫生呀!我们可不要贪图方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。
乱倒垃圾不文明耶。
主持人3：各组的调查使我们深深地意识到：经济固要抓，卫生更重要;若为健康故，人人需谨记。
主持人3：他们给我们带来的是知识竞赛，题目是——幸运大转盘。
主持人4：请第二小组的小考官们上场。
组长：下面，我宣布游戏竞赛的规则：这个幸运大转盘中写着我们全班45个同学的姓名，转盘停下后，指针指向谁，就由这个同学来回答。答对有奖，奖品多多，请同学们踊跃参加哦!
(知识竞赛)。
主持人3：紧张激烈的知识竞赛，让同学们意犹未尽。
主持人4：丰富多彩的班队活动，使同学们受益匪浅。
主持人3：讲究卫生，从我做起。
主持人4：义务宣传，领巾先行。
主持人3：我们班的同学不做语言的巨人，行动的矮子。
主持人4：他们从身边的.小事做起，在积各项活动中表现出色。
主持人3：下面，让我们一起来回顾他们的活动掠影吧!
(放活动掠影并介绍)。
瞧，同学养成了早晚刷牙。
饭后漱口的好习惯。
看，同学自己洗头。
自己剪指甲，多讲卫生呀!
同学把自己的小床铺整理得多整洁呀!
看，同学可讲究卫生呢!他把苹果洗得干干净净，吃得才放心。
到超市购买食品时，他都要看清楚出厂日期和保质期，过了期的食品他可不买。
同学自己不吃不洁食品，还经常劝阻他人。你看，她正在劝阻低年级的小妹妹别买小摊里的食品。
我们班的同学个个讲卫生，每天中餐，洗净小手。
垫上毛巾，文明用餐。
同学不但搞好个人卫生，还经常到校园里去打扫。
看，他们倆又一起在捡纸屑呢!
等同学正在整理同学们的垃圾，他们先把垃圾进行分类：有害的、可回收的。然后按类别放入了垃圾箱。
主持人4：一张张灿烂的笑脸，体现了同学们活动的热情。
主持人3：一幕幕生动的瞬间，折射出同学们美好的心灵。
主持人4：希望我们每一个同学都向他们学习，做讲卫生、勤宣传的习好学生。
主持人3：同学们，如果我问你：你会洗手吗?也许你会觉得好笑。其实，洗手也有很多讲究呢!下面，请欣赏第三小组自编自演的小品——《洗手》。大家欢迎。
主持人5：第三小组的小品演得惟妙惟肖，他不但带给我们愉悦，也带给我们知识。下面，让我们一起来复习洗手六步法。请同学们伸出你的手，我们一起做。
(边做动作边背诵洗手歌)。
主持人6：同学们，记住洗手的科学方法了吗?
主持人5：讲究卫生，事无巨细;宣传卫生，方法各异。我们班有几个小画家，他们要用作品来抒发自己的胸臆。有请他们上场。
(展示图片，学生介绍)。
主持人5：今天，我们还非常荣幸地请来了的妈妈——赵阿姨一起参加这次主题班活动。赵阿姨是卫生院的医生，她跟我们谈谈《春季怎样预防流感》。请同学们用最最热烈的掌声欢迎赵阿姨。
主持人5：赵阿姨的一席话，使我们受益匪浅，再次汲取了预防疾病的知识，让我们再次用掌声向赵阿姨表示感谢。
主持人6：营养均衡是美肴，体育锻炼真重要。
主持人5：卫生常识要记牢，健康体魄伴你行。
主持人6：第四小组要送给大家一份礼物，那就是他们集体创作的《卫生常识三句半》。
(三句半表演)。
主持人6：让我们把卫生知识牢记在心中。
主持人5：让我们把讲究卫生落实到行动。
主持人6：现在，让我们一起动手，制作书签，争做义务宣传员。并把它送给同学、老师或其他的人)。
(学生做书签赠书签)。
主持人5：一张张书签，表达了同学们美好的心愿。
主持人6：一张张书签，跳跃着同学们纯真的童心。
主持人5：班会无限好，只是近铃声。下面，有请我们班主任老师讲话。
主持人6：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的。
主持人5：爱国卫生月的活动是要结束的，但卫生与健康的旋律是永恒的。
主持人6：拿起你的笔，签上你的名，让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到班外，为创建一个卫生和谐，健康文明的社会尽自己的一份力吧!
(放音乐，签名)。
主持人：讲究卫生，携手健康主题班会到此结束。
卫生班会教案篇九
通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。（投影出示题目）
1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！
2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。
（投影出示题）
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到你家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约（投影）
爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校
园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。
我们要从哪些方面来讲卫生呢？
1、个人卫生
你们平时做得很好，希望大家都能向她们学习，让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识（投影）
(1)、饭前便后要洗手；
(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
(3)、勤剪指甲；
(4)、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
(5)、随时随地勤洗手；
(7)、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；
(8)、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；
(9)、早晚刷牙，食后漱口；
(10)、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
师：只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力，才可能在爱护学校环境卫生中，做得更好，贡献出自己最大的能力。
2、（投影）班级卫生、校园卫生。
师：班级卫生应该从哪些方面来注意呢？
不能随地吐痰，要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通风。
每天都要擦窗台、门等。
随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。
是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多，他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，请大家欣赏。
(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)
(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)
(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)
(4)我发现有同学要上草坪玩游戏，我马上制止他。(对)
(5)小华的小便实在憋不住了，厕所离我们远，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)
(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸，她想：反正不在我们班分担区内，可以不捡。(错)
(8)洗手池里有一张纸，眼看快要堵住洗手池了，我们还小，不用去理会。(错)
(9)小明倒垃圾的途中，有几张废纸被风吹到了地上，他一看前后都没人，偷偷的溜走了。(错)
(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)
(11)参加逃生演练时所用的湿巾，面巾纸等不要随处乱扔。(对)
(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)
(13)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)
同学们真棒，明辨是非有能力很强，你们不但讲卫生，还讲文明，真是好孩子。经过今天的学习，老师希望你们能够进行很好的自查，发现身上的不足及时改进，对曾经的优点继续发扬，并能很好地学习身边同学的优点，做个讲文明讲卫生的好孩子，老师期待你们的进步！
卫生班会教案篇十
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们：大家上午好。
春天是阳光的季节，是花开的季节，也是一个充满生机的季节。此刻，大地已经苏醒，一切都在更换着春装，在这个春光明媚的`日子里，我们迎来了全国第*个爱国卫生宣传活动月，也是我市争创国家卫生城市宣传启动月。
今天我们在这里举办争创活动人人参与，健康生活人人享有的卫生宣传活动。宣传的主要内容包括爱国卫生运动六十周年成就展、城乡清洁工程成果展等一系列内容。以此来引深全区爱国卫生运动的深入发展，进一步提升我区城乡清洁工程质量，营造浓厚的争创国家卫生城市活动氛围，提高广大市民的卫生意识和参加意识。
卫生班会教案篇十一
：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
同学们，咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！
(一)第一篇：讲文明
l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美传遍新文校园！
2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。 别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说： 对不起。
人家向你道歉时，你要说： 没关系。
客人来到我家时，你要说： 请进。
放学了，你要和老师、同学说： 再见。
在校园里见到老师，你要说： 老师，您好。
3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明 懂礼貌的好孩子，，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子，我们还要爱卫生。
（二）第二篇：讲卫生
1、接下来，老师提出两种看法：
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。
(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。
3、你有什么感受？
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：
避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。
在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。
（三）第三篇：讲安全
1、校园安全
(l)安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
a．上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b．在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
c．在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。
d．在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
2、用电安全
(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，他们较熟识。）
(2)根据学生的同答及时教育
3、防火安全
(l)提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。 还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必须有大人陪同和 严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为 你们还不具有救人的能力。
经过今天的学习，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
卫生班会教案篇十二
认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。
能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。
情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受；自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。
使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。
使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为；关心班集体的清洁卫生。
图片、书签
爱清洁讲卫生
男：卫生！
女：对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。请欣赏《爱吃糖的老虎》
男：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了？怎么会这样呢？（请一些同学回答）
女：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。同学们真聪明。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢？（让学生回答）
男：同学们讲得很好。我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是吗？今天李海迪也带来了一个故事《小猪变干净了》（《小猪变干净了》3分钟）
女：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢？请说一说平时你是怎样讲卫生的。（请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。）
男：好，根据刚才同学们的讲的内容，请同学们判断这些行为对不对？（展示图片，让所有学生判断对错。）
女：同学们都很聪明。但是，你做到了吗？我相信同学们都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》：有请老师！掌声欢迎（5分钟）
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁，讲卫生的好孩子。班级是我家，卫生靠你我他。
（展示两张图片，一张受污染，一张景色很美，形成强烈对比。）
女：好，那请大家看看我们的教室，它是否清洁干净呢？你喜欢在这样的环境下学习吗？现在我给大家5分钟的时间，请你想办法使你周围变得清洁卫生干净。（给学生5分钟时间收拾。）
男：我很高兴，在大家的努力下我们的教室变得干净卫生多了。我们还可以借助一些工具，来使我们的教室变得更清洁卫生干净。下面让我们一起来认识我们的好伙伴。我们要爱护我们的好伙伴。（2分钟）（图片展示扫把、拖把、抹布、桶等。）
女：班级是我家，卫生靠你我他。对此，我们将进行清洁小卫士的评选。希望同学们一起来争当清洁小卫士，严格要求自己，做讲卫生的好孩子，将我们的教室打扫得干干净净。
卫生班会教案篇十三
一、班会目的:。
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些活动方面的安全。
二、班会形式:。
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、班会前准备:。
1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3.黑板上书写“卫生与安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:。
(一)班长宣布“卫生安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。主持人:喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
5.上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。
6.在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
课间活动时应该注意什么?
7.不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
8.不要在门口追逐打闹和做游戏。。
9不经老师允许不得出校门。
10.在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
11.上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
12.注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
13.上、放学时应该注意什么?
(1)按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。
(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。
(3)放学时要随队离教室，不得私自提前离开集体在校园停留。
(4)需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。
(6)要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
主持人:下面进行第一个环节。
(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)。
大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1、绿色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果b、绿颜色的食品c、安全无污染食品d有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜b、葡萄和苹果c、面包和牛奶d、馒头和豆浆。
(三)抢答题。
主持人:下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
1、写完铅笔字能直接吃饭吗?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、只要高兴课下可以在楼道奔跑?(不能)。
4、我们课余时间再楼栏杆上练习攀缘?(不能)。
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)。
(四)班主任小结:同学们，我希望咱们班每个快乐宝贝都能争做“文明小卫士”，做文明的人，争做安全第一。我希望同学们个个精神奕奕，健康活泼，茁壮成长。
卫生班会教案篇十四
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
合作讨论，各抒己见。
同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。
板书主题：怎样搞好班级卫生
1、看小品：放录像对比：
（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）
2、评录像：
（1）、说出教室整洁的情况。
（2）、说出垃圾场的肮脏情况。
（3）、两相对比，哪种情境适宜人生。
（4）、谈出感受。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状；
（1）成绩方面：地面干净……
（2）不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）
6、集体交流、总结：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督，揭发违纪。
