总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。写好总结还要注意语法和拼写的正确性。下面是一些相关的总结范文，供大家学习和参考，希望能够帮助大家更好地进行总结。

为感动为话题篇一

“把握生命的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在的心里流动……”

这是很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词，尽管唱得不怎么好，可每一次唱的时候，的心里便充满着感动。

在的生活中，让人感动的东西实在太多太多，一支朴实的曲子，一首悲壮的诗歌，一个淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都会让人感动不已。

很喜欢老人的一首小诗，“花儿，人们只羡慕于它开时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是一首形象鲜明的哲理诗，每每读来，总给人思索，让人感动。

一个生活朴素的老人，临终前捐出了他一生的全部积储；一个身居高位的政治家，亲临一处寒舍，和一位衣衫褴褛的老人促膝谈心；一个倔强而高傲的人，突然站在的面前向诚恳地道歉；一个天真的孩子，送上来遗失的一块钱，这都会让感动。当遇到坏人是，那个平时弱不禁风的妇女挺身而出，用他单薄的身躯保护着这位朋友；当落魂的时候，那个曾被认为是仇敌的人却紧紧握住冰凉的双手，给鼓励；在风雨交加的人生路上，却总有一些好心人为撑起遮风挡雨的伞；在寒冷的严冬，别人给送来的棉衣和炭；在寂寞的时候，大海的浩瀚，草原的辽阔，星空的无垠，这些，又怎么不令感动。

情到深处自会感动，无论这种感动是有泪，还是无泪，是动容还是动心，它都是人们对生活的一种理解，一种领悟。

亲爱的朋友，把握住生命里的每一次感动，珍惜生命中的每一次感动。

为感动为话题篇二

“孩子，如你还活着，你要记得，我爱你！”士兵们从废墟中找到这对母子时，孩子在废墟中已经入睡了，可他身边的母亲样子很奇怪，背上压着重重的楼板，双手撑在地上，有点像古人在做跪拜礼。看到这一切，人们一下子明白了，她这样做的目的只有一个，就是用身子死死的护着婴儿，把生的希望留给了自己的孩子。同时她留给孩子的短信，也成了她留给孩子的最珍贵的礼物，最感人的礼物，震撼了成千上万人的心灵！

孩子，当你长大后，知道你妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话，那时你会不会才真正感觉到母爱的伟大，你应感谢你的母亲，她真的很伟大，是她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命，即使在天堂里，也能传出她为你而虔诚祈祷的声音。孩子，再闻一闻你妈妈曾经穿过的衣服吧！那上面有她曾经把你抱在手里初为人母的喜悦，而这种爱的名字就叫感动。

……。

生活中感动的瞬间实在太多了，让我们一起用心去“捕捉吧！”

为感动为话题篇三

坐在窗前，向外望。窗外的景色使人沁人心脾。我深深吸了一口新鲜的空气，微风吹来，一股泥土清香扑鼻而来。小树轻轻摇晃着，身旁的小树也不停的摇动。瞧，它们是多么友好，树枝像手一样，肩搭着肩，手牵着手。我不由的想起了我们好友――汪昭。

说起了汪昭，就想她乐与助人的事情。

那天，天气是那么晴朗。我的心情和天气一样，那么喜悦。我们背着书包，高兴地向校园走去。到了教室，我把书包放下，看了看课程表，检查了一下书本，带没带齐。“英语书没带！”真糟糕。突然，汪昭从我们教室前闪过，我的直觉告诉我，她就是我的“救星”。

我走出教室，看见，她在向别的班同学借英语书。匆匆忙忙地递给我，我接过来，心里是多么的感激她啊！

为感动为话题篇四

外婆，是除了爸爸、妈妈、奶奶最疼爱我的人。虽然，外婆很唠叨，记性也不太好。但是，我忘带东西的时候，外婆却记得很清楚。

记得那一次，我们家装修，暂时去外婆家住。那天是开学的第一天。“铃！铃！”闹钟响了。我匆匆忙忙地洗漱完以后，就等着妈妈来接我去上学了。妈妈一大早就开着摩托车去爸爸的单位换汽车了。这时，妈妈来了。外婆又唠叨道：“要带好水瓶，不要忘了。”唉！每天早上出门之前，外婆都会千叮咛，万嘱咐地跟我说不要忘带东西了。我很不耐烦地“嗯”了一声，就急匆匆地走了。

这个时候，教室门外突然出现了一个熟悉的身影。我定睛一看，啊！是外婆！外婆的手上还拿看我的水瓶呢！我跑过去和外婆抱在一起。我一下子就融入到亲情的温温暖之中。这时，我深深地感受到，虽然唠叨很多人都不愿意听，但有时却可以时常提醒你。再想想我以前嫌弃外婆这里，嫌弃外婆那里。而外婆却不计较，还是这样疼我，我惭愧不已。

外婆，您让我好感动！

为感动为话题篇五

记忆中的图片在脑海中闪过，而那些被我们染上情感色彩的图片，却异常醒目，每当我挑出那幅细细品味，情景仍历历在目，那种幸福的情绪也总在心头萦绕。

窗外的雪花纷纷扬扬地落下，寒风吹着树枝发出哗哗的声响。向楼下望去，地面早已覆盖上一层厚厚的积雪，人们如果一不留神就会跌倒。很快，放学的铃声响起，我背起沉重的书包慢步走出校园，提着袋子的手被风刮得生疼，全身都在瑟瑟发抖，脸颊早已冻得麻木。这时，手机铃声响起，是父亲的声音，他语气中分明带着着急，“你慢点走，我很快去接你!”我被大风吹得几乎张不开嘴，“嗯”了一声就挂了电话。雪花还在飘着，昏暗的月光下，我在冷风中瑟瑟地走出校门。

突然，我看到了父亲，他从路的那端向我跑来，急急忙忙地，时不时有一个踉跄，他手中紧握着热水杯，怀里抱着我的围巾、帽子、手套……风雪无情地打着他的脸颊，我能体会那种痛庝。他头顶上满是雪花，像是一个奔跑的雪人。我的脑海中忽得就闪现出过去的多少个日日夜夜、多少个刮风下雪的时刻，父亲在风里在雪中焦急等待我的场景和父亲在见到我时眉眼的放心与笑意……太多太多。而如今，而此刻，他就在这寒风中，在我的眼前向我跑来，满载着他的爱与温暖向我跑来。也就在这一刻，我突然意识到，父亲真的老了，已经不再是那个在我小时候能陪我蹦蹦跳跳的父亲，他的身躯已经有些佝偻，步子也不再那么轻快，嘴里还在气喘吁吁。我只觉得鼻尖泛酸，眼泪一下子溢满眼眶，我心疼父亲，心疼他此时此刻的寒冷，心疼他拖着并不轻快的步子奔跑，心疼他为我做的一切。我也被他炽热的爱所感动，这种感动无需多言，一个眼神、一个动作、一个画面便终生难忘。

直到他奔跑到我的眼前，我才看到他眼镜片上早已凝满水珠，衣服和头发也几乎湿透。他迅速地把热水杯塞到我的手中，又赶紧给我围上围巾，戴上手套，然后又用双手紧握着我的双手，“暖和了吧?还好，马上赶过来了，这天儿这么冷，可别冻着!”他又马上接过我书包和袋子，长吁了一口气，放心地向家的方向走去，我赶紧过去搀着他，依偎着他一同向家走去。

这一路我都不曾言语，我怕自己一张口就泣不成声。父亲，我怎么会冷呢?您的爱所给我的感动，像一股暖流，在这寒冷的冬夜里流遍我全身，在心脏处打了个结，让我永远难忘这场景。

为感动为话题篇六

有那样一种人，他们无私的奉献，让我们记住了他们。

每到冬天，天气就特别冷，道路还很滑，我们在温暖的屋子里取暖，而他们却冒着寒冬，在无私的奉献。

有一天，我和妈妈去奶奶家，我心里未免有些担心。因为奶奶家有一段是坡路，非常滑有些人走到哪里，不禁叹口气，然后绕开了，也有一些胆大的叔叔从这里走过去。我和妈妈走到这段路时，隐约的看到有一位弓着身子的人。我走近一看，是张爷爷。张爷爷是一位七十多岁的老人。张爷爷正拿着锹在一点点的铲着地上的冰，地上的冰很厚，这里的人家素质一点也不好，每天的脏水都到在这里，久而久之，这里的路面就形成很滑的溜冰场。张爷爷小心翼翼的铲着地下的冰，可能是因为年纪大的原因，再加上寒风一直的吹的缘故，张爷爷好像有点站不稳，双手和双腿都在不停的发抖。

我过去问张爷爷：张爷爷您家不住这，这么冷的天，您怎么还到这里铲冰呢？反正闲着也是闲着，听别人说这里到处都是冰很滑，我就来了我没有再问便和妈妈离开了。

中午吃完饭，妈妈打算绕路回家，当我和妈妈走到那段坡路时，令我很吃惊，张爷爷居然用了一上午的时间把这条路清扫的很干净，这是张爷爷推着一辆小车来了，只见张爷爷把路面上的冰块和雪一点一点的铲起来倒在小推车里。我打算帮张爷爷干活，张爷爷说：不用，我马上干完了，这么冷的天，快和你妈妈回家吧！没办法我只好和妈妈走了，远远地我望见张爷爷那弓的厉害的背，我的心里顿时涌起一股热流。

就是这样一种人他们无私的奉献，却不求回报，我想我们应该尊重这样的'人，他们的身上有许多值得我们学习的东西！

为感动为话题篇七

日常生活中，我们经常会被一些凡人善举所感动。比如说在你受伤的时候同学关心的目光、在你生病时家长照顾你的一举一动、公共汽车上别人给你让座……这些看似毫不起眼的举动，却使我们深深地被感动。这次我要讲的是我的班主任李老师。

李老师不但交给我知识，还在我成长过程中及时给予了关爱、支持和人生启迪。

叮铃铃，叮铃铃，上体育课了。今天，体育老师说，运动会快到了而跳长绳也是一个集体项目，所以最近都要训练大家跳长绳。刚开始我不敢跳，害怕被抽到，而会跳得则极力催促我们让我们也一起跳。慢慢地有些大胆的同学越跳越好，而我还是发挥的不太理想。到后来，几乎大家都能很熟练的跳过了，可我还是发挥不太稳定，时好时不好。于是就有一些人开始让我自愿退出队伍。后来，每当我跳不好时，就会传来一阵责骂声。由于跳长绳是集体项目，同学们认为我的不稳定表现会连累我们班在运动会上的成绩。这是我很伤心又不知该如何是好，我也担心自己的不足为班级抹黑，于是去到老师办公室，找李老师哭诉，李老师拍拍我的肩膀，对我说：“那些嘲笑你的人确实有错，但是，你可以把他们的嘲笑化为前进的动力啊！孩子，不要害怕，鼓起勇气，你一定能克服困难的。”不知为什么，听完老师的话我心里踏实了许多，接下来的练习中也没有那么怕绳子了，而且，不会太介意其他一些同学的嘲笑，专心的练习跳绳。最终，我依靠自己的努力，跳好了长绳，并且把长绳变成了我最爱的运动。

这一番话如同刻在了我的脑海里，永远挥之不去。从此以后，每当我遇到困难并被别人嘲笑时都会想起这番话，它让我有了勇气去面对困难。

因为这句话使我更加自信，因为这句话使我遇到困难时鼓起勇气不在后退，也因为这句话使我被深深地感动。

为感动为话题篇八

从小到大，你一定会做过令你父母感动的事情，那我也不例外。

在一个星期天，妈妈因打扫除，累坏了，结果晚上发了高烧，躺在床上。我看着妈妈那难受的样子，真是打心眼里疼啊!于是，从那时起，我就决定照顾好妈妈。

于是我说干就干!

看!父母们多么辛苦啊，为了我们，他们付出了多少心血啊!可是我就为母亲做了那么小的事情，它竟然被我的行为所感动，我真想对全世界大声呼喊“可怜可怜天下父母心吧!

为感动为话题篇九

人非草木，孰能无情。我想我们在生活上也遇到过丽人感动的是，我也不例外，那件事令我终身难忘。

那是去年暑假的一件事。我自己一个人在家里呆着，真是乌龟背上遭牛踩——闷得慌。我想去游泳，就带着我的游泳圈准备去游泳。看见一个小偷从一位乘客身上偷走了钱包。

这时小偷想脚底抹油——溜之大吉，忽然半路杀出个程咬金，一个年轻人站了出来。一把拉住那个小偷，真是初生牛犊不怕虎。小偷见事不妙，撒腿就跑，年轻人追上去和小偷打得难分胜负。

常言说：兵不厌诈。年轻人喊了一句：“警察快抓住他”。小偷转过头来，年轻人来了个“黑虎掏心”把小偷打到，小偷束手就擒，大家都夸年轻人真棒。

那位年轻人露肩不碰，拔刀相助。挺身而出的精神令我感动。我佩服他像鲁迅佩服诸葛亮——五体投地。

为感动为话题篇十

淋雨时的感伤似乎已经成了感情的寄托，雨在黑色的夜里肆无忌惮地倾泻，漫流成刻骨铭心的海！

初三的生活就像是缺雨的季节－－枯燥无味，时间在忙碌中被压缩着。正因如此，感动变成了可遇而不可求的雨滴－－晶莹剔透！

很自然的在这种环境中变的麻木，我拖着疲惫的身体座到座位上，一切都像是被复制的，熟悉到让人畏惧。我在书香里摸索了一遍，顺手把书抽出来，没想到里面夹着“力扬”的粘贴，有一种说不出的感觉。我没想到雅会记得我喜欢“力扬”，我想说谢谢，但没说出口。

在叶子上的雨滴快消失的时候，我又得到了施舍！

脑袋变的很重，声音嘶哑，标准的感冒症状。我好难受，偶尔还会干咳几声，这时雅也会在旁边咳素，理由居然是怕我单枪匹马太过单调，适当的配合！如果不是我呼吸困难的话，我早就乐晕了！雅从家里带来了梨汤，我说我感动的不知该说什么了，这丫头只说了句“那就别说了”喝完之后，感觉好受多了！这又应该是病情靠心理调节的最好例子！

雨在淅沥的下着，我在操场上享受淋雨的乐趣，一切都变的简单，留恋…。

雅，谢谢今天你送的“力扬”，我感动的好象忘了说谢谢，雅！！听话，一定要keepthreenumbersmileeveryday！！

即使外面没有下雨，心却是湿润的，因为在感动着，我会珍惜，珍惜所拥有的感动！！

为感动为话题篇十一

在一个大雨滂沱的傍晚，天空中没有了以往的温柔，露出了狰狞的面庞，一道道闪电似无情的尖刀冰冷地划破天际，震耳欲聋的响雷也给这凄凉的夜晚增添了无序的伴奏。

“叮铃铃……”放学的铃声打断了教室里同学们的思绪，老师布置完作业后，同学们都陆续走出了教室，他们都在这个倾盆大雨里，在父母温暖的怀抱中离开了学校。而我，爸爸去出差了，妈妈去医院照顾生病的外婆，所以，我只能独自回家。可是，事情非常的不巧，我没有带雨伞。无奈的我只能顶着书包冲进了滂沱的大雨中。

雨下得很大，很快，我浑身都湿透了。不时疾驰而过的汽车溅得我一身的污泥，我冷极了，在雷电交加的雨幕里，我无助地像一只被囚禁在笼子里的小宠物。由于雨太大，我来到了一家商店门口避雨。这时，从商店里出来了一位中年男子，他看了看我浑身湿透的样子，温柔关切地询问道：“小朋友，你是不是没有带雨伞呀？”我两眼在他身上打量了一番，无助地看着他点了点头。这时，他将手里的雨伞递给了我，微笑着说：“喏，你用我这把伞吧！”我当时受宠若惊，结巴地问：“可是，你把伞给了我，您用什么呢？”他开朗地说：“没事，我家离这儿不远，我一会儿就到了，你拿着吧！”我伸出因寒冷而冻得瑟瑟发抖的手接过了雨伞，感激地说道：“谢谢叔叔，您真是个好人！”他微笑着说：“你快回家吧，路上注意安全，再见。”我对他挥了挥手，只见他披上了外衣，看了一下两边的车辆，奔入了雨里。很快，他的身影消失在了雨幕里。顿时，一股暖流流遍了我的全身，好温暖！

记忆的相册永远在增加，岁月的照片也不曾逗留，但他深深地留在我的记忆中。

为感动为话题篇十二

直到两年前，我还住在奶奶家，而在那隔壁，住着一位十分凶悍的老妇人。记得，在幼年时，我就很讨厌她，在放学时，常去拽她家种着的花，常去踩她家菜园里的菜。而她当然会发现，自然是少不了把我大骂一顿，而我的童年便在这笑闹中过去。

直到那一天……。

那是一个梅雨季节，姐姐到集市去买菜，我刚发现在下雨时门已经关上了，我只好自认倒霉，正准备冲去学校时，那老妇人的声音响起：“孩子，没带伞吗？拿去用吧！”我回过头去，她正坐在门前择菜，那张苍老的面孔上挂着浅浅的、和蔼的笑容，我怔住了，我不会想到她竟如此好心，本以为她会嘲讽我，会说我活该，但是，她没有。我麻木的接过伞，也未说声谢谢，便走了。那把大大的红伞就这样绽放在雨中，像一朵花儿温馨的在雨中绽放。而那一股股春雨却像杏花雨，滋润着我的心田。

下午，放学回来，发现姐姐竟不在家。“孩子，回来了啊。你的奶奶不在家，先到我家避避风吧！”那熟悉的声音再次响起，像是一缕清风，让我的心池漾起浅浅的涟漪……走到她家，一股幽幽的香气扑鼻而来，萦绕在鼻尖久久不愿散去。“冷么？喝杯热茶吧。”她笑了笑，饱经风霜的面庞像是一池春水，让人温暖而安心。我捧起茶杯，那一股热流涌上了心尖，让人心头一颤，让人不忍放下。”“谢谢奶奶。”我对她如是说着，的确真的要谢谢她，竟能包容如此任性的我，而她也让我感动，为这杯茶，为她的心，为她的善！

在走时，她送我一株茉莉，而当我一周后想起要还她伞时，她却搬家了！人去楼空，物是人非……这，让我感动，而这感动也如那幽幽的茉莉香，久久不愿散去。幽香仍在，红伞仍在，但这心境却不复从前：少了一股任性，多了一丝感动。

为感动为话题篇十三

感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,对生活最广博的爱。

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“带来的感动”为题写一篇作文,要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于600,文体不限。

带给你感动的理由很多,只要你认真观察生活,认真体味生活,你就会发现人每时每刻都处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。横线上要补充的内容可以是人,也可以是物或其他。

这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件,也可抓取小的细节;可全方位地描述一个让人感动的故事,也可捕捉故事中的一个场面,一个动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。

写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的哲理,而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我”的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影响对“我”产生了哪些意义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛,乏味。

写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。

为感动为话题篇十四

在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但是我不为一件漂亮的衣服所感动，不为一幢华丽的楼房所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动，我只为世间上的点点滴滴的真情而感动。

意想不到的行为使我感动。

在午自习，同学们窃窃私语的议论着某个同学。李猛勇知道那是谁。大家心里也明白。那个某人就是我们班上的叶佳辉同学，她是个不爱说话＇害羞的小姑娘，那天，她因肠胃不好，把来不及的排泄物排在了裤子上，虽说这不算出奇，但同学们都以异样的神情对着她，甚至坐在她周围的同学也迁移到了别人的位置上，孤独一人坐在角落，沉默着，低思着。看在眼里的李猛勇实在忍不住了，火已超出了他的限制。他猛地站起来，拍了一下桌子斥责道：你们这样做，实在太过分了，你们知道叶佳辉同学自己也是很难过的，她也不想这样，你们应该多体谅一她。”

简短的言语，震撼了全班，一个个都惊呆了，平时，无恶不作的捣蛋鬼，今天却显得如此有同情心。我听后，心中不时的起鸡皮疙瘩，因为我已听惯了他粗鲁的话，而不习惯于听如此振振有词的话，但是这却使我感动。

一缕白发使我感动。

一天，妈妈因头痛，她让我帮她按摩，我很不情愿，但是最终还是给她按了，在无奈中，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶似的，一股热流冲向眼窝，泪水不禁的一滴一滴掉在妈妈背上。妈妈啊，是不是因为我不听话让您费心了，是不是因为我不勤劳，样样东西都是您帮我完成，连被子也不叠，是不是因为我考得不好让您寒心，是不是。妈妈，您为了我的一切，不知付出了多少心血，您头上的白发就是最好的见证。从那时起我才真正读懂了什么叫‘’感动”。

没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情。正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

为感动为话题篇十五

人生真是丰富多彩的。每天都会发生不同的事，这些事情可能会使你难过、高兴、生气、害怕······总之，人生就是一个万花筒，里面装着许许多多的花朵。

而在这个星期，竟发生了三件令我泪流满面的事。

12月10日星期一下雨。

老师在晚自习时突然布置作业，可我没有作业本，且身上一分钱也没有，我该怎么完成作业呢？我打电话告诉爸爸，爸爸在加班，他打完了电话急急忙忙冒着雨和北风给我去商店买了两个作业本，然后又急急忙忙地跑去上班。晚上一回来就问我作业本拿到没有。看到爸爸身上还没来得及擦干的水滴，我泪流满面。

12月11日星期二下雨。

下了语文晚自习后，爸爸接我回家。在那昏暗的灯光下，我看见了爸爸那长满老茧的手。就是这双手，撑起了我们的家，像盘古撑起天和地一样。想起爸爸的辛苦，我泪流满面。

12月12日星期三下雨。

下了数学晚自习，我骑自行车回家。妹妹告诉我，爸爸怕我没有带伞，去接我了。我疑惑，我便没有看到爸爸啊。我急忙给爸爸打电话，让他回来。天气那么冷，还在下雨啊！爸爸回来后，对我笑笑：“你回来了啊！我说怎么没看到你呢。”然后又帮妹妹检查作业。看到爸爸这么关心我们，我泪流满面。

这三件事虽然都是些平平淡淡的小事，但它们感动着我，让我体会到爸爸对我们的爱和对我们一家的爱。

为感动为话题篇十六

人的一生，经历过许许多多的感动，每次都让我泪流面；在我脑海里，映象最深刻的是那次四川大地震。每次看到电视里播放抗震救灾的故事，我的眼泪都会不由自主的流下来。

在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月13日夜，德阳东汽中学教导主任兼政治老师谭千秋的妻子张关蓉在为丈夫擦拭。在地震发生的那一刻，谭千秋张开双臂护住4个学生，为这4个孩子赢得幸存的机会。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。“你听到了吗？你护着的那四个娃儿都活下来了！都活下来了啊，你听到了没？”张关蓉泣不成声，不停地对去世的丈夫深情呼唤。

还有，四川5·12大地震发生时，一位叫林浩二年级同学同其他同学一起迅速向教学楼外移，未及跑出，便被压在了废墟之下；此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟；但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多数受伤。到解放军叔叔发现他们时，小林浩共救出了两人。

还有一位名叫郎铮的小朋友，在被解放军叔叔救出来时，他静静的躺在担架上，浑身是伤。他忍着痛举起已经骨折的手，向解放军叔叔敬了一个少先队礼。

还有……。

这次四川大地震，人们的所作所为，是我从小到现在看到的最令人感动的事。

为感动为话题篇十七

季节的长廊，我润开一段温暖的心事。回眸，驻留，在光阴的青藤里，那年，那月，还有那难以遗忘的回忆，早已将记忆编织成一个花团锦簇的花篮，盛着馨香，盛着感动。

——题记。

轻倚窗前，携一缕风的暖意，，剪一段如水的'时光。一弯新月爬上树梢，将清淡恬静的月光洒在窗前；一曲琴声，将婉转悠扬的歌声传入耳畔；一颗流星，划过清寂的夜空，带着梦想与希望远行。生活中，一段细微的感动，暖在心间，润了年华。

生活中，总会有一段故事属于你；总会有一段岁月沉淀在馨香记忆里；总会有一缕情怀以淡雅的姿态，轻描淡写人生的酸，甜，苦，辣。

生活中的感动无处不在，要学会聆听生活的美好，放下痛苦，当我们停下脚步，转身，毅然发现那一段段记忆成了生命里最美的风景。生活是一杯热茶，细细品味，在一份苦涩中散发出一缕清香。茶艺人生，在茶中领悟人生，生活就是一个先苦后甜的过程，生活中的感动是缕缕醇香，装点着苦涩的人生。

于静好的时光里，聆听生活，风起，我看到了落花无数，扑入鼻中的是那瓣瓣花朵的清香；岁月带走了落花，带不走花瓣的清香，学会在风中捡拾一份落花的美丽。雨落，那是流水的情怀，调皮的雨滴，溅起旖旎的水花，纷纷而落，镶嵌着绿野大地，滋润着万物。雨，如此洒脱，如此无私，你让万物清翠欲滴，弹奏悦耳动听的小曲，滋润了庄稼，冲洗了绿水青山。

感恩生活，让我们在不如意的人生中，品尝一份生命的可贵，星星点点的洒落在生活里的感动，是甘泉滋润着人生。生活中的感动太多太多，父母牵挂的目光，亲切的笑容；朋友一句安慰的话语，一个关心的眼神；老师勋勋的教导，总是让人难以忘怀。念起，岁月中静好的时光，在回忆中依旧温暖着心灵。

感恩时光，在一个阳光微凉的午后，泡一杯清茶，握一卷书，剪一缕清风，写一行清秀的文字，在字里行间默默感悟人生的曼妙，时光如水，感动无言，缱绻岁月，不惊不扰，旖旎花开，我用素心与岁月拥抱。

累了，我要安静，轻靠在桌前，为了，拥有一个阳光明媚的午后，拥有一个完全入睡的夜晚，拥有一个善良美丽的心境，而感动幸福。有爱的日子，爱自成阴，用爱描绘一幅山水的淡墨，宁静而致远，在一段时光里伴墨听风，用最美的回忆把过往悄悄珍藏。

感恩祖国，只有国家繁荣昌盛了，才有今天幸福的生活，您有着五千年的风雨，，五千年的历史，五千年的文化，山川秀美，地大物博，是幸福的摇篮，滋润万物生灵。

感恩父母，当我们生病了，一直陪着我们是父母，当我们跌倒了，激励我们是父母。夜晚读书有您陪伴的身影，凛冽的寒风中，有您焦急等待的背影。

感恩老师，是您给予我们丰富的知识，您是雾海里的航标灯；是严冬的炭火；是酷夏的林阴；您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理激励我们走向成功的彼岸。

感恩朋友，在我们苦难无助时伸出的援助之手，送上一缕至诚的阳光。久无音讯，你在牵挂着，远方的我是否平安，默默祝福把爱放在心底。

打开心窗，让一缕阳光洒落心房，温暖一颗潮湿的心，静默一份懂得，一份感动，生命之花才能璀璨夺目。

人生中要学会收集感动，让一颗素心染上花香，在感动中领悟生活，在一个微笑的脸庞里找到了幸福的旋律。

为感动为话题篇十八

转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事历历在目，让我感动不已。

星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判{用词大了，改为“讨价”}。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”

经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。

到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。

这件事时时感动着我，教育着我要向老大爷学习。

为感动为话题篇十九

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰拾起，惊觉这是陪伴我三年的小学同学送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得清澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！